Descripción: Teoria y Practica Del Canto...
k Teoría y práctica del canto JOAN S. FERRER SERRA Prólogo de A. Ros Marbá
Herder
TEORÍA Y PRÁCTICA DEL CANTO
JOAN S. FERRER
TEORÍA Y PRÁCTICA DEL CANTO Presentación por el profesor ANTONI Ros MARBÁ
Herder
Diseno de la cubierta:
AMBAR COMUNICACIÓ VISUAL
2001. loan Ferrer Serra 2001. Empresa Editorial Herder. 8.A .. Barcelona
La los
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A Carola y a mis amigos-cantantes canarios
ÍNDICE
Presentación......................................................................................................... Prólogo................................................................................................................. Prefacio.......................
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CAPÍTULOI 1. La estructura corporal..... 1.1. La caja torácica 2. Aspectos de las estructuras corporales 2.1. Espaldas caídas, vientre salido................................................................. 2.2. Equilibrado............................................................................................... 2.3. Tenso, envarado........................................................................................
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CAPÍTULOII 1. La respiración.. 1.1. Respiración 1.2. Respiración 1.3. Respiración 1.4. Respiración 1.5. Respiración 1.6. Respiración 2. La relajación
29 31 36 37 38 39 41 46
abdominal....... costoabdominal pectoraL............................................................................... dorsocostal (posterior) por gravitación o relajación súbita....................................... de impostación o por reacción
CAPÍTULO ID 1. La función fonatoria 2. La voz fisiológica 3. La laringe......................................................................................................... 4. Fonación en la voz cantada.......................................... 5. Resonancia pectoral......................................................................................... 6. El acto de cantar 7. Las vocales 8. Ataques sonoros 8.1. Ataque blando 8.2. Ataque preciso (colocación de la voz) messa di voce 8.2.1. Ejercicio messa di voce 8.2.2. Ejercicio messa di voce con la vocal i............................................ 8.3. Ataque por incidencia: los resonadores.................................................... 8.3.1. La incidencia nasal......................................................................... Pianos y pianísimos
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51 53 56 60 66 72 77 80 81 82 85 88 90 92 98
Impostación: definición impostación aimpostación de la voz y la incidencia nasal Consideraciones ulteriores
masculinas temen inas Ejercicios para el pasaje de la voz del pa] acial' el pasaje Consideraciones ulteriores
. . . .
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vocalización y la articulación
la voz
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105 108 110 113 115 116
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Tabaco 1.4. Alergias Resfriados .., ¡ .6. Conclusión
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. .. .
l. Clasificación de las voces: criterios . Clasificación ele las voces: extensión normal de los diversos tipos vocales zona'; ele pasaje . masculinas . 13a.1o. . , . Barítono ., . Barítono lírico . Tenor . Tenor dramático . Tenor lúico-spin!o . Tenor lírico-ligero . .. Contratenores Voces femeninas . Contralto .. Mezzosoprano . Soprano . blancas . Coros . La afinación ,.." " " .
1.2. Alcohol
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137 137 138 138
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2. Vocalización. 3. El acto de cantar 3.1. E11enguaje musical.................................................................................. 3.1.1. Ortografía musical.......................................................................... 3.1.2. Caligrafía........................................................................................ 3.1.3. Sintaxis-fraseo 3.2. Interpretación-respiración 4. ¿Cómo se descifra una partitura? 5. Los idiomas 5.1. Castellano................................................... 5.2. Catalán 5.3. Francés 5.4. Alemán........................................................ 5.5. Italiano 5.6. Inglés........................................................................................................
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CAPÍTULO IX 1. Dificultades vocales: posibles causas y su corrección 1.1. Funcionalidades. Defectos logopédicos 1.2. Audición 1.3. Afinación 1.3.1. Desafinación generalizada.............................................................. 1.3.2. Desafinación en aumento de tono 1.3.3. Desafinación por bajada de tono (calar) 1.3.4. Consideraciones sobre la afinación 1.4. Excesivo vibrato 1.5. Dificultades en el registro agudo.............................................................. 1.6. Dificultades en el registro grave............................................................... 1.7. Tensiones laríngeas 1.8. Ataque impreciso 1.9. Voz mate................................................................................................... 2. Comparación de los aspectos tecnicovoca1es con otras filosofías................... 3. El círculo del Ying-Yang
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CAPÍTULO X 1. Orígenes de las escuelas de canto.................................................................... 1.1. Escuela italiana: bel canto 1.2. Escuela de París. ¿Protorromántica? 1.3. Escuela vienesa...................................... 1.4. Escuela italiana romántica (romanticismo-verismo)................................ 1.5. Escuela wagneriana..................................................................................
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Vocabulario técnico.............................................................................................. Epz1ogo................................................................................................................. Bibliografía Indice onomástico
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PRESENTACIÓN
Mi experiencia en la dirección operística ha hecho que tuviera ocasión de conocer cantantes, incluso de elite, con excelentes posibilidades vocales y una buena formación musical que, sin embargo, tenían ciertos aspectos técnicos poco trabajados y hasta determinadas carencias. La falta de adecuación de alguna parte funcional del propio cuerpo, una respiración defectuosa, un cuerpo tenso o, en casos más graves, una impostación vocal equivocada pueden hacer que una persona con un talento natural incuestionable tenga una carrera relativamente corta. La propia creatividad queda bloqueada por el esfuerzo adicional que estos cantantes tienen que hacer para cantar. Una técnica vocal adecuada les permitiría canalizar ese esfuerzo y optimar su interpretación, lo que redundaría en una carrera más provechosa y larga, pues no habrían gastado inútilmente su potencial. El libro que tiene usted en las manos, analiza estos defectos y apunta soluciones que pueden, en cierta manera, corregir las deficiencias; siempre cuando se llegue a tener conciencia de ellas y, desde luego, la voluntad subsanarlas. loan Ferrer ha hecho una síntesis de su experiencia como cantante y un estudio profundo de la pedagogía y fisiología vocal, por lo que el conde este libro atiende a los verdaderos problemas con los que se encuenun profesional y brinda al lector las claves para resolverlos, desde un enfoque pedagógico que prescinde, voluntariamente, de un lenguaje excesivamente científico y alambicado. En la emisión del canto intervienen (según recientes investigaciones) 196 músculos, además de las cavidades torácicas y craneales. Si una ,VUL
