Tema 1y 2 Lengua 1 Eso Santillana

1. LA COMUNICACIÓN. Es el proceso por el que transmitimos o recibimos de manera intencionada información. Los elementos de la comunicación son: -

Emisor. Quien envía la información. Receptor: el que la recibe. Mensaje: información transmitida. Código. Conjunto de reglas y signos que comparten emisor y receptor para comunicarse. Canal: medio físico por el que se transmite el mensaje )aire, papel)

Los mensajes pueden ser de dos tipos: -

ORAL:  Inmediato, permite la comunicación directa entre emisor y receptor.  El lenguaje verbal (palabras) se combina con el no verbal (gestos, tono de voz…)  El emisor puede improvisar.

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ESCRITO:  Diferido, el mensaje se recibe después de que haya sido emitido.  El lenguaje no verbal (subrayados…) tiene menos importancia.  Predomina la planificación, los textos escritos tienen que prepararse.

2. LAS LENGUAS DE ESPAÑA. Hay varias lenguas oficiales: castellano o español, gallego, vasco o euskera y el catalán. Todas menos el vasco, son lenguas romances, provienen del latín. 

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CASTELLANO O ESPAÑOL Se habla en España y muchos países de América. Tiene dos variedades: Septentrional. En la mitad norte de España

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Meridional: en la mitad sur.

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GALLEGO Se habla en Galicia además del castellano.

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CATALÁN: Se habla en Cataluña y en Baleares. En la Comunidad Valenciana, se habla el valenciano que es una modalidad del catalán.

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VASCO O EUSKERA Se habla en el País Vasco. Es una lengua prerromana, no proviene del latín.

En todo el estado es oficial el castellano. Algunas comunidades tienen otra lengua oficial, estas comunidades autónomas son bilingües.

3. SIGNIFICADO Y SENTIDO. El significado de una palabra es la idea o concepto con el que la relacionamos. El sentido es el significado que adquiere una palabra en función de la intención del hablante o del contexto en el que se emplea.

4. SENTIDO LITERAL Y SENTIDO FIGURADO. El sentido literal es el significado originario de una palabra. El sentido figurado es un significado distinto del original que adquiere una palabra cuando se usa con fines expresivos.

5. LA LENGUA Y SU ORGANIZACIÓN. 5.1.

LENGUAJE Y LENGUA.

El lenguaje es la facultad que tienen los seres humanos de comunicarse entre sí por medio de palabras. El lenguaje se manifiesta en diversas lenguas particulares. Lenguaje puede referirse a cualquier sistema de comunicación. Puede ser: -

Verbal. Conjunto de signos que no utiliza la palabra, usa gestos, imágenes o sonidos no verbales. Verbal: Utiliza palabras (escritas o habladas) como signo.

5.2.

EL ESTUDIO DE LA LENGUA.

Cada lengua se compone de un conjunto de signos, las palabras, y unas reglas que nos dicen cómo combinarlos. -

Léxico o vocabulario: conjunto de palabras que forman una lengua y se recogen en diccionarios. Gramática: estudio de las palabras y como se combinan para que haya comunicación.

5.3.

LAS UNIDADES LINGÜÍSTICAS.

Los sonidos se agrupan para formar morfemas, estos forman palabras que se combinan para formar grupos de palabras y estos grupos se unen para formar enunciados.

La unidad central de la lengua es la palabra.

5.4.

SONIDOS YFONEMAS.

Sonidos: unidades sonoras que se combinan para formar palabras. Fonema: sonido que nos permite diferenciar palabras.

5.5. LOS GRUPOS SINTÁCTICOS Y LOS ENUNCIADOS. Los grupos sintácticos o sintagmas: son conjuntos de palabras que hacen una función sintáctica. Los enunciados: son conjuntos de grupos de palabras que transmiten una idea.

6. LA PALABRA. LOS MORFEMAS. LA FORMACIÓN DE PALABRAS. 6.1. LA PALABRA. Es un conjunto de sonidos con significado.

6.2. LOS MORFEMAS. Son las unidades mínimas que dentro de la palabra dan significado. Clases: -

Raíz o lexema: Parte de la palabra que da el significado principal. No se puede modificar.

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Morfemas flexivos o desinencias. Se añaden a ala raíz para expresar género, número, tiempo…

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Morfemas derivativos o afijos: se añaden a una palabra o a una raíz para formar una palabra nueva.

6.3. FORMACIÓN DE PALABRAS. * DERIVACIÓN. Hay dos tipos de afijos.: prefijos (se ponen delante de una palabra) y sufijos (se ponen detrás de una raíz). Las palabras derivadas son las que se forman añadiendo un sufijo o un prefijo. Hay dos procedimientos: prefijación y sufijación. 

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COMPOSICIÓN Son palabras compuestas aquellas que contienen más de una raíz. Clases: Sustantivo + sustantivo: bocacalle Sustantivo + adjetivo: pelirrojo Adjetivo + sustantivo: mediodía Verbo + sustantivo: abrelatas Adjetivo + adjetivo: altibajo Verbo + verbo: duermevela Adverbio + adjetivo: bienintencionado Verbo + verbo+ verbo: correveidile

7. LA LITERATURA. Es el arte que emplea el lenguaje verbal como medio de expresión. Sus características son; -

Uso especial del lenguaje. Nos llevan aun mundo de ficción. El autor inventa personajes, acciones, lugares. Ese mundo a veces se parece al real y otras veces es fantástico.

El lenguaje literario es el uso expresivo del lenguaje que emplean los escritores para hacer una obra. El autor quiere atraer al lector,

crea un lenguaje propio escogiendo el vocabulario y utilizando unos procedimientos llamados recursos estilísticos o literarios.

La ficción literaria es el conjunto de elementos inventados por el escritor, que forman la obra literaria.

Las finalidades de la literatura son: -

Jugar con el lenguaje. Entretener al lector Hacer reflexionar a los lectores. Ofrecer una enseñanza de tipo moral

Todas estas funciones se suelen combinar en una obra literaria.

8. LOS RECURSOS ESTILÍSTICOS. Son procedimientos expresivos que emplean los escritores para hacer atractiva su obra. Se clasifican en: 

FÓNICOS.

Quieren crear sensaciones en el lector usando sonidos. -

Aliteración: repetición de uno o varios sonidos que recuerdan una emoción o sensación. Paronomasia: Uso de términos parecidos fónicamente, a veces crean juegos de palabras.

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GRAMATICALES.

Se basan en la repetición, en sumar o restar o alterar el orden de palabras. -

Anáfora: repetición de palabras al principio de distintos versos o enunciados. Paralelismo: repetición de estructuras similares en distintos versos o enunciados. Hipérbaton: Alteración del orden habitual de los elementos de un enunciado.

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Polisíndeton. Repetición de una conjunción, da un ritmo monótono y lento.

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SEMÁNTICOS.

Afectan al significado. -

Metáfora: designar una realidad con el nombre de otra con la que tiene una relación de semejanza. Símil: comparación de dos objetos, acciones o conceptos. Metonimia: designar una realidad con el nombre de otra próxima: autor por la obra, causa por el efecto… Antítesis: se basa en la presencia de dos palabras de significado opuesto