Tercer Momento Antropologia

December 27, 2017 | Author: DwigthForbes | Category: Creationism, Universe, Science, Theory, Knowledge
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Licenciatura Momento 3 Antropología en Lenguas Momento 3 Antropología Extranjeras - Ingles En este tercer momento es un resumen de los dos momentos anteriores, uno y dos, es la recopilación de todas las experiencias, conocimientos e información obtenida durante el transcurso de este primer semestre de la materia. A continuación se desarrollan las preguntas del tercer momento y por último la autoevaluación con su respectivo puntaje. Muchas gracias!

Alumno: DWIGTH FORBES JAY Profesora: LEONILDE DIAZ ROMERO

1. Tomando como marco de referencia la unidad cuarta del texto guía Origen del

Hombre: Implicaciones filosófico-teológico, responda a las siguientes cuestiones: Como se explica el creacionismo religioso frente a las verdades de la ciencia? Surge en la edad media y hasta el día de hoy a servido para identificar de donde proviene el alma. Existen teorías que fueron desarrolladas e introducidas por científicos utilizando como medio la ciencia pero las cuales generaron confusión y enfrentamientos, pero Santo Tomas redimió aquel conflicto mediante la fe y la razón y la armonía que existe entre estos dos. En cuanto a las verdades de la ciencia la biblia desde los comienzos de la historia solo ha querido demostrar por medio divino o ser supremo que es Dios que este fue el creador del universo y todo lo que nos rodea, no trata de competir ni de imponerse simplemente se mantiene en su teoría como tal. El Creacionismo religioso explica la creación del hombre y del universo de una forma divina y sagrada, donde Dios coloco todo en orden, donde en ciertos días paso a paso y poco a poco la estructura terrenal de este mundo fue creada en base a la fe y en una serie de datos e información que con el pasar del tiempo han generado ciertos choques o enfrentamientos entre la ciencia y la religión. Santo Tomas una vez más afirma que todo este orden y mundo en el orden en el cual esta debe tener a un ser supremo que se encargue de esta armonía y que mantenga todo en cierto orden.

En qué consiste la teoría de la explosión, como forma de interpretar el proceso evolutivo? La teoría de la explosión parte de que el universo en el que vivimos y del cual hacemos parte tuvo su origen a partir de un punto o principio cero hace aproximadamente unos 12 mil millones de años y a través de una serie de eventos naturales, químicos y físicos donde los seres vivos, moléculas, átomos dieron paso a la creación, evolución y transformación de lo que hoy llamamos universo, constituido por vía láctea, sol, planetas entre ellas la tierra, estrellas, animales y donde por ultimo y como mayor creación y personaje principal El Hombre, el cual se ha desarrollado y ha seguido evolucionando a través de los tiempos.

El big bang no ha logrado establecerse como tal como una verdad absoluta sobre el origen de la vida, a pesar de ser una de las teorías científicas más aceptadas que explican el origen y la creación del universo. Desde el inicio de los tiempo muchas han sido las teorías que se han publicado y se han creado para comprobar y establecer como únicas teorías pero estas no han podido convencer y por el contrario han generado todo tipo de discusiones y enfrentamientos entre los científicos y las personas que se dedican al estudio de la ciencia hasta el punto que la teoría de la iglesia y Dios como ser supremo y único creador del mundo también ha influido en nuestro mundo a través de los tiempos.

2. En el portafolio de aprendizaje se encuentra una serie de lecturas complementarias, tome como guía de referencia la lectura. El hombre como ser cultural en el pensamiento de Tomas de Aquino, de acuerdo a esta responda:

Porque Santo Tomas se le considera como maestro integrador de las palabras, los conceptos y las cosas.? Santo Tomas de Aquino es considerado maestro integrador de las palabras porque define las palabras como la puerta cultural, como el principio de todo el pensamiento del hombre. Este apunta a las palabras como fuente o punto de apoyo y desarrollo de las ideas y estas a su vez abren paso al universo del lenguaje que hoy conocemos y que ha dado origen a ese extraordinario mundo de pensamiento donde interviene con la realidad de las cosas.

Santo Tomas hace énfasis en el pensamiento mediante la fe y la razón, y desglosa los tres elementos para asi poder entender y que las cosas tengan un significado mas real todo esto lleno de amor y respeto.

Qué importancia tiene el educador de hoy, saber integrar las palabras, los conceptos y las cosas? Dado que las palabras, los conceptos y las cosas hacen parte de la escala cultural, en nuestro mundo actual el educador o maestro juega un papel importante en la educación y preparación de cada individuo para su desempeño en la sociedad y el papel que este jugara en esta.

Saber integrar estos tres elementos es sin duda parte esencial porque mediante las palabras el hombre o individuo accede a un mundo donde este mismo es responsable de su propio bienestar y desarrollo como persona. Una vez que estos tres elementos se combinan se alcanza o se accede a un cierto privilegio único donde el mismo es decir el hombre tiene la autoridad de pensar y expresarse. El educador debe tener en cuenta todos estos factores importantes y ofrecer una enseñanza orientada y basada en todos los conceptos necesarios con el fin de inculcar y preparar al hombre de hoy para un mañana o un futuro con las herramientas necesarias para poder pensar por si mismo y confiar en su propia capacidad de conocer.

3. Lea cuidadosamente la unidad acerca de la cultura, e investigue en otras fuentes que crean necesarias para responder mediante un esquema creativo a los siguientes interrogantes:

Existe una cultura colombiana autentica? Si o No, justifique su respuesta. SI Después de haber leído la parte de cultura, personalmente pienso que la cultura colombiana como tal es muy diversa pero con el tiempo ha perdido su esencia y su autenticidad.

Esta cultura autentica viene de hace muchos años atrás desde la época precolombina y de los primeros extranjeros que llegaron a nuestro país. En la primera parte del texto leído nos habla sobre varias definiciones de cultura y pienso que la definición como tal se ha malentendido y se ha malinterpretado el termino. Es muy marcado en Colombia ver como las distintas clases sociales discriminan a esas personas que son de mas bajo estrato social o que no demuestran cierta cantidad de inteligencia o comportamiento en los lugares públicos o simplemente porque el lugar donde viven es inferior a la calidad social. Nuestra cultura colombiana es una cultura autónoma y propia, y a su vez en las distintas regiones existen otras culturas que juntas conforman la pluriculturalidad del pueblo colombiano.

Identifique tres manifestaciones culturales de su región o sitio donde vive. Interprete el sentido que para usted tiene cada uno.

Manifestacion Cultural San Andres: Tierra habitada por raizales y continentales Baile: Tiene sus raizes en los primero esclavos. Gastronomia: Mariscos, frutos del mar, y de la tierra entre otros. Idioma Creole: Mezcla ingles africano, frances

Bailes tipicos o folcloricos. Gastronomia Idioma Creole

Posee una gran diversidad cultural donde la cultura juega un papel muy importante en la vida de cada isleño

Entre las manifestaciones culturales podemos destacar las siguientes:

4. Elabore un reflexión de forma crítica y argumentada a partir del siguiente supuesto: La cultura es únicamente un fenómeno humano? La cultura no es un fenómeno particularmente del hombre, pienso que este fenómeno también ha tenido su incidencia en la reino animal. Si tomamos por ejemplo los chimpancés, son unos animales muy culturales, los cuales pueden adaptarse a la mayoría de medios, si tomamos por ejemplo un chimpancé que es sacado de su hábitat natural para ser criado por aparte, ya acostumbrado a un estilo de vida distinto al que está acostumbrado estos aprenden a distinguir ciertas plantas, a saber que comer para contrarrestar ciertas

enfermedades e inclusive dependiendo al grupo y donde y como sean criados desarrollan distintas tradiciones y formas de hacer las cosas. De acuerdo a estudios realizados una vez que estos chimpancés son devueltos a su estado natural o hábitat muchos no logran reacomodarse y mueren o sufren. De esto podemos deducir que la cultura no es un fenómeno exclusivo de los hombres sino también tiene representación en el reino animal, esto sin dejar a un lado de pronto otros animales que también pueden llegar a demostrar este tipo de comportamiento y adaptaciones por fuera de su hábitat normal.

5. San Agustín de Hipona, fue un obsesionado por la verdad múltiple, verdad creadora, verdad iluminadora, verdad beatificadora. Cuando conceptualiza al hombre tiene en cuenta dos elementos: Ser de aspiraciones y Ser de voluntad. Como plantea el autor cada uno de estos dos elementos? EL SER DE ASPIRACIONES: El hombre está compuesto por cuerpo y alma a la vez; en medio de conflictos y complejidades, el hombre es un ser de aspiraciones, de las cuales se pueden destacar las siguientes aspiraciones: Aspiración al conocimiento: hecho que le permite relacionarse con el mundo. Aspiración a la felicidad: hacia la cual encamina todas sus fuerzas y luchas diarias. Aspiración a la vida eterna: debida a las constantes frustraciones de la felicidad aquí en la tierra; este deseo no es un propósito de mucha opción para el hombre, que se pueda tomar o dejar, aceptar o renunciar a él, sino que es una fuerza que brota de la misma naturaleza humana y que él debe aprender a aceptar. EL SER DE VOLUNTAD: El hombre, pues, no sólo es una dualidad ni sólo un ser de aspiraciones; es además, un ser de voluntad, de querer y amar; es voluntad de vivir, no en el sentido de Nietzsche, sino fuerza que brota desde la interioridad misma. La vida se escapa como un fluido gaseoso entre las manos; este sentimiento de fragilidad de la vida es causa de frustraciones y desengaños, pero la voluntad de vivir que lo impulsa le permite escapar de la angustia que causa la muerte y encontrar una respuesta plena y segura en Dios, por el camino del amor, que está dentro del hombre mismo.

Cuál es la diferencia entre las distintas clases de verdad? Agustín de Hipona fue hombre de obsesiones fue un obsesionado por la Verdad y su fruto de ahí se derivan las siguientes verdades los cuales están clasificados de la siguiente forma y sus diferencias.  La felicidad que está en Dios. “Dios es el centro de todo como verdad múltiple.  Como Verdad creadora es el origen de todos los seres.  En cuanto Verdad iluminadora, es la luz del conocimiento.



Como Verdad beatificadora, es la meta de la vida y objetivo de la felicidad del hombre.

Autoevaluación Momento 3. Este primer semestre de Antropología fue y ha sido muy importante para mí como persona ya que e tenido al oportunidad de aprender y argumentar los conocimientos adquiridos en base a los trabajos colocados por la maestra. Fueron 3 momentos donde tuvimos acceso a mucha información y conocimiento el cual es la base para los semestres y trabajos por venir. De acuerdo a los trabajos realizados, el cumplimiento de estas metas en el tiempo correspondido, la crítica y argumentación en cada uno de ellas y como último las notas anteriores considero mi autoevaluación en un rango de 4.5

Muchas gracias profesora.

Atentamente, Dwigth Forbes

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