¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Herramientas de Evaluación de Impacto e Innovación Social 23 de abril – 14 de mayo 2014 Santiago, Chile
Clase 3 Teoría de Cambio Anne Thibault Gerente de Capacitación J-PAL LAC
[email protected]
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Índice 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Evaluando Emprendimientos Sociales Tipos de Evaluación Teoría de Cambio Indicadores y Medición Evidencia Rigurosa y Evaluación Aleatoria Interpretación de Datos Evaluaciones aleatorias: ¿Cómo se implementan? 8. Evaluación de Principio a Fin 3
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Objetivos de Aprendizaje Al finalizar esta presentación, serán capaces de: 1. Entender la función que desempaña la Teoría de Cambio y su rol dentro del marco común de una evaluación. 2. Definir y distinguir entre niveles de resultados usando el material de referencia presentado. 3. Elaborar una Teoría de Cambio para su propio emprendimiento. 4
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Esquema 1. ¿Qué es la Teoría de Cambio? 2. Componentes principales de la Teoría de Cambio. 3. ¿Cómo hacer una Teoría de Cambio? 4. Importancia de la Teoría de Cambio
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
1. ¿Qué es la Teoría de Cambio?
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Nuestra meta: Aprender de evaluaciones rigurosas de programas Evaluación
Evaluación de proyecto
RCTs
Monitoreo Evaluación de impacto
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Componentes de una evaluación Evaluación de Necesidades
Evaluación Teórica de Programas
¿Cuál es el problema? ¿Cuál es el OBJETIVO del Programa?
¿Cómo, en TEORÍA, podemos resolver el problema?
Evaluación de Procesos
Evaluación de Impacto
¿Se ¿El programa cumplieron los se está implementando OBJETIVOS? ¿Cuál es la como fue magnitud del planeado? impacto?
Análisis CostoEfectividad
Dados el impacto y el costo, ¿cómo se compara este programa con otras alternativas?
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Componentes de una evaluación Evaluación de Necesidades
Evaluación Teórica de Programas
¿Cuál es el problema? ¿Cuál es el OBJETIVO del Programa?
¿Cómo, en TEORÍA, podemos resolver el problema?
Evaluación de Procesos
Evaluación de Impacto
¿El programa ¿Se cumplieron se está los implementando OBJETIVOS? como fue ¿Cuál es la planeado? magnitud del impacto?
Análisis CostoEfectividad
Dados el impacto y el costo ¿Cómo se compara este programa con otras alternativas?
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¿Qué es TdC?
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¿Cómo hacerla?
Importancia
Programa: Mejoramiento de Viviendas Necesidades
Vivienda básica: Techo, piso, muros, privacidad.
Insumos y Actividades
Productos
Voluntarios Materiales de construcción Construcción de vivienda
Viviendas mejoradas
Resultados Intermedios
Resultados Finales
Mayor seguridad contra el robo
Mejor calidad de vida
Protección contra la lluvia
Acumulación de capital
Ambientes más saludables
Mejor salud física y mental
Mejores y más oportunidades de trabajo 10
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
¿Qué es la Teoría de Cambio? Una teoría de cambio es una hoja de ruta que nos dice hacia dónde vamos (resultados) y cómo llegamos (proceso).
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
En otras palabras…
“Creo que deberías ser más explícito aquí en el segundo paso.” 12
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Hipótesis causal P: ¿Cómo espero que se produzcan los resultados? R: Si [insumos] y [actividades] producen [productos] esto debería conducir a [resultados intermediarios] que al final contribuirán al [resultados finales].
¿Cómo expresaría la hipótesis causal en la que se basa su emprendimiento? 13
¿Qué es TdC?
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¿Cómo hacerla?
Importancia
La Teoría de Cambio es… Un ejercicio creativo de visualización del cambio deseado. Un conjunto de supuestos y proyecciones que explicitan la manera en que se producirá el cambio. Un proceso reflexivo y crítico sobre las precondiciones y el camino a seguir para que se produzca el cambio deseado. Un proceso de aprendizaje colaborativo que involucra a varias partes y permite entender realidades complejas. Un mapa de cambio semi-estructurado y flexible que vincula acciones estratégicas con una cadena de resultados.
Un instrumento de monitoreo y evaluación. Un instrumento de comunicación y descripción del proyectos. 15 Fuente: Retolaza (2011)
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
La Teoría de Cambio no es… La verdad absoluta de cómo tiene o queremos que se produzca el cambio.
Una receta definitiva que nos permite eliminar la incertidumbre y complejidad que surgen de cualquier proceso de cambio social. Un substituto al Marco Lógico como herramienta de planificación.
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio vs. Marco Lógico
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio vs. Marco Lógico Teoría de Cambio
Perspectiva explicativa, (enfoque en el contexto y relación de causalidad)
Perspectiva descriptiva
Presentado como diagrama acompañado de una breve narrativa
Presentado como tabla / matriz
Permite ciclos de retroalimentación
Es lineal
Comúnmente se mantiene a nivel de concepto solamente.
Normalmente incluye indicadores
Principalmente usado para Principalmente usado para el diseño y evaluación de el monitoreo programas
Marco lógico
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
2. Componentes
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Ejemplo I: Un proyecto de tutorías en Chile Población objetivo: Jóvenes vulnerables en su último año de educación secundaria Insumo: Profesionales de empresas seleccionadas realizan una tutoría cara a cara con algunos de los estudiantes Misión: Mejorar la transición del colegio al trabajo, mejorar participación en educación terciaria
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Cadena de resultados NECESIDADES
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
Objetivos Contexto
Recursos Acciones
Productos y servicios
RESULTADOS INTERMEDIOS Actitudes Conocimientos Capacidades Comportamiento (ACCC)
RESULTADOS FINALES Estado de desarrollo
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Necesidades Se basan en el contexto de la iniciativa.
La carencia a la cuál nos queremos enfrentar con el proyecto. Relacionado al objetivo final de nuestro proyecto Especifica la población objetivo.
Son medibles
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Cadena de resultados NECESIDADES Tasas bajas de matriculación a educ. terciaria
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
RESULTADOS INTERMEDIOS
RESULTADOS FINALES
Falta de información sobre educ superior y mercado laboral Redes sociales y oportunidades de trabajo limitados
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Actividades / Insumos Los recursos humanos y financieros necesarios para implementar el programa. Las actividades desarrolladas por el proyecto Ejemplos: tutorías para estudiantes; distribución de mosquiteros; inmunización de niños. Es la descripción de la intervención.
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Cadena de resultados NECESIDADES Tasas bajas de matriculación a educ. terciaria Falta de información sobre educ superior y mercado laboral Redes sociales y oportunidades de trabajo limitados
INSUMOS / ACTIVIDADES
Reclutar a mentores
PRODUCTOS
RESULTADOS INTERMEDIOS
RESULTADOS FINALES
Capacitar a mentores Mentores capacitados Tutorías
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Productos Los resultados inmediatos de las actividades e insumos. A veces suenan como una reformulación de las actividades, Pero el énfasis es en el producto o servicio entregado como resultado de la actividad. Ejemplos: Tutorías realizadas; beneficiarios capacitados; mosquiteros distribuidos; niños inmunizados.
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Niveles de resultados NECESIDADES Tasas bajas de matriculación a educ. terciaria Falta de información sobre educ superior y mercado laboral Redes sociales y oportunidades de trabajo limitados
INSUMOS / ACTIVIDADES
Reclutar a mentores Capacitar a mentores
PRODUCTOS
Estudiantes seleccionados reciben tutorías
RESULTADOS INTERMEDIOS
RESULTADOS FINALES
Mentores capacitados Tutorías
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Resultados Intermedios Cambios inmediatos que ocurren debido a la intervención. Cambios en: Actitudes Conocimientos Capacidades Comportamientos Cambios en comportamiento son normalmente el enfoque de evaluaciones de impacto.
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Cadena de resultados NECESIDADES Tasas bajas de matriculación a educ. terciaria Falta de información sobre educ superior y mercado laboral Redes sociales y oportunidades de trabajo limitados
INSUMOS / ACTIVIDADES
Reclutar a mentores Capacitar a mentores Mentores capacitados Tutorías
PRODUCTOS
Estudiantes seleccionados reciben tutorías
RESULTADOS INTERMEDIOS Expectativas de salarios
Experiencia de trabajo
Mayor valoración de redes sociales
Actitudes sobre educación y trabajo
Oportunidades percibidas de carrera prof.
Conocimientos sobre educ superior y mercado laboral
Habilidades de busqueda de trabajo
Preparación laboral
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Resultados Finales Este es el cambio general que queremos efectuar con nuestro proyecto. El cambio en el estado de desarrollo de nuestra población objetivo.
Se puede pensar como la “razón por la que existe nuestro proyecto”. Directamente relacionado a las necesidades.
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Cadena de resultados NECESIDADES Tasas bajas de matriculación a educ. terciaria Falta de información sobre educ superior y mercado laboral Redes sociales y oportunidades de trabajo limitados
INSUMOS / ACTIVIDADES
Reclutar a mentores Capacitar a mentores Mentores capacitados Tutorías
PRODUCTOS
Estudiantes seleccionados reciben tutorías
RESULTADOS INTERMEDIOS Expectativas de salarios
Experiencia de trabajo
Mayor valoración de redes sociales
Actitudes sobre educación y trabajo
Oportunidades percibidas de carrera prof.
Conocimientos sobre educ superior y mercado laboral
Habilidades de busqueda de trabajo
Preparación laboral
RESULTADOS FINALES Mejor rendimiento educacional Mayor matriculación a educ terciaria Mejores redes sociales Tipo de educación / ocupación elegida 31
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
¿Cuáles de los resultados siguientes NO es un resultado final del programa de tutorías? 20%
A. B.
C.
D. E.
20%
20%
B.
C.
20%
20%
Aumenta la matricula en la educación superior. Los estudiantes logran una mejor inserción laboral. Los estudiantes están mejor informados sobre las carreras universitarias. Los estudiantes se inscriben en carreras más exigentes. Mejora el rendimiento académico de los estudiantes. A.
D.
E.
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Supuestos Supuesto: Una condición externa necesaria y positiva que debe cumplirse para que la cadena causal y el efecto (en una intervención) avancen.
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Supuestos: Ejemplo de Proyecto de Tutoría Aumenta la autoconfianza de los estudiantes
Estudiantes postulan a instituciones de educación terciaria
Sus puntajes de examen de fin de enseñanza media le alcanza para postular a dichas instituciones.
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
¿Qué supuesto tendría que asumir para que un aumento en auto-confianza se traduzca en más postulaciones en la universidad? A. B.
C.
D.
Los estudiantes han recibido las tutorías. Los tutores están suficientemente capacitados. Sus puntajes de examen de fin de enseñanza media les alcanzan para postular a dichas instituciones. Los estudiantes tienen las habilidades necesarias para buscar trabajo.
25%
A.
25%
B.
25%
C.
25%
D.
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Supuestos: Ejemplo de Proyecto de Tutoría Aumenta la autoconfianza de los estudiantes
Estudiantes postulan a instituciones de educación terciaria
Sus puntajes de examen de fin de enseñanza media les alcanzan para postular a dichas instituciones. Los estudiantes tienen los recursos para postular
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
3. ¿Cómo hacer una Teoría de Cambio?
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Una Teoría de cambio incluye generalmente: Análisis del contexto y de la necesidad. Objetivos finales o cambio de largo plazo. Una hipótesis causal (Si...entonces...) Diagrama de la secuencia de resultados
Supuestos Una narrativa: relato breve y convincente que explica la ruta. Indicadores de desempeño. 38
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
¿Cómo hacerlo? – Hacía atrás El diseño de una Teoría de Cambio se elabora hacia atrás: Empieza con tu evaluación de necesidades. Salta a tu impacto deseado / resultados finales. Identifica los diferentes ACCCs y la relación entre ellos (mapeo de resultados). Define los productos, actividades e insumos de tu intervención. Discute los supuestos. Define los indicadores para cada etapa de la cadena. 39
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Ejemplo II: Grupos de AutoAyuda para Ahorrar en Chile Población objetivo: Micro-emprendedores de escasos recursos Insumo: Formación de grupos de auto-ayuda para ahorrar Misión: Aumentar los niveles de ahorro 40
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio: Grupos de Auto-Ayuda NECESIDADES
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
RESULTADOS INTERMEDIOS
RESULTADOS FINALES
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio: Grupos de Auto-Ayuda NECESIDADES
Falta de mecanismos de compromiso para ahorrar
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
RESULTADOS INTERMEDIOS
RESULTADOS FINALES
Bajos niveles de ahorro Dificultades al enfrentar “shocks” y emergencias
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio: Grupos de Auto-Ayuda RESULTADOS FINALES
NECESIDADES
Falta de mecanismos de compromiso para ahorrar Bajos niveles de ahorro
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
RESULTADOS INTERMEDIOS
Habilidad de responder a “shocks” y emergencias Estabilidad de consumo
Dificultades al enfrentar “shocks” y emergencias
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio: Grupos de Auto-Ayuda RESULTADOS INTERMEDIOS
NECESIDADES
Falta de mecanismos de compromiso para ahorrar Bajos niveles de ahorro Dificultades al enfrentar “shocks” y emergencias
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
Aumenta número de cuentas de ahorro Aumenta número de depósitos Aumenta cantidad depositada
RESULTADOS FINALES Habilidad de responder a “shocks” y emergencias Estabilidad de consumo
Aumenta cantidad ahorrada
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio: Grupos de Auto-Ayuda NECESIDADES
Falta de mecanismos de compromiso para ahorrar Bajos niveles de ahorro Dificultades al enfrentar “shocks” y emergencias
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
RESULTADOS INTERMEDIOS
Clientes abren cuenta de ahorro
Aumenta número de cuentas de ahorro
Clientes establecen metas de ahorro
Aumenta número de depósitos
Clientes anuncian metas al grupo
Aumenta cantidad depositada
Grupo verifica cumplimiento de metas
Aumenta cantidad ahorrada
RESULTADOS FINALES Habilidad de responder a “shocks” y emergencias Estabilidad de consumo
Clientes que cumplen meta reciben diploma 45
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio: Grupos de Auto-Ayuda NECESIDADES
Falta de mecanismos de compromiso para ahorrar Bajos niveles de ahorro Dificultades al enfrentar “shocks” y emergencias
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
RESULTADOS INTERMEDIOS
Cuenta de ahorro
Clientes abren cuenta de ahorro
Grupo de AutoAyuda
Clientes establecen metas de ahorro
Aumenta número de cuentas de ahorro Aumenta número de depósitos
Clientes anuncian metas al grupo
Aumenta cantidad depositada
Grupo verifica cumplimiento de metas
Aumenta cantidad ahorrada
Metas de ahorro
RESULTADOS FINALES Habilidad de responder a “shocks” y emergencias Estabilidad de consumo
Clientes que cumplen meta reciben diploma 46
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Hipótesis: Grupos de Auto-Ayuda Si grupos de auto-ayuda [insumos y actividades] producen establecimiento y monitoreo de metas de ahorro [producto] esto debería conducir a mayores ahorros [resultados intermedios] que al final contribuirían a una mejora en la habilidad de responder a emergencias [resultados finales].
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Supuestos NECESIDADES Falta de mecanismos de compromiso para ahorrar Bajos niveles de ahorro Dificultades al enfrentar “shocks” y emergencias
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
RESULTADOS INTERMEDIOS
RESULTADOS FINALES
Cuenta de ahorro
Clientes abren cuenta de ahorro
Estabilidad de consumo
Metas de ahorro
Clientes establecen metas de ahorro
Aumenta número de cuentas de ahorro Aumenta número de depósitos
Grupo de AutoAyuda
Clientes anuncian metas al grupo
Aumenta cantidad depositada
Habilidad de responder a “shocks” y emergencias
Grupo verifica cumplimiento de metas
Aumenta cantidad ahorrada
Clientes que cumplen meta reciben diploma
Existe un deseo de ahorrar
Los clientes tienen tiempo para asistir a las reuniones
Los clientes tienen la habilidad de ahorrar
Los clientes usan los ahorros para enfrentar crisis 48
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
¿Cómo hacer una TdC? En la realidad, puede ser más complejo…
vs.
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio: Proyecto Mi Parque
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
4. Importancia
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Evaluación teórica de programas
NECESIDAD
Evaluación de necesidades
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
Evaluación de procesos
RESULTADOS INTERMEDIOS
RESULTADOS FINALES
Evaluación de Impacto
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Teoría de Cambio: Enfoque en procesos y resultados Para emprendedores, ayuda a mantener el enfoque hacia la meta. Implementadores de proyectos normalmente están preocupados por las actividades y los productos: ¿Cuántas actividades hemos realizado? ¿A cuántos beneficiarios hemos alcanzado? Deberíamos enfocarnos más en los objetivos finales y metas de mayor alcance y evitar que el medio (el proyecto) se convierta en el fin.
Para evaluadores, nos recuerda considerar los procesos Evaluadores están muy enfocados en evaluar cambios en resultados. Pero a veces no se da suficiente importancia sobre cómo ese cambio ocurrió. Llamamos a esto el problema de la caja negra. 53
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Problema de caja negra: Juventud y empleo Problema: Jóvenes desempleados Intervención: Desembolso de préstamos
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Resolver el problema de la caja negra Bajo empleo juvenil
Evaluación de necesidades
Intervención
Intervención diseño/Insumo
Facilitar grupos de préstamos y distribuir préstamos a jóvenes
Actividades Productos
Préstamos distribuídos a jóvenes
Caja Negra Jóvenes están motivado a crear negocios
Jóvenes usan préstamos para crear negocios
Jóvenes usan préstamos para comprar ropa
No hay crecimiento en empleo juvenil
Supuestos
Resultados
Resultado final
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
¿Por qué cree que el programa no tuvo impacto? 25% A.
No se desembolsaron todos los préstamos en el momento adecuado.
B.
Los jóvenes usaron los préstamos para comprar ropa.
C.
Los préstamos no eran lo suficientemente grandes.
D.
Los negocios creados con los préstamos no rindieron. A.
25%
25%
B.
C.
25%
D.
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¿Qué es TdC?
¿Cómo hacerla?
Componentes
Importancia
Resolver el problema de la caja negra Bajo empleo juvenil
Evaluación de necesidades
Intervención
Intervención diseño/Insumo
Facilitar grupos de préstamos y distribuir préstamos a jóvenes
Actividades Productos
Préstamos ofrecidos a jóvenes
Caja Negra
Jóvenes están motivados para crear negocios
Jóvenes usan préstamos para crear negocios
Jóvenes usan préstamos para comprar ropa
No hay crecimiento en empleo juvenil
Supuestos
Resultados
Resultado final
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Identificando fallo en teoría vs. fallo en implementación Intervención exitosa Necesidad
Insumos y Actividades
Productos
Resultados Intermedios
Resultado final
Insumos y Actividades
Productos
Resultados Intermedios
Resultado final
Insumo y Actividades
Productos
Resultados Intermedios
Resultado final
Implementación fallida Necesidad
Teoría fallida Necesidad
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Identificar mecanismo causal A través de la teoría de cambio se identifican los diferentes posibles mecanismos causales. Se puede testear cuál de los mecanismos es el que produce el efecto.
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Identificando mecanismos Mecanismos fallidos:
Productos
Necesidad
Insumos y Actividades
Productos
Resultados Intermedios
Resultado final
Productos
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¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Mecanismo Causal de Grupos de Auto-Ayuda NECESIDADES
Falta de mecanismos de compromiso para ahorrar Bajos niveles de ahorro Dificultades al enfrentar “shocks” y emergencias
INSUMOS / ACTIVIDADES
PRODUCTOS
RESULTADOS INTERMEDIOS
RESULTADOS FINALES
Cuenta de ahorro
Clientes abren cuenta de ahorro
Estabilidad de consumo
Metas de ahorro
Clientes establecen metas de ahorro
Aumenta número de cuentas de ahorro Aumenta número de depósitos
Grupo de AutoAyuda
Clientes anuncian metas al grupo
Aumenta cantidad depositada
Habilidad de responder a “shocks” y emergencias
Grupo verifica cumplimiento de metas
Aumenta cantidad ahorrada
Clientes que cumplen meta reciben diploma 61
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
¿Cuál es el mecanismo que produce el aumento de ahorros? 33%
33%
33%
A. La presión social ejercida por el grupo de auto-ayuda. B. El establecer metas de ahorro para uno mismo. C. El recibir recordatorios sobre tu meta. A.
B.
C.
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Grupos de Auto-Ayuda: Abriendo la Caja Negra Un año después de la primera evaluación, se hizo otro experimento Intervención A:
Intervención B:
Cada individuo recibía mensajes de texto acerca de si cumplieron con sus metas de ahorros
Cada individuo tenía un “compañero de ahorro” que también recibía un mensaje sobre si su compañero había cumplido
Mecanismo: Establecer metas y
Mecanismo: Presión social del grupo
recibir recordatorios
de ahorro
Encontraron que tener un compañero de ahorro no aumentaba ahorros más que recibir recordatorios.
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
Abrir Caja Negra de los Grupos de Auto-Ayuda Bajo nivel de ahorro
Evaluación de necesidades
Intervención
Intervención diseño/Insumo
Grupos de ahorros con Auto-Ayuda
Establecer y monitorear metas propias
Presión social de grupo Caja Negra de ahorro
Aumento de depósitos y ahorros
Habilidad de enfrentar emergencias financieras
Actividades
Productos
Resultados
Resultado final
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
TdC y Etapas de emprendimiento Etapa
Rol de la Teoría de Cambio
Identificación del problema
Ocurre antes de elaborar Teoría de Cambio.
Investigación inicial en el campo
Puede ocurrir antes y después de la TdC. Se retoma si la elaboración de TdC introduce nuevas preguntas para investigar.
Definición del cambio deseado
Donde TdC realmente empieza; se consensuan los resultados finales deseados.
Planificación del cambio
La TdC incluye una descripción detallada y conceptualmente rigurosa acerca de los cambios que deben efectuarse
Definición de plan de acción
La TdC identifica las intervenciones y estrategias necesarias
Plan de evaluación
La TdC funciona como guía a la hora de diseñar indicadores
Postulación a fondos
Usarlo para mostrar que el proyecto está bien pensado, es práctico y el impacto es medible
Implementación de la intervención
TdC funciona como un tipo de pauta en el monitoreo de la implementación
Evaluación
TdC establece el marco por el cuál se rige la evaluación
Diseminación al público
TdC funciona como herramienta para transmitir de forma clara la complejidad del proyecto
¿Qué es TdC?
Componentes
¿Cómo hacerla?
Importancia
En vez de un resumen: Promover desarrollo de teorías ¿Cómo esperas que tu programa resuelva el problema?
¿Cómo diseñas tu intervención? ¿Cuál es tu explicación si no funciona tu proyecto? ¿Qué quieres medir, y cuándo? ¿Qué conclusiones puedes extraer y comunicar a las partes interesadas? 66
¡Gracias! Anne Thibault Gerente de Capacitación J-PAL LAC
[email protected]
