Tecnología

IES Profesor Máximo Trueba Boadilla del Monte

Departamento de Tecnología Del Departamento de Tecnología dependen las asignaturas de Tecnologías (1º, 3º y 4º de ESO), Informática (4º de ESO), Tecnologías de la Información y la Comunicación (1º de Bachillerato) y Tecnología Industrial I y II (1º y 2º de Bachillerato).

1º de ESO Tecnologías Se entenderá como promocionado a todo alumno que haya alcanzado de forma aceptable los objetivos generales de la asignatura y haya adquirido los contenidos mínimos de las diferentes unidades didácticas. Debido a la etapa de la Enseñanza Secundaria en la que nos encontramos la calificación global será determinada por una serie de pruebas objetivas, de tipo escrito y oral, así como por evaluación de los proyectos y trabajos, teniendo en cuenta la actitud del alumno ante la asignatura, su comportamiento en clase, etc. Por tanto, la calificación global se obtendrá como media ponderada de las calificaciones parciales de los tres tipos de contenidos de la forma establecida por el departamento. Para poder realizar esta media entre conceptos, procedimientos y actitudes, el departamento considera que el alumno debe tener unos conocimientos mínimos del tipo conceptual como base para asimilar los demás tipos de contenidos, por lo que SERÁ NECESARIO QUE OBTENGA UNA NOTA MÍNIMA DE 3,5 ptos EN LA PARTE CONCEPTUAL (EXÁMENES, (EXÁMENES, PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES, ETC.) PARA PODER REALIZAR DICHA MEDIA. La ponderación de los diferentes tipos de contenidos es la siguiente: 1.- Evaluación de los conceptos y procedimientos (95% de la calificación) :

Esta evaluación de conceptos versará sobre los contenidos de tipo conceptual aprendidos por el alumno (exámenes, preguntas en clase, etc.). Se podrá aplicar una bajada o subida de la calificación   en función de la actitud del alumno directamente en la nota de los exámenes (como máximo 1 punto en cada examen). La evaluación de procedimientos versará sobre los contenidos procedimentales que se evaluarán de forma individual (trabajo en el aula taller, presentación de prácticas, manejo correcto de máquinas y herramientas, del ordenador, presentación adecuada del cuaderno, etc.).

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2.- Evaluación de actitudes (5% de la calificación): La evaluación versará acerca de la actitud (comportamiento, esfuerzo, interés, actitud para el trabajo en grupo, etc.) A lo largo del curso se irán realizando pruebas, pedirán trabajos, etc, que conformarán las calificaciones de las tres evaluaciones. En JUNIO se realizarán recuperaciones de los conceptos de estas evaluaciones teniéndose en consideración que LA NOTA MÁXIMA DE LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN SERÁ DE 5  a efectos de nota para el cálculo de la nota final de curso, ya que el nivel de exigencia y de esfuerzo exigido al alumnado durante la evaluación continua es mucho mayor que para una recuperación, que en la mayoría de los casos sólo consta de un único examen y/o la entrega de un trabajo. La parte procedimental se recuperará valorando el trabajo realizado a lo largo del curso. c urso. A la prueba de junio deben presentarse: - Los alumnos con una evaluación suspensa cuya nota media global del curso sea menor que 5. - Los alumnos con dos o más evaluaciones suspensas. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE): Los alumnos que no superen la asignatura en la evaluación de Junio realizarán una prueba extraordinaria de todos los contenidos, en septiembre.

3º de ESO Tecnologías Se entenderá como promocionado a todo alumno que haya alcanzado de forma aceptable los objetivos generales de la asignatura y haya adquirido los contenidos mínimos de las diferentes unidades didácticas. Debido a la etapa de la Enseñanza Secundaria en la que nos encontramos la calificación global será determinada por una serie de pruebas objetivas, de tipo escrito y oral, así como por evaluación de los proyectos y trabajos, teniendo en cuenta la actitud del alumno ante la asignatura, su comportamiento en clase, etc. Por tanto, la calificación global se obtendrá como media ponderada de las calificaciones parciales de los tres tipos de contenidos de la forma establecida por el departamento según ciclos.

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SERÁ NECESARIO QUE OBTENGA UNA NOTA MÍNIMA DE 3,5 ptos EN LA PARTE CONCEPTUAL (EXÁMENES, (EXÁMENES, PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES, ETC.) PARA PODER REALIZAR DICHA MEDIA.

La ponderación de los diferentes tipos de contenidos es la siguiente: 1.- Evaluación de los conceptos y procedimientos (95% de la calificación):

Esta evaluación de conceptos versará sobre los contenidos de tipo conceptual aprendidos por el alumno (exámenes, preguntas en clase, etc.). Se podrá aplicar una bajada o subida de la calificación   en función de la actitud del alumno directamente en la nota de los exámenes (como máximo 1 punto en cada examen). La evaluación de procedimientos versará sobre los contenidos procedimentales que se evaluarán de forma individual (trabajo en el aula taller, presentación de prácticas, manejo correcto de máquinas y herramientas, del ordenador, presentación adecuada del cuaderno, etc.). 2.- Evaluación de actitudes (5% de la calificación): La evaluación versará acerca de la actitud (mal comportamiento, pasividad, actitudes para el trabajo en grupo, etc.) A lo largo del curso se irán realizando pruebas, pedirán trabajos, etc, que conformarán las calificaciones de las tres evaluaciones. En JUNIO se realizarán recuperaciones de los conceptos de estas evaluaciones teniéndose en consideración que LA NOTA MÁXIMA DE LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN SERÁ DE 5  a efectos de nota para el cálculo de la nota final de curso, ya que el nivel de exigencia y de esfuerzo exigido al alumnado durante la evaluación es mucho mayor que para una recuperación, que en la mayoría de los casos sólo consta de un único examen o la entrega de un trabajo. La parte procedimental se recuperará dependiendo del trabajo realizado a lo largo del curso. A la prueba de junio no se presentarán: - Los alumnos que hayan aprobado las tres evaluaciones. - Los alumnos con una evaluación suspensa cuya nota media sea 5 o mayor que 5. A la prueba de junio deben presentarse: - Los alumnos con una evaluación suspensa cuya nota media sea menor que 5. - Los alumnos con dos o más evaluaciones suspensas deben realizar el examen de TODO el curso (todas las evaluaciones). EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE): Los alumnos que no superen la asignatura en la evaluación de Junio realizarán una prueba extraordinaria de todos los contenidos, en septiembre.

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4º de ESO Informática bilingüe Se entenderá como promocionado a todo alumno que haya alcanzado de forma aceptable los objetivos generales de la asignatura y haya adquirido los contenidos mínimos de las diferentes unidades didácticas. Debido a la etapa de la Enseñanza Secundaria en la que nos encontramos la calificación global será determinada por una serie de pruebas objetivas, de tipo escrito y oral, así como por evaluación de los proyectos y trabajos, teniendo en cuenta la actitud del alumno ante la asignatura, su comportamiento en clase, etc. Por tanto, la calificación global se obtendrá como media ponderada de las calificaciones parciales de los tres tipos de contenidos de la forma establecida por el departamento. Para poder realizar esta media entre conceptos, procedimientos y actitudes, el departamento considera que el alumno debe tener unos conocimientos mínimos del tipo conceptual como base para asimilar los demás tipos de contenidos, por lo que SERÁ NECESARIO QUE OBTENGA UNA NOTA MÍNIMA DE 3,5 ptos EN LA PARTE CONCEPTUAL (EXÁMENES, (EXÁMENES, PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES, ETC.) PARA PODER REALIZAR DICHA MEDIA. La ponderación de los diferentes tipos de contenidos es la siguiente: 1.- Evaluación de los conceptos y procedimientos (95% de la calificación) :

Esta evaluación de conceptos versará sobre los contenidos de tipo conceptual aprendidos por el alumno (exámenes, preguntas en clase, etc.). Se podrá aplicar una bajada o subida de la calificación   en función de la actitud del alumno directamente en la nota de los exámenes (como máximo 1 punto en cada examen). La evaluación de procedimientos versará sobre los contenidos procedimentales que se evaluarán de forma individual (trabajo en el aula taller, presentación de prácticas, manejo correcto de máquinas y herramientas, del ordenador, presentación adecuada del cuaderno, etc.). 2.- Evaluación de actitudes (5% de la calificación): La evaluación versará acerca de la actitud (comportamiento, esfuerzo, interés, actitud para el trabajo en grupo, etc.) A lo largo del curso se irán realizando pruebas, pedirán trabajos, etc, que conformarán las calificaciones de las tres evaluaciones. En JUNIO se realizarán recuperaciones de los conceptos de estas evaluaciones teniéndose en consideración que LA NOTA MÁXIMA DE LA PRUEBA DE

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de los casos sólo consta de un único examen y/o la entrega de un trabajo. La parte procedimental se recuperará valorando el trabajo realizado a lo largo del curso. c urso. A la prueba de junio deben presentarse: - Los alumnos con una evaluación suspensa cuya nota media global del curso sea menor que 5. - Los alumnos con dos o más evaluaciones suspensas. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE): Los alumnos que no superen la asignatura en la evaluación de Junio realizarán una prueba extraordinaria de todos los contenidos, en septiembre.

4º de ESO Informática no bilingüe Se entenderá como promocionado a todo alumno que haya alcanzado de forma aceptable los objetivos generales de la asignatura y haya adquirido los contenidos mínimos de las diferentes unidades didácticas. Debido a la etapa de la Enseñanza Secundaria en la que nos encontramos la calificación global será determinada por una serie de pruebas objetivas, de tipo escrito y oral, así como por evaluación de los proyectos y trabajos, teniendo en cuenta la actitud del alumno ante la asignatura, su comportamiento en clase, etc. Por tanto, la calificación global se obtendrá como media ponderada de las calificaciones parciales de los tres tipos de contenidos de la forma establecida por el departamento según ciclos. Para poder realizar esta media entre conceptos, procedimientos y actitudes, el departamento considera que el alumno debe tener unos conocimientos mínimos del tipo conceptual como base para asimilar los demás tipos de contenidos, por lo que SERÁ NECESARIO QUE OBTENGA UNA NOTA MÍNIMA DE 3,5 ptos EN LA PARTE CONCEPTUAL (EXÁMENES, PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES, ETC.) PARA PODER REALIZAR DICHA MEDIA. La ponderación de los diferentes tipos de contenidos es la siguiente: 1.- Evaluación de los conceptos y procedimientos (95% de la calificación) :

Esta evaluación de conceptos versará sobre los contenidos de tipo conceptual aprendidos por el alumno (exámenes, preguntas en clase, etc.). Se podrá aplicar una bajada o subida de la calificación   en función de la actitud del alumno directamente en la nota de los exámenes (como máximo 1 punto en cada examen). La evaluación de procedimientos versará sobre los contenidos procedimentales

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La evaluación versará acerca de la actitud (mal comportamiento, pasividad, actitudes para el trabajo en grupo, etc.) A lo largo del curso se irán realizando pruebas, pedirán trabajos, etc, que conformarán las calificaciones de las tres evaluaciones. En JUNIO se realizarán recuperaciones de los conceptos de estas evaluaciones teniéndose en consideración que LA NOTA MÁXIMA DE LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN SERÁ DE 5  a efectos de nota para el cálculo de la nota final de curso, ya que el nivel de exigencia y de esfuerzo exigido al alumnado durante la evaluación es mucho mayor que para una recuperación, que en la mayoría de los casos sólo consta de un único examen o la entrega ent rega de un trabajo. La parte procedimental se recuperará dependiendo del trabajo realizado a lo largo del curso. A la prueba de junio no se presentarán: - Los alumnos que hayan aprobado las tres evaluaciones. - Los alumnos con una evaluación suspensa cuya nota media sea 5 o mayor que 5. A la prueba de junio deben presentarse: - Los alumnos con una evaluación suspensa cuya nota media sea menor que 5. - Los alumnos con dos o más evaluaciones suspensas deben realizar el examen de TODO el curso (todas las evaluaciones). EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE): Los alumnos que no superen la asignatura en la evaluación de Junio realizarán una prueba extraordinaria de todos los contenidos, en septiembre. Destacar que esta asignatura tiene un eminente carácter práctico y por tanto, un porcentaje alto de la nota será reflejo del del trabajo diario del alumno alumno.

4º de ESO Taller de electricidad Se entenderá como promocionado a todo alumno que haya alcanzado de forma aceptable los objetivos generales de la asignatura y haya adquirido los contenidos mínimos de las diferentes unidades didácticas. Debido a la etapa de la Enseñanza Secundaria en la que nos encontramos la

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parciales de los tres tipos de contenidos de la forma establecida por el departamento según ciclos. La ponderación de los diferentes tipos de contenidos es la siguiente: 1.- Evaluación de los conceptos y procedimientos (95% de la calificación) :

Esta evaluación de conceptos versará sobre los contenidos de tipo conceptual aprendidos por el alumno (exámenes, preguntas en clase, etc.). Se podrá aplicar una bajada o subida de la calificación   en función de la actitud del alumno directamente en la nota de los exámenes, fichas de entrega y documento de memoria de prácticas. La evaluación de procedimientos versará sobre los contenidos procedimentales que se evaluarán de forma individual (trabajo en el aula taller, presentación de prácticas, manejo correcto de máquinas y herramientas, del ordenador, presentación adecuada de la documentación a rellenar, etc.). Esta fase tendrá siempre un mayor peso debido al carácter práctico de la asignatura 2.- Evaluación de actitudes (5% de la calificación): La evaluación versará acerca de la actitud (mal comportamiento, pasividad, actitudes para el trabajo en grupo, etc.) A lo largo del curso se irán realizando pruebas, pedirán trabajos, etc, que conformarán las calificaciones de las tres evaluaciones. En junio se realizarán recuperaciones de los contenidos de estas evaluaciones teniéndose en consideración que LA NOTA MÁXIMA DE LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN SERÁ DE 5  a efectos de nota para el cálculo de la nota final de curso, ya que el nivel de exigencia y de esfuerzo exigido al alumnado durante la evaluación es mucho mayor que para una recuperación, que en la mayoría de los casos sólo consta de un único examen o la entrega de un trabajo. Esta prueba puede ser de carácter práctico junto a un examen de contenidos.

4º de ESO

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Para poder realizar esta media entre conceptos, procedimientos y actitudes, el departamento considera que el alumno debe tener unos conocimientos mínimos del tipo conceptual como base para asimilar los demás tipos de contenidos, por lo que SERÁ NECESARIO QUE OBTENGA UNA NOTA MÍNIMA DE 3,5 ptos EN LA PARTE CONCEPTUAL (EXÁMENES, (EXÁMENES, PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES, ETC.) PARA PODER REALIZAR DICHA MEDIA. La ponderación de los diferentes tipos de contenidos es la siguiente: 1.- Evaluación de los conceptos y procedimientos (95% de la calificación) :

Esta evaluación de conceptos versará sobre los contenidos de tipo conceptual aprendidos por el alumno (exámenes, preguntas en clase, etc.). Se podrá aplicar una bajada o subida de la calificación   en función de la actitud del alumno directamente en la nota de los exámenes (como máximo 1 punto en cada examen). La evaluación de procedimientos versará sobre los contenidos procedimentales que se evaluarán de forma individual (trabajo en el aula taller, presentación de prácticas, manejo correcto de máquinas y herramientas, del ordenador, presentación adecuada del cuaderno, etc.). 2.- Evaluación de actitudes (5% de la calificación): La evaluación versará acerca de la actitud (comportamiento, esfuerzo, interés, actitud para el trabajo en grupo, etc.) A lo largo del curso se irán realizando pruebas, pedirán trabajos, etc, que conformarán las calificaciones de las tres evaluaciones. En JUNIO se realizarán recuperaciones de los conceptos de estas evaluaciones teniéndose en consideración que LA NOTA MÁXIMA DE LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN SERÁ DE 5  a efectos de nota para el cálculo de la nota final de curso, ya que el nivel de exigencia y de esfuerzo exigido al alumnado durante la evaluación continua es mucho mayor que para una recuperación, que en la mayoría de los casos sólo consta de un único examen y/o la entrega de un trabajo. traba jo. La parte procedimental se recuperará valorando el trabajo realizado a lo largo del curso. c urso.

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1º de Bachillerato Tecnología de la Información y la Comunicación Se entenderá como promocionado a todo alumno que haya alcanzado de forma aceptable los objetivos generales de la asignatura y haya adquirido los contenidos mínimos de las diferentes unidades didácticas. Debido a la etapa de la Enseñanza Secundaria en la que nos encontramos la calificación global será determinada por una serie de pruebas objetivas, de tipo escrito y oral, así como por evaluación de los proyectos y trabajos, teniendo en cuenta la actitud del alumno ante la asignatura, su comportamiento en clase, etc. Por tanto, la calificación global se obtendrá como media ponderada de las calificaciones parciales de los tres tipos de contenidos de la forma establecida por el departamento según ciclos. Para poder realizar esta media entre conceptos, procedimientos y actitudes, el departamento considera que el alumno debe tener unos conocimientos mínimos del tipo conceptual como base para asimilar los demás tipos de contenidos, por lo que SERÁ NECESARIO QUE OBTENGA UNA NOTA MÍNIMA DE 3,5 ptos EN LA PARTE CONCEPTUAL (EXÁMENES, (EXÁMENES, PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES, ETC.) PARA PODER REALIZAR DICHA MEDIA. La ponderación de los diferentes tipos de contenidos es la siguiente: 1.- Evaluación de los conceptos y procedimientos (95% de la calificación) :

Esta evaluación de conceptos versará sobre los contenidos de tipo conceptual aprendidos por el alumno (exámenes, preguntas en clase, etc.). La evaluación de procedimientos versará sobre los contenidos procedimentales que se evaluarán de forma individual (trabajo en el aula taller, presentación de

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recuperación, que en la mayoría de los casos sólo consta de un único examen o la entrega de un trabajo. La parte procedimental se recuperará dependiendo del trabajo realizado a lo largo del curso. En junio se realizará una prueba final a aquellos alumnos que el profesor considere necesario con el fin de ayudar al alumno a recuperar la asignatura. Destacar que esta asignatura tiene un eminente carácter práctico y por tanto, un porcentaje alto de de la nota será reflejo reflejo del trabajo diario del del alumno.

1º y 2º de Bachillerato Tecnología Industrial I y II Se entenderá como promocionado a todo alumno que haya alcanzado de forma aceptable los objetivos generales de la asignatura y haya adquirido los contenidos mínimos de las diferentes unidades didácticas. Debido a la etapa de la Enseñanza Secundaria en la que nos encontramos la calificación global será determinada por una serie de pruebas objetivas, de tipo escrito y oral, así como por evaluación de los proyectos y trabajos, teniendo en cuenta la actitud del alumno ante la asignatura, su comportamiento en clase, etc. Por tanto, la calificación global se obtendrá como media ponderada de las calificaciones parciales de los tres tipos de contenidos de la forma establecida por el centro según ciclos. Para poder realizar esta media entre conceptos, procedimientos y actitudes, el departamento considera que el alumno debe tener unos conocimientos mínimos del tipo conceptual como base para asimilar los demás tipos de contenidos, por lo que SERÁ NECESARIO QUE OBTENGA UNA NOTA MÍNIMA DE 3,5 ptos EN LA PARTE CONCEPTUAL (EXÁMENES, PRUEBAS ESCRITAS Y ORALES, ETC.) PARA PODER

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2.- Evaluación de actitudes (5% de la calificación): La evaluación versará acerca de la actitud (mal comportamiento, pasividad, actitudes para el trabajo en grupo, etc.) A lo largo del curso se irán realizando pruebas, pedirán trabajos, etc, que conformarán las calificaciones de las tres evaluaciones. El profesor podrá realizar recuperaciones de los conceptos. La parte procedimental se recuperará dependiendo del trabajo realizado a lo largo del curso. A dichas recuperaciones siempre podrá presentarse un alumno con la evaluación aprobada para subir nota. EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE): Los alumnos que no superen la asignatura en la evaluación de Junio realizarán una prueba extraordinaria de todos los contenidos, en septiembre.