Teller Naranja Mecanica

September 12, 2017 | Author: Milena Castro | Category: Behavior, Learning, Theory, Psychology & Cognitive Science, Cognitive Science
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Descripción: taller sobre la película la naranja mecanica mas de 20 preguntas...

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TALLER SOBRE LA PELÍCULA LA NARANJA MECÁNICA

SANDRA MILENA PARADA CASTRO

ORGANIZACIÓN

FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACION DE EMPRESAS BOGOTA DC

2012

LA CONDUCTA

Taller sobre la película La naranja mecánica

Con base en la observación de la película reflexionar sobre los siguientes interrogantes: 1. Se considera que la película la naranja mecánica es una obra artística que refleja claramente los principales planteamientos de la teoría conductista del aprendizaje, señalar si está de acuerdo o no con esta afirmación y explicar por lo menos dos razones Rta: en la película se refleja el planteamiento de la teoría conductista del aprendizaje ya que la teoría se base en que las personas aprendan nuevas ideas y conceptos.

y en la película Alex es capturado y el tratamiento que utilizan en la cárcel es El tratamiento Ludovico. En dicho tratamiento Alex es

inyectado con supuestas vitaminas, en realidad sustancias que producen efectos de repulsión en el individuo inyectado. Esta repulsión se asocia a la violencia mediante el visionado forzoso de escenas de violación, asesinato o guerra. Dichas películas usan música clásica como banda sonora, que acaban teniendo en Álex el mismo efecto asociado. Por este tratamiento que recibe adopta una aprendizaje para que las personas dejen la violencia y a la vez es un castigo y es un aprendizaje brusco por el mismo impacto de que lleva a corregir a esta persona. En la película enseñan que las personas aprenden a través de la violencia y lo malo que le puede suceder a una persona pero es un tratamiento que funciona y cambia la cultura y las enseñanzas que tiene las personas en este caso Alex , que al terminar el tratamiento se vuelve una persona que no lastima a nadie y muy indefensa a lo que era.

x 2. Identificar en la película algunas situaciones que ilustren ejemplos de los siguientes aspectos: a. Condicionamiento En un medio ambiente planeado, es posible cambiar la conducta. A través de procesos inconscientes se pretende que los alumnos sientan predisposición positiva o negativa hacia algo. Condicionamiento clásico En un medio ambiente planeado, es posible cambiar la conducta. A través de procesos inconscientes se pretende que los alumnos sientan predisposición positiva o negativa hacia algo. Por ejemplo como le sucedió Alex cambio o le cambiaron su conducta atravez del tratamiento establecido para que cambiar su forma de ser y su conducta mediante este nuevo método de enseñanza Condicionamiento operante El aprendizaje es el proceso a través del cual se fortalece un comportamiento que es seguido de un resultado favorable (refuerzo), con lo cual se aumentan las probabilidades de que ese comportamiento vuelva a ocurrir. Se aprende lo que es reforzado. El ejemplo es que alex con este nuevo método fue tan dura su explicación y enseñanza que no se le olvido y fue algo que se empezó aplicar para que se aplicara a otras personas como él y trataron de que Alex no usara este método pero fue tan dura la capacitación que con el método que le estaba aplicando el escritor su método él no olvido y lo que ya le habían mostrado en sistema…….. b. c. d. e. f.

Teoría del impulso de Hull Anticipación de la recompensa Teoría de la contigüidad de Guthrie Evitación de acontecimientos frustrantes o dolorosos Función de castigo

3. Indicar si existen situaciones en la película que ilustren la teoría de Tolman y la Teoría de Rother sobre la conducta dirigida a una meta y una expectativa.

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