Tesis Codigo de Etica y Deontologia-Enfermeria

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

PROYECTO

NIVEL DE CONOCIMIENTOS Y APLICACIÓN DEL CÓDIGO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA

EN EL EJERCICIO PROFESIONAL DESDE LA

PERCEPCIÓN DE

LOS(AS) ENFERMEROS(AS) MIEMBROS DEL

CONSEJO REGIONAL XVI - SAN MARTÍN – TARAPOTO. JUNIO – AGOSTO 2012.

Para obtener el Título Profesional de: LICENCIADA EN ENFERMERÍA

Autor: Bach. Enf. Alarcón López, Mirtha Regina

Asesora: Lic.Mg. Villena Campos, Lucy Tarapoto – Perú 2012

INDICE I.

TITULO________________________________________________ 03

II.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1. Características y Delimitaciones del problema _____________ 04 2.2. Formulación del problema _____________ 07 2.3. Formulación de objetivos _____________07 2.4. Justificación y/o importancia_____________________________ 09

III. MARCO TEORICO 3.1. Antecedentes ___________________________________ 09 3.2. Bases teóricas ___________________________________ 13 3.3. Definición de Términos _____________________________ 48 IV. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 4.1. Hipótesis de Investigación

________________________ 52 4.2. Sistema de variables ________________________ 52 4.2.1. Identificación de variables __________________ 52 4.2.2. Operacionalización de Variables __________________ 54 V. METODOLOGÍA 5.1. Tipo de estudio_____________________________________ 75 5.2. Diseño de Investigación _____________________________ 75 5.3. Universo, población y muestra 5.3.1. Criterios de Inclusión ________________________ 76 5.3.2. Criterios de exclusión ________________________ 76 5.4. Procedimiento______________________________________ 77 5.5. Métodos e instrumentos de recolección de datos ________ 79 5.6. Plan de tabulación y análisis de datos ___________________ 80 VI. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 6.1. Cronograma de actividades 6.2. Recursos y presupuesto 6.3. Financiamiento VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS VIII. ANEXOS

2

________________________ 81 ________________________ 82 ________________________ 83 ________________________ 84

I.

TITULO

NIVEL DE CONOCIMIENTOS Y APLICACIÓN DEL CÓDIGO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA

EN EL EJERCICIO PROFESIONAL DESDE LA

PERCEPCIÓN DE

LOS(AS) ENFERMEROS(AS) MIEMBROS DEL

CONSEJO REGIONAL XVI - SAN MARTÍN – TARAPOTO. JUNIO – AGOSTO 2012.

II.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1.

CARACTERÍSTICAS Y DELIMITACIONES DEL PROBLEMA

La ética es un tema que a través del tiempo, no tiene por qué cambiar, más si vivimos en una constante evolución para un desarrollo económico y calidad de vida, siendo entonces un recurso muy fundamental para lograr una armonía en la sociedad. En el campo de la salud, es más importante aún la aplicación de la ética y los principios morales, ya que tiene que ver con la vida, el ser un humano y el medio ambiente que le rodea, para que pueda vivir en armonía.Siendo así, en la enfermería el sujeto de atención es el individuo, la familia y la comunidad,dentro de esta atención se ve inmerso de situaciones donde los principios ético-legales estén presentes. (1)

3

La enfermería debe poseer un ordenamiento moral en el que se base nuestro comportamiento profesional, puesto que nuestra profesión afecta directa o indirectamente al ser humano, por ello corre el riesgo de lesionar, incluso inconscientemente, algún bien jurídicamente protegido de estas personas, como puede ser su intimidad, su honor, su libertad e incluso su salud.(2)

Cuando se presentan dilemas éticos enfocadas en la atención al usuario que acude al centro de salud no se limita al profesional de enfermería sino al equipo de salud como tal, el cual lo integran: Médicos (generales y especialistas), enfermeras (os), auxiliar de laboratorio, etc., y por ende cada miembro del equipo ejerce funciones que suelen ser dependientes, independientes e interdependientes. (3) Entonces según la situación en la que se encuentre el enfermero (a) y el limite de funciones que tenga, hará que el desempeño del rol de Enfermería puede variar según las circunstancias que se le presenten sobre todo en situaciones que generen estrés como es el caso del servicio de Emergencia, donde la resolución de problemas escapan de su competencia y la aplicación del código de ética se vuelve vulnerable.

Sin embargo, si nos centramos en los principios éticos generales relativos al ejercicio de la enfermería como “el respeto a la vida”, el cual ha sido

4

objeto de varias controversias, como por ejemplo cuando se habla de los enfermos terminales, el aborto voluntario, las medidas para salvar la vida a recién nacidos con malformaciones graves, etc. Entonces con la responsabilidad moral

de

proteger

alos

pacientes y público

en

generaldeprácticas ilegales o deshonestas, el profesional de enfermería se ve obligado a conocer la reglamentación como el código de ética y deontología.

Infortunadamente, en ocasiones el contexto de la práctica y el sistema de organización de salud no permiten mantener la coherencia esperada entre el saber ético y el saber de enfermería que debe traducirse en las prácticas de cuidado, y por tanto, la percepción de la persona que recibe el cuidado lo califica como mal cuidado o cuidado deshumanizado, al sentir o percibir que no se tienen en cuenta su valor y sus derechos como persona.(4) Así que el cumplimiento del código de ética y deontología es un mecanismo de autorregulación, que trata de mantener determinados niveles de exigencia, de competencia y de calidad en el trabajo. El código de ética y deontología contiene varios capítulos orientadores para una atención humanizada y de calidad al usuario en el área asistencial, para una correcta actitud docente y administrativa, y que también pueda contribuir con nuevos conocimientos en el área de investigación.Por ello, es de suma importancia ya que controla y supervisa, de alguna manera, la

5

integración de nuevos miembros y el adecuado ejercicio de las tareas propias de su profesión. Entonces si tenemos una guía orientadora dentro de la profesión, me surge la duda de que podría bloquear su aplicación; y si aun conociendo el código de ética en su totalidad tuviera que determinar su accionar.

2.2.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuál es el nivel de conocimientos y aplicación del código de ética y deontología en el ejercicio profesional desde la percepción de los(as) enfermeros(as)miembros del

Consejo Regional XVI - San Martín –

Tarapoto?

2.3.

FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

2.3.1. OBJETIVO GENERAL  Determinar el nivel de conocimiento y la aplicacióndel código de ética en el ejercicio profesional desde la percepción de las enfermeras miembros del XVI Consejo regional San Martin - Tarapoto. Junio – Agosto 2012. 2.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

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 Medir el nivel de conocimientos sobre el código de ética y deontología del profesional de enfermería miembros del Consejo regional XVI San Martin –Tarapoto. Junio – Agosto 2012.  Describir la aplicación del código de ética y deontología desde la percepción del profesional de enfermería miembros del Consejo Regional XVI San Martin –Tarapoto. Junio – Agosto 2012.  Conocer las causas que contribuyen a la aplicación del código de ética y deontología en el ejercicio profesional de las enfermeras miembros del Consejo Regional XVI San Martin –Tarapoto. Junio – Agosto 2012.  Identificar las características socio-demográficas y educacionales en el nivel de

conocimientos del profesional de enfermería

miembro del Consejo Regional XVI San Martin –Tarapoto. Junio – Agosto 2012.

2.4.

JUSTIFICACIÓN Y/O IMPORTANCIA

En estos últimos 5 años, desde el inicio de mi formación y la aplicación de conocimientos prácticos de enfermería he visto sustancial el actuar conforme a los principios morales y éticos, que son indispensables para una atención de calidad al usuario y el desempeño en las distintas áreas. Al mismo tiempo, según mi percepción, he notado

7

ciertos dilemas

éticoscon respecto a la práctica del código de ética y deontología, el cual ha generado una inquietud en conocer más a fondo si el profesional de enfermería conoce su

código y la deficiencia para ejercerlos en el

desempeño profesional, y si aún así conociéndolos, la situación en la que se encuentra define su accionar. Entonces considero importante y relevante conocer en qué medida los enfermeros están formados en ética y

deontología profesional que fortalece su accionar frente a los

innumerables retos que le ofrecen un mundo globalizado y mantener ese cuidado integral y humano que ha caracterizado a la profesión.

La presente investigación tiene por finalidad poder determinar el nivel de conocimientos sobre el código de ética y deontología de las enfermeras y al mismo tiempodescribir, analizar e interpretar su actuar moral y factores influyentes que aseguran o impiden la práctica legal, la conducta honorable y competente de la profesión, en la cual esta regulada por el mencionado código de ética y deontología. Además, cual fuere la modalidad de su ejercicio profesional, tiene que ejercerse de acuerdo a lo establecido en defensa de la vida y salud de las personas, para brindar un buen servicio de salud. De todas maneras la presente investigación, aporta con nuevos conocimientos,

ya

que

anteriormente

no

se

han

encontrado

investigaciones de este tipo, con respecto a la temática, en nuestra región.

8

Así mismo,contribuirá a determinar la situación en la que se encuentra el profesional de enfermería con respecto al conocimiento del Código de ética y deontología y su aplicación en nuestra profesión. De esta forma, se puede dar respuesta al problema y plantear recomendaciones en la formación de los futuros profesionales para intervenir idóneamente con un fuerte sentido de responsabilidad y compromiso. Se espera que la entidad rectora de la región de la utilidad conveniente a los resultados del estudio para la mejora continua en su accionar, en bien de los miembros de la orden del Consejo Regional XVI. III.

MARCO TEORICO 3.1.

ANTECEDENTES

En la elaboración de la presente investigación no se encontraron investigaciones referentes a nivel de

conocimientos de

las

enfermeras en el código de ética, sino enfocadas mayoritariamente en problemas éticos que presenta o la deficiente formación en ética profesional de enfermería.

(Cantos, Martha, 2000).La práctica de enfermería a través de su historia evidencia una fuerza moral, de valores y de principios éticos que se reflejan en el comportamiento del profesional de enfermería. En 1935, Vaughan realizó una de las primeras investigaciones sobre ética de enfermería, durante tres meses. Se identificaron 2265

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problemas morales, 67 problemas de etiqueta y 110 interrogantes sobre comportamiento ético. El problema moral más frecuente era la falta de cooperación entre enfermeras y médicos y entre las mismas enfermeras. Otros problemas eran falsos registros, gráficos y diagramas, falta en los deberes en la escuela de enfermería, faltas en los deberes hacia los pacientes. Las recomendaciones después de este estudio fue reforzar el sistema educativo para asegurar un alto grado de moralidad y ética en el comportamiento individual, que garantice el comportamiento profesional de enfermería. (5)

(Sociedad Española De Enfermería De Urgencias Y Emergencias, 2011). El Dilema Ético surge y se instaura cuando las vivencias de las situaciones del medio asistencial son sentidas de forma contrapuesta, o al menos distinta, entre el paciente y el equipo asistencial, ya sea por razones de conocimiento o de formación / información, por el hecho cultural de cada individuo, de creencias o costumbres, etc. Los aspectos más destacados a la hora de tomar decisiones en procedimientos clínicos son, entre otros, los siguientes: factores que hacen referencia a los parámetros estrictamente médicos; factores que hacen referencia a la participación del paciente en la toma de decisiones en los que interviene la enfermera de forma directa, tales como el consentimiento informado, valoración riesgo-beneficio, interacción

10

equipo asistencial, paciente y

familia y rechazo al tratamiento. Referente a las situaciones de urgencias donde no cabe la posibilidad de una adecuada reflexión y contraste con el propio paciente, la decisión viene precedida por los siguientes factores: tiempo, incapacidad de evaluar la situación, inconsciencia, ausencia de familiares, compromiso vital, posibilidad de muerte, posibilidad de trasplante. (6) (Dra. GRETCHEN FLORES SANDI, 2011)En Estados Unidos por ejemplo, según el National Council of StateBoardsforNursing, más de cinco mil profesionales en enfermería son sancionados por conductas profesionales irregulares anualmente, pero muchos más son investigados e incluso en algunos estados, el profesional en enfermería es sancionado más frecuentemente que el grupo de médicos. Se debe tener presente que la responsabilidad profesional constituye la sanción natural de una actividad libremente escogida y ejercida, en cualquiera de sus tres niveles: liberal, privado y público. (7) En un estudio realizado en Catalunya – España, menciona los problemas éticos más comunes que tienen, recogidas de las entrevistas a las enfermeras en los que destaca por una mayoría importante de conflictos el "Derecho a morir con dignidad"(28.15%), seguido del Derecho a la información de los pacientes"(13.59%) y la "Calidad de los servicios ofrecidos"(13.59%).

La

"Experimentación

11

humana"(8.73%)también

preocupa la colectivo, seguida de "Calidad de Vida"(6.79%), "Atención a pacientes

difíciles

y/o

con

VIH

positivo"(5.82%),

"Responsabilidad"(5.82%) y "Atención a los pacientes con dolor"(4.85%). El resto de temas fueron menos mencionados.(8)

(REVISTA DE COLEGIO DE ENFERMEROS DEL PERÚ.2000).El consejo Nacional de enfermería realizo una investigación con respecto a la formación profesional de las enfermeras, donde arribaron interesantes conclusiones: a. La formación de las estudiantes de enfermería en aspectos éticos y deontológicos en la mayoría de instituciones adolecen de algunas deficiencias tales como:- Sub-valoración de los objetivos actitudinales a lograr con los estudiantes, en relación a los objetivos cognoscitivos y psicomotores. Aspectos teóricos escasos y no formales. – ausencia de modelos docentes y de servicio.Metodología

teórico

prácticas

poco

apropiadas.

Escasa

disponibilidad de material bibliográfico. b. La prestación de servicios de enfermería no responde a las necesidades del individuo como persona, especialmente aquellas de tipo psicológico y espiritual.

12

c. Se

observan

cada

vez

con

mayor

frecuencia

acciones

irresponsables de las enfermeras en prejuicio de las colegas y de la profesión.(9) (FULLER, TERESA, 2002).En 1994, se publicó el libro “Ética en la práctica de enfermería”, que es una guía para la toma de las decisiones éticas.El CIE, ha aprobado en las tres últimas décadas documentos sobre valores y principios éticos que orientan la práctica hospitalaria y comunitaria, que plantean problemas bioéticos relacionados con la utilización de tecnología de punta,

en los que tiene que tomar

decisiones, como por ejemplo: atención a pacientes en cuidados intensivos, diálisis, trasplantes, el aborto, cuidados paliativos, eutanasia, derechos de los pacientes, consentimiento informado, testamento vital, cuidado a prisioneros, atención de salud a migrantes, refugiados, pacientes con SIDA, abuso y violencia contra el personal de enfermería.(10). 3.1.

BASES TEÓRICAS 3.1.1.

EVOLUCIÓN

HISTORICA

DE

LA

ETICA

Y

DEONTOLOGÍA EN ENFERMERÍA Segùn Martha cantos, el inicio de la enfermería profesional, era preciso una buena conducta con el paciente, la familia y el médico. A partir del siglo XIX, se han sistematizado la información sobre la evolución de la ética en enfermería, así. En 1893 aparece el

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juramento de enfermería Florence Nightingale, que fue elaborado por un comité de la escuela de enfermería de Farrand del Hospital Hasper de Detroit. La Directora de la Escuela LystraEggertGretter, coordinó el comité y publicó el juramento, que es utilizado hasta hoy en las ceremonias de graduación de las Escuelas de Enfermería de los Estados Unidos y otros países del mundo.Este juramento resalta la memoria de esta filósofa de la enfermería y del ideal de nuestro ejercicio profesional que dice: -“practicar la profesión con fidelidad, abstenerse de hacer daño al paciente, elevar el buen nombre de la profesión, guardar el secreto profesional y dedicarse enteramente a quienes tienen que dedicarse a cuidar”. (11) El Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) adoptó por primera vez un Código internacional de ética para enfermeras en 1953 y que se ratificó en 1973 y 1989, dicho código estableció que “Las responsabilidades fundamentales de las enfermeras son procurar la salud, prevenir la enfermedad, restaurar la salud perdida y aliviar el sufrimiento”. El Código deontológico del CIE para la profesión de enfermería, tiene cuatro elementos principales que ponen de relieve las normas de conducta ética. Son las siguientes: la enfermera y las personas, la enfermera y la práctica, la enfermera y la profesión, la enfermera y sus compañeros de trabajo, ,enunciado según Asociación Colombiana de Facultades de Enfermería. (12)

14

La historia nos demuestra que la enfermería desde sus inicios ha incorporado un gran compromiso tanto con valores éticos como principios morales que se reflejan en el actuar de los profesionales de esta especialidad y este compromiso ha sido y es actualmente muy reconocido por la sociedad. La ética da luz al ejercicio profesional en el cuidado y manejo de la tecnología de punta, al establecer un marco de valores éticos que permiten la reflexión para el cuidado de los enfermos en un ambiente cotidiano, sofisticado o de emergencia vital, donde se presentan conflictos éticos. La tecnología nunca debe relegar las consideraciones de la enfermera frente

al sufrimiento

y la condición del enfermo. En

resumen, todo paciente tiene derecho a ser tratado dignamente, por lo tanto debe ser el punto de partida y la meta de llegada para toda enfermera (o). Actualmente en nuestro país, la enfermería ha avanzado en la aplicación de la ética y bioética en la formación y el trabajo asistencial, en la formación de futuros profesionales, los aportes han sido significativos desde hace doce años a través del proyecto ISDEN (Instituto de salud MSC “Cristóforis Déneke”) que permitió la reorientación de los contenidos temáticos a desarrollar en las asignaturas de formación. Además se fortalecieron las capacidades

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de los docentes, estudiantes, directores y supervisores de la práctica clínica a través de eventos de formación que generaron ambientes de reflexión en estas materias

y su relación con la

enfermería. Destacan en este campo muchas

diplomadas,

formadas y que no solo contribuyeron a la formación de nuevos profesionales sino que permitieron la actualización de los que ya se encontraban en plena actividad. En tanto, el colegio de enfermeros del Perú ha hecho propios de los principios éticos, incorporándolos en temáticas de discusión en sus congresos anuales. También ha revisado, interpretado y difundido el Código de ética y deontología de la enfermera. (13) Entonces según el código de ética y deontología del CEP encontramos con Resolución Nº 0074-CEP-CN del 21 de marzo de 1980 considerando el Decreto Ley 22315 en el artículo 4º y el Estatuto Art. 6º inc. a; Art. 50º inc. a, y con la aprobación del Consejo Nacional del Colegio de Enfermeras(os) del Perú en sesión del 21 de marzo de 1980, se resuelve aprobar el Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeras(os) del Perú que consta de 8 títulos y 86 artículos.

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PRIMERA MODIFICATORIA: El 31 de agosto de 1983 se resuelve aprobar las modificaciones al Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeras(os)del Perú. SEGUNDA MODIFICATORIA: El 1º de marzo del 1998 se resuelve aprobar las modificaciones al Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeras(os)del Perú . TERCERA MODIFICATORIA: El 19 de junio del 2002, se resuelve aprobar las modificaciones al Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeras del Perú por tercera vez en sesión. CUARTA MODIFICATORIA: El 22 de noviembre del 2005 se resuelva aprobar las modificaciones del código de ética y deontología del Colegio de enfermeros del Perú. En sesión ordinaria de Consejo nacional de fecha 18 de diciembre del 2008 se acordó aprobar por unanimidad del código de ética y deontología del colegio de enfermeros del Perú. Actualmente consta de 8 capítulos, presenta 94 artículos y 2 anexos.(14)

3.1.2. CÓDIGO DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN ENFERMERIA A continuación el código de ética y deontología del Colegio de Enfermeros del Perú.

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DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS 1. La ética de la enfermera(o) se basa en preceptos de caráctermoral que, aplicados con honestidad, aseguran la prácticalegal,

la

conducta

honorable,

justa,

solidaria

y

competentede la enfermera(o). La deontología de la profesión deEnfermería regula los deberes de la enfermera(o) en elámbito de sus labores profesionales. 2. La enfermera(o) aplica en su ejercicio profesionalprincipios bioéticos: autonomía, justicia, beneficencia, –nomaleficencia–, que constituyen las normas fundamentalesque gobiernan su conducta, proporcionándole una basepara el razonamiento y la orientación de sus acciones. 3. La conducta ética es el comportamiento que evidenciaun sistema de valores y principios ético-morales en elquehacer diario de la enfermera(o), asimismo se refleja enlas relaciones humanas que conserva con la persona y lasociedad. 4. El respeto, la disciplina, la responsabilidad, la veracidad, la lealtad, la solidaridad, la honestidad, la justicia y laprobidad son componentes primordiales del sistema devalores irrenunciables de toda enfermera(o) y guían suproceder en el cumplimiento de sus funciones.

18

5. El derecho a la salud se establece en los principios deequidad, solidaridad, universalidad e integridad de laatención. 6. La enfermera(o) mantiene buenas relaciones fundadasen la confianza, el respeto mutuo, la cortesía, la lealtad,la fraternidad y la solidaridad con sus colegas, acepta elderecho a las diferencias personales, principios éticos,personales y profesionales, y propicia una convivenciapacífica, armoniosa y tolerante. 7. La enfermera(o) reconoce que la libertad y la igualdad sonderechos fundamentales de los seres humanos y que estánestrechamente

vinculados

por

ser

la

base

de

la

dignidadintrínseca de todas las personas.

ÁMBITO DE APLICACIÓN El

Código

de

Enfermeras(os)del

Ética

y

Perú

Deontología

obliga

el

del

Colegio

cumplimiento

de

de las

disposiciones contenidasen el presente Código a todas las enfermeras(os) peruanascolegiadas, sea cual fuere la modalidad de su ejercicioprofesional; igualmente será de aplicación a las enfermeras(os)extranjeras

que

por

convenios

internacionalesejerzan ocasionalmente en el país.

DISPOSICIONES GENERALES

19

o

tratados

1. El Código de Ética y Deontología está constituido porun conjunto de principios, normas, directivas y deberesque orientan y encauzan el ejercicio profesional de laenfermera(o) peruana, sin

obviar

lo

que

disponga

lalegislación

civil,

penal

y

administrativa del Perú. 2. La enfermera(o) peruana está en la obligación de tener unavisión integral de la salud, enmarcada en principios éticosy valores morales aplicados en defensa de la vida y la saludde las personas. 3. Es esencial para el ejercicio de la práctica profesionalque la enfermera(o) peruana conozca, aplique y difúndalos preceptos establecidos en el presente Código de Éticay Deontología del Colegio de Enfermeras(os) del Perú. Ninguna enfermera(o) podrá eximirse de su cumplimientopor desconocimiento del mismo. 4. Toda enfermera(o) peruana deberá tener presente que lavida es un derecho universal y fundamental del individuo y reconocerá y respetará los derechos humanos por serbase ética y moral de nuestra sociedad. 5. La enfermera(o) en el ejercicio de su profesión deberáaplicar las disposiciones para el derecho a la información yel consentimiento informado en la práctica de Enfermería.

20

6. La enfermera(o) peruana compartirá con el Estadola responsabilidad de iniciar y mantener toda acciónencaminada a satisfacer las necesidades de salud de lasociedad, en particular de las poblaciones de economíasvulnerables. 7. Le corresponde a la Enfermera(o) establecer y aplicarlas normas

y

estándares

en

la

práctica

clínica,

gestión,

Investigación y docencia, dentro de un marco ético. 8.

Para

ejercer

obligatoriocolegiarse

la y

profesión cumplir

de

con

Enfermería

es

responsabilidad

los

dispositivoslegales vigentes del Decreto Legislativo N° 22315, sumodificatoria Ley N° 28512, Estatuto y Reglamento; así como la

Ley

Trabajo

de

la

Enfermera(o),

Ley

N°

27669

y

suReglamento. 9. Constituye obligación de toda Enfermera(o) conocer,cumplir, respetar y hacer respetar la Ley del Trabajo dela Enfermera(o), Ley N° 27669, así como las disposicioneslegales vigentes en salud. 10. El Colegio de Enfermeras(os) del Perú no admitirá denunciaalguna cuando esta se relacione con la vida privada de unaenfermera(o).

21

11. Falta a la ética, la Enfermera(o) que considerando, sucondición laboral acepta algún beneficio del paciente o desus familiares. 12. Es obligación del Colegio de Enfermeras(os) del Perú velarpor que la formación de las futuras enfermeras(os) garanticea la sociedad una preparación que responda al perfil y a losrequisitos que la profesión exige para su ejercicio.

JURAMENTO DE LA ENFERMERA La enfermera(o) al incorporarse al Colegio de Enfermeras(os) delPerú debe tener pleno conocimiento de los siguientes dispositivos: a) Decreto Legislativo Nº 22315, su Estatuto y Reglamento. b) De su ampliatoria Ley Nº 28512 y su Reglamento. c) Ley del Trabajo de la Enfermera(o), Ley Nº 27669, y suReglamento. d)

Código

de

Ética

y

Deontología

del

Colegio

de

Enfermeras(os)del Perú. e) Ley Nº 29011 Ley que autoriza al Colegio de Enfermeras(os) delPerú a modificar y aprobar, autónomamente, sus Estatutos.

22

Prestando

el

juramento

que

orientará

en

adelante

su

actuarprofesional, de acuerdo al artículo 13º del Reglamento del Colegiode Enfermeras(os) del Perú. Finalizada la juramentación, lasenfermeras(os)

emitirán

la

siguiente

declaración

de

compromiso dehonor.

COMPROMISO DE HONOR Me comprometo solemnemente ante Dios, y en presencia deesta Asamblea, a: •

Llevar

una

vida

digna

y

ejercer

mi

profesión

conresponsabilidad, dignidad y lealtad. • Mantener mis conocimientos vigentes mediante el estudioy la investigación. • Respetar los derechos del individuo sin distinción de raza,credo, nacionalidad, ni condición social. • Velar por que el cuidado que brindo se caracterice por serhumano, cálido, continuo, oportuno y seguro. • Mantener en reserva los secretos a mi confiados, sean decarácter profesional o personal. • Guardar respeto, comprensión y tolerancia por mis colegas, así como brindarles apoyo moral y profesional.

23

3.1.3. LOS CAPITULOS DEL CODIGO DE ETICA

3.1.3.1. CAPÍTULO I : LA ENFERMERA(O) Y LA PERSONA

Artículo

1º.-

La

enfermera(o)

Enfermeríarespetando

la

brinda

dignidad

cuidados

humana

y

de la

particularidad de lapersona, sin distinción de índole personal, política, cultural,económica o social.

Artículo

2º.-

La

enfermera(o)

debe

respetar

los

valores,usos, hábitos, costumbres y creencias de la persona, familia ycomunidad; siempre que estos no pongan en riesgo su salud,considerando los principios bioéticos de autonomía, justicia,beneficencia y no maleficencia.

Artículo

3º.-

El

cuidado

de

Enfermería

en

la

interrelaciónenfermera(o)-persona debe centrarse en los problemas delusuario y en los valores y principios fundamentales: respeto,equidad, fraternidad, solidaridad y justicia.

24

Artículo

4º.-

Es

deber

de

la

enfermera(o)

brindar

atencióneminentemente humana, oportuna, continua y segura,considerando la individualidad de la persona a quien cuida.

Artículo

5º.-

La

enfermera(o)

debe

interactuar

en

todomomento con empatía e identificación con la persona a la quebrinda el cuidado.

Artículo

6º.-

apropiadasde

La

enfermera(o)

comunicación

con

debe la

adoptar persona

formas usuaria,

especialmente con laspersonas que presenten dificultades para relacionarse porquehabla otro idioma o dialecto.

Artículo 7º.- Comete falta ética la enfermera(o) que nodenuncie ante las autoridades competentes cualquier tipo detortura y/o maltrato físico, mental o sexual de las personas asu cuidado.

Artículo

8º.-

La

enfermera(o)

debe

respetar

las

creenciasreligiosas y facilitar la relación de la persona a su

25

cuidado con elrepresentante de su credo para la ayuda espiritual necesaria.

Artículo 9º.- La enfermera(o) debe incorporar a la familia comoparte activa en el cuidado de la persona en los niveles preventivopromocional,tratamiento,

recuperación

y

rehabilitación.

Artículo

10º.-

La

enfermera(o)

debe

brindar

informaciónveraz, clara y oportuna dentro del área de su competencia

ala

familia

y/o

comunidad

con

el

consentimiento de la persona, considerando su estado de salud y las excepciones que la leyestablece.

Artículo 11º.- La enfermera(o) debe proteger el derecho de lapersona a la comunicación y promover los lazos afectivos consu entorno.

Artículo 12º.- La enfermera(o) debe cerciorarse de quela persona,

familia

clara,suficiente

y y

comunidad oportuna

consentimientoinformado.

26

reciban

para

información

fundamentar

el

Artículo 13º.- Es deber de la enfermera(o) fomentar en lapersona, familia y sociedad una cultura de autocuidado de lasalud, con un enfoque de promoción y prevención del riesgo ydaño que permita desarrollar un entorno seguro y su capacidadde autodeterminación.

Artículo 14°.- Es deber de la enfermera(o) vigilar que latecnología empleada y los avances científicos aplicados seancompatibles con la seguridad, dignidad y los derechos de laspersonas.

3.1.3.2. CAPÍTULO II: LA ENFERMERA(O) Y LA SOCIEDAD Artículo

15º.-

La

enfermera(o)

debe

cumplir

los

deberescívicos y cooperar con la participación ciudadana en defensade la salud y la vida de la persona, familia y comunidad.

Artículo

16º.-

La

enfermera(o)

debe

compartir

laresponsabilidad de mantener el medioambiente natural yprotegerlo contra el empobrecimiento, la contaminación, ladegradación y la destrucción.

27

Artículo 17º.- Es deber de la enfermera(o) prestar sus serviciossolidarios a la comunidad en circunstancias de emergenciasy desastres.

Artículo

18º.-

Es deber

de

la

enfermera(o)

impartir

educaciónreferente a la salud de la comunidad con el fin de contribuir ala generación de una cultura ecológica.

3.1.3.3. CAPÍTULO

III:

LA

ENFERMERA(O)

Y

EL

EJERCICIOPROFESIONAL Artículo

19º.-

La

enfermera(o)

tiene

como

responsabilidadprimordial el respeto a los derechos humanos orientando suatención hacia las personas que requieran sus cuidados.

Artículo 20º.- La enfermera(o) es responsable de suactuación profesional y de mantener vigente su competenciapor medio de la capacitación continua de acuerdo con losavances científicos, tecnológicos y culturales.

28

Artículo 21º.- La enfermera(o) debe aceptar y reconocerla responsabilidad individual que le compete en la toma dedecisiones durante su desempeño profesional en el ámbitoasistencial, administrativo, docente y de investigación.

Artículo 22º.- La enfermera(o) debe evaluar con juicio críticoy técnico la competencia del personal asignado a su cargobasándose en los principios éticos.

Artículo 23º.- La enfermera(o) debe tomar la decisión másadecuada y oportuna en el cuidado de la persona cuando estáen riesgo la vida del paciente, considerando los principios

deautonomía,

justicia,

beneficencia

y

no

maleficencia.

Artículo 24º.- La enfermera(o) debe asegurar y garantizar lacontinuidad del cuidado de Enfermería.

Artículo

25º.-

La

enfermera(o)

debe

mantener

el

secretoprofesional, a excepción de aquellos en los que esté en riesgola vida de la persona.

29

Artículo 26º.- La enfermera(o) debe administrar a la personael

tratamiento

personalprofesional

farmacológico

competente,

prescrito

debiéndose

por

el

negar

a

participar enprocedimientos no éticos.

Artículo 27º.- La enfermera(o) debe ser objetiva y veraz ensus informes, declaraciones, testimonios verbales o escritos relacionados con su desempeño profesional.

Artículo 28º.- Los registros de Enfermería deben ser claros,precisos, objetivos, sin enmendaduras, y realizados por laenfermera(o) que brinda el cuidado debiendo registrar suidentidad.

Artículo

29º.-

La

enfermera(o)

comete

falta

ética

cuandoomite o altera la información con el fin de favorecer o encubrirá terceras personas.

Artículo 30º.- Las faltas y violaciones al presente Código deÉtica y Deontología son sancionados independientemente delas que son juzgadas y resueltas de acuerdo con las leyes civilesy/o penales, dictadas por las autoridades competentes.

30

Artículo 31º.- La enfermera(o) comete falta grave contra laética al no denunciar las infracciones al Código de Ética yDeontología cometidas por otra enfermera(o).

Artículo 32º.- Constituyen graves faltas a la ética: a) El ejercicio ilegal de la profesión. b) La presentación de documentación adulterada, así como el empleo de recursos irregulares, sea para obtener eltítulo profesional o para concurso de plazas. c) La revalidación de un título extranjero obtenido por mediosirregulares. d) Ostentar especialidades y/o grados académicos que no lecorrespondan. e) La participación en actos reñidos contra la moral y la éticaen perjuicio de la imagen profesional. Estos hechos no están exentos de las investigaciones ysanciones penales correspondientes.

Artículo

33º.-

Constituye

falta

ética

discriminar

por

interesesde grupos o de personas la participación de

31

enfermeras(os)en concursos de previsión y promoción de plazas.

Artículo 34º.- Se considera actos incompatibles con la ética ycon la profesión de Enfermería obtener ventajas en concursospara provisión o promoción de cargos por medios ilícitos.

Artículo 35º.- La enfermera(o) debe promover la salud y elbienestar familiar a fin de que los niños sean protegidos ycuidados, asegurando un crecimiento sano y digno. Asimismo,debe denunciar los casos de abuso infantil en salvaguardade los derechos del niño.

Artículo

36º.-

La

enfermera(o)

debe

colaborar

conorganismos, instituciones y/o asociaciones que tengan comofinalidad el desarrollo de servicios de prevención y atención apersonas con discapacidades diferenciadas. Artículo 37º.- La enfermera(o) debe brindar atención aladulto

mayor

sano

y/o

enfermo

manteniendo

su

autonomía ysu independencia, fomentando su autocuidado orientado a lamejora de su calidad de vida.

32

Artículo 38º.- La enfermera(o) debe velar por que la personaen fase terminal no sea sujeto de encarnizamiento terapéutico,preservando la dignidad del paciente.

Artículo 39º.- Es deber moral de la enfermera(o) valorar eldesempeño profesional de otro miembro de la Orden cuandoeste realice acciones que enaltecen la profesión, y debecomunicarlas

oportunamente

a

las

instancias

respectivas.

Artículo 40º.- Es deber moral de la enfermera(o) concargo directivo

estimular

losmiembros

de

la la

iniciativa Orden,

así

y

la como

creatividad

de

fomentar

su

reconocimientocon equidad y justicia

Artículo 41º.- La enfermera(o) con cargo directivo debevelar por que la dotación del personal necesario garantice elcuidado de la persona en caso de contingencia de carácternatural o social.

33

Artículo 42º.-a) La enfermera(o) debe fomentar la formación y elfuncionamiento de los Comités de Ética de Enfermería enlas instituciones de salud que faciliten el manejo de losdilemas éticos que se presentan en la práctica profesionalfavoreciendo la toma de decisiones con un análisis reflexivoy ético.b) La enfermera(o) debe participar activamente en losComités de Ética Institucionales.

Artículo

43º.-

Las

enfermeras(o)

deben

vigilar

que

lasfunciones y las actividades propias de la profesión no seanejecutadas por otros profesionales o personal técnico deEnfermería o auxiliar. 3.1.3.4.

CAPÍTULO

IV:

LA

ENFERMERA(O)

Y

LAS

RELACIONESHUMANAS

Artículo 44º.- La enfermera(o) debe reconocer el valor desus colegas como personas y como profesionales, propiciandosu desarrollo en el campo científico, sociocultural, personal yético.

Artículo

45º.-

La

enfermera(o)

debe

obrar

con

honestidad,veracidad y lealtad ante los miembros de la

34

Orden, orientandosus acciones y actividades profesionales hacia el mejoramientode las relaciones interpersonales.

Artículo 46º.- Es contrario a la ética emitir críticas negativascontra

las

colegas,

debiendo

manejar

con

prudencia, y sincomplicidad, la información que pueda dañar la imagen y elprestigio de las mismas y de otros miembros del equipo desalud.

Artículo 47º.- La enfermera(o) debe brindar apoyo moral ala colega en dificultad para que esta pueda afrontar y superarcion

dignidad

los

problemas

personales

y/o

dificultades queinterfieran con su ejercicio profesional.

Artículo 48º.- La enfermera(o) debe aceptar y hacer críticasconstructivas, recomendaciones y sugerencias que fortalezcansu desarrollo profesional.

Artículo

49º.-

La

enfermera(o)

debe

cautelar

su

autonomíaprofesional y su dignidad personal al interactuar con losmiembros del equipo de salud, respetando las funciones quea cada uno le compete.

35

Artículo

50º.-

Es

contrario

al

Código

Ético

y

Deontológicoemitir juicios de valor que puedan perjudicar la reputaciónmoral y profesional de otros integrantes del equipo de salud.

Artículo

51º.-

La

enfermera(o)

debe

tener

un

trato

respetuoso, comprensivo y tolerante, favoreciendo con esta conducta elclima laboral y la sana convivencia.

Artículo

52º.-

La

enfermera(o)

debe

interactuar

y

compartircon los miembros de la Orden conocimientos y experienciasque contribuyan a mejorar el cuidado y el fortalecimientoético-profesional.

Artículo 53º.- La enfermera(o) que accede a cargos directivoso de responsabilidad administrativa debe ser imparcial y tratarcon corrección y justicia a los miembros de la Orden, aun encasos de discrepancia.

3.1.3.5. CAPÍTULO

V:

LA

EINVESTIGACIÓN

36

ENFERMERA(O)

EN

DOCENCIA

Artículo 54º.- Es deber de la enfermera(o) demostrar una sólidaformación científica, técnica y humanística que la conduzca a lacertificación, asegurando una preparación profesional de altacalidad.

Articulo 55°.- Es deber de la enfermera(o) incentivar a travésde su ejemplo profesional la formación ética y deontológicade los estudiantes de Enfermería.

Artículo 56º.- Es deber de la enfermera(o) estimular elpensamiento analítico, crítico y reflexivo en los estudiantes deEnfermería en la toma de decisiones éticas.

Artículo 57º.- Es deber de la enfermera(o) velar por que lasfunciones o las actividades inherentes de la profesión no seanincluidas en el currículum de otros profesionales, personaltécnico o auxiliar.

Artículo

58º.-

La

enfermera(o)

que

participa

en

investigacionesdebe ceñirse a los principios éticos, bioéticos, leyes ydeclaraciones universales vigentes.

37

Artículo 59º.- Es deber de la enfermera(o) mantener suindependencia

profesional

y

ética

para

decidir

su

intervención eninvestigaciones, evitando su participación en aquellas que ponganen riesgo la vida y la salud de la persona, familia y comunidad.

Artículo 60º.- La enfermera(o) difundirá el resultado de suinvestigación científica e informará del mismo al Colegio deEnfermeras(os) del Perú.

Artículo 61º.- La enfermera(o) debe participar enequipos multidisciplinarios

que

desarrollen

investigaciónepidemiológica y/o experimentales dirigidos a obtener información sobre los riesgos ecológicos.

3.1.3.6.

CAPÍTULO VI: LA ENFERMERA(O) EN PUBLICACIONES YPUBLICIDAD

Artículo 62º.- La enfermera(o) en consideración de su propioprestigio y el de la profesión debe observar y mantener ladebida prudencia cuando por motivos profesionales utilice losmedios de comunicación social.

38

Artículo 63º.- La enfermera(o) no debe participar ni permitirque su nombre sea utilizado en campañas de publicidad queatenten contra la dignidad del ser humano, los derechos delas personas y la imagen profesional. Artículo 64º.- Es contraria a la ética la apropiación, en formaparcial o total, de trabajos científicos. Artículo 65º.- Comete falta contra la ética profesionalla enfermera(o)

quien

sin

consentimiento

utilice

en

suspublicaciones, exposiciones habladas o escritas, los nombresde pacientes, fotografías o datos que puedan identificarlos y/olesionar su individualidad y derechos. Artículo 66º.- La enfermera(o) que hace publicaciones quese relacionan

con

la

profesión

utilizando

seudónimo

debecomunicar su identidad al Colegio de Enfermeras(os) del Perú. Artículo

67º.-

Es

contrario

a

la

ética

competir

de

maneradesleal utilizando medios ilícitos para beneficio personal.

3.1.3.7. CAPÍTULO VII: LA ENFERMERA(O) Y LOS DEBERES CON LAPROFESIÓN

39

Artículo 68º.- Es deber de la enfermera(o) participaren actividades

que

contribuyan

científicos,tecnológicos

y

éticos

a de

los la

avances

profesión

de

Enfermería.

Artículo 69º.- Es contrario a la ética participar en actos deproselitismo político, religioso y propaganda comercial quedan en la imagen profesional.

Artículo 70º- Es deber de la enfermera(o) vestir el uniformede acuerdo

con

las

normas

institucionales,

manteniendo

lasreglas de bioseguridad en salvaguarda de la sociedad.

Artículo 71º.- La enfermera(o) debe observar y mantener lasnormas de conducta personal y profesional que fomenten laconfianza de la sociedad y eleven el estatus profesional.

Artículo 72º- Es deber de la enfermera(o) mantener un estadode salud que no comprometa su capacidad física y mentalpara otorgar cuidados de Enfermería, asimismo velar por lasalud del personal a su cargo.

40

Artículo 73º.- Es contrario a la ética profesional participaren concursos

de

promoción

y

previsión

de

plazas

sin

larepresentatividad del Colegio de Enfermeras(os) del Perú.

Artículo 74º.- Comete falta contra la ética, la enfermera(o)que utilice recursos económicos y/o materiales a su cargo confines personales.

Artículo 75º.- Es deber de la enfermera(o) conservar elprestigio de su profesión mediante el correcto desempeño desus funciones.

3.1.3.8. CAPÍTULO VIII: LA ENFERMERA(O) Y LOS DEBERES INSTITUCIONALES

Artículo 76º.- Es deber de la enfermera(o) registrar en el Colegiode Enfermeras(os) del Perú los grados y títulos obtenidos.

Artículo 77º.- Es contrario a la ética alterar las disposición eso impedir el cumplimiento del Estatuto y Reglamento

41

delColegio de Enfermeras(os) del Perú y la Ley del Trabajo de laEnfermera(o).

Artículo

78º.-

Constituye

un

deber

ético-moral

de

laenfermera(o) su identificación y lealtad con la entidad rectorade la profesión de Enfermería.

Artículo 79º.- Es deber de toda enfermera(o) cumplir y asumircon responsabilidad el cargo para el que ha sido elegida(o)en el Colegio de Enfermeras(os) del Perú.

Artículo 80º.- Es deber de toda enfermera(o) aceptar ycumplir

con

responsabilidad

las

designaciones

en

comisionesencomendadas por el Colegio de Enfermeras(os) del Perú.

Artículo 81º.- Los miembros directivos del Consejo Nacionaly Consejos

Regionales

y

los

integrantes

de

Comités

Asesoresy/o Comisiones tienen la responsabilidad ética y moral decumplir las normas establecidas en el Estatuto y Reglamentodel Colegio de Enfermeras(os) del Perú.

42

Artículo

82º.-

Constituye

una

obligación

de

la

enfermera(o)que ocupa un cargo de gestión administrativa proporcionarlas facilidades a las enfermeras(os) con cargos directivos y/ocomisiones para el cumplimiento de sus funciones.

Artículo

83º.-

La

enfermera(o)

que

integra

el

ConsejoDirectivo Nacional o Consejos Regionales deberá cumplirlas funciones y obligaciones al cargo asumido con criterioséticos y deontológicos de conformidad con los instrumentosnormativos del Colegio de Enfermeras(os) del Perú.

Artículo 84º.- La enfermera(o) que asume un cargo directivonacional o regional en el Colegio de Enfermeras(os) del Perúdeberá asistir a las sesiones de Consejo Directivo Regional yNacional y Consejo Nacional, según normas establecidas.

Artículo 85º.- Es deber moral de toda enfermera(o) colegiada (o)

cumplir

con

las

cotizaciones

del

Colegio

de

Enfermeras(os)del Perú, su incumplimiento dará lugar a la

43

inhabilitacióncorrespondiente por el tiempo que determina el Estatuto yReglamento. Artículo 86º.- Los miembros Directivos del Consejo Nacionaly Consejos

Regionales

asumirán

la

responsabilidad

de

lamarcha administrativa de la institución.

Artículo 87º.- Es deber de la Enfermera(o) cumplir los deberesy obligaciones establecidos en el Estatuto y Reglamento delColegio de Enfermeras(os) del Perú.

Artículo 88º.- Es responsabilidad ética y moral de los ComitésElectorales, Nacional y Regionales velar por que el procesoeleccionario se desarrolle dentro de un clima de respeto ytransparencia.

Artículo 89º.- Es deber del Comité Electoral Nacional yRegional separar y denunciar a los candidatos y/o personerosque cometan faltas e irregularidades cometidas durante elproceso de elecciones.

Artículo

90º.-

Es

deber

del

Consejo

Nacional

y

ConsejosRegionales del Colegio de Enfermeras(os) del Perú

44

velar porla autonomía y autorregulación de la profesión medianteel

establecimiento

de

estándares

éticos

que

favorezcan las condiciones de trabajo.

Artículo

91º.-

Es

deber

mantenercomunicación

y

de

la

enfermera(o)

colaboración

con

las

organizaciones deEnfermería para impulsar el desarrollo profesional.

Artículo 92º.- Es deber de los Comités de Ética y Deontologíade los Consejos Regionales del Colegio de Enfermeras(os)del Perú asesorar a los Comités de Ética de Enfermería de lasdiferentes instituciones de salud.

Artículo

93°.-

Es

deber

del

Consejo

Nacional

coordinarfomentar y asesorar las actividades de los Comités de Éticade los Consejos Regionales del Colegio de Enfermeras(os) delPerú.

Artículo

94º.-

Es

deber

del

Consejo

Nacional

y

ConsejosRegionales del Colegio de Enfermeras(os) del Perú manteneractualizado y difundir periódicamente, entre los

45

miembros dela Orden, el Código de Ética y Deontología del CEP. 3.1.4. AREAS DE SU EJERCICIO PROFESIONAL Los miembros de la Orden al consejo Regional XVI – San Martin como todos los miembros a nivel nacional, se pueden desempeñar en 4 áreas específicas, como lo menciona en el reglamento de la Ley de trabajo del Enfermero, en el artículo 5: (15)

Artículo 5°.- DEL CUIDADO INTEGRAL DE ENFERMERIA El cuidado integral de enfermería se brinda en las siguientes áreas: a) ÁREA ASISTENCIAL: Mediante la interacción enfermera (o) – usuario, determinando e implementando los cuidados que aseguren el proceso de promoción, prevención, mantenimiento, recuperación y rehabilitación de la salud en todos los servicios intra-extra hospitalarios y en los que sean necesarios.

b) ÁREA ADMINISTRATIVA: Aquí se desarrollan procesos dirigidos a:

46

• Planificar, organizar, dirigir, supervisar y avaluar el producto de los servicios de enfermería en todos los establecimientos dedicados a la atención de la salud y otros afines. • Administrar los centros de formación profesional de pre y postgrado de enfermería y de formación de personal técnico y auxiliar de enfermería.

c) ÁREA DOCENTE: Dedicada a programar, organizar, desarrollar y supervisar actividades de educación y capacitación en salud dirigido a: • La formación de enfermeras (os) • La capacitación en postgrado • La educación continua en enfermería. • La formación y educación continua del personal técnico, auxiliar de enfermería y otros fines • La participación en la formación de otros profesionales. • La educación sanitaria a la persona, la familia y la comunidad.

d) ÁREA DE INVESTIGACION: El trabajo en esta Área está dirigido a:

47

• Realizar y/o participar en estudios de investigación en el área de su competencia, contribuyendo al mejoramiento de la salud y la calidad de vida de la sociedad. • Formular y desarrollar con el equipo multidisciplinario, planes, programas y proyectos en el campo de la salud para la solución de problemas de la sociedad.

3.2.

DEFINICION DE TERMINOS

1. Bioética: según el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española: disciplina científica que estudia los aspectos éticos de la medicina y la biología en general, así como las relaciones del hombre con los demás seres vivos. La enciclopedia de Bioética la define como el estudio sistemático de la conducta humana en el campo de las ciencias biológicas y la atención de la salud, en la medida en que esta conducta se examine a la luz de valores y principios morales. La bioética se basa en los siguientes principios que son de gran importancia al momento de tomar una decisión ética:

48

• Principio de no maleficiencia: evitar hacer daño, es decir, no producir lesiones en la integridad del paciente que no sean estrictamente terapéuticas. • Principio de beneficencia: obrar en busca del bien del enfermo en términos terapéuticos, es decir hacer el bien y evitar el mal. • Principio de justicia: exige tratar a todas las personas con la misma consideración, sin discriminación por sexo, raza, ideología, edad, etc. • Principio de autonomía: respetar la decisión del paciente frente a la toma de decisiones acerca de su situación actual de salud.(16) 2. Dilema: Se define como aquella situación que refleja posiciones y/o argumentos en conflicto que presenta más de dos

alternativas

de

solución

que

pueden

ser

o

no

satisfactorias.(17) 3. Eutanasia: muerte piadosa o muerte por compasión, este dilema se puede encontrar frente a di-versas situaciones como son compasión hacia personas que sufren dolor intenso e incontrolable, falta de posibilidades para costear el tratamiento

49

paliativo

de

diferentes

síntomas,

insuficiente

formación

profesional y humana o la propia decisión del enfermo.(18) 4. Los valores morales son los parámetros que nos permiten juzgar si un acto es moralmente bueno o malo, conforme a los acuerdos implícitos o explícitos que ha denotado una sociedad. Existen

características

que

a

pesar

de

la

diversidad

de cultura y de pensamientos, son comunes para determinar si un valor realmente lo es.(19) 5. El Colegio de Enfermeros del Perú: Es una institución, desde su creación en el año 1978 cuenta con una estructura orgánica conformada por un Consejo Directivo Nacional y Consejos Regionales acorde con la descentralización nacional; en la actualidad

son

27

los

Consejos

Regionales;

elegidos

democráticamente por medio del voto universal y secreto de los Miembros de la Orden que se encuentran Habilitados.(20) 6. Consejo Regional:Los Consejos Regionales, son órganos directivos y ejecutivos del Colegio de Enfermeros del Perú, encargados de cumplir y hacer cumplir las normas señaladas por

el

Consejo

Nacional

así

como

las

disposiciones

establecidas en el Estatuto y Reglamento. Sus acciones están supeditadas a las normas y Resoluciones del Consejo Nacional.(21)

50

7. Miembros de la orden: Son todas las enfermeras(os) residentes en el Perú o en el extranjero que se encuentren inscritas en los registros del Colegio de Enfermeras(os) del Perú (art.9 – 10 del Estatuto y Reglamento). Pueden ser: a) Ordinarios; b) Honorarios. a) Miembros Ordinarios: Deberes.- Respetar y cumplir con el Código de ética y Deontología,

Estatuto,

Reglamento

del

Colegio

de

Enfermeras(os) del Perú y las normas relacionadas con el ejercicio profesional. Derechos: Los miembros gozarán de las prerrogativas, derechos y beneficios que les reconoce el presente Estatuto y su reglamento. b) Miembros Honorarios : Son las enfermeras(os) peruanas o extranjeras de méritos relevantes que se hayan hecho acreedoras a dicha distinción.(22)

51

IV.

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 4.1. Hipótesis de Investigación El nivel de conocimientos sobre el código de ética y deontología de las enfermeras(os) miembros del Consejo Regional XVI – Sede Tarapoto, es de nivel medio. Las enfermeras(os) Profesionales miembros del Consejo Regional XVI – Tarapoto perciben que sí cumplen con el Código de ética y Deontología Profesional.

4.2. Sistema de variables 4.2.1. Identificación de variables. En dicho estudio se identifican dos variables Independientes: - Nivel de conocimiento del código de ética y deontología del profesional de enfermería - Aplicación

del código de ética y deontología desde la

percepción del profesional de enfermería

52

4.2.2. Operacionalización de Variables INDICADORES VARIABLE

DEFINICION CONCEPTUAL DEFINICION OPERATIVA DIMENSIONES CANTIDAD

ANALISIS

La enfermera y Nivel Alto: Se Es NIVEL DE

Son los conocimientos sobre Es

CONOCIMIENTOS valores, DEL CODIGO DE fundamentos ETICA Y DEONTOLOGIA DEL PROFESIONAL

principios morales

el

grado

y conocimientos de enfermera

de de

la persona.

considera

el

máximo

la La enfermera y como base el puntaje

profesional

la Sociedad.

70%

de obtenido

carácter universal aplicados sobre los principios éticos La enfermera y respuestas

sumando los

a la salud, la cual debe ser y

valores

deontológicos

el ejercicio

correctas

conocida y ejercida por las estipulados en el código

profesional

como mínimo todas

enfermeras

en

todos

DE ENFERMERÌA. aspectos de su trabajo.

los de ética y deontología del La enfermera y que Colegio de Enfermeros del Perú.

las relaciones

las

dimensiones

corresponden evaluadas

humanas

a puntaje de indicando un

La enfermera

36 puntos a elevado nivel

en docencia e más.

de

Investigación

conocimiento

La enfermera

sobre

el

en

código

de

Publicaciones y publicidad

53

de

ética deontología

y

La enfermera y

por

los

los deberes

miembros de

con la

la Orden del

profesión

Consejo

La enfermera y

Regional XVI –

los deberes Institucionales

San

Martin.

Nivel Medio: Es el puntaje Se considera que el

50%

de un

indica regular

respuestas

nivel

correctas

conocimiento

como mínimo sobre que

código

de

el de

corresponden ética

y

a un puntaje deontología de 25 a 35 por

54

los

puntos.

miembros de la Orden del Consejo Regional XVI –

San

Martin.

Nivel

Bajo: Es el puntaje

Es donde se que obtienen

indica

bajo

o

menos del 50 deficiente % respuestas

de conocimiento sobre

correctas que código

el de

corresponden ética

y

a un puntaje deontología de 2 a 25 por puntos.

los

miembros de la Orden del Consejo

55

Regional XVI – Martin.

APLICACIÓN DEL Es CODIGO DE

el cumplimiento del Es

código

de

ETICA Y

deontología

DEONTOLOGÍA

profesional

DESDE LA PERCEPCION

de

respuesta Se establecerá

ética

y manifestada

por

el profesional de enfermería

por

el por categorías,

enfermería respecto al

la sociedad

de ética y deontología durante

PROFESIONAL

laboral

posterior a la aplicación.

para la atención de salud a cumplimiento del código

DEL

DE ENFERMERÍA

la

el

desempeño

y

personal,

manifestada en el Focus group

56

San

VARIABLE

DIMENSIONES

NIVEL DE CONOCIMIENTOS DEL La enfermera y la persona. CODIGO

DE

DEONTOLOGIA

ETICA

Y DEL

PROFESIONAL DE ENFERMERÌA

INDICADORES/ITEMS La enfermera(o) al brindar atención a la persona NO debe considerar: 1. La particularidad de la persona 2. Hábitos, costumbres y creencias de la persona, que ponen en riesgo su salud. 3. Los principios de autonomía, justicia, beneficencia y no maleficencia 4. Valores de respeto equidad y fraternidad y solidaridad En la interrelación persona – enfermera(o), el cuidado de enfermería, debe:  Centrarse en su enfermedad física.  Centrarse en los problemas del usuario y en los valores y principios fundamentales  Centrarse solo en sus problemas de salud y económicos.  Todas las anteriores

La enfermera y la Sociedad.

57

Dentro del código de ética, los derechos del paciente que la enfermera(o) debe proteger son:

a. Interacción con los demás de su entorno b. Comunicación y promoción de lazos afectivos con el entorno. c. Su libertad de decidir sobre su salud, aunque sea nocivo para él. d. Ninguna de las anteriores

Es responsabilidad de la enfermera(o) en el ejercicio profesional: a) Actualización de sus conocimientos y avances tecnológicos b) Respeto de los derechos humanos de las personas que requieran su cuidado c) Todas las anteriores d) Ninguna de ellas Los registros de enfermería, informes o documentos deberán considerar los siguientes valores: a. Veraces, cortos y ordenados b. Sin correcciones, resaltando lo importante y ordenados.

58

c.

Claros, precisos, enmendaduras d. Ninguno de ellos.

La

enfermera

y

profesional

el

sin

El secreto profesional de la enfermera(o)se mantendrá siempre, excepto: a) Cuando se lo exija la familia ejercicio del paciente b) Cuando está en riesgo la vida de la persona c) Cuando se le transfiera a otro servicio. d) Cuando sea menor de edad. Tomar una decisión adecuada y oportuna en el cuidado de la persona requiere aplicar los principios de: a. Autonomía y justicia b. Beneficencia y no maleficencia c. Solidaridad. d. A,b En la administración de medicamento farmacológico la enfermera(o) siempre tendrá en cuenta : a. La prescripción escrita del profesional competente.

59

b. Indicación telefónica del profesional competente. c. Indicación verbal del profesional competente. d. b, c.

En el ejercicio profesional, la enfermera(o) comete falta a la ética , excepto: a. Cuando omite o altera información para favorecerse ella o terceros. b. Cuando no busca ventaja en concursos por medios ilícitos. c. Cuando no denuncia las infracciones al código de ética cometidas por otra enfermera. d. Cuando discrimina por interés personal o de grupo la participación de enfermeras en concurso de previsión y promoción de plazas Son faltas graves a la ética y

60

sancionadas penalmente: a. El ejercicio ilegal de la profesión. b. Uso de documentación falseada para titulación o concursos. c. La obtención de la revalidación de un titulo por medios regulares. d. A, b Es deber moral de la enfermera(o) en el ejercicio profesional, : a. Reconocer y valorar desempeño laboral de otro miembro de la orden que enaltecen a la profesión. b. Velar porque la dotación de personal se ajuste al presupuesto institucional. c. Estimular la iniciativa, creatividad y fomentar reconocimiento de los miembros de la orden. d. a y c No son faltas graves a la ética, en el

61

ejercicio profesional: a. Ostentar especialidades o grados académicos que no le corresponden b. Evaluar con juicio crítico y técnico la competencia de su personal. c. Perjudicar la imagen institucional con actos reñidos contra la moral. d. A,b. Todo lo mencionado va de acuerdo al código de ética y deontología, excepto una: a. Reconocer el valor de sus colegas como personas y como profesionales b. Emitir juicios de valor que puedan perjudicar la reputación moral del equipo de salud. c. Hacer críticas constructivas, recomendaciones y sugerencias que

62

fortalezcan su desarrollo d. Obrar con honestidad, veracidad y lealtad ante los miembros de la orden Cuando una enfermera(o) accede a cargos directivos o de responsabilidad administrativa debe ser: La enfermera y las relaciones a. Imparcial y justa con los miembros de la humanas orden, aun en casos de discrepancias. b. Honesta e inflexible con los miembros de la orden en todo momento. c. Riguroso en las indisciplinas con los miembros de la orden. d. Flexible con los errores de los miembros de la orden, aun en casos de discrepancias. Es contrario a la ética profesional, uno de ellos.

63

a. Incentivar a través del ejemplo la formación ética y deontológica de los estudiantes de enfermería. b. Estimular el pensamiento crítico, ético y reflexivo en la toma de decisiones éticas. c. Demostrar una solida formación técnica y humanística que la conduzcan a la certificación profesional. d. Delegar actividades o funciones propias de la profesión a otros profesionales o personal técnico.

La

enfermera

en

Investigación

docencia

¿Cree ud. que es deber de la enfermera(o) la enseñanza, no siendo docente, durante su e desempeño laboral? a) No es deber b) SI ella o él desea c) No opina

64

d) Si es un deber. Para la enfermera(o) que realiza investigación, cual de los siguientes enunciados es incorrecto. a. Ceñirse a los principios éticos y bioéticos b. Ceñirse a las leyes y declaraciones vigentes. c. Difundir sus resultados de investigación e informar al Colegio enfermeros del Perú. d. Evitar participar en investigaciones para obtener información sobre riesgos ecológicos De acuerdo a los principios del código de ética y deontología de Enfermería, marque con V la respuesta correcta o verdadera y con F la respuesta Incorrecta o falsa 1. La enfermera debe ser prudente cuando utilice medios de comunicación por motivos profesionales

65

( ) 2. La enfermera puede participar en campañas de publicidad aun si atentan contra los derechos y la imagen profesional ( ) 3. La enfermera puede publicar como propios trabajos científicos realizados por otra persona. ( ) 4. La enfermera puede utilizar en sus publicaciones, exposiciones habladas o escritas o datos que identifican o exponen a los investigados. ( ) De los siguientes enunciados sobre la Enfermera (o), marque con V la La enfermera en Publicaciones y respuesta correcta o verdadera y con F la respuesta Incorrecta o falsa publicidad 1. Es deber uniforme de la región encuentra o

66

vestir el acuerdo a donde se comodidad

( ) 2. Participar en actos de proselitismo político o religioso o propaganda comercial que dañan la imagen profesional. ( ) 3. No debe participar en concursos de promoción y previsión de plazas sin la representatividad del Colegio de Enfermeras(os) del Perú. ( ) 4. Para lograr el estatus profesional es necesario mantener las normas de conducta personal y profesional, que fomenten confianza de la sociedad. ( ) La enfermera(o) que utiliza recursos La enfermera y los deberes con la económicos y/o materiales a su cargo confines personales, está: profesión a. Cometiendo falta contra la ética profesional b. Cometiendo un error

67

administrativo c. No comete ninguna falta grave. d. Cometiendo un acto inmoral no perjudicial. La enfermera(o) tiene deberes con el consejo regional del colegio de enfermeros del Perú. A Excepción de una: a. Registrar en el colegio de enfermeros del Perú, los cargos o títulos obtenidos. b. Identificación con la entidad rectora de la profesión de enfermería c. Poder exceptuarse de asumir el cargo en el cual ha sido elegido d. Cumplir los deberes y normas establecidas en el Estatuto e. Mantener comunicación con las organizaciones de enfermería para impulsar el desarrollo

68

de la profesión. Son deberes del Consejo Nacional y Consejos Regionales del Colegio de Enfermeras(os) del Perú, a excepción de:

La

enfermera

y

Institucionales

69

los

deberes

a. Asesorar los comités de ética de enfermería de las diferentes instituciones de salud. b. Velar por la autonomía y por la autorregulación de la profesión mediante el establecimiento de estándares éticos que favorezcan las condiciones de trabajo. c. Mantener y difundir actualizado el código de ética y deontología del CEP, periódicamente entre los miembros de la orden. d. Coordinar, fomentar y asesorar las actividades de las instituciones de la

salud. El código de ética y deontología esta conformado por: a. 7 capítulos artículos b. 8 capítulos artículos c. 9 capítulos artículos d. 8 capítulos artículos. El código de ética actualizado en el: a. b. c. d. APLICACIÓN

DEL CODIGO DE Conocimiento

PERCEPCION

90

y

94

y

94

y

90

vigente

fue

2006 2000 2008 2010

¿Han leído el código de ética y

ETICA Y DEONTOLOGÍA DESDE LA

y

deontología?¿Cuantas veces?

DEL

PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

La enfermera(o) y la persona

Si un paciente menor de 18 años, adventista, que necesita un a

70

trasfusión de sangre de emergencia, y sus padres no lo autorizan, ¿cual es su función como profesionales de salud

como

enfoque

principal

“mantener la salud”? La enfermera(o)y la sociedad.

En casos de desastres naturales, ¿Cuáles

son

nuestras

funciones

como enfermeras?

La

enfermera(o)

profesional

y

el

ejercicio La administración de medicamentos ¿lo cumple en forma verbal? ¿por qué? ¿Como

realizan

sus

notas

de

enfermería? ¿Usa corrector frecuentemente para enmendar notas de enfermería? Mencione alguna crítica positiva y negativa de las colegas.

71

La enfermera(o) y las relaciones ¿Como es el clima laboral entre humanas

colegas?

La enfermera(o) en investigaciones ¿Realizan y docencia

investigaciones?

¿Publican sus resultados en algún sitio? ¿Cuándo tienen alumnos durante su turno, se sienten responsables de enseñar? ¿Se

ha

capacitado

últimamente?

¿Hace cuanto? La enfermera(o) y la publicidad

¿El actuar de enfermería como debe de ser con respecto a los medios de Comunicaciones?

La Enfermera(o) y los deberes con ¿Cuáles son los deberes que ud. la profesión

Cree que cumple con su profesión? ¿Cómo se debe usar correctamente el uniforme?

La enfermera(o) y la Institución

72

¿Ud.

Ha

cumplido

con

los

compromisos asumidos en alguna comisión en el consejo regional del CEP? ¿Qué debe hacer la enfermera(o) para evitar una inhabilitación del CEP?

73

V.

METODOLOGÍA 5.1.

Tipo de estudio El tipo de estudio de la presente investigación es descriptivo con enfoque cualitativo y cuantitativo. Cualitativo, porque el nivel de conocimientos de las enfermeras, miembros del Consejo XVI Regional, tendrá un puntaje numérico y se clasificará a un nivel de acuerdo a dicho puntaje. Cualitativo, porque la Aplicación del código de ética se describirá según la percepción obtenida de las enfermeras, miembros del consejo XVI Regional San Martín.

5.2.

Diseño básico de Investigación Descriptivo simple, transversal, prospectivo.

5.3.

Universo, Población y muestra Población: Profesionales

de

enfermería

miembros

del

XVI

Consejo

Regional- San Martín. ESTABLECIMIENTOS EN

Nº DE

TARAPOTO

ENFERMERAS

74

Essalud – Tarapoto

53

MINSA – Tarapoto

60

Clínicas

1

Centros de Salud

17

Unidad ejecutora 400

7

Universidades

4

TOTAL

146

Fuente: Consejo Regional XVI – San Martín – Tarapoto. Enero 2012. Muestra: El tipo de muestreo es Estratificado. Si según la fórmula de población serán 106 profesionales de enfermería que cumplan con el criterio de inclusión. Entonces se obtienen los siguientes datos: ksh: N/n = 1.3774 Essalud: 38.48 = 38 enfermeras MINSA: 43.56 = 44 enfermeras Unidad ejecutora 400: 5.08 =5 enfermeras Universidades: 2.90 = 3 enfermeras Clínicas: 1.37=1 enfermeras Centro de salud: 12.34 =12 enfermeras

75

Según el tipo de muestreo probabilístico – Estratificado tomaremos como muestra a enfermeras de diferentes institución donde trabajan actualmente.

5.3.1. CRITERIOS DE INCLUSION

Los profesionales de enfermería miembros del Consejo Regional XVI San Martín que estén establecidas en la ciudad de Tarapoto y que accedan voluntariamente a participar de la encuesta.

5.3.2. CRITERIOS DE EXCLUSION

Los profesionales de Enfermería miembros del Consejo Regional XVI San Martín, que se encuentren fuera de la Ciudad de Tarapoto y que no desean participar.

5.4.

PROCEDIMIENTO En

esta

investigación

se

utilizará

dos

instrumentos

de

recolección de datos: el cuestionario y el Focus group. Según el enfoque Cuantitativo: De acuerdo a la fórmula de población/muestra, se obtuvo una muestra de 106 enfermeras

76

para la aplicación del cuestionario. Este cuestionario esta dirigido para todos los miembros dela orden del Consejo Regional XVI – San Martín, que se desempeñan en las diferentes áreas, como por

ejemplo:

Asistencial,

Administrativa,

Docente

y

de

investigación que se encuentran en las diferentes instituciones del sector privado y estatal.

A partir de la autorización brindada por la institución, se comenzará a aplicar dicho instrumento, donde se le entregará a cada enfermero (a) para que lo desarrolle personalmente y de ese modo se controlará la influencia del encuestadoren sus respuestas. Finalmente se le agradecerá el apoyo brindado.

Según el enfoque cualitativo: Para el focusgroup, se reunirá a 12 enfermeras que se desempeñen en las diferentes áreas del ejercicio profesional de enfermería, en un local conveniente, a la misma hora, en donde se realizará un debate sobre la aplicación del código de ética y deontología, quien estará dirigido por un moderador, la investigadora, donde se indagará mediante pregunta o situaciones frente al problema de investigación. Esto tiene una duración de 45 a 60 minutos como máximo. Se utilizará grabadora y cámara filmadora de manera oculta, con la finalidad

77

de extraer las ideas más completas y al mismo tiempo para no intimidar a los participantes.

5.5.

METODOS E INSTRUMENTOSDE RECOLECCION DE DATOS

La técnica de recolección de datos que se utilizará será la ENCUESTA para medir la variable CONOCIMIENTOS Y FOCUS GROUP para medir la variable Aplicación del Código de ética. Losinstrumentos serán: para CONOCIMIENTOun cuestionario que consta de 26 ítems, en los cuales se valorara 8 dimensiones del Código de Ética y Deontología del Colegio de enfermeros del Perú.

Y el grupo de discusión o Focus group será de 12 participantes, profesionales de enfermería miembros de la orden de la localidad de Tarapoto que laboran en las diferentes instituciones de salud y en las diferentes áreas (asistencial, docente, administrativa e investigación), la cual verterán sus opiniones durante una conversación abierta acerca del tema. Dicha recolección de datos será mediante una grabación de voz para después ordenar los resultados obtenidos.

78

5.6.

PLAN DE TABULACION Y ANALISIS DE DATOS

El análisis de datos de los instrumentos será de la siguiente manera: Para el cuestionario, se vaciará los datos en programa de Excel y se determinará los puntajes obtenidos finales, en la cual los resultados sedeterminarán en porcentajes de nivel Alto – Medio – Bajo y se describirá cada uno de ellos de acuerdo a lo obtenido y lo planteado. . El cuestionario tiene un puntaje total de 50 puntos. En el cual se calificará como: Nivel Alto: Se considera como base el 70% de respuestas correctas como mínimo que corresponden a puntaje de 36 puntos a más. Nivel Medio: Se considera el 50% de respuestas correctas como mínimo que corresponden a un puntaje de 25 a 35 puntos. Nivel Bajo: Es donde se obtienen menos del 50 % de respuestas correctas que corresponden a un puntaje de 2 a 25 puntos. Para el Focus Group o grupo focal, de acuerdo a las opiniones y/o percepciones obtenidas de los participantes se desgravará para su análisis de contenido de las categorías identificadas, y elaboración del árbol de categorías.De ser posible se hará un

79

análisis estadístico descriptivo de frecuencia y distribución de las categorías de la aplicación del código de ética y deontología durante el desempeño laboral del enfermero (a). VI.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 6.1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MESES

JUNIO

JULIO

AGOSTO

Semanas Actividades

1

Identificación del problema

X

Búsqueda de Información

X

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

X

Delimitación de objetivos/justificación

X

Revisión de Literatura

X

Antecedentes

X

Tipo y diseño de investigación

X X

Realización del instrumento

X

Validación del instrumento

X

Entrega y presentación del proyecto

X

Levantar observaciones

X

Aplicación del instrumento: cuestionario

X

Aplicación del Focus Group

X

Análisis de Resultados

X

Elaboración de informe final

X

Presentación del informe final

X

Exposición del informe

X

80

6.2. RECURSOS Y PRESUPUESTO La presente investigación para cumplir con sus objetivos, tiene un presupuesto de s/. 3127.3 que se ajusta de la siguiente manera prevista:

CONCEPTO

UNIDAD DE

CANTID

PRECIO

PRECIO TOTA

MEDIDA

AD

UNIT.

/día

2

20

120

Asesor

1

600

1500

Estadístico

1

500

500

TOTAL L

A. Recursos humanos Encuestador Encuestador Asesor Lic. Estadística Subtotal

2120

2120

B. Logística Papel Bond A4 80gr.

Millar

3

19

57

1400 negro/color

unidad

4

40

160

Recarga de celular

Tarjeta

5

10

50

Internet

unidad

2

98

196

Fotocopias

unidad

1000

0.1

100

Anillado

unidad

4

2.5

10

Tinta de Impresora HP

Subtotal

573

C. Movilidad Gasto de Gasolina

por día

Subtotal

30

5

150 150

D. Imprevistos al 10%

284.3

TOTAL

3127.3

81

6.3.

FINANCIAMIENTO El

financiamiento

financiamiento

del

propio.

proyecto Sin

de

embargo,

investigación se

está

es

de

realizando

coordinaciones con la Comisión de ética y de investigación del Consejo Regional XVI San Martín - CEP, quien actúa promoviendo la investigación científica

y la formación de

recursos humanos e innovación, para que pueda brindarme facilidadesde local o asesoramiento en el momento de la aplicación del mismo.

Además se ha coordinado con La Red Interquorum San Martín, organización de jóvenes voluntarios, para el apoyo de aplicación del instrumento y movilidad.

82

VII.

REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS

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ECUATORIANA

DE

BIOETICA.

“ENFERMERÍA Y BIOÉTICA” [actualizado 2010].1.2.Disponible en URL: WEB: http://www.bioetica.org.ec/articulo_enferm_bioetica.htm 6. SOCIEDAD

ESPAÑOLA

EMERGENCIAS.

DE

ENFERMERIA

“RESOLUCIÓN

83

DE

DE

DILEMAS

URGENCIAS ÉTICOS

Y EN

ENFERMERÍA DE URGENCIAS POR APLICACIÓN DEL MÉTODO DOER.

España.

[actualizado

2012]”

Disponible

en

Web:

URL:

http://www.enfermeriadeurgencias.com/documentos/recomendaciones/R ECOMENDACION3.pdf 7. FLORES SANDI, Gretchen. Responsabilidad profesional en enfermería: la perspectiva del uso de los registros en enfermería, desde el punto de vista forense. Med. leg. Costa Rica[online]. 2003, vol.20, n.1, pp. 112120. Disponible en Web: http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S140900152003000100011&script=sci_arttext#3 8. VALLS MOLINS , Rosers.“Temas éticos que preocupan al profesional de enfermería. [Pdf].

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ECUATORIANA

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1998,

actualizado

84

2009].

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Web:

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URL:

http://www.encolombia.com/medicina/enfermeria/revista10_2_2007/Dilem as_y_Toma_decisiones.htm

85

18. Padilla Dolly Yaneth , Silva Cuitiva Sandra Patricia. DILEMAS Y TOMA DE DECISIONES ÉTICAS DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN UNIDADES DE CUIDADO INTENSIVO. Colombia [actualizado mayo 2007].Disponible

en

Web:

URL:

http://www.encolombia.com/medicina/enfermeria/revista10_2_2007/Dilem as_y_Toma_decisiones.htm 19. Padilla Dolly Yaneth , Silva Cuitiva Sandra Patricia. DILEMAS Y TOMA DE DECISIONES ÉTICAS DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN UNIDADES DE CUIDADO INTENSIVO. Colombia [actualizado mayo 2007].Disponible

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DE

Lima.[actualizado

ENFERMEROS 2012].Disponible

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PERU."Organización". en

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86

http://www.cep.org.pe/beta/index.php?option=inicio&ns=INSTITUCIONAL &view=1&ID=5 23. COLEGIO DE ENFERMEROS DEL PERÚ. Estatuto y Reglamento de la Enfermera(o) – De los miembros, de la Colegiación y juramento. LimaPerú [actualizado 2008];pp36.

87

VIII.

ANEXOS

CUESTIONARIO: “CONOCIMIENTOS MORALES Y ETICOS EN ENFERMERÍA” El presente cuestionario es anónimo y está elaborado con el objeto de recoger información sobre los conocimientos morales y éticos del profesional de enfermería. Instrucciones: Las preguntas de este instrumento presenta cuatro alternativas de respuesta, se sugiere que se lea bien antes de responder y marque con un círculo la alternativa que considere verdadero y evite borrones o enmendaduras. I.

DATOS PERSONALES

Edad: ____________

Sexo: Femenino ( )

Área de Desempeño laboral: Asistencial Docencia

Masculino ( )

Administrativa

Investigación

Lugar donde trabaja: ____________________________________________________ Tiempo de experiencia laboral _____________________________________________ Universidad donde culminaron sus estudios: __________________________________ Grado de instrucción superior: Maestría

Doctorado

Ninguno

Posee alguna especialidad:Si( )No( ) . SI es sí, mencione su especialidad:__________ II.

CONOCIMIENTOS DEL PROFESIONAL DE ENFERMERIA 1.

La enfermera(o) al brindar atención a la persona NO debe considerar: e. La particularidad de la persona f. Hábitos, costumbres y creencias de la persona, que ponen en riesgo su salud. g. Los principios de autonomía, justicia, beneficencia y no maleficencia h. Valores de respeto equidad y fraternidad y solidaridad

2. En la interrelación persona – enfermera(o), el cuidado de enfermería, debe: a. Centrarse en su enfermedad física. b. Centrarse en los problemas del usuario y en los valores y principios fundamentales c. Centrarse solo en sus problemas de salud y económicos. d. Todas las anteriores 3. Dentro del código de ética, los derechos del paciente que la enfermera(o) debe proteger son: a. Interacción con los demás de su entorno

88

b. Comunicación y promoción de lazos afectivos con el entorno. c. Su libertad de decidir sobre su salud, aunque sea nocivo para él. d. Ninguna de las anteriores 4. Es deber de la enfermera vigilar la tecnología empleada y los avances científicos, pero deben ser compatibles con: a. Que se respete la dignidad de la persona b. Brinde seguridad y protejan derechos de la persona c. A, b d. Ninguna de las anteriores 5. Son deberes de la enfermera(o) con la comunidad y se encuentran en el código de ética y deontología del CEP , excepto: a. Prestar solidariamente sus servicios en emergencias y desastres b. Educar para contribuir a una cultura ecológica c. Asumir la responsabilidad del cuidado del medioambiente natural. d. Cooperar con la participación ciudadana en defensa de la vida humana. 6. Es responsabilidad de la enfermera(o) en el ejercicio profesional: a. Actualización de sus conocimientos y avances tecnológicos b. Respeto de los derechos humanos de las personas que requieran su cuidado c. Todas las anteriores d. Ninguna de ellas 7. Los registros de enfermería, informes o documentos deberán considerar los siguientes valores: a. Veraces, cortos y ordenados b. Sin correcciones, resaltando lo importante y ordenados. c. Claros, precisos, sin enmendaduras d. Ninguno de ellos. 8. El secreto profesional de la enfermera(o)se mantendrá siempre, excepto: a. Cuando se lo exija la familia del paciente b. Cuando está en riesgo la vida de la persona c. Cuando se le transfiera a otro servicio. d. Cuando sea menor de edad. 9. Tomar una decisión adecuada y oportuna en el cuidado de la persona requiere aplicar los principios de: a. Autonomía y justicia b. Beneficencia y no maleficencia c. Solidaridad. d. A,b

89

10. En la administración de medicamento farmacológico la enfermera(o) siempre tendrá en cuenta : a. La prescripción escrita del profesional competente. b. Indicación telefónica del profesional competente. c. Indicación verbal del profesional competente. d. b, c.

11. En el ejercicio profesional, la enfermera(o) comete falta a la ética , excepto: a. Cuando omite o altera información para favorecerse ella o terceros. b. Cuando no busca ventaja en concursos por medios ilícitos. c. Cuando no denuncia las infracciones al código de ética cometidas por otra enfermera. d. Cuando discrimina por interés personal o de grupo la participación de enfermeras en concurso de previsión y promoción de plazas 12. Son faltas graves a la ética y sancionadas penalmente: a. El ejercicio ilegal de la profesión. b. Uso de documentación falseada para titulación o concursos. c. La obtención de la revalidación de un titulo por medios regulares. d. A, b 13. Es deber moral de la enfermera(o) en el ejercicio profesional, : a. Reconocer y valorar desempeño laboral de otro miembro de la orden que enaltecen a la profesión. b. Velar porque la dotación de personal se ajuste al presupuesto institucional. c. Estimular la iniciativa, creatividad y fomentar reconocimiento de los miembros de la orden. d. a y c 14. No son faltas graves a la ética, en el ejercicio profesional: a. Ostentar especialidades o grados académicos que no le corresponden b. Evaluar con juicio crítico y técnico la competencia de su personal. c. Perjudicar la imagen institucional con actos reñidos contra la moral. d. A,b. 15. Todo lo mencionado va de acuerdo al código de ética y deontología, excepto una: a. Reconocer el valor de sus colegas como personas y como profesionales b. Emitir juicios de valor que puedan perjudicar la reputación moral del equipo de salud. c. Hacer críticas constructivas, recomendaciones y sugerencias que fortalezcan su desarrollo

90

d. Obrar con honestidad, veracidad y lealtad ante los miembros de la orden 16. Cuando una enfermera(o) accede a cargos directivos o de responsabilidad administrativa debe ser: a. Imparcial y justa con los miembros de la orden, aun en casos de discrepancias. b. Honesta e inflexible con los miembros de la orden en todo momento. c. Riguroso en las indisciplinas con los miembros de la orden. d. Flexible con los errores de los miembros de la orden, aun en casos de discrepancias. 17. Es contrario a la ética profesional, uno de ellos. a. Incentivar a través del ejemplo la formación ética y deontológica de los estudiantes de enfermería. b. Estimular el pensamiento crítico, ético y reflexivo en la toma de decisiones éticas. c. Demostrar una solida formación técnica y humanística que la conduzcan a la certificación profesional. d. Delegar actividades o funciones propias de la profesión a otros profesionales o personal técnico. 18. ¿Cree ud. que es deber de la enfermera(o) la enseñanza, no siendo docente, durante su desempeño laboral? a. b. c. d.

No es deber SI ella o él desea No opina Si es un deber.

19. Para la enfermera(o) que realiza investigación, cual de los siguientes enunciados es incorrecto. a. Ceñirse a los principios éticos y bioéticos b. Ceñirse a las leyes y declaraciones vigentes. c. Difundir sus resultados de investigación e informar al Colegio enfermeros del Perú. d. Evitar participar en investigaciones para obtener información sobre riesgos ecológicos 20. De acuerdo a los principios del código de ética y deontología de Enfermería, marque con V la respuesta correcta o verdadera y con F la respuesta Incorrecta o falsa

91

   

La enfermera debe ser prudente cuando utilice medios de comunicación por motivos profesionales ( ) La enfermera puede participar en campañas de publicidad aun si atentan contra los derechos y la imagen profesional ( ) La enfermera puede publicar como propios trabajos científicos realizados por otra persona. ( ) La enfermera puede utilizar en sus publicaciones, exposiciones habladas o escritas o datos que identifican o exponen a los investigados. ( )

21. De los siguientes enunciados sobre la Enfermera (o),

marque con V la

respuesta correcta o verdadera y con F la respuesta Incorrecta o falsa    

Es deber vestir el uniforme de acuerdo a la región donde se encuentra o comodidad. ( ) Participar en actos de proselitismo político o religioso o propaganda comercial que dañan la imagen profesional. ( ) No debe participar en concursos de promoción y previsión de plazas sin la representatividad del Colegio de Enfermeras(os) del Perú. ( ) Para lograr el estatus profesional es necesario mantener las normas de conducta personal y profesional, que fomenten confianza de la sociedad. ( )

22. La enfermera(o) que utiliza recursos económicos y/o materiales a su cargo confines personales, está: a. Cometiendo falta contra la ética profesional b. Cometiendo un error administrativo c. No comete ninguna falta grave. d. Cometiendo un acto inmoral no perjudicial. 23. La enfermera(o) tiene deberes con el consejo regional del colegio de enfermeros del Perú. A Excepción de una: a. Registrar en el colegio de enfermeros del Perú, los cargos o títulos obtenidos. b. Identificación con la entidad rectora de la profesión de enfermería c. Poder exceptuarse de asumir el cargo en el cual ha sido elegido d. Cumplir los deberes y normas establecidas en el Estatuto e. Mantener comunicación con las organizaciones de enfermería para impulsar el desarrollo de la profesión. 24. Son deberes del Consejo Nacional y Consejos Regionales del Colegio de Enfermeras(os) del Perú, a excepción de: a. Asesorar los comités de ética de enfermería de las diferentes instituciones de salud.

92

b. Velar por la autonomía y por la autorregulación de la profesión mediante el establecimiento de estándares éticos que favorezcan las condiciones de trabajo. c. Mantener y difundir actualizado el código de ética y deontología del CEP, periódicamente entre los miembros de la orden. d. Coordinar, fomentar y asesorar las actividades de las instituciones de la salud. 25. El código de ética y deontología esta conformado por: a. b. c. d.

7 capítulos y 90 artículos 8 capítulos y 94 artículos 9 capítulos y 94 artículos 8 capítulos y 90 artículos.

26. El código de ética vigente fue actualizado en el: a. b. c. d.

2006 2000 2008 2010

Se agradece a ud. Por su colaboración con el cuestionario y por contribuir con mi formación científica y humanística.

93

FOCUS GROUP

El Focus Group reunirá 12 enfermeras que laboran en las distintas áreas de desempeño profesional, en el cual se determinara la Segunda variable

APLICACIÓN DEL CODIGO DE ETICA Y

DEONTOLOGIA DESDE LA PERCEPCION DE LAS ENFERMERAS MIEMBROS

DEL

CONSEJO

REGIONA

XVI

SAN

MARTIN-

TARAPOTO. Se presentan a continuación preguntas orientadoras, de acuerdo a las dimensiones ya explicadas anteriormente: 

¿Han leído el código de ética y deontología?¿Cuantas veces?

1. La enfermera(o) y Persona Si un paciente menor de 18 años, adventista, que necesita un a trasfusión de sangre de emergencia, y sus padres no lo autorizan, ¿cual es su función como profesionales de salud como enfoque principal “mantener la salud”? Con respecto a la atención del usuario ¿que aspectos debemos tener en cuenta? 2. La enfermera(o) y Sociedad En casos de desastres naturales, ¿Cuáles son nuestras funciones como enfermeras? 3. La enfermera(o) y el ejercicio profesional

94

La administración de medicamentos ¿lo cumple en forma verbal? ¿por qué?¿Como realizan sus notas de enfermería?¿Usa corrector frecuentemente para enmendar notas de enfermería? 4. La enfermera(o) y las relaciones humanas Mencione alguna crítica positiva y negativa de las colegas. ¿Como es el clima laboral entre colegas? 5. La enfermera(o) en investigaciones y docencia ¿Realizan investigaciones?

¿Publican sus resultados en algún

sitio?¿Cuándo tienen alumnos durante su turno, se sienten responsables de enseñar?¿Se ha capacitado últimamente? ¿Hace cuanto? 6. La enfermera(o) y las publicaciones ¿El actuar de enfermería como debe de ser con respecto a los medios de Comunicaciones? 7. La enfermera(o) y los deberes con la profesión ¿Cuáles son los deberes que ud. Cree que cumple con su profesión?¿Cómo se debe usar correctamente el uniforme? 8. La enfermera(o) y la institución ¿Ud. Ha cumplido con los compromisos asumidos en alguna comisión en el consejo regional del CEP? ¿Qué debe hacer la enfermera(o) para evitar una inhabilitación del CEP?

95