Teori

Teori

Karakteristik  

1. Teori ini ini menitik menitik beratkan beratkan pandangan pandangan bahwa sifat sifat diri, syarat pekerjaan, dan pertimbangan segi-segi seperti kognitif, nonkognitif itu akan mempengaruhi pilihan karir seseorang. 2. Indivi Individu du mempuny mempunyai ai pola kemam kemampua puan n unik atau traits traitsyang yang dapat diukur secara objektif dan berkorelasi dengan tuntutan berbagai jenis pekerjaan. . Inti Inti dari teori teori ini adalah adalah mengg menggabun abungka gkan n antara antara kemampuan bawaan individu dengan faktor-faktor yang ada di sekeliling individu.  Trait  T rait and factor

!in"berg

#ilihan pekerjaan merupakan proses pengambilan keputusan yang berlangsung sepanjang hayat, teori ini mengusulkan individu untuk melakukan penilaian berulang-ulang. Teori Teori ini arah pilihan karier lebih menekankan pada perkembangan individu yaitu tiga tahap fantasi, tentatif dan realistik. 1. #ilihan #ilihan karier karier individu dipeng dipengaruhi aruhi dari dari keluar keluarga, ga, dan kehidupan pada masa kecilnya. 2. &eluar eluarga ga membentuk membentuk ke kepribadia pribadian n individu individu dan kepribadian itulah yang membentuk individu dalam memilih jabatan.

$nne %oe 1. Indivi Individu du mengalam mengalamii perubaha perubahan n seiring seiring waktu waktu dan pengalamannya. 2. mengala mengalami mi kema kemajuan juan mel melalui alui tahap tahapan an perkembangan vokasional yaitu Crysrallization, Spesikasi, Implementasi, Stabilisasi, Konsolidasi. 'onald (. )uper

&rumbolt" *oland

 Teori ini mengenali empat kategori faktor yang  Teori mempengaruhi pengambilan keputusan karier sesorang yaitu, faktor-faktor genetik, lingkungan, belajar, dan ketrampilan menghadapi tugas atau masalah. 1. +abatan merup merupakan akan hasil intera interaksi ksi antara faktor keturunan dan pengaruh budaya.

2. #iliha #ilihan n pekerj pekerjaan aan merupa merupakan kan usaha usaha untuk untuk mengungkapkan diri di dalam kehidupan kerja.

B.

Perkembangan Psikis

Teori

Perkembangan Psikis

1. &ecocok &ecocokan an orang orang dengan dengan peke pekerjaan, rjaan, bagi setiap setiap orang yang paling cocok adalah bekerja di suatu  jenis pekerjaan tertentu. 2. )ekelompok )ekelompok pek pekerja erja dalam dalam peke pekerjaanrjaan-pek pekerjaan erjaan yang berlainan mempunyai ciri psikologis yang berlainan pula. . enilai enilai tinggi tinggi kemampua kemampuan n manusia manusia untuk berpik berpikir ir rasional dan memandang masalah konseli sebagai problem yang harus dipecahkan dengan menggunakan kemampuan itu  problem-solving  problem-solving approach).

 Trait and factor  Trait !in"berg

$da tiga tahap selama proses pemilihan pekerjaan yaitu mencakup fantasi, tentatif dan realistik dan setiap tahapan tersebut individu mengalami perkembangan psikis. •

•

•

antasi yang mencakup usia kurang dari 11 tahun antasi yang dimana individu dalam memilih pekerjaan masih bersifat sembarangan. asa tentatif yang mencakup usia 11  1/ tahun, pertimbangan karier hanya karena minat dan kesenangan. asa realistik  yaitu asa realistik   yaitu usia sekitar 1/ tahun sampai masa dewasa awal individu sudah bisa berpikir, menilai dan memutuskan pekerjaan apa yang akan

ia pilih.

1. #ola #ola asuh orang orang tua tua saat kecil kecil pada pada pemiliha pemilihan n  jabatan individu saat beranjak dewasa. $da tiga pola asuh 10 terlalu melindungi dan banyak menuntut, 20 menolak secara emosional dan mengabaikan kebutuhan sik anak, 0 menerima anak karena ketidakpedulian atau karena sayang0. 2. #embawaan #embawaan sikap positif dan negatif negatif individu yang diturunkan dari orangtua akan mempengaruhi bagaimana individu tersebut bersikap dan sikap individu akan mempengaruhi sikapnya terhada pekerjaan yang ia dapatkan. $nne %oe 'ona 'o nald ld (. )u )upe perr

Individ Indiv idu u me memi milik likii tug tugasas-tu tugas gas pe perk rkem emba banga ngan n dal dalam am pekerjaan yaitu •

•

•

•

•

!referensi peker"aan 1-13 tahun0, individu mengembangkan sebuah tujuan vokasional yang mungkin untuk diraih. #ada tahap ini kondisi psikis individu masih kurang stabil dan masih perlu banyak informasi tentang pekerjaan yang akan individu ambil. Spesikasi preferensi 13-21 tahun0, individu telah mampu menegaskan tujuan vokasional. #ada tahap ini kondisi psikis individu telah lebih matang dari tahap sebelumnya. Implementasi preferensi 21 preferensi 21  24 tahun0, individu telah melakukan pelatihan dan menghasilkan pekerjaan. &ondisi psikis individu sudah mulai stabil karena telah dipercaya untuk melakukan pekerjaan. #ahap stabilisasi stab ilisasi 24-4 tahun0, individu telah bekerja dan menegaskan pilihan piliha n karir. &ondisi &ondisi psikis individu telah jauh lebih stabil karena telah mampu mengambil keputusan karir yang sesuai dengan kemampuannya.  Tahap konsolidasi status dan kemajuan masa  Tahap akhir usia 5-an dan pertengahan usia 5-an0,

individu telah mengalami peningkatan dalam karir. #ada tahap ini kondisi psikis individu dalam vokasional telah benar-benar matang dan jauh lebih stabil karena telah konsisten dengan pekerjaan.

1. &rumbol &rumbolt" t" meneka menekanka nkan n bahwa penga pengalama laman n belajar yang unik dari masing-masing individu selama hidupnya menyebabkan berkembangnya pengaruh-pengaruh primer yang mengarahkan pilihan karirnya. 2. &esukses &esuksesan-k an-kesukse esuksesan san dan ke kegagalangagalan-keg kegagalan agalan yang tumbuh dalam hidup individu mempengaruhi individu dalam memilih serangkaian tindakan dalam pengalaman-pengalaman pembelajaran selanjutnya.

&rumbolt"

*oland

1. C.

Teori

&emampuan psikis dalam teori ini berasal dari faktor hereditas, akan tetapi tidak menutup kemungkinan untuk berubah, karena pada teori ini interaksi pada lingkungan sekitar sangat ditonjolkan dan dapat mempengaruhi setiap individu. &emudian orang cenderung memilih pekerjaannya sesuai dengan apa yang bisa membuat mereka nyaman dan apa yang diinginkannya.

Pengaruh Lingkungan

Pengaruh Lingkungan

 Teori ini berpendapat bahwa perkembangan kepribadian  Teori kepribadian manusia tentukan oleh faktor pembawaan maupun lingkungannya. #ada tiap orang ada sifat-sifat umum dan sifat khusus terdapat pada seseorang yang merupakan sifat yang unik. *al ini terjadi karena pembawaan dan lingkungan tiap orang tidak sama. #endirian ini memandang bahwa kepribadian adalah suatu sistem saling ketergantungan dengan trait and factor seperti kecakapan, sikap, tempramen  Trait and 6actor  Trait 6actor dan lain-lain.

!in"berg

#ada teori !in"berg pengaruh lingkungan cukup berpengaruh khususnya pada fantasi dimana seorang anak memilih pekerjaan secara sembarangan dan memilih pekerjaan berdasarkan apa yang ia lihat dari pekerjaan tersebut. 7ontohnya seorang anak berumur lima tahun ingin menjadi tentara karena kegagahannya. Teori Teori !in"berg !in "berg juga berpendapat bahwa individu terus-menerus mencari kecocokan optimal antara tujuan karier dan kenyataan dunia kerja. Ini menunjukkan seseorang dalam menentukan pekerjaan harus memperhatikan keinginan untuk kariernya dan tuntutan dari dunia kerja. 1. 8erbagai 8erbagai pola pola asuh yang diter diterima ima individu individu pada masa masa anak-anak akan mempengaruhi bagaimana pilihan karirnya di masa depan. )elain itu, suasana dan iklim yang ada di keluarga juga memiliki kontribusi besar terhadap pilhan karir individu. )uasana yang terjadi tersebut dapat saja berupa hal yang positif, seperti9 kasih sayang, penuh perhatian, dan saling menghargai. )uasana negatif, misalnya9 perlakuan kasar, kekerasan, kekerasan, acuh tak acuh dan keluarga yang broken home. 2. 'alam perk perkembanga embangan n jabatan jabatan $nne $nne %oe %oe menekank menekankan an dampak dari keseluruhan pengalaman anak kecil dalam lingkungan keluarga inti. !aya interaksi orang tua dan anak, serta pengaruh pola pendidikan keluarga menjadi kebutuhan perkembangan anak yang berhubungan dengan kebutuhan pribadi dan gaya hidup dewasa nanti.

$nne %oe

)uper &rum &r umbo bolt lt" "

#ada teori 'onald (. )uper lingkungan juga berpengaruh pada pemilihan karier. )eperti yang telah dipaparkan sepuluh proposisi-proposisi )uper. #ada #ada pola karier orang ditentukan oleh taraf sosioekonomi orangtua, kemampuan mental, ciri kepribadian, dan oleh tersedianya kesempatan. :ang :ang dimaksud dengan pola karier ialah tingkat pekerjaan yang dicapai dan bagaimana sekuensi runtutan0, frekuensi keseringan0, dan durasi lama kelangsungan0 pekerjaanpekerjaan yang masih bersifat uji coba dan yang sudah mantap. 'as asar ar da darri teo teori ri pe pemi mili liha han n kar karir ir da dari ri &rum umbo bolt lt" " ini ini memandang bahwa manusia memilih karirnya sebagai hasil dari pengalaman dan pengaruh yang di miliki dalam hidupnya. #engalaman dan pengaruh ini termasuk orang tua, guru, hobi atau ketertarikkan yang menggerakkan individu untuk mengenal serta mengeksplorasi pekerjaan yang diasosiasikan dengan elemen dalam hidupnya. 6aktor lingkungan yang berpengaruh pada pengambilan kerja, berupa kesempatan kerja, kesempatan pendidikan dan pelatihan, kebijaksanaan dan prosedur seleksi, imbalan,

*olland

D.

undang-undang, dan peraturan perburuhan, peristiwa alam, sumber alam, kemajuan teknologi, perubahan dalam organisasi sosial, sumber keluarga, sistem pendidikan, lingkungan tetangga dan masyarakat sekitar, pengalaman belajar. *olland mengenali adanya stereotip pekerjaan dan menurutnya orang cenderung memandang pekerjaan sesuai stereotip itu. 'an interaksi itu menghasilkan pilihan kerja. #ernyataan tersebut sangat jelas menunjukkan bahwa lingkungan berpengaruh pada teori pilihan ini. $pabila seseorang sering berinteraksi dengan pengusaha kelas kakap, maka secara tidak langsung dia pasti akan berkeinginan untuk minimal sama hebatnya dengan orang tersebut.

Wawasan yang Diperoleh Konselor

 T(;%I