Teoria Critica y Estudios Culturales

 

TEORIA CRITICA T. Ado Adorno rno M. Horkheimer ESCUELA DE

H. Marcuse .  a ermas (E. From) (W. Benjamin)

 

NEOMARXISMO • Marxismo • Psicoanalisis

 

CRITICA A LA ILUSTRACION • Cri riti tica ca a lla a raz razón ón de la Mode Modern rnid idad ad • Anul Anulac ació ión nd de e la la dif difer eren enci cia a y la alte alteri rida dad d (homogeinización social)

• Domi Domini nio o de lla a natu natura rale leza za iimp mplilica ca d dom omin inio io d del el otro. (primacia de la racionalidad instrumental-calculo) • El te terr rror or del del m mit ito o conv convier ierte te a lla a razó razón ne en nu un n mito mito (tensión mal resuelta entre mito y razón)

• Dest Destru rucc cció ión n e in inst stru rume ment ntal aliz izac ació ión nd de e lo humano

 

INDUSTRIAS CULTURALES • parte Los Los m med edio ios sm mas asiv ivos os deCulturales comu comuni nica caci ción ón so son n de las Industrias • Al se serv rvic icio io de dell po pode derr p pol olit itic ico oye eco cono nomi mico co (hegemonía)

• La cu cult ltur ura a co conv nver erti tida da en m mer erca canc ncia ia • Esta Es tand ndar ariz izac ació ión n y tr triv ivia ialiliza zaci ción ón de los los contenidos • Seri Serial aliz izac ació ión, n, di divi visi sión ón de trab trabaj ajo, o, racionalidad mercantil

 

• Hege Hegemo moni nia ad de e la ma masa sa ((cu cult ltur ura a ttot otal alit itar aria ia)) • Anul Anulac ació ión nd del el p pen ensa sami mien ento to cr crít ític ico od de e lo los s sujetos (alienación, unidimencionali unidimencionalidad) dad) • Publ Public ico op pas asiv ivo os som omet etid ido oaa act ctit itud ud paternalista

 

ESTUDIOS CULTURALES

ESCUELA DE BIRMINGHAM

Hoggart Hall Williams Thompson

 

ESCUELA NEOMARXISTA • M arxismo (no acepta superestructura, por la determinacion infraestructura)de la • Estu Estudi dios os lilite tera rari rios os,, et etno nogr graf afía ía,, e etc tc • • contracultura • subcultura • Resc Rescat atar ar la las sv viv iven enci cias as de los los a act ctor ores es (metodologias cualitativas, oralidad, sociales cotidianeidad, practicas culturales)

 

• Func Funció ión n iide deol ológ ógic ica a de llos os m med edio ios s de comunicación (producción, circulación, distribución, reproducción) (no transmiten ni solo hechos, ni solo ideología política, sino representaciones simbólicas) (papel clave en la generación de un sentido común-horizonte, realidad-en sociedad de masas-alienación)

• Anál Anális isis is cent centra rado dos se en n la de deco codi difi fica caci ción ón (papel central del receptor y los modos de construcción de sentido) (aceptaciónnegociación-oposición)

 

• tecnología Cont Contra ra el no de dete term inis ismo moalte tecn cnol ológ ógic ico o (la sermin produce margen, sino en la cultura)

“CULTURA COMO CREACION COLECTIVA COLECTIV A E INDIV INDIVIDUA IDUAL L DE SIGNIFICADOS, SIGNIFICADO S, V VALORES, ALORES, CONCEPCIONES DEL MUNDO, MODO DE SENTIR Y ACTUAR”