teste_6_FQ8

November 11, 2018 | Author: Gisela Machado | Category: Lens (Optics), Refraction, Telescope, Color, Light
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testes fisica 8 ano...

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Zoom 8

TESTE DE AVA AVALIAÇ LIAÇÃO ÃO

6B

Nome:_____________________ Nome:_________________________________ ______________________ __________ N.º______ Turma_____  Turma_____  Data: ____/____/____

Classificação ____________ ____________ Professor(a) ______________  ______________ 

Encarregado de Educação: ________________________ ____________________________________ ______________________  __________  1.

Os telescópios permitiram revolucionar a nossa visão do Universo. A luneta de Galileu foi um dos primeiros instrumentos óticos usados para explorar o Universo. Um dos primeiros telescópios era constituído do modo ilustrado abaixo.

1.1. De que tipo é a lente 2?

 _______________________________________________  _______________________ __________________________________________________ ____________________________  __  1.2. Assinala a opção que representa representa corretamente um feixe de raios paralelos depois de passar através da lente 1.

1.3. Indica o nome de cada um dos feixes representados na alínea anterior. A – _____________________  __________________________ _____

C – _____________________  __________________________  _____ 

 – __________________________

! – __________________________ 

1.". Este telescpio era construído de modo a fa!er coincidir o foco das duas lentes no mesmo ponto. "o caso da #$ura a%aixo esse ponto est& representado representado pela letra #.

1.".1. Indica a dist'ncia focal da lente (.

 _______________________________________________  _______________________ __________________________________________________ ____________________________  __  1.".2. )epresenta )epresenta por uma lin*a vertical o local onde deve ser colocada a lente +, sa%endo que tem uma pot-ncia de ( D. Apresenta todos os c&lculos efetuados.

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2.

Uma lente foi usada em duas situa$%es diferentes& representadas nas '(uras se(uintes.

2.1. ue tipo de lente se encontra representada?

 ___________________________________________________________________________  2.2. /ompleta o esquema 0, representando a ima$em formada. 2.3. Indica duas características das ima$ens, que são comuns ao con1unto dos dois

esquemas.  ___________________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________  2.". 2a%endo que cada quadrícula corresponde a +3 cm, indica a dist'ncia focal desta

lente.  ___________________________________________________________________________  2.). /alcula a pot-ncia desta lente.

2.*. /omo se desi$nam os raios que saem da lente, sendo desviados?

 ___________________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________  3.

Considera a se(uinte representa$ão de um ol+o com um problema de visão.

3.1. Identi#ca este defeito de visão. 4usti#ca.

 ___________________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________ 

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3.2.

Indica que lente poderia corri$ir este pro%lema, explicando

porqu-.  ___________________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________  3.3. Assinala a ima$em que ilustra a causa deste pro%lema de visão.

3.". "a ta%ela se$uinte constam informaç5es so%re a prescrição de lentes efetuada a tr-s utentes de uma clínica. Utente

,rescri$ão

A

– +,(3 D

0

–6D

/

(,3 D

3.".1. Al$um dos utentes apresenta este defeito de visão? 4usti#ca.

 ___________________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________  3.".2. Associa cada uma das se$uintes lentes 7 correção do pro%lema de cada utente8

".

!entro de uma caixa preta iluminada com lu- branca& encontramse um cilindro amarelo e uma esfera a-ul.

".1. A esfera8 92eleciona a opção correta.:

;

A/ re
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