Tema 1 Actividad 1 Aprendiendo A Pensar y Razonar

 

 

Nombre:

Matrícula:

Diana Sotelo García

3053802

Nombre del curso:

Nombre del profesor:

CEL.LTMA1808EL.212.202232 -

Jesús Cristóbal Salinas Villanueva

Razonamiento lógico-matemáco

Módulo:

Actividad:

1

1

Fecha: 18 de octubre de 2022 ●

Bibliografía:

Defnición. DE. (2016). Pensamiento lógico. Recuperado de http:// http://defnicio defnicion.de/p n.de/pensamie ensamiento-lo nto-logico gico /  Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson ISBN: 9786074422082

Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson. ISBN: 9786074422092 Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson. ISBN: 9786074422092

 

Bustamante, A. (2007). Lógica y argumentación. México: Pearson. ISBN: 978607442 https://studylib.es/doc/8856580/logica-y-argumentacion

1 Atención plena a la respiración corto

Parte I

La atención plena es uno de los siete elementos de nuestro Ecosistema de Bienestar y Felicidad, el cual es único en el mundo. Por esa razón, la Universidad Tecmilenio es considerada la primera universidad positiva en el mundo. Por ende, la práctica constante se necesita para obtener los beneficios de la atención plena, por lo que, antes de realizar la actividad, accede en la franja superior del curso, haciendo clic en la imagen para conocer más al respecto. Asimismo, realiza el Ejercicio 1. Atención Plena a la respiración  (correspondiente a la semana 1) para llevar la atención a la respiración consciente y regresar al momento presente, calmando la mente y el cuerpo, con el objetivo de aumentar las capacidades cognitivas, tales como la concentración, la atención y la memoria.

 

reflexión sobre el mismo y entrégala  Al finalizar el ejercicio realiza una breve reflexión entrégala como parte de la  Actividad 1.

Atención plena a la respiración (corto) Enoque: Atención plena Estos ejercicios me gustan mucho y creo que son genial para cada actividad si tuviste un día pesado o estas abrumado con trabajo y tareas te sientes estresado es un gran momento para relajarse y encontrase olvidarnos debastante. nuestros problemas por un momento y relajarnos, me encantacon y ensilomismo personal me relaja

Parte II

1.Resuelve los siguientes problemas e incluye el procedimiento y las operaciones que utilizaste para resolverlos.  A. Rebeca tiene un negocio de venta venta de carritos de juguete, por lo que compra 3 carritos en $18 y vende 4 en $48. Si quiere ganar $300, ¿cuántos carritos tendrá que vender? $18/3 = $6-------------------1 pieza   ---------------------------------------------------------------------- genera una utilidad de $6 pesos por carrito $48/4 =$12------------------1 pieza Rebeca deberá vender 50 carritos para ganar $300 (50x12 = $300) b. En una obra hay 3 albañiles que terminan 3 paredes en 3 días, ¿cuántos albañiles se necesitan para hacer 6 paredes en 6 días? 3 albañiles---- 3 paredes----- en 3 días = tendencia de 1 3 albañiles-----6 paredes------en 6 días (es el doble de tiempo y el doble de trabajo por lo tanto la tendencia sigue igual) Son necesarios los mismos 3 albañiles.

2.Describe detalladamente el proceso de razonamiento que seguiría Juan, Pedro o Carlos con el objetivo de identificar la imagen que tiene la sudadera para ganar el premio, pero sin hacerlo al azar. Un maestro le puso un reto al equipo de trabajo de Juan, Pedro y Carlos. El maestro les informa que tiene 5 sudaderas, las cuales tienen una figura, por tanto, hay 3 sudaderas que tienen una cara feliz y 2 sudaderas que tienen una cara triste. Los alumnos no podrán saber cuál es la imagen que tienen en la sudadera que llevarán puesta, ni tampoco de las que sobraron, pero sí podrán ver la imagen de las sudaderas de sus compañeros. Asimismo, el maestro les colocará una venda en los ojos y les ayudará a ponerse las sudaderas. Sin embargo, los alumnos no se podrán comunicar entre sí. El reto consiste en identificar la imagen que llevan en su sudadera para ganar un premio. Entonces, cuando un alumno tenga la solución, se dirigirá con el maestro para dar su respuesta, pero solo tendrá una oportunidad. Por lo tanto, si el alumno acierta, ganará el premio; de lo contrario, regresará a su lugar a esperar a que haya un ganador.

 

El maestro ha decidido quedarse con las sudaderas que tienen las caras tristes, por lo tanto, los tres alumnos tienen una sudadera con la cara feliz, ¿de qué forma los alumnos podrían saber que la sudadera que llevan tiene una cara feliz?

3 participantes 5 playeras en total = 100% 3 cara feliz 2 cara triste

= 60% =40%, (el maestro las eliminara de la dinámica)

Los participantes pueden ver las sudaderas de sus compañeros ósea 2 sudaderas felices y queda 1 sudadera feliz y 2 tristes que desconocen su lugar. Pueden pedir al maestro que vende sus ojos y los deje tocar las 2 sudaderas restantes ya que son 3 participantes y 5 sudaderas así mismo pueden comparar la textura de estas. La probabilidad de atinar seri aun 60%.

3.Resuelve el siguiente caso: Rosa ha decidido iniciar una taquería, por lo que, después de realizar una investigación, ha recopilado la siguiente información sobre los costos que tendría en el negocio. El local en donde quiere poner la taquería tiene 10 metros de largo por 8 de ancho, mientras que el costo de la renta por metro cuadrado es de $118. La luz y el gas se pagan bimestralmente; su costo es de $290 y $650, respectivamente. El gasto del agua asciende a los $250 mensuales. Los sueldos de los empleados son por hora. Asimismo, se trabajan 24 días al mes, 8 horas por día. El mesero gana $33.50 por hora y el cocinero $37 por hora. Para la persona de limpieza se tiene un costo estimado de $30 por hora por 4 horas diarias. Se tiene un estimado de $520 mensuales por concepto de otros gastos como material para limpieza, servilletas, papel higiénico, etcétera. También investigó que el costo por cada taco es de $6. Entonces, si la orden va a tener 5 tacos, la puede vender al doble de su costo, mientras que el refresco le cuesta $9 y lo puede vender al triple. Por cada dos órdenes de tacos vende 1 refresco. a. Calcu Calcula la lo siguient siguiente e (incluye (incluye las operac operaciones iones y proced procedimient imientos os en la tabla tabla anexa): El costo de cada uno de los conceptos por mes. El total de gastos mensuales. El precio de venta de la orden de tacos y del refresco. 

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Concepto

Procedimiento

Costo total por concepto

 

Renta del local

 10x8=80, x118=

$9440.00

Luz

 29  2 90/2

$145.00

Gas

 65  6 50/2

$325.00

 Agua

 25  2 50

$250.00

Mesero

 33  3 3.50x8= 268, x24

$6432.00

Cocinero

 37  3 7x8=296, x24

$7104.00

Persona limpieza

Otros gastos

 $30x4=120, x24

 $2880.00

 52  5 20

$ 520.00

Suma total de gastos

$27,096.00

Costo total

orden de tacos=$30costo real, se vende en =$60 Refresco=$9 precio original, Se vende en =$27 /por cada dos ordenes de tacos vende 1 refresco

b. Responde las siguientes preguntas (incluye los cálculos que justifican la respuesta):

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¿Cuántas ordenes de tacos y cuántos refrescos debe vender para cubrir el total de los gastos mensuales del negocio?

1 orden de tacos=$60 Por cada 2 ordenes =$120 es 1 refresco=$27 Entonces 370 ordenes de tacos = $22,200.00  ““ 185 refrescos = $4995.00

 

TOTAL =$ 27,195.00   Rosa debe vender 370 ordenes de tacos y 185 refrescos para poder cubrir $27,096.00 de sus gastos mensuales.



¿Cuántas ordenes de tacos y cuántos refrescos debe vender para tener, al final del mes, una utilidad antes de impuestos de $10,000?

1 orden de tacos=$60 Por cada 2 ordenes =$120 es 1 refresco=$27 Entonces 506 órdenes de tacos = $30,360.00   ““ 253 refrescos = $6,831.00  

TOTAL= $37,191.00

Rosa debe vender 506 ordenes de tacos y 253 refrescos para cubrir sus costos mensuales y generar una ganancia de $10,000 al mes.