Tarea Semana 2

 

 

Actividad  

Semana 2

Nombre de la materia Competencias del Coach   Nombre del alumno: Christian Cortez Jiménez

profesor:  Nombre del profesor:  María Leticia Vázquez Moreno

Semana   Semana 2

 

Unidad 2 Introducción del Coaching Competencias del coach

ACTIVIDAD semana 2

Introducción:

En el siguiente trabajo abarcaremos algunos apartados del trabajo del coaching, como a la vez analizaremos un caso de como un cliente llama a un coaching para establecer algunas experiencias que tuvo con un coach y sus habilidades de la misma el coach debe ser etico en su desenvolvimiento profesional. Desarrollo: 1. De la siguiente lista, selecciona los temas que son apropiados para realizar el trabajo de coaching, posteriormente, en un documento de texto justifica tu selección:   Ser más efectivo para organizar actividades.

Hacer consciencia sobre cómo uso realmente mi tiempo: creo que es importante este tema ya que a través del coaching podemos ser mas efectivo para organizar las actividades y pensar cuántos minutos y horas dedico a cada cosa cada día, a qué cosas se las dedico, cuánto tiempo seguido puedo estar haciendo la misma tarea, qué ladrones del tiempo me afectan más y qué trampas mentales se mentales se reproducen en mi vida que me alejan de mis objetivos. ¿Cuánto valoras tu tiempo?   Mejorar la relación con el jefe porque existe deficiente comunicación.

La conversación es la herramienta clave del líder, es el elemento necesario que permite que las cosas sucedan, las conversaciones generamos vínculos de compromiso entre las personas y con ello logramos resultados deseados. Por este motivo, necesitamos líderes con competencias conversacionales, necesitamos líderes conscientes de la importancia de su comunicación y la de su equipo.   Mejorar la relación con el equipo de trabajo.

Buscar estrategias de motivación, reflexión y análisis, el coach se centraba en mejorar la autoestima y reconducir las metas de las personas que acudían a él, las cuales

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provenían de cualquier campo o disciplina. De hecho, tradicionalmente el coaching ha trabajado en este enfoque personal poniendo especial énfasis en las relaciones de sus ,

miembros,, los roles que cada uno de ellos asume y la eficacia de las estrategias. En la miembros actualidad, numerosas empresas recurren al coaching para el fortalecer el trabajo de sus grupos o, si es el caso, de las estructuras en general. Es una herramienta de gran efectividad para la mejora del rendimiento conjunto. 

Mejorar la relación con la madre, debido a una ruptura de comunicación de años.

Realizar preguntas ya que son una herramienta que podrás utilizar en las conversaciones con la madre o con el hijo para enfocarte en el futuro y hacer de canalizador para que aprenda. Para que una pregunta sea poderosa, tiene que poner en marcha el cerebro, sin activar su sistema de defensa, valida su emoción, y hazle ver  que le entiendes, no le enjuicies. Este tipo de preguntas genera pensamientos que normalmente no están presentes y se crea una transformación a través de la palabra. Si una pregunta pone en marcha el cerebro y también su mecanismo de defensa, esa pregunta no es poderosa y Deben ser abiertas.   Falta de ganas de hacer cosas.

Todos tenemos épocas, días o momentos en que estamos muy motivados, concentrados y aprovechamos el tiempo como si fuera oro y en otros casos al contrario no tenemos ganas de nada. Para entrenar y aumentar la motivación dispones motivación dispones de una técnica de reconocida eficacia y muy de moda en la actualidad, el coaching, coaching, que contribuye a conseguir las metas personales de la mano de un entrenador personal, y buscar la manera proporcionarle una visión clara de sus metas y de sus posibilidades para alcanzarlas.

2. Ahora analiza la siguiente información y contesta las preguntas planteadas:

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Un cliente te llama para recibir coaching y empieza a compartir la experiencia negativa que tuvo con un coach al que conoces. Tú confías en la habilidad del colega e intuyes que el cliente tiene expectativas poco realistas acerca de lo que quiere conseguir en la relación de coaching. 1. ¿Tomarí ¿Tomarías as al client cliente e o lo rechaza rechazarías rías? ?

Tomaría el caso para analizarlo y ver la realidad que el cliente esta teniendo desde mi propia experiencia. Como dicen la premisa no es sólo que “dos cabezas piensan mejor que una”, sino que el proceso de revelar nuestras propias frustraciones y alegrías produce una satisfacción compartida por todas las partes implicadas. 2. ¿Qué ¿Qué otra otra al alte tern rnati ativa va se se te ocur ocurre? re?  Hacer preguntas aclaratorias y provocadoras.  Ofrecer perspectivas basadas en la experiencia.  Preguntar cual fue la experiencia con el otro couch.  Identificar los obstáculos que le impiden lograr sus objetivos.  Separar los hechos de las suposiciones  Ser honesto con respecto a la función que usted desempeña en su avance.  Escuchar activamente.  Responder preguntas.   Abstener  Abstenerse se de justificar justificar conducta conductas s anteriores. anteriores.  Desarrollar un plan de acción.    Asumir la responsabilidad responsabilidad de de informar acerca del del avance. avance.

3. ¿Cóm ¿Cómo o mejo mejorar raría ías s la situ situaci ación ón? ?

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Logrando una mayor claridad sobre los resultados que tratan de conseguir, con el fin de ampliar sus perspectivas sobre los problemas y los desafío, con la confianza de evaluar  las ventajas y las desventajas de los planes de acción alternativos y aumentar su confianza en su capacidad de solucionar problemas y tomar decisiones. Conclusión: Así cuando los procesos de coaching lo realizan personas sin las competencias, hace que se pierda credibilidad en el proceso, una de las competencias adicionales que deben desarrollar los coach, es la competencia comercial. Una responsabilidad de los coach es la profesionalizar de su quehacer. Por ello las propuestas de coaching para las empresas no pueden ser genéricas, deben enfocarse en las necesidades propias de cada empresa, para ofrecer herramientas acordes con las necesidades de los clientes. La realidad es que una dificultad que enfrentan los coach al momento de entregar propuestas a las empresas, es que las solicitudes son imprecisas, quieren que los coach solucionen problemas que no tienen relación con el proceso. Presentándose un divorcio entre la necesidad detectada por el coach y lo que lo clientes quieren, por tanto, la responsabilidad del coach consiste en centrar a los directivos de las empresas sobre la necesidad real y los objetivos que esperan alcanzar. Bibliografías. 

Código ético ICF  ICF  (Internacional Coach Federation, 2005).

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Competencias de coaching aplicadas: con estándares internacionales (Goldvarg, Damián, 2012)

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