Tema María Discípula misionera

 

Tema  35   María  mi  Madre,  discípula  misionera.   Objetivo:   Los  catecúmenos  valorarán    en  María  el  modelo  de  discipulado  misionero  para  fortalecer  en  su  vida  cotidiana  el  Seguimiento  de  Jesús.     Materiales  a  utilizar:   Imagen  o  poster  de  María.   Flores  para  cada  participante.   Florero.     Dimensiones  que  se   intencionan  desde   Pasos  del  método  catequístico  diocesano   EJEMPLO     el  método   Te  sugerimos  esperar  en  la  entrada  del  salón  a  los  catecúmenos  con  una  flor,  indicándoles   • Fraternizar   Este   parte   la   potenciamos   con   signos,   que  pueden  ir  a  colocarla  en  el  florero  cercano  a  la  imagen,  orando  un  ratito  frente  a  dicha   gestos,  bienvenida,  juego  rompehielo.   imagen.   Actitudes  y     • Oración  inicial  breve,  que  introduzca    y   percepciones   Para  iniciar  la  sesión  de  catequesis  oramos  comunitariamente  consagrando  nuestra  vida  a   esté  relacionada  con  el  tema  que  se  va   María:  Oh  Señora  mía.  (Anexo  al  final).   a  compartir    

1. UBICAR   Adquirir  e  integrar   el  conocimiento    

Este  paso  tiene  como  objetivo  partir  de  los   conocimientos   previos   de   los   participante;   hacer   apetitoso   lo   que   se   va   a   compartir,   relacionar  y    hacer  cercano  el  conocimiento   a  la  realidad  del  adulto.  Para  ello  podemos   ayudarnos   de   cuentos,   signos,   preguntas,   cantos,   anécdotas,   sentidos,   cualquier  

Se  tiene  a  la  vista  de  todos  un  poster  e  imagen  de  la  Virgen  María  con  el  letrero  “María   modelo  de  discípula    misionera”     Escuchamos  el  canto:  Madre,  maestra  y  discípula.     Relacionándolo  con  tu  vida  subraya  lo  que  te  haya  gustado  del  canto  y  compártelo  con  tu   hermano  de  a  lado  (5  min).     Escribamos  ahora  en  nuestro  cuaderno  lo  que  nos  hace  pensar  el  letrero:     “María,  modelo  de  discípula  misionera”.    

estrategia  es  buena,  siempre  y  cuando  nos   Algunos  de  nuestros  hermanos  pueden  compartir  en  el  grupo  general  algo  de  lo  que   ayude   a   rescatar   los   conocimientos   que   ya   escribieron.     tienen  los  participantes.  

2. ORIENTAR   Con   este   paso   buscamos   que   los   adultos   accedan   al   conocimiento   nuevo,  en  nuestro  caso  el  conocimiento   nuevo   lo   tomamos   de   las   sagradas   escrituras   y   el   magisterio   de   la   Iglesia.   Recomendamos   no   elaborar   rollos,   no   somos   nosotros   los   que   enseñamos,   estamos  en  un  enfoque  constructivista,   más  bien  buscar  contenido  relacionado   al   tema   en   el   Catecismo   de   la   Iglesia   Católica   o   en   los   documentos   de   Aparecida,  Verbum  Domini  o  de  la  CEM,   u  otros      y  pensar  en  una  estrategia  que   pueda  ser  trabajada  en  la  comunidad  de   aprendizaje  o  también  personalmente.  

TEXTO  BÍBLICO  (10  min).   Leamos  el  siguiente  texto  bíblico:  Jn  2,  1-­‐11.     De  manera  personal  volvemos  a  leer  el  texto  bíblico,  centrando  nuestra  atención  en  los   siguientes  versículos.     • En  los  invitados  a  la  boda:  La  Madre  de  Jesús,  Jesús  y  sus  discípulos.  (2,  1-­‐2)   • La  necesidad  descubierta  por  María:  “No  les  queda  vino”  (2,3)   • La  indicación  de  María:  “Hagan  lo  que  Él  les  diga”  (2,5).   • Después  de  la  boda  los  que  se  dirigen  a  Cafarnaúm:  Jesús,  su  madre,  hermanos  y   discípulos.  (2,12).   ¿Qué  nos  hace  pensar  estos  versículos  en  relación  al  discipulado  de  María?   Se  comparte  en  plenario  y  se  cierra  con  la  siguiente  frase:     El   texto   bíblico   que   hemos   escuchado   y   ahora   comentado   es   más   conocido   como   “Las   bodas   de   Caná”   en   el   podemos   constatar   que   María   es   mencionada   como   la   Madre   de   Jesús  y  relacionada  con  el  discipulado  de  su  Hijo.     Acerca  de  su  ser   discípula  misionera  buscaremos  luces  en  los  documentos  desde  nuestras   comunidades  de  aprendizaje.   Actividad  en  comunidades  de  aprendizaje     Leamos  las  siguientes  frases  extraídas  del  Catecismo  de  la  Iglesia  Católica  y  del  Documento   de   Aparecida   y   enfocando   nuestra   mirada   en   María   discípula   misionera,   subrayemos   los   rasgos  o  características  relacionadas  a  ello.    

EL  MAGISTERIO  DE  LA  IGLESIA  NOS  DICE  DE  MARÍA  DISCÍPULA  MISIONERA   La  máxima  realización  de  la  existencia  cristiana  nos  es  dada  en  la  Virgen  María  quien,  por   su   fe   (cf.   Lc   1,   45)   y   obediencia   a   la   voluntad   de   Dios   (cf.   Lc   1,   38),   así   como   por   su   constante   meditación   de   la   Palabra   y   de   las   acciones   de   Jesús   (cf.   Lc   2,   19.51),   es   la   discípula  más  perfecta  del  Señor.  (DA  266)   Con   ella,   providencialmente   unida   a   la   plenitud   de   los   tiempos   (cf.   Ga   4,   4),   llega   a   cumplimiento   la   esperanza   de   los   pobres   y   el   deseo   de   salvación.   La   Virgen   de   Nazaret   tuvo  una  misión  única  en  la  historia  de  salvación,  concibiendo,  educando  y  acompañando   a  su  hijo  hasta  su  sacrificio  definitivo.  (DA  267)   La  Virgen  María  realiza  de  la  manera  más  perfecta  la  obediencia  de  la  fe.  En  la  fe,  María   acogió   el   anuncio   y   la   promesa   que   le   traía   el   ángel   Gabriel,   creyendo   que   «nada   es   imposible  para  Dios»  (Lc  1,37;  cf.  Gn  18,14)  y  dando  su  asentimiento:  «He  aquí  la  esclava  del   Señor;  hágase  en  mí  según  tu  palabra.  (CEC  148)   Durante  toda  su  vida,  y  hasta  su  última  prueba  (cf.  Lc  2,35),  cuando  Jesús,  su  hijo,  murió   en  la  cruz,  su  fe  no  vaciló.  María  no  cesó  de  creer  en  el  «cumplimiento»  de  la  palabra  de   Dios.  Por  todo  ello,  la  Iglesia  venera  en  María  la  realización  más  pura  de  la  fe.  (CEC  149)   Perseverando  junto  a  los  apóstoles  a  la  espera  del  Espíritu  (cf.  Hch  1,  13-­‐14),  cooperó  con   el   nacimiento   de   la   Iglesia   misionera,   imprimiéndole   un   sello   mariano   que   la   identifica   hondamente.   Como   madre   de   tantos,   fortalece   los   vínculos   fraternos   entre   todos,   alienta   a   la   reconciliación   y   el   perdón,   y   ayuda   a   que   los   discípulos   de   Jesucristo   se   experimenten   como  una  familia,  la  familia  de  Dios.  En  María,  nos  encontramos  con  Cristo,  con  el  Padre  y   el  Espíritu  Santo,  como  asimismo  con  los  hermanos.  (DA  267)   María   es   la   gran   misionera,   continuadora   de   la   misión   de   su   Hijo   y   formadora   de   misioneros.   Ella,   así   como   dio   a   luz   al   Salvador   del   mundo,   trajo   el   Evangelio   a   nuestra   América.   En   el   acontecimiento   guadalupano,   presidió,   junto   al   humilde   Juan   Diego,   el   Pentecostés   que   nos   abrió   a   los   dones   del   Espíritu.   Desde   entonces,   son   incontables   las   comunidades  que  han  encontrado  en  ella  la  inspiración  más  cercana  para  aprender  cómo  

ser   discípulos   y   misioneros   de   Jesús.   Con   gozo,   constatamos   que   se   ha   hecho   parte   del   caminar   de   cada   uno   de   nuestros   pueblos,   entrando   profundamente   en   el   tejido   de   su   historia   y   acogiendo   los   rasgos   más   nobles   y   significativos   de   su   gente.   Las   diversas   advocaciones   y   los   santuarios   esparcidos   a   lo   largo   y   ancho   del   Continente   testimonian   la   presencia   cercana   de   María   a   la   gente   y,   al   mismo   tiempo,   manifiestan   la   fe   y   la   confianza   que   los   devotos   sienten   por   ella.   Ella   les   pertenece   y   ellos   la   sienten   como   madre   y   hermana.  (DA  269).   Leídos  los  números  comenten  lo  que  han  aprendido  a  partir  de  lo  subrayado.   Refinarlo  y   profundizarlo  

3.

Sustentar  

Con  este  paso  pretendemos  asegurar  que   los  conocimientos  adquiridos  se  lleven  a  la   dimensión  de  valores  y  actitudes.  Aquí  se   trata  de  que  los  catecúmenos  profundicen   más  los  conocimientos  y  deduzcan   actitudes  humanas  y  cristianas  para  que  en   el  siguiente  paso  puedan  con  más  facilidad   comprometerse  a  vivenciar  o  expresar.  

Expresen   en   un   dibujo   comunitario   lo   que   descubren   son   las   actitudes   presentes   en   María   que  hablan  de  su    ser  discípula  misionera.     Escriban   en   el   dibujo   una   frase   que   sintetice   lo   que   hoy   han   valorado   de   María   discípula   misionera.     En  plenario  compartimos  explicando  nuestro  dibujo  y  frase.  

Reflexionemos  de  manera  personal:     Tomando  conciencia  de  la  realidad  que  vive  mi  comunidad  y  familia   En   este   paso   buscamos   llegar   a   • ¿Qué  puedo  hacer  según  lo  que  he  aprendido  de  María?   compromisos   concretos,   desde   el   • ¿Qué  rasgos  de  María  discípula  misionera  quiero  cultivar  en  mi  vida?  

4. Actuar  

Aplicarlo   significativamente  

enfoque   educativo   nos   dicen   que   en   esta   dimensión   el   propósito   es   que   el   conocimiento  adquirido  y  profundizado     sea   utilizado   con   sentido,   en   nuestro   caso,   que   lleve   al   catecúmeno   a   un   aterrizaje   en   su   vida   lo   que   ha   aprendido   y   esto   mismo   lo   lleve   a  

celebrar  la  fe  en  comunidad.     5.

Celebrar  

Junto  a  un  poster  de  María,  pegamos  los  dibujos  realizados  en  la  comunidad  de   aprendizaje.   Nos  reunimos  alrededor  de  esos  signos  y  decimos  juntos  la  siguiente  oración:     María,   Madre   de   Jesucristo   y   de   nosotros   los   discípulos,   gracias   por     estar   cerca   de   nosotros,   cuidando   nuestras   personas   y   trabajos,   cobijándonos,   como   a   Juan   Diego   y   a   nuestros   pueblos,   en   el   pliegue   de   tu   manto,   bajo   tu   maternal   protección.   Te   pedimos   como   madre,   perfecta   discípula   y   pedagoga   de   la   evangelización,   que   nos   enseñe   a   ser   hijos  en  tu  Hijo  y  a  hacer  lo  que  Él  nos  diga  (cf.  Jn  2,5)  (Cf.  DA  introducción).   Cantamos  nuevamente:    Madre,  maestra  y  discípula.  

6. Asimilar   Potenciar  hábitos   mentales        

(Una  propuesta  de  pregunta  que   sintetice  todo  el  tema)  

¿Por  qué  María  es  considerada  la  discípula  más  perfecta  del  Señor?   Por   su   fe   (cf.   Lc   1,   45)   y   obediencia   a   la   voluntad   de   Dios   (cf.   Lc   1,   38),   así   como   por   su   constante  meditación  de  la  Palabra  y  de  las  acciones  de  Jesús  (cf.  Lc  2,  19.51)  (DA  266)