Test de Frases Incompletas de Forer

Instituto Nacional de Salud Mental “Honorio Delgado – Hideyo Noguchi” Área Psicología de Niños y Adolescente Interna de Psicología: Flor Victoria Leiva Colos.

TEST DE COMPLETAMIENTO DE FRASES ESTRUCTURADAS - FORER   Nombre  Nombre: test de Frases Incompletas de Forer   Autor: Forer  Objeto de medición: la personalidad: sentimientos, actitudes y reacciones ante los demás. Individua duall y colect colectiva iva.. Se puede puede realiz realizar ar de forma forma escrit escrita, a, u oral oral en casos casos  Administració  Administración: n: Indivi especiales comomimposibildad para escribir o fuerte presión emocional.

 Rango de aplicación: aplicación: 4 – 12 años.  Ámbito de aplicación aplicación: Clínico.  Duración:  Duración: 60 minutos.  Descripción:  Descripción: 100 Frases incompletas donde se escribirá la primera cosa que se le ocurra.  Está dividido en 5 áreas: actitudes hacia las figuras interpersonales, deseos, causas de lo

 propio, reacciones frente frente a estados externos y reacciones reacciones frente a sí mismo.  Los datos que proporcionan se refieren mas al contenido de la personalidad del sujeto que a

se estruc estructur tura, a, es decir decir,, trata trata de sentim sentimien ientos tos,, actitu actitudes des y reacci reaccione oness espec específi íficas cas ante ante  personas y objetos. objetos.

 Instrucciones:  Instrucciones: “Complete las siguientes frases con la mayor rapidez posible. Escriba lo primero que se le ocurra. Complete las 100 frases”   Se puede responder a preguntas sobre el significado de alguna palabra, pero no lo que

quiere decir la frase. Colocar en la parte superio superiorr derecha de la página la hora de inicio y finalizació finalización n de la  Colocar  prueba.  Finalizada la prueba, se puede seleccionar las respuestas que son significativas y pedirle al

niño que explique algo más al respecto.

Calificación e Interpretación: 5 áreas

ÁREAS 1. Actitu Actitudes des hacia hacia las las fig figura urass interpersonales y características de estas últimas. 2. Deseos

EXPLORA Relacione Relacioness objetales objetales,, actitudes actitudes transferenciales y desplazamientos. Actitu Actitudes des hacia: hacia: la madre, madre, los hombres, los grupos, el padre y hacia la autoridad. Deseos, proporcionan

NÚMERO DE ÍTEMS

35 ítems.

9 ítems.

3. Ca Caus usas as de o pro propi pioo

4. Reac Reacci cion ones es fre frent ntee a estados externos

5. Reac Reacci cion ones es fren frente te a sí  sí  mismo

oport oportuni unidad dad para para que el sujet sujeto o expr expreese sus sus dese deseo os fren frentte a estímulos. Inve Invest stig igan an el sen sentimi timien ento to o acción del sujeto. El sujeto describe las condiciones bajo las que s  probable que exprese agresión, culpa, ansiedad o temor, ren renunci unciam amie ien nto o frac fracas aso o y sentimientos de inferioridad. Reacciones frente a la agresión, rechazo, fracaso, responsabilidad y frente a condiciones condiciones escolares. Proporciona indicios en cuanto a la naturaleza de sus técnicas de mane manejo jo cara caract cter erís ísti tico coss y sus sus conflictos. Actitu Actitudes des frente frente a la ansied ansiedad, ad, temo temor, r, de dars darsee por por venc vencid ido, o, frente al fracaso, a sentimientos de culp culpa, a, a sent sentim imie ient ntos os de inferioridad

6 ítems.

25 ítems.

25 ítems.

Puntajes: Seriament entee Pertur Perturbad bado. o. Parece Parece neces necesita itarr ayuda ayuda terap terapéut éutica ica para para maneja manejarr los los  (2)  Seriam conflictos emocionales. Levemente Perturbad Perturbado. o. Tiene Tiene conflict conflictos os emocional emocionales, es, pero parece que puede puede  (1)  Levemente manejarlos sin ayuda terapéutica.  (0)  Ningún Trastorno significativo observado en esa área.

insuficientes  (X)  Se ignora, pruebas insuficientes Se debe tener en cuenta el tipo d emociones que el niño da en sus respuestas, el tiempo que utiliza, la precisión, número de palabras, la simplicidad y la obsesión con que da sus respuestas.

*El test de completamiento de frases incompletas no es directamente representativo de reacciones manifiestas en situaciones de realidad, sin embargo, proporciona indicios en cuanto a la naturaleza de las técnicas de manejo que utiliza el sujeto.