Teori Apresiasi Edmund Burke Feldman

 

 Teori eori Apresiasi Apresiasi Edmund Burke Burke  T Feldman Pengenalan Menur enurut ut Edmund mund Burke Feldman man 1994 1994,, kita mes mesti mengelak dari konflik sewaktu membuat kritikan.  Antaranya, elakkan membuat kritikan pada kera!kera sendiri atau rakan yang terdekat atau sa"abat karib. #ni tidakla" bermaksud kritikan tidak bole" dilakukan kepada seseorang artis atau kawan sesama artis. $ang sepa se patu tutn tnya ya mera merapa patk tkan an per" per"ub ubun unga gan n di mana mana dapa dapatt mela"irkan kritikan yang adil dan saksama. %elain itu Edmund meng"uraikan ba"awa pengkritik tidak bole bo le" " meng menggu guna naka kan n kome komen n yang yang bole bole" " mero merosa sakk kkan an reputasi seseorang atau sesuatu kumpulan. %emua "asil karya seni bole" menadi senata kepada seseorang atau kumpulan tertentu untuk melema"kan semangat kump ku mpul ulan an lain lain yang yang meru merupa paka kan n suat suatu u tind tindak akan an yang yang kurang si"at.  terdapat 4 langka" dalam proses kritikan seni iaitu & Teori Te ori Pengalaman Pelbagai Edmund Burke Feldman

Berdasar Berdas arak akan an teror terorii penga pengalam laman an pelba pelbagai gai 'r Ed Edmun mund d Feldman , terdapat 4 langaka" dalam proses kritikan seni iaitu &

1 1(  'eskripsi Pada peringkat pertama ini, apresiasi dilakukan dengan memberi gambaran nyata tentang sesuatu iaitu berdasarkan apa yang dili"at )ambaran berdasarkan apa yang ya ng dili dili"a "att term termas asuk uk el elem emen en sens sensor orii sepe sepert rtii warna arna , gari ga ris san ,bent bentuk uk dan dan ruan ruang g atau atau dala dalam m ert erti kata ata lain ain

 

penekanan diberikan kepada unsur seni.  

•

Penekanan diberikan kepada asas seni reka Pengkri Peng kritik tik perlu perlu mengenal mengenalpas pasti ti *iri!* *iri!*iri iri fi+ika fi+ikall karya karya   seperti ime dan bentuk pada karya seni tampak

•

 

•

Elemen asas seni reka dinilai dan dikupas Pemer"atian tentang ime benda, subek kaian dan   peng pe nggu guna naan an unsu unsure re!u !uns nsur ur seni seni dini dinila laii deng dengan an mendalam •

 

•

ritik rit ikan an desk deskri rips psii bole bole" " dia diadi dika kan n pand pandua uan n dan dan ruukan serta membantu pengkarya. Meli"at pada gaya karya , *onto"nya gaya realisti*,   suruelistik dan lain!lain. •

- -(   Analisis Maksud & peny pe nyel elid idik ikan an atau atau peng peng"u "ura raia ian n seper epertti mas masala" ala" dan dan keadaa kea daan n untuk untuk menget mengeta"u a"uii pelbag pelbagai ai aspek aspek kompo komposi sisi si yang digunakan se*ara terperin*i dan mendalam iri!*iri&   Pengk Pe ngkri riki kiti tik k perlu perlu menga menganal nalis isis is kompo komposi sisi si yang yang digunakan dalam sesebua" karya, •

Menganal Menga nalis isis is se*a se*ara ra terpe terperin rin*i *i untuk untuk menge mengeta ta"ui "ui bagaimana prinsip!prinsio seni digunakan dan di"ubungkan di"ubungk an dengan proses dan teknik, ime atau bentuk, is isii dan dan mak makna serta bentuk ntuk dan dan ruang uang dan men* en*ari perrtalian pe ian pers ersoal oalan idea dan dan per perasaa asaan n mendal ndala am sesebua" karya.   onto nto", fokus okus dan pene penega gas san ime imbanga angan n antaranya ruang dan warna   esesuaian obek dalam obek   ontra dan ime •

 

•

• •

 

/ /(  #nterpretasi Maksu Mak sud d & tafs tafsira iran n ,pen ,penela elasa san n mempe memperi ri"al "alka kan n tent tentang ang makna, tuuan , implikasi bagi sesuatu perkara.  

iri!*iri & Mengkai kualiti ekspresif seniman     Mengkai makna yang disampaikan melalui karya Meruuk kepada penyataan perasaan     Melibatkan mood dan idea dalaman Penyataan perasaan digunakan untuk   menterema"kan maksud dan makna karya seni

• • • • •

4 4(  Pertimbangan Maksud & renungan tentang kebaikkan atau masala" bagi sesuatu perkara sebagai dasar bagi sesuatu keputusan melalui per"itungan dan pemer"atian. • •

• • • •

  Berbentuk

memberi pandangan , pendapat dan membuat keputusan ter"adap sesuatu karya. Pandangan yang diberikan berdasarkan penilaian ilmia" yang mempunyai bukti!bukti kaian yang lengkap dan terperin*i. Pandangan yang diberikan tidak bersifat peribadi   Pertimbangan berbentuk formalism, ekspresi0isme dan instrumentalisme. Pertimbangan dari sudut formalism iala" berasaskan aspek keinda"an Ekspresif adala" keupayaan menyampaikan perasaan dan idea. #nstrumentalisme bermaksud pertimbangan berdasarkan keberkesanan karya sebagai satu alat dalam konteks seperti institusi , masyarakat dan negara,