Telaah Materi Alquran Hadist

 

TEL

H M TERI

P D

LQUR N D N H DIST

MTs KEL S IX SEMESTER II

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas Mata kuliah

: Telaah Materi PAI

Dosen pengampu

: Maemonah, MAg

Disusun oleh : 1. Muh. Syamsuddin

202109016

2. Rir irin in Dia ian n Metasari sari

2021 210 0901 017 7

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI PEKALONGAN 2011

 

BAB I AYAT ALQURAN ALQURAN TENTANG TENTANG MENGHARGAI MENGHARGAI WAKTU WAKTU DAN MENUNTUT MENUNTUT ILMU

Standar Kompetensi Menerapkan alquran surah-suraah pendek pilihan tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu Kompetensi Dasar 1. Memahami Memahami isi kandungan kandungan QS Al Asr Asr dan Al Alaq Alaq tentang tentang menghargai menghargai waktu dan menuntut ilmu 2. Memahami Memahami keterkaitan keterkaitan QS Al Asr dan Al Alaq tentang tentang mengharga menghargaii waktu dan dan menuntut ilmu dalam fenomena kehidupan 3. Menerapkan Menerapkan isi kandungan kandungan QS Al Asr Asr dan Al Alaq tentang menghargai menghargai waktu dan menuntut ilmu dalam fenomena kehidupan sehari-hari. Indikator Diharapkan siswa dapat: 1. Membaca, Membaca, mengartikan mengartikan QS Al Asr dan dan Al Alaq tentang menghargai menghargai waktu waktu dan menuntut ilmu 2. Menjelaskan Menjelaskan keterkaitan keterkaitan QS Al Asr dan dan Al Alaq tentang tentang mengharga menghargaii waktu waktu dan menuntut ilmu 3. Menjelaskan Menjelaskan makna makna yang terkandung terkandung dalam dalam QS Al Asr dan Al Al Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu 4. Menanamkan Menanamkan sikap tentang menghargai menghargai waktu waktu dan menuntut menuntut ilmu dalam fenomena sehari-hari

Quran Surat A All Asr ay ayat at 1-3 1.

Lafal Qs Al Asr Ayat 1-3

Surat Al Asr terdiri dari tiga ayat dan tergolong surah makkiyah diturunkan setelah surah Al Insyirah , Al Asr artinya masa (waktu). Secara garis besar menjelaskan semua manusia akan rugi apabila tidak menggunakan waktu dengan sebaik-baikya. Bacaan surat Al Asr adalah sebagai berikut:

                                                                                                                                                     

 

1. Demi masa. 2. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian, 3. kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat menasehati supaya menetapi kesabaran. 2. Kand Kandun unga gan n Sur urat at Al Asr Asr

Al Asr artinya waktu. Allah bersumpah dengan memakai demi masa (waktu). hal ini dikarenakan waktu telah banyak menunjukan berbagai peristiwa dan kejadian tentang kekuasaan Allah. Seperti adanya pergantian antara siang dan malam, gerhana matahari dan bulan, panas, hujan, dan lain-lain. Allah menjelaskan bahwa manusia merugi dalam amal perbuatannya, kecuali orangorang yang beriman dan beramal saleh. manusia yang beriman dan beramal saleh adalah orang yang bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain. Mereka saling berwasiat antar sesama agar berpegang pada kebenaran dan kebaikan selain itu juga saling berwasiat dalam kesabaran (maksiat).

3. Membiasak Membiasakan an Perilaku Mengharg Menghargai ai Waktu. Allah memerintahkan kepada kita untuk menghargai waktu, menggunakan waktu sebaik-baiknya. Jangan sampai waktu berlalu begitu saja. Waktu hanya sekali dating dan apabila lewat tidak akan kembali lagi. Diantara orang yang berperilaku menghargai waktu dan tidak merugi adalah: a.

Mena Menana namka mkan n keima keimanan nan yang yang kuat kuat kep kepada ada Alla Allah h SWT. SWT.

b.

Sela Selalu lu bera berama mall sale saleh h

c.

Sali Saling ng ber berwa wasi siat at dal dalam am keb keben enar aran an

d.

Sali Saling ng berw berwas asia iatt d dal alam am kesa kesaba bara ran n

Sifat sabar manusia dapat dilaksanakan dalam tiga macam diantaranya: •

Sabar dalam ibadah

•

Sabar dalam maksiat

•

Sabar dalam menerima ujian

 

Quran surat Al Alaq ayat 1-5 1. Lafa Lafall Qs Al Al Alaq aq Ayat Ayat 11-5 5

Surat Al Alaq terdiri dari 19 ayat, namun yang akan dibahas dalam bab ini hanya ayat 1-5 saja. Surat al alaq termasuk surah makkiyah ayat 1-5 diturunkan ketika Rosulullah sedang berkhalwat dalam gua hira. Al Alaq artinya segumpal darah. Bacaan surah Al Alaq 1-5

                                                                                                                                                                         Terjemahannya 1.

Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan,

2. Dia telah menciptakan menciptakan manusia dari dari segumpal darah. darah. 3. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah, 4. yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam[1589], 5. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.

[1589] Maksudnya: Allah mengajar manusia dengan perantaraan tulis baca.

2. Kandun Kandungan gan Sura Suratt Al Alaq Alaq Aya Ayatt 1-5 1-5

Surat Al Alaq diawali dengan kata Iqra yang artinya bacalah. Allah SWT memrintahkan hambaNya untuk membaca. Kalimat bacalah pertama kali ditunjukan kepada nabi nabi Muhammad Muhammad SAW. Meskipun beliau beliau tidak bisa membaca membaca dan menulis kitab yang diturunkan oleh Allah melalui malaikat jibril akhirnya beliau dapat membaca. Perintah bacalah pada hakikatnya juga ditujukan kepada kita supaya dapat membaca dan menulis, tidak hanya membaca buku dan majalah akan tetapi membaca’ langit, bumi, gunung dan hewan. Membaca disini artinya mengamati, membaca’ mempelajari, dan merenungkan alam alam yang merupakan bukti kekuasaan Allah. Kemampuan tersebut menumbuhkan ilmu-ilmu seperti astronomi, biologi, geografi dan lain sebagainya. Dalam surat Al Alaq kata Iqra diualng dua kali, maksudnya membaca itu tidak  cukup satu kali tetapi harus diulang-ulang, dan dibiasakan. Allah mengajarkan kepada manusia membaca dan menulis dengan perantara benda mati yakni pena (qalam). Pena merupakan sarana komunikasi antar sesama manusia meskipun letaknya berjauhan. Kemudian Allah mengajarkan manusia dari apa yang tidak diketahuinya menjadi mengetahui apa yang tidak diketahuinya.

 

3. Memb Membiasa iasakan kan Perilaku Perilaku Menuntu Menuntutt Ilmu

Menuntutt ilmu merupakan kewajiban kita semua yang diperintahkan Menuntu diperintahkan dalam agama islam. Hal ini akan membawa manfaat menuntut ilmu, yang diantaranya: •

Mendapat pahala dari Allah,orang yang sedang mencari ilmu, berangkat dari rumahnya menuju majelis ilmi, maka mendapat pahala sema dengan pahala yang berjihad dijalan Allah.

•

Mendapat kebaikan yang berlipat ganda, “dijelaskan dari Anas r.a. ia berkata: Rosulullah bersabda orang yang keluar untuk mencari ilmu pahalanya lebih  banyak dari pada orang yang melakukan shalat sebanyak seratus rakaat”. (HR, Ibnu Majjah).

•

Orang yang berilmu dimudahkan menuju surga,

•

Orang yang berilmu akan lebih dihargai oleh manusia lainnya. misalnya siswa yang berprestasi pasti mendapatkan perhatian dan kekaguman dari teman, guru maupun masyarakat.

•

Orang yang berilmu akan lebih bermanfaat bagi orang lain.

Perilaku orang yang menuntut ilmu, antara lain: •

Senantiasa membaca buku keagamaan maupun pengetahuan

•

Menggunakan waktu dengan sebaik-baiknya

•

Tidak malu untuk bertanya kepada orang yang lebih tahu

•

Rajin mengunjungi mengunjungi perpustakan, perpustakan, majelis ilmu, maupun masjid

 

I. Berilah Berilah tanda silang silang (X) (X) pada salah salah satu jawaban jawaban yang paling paling benar! benar! 1. Al Asr Asr arti artiny nya…. a…. a. b. c. d.

Masa Malam Ilmu Kisah

2. Surah Surah yang yang pertam pertama a kali kali turunkan kepada nabi Muhammad adalah…. a. b. c. d.

QS Al asr  asr  QS Al Alaq Alaq QS Al Qari Qariah ah QS Az Az Zalz Zalzala alah h

3. Salah Salah satu satu perila perilaku ku yang yang mencerminkankebiasaan menuntut ilmu adalah…. a. b. c. d.

Rajin Rajin puasa puasa Banyak Banyak maksiat maksiat Banya Banyak k ibad ibadah ah Rajin Rajin ke perpust perpustakaa akaan n

4. Arti Arti dari dari kalim kalimat at ini adalah…. a. b. c. d.

Dalam Dalam keadaan keadaan menyes menyesal al Dalam Dalam keadaan keadaan berim beriman an Dalam Dalam keadaan keadaan berunt beruntung ung Dalam Dalam keadaan keadaan merug merugii

7. Malai Malaikat kat yang yang meny menyam ampai paika kan n wahyu kepada nabi Muhammad SAW adalah…. a. Jibril b. Malik c. Ridwan d. Mikail 8. Beriku Berikutt ini ini adala adalah h cont contoh oh perilaku sabar yaitu…. a. Mengg Menggeru erutu tu bil bila a kena kena musibah b. Sala Salatt deng dengan an cep cepat at c. menep menepati ati janjijanji-jan janjiji Alla Allah h d. Ikhlas Ikhlas terh terhada adap p musi musiba bah h 9. Sifat Sifat sabar sabar dapat dapat diba dibagi gi tiga tiga,, kecuali…. a. b. c. d.

Saba Sabar barrr menj dal dalam am iba ibada Saba Sa me njau auhi hi dah maks mahksia iatt Sabar Sabar mener menerim ima a anug anugera erah h Sabar Sabar men mengh ghada adapi pi cob cobaa aan n

10. a. b. c. d.

Artinya adalah…. Allah Allah maha maha Esa Esa dan dan kuasa kuasa Dari Dari sar sarii pati pati tan tanah ah Dari Dari seg segum umpa pall dara darah h Dar benda benda qala qalam/p m/pena ena

5. Tempa Tempatt wahy wahyu u perta pertama ma kali kali diturunkan adalah…. a. Gua Gua Tsur  Tsur  b. Jabal Jabal Uhud Uhud c. Gua Gua Hir Hira a d. Jabal Jabal Rah Rahma mah h 6. Surah Surah Al Alaq Alaq ter termas masuk uk golongan surah…. a. b. c. d.

II.

Madan Madaniy iyah ah Makk Makkiy iyah ah Mi Mish shir iriy iyah ah Kufi Kufiya yah h

Isilah titik-titik dibawah ini dengan tepat dan benar ! 1. Perintah Perintah perta pertama ma Malaikat Malaikat jibril jibril kepad kepada a Nabi Muha Muhammad mmad a adala dalah…. h…. 2. Orang Orang yang menca mencari ri ilmu pahala pahalanya nya lebih lebih baik baik dari pa pada… da….. 3. Sesunggu Sesungguhny hnya a manusia manusia itu dalam dalam kerugia kerugian n kecu kecuali ali…. ….

 

4. Contoh Contoh perila perilaku ku menun menuntut tut ilmu ilmu adalah…. adalah….  Artinya adalah adalah

III. Kerjakan Kerjakan tugas tugas diba dibawah wah ini ini dengan dengan singkat singkat dan dan benar! benar! 1. Mengapa Mengapa kita harus harus mengh mengharg argai ai waktu? waktu? 2. Sebutka Sebutkan n manfaaa manfaaatt orang orang yang yang menuntut menuntut ilmu! 3. Jelaskan Jelaskan deng dengan an ringkas ringkas kandunga kandungan n surat surat Al Asr! Asr! 4. Berikan Berikan contoh contohh h perilaku perilaku oran orang g yang menun menuntut tut ilm ilmu u itu! 5. Tuliskan Tuliskan ayat ayat Al Al Quran Quran surah surah Al Asr Asr ayat ayat 1-3

Penelaahan a. Keses Kesesuai uaian an an antar tara a KD, KD, Indika Indikato tor, r, dan mater materii Sesuai b. Keses Kesesuai uaian an ant antara ara KD, indika indikato tor, r, dan dan evalu evaluas asii Sesuai

c. Kesesuai Kesesuaian an antar antara a mater materii de dengan ngan evaluasi evaluasi Sesuai d. Keses Kesesuai uaian an an antar tara a KD, indika indikato tor, r, mater materi, i, ev evalu aluas asi, i, denga dengan n as aspek pek pembelajaran Kognitif  : •

Pengetahuan

•

Pemahaman

•

Penerapan

Afektif : •

Pembentukan pola hidup

Psikomotorik : Kebiasaan •

 

BAB II HADIST TENTANG MENGHARGAI WAKTU DAN MENUNTUT ILMU

Standar Kompetensi Memahami hadist tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu Kompetensi Dasar 1. Menulis Menulis hadist hadist tenta tentang ng menunt menuntut ut ilmu ilmu dan dan mengha mengharga rgaii waktu waktu 2. Menerjemahkan Menerjemahkan hadist tentang menuntut menuntut ilmu dan mengharg menghargai ai waktu waktu 3. Menjelaskan Menjelaskan keterkaitan keterkaitan isi kandungan kandungan hadist dalam dalam perilaku perilaku menuntut menuntut ilmu dan menghargai waktu dalam kehidupan Indikator Diharapkan siswa mampu: 1. Menulis dan menerjem menerjemahkan ahkan hadist tentang tentang menuntut ilmu dan dan menghargai menghargai waktu 2. Menjelaskan Menjelaskan isi isi kandungan kandungan hadist tentang tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu 3. Menera Menerapkan pkan perilak perilaku u untuk untuk menu menuntut ntut ilmu

1. Hadist Hadist Tenta Tentang ng Men Menunt untut ut Ilm Ilmu u

Hadist Rosulullah yang menjelaskan tentang perintah menutut ilmu dalam kehidupan sehari-hari antara lain: Hadist Hadi st Pertama Pertama a. Lafa Lafall Hadi Hadisst

Terjemahan Dari Anas bin Malik r.a berkata bahwa Rosulullah SAW bersabda menuntut ilmu wajib bagi setiap muslim (HR Ibnu Majjah) b. Kandun ndung gan Had Hadis istt

Hadist diatas memerintahkan kepada kita untuk mencari ilmu dimana saja dan kapan saja. Hadist tersebut juga menjelaskan bahwa mencari ilmu itu wajib ain bagi setiap orang islam. Allah menetapkan kewajiban menuntut ilmu karena manfaatnya sangat besar bagi manusia, agar bertahan hidup manusia membutuhkan ilmu. Misalnya dengan ilmu manusia dapat membuat kendaraan dan peralatan rumah tangga dan sebagainya. Allah memberi penghormatan yang sangat tinggi kepada orang yang mencari ilmu. Penghormatan tersebut tak ternilai harganya bahkan tak dapat ditebus dengan apapun. Kemudian Allah berjanji akan memasukan mereka kedalam surga dengan ridhaNya.

 

Hadist Had ist Kedua Kedua a. La Lafa fall Hadis istt

Terjemahannya Jadilah kamu orang yang berilmu (pandai) atau orang yang menuntut ilmu, atau pendengar ilmu (pelajar), atau pecinta ilmu dan janganlah kamu menjadi orang yang kelima (selain mereka) sebab mereka akan binasa. (HR Ad Darimi) b. Kand Kandun unga gan n Isi Isi Hadi Hadist st

Dalam hadis ini Rosulullah memerintahkan kepada kita untuk memilih beberapa alternatif yang berkaitan dengan orang yang menuntut ilmu , diantaranya: •

Hendaknya menjadi orang yang pandai, karena dapat membedakan antara yang baik dan buruk, sehingga dapat mencapai kebahagiaan dunia maupun akhirat.

•

•

Apabila kita belum belum bisa menjadi orang yang pandai hendaknya hendaknya kita mau menuntut ilmu supaya menjadi orang yang pandai. Apabila belum bisa belajar hendaknya kita mau mendengarkan supaya tahu tentang ilmu.

•

Apabila belum bisa mendengarkan ilmu maka hendaklah menjadi orang yang senang terhadap terhadap ilmu dan orang yang berilmu berilmu Rosulullah melanjutkan sabdanya dan janganlah menjadi orang yang nomor lima

yakni orang yang bodoh,tidak mau belajar, tidak menjadi pendengar dan tidak cinta kepada ilmu maupun orang yang berilmu.

c. Membias Membiasakan akan Perilak Perilaku u Menuntut Menuntut Ilmu Dalam Dalam Kehidupan Kehidupan Sehar Sehari-ha i-hari ri dan Akibatnya

Orang yang terbiasa belajar akan memiliki pengetahuan yang luas sehingga dalam dirinya terbentuk sikap, diantaranya: •

Selalu memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya

•

Menghargai ilmu pengetahuan dan orang yang berilmu

•

Semakin rendah hati

 

2. Hadist Hadist Tent Tentang ang Meng Mengha harg rgai ai Wakt Waktu u a. Lafa Lafall Hadi Hadist st

Terjemahannya Dari Abu Abbas r.a berkata Rosulullah bersabda manfaatkan lima keadaan sebelum datangnya lima masa: masa muda sebelum masa muda, masa sehat sebelum masa tua, masa sehat sebelum masa sakit, masa luang sebelum masa sibuk, masa kaya sebelum datang masa fakir dan masa hidup sebelum masa mati. (HR Al Hakim dan Al Baihaqi)

b. Kand Kandun unga gan n Hadi Hadist st

Hadist ini merupakan nasihat yang sangat berharga dari Rosulullah kepada umatnya.terdapat umatny a.terdapat lima hal yang harus diperhatikan diantaranya: diantaranya: a) Memanf Memanfaatk aatkan an masa masa muda muda sebelum sebelum datang datang masa masa tua Masa muda harus banyak diisi dengan ilmu dan iman yang kuat guna menyongsong masa tua yang penuh harapan dan memberikan perubahan yang lebih baik ditengah keluarga dan masyarakat. b) Memanf Memanfaatk aatkan an masa masa sehat sehat sebelum sebelum sakit sakit Imam Al Ghazali dalam kitab Ihya Ullumuddin menggolongkan kesehatan termasuk nikmat yang banyak dilupakan oleh manusia bahkan tidak banyak  disyukuri. c) Memanf Memanfaatk aatkan an masa masa luang sebe sebelum lum datang datang masa masa sibuk  sibuk  Waktu luang harus dimanfaatkan untuk menuntut ilmu, berdzikir, membantu orang lain sehingga waktu luang kita dapat bernilai dalam kehidupan sehari-hari. d) Memanf Memanfaatk aatkan an masa masa kaya sebe sebelum lum masa masa fakir fakir Sebagai amanat, kekayaan harus dimanfaatkan dan tepat sasaran, sebagai rasa syukur kita terhadap nikmat dapat berupa zakat, infak, sedekah dan membantu sarana umum. Semuanya dimaksudkan supaya harta yang kita miliki dapat bermanfaat dan bernilai dan menuju kebahagiaan dunia dan akhirat. e) Memanf Memanfaatk aatkan an masa masa hidup sebelu sebelum m datang datang kematian kematian Hidup merupakan nikmat yang besar dari Allah sehingga kita harus jadikan ladang untuk beramal saleh.

 

c. Membiasakan Membiasakan Perilaku Menghargai Menghargai Waktu dalam Kehidupan Sehari-hari Sehari-hari

Orang yang menghargai menghargai waktu akan memiliki memiliki sikap yang terpuji, diantaranya: diantaranya: •

Mengatur waktu dengan baik, dapat mengatur pola hidupnya

•

Mengkosentrasikan diri dalam pekerjaan yang ada sehingga dapat diselesaikan tepat waktu

•

Selalu serius dalam bekerja

•

Bersikap sabar dan tawakal daam setiap melakukan pekerjaan

•

Dapat bersikap bijaksana adil, jujur, karena menyadari bahwa semuanya terjadi atas kehendak Allah

•

Mampu menyeimbangkan menyeimbangkan kehidupan kehidupan didunia maupun akhirat akhirat

 

I.Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling benar!

1. Menun Menuntu tutt ilmu ilmu bagi bagi seti setiap ap orang islam hukumnya….  Artinya…..  Artinya… a b.. c. d.

S m uaykakhad Su un na ah h mu ki kifay fa Wajib ain Waj Wajib ki kifayah

2. Ilmu yang yang wajib wajib dimiliki dimiliki orang orang islam supaya ibadahnya benar adalah ilmu…. a. b. c. d.

Agama Umum Eksakta Yang Yang berm berman anfa faat at

3. Beriku Berikutt ini sya syara rat-s t-sya yarat rat mencari ilmu, kecuali…. a. b. c. d.

Beru Berusa saha ha mak maksi sima mall Berbe Berbeka kall yan yang g bany banyak ak Su Sung nggu guhh-su sung nggu guh h Berd Berdoa oa dan dan taw tawak akal al

4. Orang Orang yang yang memili memiliki ki ilmu ilmu akan mendapatkan penghormatan dari…. a. b. c. d.

Manusia Allah SWT SWT Malaikat Jin

5. Beriku Berikutt ini adal adalah ah peri perilak laku u orang yang senang mencari ilmu, kecuali…. a. b. c. d.

Hemat Horm Hormat at kep kepad ada a gur guru u Tawaduk Teru Terus s usah usaha a dan dan doa doa

a. Dan Dan jang jangan an men menja jadi di nomor lima maka kamu akan susah b. Dan Dan jang jangan an men menja jadi di nomor lima maka kamu akan sakit c. Da Dan n jjan anga gan n men menja jadi di nomor lima maka kamu akan rugi d. Dan Dan jang jangan an men menja jadi di nomor lima maka kamu akan binasa 6. Manfa Manfaatk atkan an masa masa luan luangm gmu u sebelum datang masa…. a. b. c. d.

Sakitmu Sempitmu Tuamu Miskinmu

7. Bijak Bijaksa sana na dan dan peny penyab abar  ar  merupakan sifat orang yang…. a. b. c. d.

Hasud Takabur  Berilmu Riya

8. Hadis Hadistt tenta tentang ng meng mengha harg rgai ai waktu diriwayatkan oleh…. a. b. c. d.

Haki Hakim m dan dan Baih Baihaq aqii Haki Hakim m dan dan Musl Muslim im Hakim kim dan Bu Bukhari Bukh Bukhar arii-Mu Musl slim im

 Artinya….  Artinya …. a. Dan Dan masa masa muda muda sebe sebelum lum datang masa tua b. Dan Dan masa masa sehat sehat sebel sebelum um datang masa sakit c. Da Dan n masa masa kay kaya a sebe sebelu lum m datang masa miskin d. Dan Dan masa masalu luang ang sebelu sebelum m datang data ng masa masa sempit sempit

 

II.

Isilah Isilah titik titik-titi -titik k dibawa dibawa ini denga dengan n singka singkatt dan benar! benar! 1. Yang Yang disebu disebutt wajib wajib kifayah kifayah adaa adaalah… lah….. 2. Dalam Dalam mencari mencari ilmu harus harus disrtai disrtai dengan… dengan….. 3. Setiap orang yang melakukan ibadah tanpa didasari dengan ilmu maka maka ibadahnya akan…. 4. Menyampaikan Menyampaikan sesuatuse sesuatusesuai suai dengan dengan kenyataan kenyataan yang yang terjadi terjadi disebut…. disebut…. 5.

Manfaatkan masa kayamu sebelum datang masa….

III. Kerjakan Kerjakan tugas tugas diba dibawah wah ini ini dengan dengan singkat singkat dan dan benar! benar! 1. Sebutka Sebutkan n 4 macam macam manfaat manfaat dari dari ilmu penge pengetahu tahuan an itu! itu! 2. Bagaimana perumpamaan perumpamaan orang yang berilmu berilmu dengan dengan orang yang ahli ahli ibadah? 3. Mengapa Mengapa kita kita harus harus menguasai menguasai waktu waktu bukan bukan dikuasai dikuasai waktu? waktu? 4. Tuliskan Tuliskan hadist hadist tentan tentang g perintah perintah untuk untuk menunt menuntut ut ilmu! 5. Apa Apa art artii dar darii kali kalima matt

Penelaahan a. Keses Kesesuai uaian an an antar tara a KD, KD, Indika Indikato tor, r, dan mater materii Sesuai b. Keses Kesesuai uaian an ant antara ara KD, indika indikato tor, r, dan dan evalu evaluas asii •

Soal no 2, 3,4 multiple choice tidak sesuai

•

Soal III III no 1 tidak sesuai

c. Kesesuai Kesesuaian an antar antara a mater materii de dengan ngan evaluasi evaluasi

d.

•

Soal no 3 multiple choice tidak sesuai

•

Soal II no 3 tidak sesuai

•

Soal III no 1 tidak sesuai ( tidak ada dalam materi)

Ke Kese sesua suaian ian an antar tara a KD, indik indikat ator, or, mater materi, i, evalua evaluasi, si, denga dengan n aspek aspek pembelajaran Kognitif: •

Pengetahuan

•

Pemahaman

•

Penerapan

Afektif  : •

Pembentukan pola hidup

Psikomotorik : •

Kebiasaan

 

Kritik 1. Tidak adanya adanya kesesuaian kesesuaian antara materi dan dan evaluasi evaluasi ( tidak  dicantumkan manfaat dari ilmu pengetahuan) 2. Tidak adanya kesesuaian kesesuaian antara antara KD,indikator KD,indikator dan evaluasi evaluasi Solusi Materi perlu ditambah lagi supaya sesuai dengan evaluasi

 

BAB III HUKUM BACAAN MAD, LAM DAN RA

Standar Kompetensi Membaca alquran surah pendek  Kompetensi Dasar 1. Menera Menerapkan pkan hukum hukum bacaan bacaan mad mad lam dan dan ra dala dalam m QS Al Asr Asr dann dann Al Alaq Alaq 2. Menerapkan Menerapkan hukum bacaan mad lazim lazim mukhafa mukhafaff dan musaqal harfi 3. Melafa Melafalkan lkan bacaan bacaan mad mad lazim mukh mukhafa afaff dan musaqal musaqal harfi harfi

Hukum Bacaan Bacaan Mad, Lam dan Ra Hukum Bacaan Mad

Menurut bahasa mad adalah memanjangkan memanjangkan dan menambah menurut istilah mad adalah memanjangkan suara dengan salah satu huruf mad.huruf mad itu ada 3 huruf yaitu alif ( ), wau ( ) dan ya ( ) Mad terbagi menjadi dua bagian yaitu: a. Mad Mad Asli Asli ata atau u Mad Mad Tabi Tabiii

Mad tabii adalah mad yang tidak ditambah atau dikurang (alami) yaitu apabila terdapat ketiga huruf mad yang setelahnya bukan huruf hamzah atau sukun. panjang bacaannya adalah dua harakat Ketiga mad tersebut adalah 1. Huru Huruff alif alif suk sukun un/m /mat atii Alif sukun/mati dapat dibaca panjang jika huruf sebelumnya berbaris fathah, contohnya:

2. Huruf Huruf sukun sukun wau wau suku sukun/m n/mat atii Wau sukun/mati dapat dibaca panjang jika huruf sebelumnya berbaris dammah, contohnya:

3. Huru Huruff ya ya suk sukun un/m /mat atii Ya sukun/mati dapat dibaca panjang jika huruf sebelumnya berbaris karah, contohnya:

 

b.

Mad far’i

Mad far’I adalah mad yang merupakan tambahan terhadap mad tobii Karena setelah ketiga huruf mad itu terdapat alif,atau sukun. Jeniis mad far’I itu ada 10 macam.

Hukum Bacaaan Lam dan Ra 1. Huku Hukum m Bac Bacaa aan n Lam Lam

pada umumnya bacaan lam dibaca tarqiq atau tipis kecuali jika terdapat pada lafal Alla Allah h(

) yan yang g did didah ahul ului ui ol oleh eh hu huru rurf rf yan yang g ber berha hara raka katt ffat atha hah h aata tau u dha dhama mah hb bar aru u

dibaca tafkhim yang artinya tebal. Lam jalalah adalah huruf lam yang terdapat pada lafal Allah dan cara membacanya ada dua yakni tafkhim dan tarqiq.

a. Tafkhim

Tafkhim secara bahasa artinya tebal menurut istilah artinya mengucapkan huruf  tebal sampai memenuhi mulut ketika mengucapkannya. Perhatikan contoh berikut: Lafal Allah yang didahului hharakat fathah, misalnya:

Lafal Allah yang didahului didahului harakat harakat dammah, misalnya: misalnya:

b. Tarqiq

Artinya tipis menurut istilah mengucapkan huruf dengan ringan atau tipis sehingga tidak sampai memenuhi mulut ketika mengucapkannnya. Perhatikan ontoh berikut ini:

2. Huku Hukum m Baca Bacaan an Ra a. Ra Tafkhim Tafkhim

Tafkhim secara bahasa artinya tebal menurut istilah artinya mengucapkan huruf tebal sampai memenuhi mulut ketika mengucapkannya. Perhatikan contoh berikut: 1. Huruf ra dibaca dibaca tafkhim apabila ra berharakat berharakat dhammah dhammah atau fathah, fathah, baik ketika waqaf maupun wasal. Misalnya:

 

2. Apabila ra dalam keadaan bersukun bersukun dann huruf huruf sebelumnya sebelumnya berharakat dammah atau atau fathah, misalnya:

3. Apabila ra bersukun bersukun karena karena dibaca waqaf dan dan huruf sebelumny sebelumnyaa berharakat berharakat dammah dammah atau fathah, misalnya:

4. Apabila ra bersukun bersukun Karena dibaca waqaf dan huruf huruf sebelumny sebelumnyaa berharakat berharakat dammah atau fathah kemudian diantara ra bersukun dan huruf yang berharakat tersebut ada huruf yang bersukun, misalnya:

5. Apabila ra bersukun bersukun Karena dibaca waqaf dan huruf huruf sebelumny sebelumnyaa berharakat berharakat dammah atau fathah kemudian diantara ra bersukun dan huruf yang berharakat tersebut ada huruf mad yakni alif atau wau, misalnya:

6. Apabila ra bersukun bersukun didahului didahului oleh oleh huruf huruf yang berharakat berharakat kasrah arid ( kasrah tambahan/bukan kasrah asli). Misalnya:

7. Apabila ra bersukun bersukun dalam kalimat yang yang didahului didahului oleh huruf huruf yang yang berharakat berharakat kasrah kasrah asli dan sesudahnya menghadapi huruf yang berharakat selain kasrah, misalnya:

b. Ra Tarqiq

Tarqiq artinya tipis menurut istilah mengucapkan huruf dengan ringan atau tipis sehingga tidak sampai memenuhi memenuhi mulut ketika mengucapkannnya. mengucapkannnya. Perhatikan contoh berikut 1. Huruf Huruf ra yang yang berhara berharakat kat kasrah kasrah atau atau tanwin tanwin misaln misalnya ya

2. Huruf ra berharakat berharakat di waqafkan waqafkan sebelum sebelum ra tersebut ada lin (ya sukun) sukun) kemudian sebelum huruf ya bersukun ada huruf yang berharakat fathah atau

 

kasrah dan cara membacanya dengan dipanjangkan sebanyak enam harakat (ketukan) misalnya

3. Huruf ra yang bersukun dengan huruf sebelumny sebelumnyaa berharakat berharakat kasrah kasrah asli huruf  huruf  sesudahnya bukan huruf  isti’la Misalnya:

3. Hukum B Bacaa acaan n Mad Lazim Lazim a. Mad Mad laz lazim im Mukha Mukhafaf faf Harfi Harfi

Mad secara bahasa artinya panjang lazim artinya pasti mukhafaf artinya ringan dan harfi artinya huruf. Dan huruf-huruf tersebut adalah

Contoh

b. Mad Mad Lazim Lazim Musaqq Musaqqal al Harfi Harfi

Mad lazim musaqqal harfi yaitu huruf hijaiyah pertama yang terletak diawal surah yang dibaca dibaca mad (panjang) (panjang) serta dibacanya dibacanya berdasarkan berdasarkan huruf-huruf huruf-huruf itu sendiri dan cara membacanya sekitar enam ketukan, dan hurufnya ada 8

Contoh bacaannya

 

I. Berilah tanda silang silang (X) pada pada salah salah satu jawaban jawaban yang paling benar!

1. Mad Mad menu menurut rut baha bahasa sa artinya….

5. Huku Hukum m bac bacaa aan n ra ra ini ini adalah….

a. Pendek

a. Tarqiq

b. Panjang

b. Tafkhim

c. Ringan

c. Ja Jawa wazu zull wajh wajhai ain n

d. Pasti

d. Qalqalah

2. Mad Mad lazi lazim m mukha mukhaha haff harfi harfi termasuk golongan….

6. Huruf Huruf mad mad lazi lazim m musa musaql ql harfi harfi berjumlah….huruf 

a. Mad fa far’i

a. 2

b. Mad si silah

b. 3

c. Mad asli

c. 4

d. Mad ta tabii

d. 5

3. Lazim Lazim menur menurut ut bahas bahasa a artinya….

7. Huruf Huruf mad mad lazi lazim m musa musaqq qqal al harfi berjumlah….huruf 

a. Pendek

a. 8

b. Panjang

b. 7

c. Ringan

c. 6

d. Pasti

d. 5

4. Mad Mad lazi lazim m mukha mukhafaf faf harfi harfi dibaca sepanjang….harakat

8. hukum hukum baca bacaan an dari dari kat kata a adalah….

a. 2

a. Mad Mad sil silah ah qasi qasira rah h

b. 4

b. Mad Mad lazi lazim m musa musaqq qqql ql harfi

c. 5 d. 6

c. Mad Mad lazi lazim m mukh mukhafa afaff harf harfii d. Mad Mad sila silah h taw tawil ilah ah 9. Huruf Huruf yang yang diba dibaca ca mad mad lazi lazim m mukhafaf harfi dalam kata ini adalah….

 

10.Mad 10. Mad lazim musyaqal musyaqal harfi disebut juga dengan mad…. a. Mad Mad lazi lazim m harfi harfi mus musya yaba ba b. Mad Mad lazi lazim m harfi harfi muk mukha hafaf  faf  c. Mad Mad lazi lazim m harfi harfi mus musya yaqa qall d. Mad ta tabii II.

Is Isil ilah ah ti titi tikk-ti titi tik k dib dibaw awah ah ini ini den deng gan tepa tepat! t!

1. Cara membaca membaca mad mad lazim lazim mukhafaf mukhafaf harfi harfi sekitar….hara sekitar….harakat kat 2. Lafal Allah Allah didah didahului ului haraka harakatt fathah fathah harus dibaca dibaca…. …. 3. Mad lazi lazim m musaqq musaqqal al harfi harfi juga juga diseb disebut…. ut…. 4. Conto Contoh h dari dari mad mad asli asli adalah adalah…. …. hukum bacaan ini adalah…. III.

Kerjakan tugas dibawah ini dengan singkat dan benar !

1. Sebutkan Sebutkan tiga tiga macam macam hukum hukum bacaan bacaan ra dalam dalam Alquran Alquran!! 2. Berikan Berikan conto contoh h mad lazi lazim m mussaqal mussaqal harfi harfi itu! itu! 3. Sebutkan Sebutkan 5 huruf huruf dari dari mad lazi lazim m mukhafa mukhafaff harfi ! 4. Tuliskan kalimat dari QS QS Al Asr Asr yang yang mengandung mengandung hukum bacaan ra tafkhim 5.

 Apakah hukum hukum dari bacaan bacaan dari dari kata

Penelaahan a. Keses Kesesuai uaian an antar antara a KD, KD, In Indik dikat ator, or, dan mate materi ri Sesuai b. Keses Kesesuai uaian an ant antar ara a KD, KD, indika indikato tor, r, dan ev evalu aluasi asi Sesuai c. Kesesuai Kesesuaian an anta antara ra mater materii de dengan ngan evaluas evaluasii Sesuai d. Keses Kesesuai uaian an anta antara ra KD, KD, indika indikato tor, r, materi materi,, ev evalu aluas asi, i, dengan dengan aspek aspek pemb pembela elajar jaran an Kognitif Kognit if : pengetahuan • •

Pemahaman

•

Penerapan

Psikomotorik : •

gerakan terbimbing, mengidentifikasi dan membedakan

 

Daftar Pustaka As’ad Mahrus, 2009, Ayo Memahami Al Quran Untuk MTs/SMP Islam Kelas IX , Jakarta: Jaka rta: Erlangg Erlanggaa