Teorías Biológicas en Psicología de La Motivación Cap II

Teorías Teorías biológicas en psicología de la motivación. Introducción. •

•

•

•

•

 Actualmente los enfoques biologicistas biologicistas y cognitivistas han sido sido los que mayor atención están recibiendo por parte de los investigadores. Las orientaciones biológicas en la motivación, se han centrado en el estudio de las bases orgánicas que permiten entender y explicar las distintas conductas motivadas. En el siglo !III, la fisiolog"a se encontró ba#o el influ#o de los planteamientos revolucionarios surgidos en el seno de la filosof"a$ mecanicista y vitalismo, fundamentalmente. Las bases biológicas de la motivación, han intentado locali%ar las estructuras particulares que participan y controlan cada una de las distintas conductas que han sido ob#eto de estudio. La motivación se entiende como la causas que elicita la conducta en tanto en cuanto está determinada biológicamente.

Teorías Teorías evolucionistas

•

&harles 'ar(in, 'ar(in, hablaba sobre un proceso de selección natural, el cual se pod"a entender com) el ambiente influye considerablemente en la evolución y progreso de los cambios gen*ticos que permiten una me#or adaptación. Las ideas de 'ar(in estuvieron en competencias con las del Creacionismo y el 

•

Lamarckismo. El creacionismo, es una orientación etológica que defend"a que el origen de

•

•

•

•

•

•

•

las especies puede ser explicado a partir de la interacción divina. La geología, puso en relieve que la tierra era mucho más antigua que lo que proclamaba la +iblia. La paleontología,  paleontología, demostró que la vida en la tierra era mucho más antigua que lo que estimaba la +iblia. El Lamarckismo, teor"a propuesta por EA- +A/I0/E de 12-E/, 12-E/, seguidor de Lamarc3, defend"a la existencia de un cambio evolucionista basado en la premisa por el cual lo denominaba la ley del uso y el desuso. Ley del uso y el desuso, dec"a que seg4n las circunstancias ambientales impulsaban a los organismos a alterar sus conductas5 en donde partes del organismo que con el tiempo se de#aban de usar, se involucionaban o atrofiaban, mientras que las que se usan, se mantienen y se desarrollan. ara Lamarck el ambiente instruye a los seres vivos, este les obliga a reali%ar esfuer%os adaptativos para sobrevivir, lo cual llevo a que el Lamarc3ismo se le denominara INSTRUCCIONISMO. El ob#etivo perseguido en la adaptación, era una estrategia que incrementaba la probabilidad de sobrevivir, esta esta va más allá de la existencia de un individuo5 02+6E!I6I A /6A!70 /6A!70 'E L20 'E0&E-'IE-/E0.

Teorías instintivas.

Las conductas gen*ticamente motivadas han sido conceptuali%adas muchas veces como  INSTINTOS 8con#unto de respuestas gen*ticamente programadas que ocurre cuando las circunstancias son apropiadas, sin requerir un aprendi%a#e previo para su e#ecución.9 El instinto permite establecer un v"nculo entre las especies inferiores y la humana. El intento de explicar todas las conductas como instintivas llevó a la !L!CI! NOMIN!L 8la simple nominación de una conducta como Instinto x no explica dicha conducta.9 La explicación de una conducta debe ir más allá del etiquetado, incluyendo las condiciones que llevan a esa conducta y las consecuencias que de ella se derivan. ara "!M#S el instinto es sinónimo de refle#o siendo ambas conductas elicitadas por est"mulos sensoriales, y ocurriendo ciegamente la primera ve%. 'e igual manera admite que los factores de aprendi%a#e pueden influir en subsiguientes e#ecuciones de la conducta5 el $a%ito &  Aprendi%a#e9 permite que la conducta instintiva cambie, vaya desarrollándose y evolucione a trav*s de la experiencia /ambi*n afirma que algunos instintos son transitorios, sirven solo para un periodo espec"fico en el tiempo. ara MC'OU(!LL toda conducta es básicamente instintiva. La tarea de los investigadores tiene que ver con el descubrimiento y clasificación de los diversos instintos 8motivos9 para conocer y entender la motivación. &ada instinto está conformado por tres componentes :. cognitivo 8conocimiento que el su#eto tiene sobre un ob#eto que puede satisfacer el instinto9 ;. afectivo 8sentimiento que el ob#eto produce en el su#eto9 A A-I1AL tiene como ob#eto el estudio cient"fico del comportamiento de los animales, tanto en sus aspectos innatos como en los adquiridos. La 0I&2L2=>A &21A6A'A, se centra en el estudio cient"fico del comportamiento animal pero en relacion con el comportamiento humano. La psicolog"a comparada, ser"a una parte de la psicolog"a animal, dedicada al estudio de la relacion existente entre conducta animal y conducta humana. 0e ha se?alado que ohn +. @atson, ha sido uno de los primero precursores de la psicolog"a comparada. La psicolog"a animal, la orientación antigua, fundamentadas en una concepción que negaba, la existencia de la evolución filogen*tica. Lamarc3, 'ar(in y =eorge &uvier, planteaban que el hombre procede, filogen*ticamente hablando, de otras especies humanas. =racias a aportaciones a la psicolog"a compara, 1organ plantea el 6I-&II2 'E A60I12-IA o &A-2- de LL2' 126=A-, el cual establec"a que una acción no se debe a interpretar como resultado del e#ercicio de una facultad ps"quica superior si puede interpretarse como resultado del e#ercicio de una actividad ps"quica inferior en la escala5 proponiendo la utili%ación de t*rminos como conducta y ensayoBerror. E'@A6' LEE /C26-'IDE, presento los presupuestos básicos para llevar a cabo la experimentación de modo riguroso, posibilitando la replicación y contraste de los resultados, partiendo de su obra la inteligencia animal 8:::9 Los planteamientos y descubrimientos desde la psicolog"a animal y comparada, abordaron de forma presencial aspectos que tienen que ver con la impronta, la conducta materna, la conducta de corte#o y apareamiento, la defensa de territorio, la agresión como m*todo para establecer la #erarqu"a social, las manifestaciones comunicativas en un grupo, etc. E'@A6' 2. @IL02-, 8:FG9 desde su obra dio nacimiento a la sociobiolog"a, que ba#o la influencia de planteamientos evolucionistas, intentaron ofrecer una visión hol"stica de la conducta. La sociobiolog"a tiene como ob#eto el estudio sistemático de las bases biológicas de todas las conductas sociales, en donde habla principalmente sobre el sistema  #erárquico de las especias #unto a la lucha de territorio. La psicolog"a comparada estudia preferentemente los temas relacionados con el aprendi%a#e, la Etolog"a, se centra principalmente en el estudio de las conductas no aprendidas, y la sociobiolog"a se basa fundamentalmente a las conductas sociales incluyendo la conducta social humana. DAE 8:F9, argumento que la sociobiolog"a propone explicaciones tendentes a unificar las ciencias naturales y sociales.

Teorías Etológicas •

•

La etolog"a surge como una reacción a la psicolog"a comparada, centrando su campo de traba#o en el concepto de instinto. 'iferencia entre psicolog"a comparada y etolog"a.

:. El etólogo es %oólogo por entrenamiento. ;. Los etólogos se dedican a la investigación con animales de especies inferiores algunos invertebrados y la psicolog"a comparada se basa en el estudio con mam"feros.