Temas Para El Examen Aptitudinal y de Conocimientos

TEMAS PARA EL EXAMEN APTITUDINAL Y DE CONOCIMIENTOS ÁREA APTITUDINAL

A continuación encontrarás preguntas que tienes que resolver siguiendo las instrucciones, con mucho cuidado. Trabaja rápidamente. Si no encuentras respuesta a alguna pregunta, déjala en blanco y continúa. Después podrías regresar a revisarla. Tienes 60 minutos para contestar. Recuerda ésta es una prueba tipo, el examen aptitudinal realmente tiene 45 preguntas y debes resolverlas en el tiempo programado, en la computadora y puedes elegir la opción correcta, utilizando el mousse. 1.

Las esponjas se obtienen de: a) animales b) hierbas c) bosques d) minas

2. Un acorazado de acero flota porque: a) la máquina le mantiene a flote b) cuenta con espacios huecos c) puede disminuir su peso ( elije la opción correcta) 3.

Si a esta figura A

B

la hago rotar mentalmente, la encuentro también en: C

D

E

F

(Elije todas las respuestas posibles) 4. ¿ Obtuso y Agudo son conceptos iguales? NO 5. Un verdadero ciudadano contará siempre con: a) país b) trabajo c) derechos d) constitución d)voto

6. ¿Cuál sistema impedirá que la puerta se deforme por su propio peso? (Los trazos negros gruesos representan alambres tensos). (elije la opción correcta)

7. Me sentiría incómodo en un lugar en donde habría poca gente para conversar

SI

8. (Lee la frase desordenada y elije “V” o “F”, según sea verdadera o falsa) Consejo a veces es buen seguir un difícil

ÁREA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

1. 2.

El Idioma La Morfología La estructura de las palabras, su constitución interna y sus variaciones.

3.

La Sintaxis La combinación de palabras y los grupos que forman estas combinaciones.

4.

La Ortografía Conceptos, normas básicas, casos prácticos.

5.

La Puntuación Signos, normas para su uso, casos prácticos.

6.

La Lectura La lectura comprensiva, ejercicios de síntesis y de análisis.

PROTOTIPO DE EXAMEN 1.

El verbo estudiaré está en

A) Pasado B) Infinitivo C) Presente D) Futuro E) Pretérito

2. Cuántos signos de dos puntos faltan en la siguiente frase: “Las virtudes teologales son tres fe esperanza y caridad los enemigos del alma son tres mundo demonio y carne”. a) Ninguno b) Uno

c) Dos d) Tres e) Cinco 3. Cuál palabra está mal escrita: condor, camino, carretera, sendero a) La primera b) La segunda c) La tercera d) La cuarta e) Ninguna 4. Con la sintaxis evitamos faltas de a) Ortografía b) Concordancia c) Puntuación d) Pronunciación e) Dicción 5. Cuál es el sujeto en el siguiente párrafo: Las conferencias espaciales de las américas constituyen foros hemisféricos adecuados para el intercambio de estrategias y acciones orientadas a lograr grandes beneficios de las oportunidades que ofrecen las tecnologías espaciales en el contexto de la economía global. a) Las conferencias espaciales de las américas b) Los foros hemisféricos c) Las estrategias y las acciones d) Las tecnologías espaciales e) La economía global RESPUESTAS 1) D 2) C 3) A 4) B 5) A

ÁREA INGLÉS BÁSICO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Presente simple verbo TO BE. Pasado simple verbo TO BE. Presente simple (Do verbs). Pasado simple (Do verbs) Formas comparativas de adjetivos y adverbios. Presente progresivo. Pasado progresivo. Presente perfecto (Forma Simple). Futuro con GOING TO y WILL.

10. Adverbios de cantidad. 11. Pronombres indefinidos con (any). 12. Voz pasiva presente y pasado. 13. Conectores (either, neither, also, too, so). 14. Infinitivos y gerundios después de ciertos verbos. 15. Preposiciones. 16. Cláusulas condicionales. 17. Vocabulario relacionado con partes del cuerpo, colores, tiempo, objetos de uso diario. 18. Miembros de la familia. 19. Sinonimos y antonimos. 20. Comprensión de lectura

PROTOTIPO DE EXAMEN 1.

Multiple Choice Identify the choice that best completes the statement or answers the question. Excuse me ____ you Gary Kasporov? a) is b) our c) my d) are

2. What is the following number: fourteen / fifteen / sixteen / seventeen ... a) eight b) eighty c) eighteen d) eighty-eight 3.

A: _______ you live near hear? B: No, I ________ a) does / don’t b) don’t / does c) do/ don’t d) is/ doesn’t

4.

Jane ________ to clean up her room this week a) have b) have to c) has to d) has

5.

I can’t come to class today. I don’t fell a) happy b) excellent!

c) tired d) well RESPUESTAS 1) D 2) C 3) C 4) C 5) D

ÁREA CULTURA Y DISEÑO

      

Diseño: Definición, características, campos, clasificación, leyes y principios. Principales exponentes del Diseño en la Arquitectura, Moda, Arte y Arquitectura Interior (Ejes temáticos relacionados con cada una de las carreras de la Facultad). Percepción, observación y representación plástica: representación de formas bidimensionales y creación de formas tridimensionales. Movimientos artísticos comtemporáneos Cultura General: Relacionado con la producción artística ecuatoriana. Teoría del color. Geometría Elemental.

PROTOTIPO DE EXAMEN 1. La cultura precolombina La Tolita se desarrolló en: a) La actual Esmeraldas b) En Perú c) En la Isla Puná

2.

La obra de Pablo Picasso, Guernica, describe a) Los horrores de la guerra b) Las maldades de los hombres c) La contienda política española

3.

Un artista plástico joven, ecuatoriano es:

a) Marcelo Aguirre b) Rafael Camino c) Indira Gandhi

4. A la figura que se compone de tres lados iguales se llama: a) Triángulo escaleno b) Triángulo equilátero c) Triángulo isósceles 5. Qué material es el más usado actualmente para la construcción de edificaciones en el Ecuador: a) plástico b) acero c) hormigón

RESPUESTAS: 1. A 2. A 3. A 4. B 5. C

ÁREA SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN PLÁSTICA

ÁREA REPRESENTACIÓN PLÁSTICA  Diseñar: Definición del Diseño, características, campos, clasificación, leyes y principios.  Principales exponentes del Diseño en la Arquitectura, Moda, Arte y Arquitectura Interior (Ejes temáticos erlacionados con cada una de las carrera de la Facultad).  Percepción, observación y representación plástica: representación de formas bidimensionales y creación de formas tridimensionales.  Historia del Arte Ecuatoriano y Universal.  Geometría Básica. Examen de dibujo técnico. Instrucciones generales

Concurrir a la Facultad en la fecha y hora señalada en listados publicados 1

Traer la cédula de ciudadanía.

2

Traer los instrumentos de dibujo técnico.

Instrucciones para el examen 1

Se le entregará una hoja con las preguntas.

2

Lea cuidadosamente las preguntas y procesa a dibujar los trazos solicitados. Utilice adecuadamente las materiales de dibujo técnico, lápices de acuerdo al trazo a realizar (valor de línea).

3

Cualquier intento de copia será sancionado con nota cero.

Parámetros de evaluación 1

Limpieza en el dibujo.

2

Correcto uso de los instrumentos.

3

Solución. Materiales · Tablero de dibujo técnico. · Dos lámina de dibujo técnico formato A3 (sin rotular). · Lápices o portaminas con minas 2H, H y HB. · Borrador de queso. · Escuadra de 45 grados. · Escuadra de 30 y 60 grados. · Graduador. · Compás de precisión. · Sacapuntas. · Escalímetro. · Masking.

Contenido Podrá consultar el contenido en cualquier texto de dibujo técnico. Perpendiculares y Paralelas Trazar perpendiculares y paralelas por diferentes métodos. Ángulos y Bisectrices Construir un ángulo igual a otro. Sumar y restar ángulos. División de un ángulo recto en tres partes iguales. Bisectriz de un ángulo (con vértice dentro del dibujo y con vértice fuera del dibujo). Construcción de ángulos con compás. Igualdad, semejanza y simetría Construcción de un polígono igual a otro (por copia, por coordenadas, por triangulación, por radiación).

Construir un polígono semejante a otro con una razón dada. Simetría de una figura plana (respecto a un punto, a un eje). Figuras simétricas. Equivalencia de figuras planas Construcción de un triángulo, paralelogramo, cuadrado equivalente a otro dado. División de un segmento (en partes iguales, en partes proporcionales). Triángulos En un triángulo hallar el (circuncentro, ortocentro, incentro, baricentro). Construcción de un triángulo equilátero conocido (lado, altura). Construcción de triángulo isósceles conocido (lado, altura). Construcción de un triángulo rectángulo conocidos lados o (diferentes opciones entre lados y ángulos). Clases de triángulos según sus lados ó sus ángulos. Construcción de un triángulo conocido sus lados (diferentes opciones entre lados y ángulos). Cuadriláteros Construcción de un cuadrado conocido un lado. Construcción de un rectángulo conocido la base y la altura ó diagonal y el lado menor. Construcción de un rombo, romboide, trapecio. Tangencias Diferentes métodos de trazo de tangentes desde un punto a una circunferencia, tangentes entre circunferencias, tangentes a un punto específico de la circunferencia, trazar circunferencias tangentes entre sí, tangentes con varias rectas. Polígonos Regulares Construcción de polígonos regulares de n lados. División de una circunferencia en n partes iguales. Construcción de polígonos regulares según el lado. Construcción de polígonos regulares inscritos y circunscritos en una circunferencia de radio r. Elipse, Hipérbola y Parábola Construcción de la elipse, hipérbola y parábola con escuadra y compás. Óvalos, Ovoides y Espirales Diferentes métodos de construcción de óvalos, ovoides y espirales. Arcos Construcción del arco ojival, medio punto, rebajado, conopial, carpanel, tranquil.

ÁREA FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA

ARITMÉTICA 1.

Números reales: Clasificación y propiedades. Operaciones combinadas con números reales. Potenciación y radicación. · Propiedades Razón y proporción Regla de tres: · Directa, inversa, mixta, simple. · ·

2. 3. 4.

5.

Tanto por ciento: Problemas de aplicación. Razonamiento lógico: · Problemas de aplicación. ·

6.

ÁLGEBRA 1.

Expresiones algebraicas: Monomios, binomios, trinomios, polinomios. 2. Operaciones con polinomios: · Productos y cocientes notables. 3. Factorización: · Técnicas de factorización. 4. Fracciones algebraicas: · Simplificación · Operaciones. 5. Potenciación y Radicación. 6. Logaritmos: · Propiedades 7. Racionalización. 8. Ecuaciones de primer grado: · Ejercicios y problemas de aplicación. 9. Ecuaciones de segundo grado: · Carácter de las raíces · Problemas de aplicación. 10. Sistema de ecuaciones lineales: · Ejercicios y problemas de aplicación. ·

PROTOTIPO DE EXAMEN 1.

El valor de la expresión -(-(5)-(-(-6))) es:

A) B) C) D) E)

-11 -1 1 11 Ninguna de las anteriores

2.

Un cilindro se encuentra lleno hasta sus 7/8, se consumen 2/5 de líquido. La parte vacía del cilindro es:

A) 15/29 B) 21/33 C) 19/40 D) 23/42 E) Ninguna de las anteriores 3.

Para tener $50 en monedas de $1 me faltan 3 monedas. ¿A cuántas monedas de $0,50 equivalen las monedas que tengo?

A) 47 B) 91 C) 94

D) 97 E) Ninguno de los anteriores. 4.

La suma de tres números impares consecutivos es siempre divisible por:

A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) Ninguna de las anteriores 5.

¿Cuánto tengo que pagar por un radio que tiene un precio de $ 250, si el IVA es del 12%?

a) 285 b) 300 c) 280 d) 275 e) 250 RESPUESTAS: 1. D 2. C 3. C 4. A 5. C