Teste Psihologice

TESTE PSIHOLOGICE

1.Diagnosticarea aptitudinilor comunicative şi organizatorice COS-1.

Instrucţiuni: Citiţi cu atenţie fiecare întrebare şi determinaţi-vă propria părere sau atitudine ăn raport cu ea. Răspunsul trebuie să fie ,, da” sau ,,nu”. Dacă răspunsul exprimat la întrebarea respectivă este afirmativ, atunci în căsuţa corespunzătoare acestei întrebări pe fişa răspunsurilor puneţi semnul ,,+”, dacă este negativ – semnul,,-”.

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

1.Aveţi mulţi prieteni cu care comunicaţi? 2.Deseori reuşiţi să convingeţi prietenii să accepte propria dvs.părere? 3.Mult timp sunteţi necăjit din cauza ofensei care va adus-o cineva dintre prieteni? 4.Întotdeauna vă orientaţi cu greu într-o situaţie critică? 5.Tindeţi să stabiliţi relaţii de prietnie cu persoane noi, mai puţin cunoscute? 6.Vă place munca social-utilă? 7.Este adevărat că e mai plăcut şi mai simplu să petreceţi timpul în lumea cărţilor decât în societatea oamenilor? 8.Dacă intervin dificultăţi în realizarea intenţiilor dvs., vă deziceţi uşor de ele? 9.Stabiliţi uşor relaţii cu persoane mult mai în vârstă decât dvs.? 10.Vă place să inventaţi şi să organizaţi împreună cu prietenii diferite jocuri şi distracţii? 11.Vă adaptaţi cu greu la o nouă companie? 12.Deseori lăsaţi pentru o altă zi lucrul care trebuie făcut azi? 13.Stabiliţi uşor relaţii cu persoane necunoscute? 14.Tindeţi ca prietenii dvs.să acţioneze conform părerii care o exprimaţi? 15.Vă acomodaţi cu greu într-un colectiv nou? 16.Este adevărat că nu apar disensiuni în relaţiile dvs. cu prietenii atunci când aceştea nuşi respectă promisiunile sau obligaţiunile? 17.Într-o situaţie favorabilă tindeţi să faceţi cunoştinţă şi să discutaţi cu o persoană necunoscută? 18.Deseori preluaţi iniţiativa în rezolvarea unor probleme importante? 19.Vă enervează oamenii din jur şi aţi vrea să rămâneţi singur? 20.Este adevărat că, de regulă,vă orientaţi cu greu într-un anturaj necunoscut? 21.Vă place să vă aflaţi permanent între oameni? 22.Vă enervaţi dacă nu reuşiţi să terminaţi lucrul început? 23.Încercaţi o senzaţie de incomoditate şi disconfort atunci când trebuie să daţi dovadă de iniţiativă pentru a face cunoştinţăcu noi persoane? 24.Este adevărat că vă oboseşte comunicarea cu prietenii? 25.Vă place să participaţi la jocuri colective? 26.Deseori daţi dovadă de iniţiativă în rezolvarea problemelor prietenilor dvs.? 27.Este adevărat că vă simţiţi nesigur printre persoane necunoscute? 28.Este adevărat că doar foarte rar încercaţi să demonstraţi că aveţi dreptate?

o 29.Consideraţi că nu trebuie să depuneţi mare efort pentru a înveseli o companie puţin cunoscută? o 30.Aţi muncit pe tărâm obştesc în clasă sau în şcoală? o 31.Tindeţi să reduceţi cercul de cunoştinţe la un număr mic de persoane? o 32.Este adevărat că nu încercaţi să vă argumentaţi părerea sau decizia, dacă aseasta nu este imediat acceptată de prieteni? o 33.Vă simţiţi liber, degajat nimerind într-o companie necunoscută? o 34.Vă ocupaţi cu plăcere de organizarea diferitelor activităţi pentru prietenii dvs.? o 35.Este adevărat că nu vă simţiţi calm şi sigur pe sine, când sînteţi nevoit să vorbiţi în faţa unui mare grup de oameni? o 36.Deseori întârziaţi la întâlniri? o 37.Este adevărat că aveţi mulţi prieteni? o 38.Deseori sunteţi în centrul atenţiei prietenilor dvs.? o 39.Deseori, comunicând cu persoane necunoscute, vă genaţi şi vă simţiţi incomod? o 40.Este adevărat că nu vă simţiţi sigur pe sine aflându-vă într-un grup numeros de persoane

Calcularea punctajului şi interpretarea rezultatelor Aptitudinile comunicative: Da la itemii: 1, 5, 9,13, 17,21, 25, 29, 33, 37. Nu la itemii: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. Aptitudinile organizatorice: Da la itemii: 2, 6, 10,14, 18, 22, 26, 30, 34, 38. Nu la itemii: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Coeficientul de evaluare (K) a aptitudinilor comunicative şi organizatorice se exprimă prin raportul dintre numărul de răspunsuri ce au coincis pentru fiecare compartiment în parte şi numărul maxim de coincidenţe posibile – 20. Poate fi aplicată formula: K=m:20 sau K=0,05, unde K este mărimea coeficientului de evaluare, iar m – numărul răspunsurilor ce au coincis cu tabelul de descifrare. Indicii obţinuţi prin aceste calcule pot varia de la 0 la 1. Rezultatele apropiate de 1 indică un nivel înalt al aptitudinilor comunicative sau organizatorice, iar cele apropiate de 0 denotă un nivel scăzut al lor. Scala notelor aptitudinilor comunicative K 0,10-0,45 0,46-0,55 0,56-0,65 0,66-0,75 0,76-1,00

Q 1 2 3 4 5

Nivel de manifestare a aptitudinilor comunicative Foarte scăzut Scăzut Mediu Înalt Foarte înalt

Scala notelor aptitudinilor organizatorice K 0,20-0.55 0,56-0,65 0,66-0,70 0,71-0,80 0,81-1,00

Q 1 2 3 4 5

Nivelul de manifestare a aptitudinilor comunicative Foarte scăzut Scăzut Mediu Înalt Foarte înalt

2.Interpretarea datelor:

Nr.d/o

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14 15. 16.

Numele, prenumele elevului Bejan Dorin Cozma Vladimir Grigoreanu Viorel Gumeniţă Andrei Guştiuc Andrei Laptiş serghei Mocanu Nicolae Oglindă Constantin Oglindă Valeriu Răileanu Viorel Râmbu Radu Ursu Andrei Vineş Iurie Veringă Anatol Zmeu Andrei Cristea Dan

K

Nivel de manifestare a aptitudinilor comunicative

K

Nivel de manifestare a aptitudinilor organizatorice

0,60 0,60 0.55 0,60 0,85 0,45

mediu mediu scăzut mediu foarte înalt foarte scăzut

0,65 0.80 0,80 0,75 0,65 0,45

scăzut înalt înalt înalt scăzut foarte scăzut

0,60 0,55 0.55 0,80 0,65 0,75

mediu scăzut scăzut foarte înalt mediu înalt

0,80 0.65 0,60 0.90 0,75 0,55

înalt scăzut scăzut foarte înalt înalt foarte scăzut

Test pentru atenţie

Instrucţiuni: Numără câţi de ,,F” sunt în următorul text:

FINISHED FILES ARE THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OF YEARS

Cine a numărat toate cele şase ,,F” din prima este din punct de vedere statistic un geniu. Trei este normal, patru este rar. Ai reuşit din prima?

Test pentru studierea memoriei elevului cercetat 1.Studierea memoriei logice şi a celei mecanice prin metoda memorării a două şiruri de cuvinte. Materialul necesar: Două grupe de cuvinte. Între cuvintele din primul grup există legături semantice, între cuvintele din grupul al doilea aceste legături lipsesc. Grupul 1.

Grupul 2.

Păpuşă – joc Găină – ou Pâine – cuţit Cal – sanie Carte – profesor Fluture – muscă Periuţă – dinţi Tobă – muzicant Zăpadă – iarnă Iepure – vânător Pix – caiet Vacă – lapte Locomotivă – transport Pară – compot Bec – seară

cărbune –fotoliu pieptene – pământ busolă – clei clopoţel – săgeată piţigoi – soră pâlnie – tramvai burete – divan robinet – vânt ghete –butoi ulcior – hârleţ chibrit – oaie rozătoare – mare pălărie – albină peşte – incendiu fereastră – ciorbă

Desfăşurarea: Experimentatorul îi citeşte elevului 15 perechi de cuvinte din grupul întâi ( intervalul dintre pereci fiind de 5 secunde). După o pauză de 10 secunde citeşte numai cuvintele din partea stângă a grupului la un interval de 10 secunde, Elevul trebuie să scrie cuvintele din partea dreaptă a grupului. În mod analog se procedează şi cu cel de al doilea grup de perechi de cuvinte.

Prelucrarea datelor obţinute. Rezultatele experimentului se înscriu în următorul tabel: Particularităţile elevului cercetat Volumul memoriei logice Numărul Numărul de Coeficientul cuvintelor din cuvinte memoriei grupul întâi memorate de logice (a1) subiect ( b1) c1=b1/a1x100

Volumul memoriei mecanice Numărul Numărul de Coeficientul cuvintelor din cuvinte memoriei grupul al memorate de mecanice doilea (a2) subiect (b2) c2=b2/a2x100

Determinarea tipului memoriei (auditiv sau vizual )

Condiţia: De marcat răspunsul cu ,, da” sau ,, nu”. 1. Pentru a găsi ortografia unui cuvânt dificil, simţi necesitatea de a-l scrie de mai multe ori în diferite moduri? ______________________ 2. Pentru a găsi ortografia unui cuvânt complicat, apelaţi de mai multe ori la voce, alegeţi varianta care sună mai bine? ________________________ 3. Când citiţi un articol sau extras din carte, î-l recitiţi pentru a-l înţelege mai bine? _______ 4. După vizionarea unui film, memorizaţi muzica şi unele dialoguri? __________________ 5. Când vi se explică ruta ( traseul, aveţi nevoie să priviţi pe hartă pentru a înţelege explicaţiile? ________________________ 6. Când învăţaţi o poezie scrisă în caiet, vă reamintiţi vocea şi cuvintele profesorului? ____ 7. Puteţi să învăţaţi textul, dacă nu faceţi notiţe clare. Aşa se memorizează şi se învaţă mai uşor? _____________________ 8. Când încercaţi a rezolva ( A+B)2= .... vă imaginaţi vizual răspunsul? ________________ 9. Pentru a găsi soluţia formulei ( A+B)2=....vă reamintiţi răspunsul? __________________ 10. Pentru a învăţa o temă, o imprimaţi pe banda casetofonului, apoi o reascultaţi de mai multe ori?______________________ 11. În caz de control, vă reamintiţi unde e locul în carte unde se află soluţia întrebării ce va interesa? ______________________ 12. Vorbiţi cu sine însuşiîn timpul lucrului?_______________________ 13. Aţi putea descrie tabloul văzut odată?_________________________ 14. Utilizaţi culorile şi schemele pentru a memoriza mai bine? ________________________ 15. Pentru a forma un număr de telefon, aveţi necesitatea să-l vedeţi înregistrat? __________ 16. Pentru a memoriza sau a învăţa ceva pe din afară o faceţi în tăcere sau în glas? ________ 17. Vă este foarte greu să vă reamintiţi imaginea unor ţări pe hartă? ____________________ 18. Aţi putea să repetaţi întocmai frazele pronunţate de către un profesor? _______________ 19. Pentru a înţelege sau a învăţa un text, construiţi scheme sau grafice? ________________ 20. Aţi putea să ascultaţi o conferinţă fără a o privi? ________________________________ Răspunsurile: 1.Aveţi memorie vizuală dacă aţi răspuns pozitiv la întrebările: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 14, 17, 19. 2.Predispunere spre o memorie auditivă dacă s-a răspuns pozitiv la întrebările: 2, 4, 6, 8, 12, 15, 16, 18, 20.

Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova Universitatea de Stat ,, Bogdan Petriceicu Hasdeu” Facultatea Filologie şi Istorie Specialitatea Psihopedagogie

FIŞA DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICĂ A ELEVULUI CERCETAT

Efectuat: Aliona Oprea Gr. Ps.1102 Metodist: Larisa Tiutiunic

Cahul 2012

Chestionar caracterologic ( T.V. Matalina) Instrucţiuni: Răspundeţi prin ,,da” sau ,,nu” la afirmaţiile ce urmează. Scrieţi aceste răspunsuri în dreptul afirmaţiei respective. 1. Vă place să fie gălăgie şi agitaţie în jurul dumneavoastre?________________________ 2. Deseori aveţi nevoie de prieteni care v-ar putea susţine? _________________________ 3. Peacţionaţi prompt întotdeauna cînd sunteţi rugat să faceţi ceva? ___________________ 4. Vi se întâmplă deseori să fiţi iritaţi de ceva? ___________________________________ 5. Vi se schimbă des dispoziţia? _______________________________________________ 6. Vă simţiţi mai bine şi mai plăcut în lumea cărţilor decât în societatea oamenilor? ______ 7. Deseori diverse gânduri vă împedică să adormiţi?_______________________________ 8. Procedaţi întotdeauna aşa cum vi se spune? ____________________________________ 9. Vă place să faceţi glume pe seama altora? _____________________________________ 10. Vă simţiţi vreodată necăjit, fără vre-un motiv serios? ____________________________ 11. Puteţi spune despre dvs. că sunteţi o persoană veselă, plină de viaţă? ________________ 12. Aţi încălcat vre-o dată regulile de conduită? ____________________________________ 13. Sunteţi o persoană iritabilă? _________________________________________________ 14. Vă place să le faceţi pe toate cât se poate de repede? _____________________________ 15. Vă frământă gândul că s-ar putea întâmpla anumite lucruri îngrozitoare? _____________ 16. Vi se poate încredinţa orice secret? ___________________________________________ 17. Vă vine uşor să învioraţi o petrecere plictisitoare? _______________________________ 18. Aveţi vre-o dată palpitaţii sau senzaţia de greutate pe inimă? _______________________ 19. Când vă împrieteniţi cu cineva, manifestaţi primul iniţiativa? ______________________ 20. Aţi minţit vre-o dată? ______________________________________________________ 21. Puteţi fi cu uşurinţă jignit când oamenii vă găsesc defecte personale sau greşeli în muncă? _________________________________________________________________ 22. Deseori glumiţi şi povestiţi istorii hazlii prietenilor? _____________________________ 23. Deseori vă simţiţi obosit? __________________________________________________ 24. Mai întâi vă pregătiţi temele şi apoi le faceţi pe toate celelalte? ____________________ 25. De obicei sunteţi vesel şi satisfăcut de toate? ___________________________________ 26. Sunteţi supărăcios? _______________________________________________________ 27. Vă place mult să comunicaţi cu semenii? ______________________________________ 28. Dacă cei apropiaţi vă roagă să-i ajutaţi în gospodărie, o faceţi întotdeauna? ___________ 29. Aveţi deseori ameţeli? _____________________________________________________ 30. Se întâmplă să-i genaţi pe alţii prin acţiunile şi faptele dvs.? _______________________ 31. Vă simţiţi plictisit? _______________________________________________________ 32. Vă lăudaţi din când în când? ________________________________________________ 33. Când vă aflaţi în societatea unor persoane necunoscute, sunteţi, de obicei, tăcut? _______ 34. Când sunteţi emoţionat, vi se întâmplă să nu puteţi sta locului? _____________________ 35. De regulă, vă este uşor să luaţi o decizie? ______________________________________ 36. Când lipseşte profesorul de la ore, niciodată nu sunteţi gălăgios? ___________________ 37. Deseori aveţi coşmaruri? ___________________________________________________ 38. De obicei vă puteţi destinde şi vă distraţi foarte bine când vă aflaţi într-o companie veselă? _________________________________________________________________

39. Puteţi fi cu uşurinţă jignit? __________________________________________________ 40. Bârfiţi câte odată? ________________________________________________________ 41. În general, vorbiţi şi acţionaţi repede, fără a ezita pentru a reflecta asupra lucrurilor? ____ 42. Dacă nimeriţi într-o situţie banală, vă simţiţi intimidat mult timp după aceasta? ________ 43. Vă plac mult jocurile vesele şi zgomotoase? ____________________________________ 44. Mâncaţi întotdeauna tot ce vi se oferă? ________________________________________ 45. Când sunteţi rugat să faceţi ceva, vă este greu să refuzaţi? _________________________ 46. Vă place să mergeţi deseori în ospeţie? ________________________________________ 47. Aveţi momente când nu vă e dragă viaţa? ______________________________________ 48. Aţi fost vre-o dată brutal cu părinţii? __________________________________________ 49. Prietenii vă consideră vesel şi plin de viaţă? ____________________________________ 50. Vă sustrageţi deseori în timp ce vă pregătiţi temele? _____________________________ 51. Preferaţi, de obicei, să priviţi cum se distrează o companie veselă fără a vă implica activ? _______________________________________________________________________ 52. De obicei adormiţi cu greu când vă chinuie diferite gînduri? _______________________ 53. Sunteţi absolut sigur că ve-ţi duce la bun sfârşit lucrul ce vi s-a încredinţat? ___________ 54. Uneori vă simţiţi foarte solitar?______________________________________________ 55. Vă simţiţi vreodată timid, când sunteţi nevoit să întraţi în vorbă cu o persoană necunoscută? ____________________________________________________________ 56. Vă daţi seama de o eroare , când e târziu deja să mai întreprindeţi ceva? ______________ 57. Când cineva ridică vocea la dvs., răspundeţi în acelaşi mod? _______________________ 58. Vă simţiţi uneori vesel sau trist fără motiv real? _________________________________ 59. Consideraţi că este imposibil să vă distraţi din plin în societatea semenilor? ___________ 60. Când acţionaţi fără a reflecta asupra lucrurilor, vă neliniştiţi fregvent? _______________

Prelucrarea rezultaatelor: 1.Extraversiune (E): Da: 1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46, 49. Nu: 6, 33, 51, 55, 59. 2.Nevrotism: Da: 2, 5, 7, 10, 13, 15, 18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 47, 50, 52, 54, 56, 58, 60. 3.Minciună: Da: 8, 16, 24, 28, 36, 44. Nu: 4, 12, 20,32, 40, 48. Coraportarea celor două caracteristici de bază ( extraversiune şi nevrotism) permite o clasificare în 32 de tipuri caracterologice.

Test de dezvoltare mintală ŞTUR-1 Numele_______________________ Prenumele_______________________________________ Şcoala_______________________ Grupa__________________________________________ Anul şi data naşterii_____________________________________________________________ Data examinării_________________________________________________________________ Subiectul 1. Instrucţiuni: Urmează 20 de afirmaţii logice în care lipseşte cuvântul-chee. Găsiţi acest cuvânt printre cele cinci variante-sugestii a), b), c), d), e) enumerate după fiecare afirmaţie. Litera care îl însoţeşte scrieţi-o în fişa răspunsurilor, pe linioara corespunzătoare. Timp limită – 9 minute. 1. Primele litere ale prenumelui şi numelui de familie se numesc.......................... a) monogramă; b) iniţiale; c) autograf; d) index; e) anagramă. 2. Uman echivalează cu ................. a) social; b) omenos; c) profesional; d) agresiv; e) dispreţuitor. 3. Totalitatea opiniilor despre natură şi societate constituie o ............. a) apreciere; b) iluzie; c) concepţie despre lume; d) părere; e) erudiţie. 4. Cuvintele ,,democraţie” şi ................. au acelaş sens. a) anarhie; b) avangardă; c) putere a poporului; d) clasă; e) dinastie. 5. Ştiinţa care efectuează alegerea unor soiuri de plante şi animale se numeşte............. a) chimie; b) selecţie; c) botanică; d) fiziologie; e) anatomie. 6. Expunerea succintă a conţinutului unei cărţi, unei prelegeri, unui raport se numeşte........... a) alineat; b) citată; c) rubrică; d) fragment; e) conspect. 7. Cunoaşterea temeinică a uneia sau mai multor ştiinţe şi cultură vastă se numeşte............... a) inteligenţă; b) perspicacitate; c) erudiţie; d) talent; e) înfumurare. 8. Lipsa interesului faţă de lumea înconjurătoare şi a poziţiei de viaţă active se califică drept................ a) raţionalism; b) pasivitate; c) sensibilitate; d) duritate; e) aroganţă. 9. O culegere de legi care se raportă la un anumit domeniu al vieţii şi activităţii umane se numeşte ...............a) o rezoluţie; b) un decret; c) o tradiţie; d) un cod; e) un proiect. 10. Antonimul cuvântului ,, perfid” este ,, .................” a) cinstit; b) contradictoriu; c) fals; d) amabil; e) hotărât. 11. Dacă o discuţie se încheie cu cedări reciproce din partea interlocutorului, e vorba de ............ a) o comunicare; b) o comunitate; c) un compromis; d) tratative; e) contradicţii. 12. Etica este ştiinţa despre ................... a) psihic; b) morală; c) natură; d) societate; e) artă. 13. Cuvântul ,, identic” este în opoziţie cu cuvântul ,,.................” a) analog; b) unic; c) impozant; d) diferit; e) izolat. 14. Eliberarea de o dependenţă, de superstiţii, egalare în drepturi este.................. a) lege; b) emigrare; c) concepţie; d) acţiune; e) emancipare. 15. Opoziţia este ................... a) o rezistenţă; b) un acord; c) o opinie; d) o politică; e) o decizie. 16. Civilizaţia este................. a) o formaţiune; b) antichitate; c) producţie; d) cultură; e) interacţiune.

17. Cuvintele ,, prioritate” şi ,,..................” au acelaşi sens. a) invenţie; b) idee; c) alegere; d) discordanţă; e) îndrumare. 18. Coaliţie este.................. a) concurenţă; b) politică; c) ostilitate; d) discordanţă; e) uniune. 19. Cuvintele ,, altruism” şi ,,..................” au acelaşi sens. a) dragoste pentru oameni; b) relaţii; c) amabilitate; d) egoism; e) moralitate. 20. Omul cu atitudine sceptică faţă de progres este.................. a) democrat; b) radical; c) conservator; d) liberal; e) anarhist.

Scala de anxietate Scala anxietăţii situative Instrucţiuni: Citiţi atent fiecare afirmaţie şi, în funcţie de faptul cum vă simţiţi la momentul de faţă, bifaţi cifra respectivă di dreapta formularului 1. Nu pierdeţi prea mult timp cu nici o întrebare, deoarece nu există întrebări corecte sau incorecte, chestionarul constituind doar o examinare a stării dvs. actuale. Formularul 1.

Aşa este

1 1 1 1 1 1 1

Cred că este aşa 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

Fără îndoială, aşa este 4 4 4 4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

1 1

2 2

3 3

4 4

Nr.d/o

Afirmaţii

Nu este aşa

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Sînt calm. Nu mă ameninţă nimic. Sînt încordat. Mă simt încătuşat. Mă simt desctuşat. Sînt indispus. Mă neliniştesc eşecurile posibile. Simt o stare de nelinişte. Sînt alarmat. Simt o satisfacşie lăuntrică. Am încredere în propriile puteri. Mă enervez. Nu-mi pot găsi locul. Sînt iritat. Nu simt nici încordare, nici tensiune. Sînt mulţumit. Sînt îngrijorat. Sînt prea excitat şi nu mă simt în apele mele. Simt bucurie. Simt plăcere.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Scala anxietăţii stabile Instrucţiuni: Citiţi atent fiecare propoziţie şi, în funcţie de faptul cum vă simţiţi de obicei, bifaţi cifra respectivă din dreapta formularului 2. Nu pierdeţi prea mult timp cu nici o întrebare, deoarece nu există întrebări juste sau nejuste, prezentul chestionar constituind doar o măsură a stării dvs. obişnuite. Formularul 2.

Nr.d/0 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

35. 36. 37.

38. 39. 40

Afirmaţii Am o stare de satisfacţie. Obosesc repede. Plâng uşor. Aş vrea să fiu la fel de fericit ca şi alţii. Uneori pierd, deoarece nu iau decizia destul de repede. Mă simt vioi. Sînt calm, liniştit. Eventualele dificultăţi mă îngrijorează mult. Mă întristez mult din cauza unor fleacuri. Sînt destul de fericit. Le pun pe toate la inimă. Nu am suficientă încredere în propriile puteri. De obicei, mă simt în siguranţă. Mă străduiesc să evit situaţiile critice şi dificultăţile. Sînt trist. Sînt mulţumit. Orice fleac mă poate distrage şi mă îngrijorează mult. Suport dureros dezamăgirile şi nu le pot da uitării. Sînt un om cumpătat. Grijile îmi tulbură mult liniştea.

Aproape niciodată 1 1 1 1

Uneori

Deseori

Permanent

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

1

2

3

4

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

1

2

3

4

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

1

2

3

4

1

2

3

4

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

1

2

3

4

1 1

2 2

3 3

4 4

Prelucrarea datelor: Anxietatea reactivă (AR), sau situativă, se calculeazădin relaţia: