Teori Mentalis

 

Teori Mentalis Teori ini dipelopori oleh Noam Chomsky. Menurut Noam Chomsky, kanak-kanak dilahirkan dengan keupayaan Language Acquisition Device LAD!. "anak-kanak mendengar #ahasa di persekitaran mereka. $erdasarkan situasi se#enar, mereka mendengar, menganalisis, mem#entuk konsep dan rumus tata#ahasa. "emudian mereka akan mem#entuk ayat. Menurut Noam Chomsky, kanak-kanak mula #ertutur dalam #ahasa pertama mereka ketika mereka #erumur lapan #elas #ulan. %enguasaan se#utan struktur luaran! adakala tidak sama dengan penguasaan rumus tata#ahasa dan makna struktur dalaman! &alaupun penguasaan #ahasa luaran #ergantung kepada keupayaan #ahasa dalaman. Di dalam penga'aran dan pem#ela'aran, setiap murid seharusnya #erupaya menguasai #ahasa dengan sempurna kerana mereka mempunyai LAD. (uru perlu menga'ar  #ahasa secara secara dedukti). Manakala Manakala tata#ahasa pu pula la dia'ar secara langsung dan #erstruktur. %ada masa yang sama, mereka perlu menguasai rumus tata#ahasa agar mereka dapat menggunakannya secara kreati). Maksudnya di sini, murid dapat menghasilkan ayat-ayat  #aharu. *elain itu, guru digalakkan digalakkan mem#eri peluang kepada murid untuk untuk #er)ikir ketika ketika penga'aran dan pem#ela'aran #ahasa. +al ini kerana mereka dapat mem#ina konsep dan makna."etika penga'aran dan pem#ela'aran #erlangsung, murid perlu didedahkan dengan  #ahan-#ahan se#enar se#enar authentik! #ukan #ukan #ahan yang diada-adakan. %enga'aran %enga'aran dan pem#ela'aran #ahasa 'uga mementingkan kemahiran mem#aca dan menulis dan tidak menga#aikan kemahiran mendengar dan #ertutur. Dari aspek mem#eri latihan pula, guru perlulah mem#eri latihan-latihan yang mem#ina kecekapan dengan menggunakan rumus  #ahasa secara secara kreati). *elain itu, itu, guru digalak menyedarkan menyedarkan kesilapan murid murid dan menggalakkan murid mem#aiki kesilapan yang dilakukan #erdasarkan pengetahuan rumus  yang telah dipela'arinya. dipela'arinya.

Teori Mentalis

Teori ini dipelopori oleh Noam Chomsky. Menurut teori ini pemerolehan bahasa boleh ditakrif dita krifkan kan sebagai sebagai proses proses pemikira pemikiran n yang yang melibatk melibatkan an aktivit aktivitii mental. mental. Teori ini juga juga dikenali sebagai Teori Kognitif, iaitu menjelaskan bahawa bahasa sebagai pengetahuan yang dihasilkan melalui proses dalam otak. Oleh itu, bahasa ialah aktiviti mental yang merupakan merupaka n kebolehan kebolehan semulajadi semulajadi manusia. Chomsky berpendapat, berpendapat, manusia dilahirkan dilahirkan bersama eranti emerolehan !ahasa atau Language Acquisition Device  "#$%&. $lat ini menyebabkan manusia mempunyai kebolehan semulajadi untuk menguasai bahasa. Menurut Men urut 'ean 'ean iaget iaget yang yang juga berfaham berfahaman an Mentalis Mentalis mengatak mengatakan an perkemba perkembangan ngan bahasa bah asa kanak(k kanak(kana anak k berkait berkait rapat rapat dengan dengan perkemba perkembanga ngan n mentalny mentalnya. a. Malah Malah beliau beliau berpendapat bahawa bahasa kanak(kanak itu merupakan manifestasi penting daripada perkembangan mentalnya. )ntuk memperolehi penguasaan bahasa kanak(kanak perlu melalui beberapa peringkat perkembangan kognitif. eringkat pertama "*+ bulan  - tahun& kanak(kanak membentuk skema atau struktur  kognitif hasil dari interaksi yang aktif dengan persekitaran. engetahuan digambarkan

 

dalam pelb dalam pelbaga agaii bent bentuk uk simbo simbolik lik.. %a %arip ripada ada umur umur - hingg hingga a  tahun tahun,, kana kanak(k k(kan anak ak mema me masu suki ki peri pering ngka katt taha tahap p pemi pemiki kira ran n prao praope pera rasi si konk konkri rit. t. %ala %alam m peri pering ngka katt ini ini penguasaan bahasa kanak(kanak semakin berkembang. eringkat kedua dalam lingkungan / tahun kanak(kanak sudah mula pandai ber0akap dan boleh membentuk ayat serta memahami per0akapan orang lain. eringkat ketiga adalah operasi konkrit "(*- tahun& iaitu sudah dapat menguasai beberapa kemahiran sepe seperti rti hukum huku m pengek pen gekalan alan,,sebagai konsep konsepperingkat hubung hubungan, an, pengkat pengkategor egorian ian dan persiri persirian. an. )mur  selepas *- tahun dikatakan operasi formal.