Teori Keperawatan Martha Elizabeth Rogers (Teori Uniary.pptx

Teori Keperawatan Martha Elizabeth Rogers Rogers (Teori (Teori Uniary Uniary Human Beings)

Agun Fauji Alif Rizqi Saputra Angga Ferlatiyana Ayu Rozalia Widyaningrum Dewanti Evalentina

BIOGRAFI •

•

•

Martha E. Rogers lahir 12 Mei tahun 1914 di Dallas Texas.   Setelah menempuh pendidikan tinggi dengan gelar doktor, Rogers menjadi kepala Divisi Perawat Pendidikan di Universitas New York mulai tahun 1954 dan fokus mengajar. Dalam teorinya, Martha Rogers (1970), mempertimbangkan manusia (kesatuan manusia) sebagai sumber energi yang menyatu dengan alam semesta. Manusia berada dalam interaksi yang terus menerus dengan lingkungan (lutjens,1995). Selain itu, manusia merupakan satu kesatuan utuh memiliki integritas diri dan menunjukkan karakteristik yang lebih dari sekedar gabungan dari beberapa bagian

Definisi Teori Keperawatan Martha Elizabeth Rogers Keperawatan ilmu humainisti : menggambarkan bahwa manusia adalah trategi yang utuh dalam perkembangan hipotesis. Ilmu Keperawaan mempelajari tentang alam dan hubungannya dengan perkembangan manusia. Rogers menekankan bahwa keperawatan adalah disiplin ilmu yang dalam aktifitasnya mengedepankan aplikasi keterampilan, dan teknologi. Aktivitas keperawatan meliputi pengkajian, intervensi, dan pelayanan rehabilitatif  senantiasa berdasar pada konsep pemahaman manusia / individu seutuhnya.

Konsep Teori Martha E. Rogers Dikenal “konsep manusia sebagai   unit”   yang berasumsi  manusia merupakan satu kesatuan yang utuh, yang memiliki sifat dan karakter yang berbeda-beda.

Lanjutan

….

Konsep Teori Martha E. Rogers 1. Teori yang berkaitan dengan konsep menciptakan perbedaan cara pandang pada suatu fenomena. 2. Teori harus masuk akal 3. Teori harus sederhana dan dapat disosialisasikan. 4. Teori didasarkan pada hipotesa dan bisa diuji 5. Teori memberi dan membantu peningkatan batang keilmuan dalam disiplin ilmu 6. Teori bisa digunakan sebagai pedoman dan peningkatan dalam praktek. 7. Teori harus konsisten dengan teori lain yang sah

Asumsi Teori Martha E. Rogers 1. Unifield whole is greater and different than the sum of part . 2. Mutual exchange of matter and energy . 3. Unidirectionality: life process does not reverse nor repeat . 4. Pattern and organization identify the human  field .

5. Human beings have abstraction, imagery, language, and thought, sensation and emotion.

Paradigma Keperawatan ari Model Konseptual Martha E. Rogers 1. Keperawatan Unitary Human Being, yaitu manusia sebagai unit. 2. Kesehatan Konsep sehat-sakit sebagai suatu ekspresi dari interaksi manusia dengan lingkungannya dalam proses yang mendasar 3. Lingkungan mencakup segala sesuatu yang berada diluar yang diberikan oleh bangunan manusia 4. Manusia Manusia merupakan satu kesatuan yang utuh dan memiliki sifat dan karakter yang berbeda-beda.

Prinsip hemodinamik Martha Elizabeth Rogers

1. Integritas (Integrality) 2. Resonansi (Resonancy) 3. Helicy

Kegunaaan Prinsip Rogers Dalam Proses Keperawatan Untuk meningkatkan dinamika integrasi manusia dan lingkungannya, untuk memperkuat hubungan dan integritas bidang manusia, dan untuk mengarahkan pola dari bidang manusia dan lingkungan untuk realisasi maksimum kesehatan .

Hubungan Teori Keperawatan Martha E. Rogers dengan Riset Keperawatan

Hasil Penelitian penelitian yang berhubungan dengan Marta E Roger Terapi Musik Terhadap Status “Pengaruh Hemodinamika pada Pasien Koma Diruang ICU Sebuah Rumah Sakit di  Lampung”,  diteliti oleh Trori Rihiantoro dalam Jurnal Keperawatan Indonesia volume 12 No. 2 Juli 2008 (ISSN 1410-4490). bahwa faktor lingkungan memiliki dampak yang besar terhadap proses penyembuhan dan peningkatan kesehatan seseorang dalam aplikasi praktek keperawatan. Hal ini sesuai dengan prinsipprinsip hemodinamika di dalam konsep  Roger’s

Hubungan Teori Keperawatan Martha E. Rogers dengan Pendidikan Keperawatan

profesi yang di pelajari, unik serta memiliki batang tubuh pengetahuan, maka ia sangat menganjurkan bagi perawat untuk menempuh pendidikan dalam keperawatan.

Hubungan teori keperawatan Martha E. Rogers dengan Praktik Keperawatan •

•

•

•

•

•

•

Pemberian kewenangan penuh dalam hubungan perawat klien. Menerima perbedaan sebagai sesuatu yang wajar. Penyesuaian terhadap pola. Menggunakan modalitas gelombang seperti lampu musik, pergerakan dalam proses penyembuhan. Menunjukkan suatu perubahan yang positif. Memperluas fase pengkajian dalam proses keperawatan. Menerima hubungan yang menyeluruh dalam hidup.

TERIMAKASIH

…