Temario de Latín 4º de ESO

Latín

APUNTES DE LATÍN

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Latín

TEMA 1. NOCIONES PRELIMINARES

1. El latín como lengua flexiva. El latín, a diferencia del castellano, es una lengua en la que los sustantivos, los adjetivos y los pronombres, sufren una modificación en sus terminaciones, lo que se llama desinencia casual, para indicar así la función sintáctica que desempeñan en la oración. Veamos un ejemplo: La muchacha ama al marinero. Suj.

V.

El marinero ama a la muchacha.

CD

Suj.

V.

CD

Sin embargo, en latín: Puella amat nautam.

Nauta amat puellam.

A simple vista podemos observar que, en castellano, la palabra ‘muchacha’ o la palabra ‘marinero’ no sufren ningún cambio cuando actúan como sujeto o como CD. Sin embargo, las mismas palabras en latín ‘puella’ y ‘nauta’ sufren unas variaciones en sus terminaciones que nos indican la función sintáctica que desempeñan. En la primera oración, puella hace de sujeto y su terminación es la –a, mientras que en la segunda hace de CD y su terminación es –am. Lo mismo sucede con nauta. El orden de las palabras dentro de la oración, en castellano es más rígido que en latín. Sin embargo, el orden latino es más libre, por lo que si no existieran esas desinencias casuales que van cambiando sería muy difícil poder averiguar las funciones sintácticas de cada palabra en la oración. Este modo de flexionarse las palabras latinas es lo que llamamos los casos, y al conjunto de todos los casos en que puede acabar una palabra lo llamamos declinación. Por tanto, ¿qué es declinar una palabra? Es decir todas las terminaciones posibles en que puede acabar. 2. Los casos. En latín hay seis casos, es decir seis maneras en que puede terminar una palabra y que nos determinan la función sintáctica que desempeña una palabra en la oración. Te preguntarás por qué tanta insistencia en la sintaxis, y la razón es muy sencilla, si no sabemos la función sintáctica no podremos ordenar la oración latina al orden de nuestra lengua y nos será casi imposible traducirla.

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Latín

A continuación veamos los casos que hay y las funciones sintácticas más básicas que pueden desempeñar:

CASO

FUNCIÓN

Nominativo

Sujeto/Atributo

TRADUCCIÓN dominus (señor) el señor/un señor

Vocativo

Vocativo /sirve para llamar

oh señor

Acusativo

Genitivo

CD/CC (generalmente con al señor (CD), a/hacia, prep en… el señor (depende de la prep). CN del señor

Dativo

CI

a/para el señor

Ablativo

CC/C.Agente

en/desde… el señor (depende de la prep)(CC) por el señor (CAg).

Ahora vamos a ver el ejemplo, de dominus, -i, sin ánimo de que por ahora te lo estudies:

CASO Nominativo Vocativo Acusativo Genitivo Dativo Ablativo

SINGULAR Dominus Domine dominum Domini Domino domino

PLURAL domini domini dominos dominorum dominis dominis

Como podemos observar, una misma palabra tiene seis terminaciones para el singular y seis terminaciones para el plural, pues, al igual que en castellano, las palabras latinas sufren accidentes gramaticales en cuanto al número (singular o plural).

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Latín 3. El orden de las palabras en latín. Ya hemos dicho más arriba que, en latín, el orden de las palabras en la oración es más libre que en castellano, no obstante, hay una cierta tendencia a seguir el orden siguiente: Domini

puella

Gen. sg.

nautam

Nom. sg.

amat.

Ac. sg.

CN

V.

CD

__________________

________________

SUJ

PRED

A partir del ejemplo vemos que lo más correcto era situar el verbo al final de la oración, el CD (si el verbo es transitivo) lo más cerca posible del verbo, el sujeto al inicio de la frase y el CN (si lo hay) antes del nombre al que complementa. Sin embargo, la traducción castellana de la misma frase sería: La muchacha

del señor CN

__________________________ SUJ

ama V.

al marinero. CD

________________ PRED

Supongo que ahora entenderás que tengamos que aprender sintaxis para poder traducir correctamente del castellano al latín. Fijémonos que en latín no existen los artículos, por lo que a la hora de traducir al castellano se debe elegir el artículo determinado o indeterminado, según convenga más en el contexto. Así, podríamos traducir: Domini puella nautam amat como “La muchacha del señor ama al marinero” o “Una muchacha del señor ama al marinero o a un marinero”. 4. El alfabeto latino. En la época clásica, el alfabeto latino constaba de los siguientes signos: A, B, C, D, E, F, G, H, I, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, (V), X. Posteriormente se añadieron la Y y la Z para transcribir palabras de origen griego. El alfabeto latino antiguo carecía de minúsculas. En las ediciones latinas actuales se usan las mayúsculas y las minúsculas igual que ahora, con una salvedad, los nombres de

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Latín adverbios o adjetivos derivados de nombres propios también se escriben con mayúsculas. Por ejemplo: Roma Romanum militem honorabat. Romanum militem ‘al soldado romano’ (el adjetivo romano nosotros no lo escribimos con mayúsculas, mientras que en latín sí se hacía). 5. La pronunciación del latín. a) Pronunciación clásica o restituta (es la que más se asemeja a la que utilizaban los antiguos romanos). La a, e, o se pronuncian como en castellano, la i y la u se llaman semivocales, porque unas veces tienen sonido de vocal y otras de consonante. Generalmente tienen sonido de consonante cuando van delante de vocal. La i y la u vocales suenan como en español. La u se pronuncia siempre, incluso en los grupos que, qui, gue, gui (Aqüila, ungüentum). La u y la v no se distinguían, eran la misma letra y se pronunciaba siempre como u, por ejemplo: vir=uir. En los diptongos suenan las dos vocales. Los más usados son ae, au, eo. (Rosae, taurus, poena). Las consonantes suenan como en castellano, salvo algunas diferencias: c suena siempre como la k española, aunque vaya ante e, i (Cicero=Kikero). g suena siempre como la g española de gato, gorra, aunque vaya ante e, i (gelu=guelu). ll las dos letras se pronuncian separadas, por ejemplo, ille=il·le. ch, th, rh, la h no suena, se pronuncian, por tanto como c, t y r. (pulcher=pulker), pero ph suena como f (philosophus=filosofus). En todos estos casos, la h se añadió para poder reproducir palabras tomadas del griego. z suena ds. b) Pronunciación romana (es la utilizada en la Iglesia): Es la pronunciación utilizada en la liturgia, se basa en la pronunciación italiana del latín que es la que más se asemeja a la fonética del bajo latín. Las vocales se pronuncian como en castellano. Se distingue entre el sonido de la u vocálica, pronunciándola como la u del castellano y la u consonántica, que se transcribe como una v y se pronuncia como la v castellana. Por ejemplo: humus y vir se pronuncian como suenan en castellano (no se pronuncia uir como en la pronunciación clásica). 5

Latín La c delante de la e y de la i se pronuncian che, chi. (Cicero=Chichero), ante otras vocales se pronuncia como la k española (cornu=kornu). La t delante de la i se pronuncia habitualmente tsi cuando la i va delante de vocal (gratia=gratsia). Pero ti delante de consonante se pronuncia tal como suena (tibi). gn se pronuncia ñ (agnus= añus). La h cuando está entre dos vocales se pronuncia k (mihi=miki). Como en la pronunciación clásica, la u se pronuncia en los grupos que, qui, gue, gui como si en castellano llevase diéresis (Aquila=aqüila, unguentum=ungüentum). En los diptongos ae, oe sólo se pronuncia la segunda vocal, (rosae= rose, coelum= chelum, el sonido ch es por omitir el sonido de la o y entrar por tanto la c en contacto con la e). La excepción se encuentra cuando la e del diptongo lleve una diéresis (Michaël=Mikael) Por lo demás, el resto de sonidos son, en general, como en la pronunciación clásica. c) Pronunciación española: está en desuso y adapta la pronunciación del latín a la fonética del castellano. Por ejemplo: Coelum=zelum; gratia=grazia; quidem (kidem, no se pronuncia la u)… 6. Reglas de acentuación. En latín no hay acento gráfico, por lo que se hace más complejo saber cuál es la sílaba tónica de una palabra. En términos generales y a modo de orientación podemos decir: a) En latín no hay palabras agudas, salvo unas pocas que han perdido la vocal final, por ejemplo educ (educe). b) Las palabras de dos sílabas son llanas. c) Las palabras de más de dos sílabas son - Llanas, si su penúltima sílaba es larga (amicus). Si la última sílaba es una enclítica, el acento va en la penúltima, aunque sea breve (arma, armaque) - Esdrújulas, si la penúltima sílaba es breve (dominus). En latín no hay sobresdrújulas.

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Latín ACTIVIDADES a. Lee bien el tema y luego procura responder sin mirar los apuntes.

1. ¿Qué significa que el latín es una lengua flexiva?

2. ¿Qué son los casos?

3. ¿Por qué el latín tiene casos?

4. ¿Qué tipos de palabras pueden tener casos en latín?

5. ¿Qué es una declinación?

6. Di en orden los casos latinos.

7. ¿Cuáles son las principales funciones sintácticas de los casos?

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Latín 8. ¿Cómo traduciremos al castellano dominus (señor) según los diversos casos? _________________: ______________________ _________________: ______________________ _________________: ______________________ _________________: ______________________ _________________: ______________________ _________________: ______________________ 9. ¿Cómo se suelen ordenar las palabras dentro de una frase en la lengua latina?

10. ¿El latín tiene artículos? ¿qué ocurre entonces al traducir?

11. ¿Cuáles son las pronunciaciones del latín en España?

b. Lectura. Lee en voz alta según la pronunciación romana. Pater Noster qui es in coelis: sanctificetur Nomen Tuum; adveniat Regnum Tuum; fiat voluntas Tua, sicut in coelo, et in terra. Panem nostrum cotidianum da nobis hodie; et dimitte nobis debita nostra, sicut et nos dimittimus debitoribus nostris; et ne nos inducas in tentationem; sed libera nos a malo. Amen. Lee en voz alta según la pronunciación clásica o restituta. Gallia est omnis divisa in partes tres, quarum unam incolunt Belgae, aliam Aquitani, tertiam qui ipsorum lingua Celtae, nostra Galli appellantur. Hi omnes lingua, institutis, legibus inter se differunt. Gallos ab Aquitanis Garumna flumen, a Belgis Matrona et Sequana dividit. Horum omnium fortissimi sunt Belgae, propterea quod a cultu atque humanitate provinciae longissime absunt, minimeque ad eos mercatores saepe commeant atque ea quae ad effeminandos animos pertinent important, proximique sunt Germanis, qui trans Rhenum incolunt, quibuscum continenter bellum gerunt. Te recomiendo que tras este ejercicio elijas una de las dos pronunciaciones para usarla de manera habitual al leer en latín. 8

Latín TEMA 2. PRIMERA DECLINACIÓN. EL PRESENTE DE INDICATIVO

1. La declinación. Recordemos del tema anterior que una declinación es el conjunto de todos los casos en que una palabra se puede flexionar. En latín, las palabras se pueden clasificar en cinco declinaciones según la semejanza a la hora de declinarse. Hay que tener en cuenta que los sustantivos latinos se enuncian diciendo el nominativo y el genitivo singular, (puella, puellae) esto es así, porque se clasificarán en una declinación u otra dependiendo de la desinencia en que acabe el genitivo singular. Por ello, para saber a qué declinación pertenece una palabra tenemos que mirar siempre la desinencia del genitivo singular, que siempre será la misma para cada declinación. Por ejemplo, todas las palabras cuyo genitivo singular acabe en –ae, pertenecen a la primera declinación. Así, pertenecen a la misma declinación: Lupa, lupae (a partir de ahora el genitivo aparecerá abreviado en –ae) Rosa, -ae Puella, puellae 2. Las palabras de la primera declinación. Como acabamos de mencionar, pertenecen a la 1ª declinación todos los nombres cuyo genitivo singular acaba en –ae (fíjate en los ejemplos anteriores). ¿Cuál es el género de los nombres de la 1ª declinación? La inmensa mayoría son de género femenino. Excepciones: -

-

Algunos nombres propios de varón que hacen el genitivo singular en –ae (Catilina, -ae), Nombres de algunos oficios que en aquella época correspondían a varones y que también hacen el genitivo singular en la terminación –ae (nauta, ae=marinero; agrícola,-ae=campesino). Nombres de algunos ríos (Sequana, -ae= El Sena).

En la primera declinación no hay nombres neutros. *También hay adjetivos que en su género femenino se declinan por la primera declinación, pero serán estudiados más adelante.

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Latín 3. Modelo de la primera declinación. CASOS

SINGULAR

Ejemplo

PLURAL

Ejemplo

Nom.

-a

ros-a

-ae

ros-ae

Voc.

-a

ros-a

-ae

ros-ae

Ac.

-am

ros-am

-as

ros-as

Gen.

-ae

ros-ae

-arum

ros-arum

Dat.

-ae

ros-ae

-is

ros-is

Abl.

-a

ros-a

-is

ros-is

Si nos fijamos en el modelo (te recomiendo estudiártelo con el ejemplo y no con la terminación), el nominativo y el vocativo singular y plural tienen la misma terminación, así como el dativo y el ablativo plural. Estas semejanzas son comunes en todas las declinaciones, excepto en un modelo de la segunda que tiene una terminación distinta para el vocativo singular, pero que veremos un poco más adelante. Por otro lado, vemos que hay otros casos en que también tienen las mismas terminaciones, por lo que en una frase, a primera vista no sabremos en qué caso está, pero lo podremos deducir (ya se explicará, no te agobies). *Es importantísimo memorizar muy bien este modelo, si no lo haces, no podrás avanzar en el estudio del latín.

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Latín 4. Los verbos latinos. En latín, como en castellano, hay verbos regulares que se clasifican en conjugaciones y verbos irregulares. Ahora nos vamos a centrar en el estudio del presente de indicativo de los verbos regulares y sólo de un verbo irregular, el verbo copulativo sum (ser, estar), pero antes debemos conocer una serie de cuestiones previas acerca de los verbos. Los verbos latinos no se enuncian por su infinitivo, como sí ocurre en castellano. Así, por ejemplo, en nuestra lengua hablamos del verbo ‘amar’, mientras que, en latín enunciamos este verbo diciendo la 1ª persona del singular del presente de indicativo, que en este caso sería ‘amo’. Sin embargo, el enunciado completo de un verbo es algo más largo, enseguida veremos por qué. Veamos el ejemplo del verbo amar: Su enunciado completo sería: Amo, amas, amare, amavi, amatum. Cada una de las formas que se mencionan tiene una finalidad, pero antes hay que ver qué es cada cosa: -

Amo: es la 1ª persona del singular del presente de indicativo Amas: es la 2ª persona del singular del presente de indicativo Amare: es el infinitivo Amavi: es la 1ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo Amatum: es una forma verbal llamada supino (por ahora la ignoraremos).

En latín hay cuatro conjugaciones y podemos identificarlas fijándonos en el infinitivo, aunque, ahora veremos que la 2ª y la 3ª conjugación acaban igual, por lo que tendremos que fijarnos en la segunda forma del enunciado (la 2ª persona del singular del presente de indicativo). A continuación veamos un modelo de cada conjugación. 1ª Amo, amas, amare, amavi, amatum (amar) 2ª Habeo, habes, habere, habui, habitum (tener) 3ª Lego, legis, legere, legi, lectum (leer) 4ª Audio, audis, audire, audivi, auditum (escuchar). Como he remarcado en negrita, el infinitivo de la 1ª conjugación acaba en –are, el de la 2ª en –ere, el de la 3ª también en –ere y el de la 4ª en –ire. De esto podemos concluir que sólo mirando el infinitivo podremos saber si un verbo es de la 1ª o de la 4ª conjugación, pero para distinguir a uno de la 2ª de uno de la 3ª tendremos que mirar la

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Latín segunda forma (habes, legis) y nos fijaremos en que si acaba en –es, será de la 2ª conjugación, mientras que si acaba en –is, será de la 3ª. 5. El presente de indicativo Para conjugar el presente de indicativo de un verbo debemos ir al infinitivo y si el verbo es dela 1ª, 2ª o 4ª conjugación le quitaremos –re al infinitivo, mientras que si es de la 3ª conjugación le quitaremos –ere. De esta forma obtendremos el tema o raíz de presente que nos servirá para poder conjugar el presente. Amare (le quito –re y el tema será ama-) Habere (le quito –re y el tema será habe-) Legere (le quito –ere, por ser de la 3ª y el tema será leg-) Audire (le quito –re y el tema será audi-) Una vez hecho esto, tendremos que añadirle al tema las desinencias o terminaciones personales (nos indican la persona y el número del verbo).

Las terminaciones personales son:

1ª persona del singular

-o (-m también pero no en el presente, por ahora, ni caso).

2ª persona del singular

-s

3ª persona del singular

-t

1ª persona del plural

-mus

2ª persona del plural

-tis

3ª persona del plural

-nt

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Latín Ahora ya podemos conjugar el presente de indicativo: 1ª CONJ Am-o (ama-o) Ama-s Ama-t Ama-mus Ama-tis Ama-nt

2ª CONJ Habe-o Habe-s Habe-t Habe-mus Habe-tis Habe-nt

3ª CONJ Leg-o Leg-i-s Leg-i-t Leg-i.mus Leg-i-tis Leg-u-nt

4ª CONJ Audi-o Audi-s Audi-t Audi-mus Audi-tis Audi-u-nt

Observaciones: En la primera conjugación, la primera persona del singular sufre una contracción de la vocal del tema por contacto con la desinencia personal –o. La tercera conjugación tiene un tema que acaba siempre en consonante, por lo que, cuando la desinencia personal no es una vocal (como en la 1ª persona del singular), precisa una vocal (llamada vocal de unión) para unir el tema con la desinencia personal. Esta vocal es la –i – menos en la 3ª persona del plural que toma la vocal – u –. La cuarta conjugación tiene una tendencia a guardar ciertas similitudes con la tercera, por lo que en la 3ª persona del plural toma la vocal de unión –u – como pasaba en la tercera conjugación (recuerdo que la i que vemos en la 4ª no es vocal de unión sino que forma parte del tema o raíz).

6. El presente de indicativo del verbo sum. El verbo sum es el verbo copulativo por excelencia, lo cual significa que habitualmente actúa como cópula entre un sujeto y un predicado nominal o atributo. Su traducción más habitual es ser o estar. Es un verbo irregular y que, a diferencia de los modelos que hemos visto hasta ahora, le falta la última forma de su enunciado (el supino). Su enunciado completo es: Sum, es, esse, fui Sum: 1ª persona del singular del presente de indicativo Es: 2ª persona del singular del presente de indicativo Esse: infinitivo Fui: 1ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo (no tiene supino). Como se puede ver por su enunciado es un verbo bastante irregular, pero muy importante, por lo que lo más recomendable es estudiarlo de memoria. A continuación vemos cómo se conjuga el presente de indicativo.

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Latín

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

SINGULAR Sum Es Est

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

PLURAL Sumus Estis Sunt

Como podemos observar hay un tema o raíz en su- (presente ante desinencia empezada por m o por n y otro tema en es- en el resto de las personas.

7. Orden de la frase en la traducción. Tal como hemos estudiado, en latín, el orden de las palabras no coincide con el orden del castellano, por lo que se hace necesario seguir los siguientes pasos para traducir. 1º Buscar el verbo y analizarlo morfológicamente: si no sabemos el tiempo no podremos traducirlo bien, pues no se traduce igual un presente que un pretérito perfecto. Es importante analizar el número y la persona del verbo. El verbo concuerda en número y persona con el sujeto, por lo que saber estos datos nos ayudará a encontrar el sujeto. 2º Buscar el verbo en el diccionario: esto nos permitirá saber, además de su significado, su conjugación, si es transitivo (si lo es deberemos buscar un CD) o intransitivo. Recuerda que los verbos aparecen por la 1ª persona del singular del presente de indicativo, por tanto tendremos que coger el tema de presente y añadirle la desinencia – o (habetis, tendremos que buscar habe-o). 3º Buscar el sujeto: recuerda que estará en nominativo (si el verbo está en primera persona normalmente estará elíptico) y en singular o plural dependiendo del número del verbo. 4º Buscar el CD si el verbo es transitivo: recuerda que estará en acusativo sin preposición. 5º Buscar adverbios o conjunciones: son palabras invariables y aparecen tal cual en el diccionario, (este paso lo puedes hacer, en realidad al principio de todo). 6ª Buscar el resto de complementos: CI, en dativo, CC en ablativo o acusativo con preposición… 7º Buscar las palabras en el diccionario: tras tener todo analizado es la hora de buscar las palabras en el diccionario. Recuerda que al ser una lengua flexiva, lo normal es que no aparezcan con la misma terminación que vemos en la frase, por ello hay que transformar esa palabra poniéndola en nominativo singular. 8º Ordenar las palabras según el siguiente orden: Sujeto, verbo, CD o ATRIB, CI y resto de complemento. Hispania

patria nostra

est.

Hispania (1) es (2) nuestra patria (3).

Nom. sg.

Nom. sg.

Vº

SUJ (1)

ATRIB (3)

3ª p. sg. Pres. ind (2) 14

Latín ACTIVIDADES 1. Declina sin mirar los apuntes las siguientes palabras: regina, -ae;; poeta, -ae SINGULAR

PLURAL

columba, -ae SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

poeta, -ae

2. Clasifica los siguientes verbos en sus conjugaciones correspondientes y luego, (y sin mirar los apuntes), conjuga el presente de indicativo de todos ellos: Dico, dicis, dicere, dixi, dictum (decir). Venio, venis, venire, veni, ventum (llegar). Moneo, mones, monere, monui, monitum (avisar). Pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum (luchar).

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Latín 1ª CONJ

2ª CONJ

3ª CONJ

4ª CONJ

3. Conjuga (sin mirar) el presente de indicativo del verbo sum, es, esse, fui.

SINGULAR 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

PLURAL 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

4. En función de lo que has aprendido en el tema 1 y 2, intenta analizar y traducir correctamente las siguientes oraciones: a. Puellam amo.

b. Reginam amas.

c. Puella nautas amat.

d. Procellae terras vastant.

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Latín 4º ESO TEMA 3. SEGUNDA DECLINACIÓN. EL PRETÉRITO IMPERFECTO

1. La segunda declinación. La inmensa mayoría de los nombres de la segunda declinación son de género masculino o neutro, aunque hay unas pocas palabras de género femenino. Como pasaba en la primera declinación, en la segunda también hay algunos adjetivos que en su género masculino y neutro se declinan por la 2ª (el femenino se declina por la 1ª), pero los dejaremos para el siguiente tema. Los nombres de la segunda declinación se clasifican en tres grupos: Nombres masculinos y femeninos (unos pocos) en –us. Nombres masculinos en –er. Nombres neutros. A pesar de estas diferencias, todos los nombres de la segunda declinación hacen el genitivo del singular terminado en –i. 2. Modelo de los nombres masculinos y femeninos en –us. Estos nombres también son llamados de tema en –o, porque antiguamente el tema acababa en -o Como se ha dicho antes la mayoría son masculinos, aunque hay algunos femeninos. Básicamente son nombres femeninos en -us: Nombres de plantas y árboles: pirus, -i (peral); malus, -i (manzano); (chopo).

populus, -i

Nombres de algunos países, islas y ciudades: Aegyptus, -i (Egipto); Rhodus, -i (Rodas); Corinthus, -i (Corinto). *Hay tres nombres neutros en –us, pero constituyen la excepción, son: Vulgus, -i (vulgo). Pelagus, -i (mar). Virus, -i (veneno). Hacen el nominativo, vocativo y acusativo singular en –us y el nominativo, vocativo y acusativo plural en –a.

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Latín 4º ESO Seguiremos como modelo el sustantivo dominus, -i (señor).

SINGULAR

Ejemplo

PLURAL

Ejemplo

Nom.

-us

domin-us

-i

domin-i

Voc.

-e

domin-e

-i

domin-i

Ac.

-um

Gen.

-i

domin-i

-orum

Dat.

-o

domin-o

-is

domin-is

Abl.

-o

domin-o

-is

domin-is

domin-um

-os

domin-os

domin-orum

Observaciones: vemos que el vocativo de los nombres en –us es en –e (domin-e), es el único vocativo de todas las declinaciones que es diferente de su nominativo.

3. Modelo de los nombres masculinos en –er. En este grupo se incluyen los sustantivos que hacen el nominativo singular en –er. Todos los nombres de este grupo son de género masculino. La única peculiaridad de este modelo es que existe un único sustantivo que en lugar de acabar en –er en el nominativo y vocativo del singular, acaba en –ir (vir, -i ‘hombre).

Tomaremos como modelo el sustantivo puer, -i (niño)

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Latín 4º ESO SINGULAR

Ejemplo

PLURAL

Ejemplo

Nom.

-

puer

-i

puer -i

Voc.

-

puer

-i

puer -i

Ac.

-um

Gen.

-i

puer -i

-orum

Dat.

-o

puer -o

-is

puer -is

Abl.

-o

puer -o

-is

puer -is

puer-um

-os

puer -os

puer -orum

Observaciones: este tipo de nombres no tienen desinencia casual para el nominativo y el vocativo singular, por eso en su lugar hay un guión. Esto quiere decir que en los citados casos se pone la raíz del sustantivo sin desinencia. También hay que tener en cuenta que entre los nombres en –er hay que distinguir aquellos que conservan la e del nominativo y vocativo singular en todos los casos, de los que la pierden a partir del acusativo singular. Los que pierden la e ya se enuncian en el diccionario de modo que se pueda observar este cambio. Por ejemplo: magister, magistri (no magisteri) ‘maestro’, en el diccionario aparece como magister, -tri (en lugar de magister, -i que no nos permitiría percibir la pérdida de la e).

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

SINGULAR -um -i -o -o

Ejemplo magister magister magistr-um* magistr-i* magistr –o* magistr –o*

PLURAL -i -i -os -orum -is -is

Ejemplo magistr –i* magistr –i* magistr –os* magistr –orum* magistr –is* magistr –is*

*Fíjate que la e del tema se pierde entre las consonantes t y r del tema a partir del acusativo singular.

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Latín 4º ESO 4. Modelo de los nombres neutros o en –um. En latín existe, además del género masculino y del femenino, el género neutro. Sólo nos han quedado vestigios de este género en los pronombres (esto, eso, aquello), por este motivo, muchas palabras que en latín son de género neutro, en castellano serán masculinas o femeninas. A este modelo de nombres en –um pertenecen los sustantivos neutros de la 2ª declinación. Veamos el modelo a partir del sustantivo templum, -i (templo): SINGULAR

Ejemplo

PLURAL

Ejemplo

Nom.

-um

templ-um

-a

templ -a

Voc.

-um

templ-um

-a

templ -a

Ac.

-um

templ-um

-a

templ -a

Gen.

-i

templ -i

-orum

Dat.

-o

templ -o

-is

templ -is

Abl.

-o

templ -o

-is

templ -is

templ -orum

Observaciones: podemos ver que estos nombres se declinan como los nombres en –er y los nombres en –us a partir del genitivo singular y del genitivo plural, mientras que se diferencian en que los tres primeros casos del singular acaban en –um y los tres del plural en –a. El hecho de tener los tres casos iguales es característico de todos los neutros y, en la segunda declinación nos permite identificarlos fácilmente pues en el nominativo singular del enunciado aparece la misma forma que en el acusativo (templum, -i).

*Como te dije al acabar la primera declinación, es muy importante que memorices la segunda para poder seguir avanzando. 20

Latín 4º ESO 5. El pretérito imperfecto de indicativo. De igual manera que formábamos el presente de indicativo tomando el tema o raíz de presente, (recuerda lo explicado en el tema 2) haremos de forma semejante con el pretérito imperfecto, pero le tendremos que añadir antes de la desinencia o terminación personal (-o/-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt) una partícula llamada característica modal temporal o también dominante temporal que nos indicará el tiempo (imperfecto) y el modo (indicativo) de ese verbo. La característica modal temporal o dominante temporal del pretérito imperfecto de indicativo en –ba –. Fijémonos en dos ejemplos: Amo, amas, amare, amavi, amatum Cogemos el infinitico (amare), le quitamos –re y nos queda el tema de presente (ama-). Al tema de presente le añadimos la dominante temporal – ba – (ama – ba –). Ahora sólo nos queda añadirle la desinencia o terminación personal, pero, atiende, así como la desinencia de 1ª persona del singular del presente de indicativo era la –o (en el tema 2 ponía la –m entre paréntesis diciéndote que no hicieses ni caso) en el caso del pretérito imperfecto la desinencia de primera persona es la –m, por lo que quedaría ama-ba-m Te puede servir como regla general el siguiente principo: cuando la dominante temporal termine en –o, se deja la – o, cuando no termine en – o, se le añade la – m (aunque en el presente de indicativo siempre será la –o por no llevar dominante temporal).

Ahora conjugaremos el pretérito imperfecto de indicativo de las cuatro conjugaciones: 1ª Amo, amas, amare, amavi, amatum (amar) 2ª Habeo, habes, habere, habui, habitum (tener) 3ª Lego, legis, legere, legi, lectum (leer) 4ª Audio, audis, audire, audivi, auditum (escuchar). 1ª CONJ Ama-ba-m Ama-ba-s Ama-ba-t Ama-ba-mus Ama-ba-tis Ama-ba-nt

2ª CONJ Habe-ba-m Habe-ba-s Habe-ba-t Habe-ba-mus Habe-ba-tis Habe-ba-nt

3ª CONJ Leg-e-ba-m Leg-e-ba-s Leg-e-ba-t Leg-e-ba-mus Leg-e-ba-tis Leg-e-ba-nt

4ª CONJ Audi-e-ba-m Audi-e-ba-s Audi-e-ba-t Audi-e-ba-mus Audi-e-ba-tis Audi-e-ba-nt

Observaciones: fíjate que el proceso es casi idéntico en las cuatro conjugaciones, sin embargo, si te fijas bien, verás que en la 3ª conjugación (leg-e-ba-m) aparece una –e – entre el tema y la dominante temporal. Esta vocal es una vocal de unión, dado que la tercera conjugación siempre tiene una raíz acabada en consonante y al unirse con una dominante que empieza por consonante precisa de dicha vocal (si haces memoria reordarás que en el presente de indicativo también pasaba (leg-o, leg-i-s…) aunque en ese caso la vocal de unión era la –i –. Por otro lado, en la 4ª conjugación (audi-e-ba-m) también aparece la –e – por analogía (tendencia a la semejanza) con la 3ª algo que también pasaba en la tercera persona del plural del presente de indicativo (leg-u-nt, audi-u-nt).

21

Latín 4º ESO 6. El pretérito imperfecto de indicativo del verbo sum. Ya has estudiado el presente de indicativo de sum, ahora te toca memorizar el imperfecto, de hecho se parece mucho al castellano (yo era, tú eras, él era…).

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

SINGULAR eram eras erat

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

PLURAL eramus eratis erant

Observaciones: en este caso el tema es es- que sufre una evolución en er-, (dicha evolución conoce como rotacismo que consiste en la transformación de una – s – en posición intervocálica en – r – ) la dominante temporal es –a – y la desinencia personal –m, -s, -t…

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Latín 4º ESO ACTIVIDADES 1. Declina los siguientes sustantivos: Liber, -bri SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

Nauta, -ae

Oppidum, -i

Vir, -i

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Latín 4º ESO Lupus, -i SINGULAR

PLURAL

2. Clasifica los siguientes verbos en sus conjugaciones correspondientes y luego, (y sin mirar los apuntes), conjuga el pretérito imperfecto de indicativo de todos ellos: Dico, dicis, dicere, dixi, dictum (decir). Venio, venis, venire, veni, ventum (llegar). Moneo, mones, monere, monui, monitum (avisar). Pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum (luchar).

1ª CONJ

2ª CONJ

3ª CONJ

4ª CONJ

3. Conjuga (sin mirar) el imperfecto de indicativo del verbo sum, es, esse, fui. SINGULAR

PLURAL

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

4. Analiza y traduce las siguientes frases: Neptunus in pelago habitabat.

Vulcanus flammarum imperium habet.

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Latín 4º ESO Poetae ita fabulam narrabant.

5. Analiza y traduce el texto “La lengua y la historia de Roma”: Magister docet historiam Romanam et linguam Latinam. Discipuli discunt historiam Romanam

et linguam Latinam. Magistri et magistrae et boni discipuli laborant. Discipuli boni discunt, sed

discipulus piger et discipula pigra non laborant. Discipuli laudant magistrum quia narrat

iucundam fabulam Romanam. Historia Romana est historia nostra. Lingua Latina non est

nostra lingua, sed paene est nostra. Nam lingua Latina procreat linguas Hispanicas et procreat

etiam linguam Gallicam et linguam Italicam. Itaque discimus et amamus linguam Latinam.

LÉXICO Palabras subrayadas: adjetivos derivados de gentilicios, búscalos en el diccionario terminados en- us. Bonus: adjetivo de la 2ª declinación (bueno). Bona: adjetivo de la 1ª declinación (buena). Piger: adjetivo de la 2ª declinación (perezoso). Pigra: adjetivo de la 1ª declinación (perezosa). Impiger: adjetivo de la 2ª declinación (trabajador, diligente). Iucunda: adjetivo de la 1ª declinación (jocosa, divertida).

Impìgra: adjetivo de la 1ª declinación (trabajadora, diligente). Nostra: posesivo de la 1ª declinación (nuestra). Quia: conjunción ‘porque’. Et: conjunción ‘y’. Sed: conjunción ‘pero’ Paene: adverbio ‘casi’. Nam: conjunción ‘pues’. Etiam: adverbio ‘también’. Itaque: conjunción ‘así pues’. Non: adverbio ‘no’.

Traducción:…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..…. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 25

Latín 4º ESO TEMA 4. ADJETIVOS DE PRIMERA CLASE. EL FUTURO IMPERFECTO 1. Los adjetivos. Los adjetivos latinos, al igual que en castellano, son palabras que acompañan a un nombre calificándolo. Para ello, concuerdan en género y número con el sustantivo al que califican. En latín, como que la lengua, además de género y número, también tiene casos, concuerda con el sustantivo en género número y caso. Por ejemplo: La casa alta es de mi tío. El adjetivo alto/alta está en el mismo género (femenino) y en el mismo número (singular) que el sustantivo al que está calificando (la casa). La función de determinar a un sustantivo calificándolo es la fundamental de un adjetivo, tanto en castellano como en latín, sin embargo, como también puede ocurrir en castellano, el adjetivo puede estar sustantivado. 2. Adjetivos de primera clase. Llamamos así a los adjetivos de la primera y segunda declinación. Se enuncian con y las tres formas del nominativo singular, dado que tienen un nominativo para el género masculino, otro diferente para el femenino y otro para el neutro. Por eso, también se llaman adjetivos de tres terminaciones. Entre estos, como pasaba en la declinación de los sustantivos, hay adjetivos cuyo nominativo singular masculino es en –us y otros que es en –er (como los sustantivos dominus y puer respectivamente). Un ejemplo lo aclarará: Bonus, bona, bonum (bueno, buena). Pulcher, pulchra, pulchrum (bello, bella). Bonus,

bona,

bonum

Nom. sg. masc.

Nom. sg. fem.

Nom. sg. neutro

En lugar de enunciarlos por el nominativo y el genitivo, (como los sustantivos), se enuncian por los tres nominativos de los tres géneros y se buscan en el diccionario tal como se enuncian (bonus, -a, -um), por lo que si en un texto me encuentro ‘bonis’ (dat. o abl. plural) tendré que añadirle la terminación del nominativo singular masculino en – us) o buscarlo con la raíz pura si es de los adjetivos en -er (de pulchris, buscaré pulcher, -a, -um, ojo que, a veces, tendré que añadir la vocal –e- si se perdió en los otros casos).

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Latín 4º ESO 3. Declinación de los adjetivos de primera clase. SINGULAR Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

MASCULINO Bon-us Pulcher Bon-e Pulcher Bon-um Pulchr-um** Bon-i Pulchr-i Bon-o Pulchr-o Bon-o Pulchr-o

FEMENINO Bon-a Pulchr-a Bon-a Pulchr-a Bon-am Pulchr-am Bon-ae Pulchr-arum Bon-ae Pulchr-is Bon-a Pulchr-is

NEUTRO Bon-um Pulchr-um Bon-um Pulchr-um Bon-um Pulchr-um Bon-i Pulchr-i Bon-o Pulchr-o Bon-o Pulchr-o

PLURAL Nom. Voc. Ac. Gen.

MASCULINO Bon-i pulchr-i Bon-i pulchr -i Bon-os pulchr -os Bonpulchr-orum orum Bon-is pulchr -is Bon-is pulchr-is

FEMENINO Bon-ae Pulchr-ae Bon-ae Pulchr-ae Bon-as Pulchr-as Bon-arum Pulchr-arum

NEUTRO Bon-a Pulchr-a Bon-a Pulchr-a Bon-a Pulchr-a Bon-orum Pulchr-orum

Bon-is Bon-is

Bon-is Bon-is

Dat. Abl.

Pulchr-is Pulchr-is

Pulchr-is Pulchr-is

Como se puede observar en la tabla, el género masculino se declina por la segunda declinación masculina, el género femenino, por la primera declinación y el género neutro, por la segunda neutra. Observaciones: *Pulcher: el nominativo y el vocativo singular no tienen terminación y todavía mantienen la –e- del tema (en los demás casos y géneros se pierde. **algunos adjetivos en –er pueden perder la –e- del nominativo a partir del acusativo singular masculino y ésta ya no aparece en el resto de los géneros (lo mismo sucedía con los sustantivos en –er (ager, agri). 4. Concordancia de adjetivos con sustantivos. Como ya se ha dicho antes, los adjetivos concuerdan con el sustantivo al que califican en género, número y caso. Esto no significa que concuerden también en declinación, porque un sustantivo puede ser masculino de la primera (un oficio de varón como nauta, -ae) y estar siendo calificado por un adjetivo de primera clase. En ese caso, al pertenecer a declinaciones diferentes, no tendrán ambos las mismas terminaciones. Empecemos con un ejemplo sencillo: Puella, -ae ‘niña’ y altus, -a, -um ‘alto, alta’ Tenemos un sustantivo femenino de la 1ª declinación (puella, -ae ‘niña’) y un adjetivo que califica a puella (altus, -a, -um). Para que concuerden debemos elegir de las tres terminaciones del adjetivo la que sea para el género femenino (alta). A continuación declinamos este sintagma:

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Latín 4º ESO

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

SINGULAR Puella alta Puella alta Puellam altam Puellae altae Puellae altae Puella alta

PLURAL Puellae altae Puellae altae Puellas altas Puellarum altarum Puellis altis Puellis altis

En este ejemplo las terminaciones del sustantivo coinciden con las del adjetivo, ya que ambos se declinan por la misma declinación, pero esto no tiene por qué pasar. Veamos otro ejemplo en que no coincidan en declinación: Agrícola, -ae ‘capesino’ ; piger, pigra, pigrum ‘perezoso, perezosa’.

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

SINGULAR agrícola piger agrícola piger agricolam pigrum agricolae pigri agricolae pigro agrícola pigro

PLURAL agricolae pigri agricolae pigri agrícolas pigros agricolarum pigrorum agricolis pigris agricolis pigris

Si nos fijamos en este ejemplo, agrícola (sustantivo) piger (adjetivo) no coinciden en terminaciones, dado que agrícola es un masculino de la primera (se declina como rosa, ae) y piger es el masculino de piger, -gra, -grum (se declina como un sustantivo de la segunda en –er). Por ello podemos concluir que los adjetivos concuerdan con los sustantivos en género, número y caso, pero no necesariamente en declinación (eso dependerá de si pertenecen o no a la misma declinación). 5. El futuro imperfecto. El futuro imperfecto es un tiempo que se usa para acciones futuras no terminadas en el tiempo. Fíjate en el siguiente ejemplo: El comprará el libro mañana. ‘comprará’ es un futuro imperfecto, porque habla de una situación que pasará en el futuro, pero que todavía no ha terminado. Si lo comparamos con un futuro perfecto, enseguida se percibe la diferencia: El habrá comprado el libro mañana. ‘habrá comprado’ indica una acción que ya se ha realizado en el futuro, mientras que el futuro imperfecto indica una acción pendiente de realizar, también en el futuro. En latín tenemos también estos dos tiempos, aunque ahora vamos a estudiar el futuro imperfecto. 28

Latín 4º ESO Para formar el futuro imperfecto tomaremos el tema de presente (ver la explicación en el tema 2 página 5) le quitaremos –ere (o –re si es de la tercera conjugación), le añadiremos la dominante personal y, finalmente la desinencia personal. Sin embargo, esto varía en unas conjugaciones o en otras. En la 1ª y 2ª conjugación el proceso es: Tema de presente + dominante temporal –bo - (1ª p. sg.) , -bi-, bu (3ª p. pl) + desinencia personal (-o, -s, -t, -mus, -tis, -nt). En la 3ª y 4ª conjugación: Tema de presente + dominante personal –a- (1ª p. sg.) –e- (el resto de personas) + desinencia personal (-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt). Ahora ya podemos conjugar el futuro imperfecto de las cuatro conjugaciones: 1ª CONJ Ama-bo (ama-bi-o) Ama-bi-s Ama-bi-t Ama-bi-mus Ama-bi-tis Ama-bu-nt

2ª CONJ Habe-bo (habe-bi-o) Habe-bi-s Habe-bi-t Habe-bi-mus Habe-bi-tis Habe-bu-nt

3ª CONJ Leg-a-m Leg-e-s Leg-e-t Leg-e-mus Leg-e-tis Leg-e-nt

4ª CONJ Audi-a-m Audi-e-s Audi-e-t Audi-e-mus Audi-e-tis Audi-e-nt

Observaciones: En realidad la dominante temporal de primera persona del singular de la 1ª y 2ª conjugación es –bi-, pero en contacto con la –o de la desinencia personal, la –i desaparece y queda –bo La 1ª persona del singular de la 3ª y 4ª conjugación (legam, audiam) es exactamente igual que la 1ª persona del singular del presente de subjuntivo. Esto obligará a distinguirlos por el contexto del texto a traducir.

6. Futuro imperfecto de sum. Como ya he dicho otras veces, lo mejor es memorizarlo. ‘Yo seré’ Sum, es, esse, fui

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

SINGULAR Ero Eris Erit

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

PLURAL Erimus Eritis Erunt

Observaciones: la raíz es es- (de esse, quitándole –se al infinitivo), pero al estar la s entre dos vocales (la e del tema y una vocal de unión) sufre el fenómeno llamado rotacismo (también pasaba en el imperfecto esam> eran) y se transforma en r.

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Latín 4º ESO ACTIVIDADES

1) Declina los siguientes adjetivos: Niger, -gra, -grum (negro, negra). Albus, -a, -um (blanco, blanca). Miser, -a, -um (desgraciado, desgraciada SING. Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

PL. Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

MASCULINO

FEMENINO

NEUTRO

2) Declina los siguientes sintagmas: Vir, -i; romanus, -a, -um SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. Magister, -tri; doctus, -a, -um

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

30

Latín 4º ESO Poeta, -ae; tener, -a, -um SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. 3) Conjuga el futuro imperfecto de: Dico 3, venio 4, moneo 2, pugno 1 (el número indica la conjugación). 1ª CONJ

2ª CONJ

3ª CONJ

4ª CONJ

4) Conjuga si n mirar el futuro imperfecto de sum. SINGULAR

PLURAL

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

5) Analiza y traduce las siguientes frases: Veros amicos in adversa fortuna videbimus.

Servus rivi aqua hortum rigabit.

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Latín 4º ESO

Agricola tauros in campis domabat, nam agricolae tauris campos arabunt.

Virorum improborum vita misera erit.

Bonus agrícola vir bonus erit, agros frugiferos arabit, pulchras malos et bonas piros

colet.

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Latín 4º ESO TEMA 5. PRETÉRITO PERFECTO, PLUSCUAMPERFECTO Y FUTURO PERFECTO

7. Los tiempos de perfecto. Hasta ahora hemos visto ya los tiempos de presente (el presente, el pretérito perfecto y el futuro imperfecto) que se formaban tomando el tema de presente. Ahora, en cambio, usaremos el tema de perfecto que nos servirá para conjugar los tiempos cuya acción ya está acabada en el tiempo. Estos tiempos son: el pretérito perfecto, el pretérito pluscuamperfecto y el futuro perfecto. Para obtener el tema de perfecto cogeremos siempre la cuarta forma del enunciado (que siempre acaba en –i) y le quitaremos la –i de la terminación. Veamos un ejemplo: Amo, amas, amare, amavi, amatum La forma en negrita del enunciado es la 1ª persona del singular del pretérito perfecto. A continuación tomamos amati, le quitamos la –i y lo que nos queda es el tema de perfecto: amat8. El pretérito perfecto. En latín no hay pretérito perfecto simple (indefinido) ‘yo amé’ y pretérito perfecto o también llamado pretérito perfecto compuesto ‘yo he amado’. Por ello, a la hora de traducir al castellano usaremos el que más nos convenga. Como su nombre indica, pretérito ‘praeterita’ significa pasado y perfecto, que es algo terminado en el tiempo. Fíjate la diferencia entre el pretérito imperfecto ‘yo amaba’ y el pretérito perfecto ‘yo he amado’. Formación del pretérito perfecto: Tomamos el tema de perfecto y le añadimos unas desinencias personales que sólo encontramos en el pretérito perfecto de indicativo. Estas son: -i -isti -it -imus -istis -erunt/-ere* Como vemos, el pretérito perfecto de indicativo no lleva dominante temporal *La terminación en –ere es menos usual, la encontramos sobre todo en historiadores como Salustio y en poetas.

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Latín 4º ESO Ahora vamos a conjugar el pretérito perfecto de las cuatro conjugaciones: Amo, amas, amare, amavi, amatum. Habeo, habes, habere, habui, habitum Lego, legis, legere, legi, lectum Audio, audis, audire, audivi, audium. 1ª CONJ Audiv-i Audiv-isti Audiv-it Audiv-imus Audiv-istis Audiv-erunt/-ere

2ª CONJ Habu-i Habu-isti Habu-it Habu-imus Habu-istis Habu-erunt/-ere

3ª CONJ Leg-i Leg-isti Leg-it Leg-imus Leg-istis Leg-erunt/-ere

4ª CONJ Audiv-i Audiv-isti Audiv-it Audiv-imus Audiv-istis Audiv-erunt/-ere

Observaciones: en la tercera persona del plural puede presentar la terminación –erunt o –ere (audiverunt o audivere). 9. El pretérito perfecto de sum. Se forma con el tema de perfecto de fui quitándole la –i y añadiéndole las desinencias personales del pretérito perfecto (-i, -isti, -it…).

Sum, es, esse, fui SINGULAR Fu-i Fu-isti Fu-it

PLURAL Fu-imus Fu-istis Fu-erunt/-ere

10. El pretérito pluscuamperfecto. El pretérito pluscuamperfecto se forma tomando el tema de perfecto (amav-), la dominante temporal (-era-) y las desinencias personales (-m, -s, -t, -mus-tis, -nt). Se traduce como el pluscuamperfecto castellano (pretérito imperfecto del verbo haber + participio del verbo a conjugar = ‘yo había amado’). Ahora vamos a conjugar el pretérito pluscuamperfecto de las cuatro conjugaciones: Amo, amas, amare, amavi, amatum. Habeo, habes, habere, habui, habitum Lego, legis, legere, legi, lectum Audio, audis, audire, audivi, audium.

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Latín 4º ESO 1ª CONJ Audiv-era-m Audiv-era-s Audiv-era-t Audiv-era-mus Audiv-era-tis Audiv-era-nt

2ª CONJ Habu-era-m Habu-era-s Habu-era-t Habu-era-mus Habu-era-tis Habu-era-nt

3ª CONJ Leg-era-m Leg-era-s Leg-era-t Leg-era-mus Leg-era-tis Leg-era-nt

4ª CONJ Audiv-era-m Audiv-era-s Audiv-era-t Audiv-era-mus Audiv-era-tis Audiv-era-nt

Observaciones: en ocasiones podemos encontrar formas contractas como ‘audi(ve)ram’

11. El pretérito pluscuamperfecto del verbo sum. Se forma con el tema de perfecto de fui quitándole la –i, añadiéndole la dominante temporal –era-, más las desinencias personales (-m, -s, -t…).

Sum, es, esse, fui SINGULAR Fu-era-m Fu-era-s Fu-era-t

PLURAL Fu-era-mus Fu-era-tis Fu-era-nt

12. El futuro perfecto. El futuro perfecto es un tiempo que se usa para indicar acciones acabadas en el futuro. Se traduce con el futuro imperfecto del verbo haber + el participio del verbo a conjugar (yo habré amado). Se forma con el tema de perfecto de fui quitándole la –i, añadiéndole la dominante temporal –eri-, más las desinencias personales (-o, -s, -t…). Ahora vamos a conjugar el futuro perfecto de las cuatro conjugaciones: Amo, amas, amare, amavi, amatum. Habeo, habes, habere, habui, habitum Lego, legis, legere, legi, lectum Audio, audis, audire, audivi, audium. 1ª CONJ Amav-ero (amaveri-o>amavero) Amav-eri-s Amav-eri-t Amav-eri-mus Amav-eri-tis Amav-eri-nt

2ª CONJ Habu-ero

3ª CONJ Leg-ero

4ª CONJ Audi-ero

Habu-eri-s Habu-eri-t Habu-eri-mus Habu-eri-tis Habu-eri-nt

Leg-eri-s Leg-eri-t Leg-eri-mus Leg-eri-tis Leg-eri-nt

Audi-eri-s Audi-eri-t Audi-eri-mus Audi-eri-tis Audi-eri-nt

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Latín 4º ESO 13. El futuro perfecto del verbo sum. Se forma con el tema de perfecto de fui quitándole la –i, añadiéndole la dominante temporal –eri-, más las desinencias personales (-o, -s, -t…).

Sum, es, esse, fui SINGULAR Fu-ero (fu-eri-o>fuero) Fu-eri-s Fu-eri-t

PLURAL Fu-eri-mus Fu-eri-tis Fu –eri-nt

ACTIVIDADES 6) Conjuga el pretérito perfecto de: Dico, dicis, dicere, dixi, dictum. Venio, venis, venire, veni, ventum. Moneo, mones, monere, monui, monitum. Pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum.

1ª CONJ

2ª CONJ

3ª CONJ

4ª CONJ

7) Conjuga si n mirar el pretérito perfecto de sum. Sum, es, esse fui SINGULAR 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

PLURAL 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

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Latín 4º ESO

8) Conjuga el pretérito pluscuamperfecto de: Dico, dicis, dicere, dixi, dictum. Venio, venis, venire, veni, ventum. Moneo, mones, monere, monui, monitum. Pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum. 1ª CONJ

2ª CONJ

3ª CONJ

4ª CONJ

9) Conjuga sin mirar el pretérito pluscuamperfecto de sum. SINGULAR 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

PLURAL 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

10) Conjuga el futuro perfecto de : Dico, dicis, dicere, dixi, dictum. Venio, venis, venire, veni, ventum. Moneo, mones, monere, monui, monitum. Pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum. 1ª CONJ

2ª CONJ

3ª CONJ

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4ª CONJ

Latín 4º ESO 11) Conjuga sin mirar el futuro perfecto de sum. SINGULAR

PLURAL

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

12) Analiza y traduce las siguientes frases: Lupus agnusque in ripa fluvii potaverant.

Agni et cervi lupos timuerint.

Romani in templis oracula deorum interrogavit.

Hispania fuerat terra agricolarum et nautarum.

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Latín 4º ESO TEMA 6. LA TERCERA DECLINACIÓN

14. La tercera declinación. La tercera declinación es la más compleja de todas, ya que los sustantivos que la forman presentan unos temas muy diversos, sin embargo, todos tienen en común que el genitivo singular termina en –is. Forman parte de esta declinación un gran número de sustantivos y adjetivos de género masculino, femenino y neutro. En función del tema podemos distinguir dos grupos: a. Sustantivos de tema en consonante (imparisílabos). b. Sustantivos de tema en –i– (parisílabos). 15. Sustantivos de tema en consonante (imparisílabos). Tienen el nominativo singular de dos formas diferentes: a. Con desinencia acabada en –s en el nominativo (nominativo sigmático): los temas acabados en consonante oclusiva: -b, -d, -g, -p, -t, -c; los temas acabados en –m. b. Sin desinencia en el nominativo singular (nominativo asigmático): los temas acabados en -l, -r, -s, -n y todos los neutros.

Terminaciones de los temas en consonante:

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

Masc. y fem. SINGULAR Variable “ -em -is -i -e

PLURAL -es -es -es -um -ibus -ibus

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Neutro SINGULAR Variable “ “ -is -i -e

PLURAL -a -a -a -um -ibus -ibus

Latín 4º ESO Temas en consonante oclusiva. Las palabras cuyo tema acaba en oclusiva (labial, dental o gutural) forman el nominativo singular en –s si son masculinas o femeninas; si son neutras, lo forman sin desinencia, es decir, con el tema puro. Al unirse la consonante final del tema con la desinencia –s del nominativo singular se producen una serie de cambios fonéticos: a. Si la palabra acaba en labial (-b, -p), al tomar la –s del nominativo, no sufre ningún cambio (pleb-s o princep-s). b. Si la palabra acaba velar o gutural (-c, -g), al añadir la –s de la desinencia forman un nominativo acabado en –x (duc-s>dux, reg-s> rex). c. Si la palabra acaba en dental (-d, -t), pierden la dental ante la –s de la desinencia (ped-s> pes, sanitat-s> sanitas). d. Los neutros no toman desinencia y la consonante final del tema desaparece si va precedida de otra consonante (cor(d), cord-is); se mantiene en caput, capitis donde la t es precedida por una vocal. La u por ser breve se transforma en i en sílaba media (apofonía).

MODELOS DE TEMA EN CONSONANTE OCLUSIVA SINGULAR Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. PLURAL Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

labial Princep-s Princep-s Princip-em* Princi-is Princip-i Princip-e

Gutural Lex (leg-s) Lex Leg-em Leg-is Leg-i Leg-e

Dental Pes (ped-s) Pes Ped-em Ped-is Ped-i Ped-e

Princep-es Princep-es Princip-es Princi-um Princip-ibus Princip-ibus

Leg-es Leg-es Leg-es Leg-um Leg-ibus Leg-ibus

Ped-es Ped-es Ped-es Ped-um Ped-ibus Ped-ibus

Neutro Caput Caput Caput Capit-is* Capit-i Capit-e Neutro Capit-a Capit-a Capit-a Capit-um Capit-ibus Capit-ibus

*Se produce una apofonía al pasar la vocal de estar en sílaba final a estar en sílaba media.

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Latín 4º ESO Temas en líquida (l, -r), nasal (-n, -m) y fricativa (-s). Forman el nominativo singular sin añadir desinencia alguna, excepto hiems, hiemis (invierno), única palabra que existe en latín de tema en –m y que sí añade en el nominativo singular la desinencia –s. c. Temas en líquida (-l, -r): consul, consulis, mulier; mulieris; las palabras de tema en –r, cuando a la r le preceden una consonante, desarrollan una vocal que sólo aparece en el nominativo singular (pater, patris; mater, matris; frater, fratris). d. Temas en nasal (-n): leo, leonis; homo, hominis. Cuando a la –n les precede la vocal o, la –n desaparece en el nominativo singular. Si la o es larga, se mantiene en todos los casos, (leo, leonis), pero si es breve, se convierte en i por apofonía (homo, hominis). Los sustantivos acabados en –men son siempre neutros y conservan la la n final del nominativo singular, pero la e se convierte en i en el resto de los casos por apofonía, (nomen, nominis). e. Temas en fricativa (-s): mos, moris; flos, floris, honos, honoris. La s del tema se conserva en el nominativo singular, por estar a final de palabra, en el resto de los casos se transforma en una r (rotacismo), por estar entre vocales, (aunque a veces la r también se extiende al nominativo). f. Los sustantivos con nominativo en –us y genitivo en –oris/-eris son siempre neutros (opus, operis, tempus, temporis, corpus, corporis). Debido a los cambios producidos en el nominativo singular, para reconocer el tema de este tipo de palabras deberemos recurrir al genitivo singular y quitarle –is a este caso. Ejemplos: Enunciado Lex, leg-is Civitas, civitat-is Homo, homin-is Mos, mor-is Caput, capitis Pater, patris

Tema legcivitathominmorcapitpatr-

Onservaciones: Hay una serie de nombres que antiguamente eran parisílabos o de tema en –i–, pero que ahora se declinan como nombres de tema en consonante, todos tienen el nominativo singular acabado en -er. Los más frecuentes son pater, patris; mater, matris; frater fratris.

41

Latín 4º ESO RESUMEN DE LOS MODELOS DE TEMA EN CONSONANTE

SING.

Gutural

Nombres masculinos y femeninos Dental Labial Líquida Nasal

Silbante

Neutros Nasal Silban te

Nom. Voc. Ac. Gen.

Dux(c-s) Dux(c-s) Duc-em Duc-is

Pes (d-s) Pes Ped-em Ped-is

Pleb-s Pleb-s Pleb-em Pleb-is

Consul Consul Consul-em Consul-is

Homo (i-n) Homo Homin-em Homin-is

Honos (r-s) Honos Honor-em Honor-is

Nomen Nomen Nomen Nomin-is

Dat.

Duc-i

Ped-i

Pleb-i

Consul-i

Homin-i

Honor-i

Nomin-i

Abl.

Duc-e

Ped-e

Pleb-e

Consul-e

Homin-e

Honor-e

Nomin-e

PLUR

Gutural

Nombres masculinos y femeninos Dental Labial Líquida Nasal

Silbante

Neutros Nasal Silban te

Nom.

Duc-es

Ped-es

Pleb-es

Consul-es

Homin-es

Honor-es

Nomin-a

Voc.

Duc-es

Ped-es

Pleb-es

Consul-es

Homin-es

Honor-es

Nomin-a

Ac.

Duc-es

Ped-es

Pleb-es

Consul-es

Homin-es

Honor-es

Nomin-a

Gen.

Duc-um

Ped-um

Pleb-um

Consul-um

Homin-um

Honor-um

Dat.

Duc-ibus

Ped-ibus

Pleb-ibus

Consul-ibus

Honor-ibus

Abl.

Duc-ibus

Ped-ibus

Pleb-ibus

Consul-ibus

Hominibus Hominibus

Nominum Nominibus Nominibus

Honor-ibus

16. Sustantivos de tema en –i– (parisílabos). Las palabras de tema en –i– se agrupan en: a. Sustantivos y adjetivos de género masculino o femenino que tienen el nominativo singular acabado en –is (navis, navis; civis, civis) b. Sustantivos y adjetivos en que la –i– del tema ha desaparecido en el nominativo singular provocando con su desaparición el encuentro de la consonante previa con la –s de la desinencia, con las consecuencias ya estudiadas: (urb(i)s> urbs; art(i)s> ars; arc(i)s> arx; prudent(i)s>pruden(t)s>prudens. También se denominan, a veces, como sustantivos de temas mixtos. Por su enunciado parecen temas en consonante, pero la –i del tema se reconoce por el genitivo plural que acaba siempre en –ium y el nominativo, vocativo y acusativo del plural de los adjetivos de género neutro acaba en –ia. c. Sustantivos y adjetivos neutros acabados en –al, -ar, -e, provienen de –ali, ari, -i que, como los neutros ya estudiados, forman el nominativo singular sin desinencia. La i se transforma en e en sílaba final abierta y desaparece cuando la sílaba anterior es larga: animale>animal; mari>mare 42

Tempus Tempus Tempus Tempor -is Tempor -i Tempor -e

Tempor -a Tempor -a Tempor -a Tempor -um Tempor -ibus Tempor -ibus

Latín 4º ESO ACTIVIDADES 1) Di qué sustantivos de esta lista presentan un tema en consonante: Dux, ducis Civis, civis Mare, maris Iudex, iudicis Uxor, uxoris Hostis, hostis Opus, operis Frater, fratris Homo, hominis Rector, rectoris Moderatio, moderationis Flumen, fluminis 2) Haz dos listas con las palabras de tema en consonante de la actividad anterior: una con los que presentan –s en el nominativo singular (explica los posibles cambios fonéticos) y otra con los que no la presentan.

3) Di cuál es el nominativo singular correspondiente a cada una de las palabras siguientes: laudem libertatibus censores senatore

actionum munitioni hiemis hominum

4) Declina las siguientes palabras: Mos, moris 43

Latín 4º ESO SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. Palus, -udis SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. Quaestio, -onis SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. Novitas, -atis SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. Decor, -oris SINGULAR Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

44

PLURAL

Latín 4º ESO Auctrix, -icis SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. Paries, -etis SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. Vertex, -icis SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl. Agmen, -inis SINGULAR Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

45

PLURAL

Latín 4º ESO 5) Analiza y traduce las frases siguientes. a) Romulus, Vestalis virginis filius, cum Remo Fratre urbem Romam condit.

b) Ancus Marcus, Numae ex filia nepos, imperium suscipit.

c) Deinde regnum Priscus Tarquinius accipit.

d) Ille numerum senatorum duplicat, Circum Romae aedificat et ludos Romanos

instituit.

e) Tarquinius Superbus, septimus atque ultimus regum, hostes vincit.

f) Ille cum libero et uxore e Roma fugit.

46

Latín 4º ESO 6) Clasifica los siguientes nombres según sean de tema en consonante o de tema en –i– y declínalos. Caput, -itis Oculus, -i Venter, -tris Os, oris

Crus, cruris Naris, -is Dens, dentis Frons, frontis Pes, pedis SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

7) Analiza las frases siguientes y tradúcelas. a) Titus a puero corporis animique dotes habebat.

47

Tema 7. Adjetivos de la tercera declinación

Latín 4º ESO

b) Tribunus militum et in Germania et in Britannia merebat summa fama.

c) Domitianus spectacular assidue magnifica et sumptuosa edebat non in

amphittheatro modo, verum et in circo.

d) Vespasianus statura erat quadrata, compactis firmisque membris.

e) Ille diligenter ius dicebat, plerumque in foro.

8) Pon en genitivo plural los siguientes sombres. Pater, patris Os, oris Novitas, -atis Locus, -i Vectigal, -alis Fames, -is

3ª EVALUACIÓN 48

Tema 7. Adjetivos de la tercera declinación

Latín 4º ESO

TEMA 7. ADJETIVOS DE LA TERCERA DECLINACIÓN. LOS NUMERALES

1. Adjetivos de la tercera declinación. En latín hay un grupo muy numeroso de adjetivos de la tercera declinación, también conocidos como de segunda clase (los de primera clase eran los del tipo ‘bonus, -a, um’). Al igual que los sustantivos también se clasifican en adjetivos de tema en consonante y adjetivos de tema en –i–. 2. Adjetivos de tema en –i–. Este grupo presenta un genitivo plural acabado en –ium y un ablativo singular en –i (en lugar de –e) en los tres géneros. Incluye tres tipos de adjetivos según el número de terminaciones que presenten en su nominativo singular: a) Adjetivos de tres terminaciones. Componen un reducido número de adjetivos que tienen un nominativo singular diferente para cada género. Modelo: acer, acris, acre.

Masc. Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

acer acer acrem acris acri acri

SINGULAR Fem. acris acris acrem acris acri acri

Neutros acre acre acre acris acri acri

PLURAL Masc. y Neutros fem acres acria acres acria acres acria acrium acrium acribus acribus acribus acribus

Observaciones: en el plural no hay diferencia entre el masculino y el femenino. Por lo demás, observamos la vocal –i– en el ablativo singular, en el genitivo plural y en el nominativo, vocativo y acusativo plural neutro.

b) Adjetivos de dos terminaciones. Son la mayor parte de los adjetivos de tema en –i–, los cuales presentan dos formas de nominativo singular, una para el masculino y el femenino (-is) y otra para el neutro (-e). Modelo: omnis, -e

49

Tema 7. Adjetivos de la tercera declinación

Latín 4º ESO

SINGULAR Masc. y Fem.

PLURAL Neutros

omnis omnis omnem omnis omni omni

omne omne omne omnis omni omni

Masc. y fem omnes omnes omnes omnium omnibus omnibus

Neutros omnia omnia omnia omnium omnibus omnibus

c) Adjetivos de una terminación. Comprende aquellos adjetivos que presentan un mismo nominativo singular para los tres géneros. Se enuncian diciendo el nominativo y el genitivo singular (como los sustantivos). Modelo: prudens, prudentis SINGULAR Masc. y Fem. prudens prudens prudentem prudentis prudenti prudenti (-e)

PLURAL Neutros

prudens prudens prudens prudentis prudenti prudenti (-e)

Masc. y fem prudentes prudentes prudentes prudentium prudentibus prudentibus

Neutros prudentia prudentia prudentia prudentium prudentibus prudentibus

Observaciones: el ablativo singular de los tres géneros habitualmente es en –i, pero también puede presentar la terminación –e. *Como este adjetivo se declinan también los participios de presente (serán estudiados más adelante) y éstos presentan la terminación –i/-e en el ablativo singular cuando actúan como adjetivos y siempre la –e cuando lo hacen como participios.

En este grupo también encontramos los acabados en: –ax: audax, audacis. –ix: felix, felicis. -ox: ferox, ferocis.

3. Adjetivos de tema en consonante.

50

Tema 7. Adjetivos de la tercera declinación

Latín 4º ESO

Hay un pequeño grupo de adjetivos de la tercera declinación de tema en consonante, por lo que harán el genitivo plural en –um. Los más frecuentes son: dives, divitis; pauper, pauperis y vetus, veteris. Todos son adjetivos de una sola terminación, por lo que tienen el mismo nominativo singular en los tres géneros y se enuncian con el nominativo y el genitivo singular. Modelo: vetus, veteris. SINGULAR Masc. y Fem. vetus vetus veterem veteris veteri vetere

PLURAL Neutros

vetus vetus vetus veteris veteri vetere

Masc. y fem veteres veteres veteres veterum veteribus veteribus

Neutros vetera vetera vetera veterum veteribus veteribus

Observaciones: a diferencia de los adjetivos de tema en –i–, éstos siempre hacen el ablativo singular en –e. 4. Los numerales. Los adjetivos numerales expresan los números y pueden presentarse bajo la forma de cardinales, ordinales, distributivos y multiplicativos. Además, también hay adverbios numerales. Los romanos no conocían la grafía actual de los números y se servían de letras para representarlos. Las combinaciones eran las siguientes: a) Una letra de menor valor puesta a la izquierda de otra de más valor, restaba el valor numérico a la segunda letra. X= 10 IX= 9 b) Una letra de menor valor puesta a la derecha de otra de más valor, sumaba el valor numérico a la primera letra. X=10 XI= 11 c) Una misma letra se podía repetir hasta tres veces, excepto V, L y D, que no se repetían nunca. CCC= 300 d) Una línea horizontal sobre las letras, multiplicaban su valor por mil. 51

Tema 7. Adjetivos de la tercera declinación

Latín 4º ESO

_ V= 5000 NUMERALES CARDINALES Los numerales cardinales expresan simplemente el número o la cantidad. La mayoría de los cardinales no se declina; los únicos que tienen declinación son: Unus, -a, -um UNO

Masculino Femenino Neutro Nominativo ūnus ūna ūnum Acusativo ūnum ūnam ūnum Genitivo ūnīus Dativo ūnī Ablativo ūnō ūnā uno Duo, -ae, -a DOS

Masculino Nominativo duo Acusativo duōs Genitivo duōrum Dativo duōbus Ablativo duābus

Femenino duae duās duārum duābus duābus

Neutro duo duō duōrum duōbus duōbus

Tres, tria TRES

Masculino Femenino Neutro Nominativo trēs tria Acusativo trēs tria Genitivo trium Dativo tribus Ablativo tribus El numeral centum ('cien') es indeclinable, pero las demás centenas se declinan como el plural de un adjetivo de primera clase (bonus, -a, -um). El numeral mīlle ('mil') es indeclinable, pero los demás millares se expresan con el plural mīlia, mīlium, que se declina como un tema en -i neutro de la tercera declinación.

NUMERALES ORDINALES 52

Tema 7. Adjetivos de la tercera declinación

Latín 4º ESO

Los numerales ordinales añaden a la idea de número la idea de orden. Se declinan como los adjetivos de la primera clase. Se suele emplear en la indicación de los años (annō vīcēsimo tertiō), de las horas (hōrā nōnā), de los libros que componen una obra (liber septimus), en los nombres de los reyes (Ptolomaeus tertius), en las fracciones (tertia pars), y con el acusativo de duración (vīcēsimum annum iam regnat). NUMERALES MULTIPLICATIVOS Los multiplicativos forman una serie incompleta de adjetivos que indican las veces que se repite la misma cantidad. Se declinan como los adjetivos de la tercera declinación de tema en -i de una sola terminación (tema en vocal): simplex, simplicis: simple. duplex, duplicis: doble. triplex, triplicis: triple. quadruplex, quadruplicis: cuádruple. quintuplex, quintuplicis: quíntuple. decemplex, decemplicis: décuple. centumplex, centumplicis: céntuple. NUMERALES DISTRIBUTIVOS Indican grupos de individuos, por lo que carecen de singular. Se declinan como los adjetivos de la primera clase. Sólo conserva su valor de distribución para indicar: La repartición por persona u objeto: veterānīs quīngēnōs dēnāriōs dat ('a los veteranos les da quinientos denarios a cada uno'). El multiplicando de una multiplicación: quater septēnī ('cuatro veces siete'). Sin valor de distribución, sustituyendo a un numeral cardinal, el distributivo se emplea: Con nombres de objetos que forman pareja: bīnōs scyphōs habēbam ('yo tenía un par de copas'). Acompañando a sustantivos que sólo se usan en plural: bīna castra ('dos campamentos'), ternae litterae ('tres cartas'). TABLA COMPLETA DE NUMERALES CIFRAS ROMANAS ARÁBIGAS

CARDINALES

ORDINALES

DISTRIBUTIVOS ADVERBIOS

I

1

unus, -a, -um

primus, -a, -um

singuli, -ae, -a

semel

II

2

duo, -ae, -o

secundus, -a, -um

bini, -ae, a

bis

III

3

tres, tria

tertius, -a, -um

terni (trini), -ae, -a

ter

IV (IIII)

4

quattuor

quartus, -a,-um

quaterni, -ae, -a

quater

V

5

quinque

quintus, -a, -um

quini, -ae, -a

quinquies

VI

6

sex

sextus, -a, -um

seni, -ae, -a

sexies

VII

7

septem

septimus, -a, um

septeni, -ae, -a

septies

VIII

8

octo

octavus, -a, -um

octoni, -ae, -a

octies

IX

9

novem

nonus, -a, -um

noveni, -ae, a

novies

X

10

decem

decimus, -a, -um

deni, -ae, -a

decies

XI

11

undecim

undecimus...

undeni, -ae, -a

undecies

53

Tema 7. Adjetivos de la tercera declinación

Latín 4º ESO

XII

12

duodecim

duodecimus...

duodeni, -ae, a

duodecies

XIII

13

tredecim

tertius decimus...

terni deni...

ter decies

XIV

14

quattuordecim

quartus decimus...

quaterni deni...

quater decies

XV

15

quindecim

quintus decimus...

quini deni...

quinquies decies

XVI

16

sedecim

sextus decimus

seni deni...

sexies decies (sedecies)

XVII

17

septendecim

septimus decimus...

septeni deni

septies decies

XVIII

18

duodeviginti

duodevicesimus...

duodeviceni... (octoni deni)

duodevicies (octies decies)

XIX (XVIIII)

19

undeviginti

undevicesimus...

undeviceni... (noveni deni)

undevicies (novies decies)

XX

20

viginti

vicesimus...

viceni...

vicies

XXI

21

unus et viginti (viginti unus)

unus et vicesimus (vicesimus primus)

singuli et viceni (viceni singuli)

semel et vicies (vicies semel)

XXVIII

28

duodetriginta

duodetricesimus...

duodetriceni...

duodetricies

XXIX (XXVIIII)

29

undetriginta

undetricesimus...

undetriceni...

undetricies

XXX

30

triginta

tricesimus

triceni

tricies

XL (XXXX)

40

quadraginta

quadragesimus...

quadrageni...

quadragies

L

50

quinquaginta

quinquagesimus

quinquageni...

quinquagies

LX

60

sexaginta

sexagesimus...

sexageni...

sexagies

LXX

70

septuaginta

septuagesimus...

septuageni...

septuagies

LXXX

80

octoginta

octogesimus...

octogeni...

octogies

XC (LXXXX)

90

nonaginta

nonagesimus...

nonageni...

nonagies

C

100

centum

centesimus...

centeni...

centies

CC

200

ducenti, -ae, -a

ducentesimus...

duceni...

ducenties

CCC

300

trecenti, -ae, -a

trecentesimus...

treceni...

trecenties

CD (CCCC)

400

quadringenti, quadringentesimus... ae, -a

quadringeni...

quadringenties

D

500

quingenti, -ae, -a

quingentesimus...

quingeni...

quingenties

DC

600

sescenti, -ae, a

sescentesimus...

sesceni...

sescenties

DCC

700

septingenti, ae, a

septingentesimus...

septingeni...

septingenties

DCCC

800

octingenti, -ae, -a

octingentesimus...

octingeni...

octingenties

CM (DCCCC)

900

nongenti, -ae, a

nongentesimus...

nongeni...

nongenties

M

1.000

mille

millesimus...

singula milia

milies

MM ( II )

2.000

duo milia

bis millesimus...

bina milia

bis milies

ACTIVIDADES

54

Tema 7. Adjetivos de la tercera declinación

Latín 4º ESO

1) Declina en singular y en plural los sintagmas siguientes: celeris legio, -onis SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

PLURAL

sapiens dux, ducis

2) Declina en acusativo singular y en genitivo plural los grupos siguientes de adjetivo y sustantivo: fortis navis, -is grande vulnus, -eris felix civis, -is prudens homo, -inis ferox leo, -onis facilis opera, -ae

55

Latín inseparabilis amicus, -i ingens mare, -is acre bellum, -i 3) Cambia el número de los sintagmas siguientes: Romanum nomen parvum filium conscripti patres infelicis populi 4) Analiza y traduce el siguiente texto: ANÍBAL, UN PELIGRO PARA ROMA

Iter difficile erat. Hannibal non solum homines et equos sed etiam elephantos trans

montes ducit. Tandem ad Alpes advenit. Exercitum romanum in proelio ter vincit et per

multos annos ibi manebat et oppida delebat. Sed tandem Scipio romanas copias ingentes

parat et bellum in Africa gerit.

56

Latín TEMA 8. CUARTA Y QUINTA DECLINACIÓN

1. La cuarta declinación. Engloba a todos los sustantivos que tienen un genitivo singular en –us. El nominativo singular de estos nombres puede acabar en –us para masculinos y femeninos, (aunque femeninos hay pocos) o en –u, para los neutros. Ni en esta declinación ni en la quinta hay adjetivos. MODELOS DE LA CUARTA DECLINACIÓN Masculinos y femeninos: fructus, -us (fruto).

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

-us -us -um -us -ui -u

SINGULAR Fructus Fructus Fructum Fructus Fructui Fructu

-us -us -us -uum -ibus/-ubus* -ibus/-ubus*

PLURAL Fructus Fructus Fructus Fructuum Fructibus fructibus

-ua -ua -ua -uum -ibus/-ubus* -ibus/-ubus*

PLURAL Genua Genua Genua Genuum Genibus Genibus

Neutros: genu, -us (rodilla).

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

-u -u -u -us -ui -u

SINGULAR Genu Genu Genu Genus Genui genu

Observaciones: *algunos sustantivos de la cuarta hacen el dativo y ablativo plural en -ubus, esto se debe a que era la antigua desinencia que se ha conservado en algunas palabras para evitar ambigüedades con la 3ª declinación, por ejemplo: artibus podría pensarse como el dativo y ablativo plural de ars, artis (3ª decl.) o de artus, -us (4ªdecl.). En casos como éste, la palabra toma la desinencia –ubus (artubus). Los sustantivos que hacen el dativo y ablativo plural en –ubus son: Tribus, -us (tribu). Quercus, -us (roble) Arcus, -us (arco) Artus, -us (articulación del cuerpo) Algunas palabras de la 4ª sólo han conservado el ablativo singular. Las más importantes son : iussu: por orden (de) iniussu: sin orden (de) natu: por nacimiento.

57

Latín 2. La quinta declinación. Las palabras que pertenecen a la quinta declinación presentan un nominativo siempre igual, acabado en –es y un genitivo singular acabado en –ei. La mayoría de las palabras de esta declinación son femeninas. Dies, -ei admite los dos géneros: es masculina cuando significa el día en general; es femenina cuando se refiere a un día determinado. Uno de los sustantivos más usados es res, -ei (cosa), pero su significado se precisaba a partir del adjetivo que lo acompañaban. Los más usuales: Res gestae: gestas. Res adversae: adversidades. Res familiaris: patrimonio familiar. Res militaris: asuntos militares. La palabra res publica significaba en general los bienes del estado, podía escribirse de forma separada o como una sola palabra con cada uno de sus elementos declinados (republica, rempublicam…).

MODELO DE LA QUINTA DECLINACIÓN

Nom. Voc. Ac. Gen. Dat. Abl.

-es -es -em -ei -ei -e

SINGULAR Res Res Rem Rei Rei Re

PLURAL Res Res Res Rerum Rebus Rebus

-es -es -es -erum -ebus -ebus

ACTIVIDADES 1) Declina en singular y en plural las siguientes palabras: senatus, -us SINGULAR

58

PLURAL

Latín impetus,-us SINGULAR

PLURAL

cornu, -us SINGULAR

PLURAL

equitatus, -us SINGULAR

PLURAL

artus, -us SINGULAR

PLURAL

tribus, -us SINGULAR

59

PLURAL

Latín

2) A continuación tienes una lista de sintagmas formada por un adjetivo y un sustantivo. Están en nominativo singular, escríbelos en plural. Bonus fructus, -us

ingratus cantus, -us

magna domus, -us

Clarus exercitus, -us

alta porticus, -us

pulchrum cornu, -us

Altum genu, -us

inimica tribus, -us

pia manus, -us

3) Declina los sustantivos siguientes en los casos indicados: Peditatus, -us    

Dat, pl.: Nom, sg. Ac. pl. Abl. sg.

Quercus, -us    

Gen. sg.: Nom. pl.: Voc. sg.: Abl. pl.:

Domus, -us    

Ac. pl.: Dat. sg.: Gen. pl.: Ac. sg.:

4) Di el número de las palabras siguientes y en qué caso o casos están declinados:         

Cornua: Fructui: Senatibus: Exercitus: Porticum: Quercum: Domorum: Cornu: Spiritibus: 60

Latín

5) Analiza las frases siguientes y tradúcelas: a. Victoria in deorum manu est.

b. Loci natura hostium aditum impediebat.

c. Manus manum lavat.

d. Domus sua plena sigillorum erat.

6) Declina en singular y en plural las palabras siguientes: dies, -ei; planities, -ei; fides, -ei SINGULAR

PLURAL

SINGULAR

SINGULAR

PLURAL

PLURAL

7) Declina los sintagmas siguientes en los casos que se indican entre paréntesis: a) Magna spes, -ei (acusativo singular y plural): b) Proximus diez, -ei (genitivo singular y plural): c) Grata res, -ei (ablativo singular y plural): 61

Latín d) Longus meridies, -ei (vocativo singular y plural): 8) Analiza las siguientes frases y tradúcelas: a) Romani multas res in Hispaniam importabant.

b) Titus Livius populi romani res narrabat.

c) In rebus secundis multos amicos haabebis.

d) Variae erant formae rei publicae.

e) Fortuna parvis momentis magnas rerum commutationes efficit.

f) Caesar rerum suarum comentarios relinquit.

9) Analiza y traduce el siguiente texto: Un combate entre romanos y germánicos. Postremo die e castris copias suas educit et aciem instruit. Circiter meridiem exercitum in castra reducit. Tum demum Ariovistus suas copias adversus Caesaris exercitum mittit. Solis occasu suas copias Ariovistus in castra reducit. Postridie caesar exercitum suum in Ariovisti conspectu constituit et a dextro cornu proelium committit.

62

Latín TEMA 9. LOS GRADOS DEL ADJETIVO. LOS PRONOMBRES PERSONALES.

1. Los grados del adjetivo. En latín, al igual que en castellano, los adjetivos tienen grados para expresar diversos tipos de intensidad. Así pues, el adjetivo puede tener tres grados: positivo, comparativo y superlativo. El grado positivo es el ya visto hasta ahora en los adjetivos y, simplemente, nos indica una cualidad, por ejemplo: Homo prudens est. ‘El hombre es prudente’. El grado comparativo y superlativo los vamos a ver a continuación.

2. El grado comparativo. El comparativo expresa una cierta intensidad, o bien una comparación entre dos o más elementos. A su vez, puede presentar tres grados diferentes: a) De igualdad: se expresa mediante el adverbio tam (tan), el adjetivo en grado positivo, la conjunción quam (que/como) y el segundo término de la comparación que va en el mismo caso que el primer término. Vir

tam

prudens

quam

puer

est.

Nom. sg. SUJ

Adv.

Nom. sg. ATR.

Conj.

Nom. sg 2º t. comp

3ª p. sg. Pres. ind.

El hombre es tan prudente como el niño. b) De inferioridad: se expresa mediante el adverbio minus (menos), el adjetivo en grado positivo, la conjunción quam (que/como) y el segundo término de la comparación que va en el mismo caso que el primer término. Vir

minus prudens

quam

puer

est.

Nom. sg. SUJ

Adv.

Conj.

Nom. sg 2º t. comp

3ª p. sg. Pres. ind.

Nom. sg. ATR.

El hombre es menos prudente que el niño. c) De superioridad: se puede expresar de dos formas, de manera semejante a los dos anteriores, a saber: a. Con el adverbio magis (más), el adjetivo en grado positivo, la conjunción quam (que/como) y el segundo término de la comparación que va en el mismo caso que el primer término. 63

Latín Vir

magis prudens

quam

puer

est.

Nom. sg. sg. SUJ ind.

Adv.

Conj.

Nom. sg

3ª p.

2º t. comp

Pres.

Nom. sg. ATR.

El hombre es más prudente que el niño. b. Sin adverbio y añadiéndole al adjetivo el sufijo –ior (masc. y fem) o –ius (neutro). En este caso el segundo término de la comparación se expresa de dos formas: - Con la conjunción quam y el segundo término en el mismo caso que el primero. Vir

prudetior

quam

puer

est.

Nom. sg.

Nom. sg.

Conj.

Nom. sg

3ª p. sg.

SUJ

ATR.

2º t. comp

Pres. ind.

El hombre es más prudente que el niño. - Sin la conjunción quam y el segundo término en ablativo (sólo si el primer término está en nominativo o ablativo). Vir

prudentior

puero

est.

Nom. sg.

Nom. sg.

Nom. sg

3ª p. sg.

SUJ

ATR.

2º t. comp

Pres. ind.

El hombre es más prudente que el niño. Observaciones: Cuando formamos el comparativo de superioridad con el sufijo –ior, – ius el adjetivo pasa a declinarse como un adjetivo de la tercera declinación de tema en consonante (independientemente de la declinación a la que perteneciese ese adjetivo en grado positivo). Sin embargo, hay que decir que los sufijos –ior, – ius no se puede añadir en los adjetivos acabados en –eus (idoneus), -ius (pius), en –uus (vacuus) o en adjetivos de más de cuatro sílabas. En estos casos se hace servir la construcción magis… quam. 64

Latín DECLINACIÓN DEL COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD EN –IOR, -IUS

M. F.

N.

M. F.

N.

Nom.

Altior

Altius

Altiores

Altiora

Voc.

Altior

Altius

Altiores

Altiora

Ac.

Altiorem

Altius

Altiores

Altiora

Gen.

Altioris

Altiorum

Dat.

Altiori

Altioribus

Abl.

Altiore

Altioribus

Observaciones: el sufijo –ius está presente sólo en el nominativo, vocativo y acusativo singular neutros, a partir del genitivo y también en los casos en plural toma el sufijo –ior. 3. El superlativo. Como en castellano, en latín el adjetivo se puede expresar en grado superlativo que puede ser absoluto (el niño es el más fuerte) o puede ser relativo (el niño es el más fuerte de todos), cuando se refiere a un conjunto del que forma parte. El superlativo se forma añadiendo los sufijos –issimus, -issima, -issimum o -errimus, -errima, -errimum para los adjetivos acabados en –er, -limus, -lima, -limum para los adjetivos acabados en –ilis. Así pues:   

brevis, -e será brevissimus, -a, -um pulcher, pulchra, pulchrum será pulcherrimus, -a, -um. facilis, -e será facillimus, facillima, facillimum. 65

Latín Cuando el superlativo es relativo presenta un segundo término que se puede expresar de tres formas diferentes: -

En genitivo (genitivo partitivo). Puer fortissimus omnium est.

-

Inter o apud más acusativo. Puer fortissimus inter omnes est.

-

Ex más ablativo. Puer fortissimus ex omnibus est.

4. Comparativos y superlativos irregulares. Algunos adjetivos no toman en su formación de comparativos y superlativos, los sufijos normales, sino que tienen una forma especial. Los más usados son: COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD

SUPERLATIVO

bonus , -a, -um

melior, -ius

optimus, -a, -um

malus, -a, -um

peior, -ius

pessimus, -a, -um

Magnus, -a, -um

maior, -ius

maximus, -a, -um

Parvus, -a, -um

minor, -us

minimus, -a, -um

POSITIVO

66

Latín 5. Pronombres personales. En latín no se utilizan casi nunca los pronombres personales cuando hacen de sujeto, ya que se sobreentienden. Sí que se utilizan, en cambio, para remarcar que es aquella persona la que hace la acción, es decir, tienen un valor enfático. A continuación vemos la tabla de los pronombres que, como los sustantivos y los adjetivos, también se declinan. Número

Singular

Número

Plural

Caso

1ª persona

2ª persona

3ª persona

Nomat.

ego

tu

Acusat.

me

te

se/sese

Genit.

mei

tui

sui

Dat.

mihi

tibi

sibi

Ablat.

me, mecum

te, tecum

se, secum

3ª

Caso

1ª persona

2ª persona

Nominat.

nos

vos

Acusat.

nos

vos

se/sese

Genit.

nostri, nostrum

vestri, vestrum

sui

Dat.

nobis

vobis

sibi

Ablat.

nobis, nobiscum

vobis, vobiscum

se, secum

persona

Observaciones: En latín no existen las formas de nominativo singular y plural de tercera persona, en su lugar se usa el pronombre ille, illa, illud, pues las formas del pronombre personal que equivaldrían serían reflexivas. Por otro lado, puesto que sólo se puede llamar la atención a una segunda persona, sólo el pronombre personal de segunda persona puede tener vocativo.

67

Latín ACTIVIDADES 1) Haz el comparativo de superioridad y el superlativo de los adjetivos siguientes. Prudens, -ntis

parvus, -a, -um

Liber, -a, -um

malus, -a, -um

Brevis, -e

fortis, -e

Bonus, -a, -um

docilis, -e

Defficilis, -e

sapients, -ntis

Ferox, -cis

crudelis, -e

2) Forma el comparativo de superioridad de los adjetivos siguientes, respetando el caso en que están. altorum

felicis

ingentes

imprudentem

facilia

celerium

doctis

facilis

3) Clasifica los adjetivos siguientes según estén en grado positivo, comparativo de superioridad o superlativo. altior

ingentissimos

ferocius

novus

ingens

atrociora

altiorum

audaciorum

altorum

optima

meliorem

felicissima

minore

parvi

fortia

fortiora

magnis

pulcherrimis

magna

maiore

4) Declina el singular y el plural de los sintagmas siguientes. crudelior homo, -inis SINGULAR

maius templum, -i SINGULAR

PLURAL

68

PLURAL

Latín 5) Analiza las oraciones siguientes tradúcelas. a. Miles mater tam alta quam meus pater est.

b. Catullus poeta minus clarus quam Vergilius est.

c. Romana aedificia tam pulchra quam graeca aedificia sunt.

d. In bello Galli minus copiosi quam Romani erant.

e. Neptunus minus potens quam Iuppiter est.

6) Señala el segundo término de las oraciones comparativas de superioridad y cámbialo por la otra forma posible. Después traduce las oraciones.

a. Elephantes ingentiores quam leones sunt.

b. Urbs Tarraco gratior urbe Barcinone fuit.

c. Cicero clarior quam allustius est.

69

Latín d. Romanus exercitus ingentior quam hispanus exercitus erat.

e. Leones ferociores equis sunt.

7) Señala el segundo término de las oraciones superlativas y cámbialo por las otras formas posibles. Después traduce las oraciones. a. Gallorum ómnium fortissimi sunt Belgae.

b. Orgetorix nobillimus et ditissimus inter Helvetios longe fuit.

c. Caesar exercitus maximus ex romano imperio fuit.

d. Sequanorum ager optimus totius Galliae erat.

e. Illi locum opportunissimum ex omni Gallia diligerunt.

70

Latín 8) Analiza este texto, que corresponde a la adaptación de una célebre fábula de Esopo que tiene como protagonistas a un cuervo y un zorro.

Vulpes callidissima est ómnium animalium. Quondam corvus in altissima arbore

sedebat et in ore caseum tenebat. Vulpes caseum videt et ad arborem appropinquat et

dicit: “Amice corve, tu avis fortunatissima es. Tu pulchrior quam parvo et nigror quam

nox es. Tuus fulgor maior auri splendore est. Tu suavem vocem habes, tu felicior ceteris

avibus es”. Corvus, laetus et beatus, vulpis laudes audit, os aperit et vocem dat. Caseus

ex ore cadit et vulpes gratissimum caseum invenit. Tunc dicit: “ Tu stultior ceteris

animalibus es”.

71

Latín 4ª EVALUACIÓN TEMA 10. PRONOMBRES-ADJETIVOS POSESIVOS, DEMOSTRATIVOS, ANAFÓRICOS Y DE RELATIVO.

6. Pronombres-adjetivos posesivos. Hay diferentes tipos de adjetivos según su significado: posesivos, demostrativos, indefinidos… ahora veremos los posesivos que muestran la posesión de uno o varios objetos. Se declinan según el modelo de los adjetivos de primera clase (bonus, -a, -um).

Un poseedor

Varios poseedores

1ª Persona

meus, -a, -um

noster, nostra, nostrum

2ª Persona 3ª Persona

tuus, -a, -um

vester, vestra, vestrum suus, -a, -um

Como con los otros adjetivos, los posesivos determinan a un nombre con el que concuerdan en género, número y caso: noster amicus

suorum librorum

suas féminas

vestrae dominae

tuum donum

meus filius

Sin embargo, también puede aparecer un posesivo solo, sin acompañar a ningún nombre; en este caso no se trata de un adjetivo, sino de un pronombre posesivo: Mei amici in templo sunt. (Mis amigos están en el templo). En esta frase, mei determina a un nombre: es un adjetivo posesivo. Sui amici in agro sunt; mei in templo sunt. (Sus amigos están en el campo; los míos están en el templo). En esta frase, mei no determina a ningún nombre: es un pronombre posesivo.

72

Latín 7. Pronombres-adjetivos demostrativos. Hic, haec, hoc: indica proximidad a la persona que habla. Iste, ista, istud: indica proximidad a la persona que escucha. Ille, illa, illud: indica lejanía tanto del que habla como del que escucha. Hic, haec, hoc (este, esta, esto) éste/este Nominativo Acusativo

Singular Masculino Femenino

Neutro

Masculino Femenino

Neutro

hic

haec

hoc

hī

hae

haec

hunc

hanc

hoc

hōs

hās

haec

hōrum

hārum

hōrum

Genitivo

huīus

Dativo Ablativo

Plural

huic hōc

hāc

hīs hōc

hīs

Iste, ista, istud (ese, esa, eso).

ése/ese Nominativo Acusativo

Singular Masculino Femenino

Neutro

Masculino Femenino

Neutro

iste

ista

istud

isti

istae

ista

istum

istam

istud

istos

istas

ista

istorum

istarum

istorum

Genitivo

istīus

Dativo Ablativo

Plural

isti isto

ista

istis isto

istis

Ille, illa, illud (aquel, aquella, aquello)

aquél/aquel Nominativo Acusativo

Singular Masculino Femenino

Neutro

Masculino Femenino

Neutro

ille

illa

illud

illi

illae

illa

illum

illam

illud

illos

illas

illa

illorum

illarum

illorum

Genitivo

illius

Dativo Ablativo

Plural

Illi illo

illa

illis illo

illis

Observaciones: Los demostrativos tienen siempre el genitivo singular en –ius para los tres géneros y el dativo singular en –i, también para los tres géneros. El resto de los casos toman las mismas desinencias que los adjetivos de primera clase, con alguna excepción. 73

Latín Los demostrativos tanto pueden hacer la función de pronombre como de adjetivo determinativo. Hoc templum magnum est. (Este templo es alto). Hoc actúa como un adjetivo. Hic bonus magister erat. (Este era un buen maestro). Hic actúa como pronombre. El demostrativo iste toma un tono despectivo, sobre todo en discursos judiciales: Catilina iste. (Ese Catilina). Sin embargo, el demostrativo ille adquiere un valor enfático, de excelencia: Ille tantus vir (Aquel gran hombre). 8. Pronombres y adjetivos anafóricos. Llamamos pronombre o adjetivo anafórico aquél que hace referencia a personas o cosas ya citadas y que están presentes en la mente de la persona que habla o escucha. En latín hay tres anafóricos: Is, ea, id Singular Masculino Femenino Nominativo Acusativo

is eum

Genitivo

Neutro

Neutro

id

ei (ii) (i)

eae

ea

eam

id

eos

eas

ea

eorum

earum

eorum

ei eo

Masculino Femenino

ea

eius

Dativo Ablativo

Plural

ea

eis (iis) (is) eo

eis (iis) (is)

Igual que con los demostrativos, en el caso de los anafóricos el genitivo singular también es en –ius y el dativo singular en –i. Este anafórico, igual que los demostrativos, puede aparecer como adjetivo o como pronombre. Tanto en un caso como en el otro, el anafórico no tiene una única traducción, sino que su significado varía según el contexto. Nos sperabamus militem. Is non venit. (Nosotros esperábamos al soldado. Aquél (él) no llegó). Pompeius ad senatum contendit; senatores eum salutant. (Pompeyo se dirige al Senado; los senadores los saludan). Caesar milites ad oppidum mittit, sed eorum hostes eos oppugnant. (César envía a los soldados a la ciudadela, pero los enemigos de estos (sus enemigos) los atacan).

74

Latín Idem, eadem, idem A partir del pronombre o adjetivo is, ea, id se forma idem, eadem, idem que también tiene valor anafórico. Este pronombre añade la partícula invariable –dem. Su traducción es el mismo, la misma, lo mismo. Singular Masculino Femenino

Plural Neutro

Masculino Femenino

Neutro

eidem

Nominativo

idem

eadem

idem

(iidem)

eaedem

eadem

easdem

eadem

(idem)

Acusativo

eundem

Genitivo Dativo Ablativo

eodem

eandem

idem

eosdem

eiusdem

eorundem earundem eorundem

eidem

eisdem (iisdem) (isdem)

eadem

eodem

eisdem (iisdem) (isdem)

Ipse, ipsa, ipsum Este pronombre-adjetivo tiene valor enfático que indica la identidad de una persona frente a un colectivo. Su traducción es el mismo, ella misma, ello mismo. Singular Masculino Femenino Nominativo Acusativo

ipse ipsum

Genitivo

Neutro

Masculino Femenino

ipsum

ipsi

ipsae

ipsa

ipsam

ipsum

ipsos

ipsas

ipsa

ipsorum

ipsarum

ipsorum

ipsi ipso

Neutro

¡psa

ipsius

Dativo Ablativo

Plural

ipsa

ipsis ipso

ipsis

Obsérvense las diferencias: A veces parece dar lugar a confusión ídem con ipse pero fijémonos en la diferencia: In eodem templo (en el mismo templo (de que se ha hablado antes)). In ipso templo (en el templo mismo, en el propio templo). Idem consul in acie pugnavit. (El mismo cónsul (que ha sido ya mencionado) luchó en el combate). Ipse consul in acie pugnavit. (El propio cónsul (=en persona) luchó en el combate).

75

Latín 9. El pronombre relativo. Qui, qua, quod es el pronombre relative de la lengua latina. Su paradigma sigue en la mayor parte de los casos la declinación de los nombres de la segunda y primera declinación, respectivamente. Hay otros relativos, poco usados, entre los que cabe destacar quodcumque (qualquiera que), que se declina como qui, quae, quod más el sufijo invariable –cumque. El pronombre relativo tiene la función de introducir una oración subordinada adjetiva o de relativo. Singular Masculino Femenino Nominativo Acusativo

Neutro

Masculino Femenino

Neutro

qui

quae

quod

qui

quae

quae

quem

quam

quod

quos

quas

quae

quorum

quarum

quorum

Genitivo

cuius

Dativo Ablativo

Plural

cui quo

qua

quibus quo

quibus

10. Oraciones de relativo. Las oraciones de relativo, también llamadas adjetivas, son aquellas que determinan o califican a un sustantivo de la oración principal, llamado antecedente. El pronombre relativo introduce una oración subordinada y, al mismo tiempo, sustituye al antecedente. Este pronombre concuerda con su antecedente en género y número; en relación al caso, adopta el que le corresponda según la función sintáctica que desempeñe en la oración subordinada que introduce. Ego puerum vidi qui in fórum veniebat. quem sui amici sperabant. cuius frater Claudius est. cum quo magister loquitur. En ocasiones podemos encontrar oraciones de relativo en las que falta el antecedente, en cuyo caso se ha de sobreentender y se considera una oración de relativo sustantivada. Improbe Neptunum accusat, qui iterum naufragium facit. (Vergonzosamente acusa a Neptuno quien (el que, aquel que…) por segunda vez provoca un naufragio. En esta frase, toda la oración de relativo actúa como sujeto de la principal. La oración de relativo también puede ir introducida por adverbios y, como que son adverbios, no se declinan: ubi (en donde); unde (de donde); quo (a donde); qua (por donde). 76

Latín In Lingones contendit, ubi duae legiones hiemabant. (Se dirige a Lingones, en donde hibernaban dos legiones).

ACTIVIDADES 1) Analiza y traduce las frases siguientes. a. Bellum, quod ante paucis diebus gesseramus, ad finem venit.

b. In nave, in qua semper navigavi, Romam redeo.

c. Canis, qui ianuam custodit, ferox est.

d. Deus, quem Galli maxime colunt, Mercurius est.

e. Puella, quam vides, mea filia est.

f. Miles, cuius virtutem laudamus, Romanus est.

2) Analiza y traduce estas oraciones de relativo introducidas por adverbios. a. Mons altus erat, unde copiae descenderant. 77

Latín b. In locum pervenerant, ubi flumen parvam insulam efficit.

c. Ad silvam legiones appropinquabant, quo Galli se receperant.

d. In locum Romani pervenerunt, quo hostium copiae convenerant.

3) Analiza y traduce este texto de la Guerra de las Galias de Julio César en el que describe cómo está distribuida la Galia. Gallia est omnis divisa in partes tres, quarum unam incolunt Belgae, aliam Aquitani,

tertiam qui ipsorum lingua Celtae, nostra Galli appellantur. Hi omnes lingua, institutis,

legibus inter se differunt. Gallos ab Aquitanis Garumna flumen, a Belgis Matrona et

Sequana dividit. […] Belgae proximi […] sunt Germanis, qui trans Rhenum incolunt,

quibuscum continenter bellum gerunt.

78

Latín 11. Analiza y traduce el siguiente texto de La conjuración de Catilina de Salustio.

Romani domi militiaeque bonos mores colebant. Concordia maxima, minima avaritia

erat. Ius bonumque apud eos valebant. Iurgia, discordias, simultates cum hostibus

minime exercebant; cives cum civibus de virtute certabant. In deorum supplicis

magnifici, domi parci et in amicos fideles erant.

79

Latín TEMA 11. EL MODO SUBJUNTIVO.

1. El subjuntivo. El uso de los modos nos sirve para expresar las modalidades de las frases. El indicativo lo usamos para expresar una acción real y objetiva, mientras que el subjuntivo se usa para expresar una acción que existe en el pensamiento o en la voluntad. Fijémonos en el ejemplo: INDICATIVO: Marcus venit. (Marco viene) SUBJUNTIVO: Volo ut Marcus veniat. (Quiero que Marco venga). Así, el modo subjuntivo sirve para expresar una actitud subjetiva de la persona que habla y puede expresar deseo, indicación, suposición, duda, posibilidad e irrealidad. Se utiliza sobre todo para la construcción de oraciones subordinadas. Los tiempos del modo subjuntivo son el presente, el pretérito imperfecto, el pretérito perfecto y el pretérito pluscuamperfecto. 2. El presente de subjuntivo. El presente de subjuntivo de los verbos regulares se forma añadiendo al tema de presente la dominante temporal – a – más las desinencias personales que vimos en el modo indicativo (-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt). Sin embargo, la primera conjugación toma la dominante –e– en lugar de la –a– de las otras tres conjugaciones. En esquema veremos dos verbos regulares de la 1ª y de la 2ª conjugación respectivamente: Amo, amas, amare, amavi, amatum. Habeo, habes, habere, habui, habitum. Tema de presente Ama-

Dominante temporal

Desinencias personales

-e-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt

Habe-

-a-

80

Latín Ahora vamos a ver conjugados los modelos de las cuatro conjugaciones: 1ª CONJ Am-e-m (ama-e-m) Am-e-s Am-e-t Am-e-mus Am-e-tis Am-e-nt

2ª CONJ Habe-a-m Habe-a-s Habe-a-t Habe-a-mus Habe-a-tis Habe-a-nt

3ª CONJ Leg-a-m Leg-a-s Leg-a-t Leg-a-mus Leg-a-tis Leg-a-nt

4ª CONJ Audi-a-m Audi-a-s Audi-a-t Audi-a-mus Audi-a-tis Audi-a-nt

Traducción: yo ame… Observaciones: en la primera conjugación la vocal –a del tema desaparece en contacto con la –e– de la dominante temporal. También hay que tener en cuenta que la primera persona del singular de la tercera y de la cuarta conjugación presenta la misma forma que el futuro imperfecto de indicativo (futuros con dominante –a–en la 1ª persona del singular, – e – en el resto de personas).

3. El presente de subjuntivo del verbo sum. El presente de subjuntivo del verbo sum se forma con la característica –i– añadida al tema de presente más las desinencias personales (-m, -s, -t…). Sum, es, esse, fui

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

SINGULAR sim sis sit

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

PLURAL simus sitis Sint

Traducción: yo sea… 4. El pretérito imperfecto de subjuntivo. El imperfecto de subjuntivo de los verbos regulares se forma añadiendo al tema de presente, la dominante temporal –re– más las desinencias personales. Veámoslo con tres ejemplos de las tres primeras conjugaciones: Amo, amas, amare, amavi, amtum Habeo, habes, habere, habui, habitum Lego, legis, legere, legi, lectum Tema de presente

Vocal unión

Ama-

-

Habe-

-

Leg-

Domin. temporal

Desin. pers.

-re-

-m, -s, -t…

-e81

Latín Si nos fijamos, la tercera conjugación añade la vocal de unión –e–, por ser un tema acabado en consonante y precisar la vocal para unirse con la dominante. Otra manera más fácil de aprendérselo es memorizar que se forma con el infinitivo más las desinencias personales (amare-m, habere-m, legere-m). 1ª CONJ Ama-re-m Amare-s Am-e-t Am-e-mus Am-e-tis Am-e-nt

2ª CONJ Habe-re-m Habe-re-s Habe-re-t Habe-re-mus Habe-re-tis Habe-re-nt

3ª CONJ Leg-e-re-m Leg-e-re-s Leg-e-re-t Leg-e-re-mus Leg-e-re-tis Leg-e-re-nt

4ª CONJ Audi-re-m Audi-re-s Audi-re-t Audi-re-mus Audi-re-tis Audi-re-nt

Traducción: yo amara/amase. 5. El pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo sum. Se forma con el tema de presente es- más la dominante temporal –es– (-re- en los verbos regulares procedía de -se- que por rotacismo se transformó la s en r) más las desinencias personales. O con el infinitivo más las desinencias personales.

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

SINGULAR essem esses esset

PLURAL essemus essetis essent

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

Traducción: yo fuera/fuese. 6. El pretérito perfecto de subjuntivo. El pretérito perfecto de subjuntivo de los verbos regulares se forma con el tema de perfecto, la dominante temporal -eri-, seguida de las desinencias personales (-m, -s, t…). Recordemos que el tema de perfecto es la cuarta forma empezando por la izquierda. Amo, amas, amare, amavi, amatum. El tema de perfecto sería amavEn esquema sería: Tema de perfecto Amav-

Dominante temporal

Desinencias personales

-eri-

-m, -s, -t…

82

Latín 1ª CONJ Amav-eri-m Amav-eri-s Amav-eri-t Amav-eri-mus Amav-eri-tis Amav-eri-nt

2ª CONJ Habu-eri-m Habu-eri-s Habu-eri-t Habu-eri-mus Habu-eri-tis Habu-eri-nt

3ª CONJ Leg-eri-m Leg-eri-s Leg-eri-t Leg-eri-mus Leg-eri-tis Leg-eri-nt

4ª CONJ Audiv-eri-m Audiv-eri-s Audiv-eri-t Audiv-eri-mus Audiv-eri-tis Audiv-eri-nt

Traducción: yo haya amado… Observaciones: fijémonos que excepto la 1ª persona del singular (amavero), las demás formas son idénticas al futuro perfecto de indicativo. Hay que evitar confundirse.

7. El pretérito perfecto de subjuntivo de sum. El perfecto de sum no presenta ninguna irregularidad respecto a los verbos regulares. Se forma con el tema de perfecto fu- más la dominante -eri- más las desinencias personales (m, -s, -t…).

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

SINGULAR fuerim fueris fuerit

PLURAL fuerimus fueritis fuerint

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

Traducción: yo haya sido… 8. El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo. El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo se forma con el tema de perfecto, la dominante temporal -isse- y las desinencias personales (-m, -s, -t…). Por lo demás, no presenta ninguna irregularidad. En esquema sería: Tema de perfecto Amav1ª CONJ Amav- isse -m Amav- isse -s Amav- isse -t Amav- isse -mus Amav- isse -tis Amav- isse -nt

Dominante temporal

Desinencias personales

-isse-

-m, -s, -t…

2ª CONJ Habu- isse -m Habu- isse -s Habu- isse -t Habu- isse -mus Habu- isse -tis Habu- isse -nt

3ª CONJ Leg- isse -m Leg- isse -s Leg- isse -t Leg- isse -mus Leg- isse -tis Leg- isse -nt

Traducción: yo hubiera/hubiese amado…

83

4ª CONJ Audiv- isse -m Audiv- isse -s Audiv- isse -t Audiv- isse -mus Audiv- isse -tis Audiv- isse -nt

Latín 9. El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo del verbo sum. No presenta ninguna irregularidad, se forma con el tema de perfecto fu- más la dominante temporal -isse- más las desinencias personales (-m, -s, -t…).

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

SINGULAR fuissem fuisses fuisset

1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona

PLURAL uissemus fuissetis fuissent

Traducción: yo hubiera/hubiese sido… 10. Resumen de la formación del modo subjuntivo en los verbos regulares. Dominantes temporales del modo subjuntivo Presente Imperfecto -e- 1ª conjugación -re- 1ª, 2ª y 4ª conjugaciones -a- 2ª, 3ª y 4ª conjugaciones Pretérito perfecto -eri-

vocal unión -e- + -re 3ª conjugación Pretérito pluscuamperfecto -isse-

Hay que notar que el subjuntivo latino no tiene futuro imperfecto (yo amare, yo fuere) ni futuro perfecto (yo hubiere amado, yo hubiere sido).

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Latín ACTIVIDADES 1) Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). a. El modo subjuntivo tiene futuro. b. La –a– es la dominante temporal del presente de subjuntivo de todas las conjugaciones. c. Excepto la 1ª persona del singular, todas las formas del pretérito perfecto de subjuntivo son idénticas a las del futuro perfecto de indicativo. 2) Conjuga los cuatro tiempos de subjuntivo del verbo scribo, scribis, scribere, scripsi, scriptum.

3) Conjuga los cuatro tiempos de venio, venis, venire, veni, ventum.

4) Conjuga los cuatro tiempos de subjuntivo de moneo, mones, monere, monui, monitum.

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Latín

5) Conjuga los cuatro tiempos de subjuntivo de pugno, pugnas, pugnare, pugnavi, pugnatum.

6) Conjuga (sin mirar) los cuatro tiempos de subjuntivo del verbo sum, es, esse, fui.

7) Analiza morfológicamente las formas verbales siguientes y luego busca su significado en el diccionario. a) b) c) d) e) f) g) h)

Corrigerent Obducam Postulemus Comparavisses Laudant Moveamus Nupserint Posuissemus

86