Tesis Definitiva

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos” Programa Área Ciencias De La Salud Aula Móvil Territorial Puerto La Cruz. Estado Anzoátegui

ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA LAS ADULTAS MAYORES CON AFECTACIONES PSICOEMOCIONALES QUE SE ENCUENTRAN RESIDENCIADAS EN EL GERIATRICO “EULALIA BUROZ” BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022.

Trabajo Especial de Investigación Presentado como Requisito para Optar por el Título de Licenciado en Enfermería.

Tutor Académico:

Autoras:

Dr. Franklin Torres

TSU Gómez Nataly C.I.27.947.136 TSU Rondon DelimarC.I.25.722.698

Barcelona, Junio de 2022

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Nacional Experimental de los llanos “Rómulo Gallegos” Programa Área Ciencias De La Salud Aula Móvil territorial Puerto La Cruz. Estado Anzoátegui

ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA LAS ADULTAS MAYORES CON AFECTACIONES PSICOEMOCIONALES QUE SE ENCUENTRAN

RESIDENCIADAS

EN

EL GERIATRICO

“EULALIA BUROZ”

BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022.

Trabajo Especial de investigación como Requisito Parcial para optar al Título de Licenciatura en Enfermería

Revisado por:

Realizado por:

Dr. Franklin Torres

TSU Gómez Nathaly C.I.27.947.136

Tutor académico

TSU Rondon Delimar C.I.25.722.698

Barcelona, Junio de 2022 I

II

III

IV

DEDICATORIA En el transcurso de mi carrera siempre me imagine este momento, hoy que es el día no encuentro las palabras para empezar. Esta es otra de mis metas trazadas y cumplidas; 1 de muchas que me esperan. Este tesis va dedicada al amor de mi vida, al mejor capitulo que el destino escribió para mí. Mi princesa adorada Heylimar Hernández quien es el motor fundamental de mi vida. Este loro es para ti, mi muñeca adorada sé que no está presente en este momento especial para mí, pero ese beso que das siempre al salir de casa es la batería que me tiene hoy aquí, porque todo lo que hago es para ti y por ti. Te amo mi reina linda.

Delimar Rondon

V

DEDICATORIA Esta tesis se la dedico a quienes han forjado mi camino y me han dirigido por el sendero correcto, a Dios y la Virgen Del Valle, ellos que en todo momento están conmigo ayudándome a aprender de mis errores y a no cometerlos otra vez. Son quienes guían el destino de mi vida.

A mis padres María Rangel y Antonio Gómez por su apoyo, consejos, compresión, amor, ayuda en los momentos difíciles y por apoyarme, Me han dado todo lo que soy como persona mis valores, mis principios, mi carácter, mi empeño, mi perseverancia y mi coraje para conseguir mi objetivo.

A mis hermanas Rosines, Vanessa, Marian ,Antonella y María José por su apoyo incondicional, su ayuda en todo momento para lograr esta meta siempre han estado para cada uno de mis objetivos aportando todo su tiempo, interés y cariño.

A la Señora Sonia Hernández y German González, por siempre apoyarme y brindarme los mejores consejos, por su cariño y por siempre ser tan atentos en todo momento de mi formación.

Nataly Gómez

VI

AGRADECIMIENTO Primeramente le doy gracias Dios por haberme acompañado y guiado en el transcurso de esta meta, por darme fortaleza en los momentos más difíciles y brindarme una vida llena de aprendizaje, experiencias, amor, felicidad y tristeza. También le doy gracias a mis padres Yetsy Jove y Luis Rondon quienes ha sido uno de los pilares fundamentales para yo poder cumplir esta meta, gracias por siempre acompañarme. A mi hija Heylimar Hernández, quien a pesar de tener 4 años entendías que tenía que estudiar, gracias hija de mi vida. A mi esposo Héctor Hernández por su apoyo incondicional, por soportar todos esos momentos de estrés y aun así tenia paciencia para mi gracias por tu amor y comprensión. A mi abuelita Carmen Romero quien con su gran frase “ERES GRANDE Y TIENES EL PODER PARA LORAR LO QUE TE PROPONGAS” me motivaba. Gracias abuela. A mi compañera de tesis (Nathaly Gómez) gracias por aceptar trabajar conmigo, por soportar mi mal genio, gracias por todo el apoyo. Lcdo. Franklin Torres por ayudarme y guiarme para completar mi trabajo de grado, por esa paciencia para explicarme una y otra vez lo que debía hacer, Dios lo bendiga siempre. A todos los profesores que estuvieron enseñándonos sus conocimientos y que también gracias a ellos pudimos logra nuestra meta, mil gracias. A todos aquellos que de alguna otra manera colocaron su granito de arena para hacer que esta meta se hiciera realidad. Mi frase es “el éxito en la vida no se mide por los logros obtenidos, sino por los obstáculos que se superan” Gracias

Delimar Rondon

VII

AGRADECIMIENTO A mis padres por haberme forjado como la persona que soy en la actualidad; muchos de los logros se los debo a ustedes, en los que incluyo este. Me formaron con reglas y ciertas libertades, pero al final de cuentas, me motivaron con constancia para alcanzar mis anhelos. Gracias mami y papi.

A Rondón Delimar por el apoyo recibido desde el día que la conocí gracias por haber sido una excelente compañera de tesis, Dios nos permitió que hiciéramos esta tesis juntas para aprender muchas cosas y nos dio la sabiduría para terminar con éxito nuestra carrera.

Un especial agradecimiento a la universidad nacional experimental “Rómulo Gallegos” por ser nuestra casa de estudio, y a los profesores por formarnos como profesionales.

Nataly Gómez

VIII

INDICE GENERAL Aprobación de tutor…………………………………………………………… Carta de Aceptación de Tutor Acta de Evaluación Dedicatorias…………………………………………………………………… II, III Agradecimientos………………………………………………………………. IV, V Índice general………………………………………………………….……….VI Índice de cuadro……………………………………………………………….VII Resumen………………………………………………….…………………….VIII Introducción……………………………………………………………………….. .1 a la 2 Reseña histórica………………………………………………………………….. ..3 AVANCE I Acercamiento a la realidad.…………..…………………………..…....................4 a la 6 Propósito de la investigación………………………………………...….…….…...7 Relevancia de la investigación……………….………………….……..…….…….8 a la 9 AVANCE II Referentes de la investigación……...…………………………………..….….......10 a la 12 Referentes Internacionales Referentes Nacionales Referentes Regionales Referentes Teóricos de la Investigación…………...……………………………..13 a la 32 Teoría de Enfermería que Fundamentan la Investigación……….....................33 a la 34 Fundamentos Legales de la Investigación………..……………………………...35 a la 40 AVANCE Postura Metodológica y Epistemológica……………………………………........41 Paradigma de la Investigación……………………………………..……………...41 a la 43 Supuesto de la Investigación………………………………………………...........43 a la 45 Escenario de la Investigación……………………………..………..... …………..45 Informantes Claves……..………………………………………………….............45 Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información……………...........46 Técnicas de Interpretación de la Información…………………………………….46 a la 47 AVANCE IV Presentación de los Hallazgos Contexto Crítico……………………………………………………………………….63 AVANCE V Síntesis de la Investigación………………………………………….…………….....78 Recomendaciones………………………………………………...............................79 Referencias bibliográficas……………………………………………………………..80 Glosario de Términos……………………………………………………………..….81 a la 83 Instrumento…………………………………………………………………………….84 a la 85 Anexo………………………………………………………………………………...86 a la 88

IX

Lista de cuadros CUADROS Presentación de los hallazgos………………………..……..…...…………48 a la 52 Contrastación Cuadro Nro. 1………………………………….…………………..53 Contrastación Cuadro Nro. 2……………………….……………………………..54 Contrastación Cuadro Nro. 3……………………………………………………...55 Contrastación Cuadro Nro. 4………………………...…………………………… 56 Contrastación Cuadro Nro. 5……………………….……………………………..57 Contrastación Cuadro Nro. 6………………………………………………………58 Contrastación Cuadro Nro. 7…………………..………………………………….59 Contrastación Cuadro Nro. 8……………………………………………………...60 Contrastación Cuadro Nro. 9……………………………………………………...61 Contrastación Cuadro Nro. 10…………………………………………………….62 Estructuración de la categoría Abrazoterapia………………………………..….64 Estructuración de la categoría Abrazo……………………………………………65 Estructuración de la categoría Afectaciones………………..............................66 Estructuración de la categoría Adultas mayores………...................................67 Triangulación Cuadro N° 11………………………………………………………..68 Triangulación Cuadro N° 12………………………………………………………..69 Triangulación Cuadro N° 13………………………………………………………..70 Triangulación Cuadro N° 14………………………………………………………..71 Triangulación Cuadro N° 15………………………………………………………..72 Triangulación Cuadro N° 16………………………………………………………..73 Triangulación Cuadro N° 17………………………………………………………..74 Triangulación Cuadro N° 18………………………………………………………..75 Triangulación Cuadro N° 19………………………………………………………..76 Triangulación cuadro Nº 20…………………………………………………………77

X

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Nacional Experimental de los llanos “Rómulo Gallegos” Área Ciencias De La Salud Programa De Enfermería Aula Móvil territorial Puerto La Cruz. Estado Anzoátegui Carrera: Licenciatura en Enfermería ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA LAS ADULTAS MAYORES CON AFECTACIONES PSICOEMOCIONALES QUE SE ENCUENTRAN RESIDENCIADAS EN EL GERIATRICO “EULALIA BUROZ” BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022. Tutor: Dr. Franklin Torres

Realizado por: T.S.U Gómez Nathaly C.I 27.947.136 T.S.U Rondon Delimar C.I.25.722.698 RESUMEN

Este trabajo de investigación tiene como finalidad “PROMOVER LA ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA PARA LAS ADULTAS MAYORES CON AFECTACIONES PSICOEMOCIONALES QUE SE ENCUENTRAN RESIDENCIADAS EN EL GERIATRICO “EULALIA BUROZ” BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022.Para así brindarle confianza, tranquilidad, bienestar y afecto, implementamos esta técnica como terapia debido a la falta de afecto que carecen esas adultas mayores por parte de su inserción en dicho geriátrico el profesional de enfermería que labora allí está en el deber de aplicar técnicas para ayudar a mantener la estabilidad emocional de las adultas mayores. Hicimos esta investigación para humanizar más al personal de enfermería y que tomaran esta técnica como terapia psicológica y así esas personas puedan ser útil en las labores diarias. Para obtener esta información se les aplico un instrumento a (4) adultas profesionales del geriátrico “Eulalia Buroz”, usando como instrumento la entrevista la información obtenida fue categorizada y triangulada, una vez que sean demostradas su validez y confiabilidad podrán ser utilizados en otras Investigaciones. Palabras Clave: Abrazo, Terapia, adultos mayores, geriátrico, afectaciones psicoemocionales, hormonas y sentimientos. XI

Introducción Los beneficios de un abrazo son múltiples tanto para la salud emocional como para la salud física. En más de unas ocasiones hemos sentido la necesidad de un abrazo que te fortalezca y te reconforte. Recibir un abrazo de esos que te hagan sentir querido y te ayudan a desaparecer todos los malos momentos es agradable. Todas muestras sensaciones o emociones hacen la liberación de hormonas como la oxitocina conocida como la hormona del apego, que se activa cuando nos abrazamos, otras de esas hormonas es la endorfina que es una de las varias sustancias que elabora el cuerpo y que pueden aliviar el dolor y dar sensación de bienestar. El ser humano necesita dar y recibir muestras de amor y cariño, porque esto forma parte de nuestras relaciones interpersonales la cual está íntimamente ligada al ser humano. Cuando confiamos en alguien hay se estrechen grandes lazos como el amor, cariño, respeto y confianza, los que hacen que nos sentamos más estables mentalmente; incluso se puede llegar a afirmar que el tacto mejora el trato y la comunicación con la familia, amigos, parejas y compañeros de trabajo. Los beneficios de la abrazoterapia son muchos los cuales empiezan por mantener una estabilidad mental hasta llegar al punto de mejorar las relaciones afectivas entre familiares, notándose cuando nuestro cuerpo se mantiene equilibrado, tal como es el caso del sistema circulatorio, nervioso. De tal manera que la abrazoterapia puede considerarse una técnica efectiva en los adultos mayores con afectaciones psicoemocionales, consiguiendo calmar ansiedad estrés, nervios, e incluso dolor logrando mejorías notables en los adultos mayores aplicados. Por los motivos expuestos anteriormente, el presente trabajo se basa en la “PROMOVER LA ABRAZOTERAPIA APLICADA POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA

PARA

LAS

ADULTAS

PSICOEMOCIONALES

QUE

SE

MAYORES

ENCUENTRAN

CON

AFECTACIONES

RESIDENCIADAS

EN

EL

GERIATRICO “EULALIA BUROZ” BARCELONA-EDO, ANZOATEGUI EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2022. ”, Constando de cinco (V) avances importantes desarrollados de la siguiente 1

manera. Avance I: está basado en la descripción del fenómeno; Explicando la aproximación a la situación refiriéndose a la síntesis por la cual nace el interés para realizar esta investigación, está abarca el propósito general, propósitos específicos y relevancia de la investigación. Avance II: comprende del constructo teórico donde se encuentran los aspectos más resaltantes, de carácter teórico, conformado por los antecedentes de estudios, los fundamentos teóricos de enfermería y el sustento legal. Avance III: describe la metodología del enfoque epistemológico, método, escenario, la selección de informantes claves, la técnica de recolección de información. Avance IV: debela la presentación de la información con la descripción de los resultados,

transcripción

de

las

entrevistas,

categorización,

contrastación,

estructuración y triangulación de la información obtenida. Avance V: destaca la síntesis estructural a través de los resultados y recomendaciones finales, las conclusiones, y por último, se ubica referencias bibliográficas y los anexos.

2

RESEÑA HISTÓRICA La casa de la adulta “Eulalia Buroz” fue inaugurada el 30 de septiembre de 2008 por el gobernador del estado Anzoátegui Dr. Tarek William Saab, bajo los lineamientos del presidente de la república bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chávez Frías, como es la de prestar asistencia a las personas en estado de riesgo social. No obstante las operaciones de este hogar se empiezan a cumplir a partir del viernes 25 de julio de 2008 con la llegada de la primera adulta mayor cuyo nombre fue Ricci Catalina Grillet (fallecida). FUNCIONES Las funciones la institución es de abrigar , proteger y cuidar a las adultas mayores que se encuentran en situación de calle, abandono familiar , maltrato y exclusión social , previo estudio social realizado por el equipo de promotores sociales de la dirección de misiones sociales que preside el Dr. Douglas Saab. Al ingreso de la adulta mayor es atendida por el equipo multidisciplinario que labora en la institución, como son facilitadoras, trabajador social, enfermeras, médico de familia, medico geriatra, gerontólogo, nutricionista y fisioterapeuta; además se le realiza aseo personal (baño, corte de cabello, manicure-pedicura, se le entrega un equipo de artículos de higiene personal contentivo de: jabonera, jabón, cepillo dental. Pasta dental, peine, perfume, crema humectante, desodorante, toalla y ropa interior, ropa para dormir, sandalias, zapatos, ropa de estar en la casa y vestidos para salir de la institución). Visión La casa de abrigo Eulalia Buroz en su trayectoria institucional tiene como propósito crecer como familia, engrandecer las casas de abrigo donde se puedan alojar a muchas abuelas pudiendo contar con todo el apoyo de las entidades públicas y privadas para poder brindar los servicios de salud, alimentación y recreación, desarrollando planes estratégicos para que la institución sea reconocida como la mejor casa de abrigo y concientizar a la sociedad para que sea un modelo a seguir donde prevalezca el buen trato a las adultas mayores , asumiendo fortalezas, compromisos, convivencia y una mejor calidad de vida. Misión La casa de abrigo Eulalia Buroz actúa de forma democrática, participativa, humanitaria y su objetivo es proteger, ayudar, resguardar y cuidar de las adultas mayores en estado de abandono comprometiéndose a brindar apoyo a través de cuidados básicos en el bienestar década una y brindarles el respeto cariñoso y comprensión que requieren a esta edad.

3

AVANCE I APROXIMACION DE LA SITUACION La OMS recomienda la utilización de terapia complementaria como Riso-terapia y Abrazo-terapia. Ya que estas aportan beneficios tanto en salud, como en situaciones de enfermedad ya que no producen ningún tipo de efecto secundario a excepto de felicidad. Por tal motivo la OMS decreta el Día Mundial del Abrazo esta idea surge a partir del Día Nacional del Abrazo en Estados Unidos, y fue adoptado por muchos otros países, como Canadá, Rusia y Alemania. Los estadounidenses Kevin Zaborney y Adam Olis tuvieron la idea en Michigan, en 1986. Zaborney quería alentar a que la gente se abrazara más, porque “a la sociedad estadounidense le avergüenza mostrar sus sentimientos en público". En Venezuela el día del abrazo celebra el 2º domingo del mes de Noviembre. A nivel Internacional no existen muchas Investigaciones sobre el afecto, pero sin embargo La Sociedad Americana de Psiquiatría explico que la aplicación de mínimo 4 abrazos al día propicia la secreción de oxitocina, hormona cuya función principal es hacer que el individuo se sienta bien. También el Instituto de Investigación sobre el contacto de la Escuela Universitaria de Medicina de Miami, Estados Unidos ha realizado más de 100 estudios sobre los efectos del contacto en la recuperación de la salud. De acuerdo con sus resultados, el abrazo, las caricias y el contacto tienen un efecto altamente positivo, por ejemplo, en la mejor y más rápida recuperación de los bebés prematuros, en el incremento de la analgesia en pacientes con dolor, en la mejoría de los niveles de glucosa en niños con diabetes y en el sistema inmunológico en pacientes con cáncer, entre otros efectos constatados. Según Lía Barbery, la terapeuta creadora de la abrazoterapia, el abrazo no sólo es bueno, sino necesario para nuestro bienestar bio-psico-social. En la abrazoterapia es importante recibir abrazos, darlos y pedirlo por ellos entrena a las personas a abrazar mejor. Según esta terapeuta, el llamado “estímulo abrazo” “es sanador, entre otras cosas, porque induce una variada respuesta química en nuestro cerebro, consistente en la liberación de lo que podrían llamarse unos “antibióticos naturales”. El afecto es una parte fundamental de cada individuo para desarrollarse internamente, relacionarse con su entorno y la sociedad. Las personas que reciben afecto también demuestran afecto y tienen una mejor vida, y un nivel óptimo de afectividad esto les permitirá tener más confianza, seguridad y respeto consigo mismos, su entorno social y laboral.

4

El cariño es un sentimiento propio pero no único de los seres humanos. Es una forma de expresar afecto hacia otra persona, animal, planta o cosa, y demostramos cariño en la forma con que los tratamos o cuidamos. Si damos y a su vez recibimos afecto estamos realizando un cambio de cariño, en dicho intercambio también influye la frecuencia y la intensidad con la que se da el afecto. Al recibir un abrazo se reduce significativamente el nivel de cortisol (hormona del estrés) en la sangre. Al abrazarnos no necesariamente debemos hablar, más bien debemos solo sentir ese hermoso afecto que nace del corazón. Provocan alteraciones fisiológicas Positivas sobre quien recibe y quien da ese abrazo. Según Barbery se necesitan tan solo cuatro abrazos al día para sobrevivir, ocho para mantenerse y doce para crecer como personas. “Los abrazos proporcionan beneficios de forma integral al ser humano ya que, gracias a ellos, mejora la gestión de las emociones y experimenta desbloqueos emocionales y físicos”. Algunas veces no encontramos las palabras adecuadas para expresar lo que sentimos. Otras veces, simplemente no nos atrevemos a decirlas, ya sea por timidez o porque los sentimientos nos abruman, en esos casos se puede contar con el idioma no verbal de los abrazos. La problemática de esta investigación surge por la necesidad de promover la terapia complementaria de la abrazoterapia y así poder analizar las afectaciones psicoemocionales que puede presentar el adulto mayor al ser abandonado por un ser querido. El bajo nivel de afectividad en el adulto mayor, altera su salud biológica, psicológica y social, es por ello que resulta necesario implementar un tipo de terapia que permita adoptar estrategias de afrontamiento ante los problemas de la vida diaria. Este problema requiere la intervención de enfermería con la Abrazoterapia porque nos brinda las herramientas necesarias para desencadenar el buen humor y la visión positiva en una persona, y así esta podrá vivir satisfactoriamente su etapa de vida a pesar de sufrir los cambios biopsicosociales propios del envejecimiento. Siendo la población de adultos mayores un grupo muy vulnerable por el proceso de envejecimiento que vienen desarrollando desde los 60 años de edad según la OMS y por las caracterizaciones de la sociedad, que los consideran como población económicamente inactiva y sin derechos, haciendo así que los adultos mayores se sientan inútiles, incapaces, con bajos niveles de afectividad y tristes al vivenciar todo lo expresado en esta etapa de la vida. En Venezuela nos enfrentamos a la cruel realidad donde en la actualidad el profesional de enfermería ha mecanizado y deshumanizado mucho más el Afecto, aun sabiendo que el contacto físico es un estímulo que Ayuda a sentirse bien, seguro y tranquilo; este afecto se ha perdido debido a que en estos últimos años hemos podido 5

notar el gran déficit de recurso, esto también podía ser el causante principal de la mecanización de las actividades del profesional de enfermería llevándolo así a perder el contacto físico con sus pacientes, olvidando por completo el afecto y las interrelaciones con los pacientes, si damos y recibimos cariño estamos realizando un intercambio de afecto, cuando hablamos de afecto no solo hablamos del afecto hacia personas, sino también animales, plantas o cosas a quienes tratamos con delicadeza, cuidado, esmero y dedicación. Todos los seres vivos necesitamos afecto para la realización de cualquier trabajo o actividad. De no realizarse esta investigación serán afectados las adultas mayores del geriátrico “Eulalia Buroz” de Barcelona, Estado-Anzoátegui y los otras personas que trabajan en ese centro de salud, porque el abrazo es un pilar fundamental en el desarrollo de cualquier individuo. Por tal motivo nos vimos en la obligación de realizar este trabajo de investigación. Por lo ante expuesto en el presente siguientes interrogantes:

trabajo de investigación surgieron las

 ¿Qué importancia tiene recibir un abrazo?  ¿Cuáles son los beneficios de recibir un abrazo?  ¿Cómo orientar y motivar al profesional de enfermería que labora en el geriátrico “Eulalio Buroz” para que implementen la técnica de abrazo-terapia?

6

Propósito General Promover la abrazoterapia aplicada por el profesional de enfermería para las adultas mayores con afectaciones psicoemocionales que se encuentran residenciadas en el geriátrico “Eulalia Buroz” barcelona-edo, Anzoátegui en el primer trimestre del año 2022. Propósitos Específicos  Explicar la importancia de recibir un abrazo mediante el abrazoterapia En las

adultas mayores del geriátrico “Eulalia Buroz” Barcelona-Edo-Anzoátegui en el primer trimestre del año 2022.  Conocer los beneficios de recibir un abrazo mediante el abrazoterapia aplicada por el profesional de enfermería para las adultas mayores con afectaciones psicoemocionales que se encuentran residenciadas en el geriátrico “Eulalia Buroz” Barcelona-Edo-Anzoátegui en el primer trimestre del año 2022.  Desarrollar estrategias para motivar al personal de enfermería a realizar la abrazoterapia para mejorar las afectaciones psicoemocionales de las adultas mayores del geriátrico “Eulalia Buroz” de Barcelona-Edo- Anzoátegui del año 2022.

7

RELEVANCIA DEL ESTUDIO La importancia de realizar este trabajo de investigación sobre el abrazo-terapia, radica hacia que los participantes conozcan aspectos del abrazo que le puedan ayudar a mantener un buen humor y consecuentemente un nivel de afectividad para el resto de su vida a las adultas mayores. Además que en el cuidado de enfermería implica una relación interpersonal estrecha en la que se busca ir mejorando la calidad de vida de los pacientes, logrando que se adapten a los cambios de su nueva etapa por tales motivos, se amerita utilizar el abrazo como parte del cuidado en enfermería para conducir a la persona hacia una vejez saludable, ampliar su esperanza de vida y la calidad de vida para las personas que van envejeciendo. En Teórico: Es importante porque se busca promover la importancia de las terapias complementarias como la abrazo terapia para ayudar a garantizar una buena estabilidad emocional en las adultas mayores de geriátrico Eulalia Buroz de BarcelonaEdo-Anzoátegui, así como también se busca conocer a cerca de los abrazos y cómo influyen en la vida diaria de cada una de las adultas mayores. A nivel institucional: Es relevante porque aporta un cambio en el modelo asistencia a las adultas mayores con el uso de esta innovadora terapia complementaria (Abrazo-terapia) para ayudar a garantizar un óptimo nivel de afectividad en las adultas mayores de geriátrico Eulalia Buroz de Barcelona-Edo-Anzoátegui. En lo Social: es importante la aplicación de esta técnica ya que es económica y efectiva, además representa tanto para los pacientes como para los profesionales de enfermería un alivio en dolencias emocionales como eliminando casi que en su totalmente las angustias y los problemas que puedan estar pasando las adultas mayores porque a su edad sufren una gran exclusión solo por estar en el proceso de envejecimiento. En lo Metodológico: utilizaremos métodos científicos, situaciones que puedan ser investigadas por la ciencia, una vez que sea demostrada la validez y confiabilidad podrán ser utilizados en otras Investigaciones. En lo documental: es necesario indagar métodos alternativos que busquen calmar las dolencias, casi tanto como las medicinas, y que sean de bajo costo, que mantengan una efectividad y permitan la mejoría de los pacientes que lo ameriten. Practico: este estudio permitirá conocer la necesidad de mejorar el nivel académico de los enfermeros a través de una práctica clínica, lo cual permitirá mejorar el nivel de desempeño de los mismo dotando de habilidades y destrezas, preparándolos con el más alto servicio ético, profesional y gerencial con la finalidad de dar calidad de vida a

8

los pacientes teniendo en cuenta que de haber un enfoque científico, antropológico, social y humanístico. Esta investigación se realizara porque existe la necesidad de mejorar el rendimiento afectivo de las adultas mayores ya que estas se encuentran en total abandono, por eso nos planteamos promover la abrazoterapia, para ayudar a que esas personas sean productivas. En Países como Venezuela donde se está pasando por Problemas Políticos, Sociales, Económicos y laborales hay que destacar que en la actualidad debido a problemas de diferente índole, la comunicación se ha perdido, el cual afecta no solo el desempeño sino también sus emociones del profesional de enfermería. El geriátrico Eulalia Buroz de Barcelona-Edo-Anzoátegui no escapa de esta cruel realidad como lo es la falta del personal y El desconocimiento de las enfermeras sobre las técnicas innovadoras de la abrazoterapia para desarrollar la afectividad psicoemocional, la confianza, la seguridad y el respeto de las adultas mayores. Por lo tanto esta situación nos causa gran preocupación, debido a que los profesionales en enfermería deben de tener en cuenta la parte afectiva y psicoemocional de las adultas ya que esto las lleva a tornarse agresivas y desobedientes a la hora de realizar cualquier actividad. Si los profesionales en enfermería tomaran la importancia de esta técnica harían de esas adultas una persona totalmente sana.

9

Avance II CONSTRUCTO TEORICO Referentes de la Investigación Referentes Internacionales LAZO CÓRDOVA, FRESIA RAMOS,(2014) Realizaron el trabajo de grado en AREQUIPA – PERÚ, titulado “RISOTERAPIA Y NIVEL DEL DOLOR, NIÑOS DE 4 A 14 AÑOS, CONSULTORIO EXTERNO DE QUIMIOTERAPIA, HOSPITAL REGIONAL HONORIO DELGADO, AREQUIPA 2013, en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Fue un estudio tipo cuantitativo con diseño cuasiexperimental, la muestra estuvo conformada por 20 niños de 4 a 14 años atendidos de forma ambulatoria en el Consultorio Externo de Quimioterapia del HRHDE, el instrumento utilizado en el grupo 1: Encuesta y Observación, grupo 2: Entrevista y Cuestionario, grupo 3: Guía de Entrevista, Escala Facial de Dolor de Wong-Baker y lista de chequeo. Llegando a la conclusión que mediante la Risoterapia podemos calmar el dolor. Lizbeth Lachira (2014) Realizo el Trabajo de Grado en lima-Perú titulado “Risoterapia: intervención de enfermería en el incremento de la autoestima en adultos mayores del club Mis Años Felices” en la universidad nacional mayor de San Marcos. El estudio es de tipo cuantitativo, nivel aplicativo, método cuasiexperimental de un solo diseño; la muestra estuvo conformada por 19 adultos mayores. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos. Llego a la Conclusión de que los adultos mayores participantes presentaron un nivel de autoestima de medio bajo a alto, resaltando que ningún adulto mayor ahora mantiene un bajo nivel de autoestima. Acaro Sánchez Diana Patricia (2017) Realizo el trabajo de grado en EcuadorAmbato titulado “EL ABRAZO DIARIO Y LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA AMBATO” en la universidad técnica de Ambato, en la universidad técnica de Ambato facultad de ciencias humanas y de la educación en Ecuador, esta uso el tipo de estudio cualitativo, usando un solo método aplicativo, su muestra fue en 25 niños, 25 representantes y 2 docentes. Uso el método de la encuesta para la recolección de datos e información. Llegando a la conclusión de que los docentes de la unidad educativa el Ambato desconocen por completo la técnica de abrazo diario, motivo por el cual no logran motivar de forma positiva el desarrollar de la autoestima en los niños y niñas de 3 a 4 años.

10

Referentes Nacionales Malvy Elena, Brito, Miguel (2016) Realizaron el trabajo de grado en Punto Fijo, Venezuela, titulado “Autoestima y perfil motivacional en jóvenes con intenciones de practicarse cirugía estética”, en la universidad del Zulia se utilizó una muestra conformada por cuarenta (40) jóvenes con edades comprendidas entre catorce (14) y veinticinco (25) años de la ciudad de Mérida, Estado Mérida, Venezuela. Se aplicaron dos instrumentos psicométricos, el AESTI y MLP, mostraron que hay diferencias significativas entre la autoestima de las jóvenes con intención de realizarse cirugía estética (primer grupo), con respecto a quienes no pretenden practicarse algún tipo de intervención (segundo grupo). En cuanto a la motivación al logro total, las jóvenes del primer grupo obtuvieron una media significativamente más baja que las del segundo grupo. La correlación positiva y significativa entre la autoestima y el logro, quedó conformada. Donaire. F (2017) Caracas, Realizo su trabajo de grado en caracas Venezuela, titulado “CALIDAD DE VIDA DE LOS ADULTOS MAYORES RESIDENCIADOS EN LOS HOGARES GERIÁTRICOS DEL ÁREA METROPOLITANA DE CARACAS”. En la UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO. El análisis de los resultados según los datos obtenidos, permitió obtener información correspondiente a la calidad de vida de los adultos mayores en los hogares geriátricos, resultando ser realmente significativos. Respecto a estos últimos, se ha revelado que las variables socio demográficas determinaron que la población se encontraba en la segunda etapa denominada “madurez media” del subgrupo de la vejez y que a su vez, las mujeres son mayores que los hombres por cinco años. Entre las variables socioculturales se pudo descubrir que el Estado Civil influye sobre el motivo de alojamiento debido a que en viudez o divorcio el adulto mayor tiene limitaciones para auto cuidarse en caso de que haya algún tipo de incapacidad funcional o mental. Árraga Barrios, Marisela; Sánchez, (2007) Maracaibo, realizaron su trabajo de grado en Maracaibo Venezuela titulado “Recreación y calidad de vida en adultos mayores que viven en instituciones geriátricas y en sus hogares”. En la universidad del Zulia. Se utilizó una muestra conformada por 112 conformada por dos grupos, el grupo A conformado por 57 adultos mayores que viven en el geriátrico y el grupo B conformado por 55 adultos mayores que viven con sus familias. Se realizó una investigación comparativa, no experimental, transaccional, de campo; llegando a la conclusión relejando una diferencia entre ambos grupos en cuanto a una mayor cantidad de respuestas por parte del grupo A.

11

Referentes Regionales Ángel Salazar (2020) Realizo el trabajo de grado en Barcelona-Edo-Anzoátegui, titulado “Abrazo Terapia en las Relaciones Interpersonales como Técnica Terapéutico Cognitivo Conductual en los Profesionales de Enfermería que Labora en el Ambulatorio “Ali Romero Briceño” Bna- Edo Anzoátegui”. La investigación es de tipo cualitativa utilizando como instrumento una entrevista cerrada, su muestra fue de 03 profesionales. Concluyendo que el profesional de enfermería ha perdido en toda su totalidad la práctica de afecto entre ellos. Dioniger Gómez (2021) Realizo su trabajo de grado en Barcelona-Edo-Anzoátegui, titulado “ABRAZOTERAPIA EN LOS CUIDADOS PALIATIVOS APLICADO POR LOS FAMILIARES A PACIENTES CON ENFERMEDADES CRONICAS, GUAMACHITO, EN EL TERCER TRIMESTRE, 2021”. La investigación es cualitativo de tipo fenomenológico y hermenéutico, su muestra fue de 03 familias dándonos como hallazgo, la necesidad de afecto y de bienestar que representa el estímulo relacionado con los abrazos, obteniendo mejorías en ciertas patologías crónicas. Niurka Farías (2018) Realizo el Trabajo de Grado Titulado Programa Terapéutico Cognitivo Conductual Para Fomentar La Técnica “Abrazo-Terapia” En Las Expresiones Afectiva De Los Profesionales De Enfermería Hacia Los Paciente De La Unidad Oncológica “Ing. Kleiber Ramírez” Barcelona Estado Anzoátegui, La investigación es de tipo descriptiva diseño de campo no experimental. Se trató a una población de 12 profesionales de enfermería responsable de atender a los pacientes de la Unidad Oncológica, “Ing. Kleiber Ramírez”, Se concluye que el personal de enfermería en un 90% está de acuerdo con mantener contacto corporal en las relaciones afectivas con el paciente, y considera que las relaciones afectivas positivas 8% se muestra indiferente y 2% está en desacuerdo.

12

FUNDAMENTOS TEORICOS Lía Barbery terapeuta uruguaya, fue la creadora de esta terapia que además de aplicar esta terapia e impartir talleres sobre esta técnica, ha escrito el libro El lenguaje de los abrazos (Mandala 2007). ¿Cómo te miman los abrazos? Hay varios estudios de demuestran que cuando nos abrazan, nuestro cuerpo libera hormonas como las endorfinas, que nos proporcionan placer y alegría, oxitocina, que nos genera sensación de afecto y bienestar e incluso dehidroepiandrosterona (DHEA), que es la hormona de la juventud. Vamos, que cuando te abrazan te sientes querido y eso hace que tus emociones y tu cuerpo se sienta reconfortado y feliz. Rodear con los brazos a una persona es una de las formas más auténticas de comunicación no verbal y expresión emocional y, además, ayuda a mejorar y sanar nuestras relaciones. Probablemente existen pocas terapias naturales y ecológicas, tan sencillas, económicas y agradables como la de dar y recibir abrazos. Independientemente de la causa, la realidad es que existen diversas circunstancias en las que el contacto físico tiene efectos terapéuticos, en especial cuando atravesamos situaciones adversas que aumentan los niveles de estrés. De hecho, la ciencia ha respaldado esta teoría y en muchos países se ha implementado la terapia del abrazo o “abrazoterapia” para proporcionar un apoyo emocional o alivio temporal a diversos padecimientos producidos por el estrés. Kevin Zaborney: Un pastor especialista de Michigan cuyo trabajo era tratar a delincuentes juveniles en Boysville en Mount Morris. Él fue el hombre que soñó con crear el Día Nacional de los Abrazos. Licenciado en Psicología de la Universidad de Michigan y con un master en teología por la Universidad de Boston fue en 1986, mientras lidiaba con lo que considera un hecho sociológico lamentable, que "la sociedad estadounidense está avergonzada de mostrar sentimientos en público” cuando pensó que tenía que hacer algo para evitarlo. No es la única, aunque en España el contacto entre sus ciudadanos es constante. Eso sí, el abrazo perfecto, debe durar 20 segundos y no tres segundos, de esos que nos damos para cumplir. El día no fue elegido al azar porque Zaborney lo colocó entre Navidad y el Día de San Valentín. Pensaba que el camino hacia esos días, el ser humano se olvidaba de dar abrazos y de mostrar cariño. Ahora es el fundador y creador de National Hugging Day y tiene su propia página web y un grupo en todo el mundo de embajadores del abrazo. Kevin está casado y reside con su familia en Caro, Michigan, EE. UU. Y está contento porque hasta su padre, reacio a dar abrazos, entró en el juego. Zaborney explica por qué los abrazos se han convertido en todo un arma en el mundo de hoy en su página web. "Todos hemos notado que la humanidad se está volviendo cada vez más temerosa y aislada. El odio, la intolerancia y la violencia están aumentando. La gente realmente está empezando a creer que no hay lugares seguros para ir, crecer y prosperar como comunidad. Observamos a los demás con temor y nos preguntamos cómo nosotros, nuestras familias y amigos podemos estar seguros". 13

Los efectos que dar de forma continuada abrazos tienen en nuestra salud Pero no solo los abrazos pueden ser un elemento conciliador en un mundo cada vez más polarizado, irritado y enfrentado. También tienen efectos para la salud y nuestro cerebro que la ciencia ya ha demostrado. Es cierto que los abrazos nos hacen sentir más felices. Lo sentimos porque nuestros cuerpos liberan oxitocina, una hormona asociada con la "felicidad", según estudios científicos. Y también se han convertido en un liberador de estrés. El calor de los cuerpos se convierte en una especie de bálsamo. Nos pasa desde que somos bebés, por eso el efecto del contacto con los padres es beneficioso para ellos, especialmente para los prematuros. Según los investigadores de la Universidad de Harvard, los abrazos ayudan a promover los niveles normales de cortisol necesarios para el desarrollo infantil. Ahí es nada. El abrazo tiene efectos beneficiosos también para el insomnio y obviamente para la soledad. Son los abrazos un sedante natural porque liberan serotonina, que aporta un efecto sedante y tranquilizador bastante importante. Y nos hacen trabajar mejor en equipo. De hecho, científicos de la Universidad de California, descubrieron que cuanto más cariñosos son los miembros de un equipo, más probabilidades hay de que ganen. A más abrazos, menos visitas al médico, No solo eso. A más abrazos menos médicos ya que estimulan la glándula del timo, que a su vez regula la producción de glóbulos blancos que nos mantienen sanos y libres de enfermedades y nos permiten también sobrellevar mejor el dolor que nos pueden provocar distintas enfermedades, según confirmó un estudio de los investigadores de Carnegie Mellon. Los abrazos ayudan también a aliviar el flujo sanguíneo ayudando a disminuir nuestras frecuencias cardíacas. Los abrazos son también beneficiosos ante las depresiones o desgracias. Funcionan muchas veces mejor que hablar. Y proporcionan una reconfortante sensación de afecto. No en vano, un abrazo llega antes al sistema nervioso que las palabras y liberan hormonas de la felicidad. Así que tras leer esto ya estás tardando en dar uno. Y si lo conviertes en rutina, mejor que mejor. Kathleen Keating, autora del libro “La Terapia del Abrazo” ayudan no sólo a sentirnos bien, también favorece el buen desarrollo de la inteligencia en los niños, a superar los miedos y es un factor antienvejecimiento. Además, los abrazos pueden disminuir el apetito, combatir el insomnio, reducir la tensión y alentar el altruismo y la autoestima. El contacto físico del abrazo llena de energía tanto al que abraza como al que recibe el abrazo. Un estudio demuestra que las caricias y abrazos le hacen bien al corazón de la mujer. Abrazo terapia La abrazo terapia es una técnica que se basa en la interacción de aquellas personas quienes reciben o brindan un abrazo, teniendo éstas la oportunidad de liberar estrés, de aliviar tensión, de confirmar aceptación, de mejorar e incluso de curar algunas patologías. Según algunos expertos por medio de un abrazo se abre la posibilidad de expresar amor sin que exista la necesidad de utilizar las palabras para 14

ello, esto es posible gracias a que los abrazos pueden llegar a confortar y es una solución rápida y efectiva para muchos males. Al abrazarnos comunicamos con alta eficacia las emociones que experimenta nuestro cuerpo y que nuestros sentimientos quieren trasmitir. Son una expresión pura del corazón que trasciende los idiomas”, explica a Efe esta orientadora emocional, originaria de Uruguay y afincada en las Islas Canarias, autora del libro ‘El lenguaje de los abrazos. Al abrazar, nuestro organismo libera sustancias tales como la oxitocina, la DHEA u hormona de la juventud, la somatotropina u hormona del crecimiento, endorfina, dopamina, cortisol y la serotonina. Las sesiones de abrazo terapia son muy dinámicas e interactivas, como ya imaginarás. Se desarrollan en función de diferentes factores: cuál es el objetivo (relajarse, curar una dolencia física, superar una dolencia emocional, iniciar una búsqueda interior, etc.), el número de participantes y el colectivo al que va dirigido. Normalmente duran entre 1 hora y media. En general se realizan con grupos de entre 10 y 40 participantes. Aunque parezcan grupos muy grandes, hay que tener en cuenta que los grupos numerosos generan más energía terapéutica. Además no es necesario ir acompañado, ya que lo ideal es que no todos los componentes del grupo se conozcan al principio. Tipos de Abrazos Abrazo Los abrazos son considerados signos de lenguaje corporal, por medio de ellos una persona puede comunicar a otra el afecto que le tiene, el cariño y apoyo para con ella. Este gesto tiene sentido tanto en un momento de dificultad, como puede ser el caso de que un amigo puede abrazar a otro el cual sufre por una preocupación importante. O también se da el caso de que un abrazo puede ser muy valioso en una buena noticia, en este caso, un individuo puede felicitar a otra por medio de este gesto. El abrazo es un acto que queda guardado en nuestro subconsciente como una demostración de cariño, amor y protección. Probablemente existan pocas terapias naturales tan sencillas, económicas y agradables como las de dar y recibir abrazos, un bálsamo para el cuerpo y el alma, según la creadora del “sistema de abrazoterapia“, Lía Barbery, quien indica que es “útil cuando sobran las palabras o no encontramos las adecuadas, y es un gesto en el que se compromete, desde la mirada, hasta el latir del corazón”. Para Barbery, a través del intercambio de abrazos, “logramos brindar seguridad, reforzar la autoestima, alegrar el espíritu, reconocer nuestros propios límites, fusionar cuerpo, mente y emociones, celebrar la vida, conectar con el aquí y ahora y aliviar la soledad”.

15

Cariño: en nuestro entorno hay personas que son especiales y que significan mucho para nosotros. Estamos hablando de amigos y personas que siempre tenemos presentes en nuestra vida. Cuando abrazamos a esas personas, les estamos expresando lo importante que es para nosotros que estén a nuestro lado, que compartan con nosotros emociones, ilusiones, tristezas, alegrías, fiestas y otra serie de situaciones que no tenemos con otras. Amor: este es esencial. Ya sea nuestra pareja o a nuestra familia, a nuestros hijos, a quien nosotros creamos, un abrazo expresa todo el sentimiento íntimo y personal hacia esa persona. Ese gesto tan pequeño, y a la vez tan importante es lo que marca la diferencia entre una persona alejada de la realidad y una persona que es consciente de las personas que lo rodean. Tipos de abrazo: 

Abrazo clásico: Se trata de uno de los abrazos más reconocibles y comunes. En él, las dos personas rodean a la otra con ambos brazos agarrándola firmemente con ellos y colocan sus cabezas una al lado de la otra. El hecho de que en este tipo de abrazo se utilicen los dos brazos y se mantenga a la otra persona "pegada" al pecho de uno mismo hace que estos abrazos raramente duren menos de dos segundos, lo cual lo convierte en un ritual lleno de intimidad.



Abrazo de compañerismo: Uno de los tipos de abrazos más "light", en el sentido de que las personas que lo realizan no se suelen conocer demasiado. En él, se utiliza uno de los brazos para abrazar el cuerpo de la otra persona mientras que con la mano que queda libre se le da unas palmadas suaves en el costado. Las cabezas no llegan a juntarse.



Abrazo violento: No recibe este nombre porque se fundamente en la agresividad o las ganas de herir el prójimo, sino por la situación de incomodidad que se plasma en él. En este tipo de abrazo, una de las dos personas abraza a la otra, pero la otra no hace lo mismo o no le implica con el mismo grado de intensidad. Esto significa que o bien se "deja caer" sobre la otra persona apoyando su peso contra el pecho de esta o bien inicia algunos movimientos del abrazo ero no los termina. El abrazo violento es señal de que aún hay una cierta desconfianza o inseguridad por parte de una de las dos personas.



Abrazo lateral: Un tipo de abrazo muy simple: consiste en rodear los hombros de la otra persona con un solo bazo mientras nos situamos a su lado y miramos en la misma dirección. Puede utilizarse en multitud de situaciones y, a diferencia de lo que ocurre en otras clases de abrazo, permite realizar otra tarea a la vez.



El Protector: Este tipo de abrazos tiene que ver con la seguridad. La persona de detrás envuelve con sus brazos a la de delante, a la altura de la 16

cintura, proporcionando estabilidad y asumiendo el papel de protector. Esta postura muestra confianza en una relación y lo importante que es el protegerse los unos a los otros. Según la doctora Patti Wood (2010), “Al proteger la espalda, se está transmitiendo que busca cuidar y refugiar a la otra persona”. 

El que Recorre la Espalda: Este abrazo tiene mucho que ver con la tranquilidad. Cada persona se frota la espalda recordando mutuamente lo mucho que se preocupan por él. Este abrazo está relacionado con la vulnerabilidad del individuo. “La espalda es la parte más vulnerable del cuerpo. No puedes ver tu espalda por lo que dejarla tan expuesta es señal de confianza”



Las Palmaditas: es un abrazo típico de amigos y camaradas. Cada persona da una o varias palmadas en la espalda a la otra como señal de comodidad. Este abrazo no tiene el concepto de intimidad o ser muy sentimental. Demuestra un parentesco o deja ver que la relación que se tiene está bien donde está, que no hay nada romántico en ella.



El del Baile Lento: Este es el abrazo más romántico con diferencia. Uno de los dos envuelve la cintura del otro mientras este hace lo mismo por encima de sus hombros como en un baile tierno y delicado. Abrazarse así es típico de los adolescentes y del amor en sus primeras fases.



El que Coge Alrededor: Los abrazos de este tipo son típicos entre amistades auténticas. Demuestra que dos personas son verdaderamente amigos, cómplices, socios. La forma de rodear por encima del hombro es la prueba de amistad definitiva. Los dos protagonistas de un abrazo así están en la misma onda. Así lo dice Zantamata, D (2010) “Los buenos amigos se ayudan entre ellos a buscar las cosas importantes cuando se pierden… la sonrisa, la esperanza, el coraje.” Este abrazo lateral conecta con tu amigo tanto físicamente como emocionalmente.



El Cepo: Abrazarse de esta forma tan fuerte casi expresa el miedo a dejar que la otra persona se vaya. En este abrazo ambas personas se entrelazan con tanta fuerza como les es posible, eliminando hasta la mínima gota de aire que les separa. Refleja el compromiso profundo y el no querer ser separados.



El Abrazo en el Aire: El abrazo en el aire o en suspensión está muy relacionada con la pasión y la lujuria. Uno de los dos está rodeado por las piernas del otro, ya sea mientras está sentado o en el aire. Independientemente de si hay alguna conexión más fuerte a nivel sentimental, en este abrazo se revela una conexión física y sexual muy alta.



El abrazo de Playmobil o puente de Londres: Probablemente uno de los abrazos más ortopédicos de la lista. En este abrazo se intenta mantener la mayor distancia posible entre las 2 personas, llegando a adoptarse posturas bastante cómicas. Con este extraño gesto se muestra incomodidad y poca o 17

nula relación con esa persona, aparte de no existir mucha simpatía entre ellos. Con este tipo de abrazos se deja claro que no se busca nada en esa persona, no necesitas tenerla cerca ni buscas su amistad. 

El del Contacto Visual: Una forma de abrazarse tan romántica tiene que ver con la conexión especial que tienes con esa persona. Mantener el contacto visual es lo que lo convierte en algo especial. Esta manera de abrazar trata sobre el amor y el conocimiento de la otra persona. Con Esta mirada que conecta a las dos personas se entiende que su conexión es muy fuerte, incluso podría llegar a ser inquebrantable.



El del Muñeco de Trapo: Este abrazo es en el que una persona abraza tan estrechamente a la otra como puede. El que recibe el abrazo apenas hace ademan de corresponder y se queda impasible, como sin fuerzas, como un muñeco de trapo. Aquí se muestra un desequilibrio entre lo que sienten el uno por el otro. Existe un viejo dicho que dice “La amistad es una calle de doble sentido”. Bien, pues en este caso, probablemente no exista una verdadera amistad. No importa lo mucho que uno de los dos se esfuerce en hacer que esta relación prospere, si no hay reciprocidad, no hay nada que hacer.



El Roba Bolsillos: Este tipo de abrazo refleja comodidad y facilidad a la hora de llevar esta relación. En esta postura, las dos personas introducen sus manos en los bolsillos traseros de su pareja. Esta relación muestra lo relajada y cómoda que es tu relación. No debes de trabajar muy duro para que tenga éxito ya que estáis en la misma sintonía.



Espiritual: es una expresión que trasciende más lejos de un simple y casual saludo; cuando regalamos un Abrazo de Luz a otra persona, el efecto que produce es más profundo, que incluso, un abrazo físico no logra igualarlo ni superarlo.

Reglas para abrazar: 

Asegúrate de contar con permiso antes de dar el abrazo. Respeta espacio y privacidad. (“te daría un abrazo”).



Asegúrate de pedir permiso cuando seas tú el que necesita el abrazo. El abrazo curativo es una práctica basada en el compartir y no en el mero dar o recibir. Cuando sintamos necesidad de un abrazo, diga: “me gustaría o me vendría bien un abrazo” o “qué te parece un abrazo antes de que me vaya a trabajar”.



No olvides el agradecimiento post-abrazo por el apoyo recibido. Con un “gracias” o “me gustó” bastará.

18



Asume la responsabilidad de expresar lo que necesitas y el modo en que deseas recibirlo.



Puede ir acompañado de efectos sonoros (suspiros, expresiones de placer) o disfrutarlo en silencio.



Los abrazos que se comparten deben ser considerados, respetuosos y llenos de afecto.



Abraza por compasión, amistoso, cariño o afecto, no por pasión, diferenciándolo del abrazo de los amantes.

Beneficios de los diferentes tipos de abrazos Cada vez son más los médicos y los psicólogos que nos hablan sobre el poder sanador o terapéutico que tienen los abrazos. No se trata únicamente de un contacto físico entre dos o más personas, sino que ofrece muchos beneficios. Desde el día en que nacemos hasta el último día que estamos en esta tierra necesitamos que alguien nos abrace. Un abrazo nos da seguridad, tranquilidad, protección, amor y aporta mucho a nuestro bienestar general. El abrazo es una manera especial de amar. Si cada uno abrazáramos más a las personas que amamos y nos rodean, el mundo sería completamente diferente y más pacífico. Dar o recibir un abrazo es algo simple, de todos los días. Sin embargo, no solemos darle la importancia que se merece, pero es una de las maneras que tenemos de decirle al otro cuánto lo amamos, nos importa y estamos atentos a sus necesidades. Existen varias maneras de expresar los sentimientos, pero el abrazo según el análisis de toda la información analizada es una de las más completas de todas. Nos ayuda en todos los aspectos, incluidas la salud y la curación. Teniendo en cuenta que el abrazo es una de las maneras más puras que tenemos para manifestar nuestro cariño. Un abrazo como vimos reduce el dolor, la depresión, la tensión y la ansiedad, ayuda a los enfermos a tener esperanzas y a seguir adelante, permite a los bebés prematuros desarrollarse y fortalecerse, aumenta el coeficiente intelectual de los niños, mantiene en buen estado los músculos de los hombros y los brazos, es un ejercicio de estiramiento y flexión y crea los lazos más estrechos que puedan existir entre las personas. 10 cosas que genera un abrazo:  Incrementa tu confianza y seguridad.  Reduce los sentimientos de enojo y apatía.  Favorece la felicidad y mejora tu estado de ánimo al elevar la serotonina. 19

 Fortalece tu sistema inmune al aumentar la producción de glóbulos blancos.  Incrementa tu autoestima.- Este es uno de los efectos que es necesario resaltar, ya que en la investigación lo utilizamos como una técnica para mejorar la autoestima de los niños/as en su etapa escolar.  Relaja los músculos.  Libera la tensión del cuerpo al equilibrar el sistema nervioso.  Disminuyen la presión arterial.  Reduce el riesgo de padecer demencia 27.  Rejuvenece tu cuerpo al estimular el nivel de oxígeno en la sangre. Relación entre el cerebro y los abrazos Diversas publicaciones científicas (Psychosomatic Medicine y Hormonal Behavior), informan los resultados de investigaciones llevadas a cabo, que concluyen que la hormona oxitocina liberada por el cerebro en diversas situaciones, entre otras en el momento del parto, de la lactancia y también en el acto del abrazo. Esta hormona considerada como la hormona del comportamiento del apego y el afecto explica científicamente la auténtica sensación de bienestar que se experimenta en el momento del abrazo, puesto que actúa como anti estrés bajando los niveles de cortisol, lo que reduce la ansiedad y la sensibilidad a dolor. Asimismo algunos investigadores afirman que esta maravillosa hormona cuando es segregada por las mujeres que se encuentran frente a situaciones de estrés, tiende a proteger a sus hijos y a agruparse entre ellas. Es decir este contacto-abrazo, da por resultado el reforzamiento de la amistad y el sentido de pertenencia al género, lo que se puede entender como un mecanismo adaptativo frente a los peligros circunstanciales. La mayor cantidad de oxitocina segregada en estas ocasiones da por resultado una disminución del estrés provocando sensación de alivio y bienestar. Un Abrazo Nos Brinda:  Seguridad: no importa cuál sea nuestra edad ni nuestra posición en la vida, todos necesitamos sentirnos seguros. Si no lo conseguimos actuamos de forma ineficiente y nuestras relaciones interpersonales declinan.  Protección: el sentirnos protegidos es importante para todos, pero lo es más para los niños y los ancianos quienes dependen el amor de quienes los rodean. Cuando los médicos endocrinólogos diagnostican en un niño enanismo psicosocial, para su recuperación no basta con suministrarles hormona de 20

crecimiento, hay que insertarlos en un entorno afectuoso, donde sea abrazado y acariciado.  Confianza: la obtendremos de la sensación de seguridad y protección que recibimos. La confianza nos puede hacer avanzar cuando el miedo se impone a nuestro deseo de participar con entusiasmo en algún desafío de la vida. Varios estudios realizados con bebes prematuros a los que se les hizo seguimiento hasta cumplir un año, demuestran que aquellos que son masajeados (contacto físico amoroso), aumentan de peso un 50% más de prisa, su sistema nervioso madura más rápidamente y se vuelven más activos.  Fortaleza: quizá pensamos que la fortaleza es una energía desarrollada gracias a la decisión de un individuo pero siempre podemos transmitir nuestra fuerza interior convirtiéndola en un don para el prójimo para confirmar y aumentar la energía ajena. Cuando transferimos nuestra energía con un abrazo, aumentan nuestras propias fuerzas.  Sanación: nuestra fortaleza se convierte en poderosa energía curativa cuando la transmitimos por medio del abrazo. El contacto físico y el abrazo imparten una energía vital capaz de sanar o aliviar dolencias menores.  Auto-valoración: el reconocimiento de que valemos es la base de toda satisfacción y todo éxito en nuestra vida. Mediante el abrazo podemos transmitir el mensaje de reconocimiento al valor y excelencia de cada individuo. Importancia de abrazo Rivero, J. (2016) menciona que: Necesitamos un abrazo, la importancia de ser aceptado y protegido incondicionalmente como elemento de supervivencia. En los bebés, aunque parezca mentira, la ausencia de contacto físico provoca muerte neuronal en sus cerebros, hecho que no sólo sucede en la especie humana sino que es también extrapolable a otras especies animales y que cumple el mismo objetivo. Ese primer vínculo que generamos va a ser el guion que seguiremos en el resto de relaciones y que iremos implementando a lo largo de nuestra vida. De esa manera vamos caminando a través del mundo de las relaciones personales, camino que se crea a través del contacto y sus beneficios físicos. Impacto en la salud Más allá de representar sentimientos y emociones, los abrazos impactan directamente en la salud ya que está comprobado que reducen la depresión, la soledad, la ansiedad y el estrés; incrementan la confianza, la seguridad y generan buena salud. Por si esto fuera poco, dar y recibir abrazos reduce los sentimientos de enojo y apatía, relaja los músculos, libera la tensión del cuerpo, incrementa la autoestima, disminuye la presión arterial y, al estimular el nivel de oxígeno en la sangre, rejuvenece el cuerpo y fortalece el sistema inmune al elevarse la serotonina. Científicos 21

de la Universidad de Duke, en Estados Unidos, aseguran que una persona necesita recibir abrazos y caricias desde sus primeros años de vida, para evitar que sus neuronas mueran por la ausencia del contacto físico. Cuando otras personas acarician o abrazan, se incrementan los niveles de oxitocina en la sangre, mejor conocida como la hormona del amor. Hormonas  La oxitocina: es un neuroléptico formado por una cadena de nueve aminoácidos que desempeña un papel vital en la salud y el bienestar, incluso antes del nacimiento. Se genera en el hipotálamo, y desde ahí es conducida por una proteína al lóbulo posterior de la hipófisis a través de las fibras nerviosas. De la hipófisis es liberada al torrente sanguíneo para alcanzar los diferentes órganos diana.  La serotonina: es un neurotransmisor muy relacionado con el control de las emociones y el estado de ánimo, aunque cumple también otro tipo de funciones: Regula el apetito causando la sensación de saciedad. Controla la temperatura corporal. Regula el apetito sexual. Los intestinos y el cerebro producen serotonina.  La endorfina: es una de las varias sustancias que elabora el cuerpo que pueden aliviar el dolor y dar sensación de bienestar. Las endorfinas son péptidos (proteínas pequeñas) que se unen con los receptores de los opioides del sistema nervioso central. Una endorfina es un tipo de neurotransmisor. Son producidas por el hipotálamo y la glándula hipófisis.  El DHEA: es una “hormona” producida naturalmente en el cuerpo por las glándulas suprarrenales ubicadas cerca de los riñones y al lado del hígado. El DHEA ayuda a producir las hormonas sexuales masculinas y femeninas en el cuerpo. El de DHEA es un suplementos para reducir los signos de envejecimiento, mejorar la fuerza muscular y el rendimiento físico, para tratar la imposibilidad de quedar embarazada dentro del años de intentar concebir (infertilidad), entre muchas otras condiciones; aunque no existe buena evidencia científica para apoyar estos usos.  La somotropina u hormona del crecimiento: es una hormona proteica secretada por la adenohipófisis. Regula el crecimiento postnatal, el metabolismo y el balance electrolítico; aumenta la lipolisis y disminuye los depósitos de grasa; aumenta la captación de proteínas y mantiene la masa y fuerza muscular. Se refiere a la hormona del crecimiento producida por la tecnología ADN recombinante.  La dopamina: es una molécula que se produce en nuestro cuerpo de manera natural y que está presente en diferentes áreas del cerebro. Actúa como mensajero químico o neurotransmisor, es decir, transmite señales entre las 22

neuronas conectadas entre sí controlando las respuestas mentales, emocionales y motoras. La dopamina también puede ser producida en un laboratorio. Las funciones de la dopamina son:  Regulación del estado de ánimo  Función locomotora  Función muscular  Regulación del sueño  Regulación de la actividad cardiaca  Regulación del aprendizaje y de la memoria  Impacto en la creatividad  Regulación del peso corporal  Regulación de la sociabilidad  Desarrollo de la personalidad  Necesidad de emociones fuertes  El cortisol: es una hormona esteroidea, o glucocorticoide, producida por la capa fascicular de la corteza de la glándula suprarrenal. Se libera como respuesta al estrés y a un nivel bajo de glucocorticoides en la sangre. La palabra psicoemocional es utilizada en psicología para describir a aquellas especialidades que tienen como objeto de estudio examinar las emociones y al mismo tiempo relacionarla con aquellas enfermedades que parecen no tener otra causa, más que la mente. Así mismo en medicina, es necesario que se analicen estos trastornos ya que en muchas ocasiones pueden ser el origen de una patología a la que no se le encuentra el causante, por lo que es un área que debe ser conocida por los diferentes profesionales de la salud. Este término es el resultado de otras dos palabras, que al unirlas forman una nueva relación en la que una se relaciona profundamente con la otra. Por lo que psico proveniente del griego se refiere a la mente, mientras que emoción de origen latín es utilizado para describir a los distintos estados sentimentales que puede experimentar una persona, siendo ambas desencadenantes de enfermedades. Trastorno psicoemocional Un trastorno psicoemocional es un problema que se desencadena en la persona como consecuencia de un desorden mental y emocional. Estos de acuerdo a las manifestaciones clínicas pueden ser clasificados en distintos tipos, y dependiendo de lo mismo el tratamiento puede variar. Síntomas de los trastornos emocionales Los síntomas y las manifestaciones clínicas de una persona con daños psicoemocionales pueden ser muy variados ya que no todos experimentan de la misma forma los cambios en la emoción, por lo que de forma general los signos se resumen de la siguiente manera: 23

        

Dolor muscular en zonas como la espalda. Falta de energía y cansancio. Cambios en la personalidad así como variaciones constantes en el humor. Poco apetito. Baja autoestima. Desinterés hacia las cosas y la vida en general. Poca concentración. Dificultad para culminar una tarea cotidiana. Problemas para conciliar el sueño.

Finalmente los síntomas mencionados van generando desequilibrios y cambios bruscos en el individuo, lo cual desencadena alteraciones en los sistemas corporales y así la aparición de enfermedades. Afecto Se define como un patrón de comportamiento que es la expresión de los sentimientos que son experimentados subjetivamente. El afecto es observable. Son tipos de afecto la tristeza, la alegría, la cólera, etc. Los trastornos del afecto más frecuentes son los siguientes:  Afecto aplanado: Hablamos de afecto aplanado cuando hay ausencia o casi ausencia de cualquier signo de expresión de afecto alguno.  Afecto embotado: En este trastorno del afecto hay una reducción significativa de la intensidad de la expresión emocional.  Afecto inapropiado: En este caso vamos a encontrar una discordancia entre la expresión afectiva y el contenido del habla o ideación.  Afecto lábil: Se refiere al afecto lábil a una variabilidad anormal en el afecto, con cambios rápidos y bruscos de un afecto a otro.  Afecto Restringido o Constreñido: Es la reducción ligera de la gama y la intensidad de la expresión emocional. Aunque existen muchos trastornos producto de alteraciones emocionales y mentales, existen clasificaciones de acuerdo a la característica psicológica que más predomina en el sujeto, por lo que encontramos los siguientes como más frecuentes:  Bipolar. Se identifica por episodios de psicosis acompañado de momentos depresivos.  Ciclotimia. Se caracteriza porque la persona presenta cambios emocionales muy bruscos y variados.

24

 Distimia. La depresión domina la personalidad del individuo por un tiempo determinado.  Trastorno depresivo. El sujeto además de manifestar depresión, también muestra poco interés y energía por realizar diversas actividades. Finalmente, tenemos que la adicción también es considerada un tipo de enfermedad que no solo afecta a la mente sino también al físico de la persona. Importancia del afecto Actualmente se ha comprobado que las expresiones de afecto, como las palabras cariñosas, las caricias, los besos, los elogios, los actos amables, el reconocimiento de logros y cualidades, son acciones necesarias para que niños, niñas y jóvenes crezcan emocionalmente y puedan mantener relaciones de confianza, seguridad y respeto con los demás. Para todas las personas el afecto es importante porque favorece la autoestima, es decir, el valor que cada quien se da y con una autoestima alta, hay menos riesgos y mayor seguridad. Sentimientos y emociones del ser humano Así como simpatía, confusión, dolor empático, diversión, envidia, embelesamiento, emoción, miedo, horror, interés, alegría, triunfo, nostalgia, romance, tristeza, satisfacción, la libido, y calma.  Desesperanza: Es probable que después del diagnóstico o durante los tratamientos usted pierda la esperanza de recuperarse y quiera darse por vencido. Esta reacción es parte del proceso de la enfermedad, sin embargo, debe estar pendiente de que no sea permanente y aguda al grado de que le haga abandonar sus tratamientos o le lleve a tener conductas que perjudican su condición. Hable con su médico y su familia respecto a esto, seguramente ellos le recordarán las razones que tiene para recuperar las ganas.  Aislamiento: Si así lo prefiere puede evitar hablar de la enfermedad, siempre y cuando esta conducta no le genere problema alguno y al contrario le ayude. Tome en cuenta que es importante expresar los sentimientos y no dejar que se acumulen, sólo evalué el tiempo y elija a la persona adecuada para hacerlo.

 Enojo: El hecho de tener una enfermedad como esta puede producirle un gran enojo contra usted mismo, contra dios, contra la vida, o incluso contra el personal de salud; aunque es un sentimiento difícil de reconocer, resulta benéfico aceptarlo y externarlo de manera adecuada. Es indispensable que les comunique a sus seres queridos cuando se encuentre enojado para que no piensen que es una situación que ellos ocasionan; también puede ayudarle hacer algunas actividades en las que pueda manifestar lo que siente de una 25

manera saludable para usted y para las personas que lo rodean (como terapias psicológicas, yoga, natación, etcétera). Lo más importante es no dejarlo acumular, ya que sólo empeorará y terminará por externarse de la peor manera en el momento menos oportuno.  Depresión: La depresión resulta muy fácil de confundir, es por eso que su familia y usted deberán estar atentos a las diferentes reacciones emocionales y a los efectos secundarios propios de los medicamentos. En ocasiones los fármacos contribuyen a que este trastorno continúe o se produzca. Comente con su médico para que lo refiera con un psiquiatra si presenta dos o más de los siguientes síntomas: Tristeza profunda. Pérdida del apetito. Culpa. Dificultad para dormir. Desesperanza. Falta de concentración. Crisis de pánico. Ganas de llorar continuamente. Irritabilidad. Estado de ánimo negativo la mayor parte del tiempo. Pensamientos suicidas. Ganas de dormir durante todo el día.  Tristeza: Experimentar los cambios que ocurren en su vida debido al cáncer, seguramente le provocará tristeza. Tenga en cuenta que tiene que enfrentarlos para lograr adaptarse, sólo que no se apresure y tómese el tiempo necesario, recuerde que cada persona es diferente. Externe sus sentimientos con sus familiares o con el equipo de salud emocional que elija.  Miedo: Es común que sienta miedo a la enfermedad, al dolor, al tratamiento y a que las expectativas de cura se vean reducidas por el avance de la enfermedad o por situaciones socio-económicas; al igual que con las otras emociones debe 26

externarlo con las personas que se encuentran a su alrededor, esto le ayudará a identificar sus temores y las posibles opciones para enfrentarlos. Nunca intente negarlos o evitarlos, los miedos deben enfrentarse o le provocarán un gran malestar.  Ansiedad: Es posible que presente síntomas de este trastorno, tales como nerviosismo, temblor, palpitaciones rápidas, sensación de falta de aire, opresión en el tórax, diarrea, entumecimiento de brazos y piernas, insomnio, sudoración, entumecimiento de las manos o pies, entre otros. La ansiedad se asocia con problemas médicos, como dolor, alteraciones en el metabolismo y los fármacos que le son recetados al paciente. Si presenta dos o más de los síntomas anteriores coméntelo con su médico, su tratamiento debe estar a cargo del psiquiatra y el psicólogo.  Culpa: Es usual tener sentimientos de culpa por la enfermedad y por los efectos que genera en la familia o en los seres queridos. Algunas personas pueden pensar en la enfermedad como un “castigo" por algo que hicieron o dejaron de hacer; también puede estar relacionada con los cambios que se generan en la dinámica familiar o por sentir celos de las personas que tienen buena salud. Si el sentimiento de culpa está siempre con usted, es importante que busque información con el personal de salud o en fuentes confiables sobre qué es el cáncer, sus posibles causas y sus tratamientos, acercarse a pedir ayuda a expertos o a sus seres cercanos también resulta benéfico para disminuirla. La geriatría es una especialidad médica dedicada al estudio de la prevención, el diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación de las enfermedades en las personas de la tercera edad. La Geriatría resuelve los problemas de salud de los ancianos y personas que no son tan ancianas debido a su poca autonomía y a su dependencia en el área hospitalaria y en la comunidad; sin embargo, la Gerontología estudia los aspectos psicológicos, educativos, sociales, económicos y demográficos de la tercera edad. Esta especialidad médica está implantada en más de una decena de países, por ejemplo: España, Finlandia, Irlanda, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Países Bajos, Rusia, Suecia, Cuba, México, Panamá, Argentina, Bolivia, Uruguay, Chile, Perú, Colombia y Venezuela. Característica del paciente Geriátrico:  Pluripatología  Formas atípicas  Complicaciones frecuentes 27

    

Cronicidad e incapacidad Pérdida de función Polifarmacia Dificultad en diagnóstico Frecuente agravamiento

El equipo de geriatría tiene la capacidad de:  Evaluar la salud física, psicológica, espiritual y social del adulto mayor (A.M.) y su familia.  Realizar el examen físico y entrevista para determinar el grado de funcionalidad y discriminar entre los hallazgos normales y anormales.  Determinar el grado de cuidado que el AM requiere y convertirlo en un plan de cuidados.  Facilitar el aprendizaje del AM sobre su proceso de envejecimiento que favorezca su calidad de vida.  Asistir a la familia, comunidad y AM durante la enfermedad y después del proceso de muerte.  Suministrar servicios de emergencias y cuidados adecuados en alteraciones agudas. Tipos de recintos geriátricos:  Residencias para adultos mayores autoválidos: Están destinadas a adultos mayores auto válidos que requieren una mínima asistencia en su rutina diaria y eligen esta opción para estar acompañados y mejor atendidos durante las 24 horas.  Residencias mixta: Este tipo de residencia recibe a personas auto válidas y además cuenta con una unidad preparada para recibir a personas que requieren asistencia total para realizar las actividades básicas, ya sea de manera temporal como permanente.

 Viviendas asistidas: Son unidades de vivienda dentro de una misma edificación que ofrecen seguridad, asistencia de salud, servicio de limpieza, actividades y talleres. Cada departamento cuenta con cocina, living, habitación y baño. Esta opción podría ser adecuada para adultos mayores que prefieren vivir en comunidad, sin perder su autonomía.

28

 Geriátricos psiquiátricos: También denominados Geriátricos Psiquiátricos, estas instituciones están destinadas a personas que requieren una asistencia altamente especializada en vista de que padecen demencias (avanzadas) y trastornos neurocognitivos, y que por su condición pueden representar un peligro para sí mismos o para su entorno. El paciente geriátrico se define en esencia como aquel que cumple las siguientes condiciones:    

Generalmente mayor de 75 años. Pluripatología relevante. Alto riesgo de dependencia. Presencia de patología mental acompañante o predominante.

Adulto mayor Es un término reciente que se les da a las personas que tienen más de 60 años de edad. Estas también pueden ser llamadas de la tercera edad. Un adulto mayor ha alcanzado ciertos rasgos que se adquieren bien sea desde un punto de vista biológico (cambios de orden natural), social (relaciones interpersonales) y psicológico (experiencias y circunstancias enfrentadas durante su vida). Los adultos mayores son símbolo de estatus, prestigio y fuente de sabiduría. Por lo general son tratados con mucho respeto y se les identifica por ser maestros o consejeros en ciertas sociedades debido a su trayectoria. El término adulto mayor nace del latín adultus, que significa crecer o madurar, mientras que mayor nace del latín maior, cuyo significado hace referencia a grande en edad. El término hace alusión a los últimos años de vida de una persona o a la edad máxima de un ser humano, una etapa vital porque se han vivido o experimentado muchísimas situaciones que generan aprendizaje, además, se presentan diversos cambios, pudiendo ser físicos o psicológicos. El 29 de mayo se conmemora el Día Nacional del Adulto Mayor, una fecha para recordar la historia viva de la sociedad, los cambios que ha vivido Venezuela como país y valorar el esfuerzo de las generaciones que representan las personas de este grupo etario. En general todo adulto mayor se enfrenta a muchas dificultades, la soledad es una de ellas y ahora más con el distanciamiento social que debemos guardar, destaca para DW Gladys Pérez Ocanto, directora de la ONG Uni3 que ofrece servicios, talleres y asistencia para la educación permanente de los adultos mayores en Venezuela. Trastornos mentales que pueden padecer los adultos mayores en los geriátricos:  demencia: es un término que se utiliza para describir un grupo de síntomas que afectan la memoria, el pensamiento y las habilidades sociales y que son lo suficientemente graves como para interferir en tu vida diaria. No se trata de una 29

enfermedad específica, pero hay varias enfermedades que pueden provocar demencia.  enfermedad de Alzheimer: es la causa más común de demencia progresiva en adultos mayores, pero también existen otras causas de demencia. Según la causa, algunos síntomas de demencia pueden ser reversibles.  depresión: es una enfermedad mental. Es un trastorno del estado de ánimo en el cual los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria durante semanas o por más tiempo. La depresión en los adultos mayores es un problema generalizado, pero no es una parte normal del envejecimiento. Con frecuencia, no se reconoce ni recibe tratamiento.  ansiedad: es un sentimiento de miedo, temor e inquietud. Puede hacer que sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones. Puede ser una reacción normal al estrés.   ira: es una reacción emocional que se produce cuando una persona considera que existe o se va a producir un resultado negativo para sus intereses, que se podría haber evitado si alguien los hubiera tenido en cuenta y hubiera actuado de otra forma.  miedo: es un sentimiento de desconfianza que impulsa a creer que va a suceder algo negativo, se trata de la angustia ante un peligro que, y eso es muy importante, puede ser real o imaginario. La relevancia de ese matiz estriba en que aunque el peligro no exista por ser imaginario, el miedo, por el contrario, sí puede ser muy real.  odio: es un sentimiento intenso de repulsa hacia alguien o algo que provoca el deseo de rechazar o eliminar aquello que genera disgusto; es decir, sentimiento de profunda antipatía, disgusto, aversión, enemistad o repulsión hacia una persona, cosa, o fenómeno1 .Así como el deseo de evitar, limitar o destruir a su objetivo.  tristeza: es una reacción emocional que surge cuando perdemos algo importante. La intensidad de lo que sentimos depende de cómo cuantificamos la pérdida. Enfermedades de un adulto mayor:  Artritis: es una inflamación en las articulaciones que suele provocar hinchazón articular.  Artrosis: suele ser una consecuencia de un cuadro de artritis grave. Casi todos los ancianos la sufren en alguna de sus articulaciones, aunque suele ser más común en mujeres que en hombres.

30

 Diabetes: Prácticamente todas las personas de la tercera edad sufren diabetes. Las principales causas suelen ser el estrés, los malos hábitos alimenticios y la inactividad.  Desnutrición: Las personas mayores tienen tendencia a perder el apetito, por lo que su ingesta de proteínas y vitaminas disminuye, pudiendo llegar a provocarles desnutrición.  Gripe: La gripe en personas mayores puede generar complicaciones y requerir hospitalización, debido a la aparición de problemas respiratorios.  Alzheimer y la demencia senil: son las enfermedades más temidas por los ancianos ya que suponen una pérdida progresiva de su memoria y sus habilidades mentales; y por el momento no tienen cura.  Parkinson: al igual que el Alzheimer, es una enfermedad neurodegenerativa producida por la pérdida progresiva de neuronas en la sustancia negra cerebral.  Problemas auditivos y visuales: El desgaste natural del oído debido al envejecimiento suele provocar cierto grado de sordera, que puede paliarse con éxito mediante audífonos.  Hipertensión arterial: Es común que los ancianos tengan la presión arterial alta pero este síntoma no debe tomarse a la ligera ya que la hipertensión arterial podría provocar problemas cardíacos más serios.  Hipertrofia de próstata: es una de las enfermedades más comunes entre los hombres de la tercera edad. Se debe a un crecimiento excesivo de la próstata, lo que provoca problemas para orinar, provocando en los casos más graves infecciones y cálculos renales.  Osteoporosis: La osteoporosis aparece como consecuencia de la disminución de la cantidad de minerales en los huesos, por ejemplo, de calcio.  Accidente cerebro vascular: es otra de las enfermedades más temidas por los ancianos. Se trata de una enfermedad cardiovascular que aparece cuando uno de los vasos sanguíneos que lleva la sangre al cerebro se rompe o se obstruye.  Infarto: es considerado una de las principales causas de muerte en la tercera edad. El colesterol, la hipertensión, el tabaquismo, la obesidad y la diabetes son factores de riesgo para sufrir un infarto. Funciones de enfermería dentro de los geriátricos: El plan de cuidados pasara por una serie de recomendaciones e intervenciones de enfermería encaminadas a prevenir o solucionar las deficiencias detectadas, para ello se procederá de la siguiente manera: 31

 Administrar el tratamiento farmacológico prescrito.  Realizar un seguimiento del efecto del tratamiento como efectividad y efectos adversos.  Trabajar con terapeutas ocupacionales, para iniciar los métodos más idóneos para superar barreras arquitectónicas.  Mantener la comunicación verbal.  Incrementa la autoestima permitiendo que la persona exprese lo que piensa y siente.

32

TEORIZANTE DE ENFERMERIA

Lydia Hall completó su educación básica de enfermería en el año 1927 y su título de licenciatura en enfermería de salud pública en 1937. Más tarde logró un título de maestría en ciencias naturales y se convirtió en el primer director del Centro de Loeb para la enfermería, un hospital de rehabilitación en el Bronx, Nueva York, que está todavía en funcionamiento hoy en día. Ella había sido una enfermera practicante desde hacía más de 30 años cuando desarrolló la teoría "Cuidado, Corazón, Cura" a finales de 1960. Cuidado El "cuidado" se centra en poner las manos sobre el cuidado corporal y la creencia de que una muestra de cariño y una valoración rigurosa son terapéuticas. Este componente de crianza, también conocido como "madre" del paciente, se realizó con el objetivo de confortar a los pacientes y ayudarles a satisfacer sus necesidades. Ella cree que se trataba de un aspecto de la atención que era exclusivo para las enfermeras. Corazón En la teoría de Hall, "corazón" se refiere a la utilización de la comunicación terapéutica para ayudar al paciente a entender no sólo su condición, sino también su vida. En este aspecto, la atención al paciente se basa en las ciencias sociales y compartir con otras partes de la comunidad, tales como psicólogos y miembros del 33

clero. El objetivo es ayudar a los pacientes a aprender sus papeles en el proceso de curación, mantener lo que son y aprender a usar a la enfermera como caja de resonancia. Cura La "cura" se refiere a las enfermeras aplicando sus conocimientos médicos de la enfermedad para ayudar con un plan de atención. La atención al paciente en esta sección se basa en la ciencia patológica. En este aspecto, la función de la enfermera es ayudar al paciente y a su familia para hacer frente a un tratamiento ordenado por un médico. También es aquí donde el papel de una enfermera como un defensor del paciente entra en juego, ella debe defender su plan de cuidado para el mejor interés del paciente. Consideraciones La teoría de Hall fue la primera en referirse a la importancia de la persona total que necesita cuidado. También fue la primera teoría que percibe a las enfermeras como profesionales y estableció que la atención debe ser administrada sólo por enfermeras entrenadas. Hall también incluye el cuidado de la familia, además de la familia, y se centró en mantener una salud óptima y la calidad de vida.

34

SUSTENTOS LEGALES Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) TÍTULO III DE LOS DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS, Y DE LOS DEBERES Capítulo I Disposiciones Generales. Artículo 19. El Estado garantizará a toda persona, conforme al principio de progresividad y sin discriminación alguna, el goce y ejercicio irrenunciable, indivisible e interdependiente de los derechos humanos. Su respeto y garantía son obligatorios para los órganos del Poder Público de conformidad con esta Constitución, con los tratados sobre derechos humanos suscritos y ratificados por la República y con las leyes que los desarrollen. Capitulo V. De Los Derechos Sociales y De Las Familias. Artículo 80. El Estado garantizará a los ancianos y ancianas el pleno ejercicio de sus derechos y garantías. El Estado, con la participación solidaria de las familias y la sociedad, está obligado a respetar su dignidad humana, su autonomía y les garantizará atención integral y los beneficios de la seguridad social que eleven y aseguren su calidad de vida. Las pensiones y jubilaciones otorgadas mediante el sistema de Seguridad Social no podrán ser inferiores al salario mínimo urbano. A los ancianos y ancianas se les garantizará el derecho a un trabajo acorde con aquellos y aquellas que manifiesten su deseo y estén en capacidad para ello. Artículo 83 La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República. Artículo 84 Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integración social y solidaridad. El sistema público nacional de salud dará prioridad a la promoción de la salud y a la prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación de calidad. Los bienes y servicios públicos de salud son propiedad del Estado y no podrán ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificación, ejecución y control de la política específica en las instituciones públicas de salud. 35

El estado tiene la Obligación de garantizar Un sistema de salud público, que Promocione la salud y Prevenga las Enfermedades el cual debe de ser Garantizado y de Calidad. Código Deontológico de Enfermería. Capítulo I: Disposiciones Fundamentales Artículo 2. El profesional de la enfermería estará regido por criterios éticos genéricos, en el desempeño de todas las intervenciones de Enfermería encomendadas a prestar cuidados humanos fundamentados en los principios de la ética profesional, competencia profesional, sentido de la responsabilidad y lealtad hacia sus compañeros e integrantes del equipo de salud, sujeto, familia y comunidad. CAPITULO III DEBERES GENERALES DE LOS (AS) PROFESIONALES DE LA ENFERMERIA Artículo 5. El máximo ideal de los (as) profesionales de la enfermería es el bienestar social, implícito en el fomento y preservación de la salud, respeto a la vida y a la integridad física, social y mental del ser humano. Artículo 6. Las profesionales y los profesionales de la enfermería deben mantenerse permanentemente actualizados en el ámbito de los conocimientos científicos, mediante la participación en postgrados, diplomados, congresos, talleres, jornadas y/o seminarios. Artículo 7. Los servicios de enfermería son universales. Al ejercer su función el profesional de la enfermería no hará distinción o discriminación alguna en cuanto a: edad, raza, sexo, nacionalidad, credo, opinión política o posición socio-económica. Ley Del Ejercicio Profesional De La Enfermería Art. 3. El enfermero o enfermera es un profesional egresado de una universidad, instituto o colegio universitario venezolano, de acuerdo con las leyes especiales sobre la materia, con conocimientos, habilidades y destrezas que se ocupan del cuidado de las personas, familias y comunidades durante todas las fases del proceso de crecimiento y desarrollo, en la salud y en la enfermedad, durante la discapacidad, la rehabilitación y, hasta en la muerte, así como la gestión del cuidado y servicio.

36

Capítulo V Del Secreto Profesional Artículo 17. Todo aquello que llegare a conocimiento del profesional de la enfermería con motivo o en razón de su ejercicio, no podrá darse a conocer y constituye el secreto profesional. El secreto profesional es inherente al ejercicio de la enfermería y se impone para la protección del enfermo o enferma y la familia, el amparo y salvaguarda del honor de la profesión de la enfermería y de la dignidad humana. Artículo 18. ° El secreto profesional es inviolable, y el o la profesional de la enfermería está obligado a guardarlo. Igual obligación y en las mismas condiciones se impone a los estudiantes de enfermería. Plan de la Patria 2019-2025 Objetivo 2.2.1.5. Promover la armonización de la vida familiar y laboral. Objetivo 2.2.1.6. Asegurar el desarrollo físico, cognitivo, moral y un ambiente seguro y saludable de trabajo, en condiciones laborales y de seguridad social gratificantes. Se debe Promover el desarrollo Moral y un Ambiente Saludable y Gratificante en Condiciones Laborales. LEY INTEGRAL PARA LA ROTECCION DEL ADULTO MAYOR DERECHOS Y BENEFICIOS CAPÍTULO I DERECHOS ARTÍCULO 3.- Derechos para mejorar la calidad de vida toda persona adulta mayor tendrá derecho a una mejor calidad de vida, mediante la creación y ejecución de programas que promuevan: a) El acceso a la educación, en cualquiera de sus niveles, y a la preparación adecuada para la jubilación. b) La participación en actividades recreativas, culturales y deportivas promovidas por las organizaciones, las asociaciones, las municipalidades y el Estado.

37

c) La vivienda digna, apta para sus necesidades, y que le garantice habitar en entornos seguros y adaptables. d) El acceso al crédito que otorgan las entidades financieras públicas y privadas. e) El acceso a un hogar sustituto u otras alternativas de atención, con el fin de que se vele por sus derechos e intereses, si se encuentra en riesgo social. f) La atención hospitalaria inmediata, de emergencia, preventiva, clínica y de rehabilitación. g) La pensión concedida oportunamente, que le ayude a satisfacer sus necesidades fundamentales, haya contribuido o no a un régimen de pensiones. h) La asistencia social, en caso de desempleo, discapacidad o pérdida de sus medios de subsistencia. i) La participación en el proceso productivo del país, de acuerdo con sus posibilidades, capacidades, condición, vocación y deseos. j) La protección jurídica y psicosocial a las personas adultas mayores afectadas por la violencia física, sexual, psicológica y patrimonial. k) El trato preferencial cuando efectúe gestiones administrativas en las entidades públicas y privadas. l) La unión con otros miembros de su grupo atareo, en la búsqueda de soluciones para sus problemas. ARTÍCULO 5.- Derechos de residentes o usuarios en establecimientos privados Además de los derechos establecidos en el artículo 6, toda persona adulta mayor que resida permanente o transitoriamente en un hogar, centro diurno, albergue u otra modalidad de atención, tiene los siguientes derechos: a) Relacionarse afectivamente con sus familiares u otras personas con las que desee compartir, asimismo, recibir sus visitas dentro de los horarios adecuados. b) Recibir información previa de todos los servicios que presta dicho establecimiento y del costo de estos. c) Ser informada respecto de su condición de salud y la participación del tratamiento que requiere. d) Oponerse a recibir tratamiento médico experimental y con exceso de medicamentos (polifarmacia).

38

e) No ser trasladada ni removida del establecimiento sin haberlo consentido, excepto si se le informa, por escrito y con un mínimo de treinta días de anticipación, de que se le va a dar de alta o de la existencia de otras razones para el traslado o la remoción. En ambos casos, las razones del traslado deben quedar fundamentadas en el expediente que, obligatoriamente, deben tener de cada residente o usuario. f) No ser aislada, excepto por causas terapéuticas, para evitar que se dañe a sí misma o perjudique a otras personas. Si se requiriere el aislamiento, deberá ser respaldado por una orden extendida por un equipo profesional competente. La condición de aislamiento deberá revisarse periódicamente. Dicha revisión se hará constar en los expedientes clínicos. g) Administrar sus propias finanzas o elegir a una persona para que se las administre y recibir informes trimestrales del responsable de manejarlas. Cuando resida en forma permanente en un hogar o albergue, deberá contribuir con el costo de su estancia hasta con un máximo del noventa por ciento (90%) de su ingreso por concepto de pensión mensual. h) Gozar de privacidad durante las visitas de su cónyuge o compañero. Cuando ambos cónyuges o compañeros sean residentes, deberá suministrárseles un dormitorio común, siempre que las facilidades del establecimiento lo permitan. i) Circular libremente tanto dentro del establecimiento como fuera de él, siempre que las condiciones físicas y mentales se lo permitan. ARTÍCULO 6.- Derecho a la integridad Las personas adultas mayores tendrán derecho a que se respete su integridad física, psíquica y moral. Este derecho comprende la protección de su imagen, autonomía, pensamiento, dignidad y valores. ARTÍCULO 17.- Deberes estatales Para brindar servicios en favor de las personas adultas mayores, corresponderá al Estado, por medio de sus instituciones, promover y desarrollar: a) La atención integral en salud, mediante programas de promoción, prevención, curación y rehabilitación, que incluyan como mínimo Odontología, Oftalmología, Audiología, Geriatría y Nutrición, para fomentar entre las personas adultas mayores estilos de vida saludables y autocuidado. b) La permanencia de las personas adultas mayores en su núcleo familiar y comunitario, mediante la capacitación en todos los niveles. c) Las medidas de apoyo para las personas adultas mayores con dependencia Funcional, sus familiares y los voluntarios que las atienden.

39

d) La creación de servicios de Geriatría en todos los hospitales generales nacionales públicos, así como la atención de geriatría en los hospitales regionales y las clínicas III y IV. Estos centros médicos deberán contar con personal especializado en la rama, recursos adecuados, físicos, humanos y financieros para garantizar una atención adecuada al usuario y deberán ser asesorados por el Hospital Nacional de Geriatría y Gerontología Raúl Blanco Cervantes.

40

Avance III Postura Metodológica y Epistémica Kurt Lewin centró sus investigaciones en fenómenos sociales. Estudió en detalle la interacción social, así como los efectos de la presión social en el comportamiento y las dinámicas de trabajo en las organizaciones. Gracias a todo ello sentó las bases de lo que sería la psicología social. El principal aporte de Kurt Lewin fue postular que el individuo y el entorno nunca deben verse como dos realidades separadas. En la práctica, son dos instancias que siempre están interactuando entre sí y que se modifican mutuamente, en tiempo real. Ocurre en todo momento. La teoría de campo de Lewin llama a estudiar al individuo en función de esas dinámicas. Así mismo, señala que cuando se quiere comprender el comportamiento humano deben tenerse en cuenta todas las variables que pueden estar incidiendo en su espacio vital. Esto incluye desde el grado de iluminación de un recinto, hasta los patrones de socialización que hay en su grupo. Con base en todo esto, Kurt Lewin plantea que es perfectamente válido introducir cambios en ese entorno para estudiar las reacciones de los sujetos que interactúan en él y con él. Esta fue una nueva perspectiva de la investigación que dio origen a cientos de estudios de ese estilo en todo el mundo. A día de hoy, este método, llamado de investigación-acción, se sigue aplicando. PARADIGMA POST-POSITIVISTA El post-positivismo, denominado también paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista, humanista o etnográfico, que según Guba (1990) es una versión modificada del positivismo. Estos nuevos planteamientos proceden fundamentalmente de la antropología, la etnografía, el interaccionismo simbólico entre otros. El paradigma post-positivista sostiene Una postura ontológica más flexible al aceptar que la imperfección de los sensorios y el intelecto humano no permiten percibir y conocer el mundo y sus causas tal como están ahí afuera Rivas Balboa (1998). La realidad existe pero no puede ser totalmente conocida, esta es manejada por leyes universales que no pueden ser totalmente aprehendidas. Para este paradigma, la realidad es holística, global y polifacética, nunca es estática ni tampoco es una realidad que nos viene dada, sino que se crea.

41

Enfoque de la Investigación Según Sampieri, Roberto en su libro, Metodología de la investigación. McGrawHill, en su cuarta edición del año 2006. Refiere que El enfoque cualitativo lo que nos modela es un proceso inductivo contextualizado en un ambiente natural, esto se debe a que en la recolección de datos se establece una estrecha relación entre los participantes de la investigación sustrayendo sus experiencias e ideologías en detrimento del empleo de un instrumento de medición predeterminado. En este enfoque las variables no se definen con la finalidad de manipularse experimentalmente, y esto nos indica que se analiza una realidad subjetiva además de tener una investigación sin potencial de réplica y sin fundamentos estadísticos. Método de la Investigación Según Fidias Arias “La investigación experimental es un proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos, a determinadas condiciones, estímulos o tratamientos (variable independiente), para observar los efectos o reacciones que se producen (variable dependiente).” En el presente trabajo se busca interpretar el estímulo del abrazo, de manera que se pueda obtener la información sobre los beneficios reales en pacientes con enfermedades mentales, enfermedades crónicas y a sus familiares cercanos. INVESTIGACION CUALITATIVA Sandín Esteban (2003), la investigación cualitativa es una actividad sistemática orientada a la comprensión en profundidad de fenómenos educativos y sociales, a la transformación de prácticas y escenarios socioeducativos, a la toma de decisiones y también hacia el descubrimiento y desarrollo de un cuerpo organizado de conocimientos. VALIDEZ Martínez .M (2011) la define la validez de un estudio cualitativo se logra cuando el investigador al observar o apreciar esa realidad en sentido pleno, y no solo un aspecto o parte de la misma. CONFIABILIDAD Martínez M. (2011) señala que es la forma consciente de abordar la realidad, permitirá que varios observadores puedan revisarla científicamente y llegara conclusiones coherentes respecto al mismo fenómeno de investigación, quedando así confirmada la confiabilidad del proceso investigativo y la aplicación del instrumento. CREDIBILIDAD Remonta hasta la Retórica de Aristóteles (I, 2, 1356a1-20). Aristóteles dividió los medios de persuasión en tres categorías: la credibilidad de la fuente (Ethos), las 42

apelaciones emocionales o motivacionales (Pathos) y la lógica utilizada para respaldar una afirmación (Logos). Según Aristóteles, el término Ethos tiene dos componentes clave: confianza y competencia. Ambos dependen tanto de factores subjetivos (por ejemplo, afinidades éticas, ideológicas o estéticas) como de características objetivas del mensaje (por ejemplo: calidad de la información, exahustividad, referenciación, falta de incongruencias), o de la fuente (acreditaciones académicas o profesionales, prestigio, trayectoria, credenciales, o no haberse veo involucrado en episodios que hayan producido sospechas sobre su honestidad). Matriz Epistémica y Filosófica SUPUESTOS Schmeikes Corina (1988) Manual para la presentación de anteproyectos e informes de investigación, Oxford University Press. Segunda edición página 23. “Los supuestos son soluciones tentativas al problema de investigación”. La validez se comprueba mediante información empírica, reglas de lógica o en forma cualitativa. Los supuestos son conjeturas acerca de características, causas de una situación específica, problemas específicos o planteamientos acerca del fenómeno que se va a estudiar. ONTOLOGICO El término ontológico tiene su origen en la filosofía. Para su creador, Cristián Wolf, es la parte de la filosofía que se ocupa del examen de las propiedades de los seres humanos que en este caso son las adultas mayores del Geriátrico Eulalia Buroz, que se encuentran en abandono por sus familiares y buscamos una técnica como la del abrazo terapia por el profesional de enfermería. En la presente investigación es: promover la abrazoterapia aplicada por el profesional de enfermeria para las adultas mayores con afectaciones psicoemocionales que se encuentran residenciadas en el geriatrico “eulalia buroz” barcelona-edo, anzoategui en el primer trimestre del año 2022. AXIOLOGICO La axiología es una rama de la filosofía que se caracteriza por el estudio de la naturaleza de los valores. Estos son los que dan sentido y coherencia a las acciones humanas, ya que para una determinada situación se ve implicada la noción de elección del ser humano por valores morales, éticos, estéticos y espirituales (Hartman, 1967). EPISTEMOLOGICOS Witker Velázquez, Larios Velasco, (2002) Lo definen como el estudio de la ciencia ya lograda o de la actividad científica que busca consumarse, se busca describir las características de las orientaciones más importantes en la historia del conocimiento humano, por medio de modelos o conceptos 43

que tengan unidad y permitan una comprensión, cuando menos parcial, dentro de la amplitud y complejidad del fenómeno. Se recomienda continuar con las teorías objetivistas y subjetivistas del conocimiento. Esta investigación está determinada por una base científica al estudiar a las profesionales de enfermería que aplican la abrazoterapia, que servirá a futuros estudiantes que deseen indagar sobre este tema. METODICO La postura cualitativa permite el estudio de las personas desde un punto de vista subjetivo, al tomar como interpretación para el análisis los datos de las experiencias obtenidas por los profesionales evaluados. Para obtener esta Información se aplicara a los profesionales en enfermería el Instrumento denominado La Entrevista este nos permitirá profundizar en la investigación la cual hace referencia a Promover la abrazoterapia aplicada por el profesional de enfermería para las adultas mayores con afectaciones psicoemocionales que se encuentran residenciadas en el geriátrico “Eulalia Buroz” barcelona-edo, Anzoátegui en el primer trimestre del año 2022. GNOSEOLOGICO Según Moreno (1995), cuando se habla de una episteme, se estaría haciendo referencia a un modo general de conocer. Modo porque se sustenta en una condición, una clase, en su habitus, en su ser concreto. Por consiguiente, visto desde la perspectiva Modo y Habitus, la Episteme es producida en el marco histórico de un “modo de Vida” de un grupo humano en un tiempo específico; es decir, parte del conocimiento cotidiano en el entorno social y temporal de una comunidad en particular. Ante esto, tanto los autores de la investigación, como el autor citado, manejan el criterio único de expresar que la episteme se establece en la dialéctica de una praxis de vida cultural de un pueblo. En este ámbito de la investigación podemos determinar el riesgo y el beneficio, tomando en cuenta que siempre debe ser mayor el beneficio que el riesgo. TELEOLOGICO Esta investigación está focalizada no solo en la interpretación de texto con significados ambiguo para intentar dilucidar una explicación coherente de los significados de las acciones que suceden de manera natural.

44

ESCENARIO DE LA INVESTIGACION Según refiere, Martínez, M. (2007), es “El lugar donde el investigador debe ir a buscar la información o los datos que necesita, tomando en cuenta la fidelidad a la información antes de los planes que se seguirán”. Lugar donde se realizó la investigación: Geriátrico “Eulalia Buroz” Bna- Edo Anzoátegui 2022. SELECCIÓN DE INFORMANTES Según Taylor (1989) puede decir, que el informante es una persona capaz de aportar información sobre el elemento de estudio además de ser un informante clave, es una persona que sitúa en el campo y ayuda en el proceso de selección de participantes en el caso de realizar entrevistas o grupos focales. La fuente Primaria de Información fueron los profesionales de enfermería quienes a partir de ese momento fueron llamadas: Amor, respeto y seguridad. INFORMANTES CLAVES: Según Taylor (1989), dependiendo de la posición epistemológica y teórica del investigador, se habla de informante clave y portero. Se puede decir, que el informante es una persona capaz de aportar información sobre el elemento de estudio y el portero, además de ser un informante clave, es una persona que sitúa en el campo y ayuda en el proceso de selección de participantes en el caso de realizar entrevistas o grupos focales. Ambos conceptos también provienen de la etnografía, siendo el portero la persona que facilitaba la entrada y el informante clave la persona que completaba la generación de información de la observación participante mediante entrevistas informales. DESCRIPCION DE INFORMANTES CLAVE: Informante Amor de 28 años de edad. Informante Respeto de 43 años de edad. Informante Seguridad de 34 años de edad. TECNICAS DE OBTENCION DE LA INFORMACION: TECNICA Rodríguez Peñuelas, (2008:10) las técnicas, son los medios empleados para recolectar información, entre las que destacan la observación, cuestionario, entrevistas, encuestas. Las técnicas son de hecho, recursos o procedimientos de los que se vale el investigador para acercarse a los hechos y acceder a su conocimiento y se apoyan en instrumentos para guardar la información tales como: el cuaderno de notas para el 45

registro de observación y hechos, el diario de campo, los mapas, la cámara fotográfica, la grabadora, la filmadora, el software de apoyo; elementos estrictamente indispensables para registrar lo observado durante el proceso de investigación. ENTREVISTA Según Pardinas (2005, p. 115), refleja que la técnica consiste simplemente en plantear las preguntas tan rápidamente como el entrevistado sea capaz de comprender y de responder. OBSERVACION Según Zapata (2006, p. 145), redacta que las técnicas de observación son procedimientos que utiliza el investigador para presenciar directamente el fenómeno que estudia, sin actuar sobre él esto es, sin modificarlo o realizar cualquier tipo de operación que permita manipular. A continuación se definen las técnicas que serán utilizadas en el proyecto. TECNICAS DE INTERPRETACION DE LA INFORMACION Según Hurtado (2000) análisis e interpretación de resultados es aplicar un conjunto de estrategias y técnicas que le permitan al investigador obtener el conocimiento que estaba buscando, a partir del adecuado tratamiento de los datos recogidos. Este método permitirá clasificar y reclasificar el material recogido desde diferentes puntos de vista hasta que usted opte por el más preciso y convencional. El análisis permitirá la reducción y sintetización de los datos, se considera entonces la distribución de los mismos. CATEGORIZACION Según Straus y Corbin “La categorización consiste en la asignación de conceptos a un nivel más abstracto... las categorías tiene un poder conceptual puesto que tienen la capacidad de reunir grupos de conceptos o subcategorías. En el momento en el que el investigador empieza a agrupar los conceptos, también inicia el proceso de establecer posibles relaciones entre conceptos sobre el mismo fenómeno” ESTRUCTURACION Según el concepto de Martínez (2011), se procede a darle sentido y organización de la información ya categorizada, este proceso implica crear o establecer los nexos que existen en la realidad estudiada.

46

CONTRACTACION Según Martínez M. (2011) refiere que consiste en relacionar o contrastar su resultado con aquellos estudios paralelos o similares que se presentaron para ver como aparece desde su perspectiva diferente o sobre el marco teórico más amplio y explicar mejor lo que el estudio verdaderamente significa, esta etapa es donde se le da observación a la entrevista. TRIANGULIZAR Morse (1991) define la triangulación metodológica como el uso de al menos dos métodos, usualmente cualitativo y cuantitativo para direccionar el problema de investigación. Cuando un método de investigación es inadecuado, la triangulación se usa para asegurar que se toma una aproximación más comprensiva en la solución del problema de investigación.

47

AVANCE IV Presentación de los Hallazgos Categorización TEXTO DE LA ENTREVISTA SUB-CATEGORIAS

Conoce usted sobre la abraza terapia. Sujeto 1: Amor de 28 años. Si conozco, pero no tengo la información completa. Sujeto 2: Respeto de 43 años. No el término de abrazoterapia, pero me suena a sanación. Sujeto 3: Seguridad de 34 años. Sí, eso trabaja la parte afectiva del ser vivo. Ha aplicado alguna vez la abrazoterapia. Sujeto1: Amor de 28 años. Si si le he aplicado, pero creo q no como debe ser. Sujeto 2: Respeto de 43 años. No creo, porque no tengo conocimientos sobre esa técnica. Sujeto 3: Seguridad de 34 años. Si casi siempre la aplico, porque soy muy melosa. Sabe usted cuales son las reglas para dar un abrazo. Sujeto1: Amor de 28 años. No sabía que existía unas reglar para dar un abrazo.

LINEA

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

CODIGO

CATEGORIA PREELIMINAR

Abrazo terapia Conozco, tengo, información completa.

Termino, abrazoterapia, suena, sanación. Trabaja, parte afectiva, vivo.

Aplicado, creo, debe ser.

Creo, tengo conocimientos, sobre, técnica.

Casi siempre, aplico, melosa.

Abrazo Sabia, existía, reglas, abrazo.

48

Sujeto 2: Respeto de 43 años. No sabía que existían unas reglas como tal, hasta que llego el covid-19. Sujeto 3: Seguridad de 34 años. No sabía que existieran unas reglas, pero si deben existir porque yo no me dejaría abrazar por cualquiera. Conoce usted los beneficios de recibir un abrazo. Sujeto1: Amor de 28 años. Si los conozco, estos nos brindan amor, cariño, seguridad, confianza, lealtad. Sujeto 2: Respeto de 43 años. Si estos son regeneradores, fortalecedores. Muchas veces necesitamos de un abrazo.

Sujeto 3: Seguridad de 34 años. Si dan seguridad, tranquilidad y confianza.

Conoce usted los diferentes tipos de abrazo. Sujeto1: Amor de 28 años. Si sé que existen muchos como el abrazo de amor. Sujeto 2: Respeto de 43 años. Si conozco varios.

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

Sabia, existían, reglas, hasta, llego, covid-19. Sabia, existieran, reglas, deben existir, dejaría abrazar, cualquiera.

Conozco, brindan amor, cariño, seguridad, confianza, lealtad.

Regeneradores, fortalecedores muchas veces necesitamos, abrazo.

Dan seguridad, tranquilidad, confianza.

Existen muchos, abrazo, amor. Conozco varios.

49

92 93 94 95 96 97 98 Sabe usted cual es la 99 importancia de un abrazo 100 101 Sujeto1: Amor de 28 años. Es 102 importante porque podemos 103 demostrarles a las personas lo 104 que sentimos por ellas. 105 106 Sujeto 2: Respeto de 43 años. 107 Si es importante porque el ser 108 humano necesita de un abrazo 109 de madre, hijo. Etc. 110 111 Sujeto 3: Seguridad de 34 112 años. Es importante para la parte 113 114 afectiva. 115 116 117 Según usted que entiende por 118 afectaciones 119 psicoemocionales. 120 121 122 Sujeto1: Amor de 28 años. 123 Entiendo por afectaciones 124 125 psicoemocionales a aquellos 126 problemas mentales como la 127 depresión y la ansiedad. 128 129 130 131 Sujeto 2: Respeto de 43 años. A nivel técnico no se mucho, pero 132 133 se sobre entiende a que son las 134 emociones que refleja si esta 135 triste, feliz y angustiado. 136 137

Conozco, tres, falta información.

Sujeto 3: Seguridad de 34 años. Conozco como tres, pero me falta información.

Importante, podemos demostrarles, personas, sentimos, ellas.

Importante, ser humano necesita, abrazo, madre, hijo, etc. Importante, parte afectiva.

Afectaciones Entiendo, afectaciones psicoemocionales, aquellos problemas mentales, depresión, ansiedad.

Nivel técnico, mucho, sobre entiende, emociones, reflejan, triste, felicidad, angustiado. 50

Sujeto 3: Seguridad de 34 años. Lo entiendo por trastornos mentales.

Conoce usted cuales son los trastornos por falta de afecto.

Sujeto1: Amor de 28 años. Si los conozco un poco aunque me falta información. Sujeto 2: Respeto de 43 años. No no tengo ni idea de cuales pudieran ser. Sujeto 3: Seguridad de 34 años. Si conozco algunos, aunque se me hace un poco difícil diferenciarlos.

Cree usted que una manifestación de afecto como el abrazo puede mejorar la estabilidad emocional de las adultas mayores.

Sujeto1: Amor de 28 años. Si claro que por que por medio de un abrazo las podemos hacer felices ya que un abrazo es significado de te quiero.

138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183

Entiendo, trastornos mentales.

Conozco, poco aunque, falta información. Tengo, idea, cuales pudieran ser. Conozco algunos, aunque, difícil diferenciarlos.

Adultas mayores

Claro, medio, abrazo, podemos hacer felices, abrazo, significado, quiero.

51

184 185 Sujeto 2: Respeto de 43 años. 186 187 Si las ayuda porque el abrazo 188 nos ayuda a liberar estrés. 189 190 191 Sujeto 3: Seguridad de 34 192 193 años. Si las ayuda muchísimo 194 porque mediante el abrazo se 195 sienten protegidas. 196 197 198 199 Por qué considera usted que 200 es importante el cuidado que 201 les damos a las adultas 202 mayores. 203 204 205 206 Sujeto 1: Amor de 28 años. Es 207 importante porque todos vamos a 208 pasar por esa etapa, con la vara 209 que midas serás medido. 210 211 Sujeto 2: Respeto de 43 años. 212 Es de suma importancia, ya que 213 ellas no se saben valer por sí 214 215 mismas y tenemos que hacerlo 216 nosotras para mantenerlas 217 aseadas y felices. 218 219 Sujeto 3: Seguridad de 34 220 años. Es muy ya que ellas no 221 222 cuentan con ningún familiar y se 223 encuentran en un estado de 224 vulnerabilidad. 225 226 227 228 229

Ayuda, abrazo, ayuda, liberar estrés.

Ayuda muchísimo, mediante, abrazo, sienten protegidas.

Importante, vamos, pasar, etapa, vara, midas, medido. Suma importancia, saben valer, mismas, tenemos, hacerlo nosotras, mantenerlas aseadas, felices.

Ellas, cuentan, ningún familiar, encuentran, estado, vulnerable.

52

Cuadro N° 1 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: abrazoterapia Subcategoría: Conoce usted sobre la abrazoterapia. INFORMANTES CLAVES Amor

Respeto

Seguridad

Si conozco, pero No el término de Sí, eso trabaja la no tengo la abrazoterapia, parte afectiva del información pero me suena a ser vivo. completa. sanación.

CÓDIGOS Si conozco, pero no tengo la información completa. No el término de abrazoterapia, pero me suena a sanación. Sí, eso trabaja la parte afectiva del ser vivo.

OPINATICA: el término de abrazoterapia Si conozco, pero no tengo la información completa, aunque sabemos que es importante el recibir y dar un abrazo porque esto puede expresar lo que mil palabras no dicen ya que cada abrazo tiene un significado diferente, todo va a depender del momento que se aplique. Fuente: Gómez y Rondón (2022)

53

Cuadro N° 2 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: abrazoterapia. Subcategoría: Ha aplicado alguna vez la abrazoterapia.

INFORMANTES CLAVES Amor Si si lo he aplicado, pero creo q no como debe ser.

Respeto

Seguridad

No creo, porque no tengo conocimientos sobre esa técnica.

Si casi siempre la aplico, porque soy muy melosa.

CÓDIGOS Si si le he aplicado, pero creo que no como debe ser. No creo, porque no tengo conocimientos sobre esa técnica. Si casi siempre la aplico, porque soy muy melosa.

OPINATICA: Si si lo he aplicado, pero creo que no como debe ser porque no tengo conocimientos sobre esa técnica, trataría todo lo posible para saber más porque me parece muy importante.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

54

Cuadro N° 3 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: Abrazo Subcategoría: Sabe usted cuales son las reglas para dar un abrazo.

INFORMANTES CLAVES Amor

Respeto

No sabía que existía No sabía que unas reglar para dar existían unas un abrazo. reglas como tal, hasta que llego el covid19.

Seguridad No sabía que existieran unas reglas, pero si deben existir porque yo no me dejaría abrazar por cualquiera.

CÓDIGOS No sabía que existía unas reglar para dar un abrazo. No sabía que existían unas reglas como tal, hasta que llego el covid-19. No sabía que existieran unas reglas, pero si deben existir porque yo no me dejaría abrazar por cualquiera.

OPINATICA: No sabía que existía unas reglar para dar un abrazo, pero si deben existir porque yo no me dejaría abrazar por cualquier persona, ya que cada persona tiene una personalidad diferente y un punto de vista diferente a las demás.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

55

Cuadro N° 4 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: Abrazo Subcategoría: Conoce usted los beneficios de recibir un abrazo

INFORMANTES CLAVES Amor Si los conozco, estos nos brindan amor, cariño, seguridad, confianza, lealtad.

Respeto

Seguridad

Si estos son Si dan seguridad, regeneradores, tranquilidad y fortalecedores. confianza. Muchas veces necesitamos de un abrazo

CÓDIGOS Si los conozco, estos nos brindan amor, cariño, seguridad, confianza, lealtad. Si estos son regeneradores, fortalecedores. Muchas veces necesitamos de un abrazo. Si dan seguridad, tranquilidad y confianza.

OPINATICA: Si estos son regeneradores, fortalecedores estos nos brindan amor, cariño, seguridad, confianza, lealtad.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

56

Cuadro N° 5 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: Abrazo Subcategoría: Conoce usted los diferentes tipos de abrazo

INFORMANTES CLAVES Amor

Respeto

Seguridad

CÓDIGOS

Si sé que existen Si conozco Conozco como Si sé que existen muchos muchos como el varios. tres, pero me falta como el abrazo de amor. Si abrazo de amor. información. conozco varios. Conozco como tres, pero me falta información. OPINATICA: Si sé que existen muchos como el abrazo de amor, pero me falta información, debido a no tener tiempo para seguir estudiando desconocemos las nuevas investigaciones a nivel de salud.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

57

Cuadro N° 6 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: Abrazo Subcategoría: Sabe usted cual es la importancia de un abrazo

INFORMANTES CLAVES Amor

Respeto

Seguridad

Es importante porque podemos demostrarles a las personas lo que sentimos por ellas.

CÓDIGOS

Si es Es importante Es importante porque podemos importante para la parte demostrarles a las personas lo porque el ser afectiva. que sentimos por ellas. Si es humano importante porque el ser humano necesita de un necesita de un abrazo de madre, abrazo de hijo. Etc. Es importante para la madre, hijo. parte afectiva. Etc. OPINATICA: Es importante porque podemos demostrarles a las personas lo que sentimos por ellas, también es importante porque con un abrazo podemos ayudar a otra persona que esté pasando por un mal momento. Fuente: Gómez y Rondón (2022)

58

Cuadro N° 7 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: Afectaciones Subcategoría: según usted que entiende por afectaciones psicoemocionales

INFORMANTES CLAVES Amor Entiendo por afectaciones psicoemocionales a aquellos problemas mentales como la depresión y la ansiedad.

Respeto

Seguridad

A nivel técnico Lo entiendo no se mucho, trastornos pero se sobre mentales. entiende a que son las emociones que refleja si esta triste, feliz y angustiado.

CÓDIGOS por Entiendo por afectaciones psicoemocionales a aquellos problemas mentales como la depresión y la ansiedad. A nivel técnico no se mucho, pero se sobre entiende a que son las emociones que refleja si esta triste, feliz y angustiado. Lo entiendo por trastornos mentales.

OPINATICA: Entiendo por afectaciones psicoemocionales a aquellos problemas que nos hablan de la mente, y de los sentimientos y emociones de una persona sin importa la edad ni la situación social en la que se encuentre. Fuente: Gómez y Rondón (2022)

59

Cuadro N° 8 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: Afectaciones Subcategoría: Conoce usted cuales son los trastornos por falta de afecto

INFORMANTES CLAVES Amor

Respeto

Si los conozco No no tengo ni un poco aunque idea de cuales me falta pudieran ser. información.

Seguridad Si conozco algunos, aunque se me hace un poco difícil diferenciarlos.

CÓDIGOS Si los conozco un poco aunque me falta información. No no tengo ni idea de cuales pudieran ser. Si conozco algunos, aunque se me hace un poco difícil diferenciarlos.

OPINATICA: Si los conozco un poco difícil relacionarlo con algo pero si hablamos de afecta: quiere decir afecto y ciones: de algo que esta o puede estar afectando nuestras emociones.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

60

Cuadro N° 9 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: Adultas mayores Subcategoría: Cree usted que una manifestación de afecto como el abrazo puede mejorar la estabilidad emocional de las adultas mayores.

INFORMANTES CLAVES Amor Si claro que por que por medio de un abrazo las podemos hacer felices ya que un abrazo es significado de te quiero.

Respeto

Seguridad

CÓDIGOS

Si las ayuda Si las ayuda Si claro que por que por medio porque el muchísimo porque de un abrazo las podemos hacer abrazo nos mediante el abrazo felices ya que un abrazo es significado de te quiero. Si las ayuda a liberar se sienten ayuda porque el abrazo nos estrés. protegidas. ayuda a liberar estrés. Si las ayuda muchísimo porque mediante el abrazo se sienten protegidas.

OPINATICA: Si las ayuda porque el abrazo nos ayuda a liberar estrés y también las ayuda muchísimo porque mediante el abrazo se sienten protegidas, valiosas y necesarias siempre y cuando el abrazo sea del corazón y no por responsabilidad profesional.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

61

Cuadro N° 10 Contrastación de los sujetos de estudio. Categoría: Adultas Mayores. Subcategoría: Por qué considera usted que es importante el cuidado que les das a las adultas mayores.

INFORMANTES CLAVES Amor Es importante porque todos vamos a pasar por esa etapa, con la vara que midas serás medido.

Respeto

Seguridad

Es de suma importancia, ya que ellas no se saben valer por sí mismas y tenemos que hacerlo nosotras para mantenerlas aseadas y felices.

Es muy importante ya que ellas no cuentan con ningún familiar y se encuentran en un estado de vulnerabilidad.

CÓDIGOS Es importante porque todos vamos a pasar por esa etapa, con la vara que midas serás medido. Es de suma importancia, ya que ellas no se saben valer por sí mismas y tenemos que hacerlo nosotras para mantenerlas aseadas y felices. Es muy ya que ellas no cuentan con ningún familiar y se encuentran en un estado de vulnerabilidad.

OPINATICA: Es de suma importancia, ya que ellas no se saben valer por sí mismas y tenemos que hacerlo nosotras para mantenerlas aseadas y felices ya que ellas no cuentan con ningún familiar y se encuentran en un estado de vulnerabilidad. Fuente: Gómez y Rondón (2022)

62

Contexto critico Luego de realizada la matriz de categorías y subcategorías, se presenta el contexto crítico de la información recolectada, mostrando una interpretación del autor, sobre lo expresado por los sujetos informantes, que será utilizado en la estructuración y triangulación, en este sentido se describen las siguientes. Categorías: abrazoterapia, en esta categoría los sujetos de estudio mantienen un poco de conocimientos acerca de que la abrazoterapia es un método de apoyo emocional para pacientes en enfermedades terminales, pacientes abandonados y que también se puede usar en cualquier carrera, y que esta técnica la han aplicado en diferentes situaciones a lo largo de su vida, aun sin tener claros sus beneficios. En la Categoría: Abrazo, Los sujetos de estudio definen el abrazo como una terapia que ayuda a fortalecer y confrontar cualquier situación de la vida diaria ya sea de tristeza o de felicidad, ya que este tipo de afecto influye hacia el estado emocional y psicológico de las adultas mayores, es una terapia que aplicarían a diario ya que ofrece como benéfico estrategias para conllevar y mejorando su estado emocional, físico y de interrelaciones entre ellas. En la categoría: Afectaciones, existe una variación de concepto entre los sujetos de estudio ya que lo definen como aquellas patologías que van deteriorando el estado de salud de las adultas mayores desde lo físico hasta lo emocional,

ya que las

afectaciones son enfermedades mentales producidas por carencia de afecto. En la categoría: Adultas mayores, los

sujetos de estudios definen al adulto mayor

como una persona con discapacidades físicas, Psicológicas y emocionales que no pueden valerse por sí mismas.

63

Figura 1. Estructura general de los Sujetos Significantes. Categoría: Abrazoterapia

Conoce usted sobre la abrazoterapia

Ha aplicado alguna vez la abrazoterapia Abrazoterapia

Fuente: Gómez y Rondón (2022) 64

El término de abrazoterapia Si conozco, pero no tengo la información completa, aunque sabemos que es importante el recibir y dar un abrazo porque esto puede expresar lo que mil palabras no dicen ya que cada abrazo tiene un significado diferente, todo va a depender del momento que se aplique.

Si si lo he aplicado, pero creo que no como debe ser porque no tengo conocimientos sobre esa técnica, trataría todo lo posible para saber más porque me parece muy importante.

Figura 2. Estructura general de los Sujetos Significantes. Categoría: Abrazo Sabe usted cuales son las reglas para dar un abrazo.

Conoce usted los beneficios de recibir un abrazo.

Conoce usted los diferentes tipos de abrazo.

No sabía que existía unas reglar para dar un abrazo, pero si deben existir porque yo no me dejaría abrazar por cualquiera.

Si estos son regeneradores, fortalecedores estos nos brindan amor, cariño, seguridad, confianza, lealtad.

Si sé que existen muchos como el abrazo de amor, pero me falta información, debido a no tener tiempo para seguir estudiando desconocemos las nuevas investigaciones a nivel de salud.

Abrazo Sabe usted cual es la importancia de un abrazo

Fuente: Gómez y Rondón (2022) 65

Es importante porque podemos demostrarles a las personas lo que sentimos por ellas, también es importante porque con un abrazo podemos ayudar a otra persona que esté pasando por un mal momento.

Figura 3. Estructura general de los Sujetos Significantes. Categoría: Afectaciones

Según usted que entiende por afectaciones psicoemocionales

Entiendo por afectaciones psicoemocionales a aquellos problemas que nos hablan de la mente, y de los sentimientos y emociones de una persona sin importa la edad ni la situación social en la que se encuentre.

Afectaciones Psicoemocionales

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

Conoce usted cuales son los trastornos por falta de afecto

66

Si los conozco un poco difícil relacionarlo con algo pero si hablamos de afecta: quiere decir afecto y ciones: de algo que esta o puede estar afectando nuestras emociones.

Figura 4. Estructura general de los Sujetos Significantes. Categoría: Adultas mayores

Cree usted que una manifestación de afecto como el abrazo puede mejorar la estabilidad emocional de las adultas mayores

Si las ayuda porque el abrazo nos ayuda a liberar estrés y también las ayuda muchísimo porque mediante el abrazo se sienten protegidas, valiosas y necesarias siempre y cuando el abrazo sea del corazón y no por responsabilidad profesional.

Por qué considera usted que es importante el cuidado que les damos a las adultas mayores

Adultas mayores Fuente: Gómez y Rondón (2022) 67

Es de suma importancia, ya que ellas no se saben valer por sí mismas y tenemos que hacerlo nosotras para mantenerlas aseadas y felices ya que ellas no cuentan con ningún familiar y se encuentran en un estado de vulnerabilidad.

Triangulación. Categoría: Abrazoterapia. Subcategoría: Conoce usted sobre la abrazoterapia. Sujetos Significantes

Pensamiento Ajeno

Investigador

Nueva Perspectiva

El término de abrazoterapia Si conozco, pero no tengo la información completa, aunque sabemos que es importante el recibir y dar un abrazo porque esto puede expresar lo que mil palabras no dicen ya que cada abrazo tiene un significado diferente, todo va a depender del momento que se aplique.

Dr. Jhoan Y, 2018: La abrazoterapia es una técnica que cobra fuerza hoy día y que como bien muestra el término se basa en el poder del abrazo para aportar bienestar a la persona. Los abrazos son curativos además de que son gratis. Sin embargo, estamos en una sociedad poco dada al contacto físico. Los abrazos son medicina para el espíritu.

El abrazo terapia es un método o técnica de rehabilitación emocional que se utiliza para dar una motivación o incentivación a seguir adelante en un proceso patológico en este caso lo relacionamos a las afectaciones psicoemocionales de las adultas mayores.

El termino de abrazo terapia, no es más que una técnica que nos permite la rehabilitación emocional esta se aplicaría cumpliendo con las medidas de bioseguridad(tapa bocas y lavado de manos) y protección personal, como mecanismo de motivación para mejorar las afectaciones psicoemocionales y seguir enfrentando el día a día, con emociones que se pueden descargar mediante un abrazo.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

68

Triangulación Categoría: Abrazoterapia. Subcategoría: Ha aplicado alguna vez la abrazoterapia. Sujetos Significantes Si si lo he aplicado, pero creo que no como debe ser porque no tengo conocimientos sobre esa técnica, trataría todo lo posible para saber más porque me parece muy importante.

Pensamiento Ajeno

Urbano H, 2018: La abrazoterapia es una técnica que se basa en la interacción de aquellas personas quienes reciben o brindan un abrazo, teniendo éstas la oportunidad de liberar estrés, de aliviar tensión, de confirmar aceptación, de mejorar e incluso de curar algunas patologías. Según algunos expertos por medio de un abrazo se abre la posibilidad de expresar amor sin que exista la necesidad de utilizar las palabras para ello, esto es posible gracias a que los abrazos pueden llegar a confortar y es una solución rápida y efectiva para muchos males. Fuente: Gómez y Rondón (2022)

Investigador

Nueva Perspectiva

La abrazo terapia es una técnica terapéutica conductual, que nos ayuda a mejorar nuestro interacción con otras personas y con nosotros mismos.

Mediante los abrazos las personas pueden recibir una motivación y sentir apoyo lo que los puede llevar expresar emociones que se les hace difícil de expresar, lo que en palabras no pueden decir por sentirse deprimidos, ansiosos o con miedo, con un brazo aliviamos y mostramos empatía por esa persona además de hacer sentí el apoyo en una situación de vida difícil.

69

Triangulación. Categoría: Abrazo Subcategoría: Sabe usted cuales son las reglas para dar un abrazo.

Sujetos Significantes

Pensamiento Ajeno

Investigador

Nueva Perspectiva

No sabía que existía unas reglar para dar un abrazo, pero si deben existir porque yo no me dejaría abrazar por cualquier persona, ya que cada persona tiene una personalidad diferente y un punto de vista diferente a las demás.

Según la terapeuta Lía Barbery, el llamado “estímulo abrazo” “es sanador, entre otras cosas, porque induce una variada respuesta química en nuestro cerebro, consistente en la liberación de lo que podrían llamarse unos “antibióticos naturales”.

El Abrazo es una forma de lenguaje excepcional, pues no solo actúa como terapia de sanación física, mental y espiritual, sino como la forma más efectiva de transmitir la paz necesaria para afrontar nuestro día a día, pudiendo incluso llegar a mejorar nuestro estado de ánimo y transformar nuestra energía.

Un abrazo es un estímulo sanador en forma de lenguaje corporal donde existe un poder de sanación físico, mental y espiritual, son llamados también antibióticos naturales por el poder que tienen para mejor el ánimo de cualquier individuo ya que por medio de estímulo se activan unas respuestas químicas a nivel cerebral que nos permiten pasearnos por la felicidad.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

70

Triangulación. Categoría: Abrazo Subcategoría: Conoce usted los beneficios de recibir un abrazo

Sujetos Significantes

Pensamiento Ajeno

Investigador

Nueva Perspectiva

Si estos son regeneradores, fortalecedores estos nos brindan amor, cariño, seguridad, confianza, lealtad.

KATHLEEN KEATING, autora del libro La Terapia del Abrazo explica que los abrazos ayudan no solo a sentirnos bien, también favorecen el buen desarrollo de la inteligencia en los niños, ayuda a superar los miedos y es un factor antienvejecimiento.

Un abrazo es alentador todo ser humano en algún momento de su vida necesita un abrazo ya que estos son fortalecen el ama y el corazón. También nos ayuda a mantener una estabilidad emocional

Los abrazos son regeneradores y fortalecedores porque nos ayudan a sentirnos bien, cualquier ser humano en algún momento de su vida necesita de un abrazo porque estos brindan amor, confianza, seguridad, lealtad y cariño. También nos favorecen en el desarrollo de nuestra inteligencia emocional, nos ayuda a superar miedos.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

71

Triangulación. Categoría: Abrazo Subcategoría: Conoce usted los diferentes tipos de abrazo

Sujetos Significantes

Pensamiento Ajeno

Investigador

Nueva Perspectiva

Si sé que existen muchos como el abrazo de amor, pero me falta información, debido a no tener tiempo para seguir estudiando desconocemos las nuevas investigaciones a nivel de salud.

Dr. Jhoan Y, 2018: En primer lugar, el abrazo es perfecto para lograr evitar bloqueos a nivel emocional. Un abrazo es una energía positiva externa es un medio de descanso emocional para recargar pilas y reponer fuerzas. Producen la liberación de serotonina y dopamina, generando una gran sensación de bienestar y felicidad, además de reforzar los procesos de aprendizaje y de memoria. Promueven la oxigenación del organismo, algo que ayuda a prolongar la vida de las células y, por tanto, prevenir el envejecimiento.

El abrazo es uno de los modos que puede usar el ser humano para expresar sus emociones. Este nos ayuda a la eliminación de estrés, también nos ayuda a mantener nuestro sistema inmunológico activo ya que hace la liberación de hormonas las cuales nos generan bienestar.

El abrazo es un modo de los modos donde el ser humano puede evitar bloqueos a nivel emocional, un abrazo nos permite expresar muestras emociones y sentimientos ya que un abrazo es una energía positiva que nos ayuda a recargar pilas. Porque cuando nos abrazamos se produce en nuestro cerebro una respuestas químicas que realiza la liberación de hormonas como la dopamina, serotonina y oxitocina las cuales nos generan bienestar ayudándonos a liberar estrés.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

72

Triangulación. Categoría: Abrazo Subcategoría: Sabe usted cual es la importancia de un abrazo

Sujetos Significantes

Pensamiento Ajeno

Investigador

Nueva Perspectiva

Es importante porque podemos demostrarles a las personas lo que sentimos por ellas, también es importante porque con un abrazo podemos ayudar a otra persona que esté pasando por un mal momento.

Arcas, E (2015) señala los abrazos, además de hacer sentir bien a la gente, se emplean para aliviar el dolor, la depresión y la ansiedad. Provocan alteraciones fisiológicas positivas en quien toca y en quien es tocado. Acrecienta la voluntad de vivir a los enfermos.

Los abrazos son muy importantes porque por medio de ellos podemos expresar lo que sentimos, existen muchos tipos de abrazos y cada uno de ellos expresa un sentimiento diferente provocando una alteración fisiológica en quien abraza y en quien lo recibe. El abrazo no solo es bueno por tu bienestar, sino porque la persona a la que abrazas quizás con ese simple gesto le transmites mucho más que con palabras.

Los abrazos son importantes porque se usan para aliviar dolor, ansiedad y depresión. Su única finalidad es demostrar el afecto que puede tener una persona, también sirve para reforzar los procesos de aprendizaje y de memoria. Promueven la oxigenación del organismo, algo que ayuda a prolongar la vida de las células y, por tanto, prevenir el envejecimiento.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

73

Triangulación. Categoría: Afectaciones Subcategoría: según usted que entiende por afectaciones psicoemocionales Sujetos Significantes

Pensamiento Ajeno

Investigador

Nueva Perspectiva

Entiendo por afectaciones psicoemocionales a aquellos problemas que nos hablan de la mente, y de los sentimientos y emociones de una persona sin importa la edad ni la situación social en la que se encuentre.

Según Chiozza (1998), Un afecto es, en primera instancia, algo que afecta al yo. El término “emoción” puede aludir a estar fuera del movimiento que implica una acción sobre el mundo exterior, o puede referirse al movimiento afectivo que, como conmoción neurovegetativa, recae sobre el yo. A veces se considera la emoción sinónimo del afecto primario intenso, poco elaborado por el proceso segundario, como una pasión que domina al sujeto. Mientras que los sentimientos serían los afectos segundarios, más elaborados, modulados y controlados por el sujeto.

Las afectaciones psicoemocionales es un problema que se desencadena en la persona como consecuencia de un desorden mental y emocional.

Se le llama afectaciones psicoemocionales a todos aquellos problemas que puede desencadenar un ser humano desde su parte mental, espiritual y emocional. Provocando así un trastorno entre ellos pueden estar la ansiedad, demencia, TDAH, obsesivo-compulsivo entre otros.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

74

Triangulación. Categoría: Afectaciones Subcategoría: Conoce usted cuales son los trastornos por falta de afecto

Sujetos Significantes

Pensamiento Ajeno

Investigador

Nueva Perspectiva

Si los conozco un poco difícil relacionarlo con algo pero si hablamos de afecta: quiere decir afecto y ciones: de algo que esta o puede estar afectando nuestras emociones.

Según el “Diccionario de Psicoanálisis” de Laplanche y Pontalis (1968), el afecto designa todo estado emocional, penoso o agradable, vago o preciso, ya se presente en forma de una descarga masiva o como una tonalidad general.

Las afectaciones son un tipo de estado de ánimo ya sea de una manera positiva o negativa. Que puede relacionarse con muchas cosas en la vida diaria, desde un dolor traumático por la pérdida de un familiar como también puede ser por problemas psicológicos.

Las afectaciones psicoemocionales son una "disposición o estado mental o corporal" que a menudo se asocia con un sentimiento o tipo de amor. Esto ha dado lugar a una serie de ramas de la filosofía y la psicología relacionadas con la emoción, la enfermedad, la influencia y el estado del ser.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

75

Triangulación. Categoría: Adultas mayores Subcategoría: Cree usted que una manifestación de afecto como el abrazo puede mejorar la estabilidad emocional de las adultas mayores.

Sujetos Significantes

Pensamiento Ajeno

Investigador

Nueva Perspectiva

Si las ayuda porque el abrazo nos ayuda a liberar estrés y también las ayuda muchísimo porque mediante el abrazo se sienten protegidas, valiosas y necesarias siempre y cuando el abrazo sea del corazón y no por responsabilidad profesional.

Según nos indica el doctor Jorge Orozco Gaytán. “La definición de cuarta edad se refiere a este grupo de personas que tienen 80 años y más, que tienen algún tipo de limitación en su funcionalidad o algún grado de dependencia en su vida diaria por el cual requieren más apoyo social o familiar”.

Los adultos mayores son personas que tienen un grupo de características muy peculiares y que a su vez pueden tener alguna limitación funcional.

Las adultas mayores son un grupo de personas que corresponde a unas características que definen su grupo, como la edad comprendida de 60 años. También tienen alguna limitación en su funcionalidad o algún grado de dependencia la cual requiere apoyo de algún familiar

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

76

Triangulación. Categoría: Adultas Mayores. Subcategoría: Por qué considera usted que es importante el cuidado que les damos a las adultas mayores.

Sujetos Significantes

Pensamiento Ajeno

Investigador

Nueva Perspectiva

Es de suma importancia, ya que ellas no se saben valer por sí mismas y tenemos que hacerlo nosotras para mantenerlas aseadas y felices ya que ellas no cuentan con ningún familiar y se encuentran en un estado de vulnerabilidad.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) define al adulto mayor a partir de los 60 años en los países en vías de desarrollo; y al grupo –aún más reducido– que llega a los 80 años y más como la cuarta edad.

Las adultas mayores son personas que ya han cumplido con su deber en la familia y que ahora son ellos quienes esperan recibir amor. Es muy importante demostrarle el valor que cada una de ellas representa porque en su proceso de envejecimiento sienten que son inútiles por los prejuicios hechos por la sociedad.

Los adultas mayores también conocidas como la cuarta edad son personas a partir de los 60 años, que ya han cumplido con su familia en cuanto al desarrollo, esto no quiere decir que no puedan realizar actividades en el hogar o en algún trabajo es solo una característica que se les da por el hecho de tener 60 años.

Fuente: Gómez y Rondón (2022)

77

Avance V SINTESIS La Abrazoterapia, es una práctica que empiezan a utilizarse y a extenderse cada vez más especialmente en el campo con determinados sectores personas mayores, menores, discapacidad y en campos como la salud, ya que éstas han demostrado un poder curativo y mejora del bienestar físico y emocional de las personas. Del mismo modo que el contacto físico provoca una mejoría en nuestros estados emocionales y físicos. Según los resultados de la aplicación del instrumento de investigación, bajo la evaluación de objetivos específicos se logra concluir:  se logró que los sujetos de estudios identificaran la importancia de

recibir un abrazo como gesto de empatía, amor, cariño, compresión para las adultas mayores ya que estas se encuentran en situación de abandono y en el proceso de adaptación del cambio de envejecimiento.

 Se logra que los profesionales de enfermería Conozcan los beneficios de recibir un abrazo para mejorar las afectaciones psicoemocionales de las adultas mayores.

 Se logró desarrollar estrategias como: sesiones educativas, elaboración de carteleras y trípticos y jornadas de belleza para motivar al personal de enfermería a realizar la abrazoterapia para poder mejorar las afectaciones psicoemocionales de las adultas mayores.

78

Recomendaciones

 Se le hace recomendación a los directivos del “geriátrico Eulalia Buroz” buscar ayuda en salud pública para Capacitar a los profesionales médicos, enfermeros y colaboradores sobre la importancia de implementar técnicas innovadoras como el abrazo diario, ya que los pacientes con carencia de afecto suelen afrontan una crisis emocional al atravesar esta etapa de su vida, ya que ellos al igual que cualquiera, al atravesar un cambio presentamos temores, miedos e inseguridad por el mismo hecho de no conocer que es lo que nos espera, por lo tanto debemos capacitar al profesional para que sea un tipo de personal que los motiven a brindar un ambiente cálido y acogedor para todas ellas y que por lo tanto su estado emocional , sentimental y espiritual va mejorara.  Es responsabilidad de salud pública, y del geriátrico la búsqueda para Promocionar los benéficos de la abrazoterapia como mecanismo de concientización de su práctica y su aplicación en situaciones que generen estrés o ansiedad a las adultas mayores, sino también a su cuidador directo ya que está inmerso en el proceso, aunque es el profesional de enfermería quien está llevando la cargar diaria de estrés, cansancio y emociones negativas, la abrazoterapia será una estrategia de desahogo para ambas partes.  Motivar al profesional de enfermería es función de la directiva del geriátrico para que estos utilicen dichas estrategias de manera positivas como se sugieren en la presente investigación, la abrazoterapia y la relajación como medios que contribuyen a la restitución de la salud física y mental.

79

Referentes Bibliográficos       

  

     

https://viveenbienestar.seguroscaracas.com/?p=7491 https://www.telecinco.es/informativos/salud/dia-del-abrazo-efectossalud-historia-inventor-kevin-zaborney_18_2886720164.html https://conceptodefinicion.de/abrazoterapia/ https://es.wikipedia.org/wiki/Abrazo https://www.google.com/search?q=tipos+de+abrazos&oq=tipos+de +abrazo&aqs=chrome.0.0i512j69i57j0i512l8.7640j0j7&sourceid=chro me&ie=UTF-8 https://lateralidad.com/asi-son-los-abrazos-perfectos-segun-laciencia/ https://www.consalud.es/pacientes/dias-mundiales/conocebeneficios-abrazossalud_73181_102.html#:~:text=Abrazar%20relaja%2C%20nos%20ap orta%20tranquilidad,el%20riesgo%20de%20padecer%20demencia. https://asociacioneducar.com/cerebroabrazos#:~:text=La%20explicaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica%2 0estriba%20en,la%20ansiedad%20y%20el%20estr%C3%A9s. https://www.salud180.com/salud-dia-dia/10-cosas-que-genera-unabrazo-en-tu-cuerpo https://quierocuidarme.dkv.es/ocio-y-bienestar/la-importancia-dedar-y-recibirabrazos#:~:text=Los%20abrazos%20nos%20previenen%20enferme dades,por%20lo%20tanto%2C%20la%20depresi%C3%B3n. https://www.fisioterapia-online.com/psicoemocional-psicosomaticoque-es-causas-sintomas-diagnostico-tratamiento https://es.wikipedia.org/wiki/Afecto https://www.clinicamiralles.com/2016/06/26/la-importancia-delafecto-en-el-desarrollo-de-los-ninos/ https://neuromarketing.la/2016/09/las-seis-emocionesuniversales/#:~:text=Se%20han%20identificado%20seis%20emocio nes,%2C%20alegr%C3%ADa%2C%20enfado%20y%20tristeza. https://www.clinicalascondes.cl/CENTROS-YESPECIALIDADES/Especialidades/Departamento-de-MedicinaInterna/Unidad-de-Geriatria/%C2%BFQue-es-la-Geriatriahttps://portalgeriatrico.com.ar/tipos-de-residencias/

80

Glosario de términos 

A

Abrazoterapia: es una técnica que se basa en la interacción de aquellas personas quienes reciben o brindan un abrazo, teniendo éstas la oportunidad de liberar estrés, de aliviar tensión, de confirmar aceptación, de mejorar e incluso de curar algunas patologías Abrazo Los abrazos son considerados signos de lenguaje corporal, por medio de ellos una persona puede comunicar a otra el afecto que le tiene, el cariño y apoyo para con ella. Amor: este es esencial. Ya sea nuestra pareja o a nuestra familia, a nuestros hijos, a quien nosotros creamos, un abrazo expresa todo el sentimiento íntimo y personal hacia esa persona. Ese gesto tan pequeño, y a la vez tan importante es lo que marca la diferencia entre una persona alejada de la realidad y una persona que es consciente de las personas que lo rodean. Auto-valoración: el reconocimiento de que valemos es la base de toda satisfacción y todo éxito en nuestra vida. Mediante el abrazo podemos transmitir el mensaje de reconocimiento al valor y excelencia de cada individuo 

B



C

Cariño: en nuestro entorno hay personas que son especiales y que significan mucho para nosotros. Estamos hablando de amigos y personas que siempre tenemos presentes en nuestra vida. Cuando abrazamos a esas personas, les estamos expresando lo importante que es para nosotros que estén a nuestro lado, que compartan con nosotros emociones, ilusiones, tristezas, alegrías, fiestas y otra serie de situaciones que no tenemos con otras. Ciclotimia. Se caracteriza porque la persona presenta cambios emocionales muy bruscos y variados Confianza: la obtendremos de la sensación de seguridad y protección que recibimos. La confianza nos puede hacer avanzar cuando el miedo se impone a nuestro deseo de participar con entusiasmo en algún desafío de la vida. Varios estudios realizados con bebes prematuros a los que se les hizo seguimiento hasta cumplir un año, demuestran que aquellos que son masajeados (contacto físico amoroso), aumentan de peso un 50% más de prisa, su sistema nervioso madura más rápidamente y se vuelven más activos.

81



D

Distimia. La depresión domina la personalidad del individuo por un tiempo determinado. 

E

 F Fortaleza: quizá pensamos que la fortaleza es una energía desarrollada gracias a la decisión de un individuo pero siempre podemos transmitir nuestra fuerza interior convirtiéndola en un don para el prójimo para confirmar y aumentar la energía ajena. Cuando transferimos nuestra energía con un abrazo, aumentan nuestras propias fuerzas. 

G



H



I

Inserción es el acto y el resultado de insertar o de inserir. El verbo insertar refiere a introducir o incluir, mientras que inserir hace alusión a injerir (injertar, meter). La noción de inserción, por lo tanto, puede aparecer en diferentes contextos y con distintas acepciones, aunque similares entre sí. 

J



K



L



M



N



Ñ



O



P

Protección: el sentirnos protegidos es importante para todos, pero lo es más para los niños y los ancianos quienes dependen el amor de quienes los rodean. 82

Cuando los médicos endocrinólogos diagnostican en un niño enanismo psicosocial, para su recuperación no basta con suministrarles hormona de crecimiento, hay que insertarlos en un entorno afectuoso, donde sea abrazado y acariciado. Psicoemocional es utilizada en psicología para describir a aquellas especialidades que tienen como objeto de estudio examinar las emociones y al mismo tiempo relacionarla con aquellas enfermedades que parecen no tener otra causa, más que la mente. 

Q



R



S

Seguridad: no importa cuál sea nuestra edad ni nuestra posición en la vida, todos necesitamos sentirnos seguros. Si no lo conseguimos actuamos de forma ineficiente y nuestras relaciones interpersonales declinan. Sanación: nuestra fortaleza se convierte en poderosa energía curativa cuando la transmitimos por medio del abrazo. El contacto físico y el abrazo imparten una energía vital capaz de sanar o aliviar dolencias menores. 

T



U



V



W



X



Y



Z

.

83

84

85

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos” Programa Área Ciencias De La Salud Aula Móvil Territorial Puerto La Cruz. Estado Anzoátegui TITULO: Abrazoterapia aplicada por el profesional de enfermería para las adultas mayores con afectaciones psicoemocionales que se encuentran residenciadas en el geriátrico “Eulalia Buroz” barcelona-edo, Anzoátegui en el primer trimestre del año 2022. AUTORAS: T.S.U GOMEZ NATALY T.S.U RONDON DELIMAR INSTRUMENTO APLICAR ENTREVISTA A PROFUNDIDA Edad del informante clave: Profesión: 1. Conoce usted sobre la abrazoterapia _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Ha aplicado alguna vez la abrazoterapia _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3. Sabe usted cuales son las reglas para dar un abrazo.

86

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. Conoce usted los beneficios de recibir un abrazo. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. Conoce usted los diferentes tipos de abrazo. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. Sabe usted cual es la importancia de un abrazo _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7. Según usted que entiende por afectaciones psicoemocionales. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 8. Conoce usted cuales son los trastornos por falta de afecto. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 9. Cree usted que una manifestación de afecto como el abrazo puede mejorar la estabilidad emocional de las adultas mayores. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 10. Por qué considera usted que es importante el cuidado que les damos a las adultas mayores. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

87

Anexo

88

89

90