Teste Fosseis

Agrupamento de Escolas António Alves Amorim

CIÊNCIAS NATURAIS  – 7º ANO FICHA DE AVALIAÇÃO Ano Letivo 2011/2012

Professora: __________________ _______________________________ _____________ Classificação: ________________ ________________________ ________

Enc. Educação: ______________ ____________________________ ______________

Nome: ___________________________________________________________ Nº: _____ T: ____ Data_________

Lê com atenção as perguntas que se seguem e responde de forma clara e sucinta. Ninguém sabe exatamente como era um dinossauro e só através dos seus fósseis temos uma ideia de como seria. Este e muitos mistérios continuam por desvendar. Por isso, os cientistas discutem e investigam os vestígios do passado. Talvez nunca saibamos tudo, mas cada fóssil encontrado aumenta o conhecimento sobre a história da Terra. 1. Depois de leres o texto, com atenção, atenção, responde às seguintes questões: questões: 1.1-

Diz o que entendes por fósseis. fósseis.

1.2-

Indica o nome: 1.2.1  – da ciência que ciência que estuda os fósseis; fósseis; 1.2.2  – dos cientistas que cientistas que estudam os fósseis; fósseis; 1.2.3  – do primeiro cientista a cientista a estudar fósseis. f ósseis.

1.3-

“A fossilização é um fenómeno raro na Natureza”.

Explica o significado desta frase. 1.4-

idade  de fóssil de fácies. fácies . Distingue fóssil de idade de Indica um exemplo para cada um dos tipos de fósseis.

1.5-

Estabelece a correspondência correspondência correta: correta : Os fósseis fornecem f ornecem informações muito diversas que ajudam a desvendar os acontecimentos acontecimentos que se verificaram há milhões de anos atrás, possibilitando, desta forma, a construção da história da Terra.

 A – Espécies extintas B – Fósseis vivos C – Fósseis de transição t ransição D – Fossilização Fossilização E – Conservação total

1  –  Espécies de seres vivos que se mantiveram praticamente inalteradas, resistindo às modificações que foram ocorrendo na Terra ao longo de milhões de anos. 2 – Um dos processos de fossilização. fossilização. 3 – É o conjunto de fenómenos físicos e químicos que permitem a formação de um fóssil. 4 – Grupos de seres vivos que deixaram de existir. 5  –  Apresentam características de organismos pertencentes a diferentes grupos, sugerindo que os seres vivos terão evoluído progressivamente progressivamente uns a partir dos outros.

1

1.6-

Existem vários organismos aos quais é atribuído a designação de fóssil vivo. As figuras que se seguem correspondem a exemplos desses organismos.

A

B

C

D

1.6.1 – Indica o nome de cada um destes fósseis vivos. 1.7-

Refere a importância da existência dos fósseis.

1.8-

Os esquemas A, B, C e D ilustram o processo de fossilização de um réptil que viveu há cerca de 230 M.a. Observa-os, atentamente.

A

C

B

D

1.7.1  – Ordena os esquemas de modo a constituírem uma sequência lógica do processo de fossilização do réptil. 1.7.2  – Explica o aparecimento de um fóssil à superfície  da crusta terrestre, considerando que ele se formou em profundidade. 1.9-

Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F). A – Sabemos atualmente que … 1 – graças aos fósseis é possível conhecer os ambientes do passado; 2  – as espécies atuais apenas representam uma pequena parte das espécies que viveram sobre a Terra; 3 – os fósseis são defeitos que ficaram impressos nas rochas durante a sua formação; 4  – o registo fóssil ajuda a conhecer algumas espécies de seres vivos que existiram no passado. 2

B – São considerados fósseis … 1 – pistas de locomoção de dinossauros; 2 – insetos totalmente preservados no âmbar; 3 – os ossos e dentes de mamíferos com mais de 12 000 anos; 4 – esqueletos de peixes encontrados na areia da praia. 2. A formação de fósseis depende de vários fatores e pode acontecer através dos diferentes processos de fossilização. 2.1 – Completa o quadro.

A

B

C

D

F

E

G

H

2.2 – As imagens que se seguem correspondem a exemplos de marcas de atividades realizadas pelos seres vivos há milhões de anos atrás.

A

B

C

2.2.1 – Indica a que tipo de atividade corresponde cada imagem.

3

3. Na figura que se segue encontram-se representadas várias camadas de sedimentos - estratos.

3.1 – Refere a ordem pela qual se formaram as camadas de sedimentos. 3.2 – Com base na observação da figura anterior, indica o estrato: 3.2.1 – mais antigo; 3.2.2 – mais recente. 3.3 – Refere o nome do princípio em que te baseaste para responder à pergunta anterior.

Bom trabalho!

4

Correção do teste Questões 1.1 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.3

1.4

1.5

1.6.1

1.7 1.8.1 1.8.2

1.9

2.1

2.2.1 3.1

Correção Fósseis são restos ou vestígios de seres vivos que resistiram ao passar dos tempos. Paleontologia Paleontólogos Georges Cuvier  A fossilização é rara, porque só ocorre quando se conjugam um conjunto de fatores do meio e do próprio organismo. Para além disso, muitos dos animais não deram origem a fósseis porque foram comidos por predadores ou por animais necrófagos. Um fóssil de idade corresponde a um ser vivo que teve uma ampla distribuição geográfica, num curto período de tempo. Este t ipo de fósseis permite datar as rochas onde se encontram. Ex: trilobite e amonite Um fóssil de fácies permite-nos caraterizar ou reconstruir ambientes passados. Ex: trilobite, amonite e coral  A – 4 B – 1 C – 5 D – 3 E – 2  A – Gingko B – Celacanto C – Nautilus D –  Caranguejo-ferradura Permitem estudar a evolução da vida na Terra. Permitem datar as rochas e determinar ambientes antigos. A – D – C – B Os fósseis surgem à superfície devido à existência dos agentes erosivos (água, sol e vento) que fazem com que os sedimentos que se encontram sobre o fóssil desapareçam.  A – V B-V V V F F V F  A – Mumificação/Conservação B – Preservação das partes duras e moles do ser vivo. C – Mineralização D – Trilobite, Amonite, troncos petrificados E  –  Não se conservam quaisquer partes do organismo, ficando apenas uma reprodução ou molde das suas partes duras. F – molde interno e externo de trilobites G – Marcas de atividade H – Vestígios da atividade dos seres vivos.  A – Locomoção B – Reprodução C – Digestão F – E – D – C – B – A 5

3.2 3.3

3.2.1 – F 3.2.2 – A Princípio da sobreposição de estratos

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