Tarea Victor

UNIVERSI UNIVERSIDAD DAD ABIER ABIERT TA PARA PARA ADULTOS ADULTOS

Carrera de Educación Matemática/ Física

Presentado por: Víctor Manuel Batista Santos

Matrcu!a: 14-7275

Te"a: La Carga Horaria

Asi#natura: ráctica !ocente ""

$aci!itador: Solanll# Martíne$

$ec%a de entre#a: 2% &e no'iem(re) 2*1+ Santiago &e los Ca(alleros) ,!

Introducción .n este tra(ao les 0resentare una in'estigacin so(re la carga oraria en los centros e&ucati'os 3uí 'erán cmo es la carga oraria # ue signiica) luego una &ise6o 0ersonal &e un orario &e clase &e la 0rimaria # uno &e la segun&aria am(i8n una rele9in 0ersonal so(re el a0ro'ecamiento &el tiem0o en el aula # ca&a uno &e los 0asos ue &aría # 0or ultimo mis conclusiones 0ersonales con el uso &el currículo  3uí

'eremos

cmo

se

reali$an

los

orarios

&e

clase

#

su

im0lementacin 0ara ca&a tema #a ue ca&a uno tiene un tiem0o es0eciico # ca&a materia tam(i8n tienen un tiem0o esta(leci&o el cual &e(e cum0lirse) auí tam(i8n 'eremos u8 tiem0o a# ue &e&icarle a ca&a materia semanalmente # ca&a &ía &e clase

Esti"ado participante en esta unidad& se su#iere 'ue rea!ices !as si#uientes acti(idades: I) *aciendo uso de! currcu!o ana!i+a !a car#a %oraria en e! ni(e! Inicia!& Ni(e! Pri"ario , Secundario- E"ite .uicio crtico , presenta tus conc!usiones en un p/rra0o no "enos de 1 !neas.n cuanto a lo ue es el análisis &el currículo &el ni'el inicial) (ásico # me&ia) en cuanto a las Matemáticas) 'emos ue en el

Nivel Inicial :

en este

ni'el la carga oraria no es tan e9tensa #a ue no se tra(aa (ao un reglamento &e materias es0eciicas sino ue está 0rácticamente (asa&o en la lectura # escritura # en las matemáticas) están está 0lasma&as en to&os las com0etencias un&amentales ue son: com0etencia 8tica # ciu&a&ana) com0etencia cientíica # tecnolgica) com0etencia resolucin &e 0ro(lemas) com0etencia am(iental # &e salu&) com0etencia comunicati'a) com0etencia &esarrollo 0ersonal # es0iritual # com0etencia 0ensamiento lgico) creati'o # critico Ca&a una &e estas com0etencias están com0uesta 0or com0onentes &ierentes inclina&os a su es0eciali$acin 0or área) &e&ica&o al &esarrollo com0leto &e los ni6os # ni6as .n cuanto a lo ue es el análisis &el currículo &el ni'el inicial) (ásico # me&ia) en cuanto a las Matemáticas) 'emos ue en el

Nivel Primario :

la carga

oraria en este ni'el es mas tra(aosa ue en las &emás #a ue es (astante am0lio el tra(ao a reali$ar en las &ierentes áreas) #a ue auí las com0etencias un&amentales son las mismas 0ara los temas: la ;umeracin)