Teks Cerita Sejarah

Teks Cerita Sejarah - Pengertian - Struktur - Kaidah - dan mengabstraksi  Teks  Teks Cerita Sejarah adalah teks yang didalamnya menjelaskan/menceritakan menjelaskan/menceritakan tentang fakta/ fakta/ke kejad jadian ian masa masa lalu lalu yang yang menjad menjadii asal asal muasal sesuatu yang memiliki nilai sejarah. Dida Didala lam m teks teks ceri cerita ta seaj seajar arah ah,, disa disamp mpai aika kan n peng pengis isah ahan an su suat atu u der deretan etan pris pristi tiwa wa yang yang disu disusu sun n beda bedasa sark rkan an kron kronol olog ogii wakt waktu. u. Teks eks Cerita sejarah berkaitan dengan teks narasi.  Teks  Teks cerita sejarah disampaikan disampaikan bedasarkan bedasarkan pada pristiwa pritiwa yang terjadi di lapangan dan membentuk kisah sejarah teks tersebut. Struktur : 1. enda endahu hulu luan an !. "ama "amala lan n ris risti tiwa wa #. enutup $aidah % 1. &engguna &enggunakan kan bentuk bentuk lampau lampau 'rist 'ristiwa iwa telah telah terjadi(, &isalnya % ada tahun 1)*+ !. &enggunakan kunjungsi untuk mengurut mengurutkan kan pristiwa pristiwa/ke /kejadi jadian. an. &isalnya% &isalnya% dan, tetapi, setelah itu, kemudian. kemudian. #. &enggunakan keterangan dan frasa aderbial untuk mengungkapkan waktu dan cara. &isalnya % $emarin. $emarin. *. &enggu &enggunak nakan an kata kerja kerja yang menyata menyataka kan n tindakan. &isalnya % ergi, tidur. o  Teks  Teks Cerita Sejarah Sejarah dibagi menjadi ! % Teks eks Ceri Cerita ta Seja Sejara rah h Fiks Fiksii : Teks Cerita Cerita Sejarah yang tidak nyata Contoh % -oel, Cerpen, egenda, dan "oman Teks Cerita Sejarah Non-fksi :   Teks Cerita Sejarah yang nyata Contoh %iogra0, utobiogra0, Certia erjalanan, Catatan Sejarah. iogra0 0 adalah adalah Cerita Cerita atau atau riway riwayat at hidup hidup  iogra seseorang yang ditulis oleh orang lain.  utobiogra0 adalah cerita atau riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh diri sendiri. angka angkah h angk angkah ah mengab mengabst strak raksi si teks teks cerita cerita sejarah% 1. &embaca teks teks secara secara lengkap lengkap !. &enentukan ide pokok #. &enentukan kalimat utama *. &enentukan kata kunci +. &embuat kalimat kalimat bedasarkan kata kunci kunci 2. &enyusun teks teks menjadi sebuah abstraksi. abstraksi. o  3udul merupakan kata kunci yang mewakili keseluruhan teks cerita sejarah. o endahuluan merupakan bagian awal yang menjad menjadii pembuk pembuka a pembah pembahasa asan n sebelu sebelum m menuju pembahasan inti. o "ekaman ekaman perist peristiwa iwa merupa merupakan kan isi isi pokok pokok teks sejarah sejarah yang dapat dapat memberita memberitahuk hukan an seca secara ra lebi lebih h rinc rincii tent tentan ang g kesel eselur uruh uhan an peri perist stiw iwa a atau atau info inforrmasi masi seja sejara rah h yang yang dipaparkan secara kronologis.

enut enutup, up, beris berisii cerita cerita akhir akhir dari dari papar paparan an peristiwa yang disampaikan disampaikan sebelumnya. $aidah ah kebah ebahas asaa aan n yang yang seri sering ng munc muncul ul  $aid dalam teks sejarah di antaranya 1. pengguna penggunaan an konju konjungs ngsii yang menyataka menyatakan n urutan urutan peristiwa peristiwa seperti seperti kemudi kemudian, an, lalu dan selanjut selanjutnya, nya, dan fungsi fungsi keterang keterangan an yang yang meny menyat atak akan an wakt waktu, u, temp tempat at dan dan cara.  Teks sejarah termasuk ke dalam cerita ulang   Teks faktual karena yang menjadi dasar penc pencer erit itaa aann nnya ya berup erupa a peri perist stiw iwa a yang yang benar benar4be 4benar nar terjad terjadi, i, sejeni sejenis s dengan dengan teks teks biogra biogra0 0 yang yang masih masih berupa berupa cerita cerita ulang ulang,, namun teks ini membahas sejarah tentang kehidupan seseorang.  Teks cerita sejarah adalah teks yang di   Teks dalamnya dalamnya menjelask menjelaskan an dan mencerita menceritakan kan tent tentan ang g fakt fakta a kejad ejadia ian n masa masa lalu lalu yang yang menjad menjadii asal4m asal4muas uasal al atau atau latar latar belak belakang ang terj terjad adin inya ya sesu sesuat atu u yang yang memi memili liki ki nila nilaii kesejarahan. &enulis s teks teks cerita cerita sejar sejarah ah harus harus melalu melaluii  &enuli tahapan berikut5 menentukan topic sejarah, mer merumu umuskan kera erangk ngka, menc menca ari data data penu penunj njan ang, g, mera merang ngka kain inya ya menj menjad adii teks teks utuh.  "ingkasan adalah penyajian karangan yang panjang dalam bentuk singkat dan efektif. &engon one ers rsii teks teks adal adalah ah meru meruba bah h teks teks  &eng menjadi bentuk lain.  Teks sejarah salah satunya bisa diubah   Teks kedalam bentuk bagan sehingga mempermudah mempermudah pembacaan pembacaan dan mencerna mencerna isi sejarah tersebut.  agan adalah alat isual yang dapat dilihat yang membantu pembaca untuk memahami seca secara ra cepa cepatt info inforrmasi masi yang yang disa disaji jika kan. n. agan agan berfun berfungs gsii sebaga sebagaii petun petunjuk juk suatu suatu hubu hubung ngan an anta antara ra bebe bebera rapa pa bagi bagian an dan dan biasanya tanpa disertai angka4angka. bagan dimulai dengan  &embuat menent menentuka ukan n eprist epristiwa iwa4pe 4peris ristiw tiwa a pentin penting, g, kemudian urutkan berdasarkan krono kronolog loginy inya, a, singk singkatl atlah ah dengan dengan bahasa bahasa sendiri tetapi tidak menghilangkan maknanya. Sejarah Singkat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 6ndonesia merdeka tidak begitu saja, akan teta tetapi pi mela melalu luii pros proses es yang yang memb membut utuh uhka kan n keberanian dari para pahlawan untuk mewujudkannya dalam proklamasi kemerdekaan. ada tanggal 2 gustus 1)*+ sebuah bom atom dijatuhkan di atas kota 7iroshima 3epang oleh merika Serikat yang mulai menurunkan mora morall sema semang ngat at tent tentar ara a 3epa 3epang ng di selu seluru ruh h dunia. o

ada tanggal ) gustus 1)*+, bom atom kedua dijatuhkan di atas -agasaki sehingga menyebabkan 3epang menyerah kepada merika Serikat dan sekutunya. &omen ini pun dimanfaatkan oleh 6ndonesia untuk memproklamasikan kemerdekaannya. Soekarno, 7atta dan "adjiman 8edyodiningrat diterbangkan ke Dalat, !+9 km di sebelah timur laut Saigon, :ietnam untuk bertemu &arsekal Terauchi. &ereka dikabarkan bahwa pasukan 3epang sedang di ambang kekalahan dan akan memberikan kemerdekaan kepada 6ndonesia. ada tanggal 19 gustus 1)*+, Sutan Syahrir telah mendengar berita lewat radio bahwa 3epang telah menyerah kepada Sekutu. ara pejuang bawah tanah bersiap4siap memproklamasikan kemerdekaan "6, dan menolak bentuk kemerdekaan yang diberikan sebagai hadiah 3epang. ada tanggal 1! gustus 1)*+, 3epang melalui &arsekal Terauchi di Dalat, :ietnam, mengatakan kepada Soekarno, 7atta dan "adjiman bahwa pemerintah 3epang akan segera memberikan kemerdekaan kepada 6ndonesia dan proklamasi kemerdekaan dapat dilaksanakan dalam beberapa hari, tergantung cara kerja $6. &eskipun demikian 3epang menginginkan kemerdekaan 6ndonesia pada tanggal !* gustus. Dua hari kemudian, saat Soekarno, 7atta dan "adjiman kembali ke tanah air dari Dalat, Sutan Syahrir mendesak agar Soekarno segera memproklamasikan kemerdekaan karena menganggap hasil pertemuan di Dalat sebagai tipu muslihat 3epang, Soekarno belum yakin bahwa 3epang memang telah menyerah, dan proklamasi kemerdekaan "6 saat itu dapat menimbulkan pertumpahan darah yang besar, dan dapat berakibat sangat fatal jika para pejuang 6ndonesia belum siap. ada tanggal 1* gustus 1)*+ 3epang menyerah kepada Sekutu. Tentara dan ngkatan aut 3epang masih berkuasa di 6ndonesia karena 3epang telah berjanji akan mengembalikan kekuasaan di 6ndonesia ke tangan Sekutu. Setelah mendengar desas4 desus 3epang bakal bertekuk lutut, golongan muda mendesak golongan tua untuk segera memproklamasikan kemerdekaan 6ndonesia. -amun golongan tua tidak ingin terburu4buru. &ereka tidak menginginkan terjadinya pertumpahan darah pada saat proklamasi. $onsultasi pun dilakukan dalam bentuk rapat $6. ;olongan muda tidak menyetujui rapat itu, mengingat $6 adalah sebuah badan yang dibentuk oleh 3epang. &ereka menginginkan

kemerdekaan atas usaha bangsa kita sendiri, bukan pemberian 3epang. Soekarno dan 7atta bersama Soebardjo kemudian ke kantor ukanfu, aksamana &aeda, di 3alan 6mam onjol no.1. &aeda menyambut kedatangan mereka dengan ucapan selamat atas keberhasilan mereka di Dalat. Sambil menjawab ia belum menerima kon0rmasi serta masih menunggu instruksi dari  Tokyo. $eesokan harinya Soekarno dan 7atta segera mempersiapkan pertemuan anitia ersiapan $emerdekaan 6ndonesia '$6( pada pukul 19 pagi 12 gustus guna membicarakan segala sesuatu yang berhubungan dengan persiapan roklamasi $emerdekaan. Sehari kemudian, gejolak tekanan yang menghendaki pengambilalihan kekuasaan oleh 6ndonesia makin memuncak dilancarkan para pemuda dari beberapa golongan. "apat $6 pada 12 gustus pukul 19 pagi tidak dilaksanakan karena Soekarno dan 7atta tidak muncul. eserta rapat tidak tahu telah terjadi peristiwa "engasdengklok. ada dini hari tanggal 12 gustus 1)*+, ara pemuda pejuang termasuk Chaerul saleh, Sukarni, 8ikana, Shodanco Singgih dan pemuda lainnya membawa soekarno, beserta fatmawati dan ;untur yang baru berusia ) bulan dan hatta ke rengasdengklok yang kemudian dikenal dengan peristiwa rengasdengklok.  Tujuannya adalah agar 6r. Soekarno dan Drs. &oh. 7atta tidak terpengaruh oleh jepang. Di sini, mereka kembali meyakinkan Soekarno bahwa 3epang telah menyerah dan para pejuang telah siap untuk melawan 3epang, apa pun risikonya. Di 3akarta, golongan muda, 8ikana, dan golongan tua, yaitu &r. hmad Soebardjo melakukan perundingan. &r. hmad Soebardjo menyetujui untuk memproklamasikan kemerdekaan 6ndonesia di 3akarta. maka diutuslah