Teoría y Función Del Arte. Análisis e Interpretación de La Obra de Arte

 

TEMA 55: “TEORÍA Y FUNCIÓN DEL ARTE. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA OBRA DE ARTE” La nueva política educativa, empeñada en una profunda reforma del Sistema Escolar, nos hace pensar en mejores tiempos para la aceptación por nuestra sociedad del Arte como componente cotidiano de sus intereses y por ello, como factor determinante de la cultura. Una sociedad que ha lorado un rado de !ienestar material suficiente, termina por demandar satisfacciones inmateriales en las que lo artístico ocupa un luar   privileiado. En consecuencia, esta nueva disposición para la estimación del Arte tiene una dimen dim ensió siónn soc social ial que perfil perfilaa alc alcanc ances es his histór tórico icos. s. "e ref refier ieroo a la va valor lorac ación ión del #atrimonio artístico de la humanidad y particularmente del canario y del español. Es por  ello, que la o!ra de arte ha de ser entendida como un lenuaje pl$stico que no sólo es la e%presión de un artista individual, sino que comunica m<iples aspectos de su 'poca, de la sociedad en la que aparece. A!ordar' primero el estudio de la (e (eoría oría y )unción del A Arte, rte, para profundi*ar a continuación en el el An$ An$lisis lisis e +nterpretación de la lass o!ras de Arquitectura, Arquitectura, Escultura y #intura, descri!iendo tanto los elementos t'cnicos como pl$sticos de las mismas. A) TEORÍ TEORÍA A Y FUNC FUNCIÓN IÓN DEL AR ARTE TE   ar una definición definición al conc concepto epto de arte no es nada f$cil dada la complejida complejidadd y amplitud del mismo- no o!stante, de una manera muy sencilla se puede afirmar que el arte es el acto por el cual vali'ndose de la imaen, del sonido, de la pala!ra o del movimiento, el hom!re imita o e%presa lo material o inmaterial y crea copiando, evocando o inventando. #ara er!ert /ead es 0el modo m$s perfecto de e%presión que ha lorado la humanidad1. 1.- La Creación Artística:   La creación artística es una función esencial del ser humano- arte y hom!re son

insepara!les. El hom!re, para transmitir sus ideas y sus sentimientos, ha creado unos códios !asados en sistemas de sinos2 el lenuaje articulado, el lenuaje matem$tico, y el lenuaje artístico, ya que el arte es, adem$s de una forma de conocimiento, un medio de comunicación con el que el artista e%presa im$enes de la realidad física y humana, y de las vertientes del psiquismo.  3o se trata de un lujo de la civili*ación sino de una innata tendencia de la especie humana y de una necesidad de e%presión- asimismo, no hay que considerar la creación artística como una actitud trivial, un mero ap'ndice en las funciones esenciales del hom!re, sino un impulso identifica!le con la fuer*a vital que hace del arte un instrumento clave del conocimiento de la realidad. r ealidad. #ero el artista no se limita a la representación, sino que transforma los datos de la naturale*a y los ordena diferente. El autor de una o!ra de arte no es un descu!ridor  sino un creador, y con la misma plenitud con la que nos referimos a un descu!rimiento científico, podemos ha!lar de una creación artística. #or lo tanto, en esta dimensión creadora o transfiuradora de los datos y de las formas visi!les radica la esencia de la actividad artística y la prue!a de la rande*a de una 4!ra de Arte se halla en su capacidad de su!limación. #or encima de las fronteras del espacio y del tiempo, el Arte

 

aparece como un lenuaje universal en el que se e%presan las dimensiones eternas del espíritu del hom!re. 2.- Naturaleza de la Obra de Arte: 

En una o!ra de arte inciden y se resumen una serie de componentes2 5.6 +ndividuales2 La o!ra de arte, en primer luar, es un reflejo de una personalidad creadora. 7 #icasso8 9.6 +ntelectuales2 Es decir, el mundo de pensamiento y sentimientos que imprena la 'poc 'pocaa en qu quee el arti artist staa tra! tra!aj aja. a. #u #ued edee ocur ocurri rirr qu quee el ri rio orr de dell el elem emen ento to ment mental al  proporciona a la o!ra un sentido de anticipación, entonces diremos que el artista se adelanta a su 'poca y defiende fórmulas de sensi!ilidad que sólo comparte la posteridad, a veces, silos m$s tarde. 7Leonardo8 7 Leonardo8 :.6 Sociales2 Las circunstancias sociales inciden so!re el artista, so!re todo, cuando 'ste tra!aja por encaro. En la Arquitectura es m$s determinante este factor social. 7El ;reco, "iuel onocimiento de la Supraestructura de una civili*ación o sociedad determinada. :.6 :.6 )o )orm rmar ar est' est'ti tica came ment ntee al cont contem empla plado dorr de la 4!ra 4!ra de Art rtee en enriq rique ueci cien endo do su  personalidad. Esta es la función m$s precisa y concreta, al ser un instrumento de 0Educación1. #.- Los $stilos Artísticos:

  En Art Artee el (' ('rm rmin inoo “Estilo”%  es un concepto fundamental, ya que sin 'l careceríamos de los elementos que distinuen a todas las creaciones de una misma 'poca ypoco del sentido evolución las formas. Aunque en el artes S.?@+ se ha!la de manera concretadedelaestilos no se de aplican definitivamente a las pl$sticas hasta

 

los estudios que en el S. ?@+++ efect&a incBelmann incBelmann so!re el arte. So!re el supuesto de que e%iste un arte >l$sico, que se destro*a o se respeta sucesivamente, se esta!leció una seriación de estilos2 >l$sico, #oscl$sico, /om$nico, ;ótico, /enacentista, "anierista, Carroco, /ococó y 3eocl$sico, añadi'ndose m$s tarde los 0+smos1 de finales del S. ?+? y de principios del S. ??. La idea de que en cada 'poca una serie de rasos comunes de tipo artístico  pueden encontrarse encontrarse en tan diversas m manifestaciones anifestaciones 7arquitectura, 7arquitectura, escultura y pintura8 es la !ase de la o!ra de Dlfflin, pudiendo ha!larse con toda propiedad de arquitectura  !arroca, pintura !arroca, m&sica !arroca, etc. 3o o!stante, esta tesis que otora a cada estilo una morfoloía com&n, deja sin e%plicar el proceso de evolución y desinteración de los estilos. ay quienes lo han !asado en innovaciones t'cnicas, pero esto es una de la e%plicaciones posi!les porque tam!i'n puede de!erse a cam!ios sociales, ideolóicos, reliiosos y políticos. >on cierta cierta fre frecue cuenci nciaa se ha an anali ali*ad *adoo un es estil tiloo con criterio criterioss !ioló !iolóico icoss o  psicolóicos, la forma artística de una cultura nacería, encontraría su plenitud y finalm fin almen ente te de deen enera eraría ría en un pe perío ríodo do de cansan cansancio cio.. Así Así enc encont ontram ramos os (re ress )ases )ases22 Arcaica en que se inician las formas, >l$sica o de madure* y Carroca, momento en que se intenta enmascarar el aotamiento formal con un aumento de la ornamentación. #ero no se puede enerali*ar esta secuencia, pues en la #intura !arroca del S. ?@++, no puede ha!larse de un período de cansancio o aotamiento creador con fiuras estelares como @el$*que*, /em!randt o /u!ens. >on creadores las limitaciones que el encuadre Arte supone, y a pesar de laspermite protestas de alunos contempor$neos que sedelsienten encasillados, el estilo el an$lisis de los elementos comunes, t'cnicos y de sensi!ilidad, ha influido en los artistas, a los que estimula la conciencia de estar interados en un movimiento o escuela y  permite !uscar en en la istoria del Arte un sentido. sentido. B) ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA OBRA DE ARTE El lenuaje pl$stico est$ sustentado en un conjunto de elementos materiales cuyos sinificados mínimos es necesario tener presente. En el arte, el conjunto de elementos, procedimientos y t'cnicas es enorme y por eso me referir' a los medios de e%presión m$s nota!les2 1.- A&'()*$C*(&A A&'()*$C*(&A: 

Es importante considerar el hecho arquitectónico como la creación de espacios interi int eriore oress 7 e% e%ist isten en dis distin tintos tos tipos tipos de pla planta ntas2 s2 !asili !asilica cal,l, cru* cru* lat latina ina,, cru* cru* riea riea,, centrali*ada, circular, etc.8 que resulten adecuados al uso al que se quiera destinar. La ela!or ela !orac ación ión de est estos os espac espacios ios sól sóloo pre presen senta ta una verdad verdadera era dificu dificulta ltadd t'cnic t'cnica2 a2 la co!ertura superior. El elemento sostenido no sólo presenta las mayores dificultades constr con struct uctiva ivass sin sinoo que de depen pende de de 'l tod todaa la estruc estructur turaa arquit arquitec ectón tónica ica y lle llea a a condicionar todo el estilo. Los elementos sustentantes, en eneral, son consecuencia estricta de los elementos sostenidos. a+ $le,entos ustentantes : Entre los elementos sustentante sustentantess nos encontramos los muros 7de aparejo reular o irreular8, puertas y ventanas en las que el elemento difere dif erenc ncial ial lo co const nstituy ituyee la par parte te !aj !ajaa 7 um um!ra !rall y alf'i* alf'i*ar ar,, respec respectiv tivam ament ente8, e8, los late latera rale less , jam! jam!as as77 revi revist stee espe especi cial al impo import rtan anci ciaa en la Edad Edad "edi "ediaa co conn lo loss a!oc a!ocinam inamiento s8 pilar pilares, que presenta diver diversas sas!asa, varian variantes tes 7'ntasis8 7cruciformes 7cruciformes, , pila pilastras stras,, de estípite8 yientos8 finalmente lases,columnas formadas por fuste y capitel.

 

 ! + $le,entos ustentados 2 3os encontramos con el dintel, elemento hori*ontal y construido de una sola pie*a. En la Arquitectura >l$sica se denomina enta!lamento a todo lo que se encuentra so!re las columnas. Sus partes constitutivas dintel, friso % cornisa corni sa y frontón, se mant mantienen ienen en todos los est estilos, ilos, pero de uno a otro hay ran randes des variaciones en los componentes del friso. La arquitectura adintelada suele ir rematada con tejados a dos o m$s vertientes- el elementos fundamental de esta cu!ierta son las cerchas, armadura trianular, que reiterada cada cierto espacio, cu!re todo el techo. En cuanto al Arco, Arco, tiene una confiuración curva y es est$ t$ constituido por varias  pie*as llamadas dovelas. dovelas. Encontramos una variad variadaa tipoloía2 de medio punto, apuntado, carpanel, de herradura, conopial, mi%tilíneo, peraltado, etc. El arco oriina dos tipos de cu!iertas2 la Cóveda, que es la cu!ierta de perfil curvo que cu!re el espacio delimitado  por los muros. Su tipoloía es muy variada, así encontramos la !óveda de cañón, la de arista, la de crucería, etc. La complicación de los nervios de la !óveda es un indicador  de la cronoloía de la construcción. La >&pula, que se crea por el movimiento rotatorio de un arco. (oma (oma en eneral el nom!re del arco que la enendra, e%cepto cuando 'ste es de medio punto, en cuyo caso se llama de media naranja. Los pro!lemas t'cnicos que  presenta son su asentamiento en espacios cuadrados y los empujes o!licuos. El primero se resu resuel elve ve colo coloca cand ndoo tri$ tri$n nul ulos os es esf' f'ri rico coss en lo loss $n $nu ulo loss   pechinas y trompas +.  3ormalmente se asienta asienta so!re un tam!or  y  y en su clave se a!re la linterna que ayuda a la iluminación interna. Los empujes o!licuos se resuelven con cuartos de esfera ocupando los cuatro arcos que la sustentan, o mejor a&n, alier$ndola de peso y faj$ndola interiormente )lorencia.. como hiciera Crunelleschi en la c&pula de Santa "aría de las )lores en 9.6 ES>UL(U/A2 En este arte fiurativa, lo representado se hace mediante moldeado, tallado, vaciado o esculpido. La tipoloía est$ en relación tanto con la o!ra en sí misma como con la finalidad y luar en la que se sit&a. el primer aspecto hay que considerar el Culto /edondo, en el que la o!ra se ofrece en tres dimensiones. El /elieve, por su parte, sólo ofrece dos por lo que sólo admite una vista frontal. El material es fundamental en la consideración de una escultura, ya que en cierta manera, impone sus características a la forma artística. Asimismo, en el an$lisis de una escultura hay que tener en presente su relación con la lu*, tanto su dirección como la dirección lumínica !ien en cuanto a su recepción, como en cuanto a los efectos de claroscuro. Es adecuado considerar la escultura en este sentido, en relación con su inserción en el espacio que le rodea. En relación con la lu*, hay que tener en cuenta tam!i'n el color. /especto a la tipoloía hay que destacar si se trata de una parte del cuerpo, si es e%enta o adosada 7relieve o !ulto redondo, así como su posición 7sedente, orante, yacente8. Un aspecto esencial es la anatomía, considerando si e%iste un canon y la re rela laci ción ón con con la real realid idad ad virt virtua ual. l. (am!i'n !i'n es im impo port rtan ante te la va valo lora raci ción ón de la representación del movimiento. Un aspecto interesantísimo lo constituye el aca!ado final, que puede variar  desde el pulido hasta la policromía, pero en cualquier caso nunca ser$ unaccesorio sino un componente interal del hecho escultórico. :.6 #+3(U/A: #+3(U/A:  Es el arte de representar el mundo sensi!le y de e%presar ideas por medio de líneas y colores so!re una superficie. En la consideración de una pintura hay que tener   presente2

 

El (ema2 es esencial porque nos pone en relación con la cultura del período al que la o!ra pertenece. #uede ser mitolóico, retrato, paisajístico, histórico, de 'nero, etc. El i!ujo2 Funto con el color e%presa la idea o proyecto del artista. etermina el contorno y las líneas interiores de los representado, lo que conduce a delimitar la forma  pictórica en un espacio y su volumen volumen correspondiente. En 'l se relaciona el claroscuro claroscuro y es esencial para la ejecución de los !ocetos. El >olor2 Es el componen componente te definidor de la #intura. La ama crom$tica se ha clasificado en colores c$lidos y colores fríos, que no sólo act&an so!re la sensi!ilidad 7pasión, sosieo8 sino que adem$s contri!uyen a modificar ópticamente el espacio 7acercar6 alejar8. La Lu*2 En función de la lu* podemos distinuir el tene!rismo y el luminismo. )recuentemente, el cuadro es una com!inación de luces y som!ras cuya proporción depende del pintor. #rofundidad2 Aunque en el sentido estricto la pintura es un arte de dos dimensiones, la o!sesión por la captación óptica de la tres dimensiones, es una constante. esde el  punto de vista de las fiuras, es importante destacar los escor*os mediante los que se consiue la profundidad. La #erspectiva ;eom'trica es la ran conquista del arte moderno, perfeccion$ndose en el Carroco con la #erspectiva A'rea. Adem$s hay que citar citar la #er #erspe specti ctiva va ;eom' ;eom'tric tricaa +nv +nvert ertida ida,, ca carac racter teríst ística ica de la #intur #inturaa "ediev "edieval al y >ontempor$nea. La >omposición2 Se refiere al orden que el artista siue para descu!rir los elementos del cuadro2 fiuras, o!jetos, luces,de som!ras, colores, etc. En ella ran importancia la  perspectiva. esde el punto vista del movimiento es tiene importante destacar los escor*os, los contrapostos y el movimiento serpentino 7forma de S, ejm el "ois's8 tan característico de "iuel