TAREA III PSICOLOGIA SOCIAL Y COMUNITARIA.docx

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

NOMBRE Mirquella Ortiz Vásquez

MATRICULA 15-3580

ASIGNATURA Psicología social y comunitaria TEMA Tarea III

FACILITADOR

Ofelia Almanzar

FECHA 13/07/2016

1-Leer el tema en el libro Psicología Social, de ROBERT BARONI, luego realizar las siguientes actividades;

Escribe un diario de doble entrada, destacando los aspectos siguientes; a-Conceptualización de las actitudes. b-como y porque se desarrollan las actitudes. c-Relación entre conducta y actitudes. d. La persuasión como estrategia para cambiar la actitud. e. definición de Disonancia cognitiva

Referencia bibliográfica libro Psicología Social, de ROBERT BARONI

Conceptualización de las actitudes. El término actitudes se utiliza para hacer referencia a nuestras evaluaciones de prácticamente cualquier aspecto del mundo social, en la medida en que tengamos reacciones favorables o desfavorables hacia temas, ideas, personas, grupos sociales, objetos. Las actitudes influyen fuertemente sobre nuestro pensamiento social incluso si no son siempre reflejadas en nuestro comportamiento explícito Como y porque se desarrollan las actitudes.

Opinión personal. Para mi Las actitudes son hábitos internos en su mayor parte inconscientes, e indican las tendencias reales que la conducta manifiesta mejor que las expresiones verbalizadas que llamamos opiniones. Entonces, si se trata de predecir el comportamiento de un individuo, es más importante conocer sus actitudes que conocer sus imágenes mentales, sus ideas o sus opiniones”.

Las actitudes del hombre se desarrollan a la medida que él se desarrolla, pero siempre en dependencia con su prójimo. Las actitudes se desarrollan debido a la satisfacción de necesidades. Además de ofrecer un significado al mundo individual, sirven para alcanzar otros objetivos y satisfacer varios fines.

Las actitudes se adquieren de otras personas a través del aprendizaje social. Tal aprendizaje puede consistir en el condicionamiento clásico, el condicionamiento instrumental o el aprendizaje observacional. Las Hay fuerzas determinantes que actitudes también se pueden formar influyen en el desarrollo de las

actitudes: los deseos personales, la sobre la base de la comparación información, la pertenencia a un grupo social; nuestra tendencia a compararnos con otros para El sujeto desarrolla una serie de determinar si nuestra perspectiva actitudes al intentar satisfacer la de la realidad social es o no correcta. necesidad de enfrentarse a ciertos Para ser similares a otros individuos a problemas. Crea actitudes favorables quienes respetamos o que nos hacia los objetos y hacia las personas agradan con frecuencia aceptamos que satisfacen sus impulsos, como sus actitudes. Los estudios objetivos y como medios para realizados con gemelos idénticos alcanzarlos. Son desfavorables hacia sugieren que las actitudes pueden los objetos y personas que bloquean también estar influidas por la satisfacción de un impulso. factores genéticos aunque la Diferentes impulsos pueden producir magnitud de tales efectos varíe a misma actitud. mucho para diferentes actitudes. Relación actitudes.

entre

conducta

y A una persona de la cual, se conoce cuáles son sus actitudes no se puede predecir cuál va a ser su conducta. Las actitudes parecen influir sobre la Son muy pocos los casos en los que conducta a través de dos mecanismo se puede establecer relaciones entre diferentes. Cuando pensamos actitudes y conducta. Para poder cuidadosamente sobre nuestras llegar a prever una conducta, hay que actitudes, las intenciones derivadas conocer muy profundamente unas de ellas predicen fuerte mente la actitudes muy específicas. conducta. En situaciones en las que Normalmente lo que la gente dice no podemos implicarnos en sobre sus propias actitudes suele ser dicho pensamiento intencionado, las mentira y esto sucede porque no actitudes influyen sobre el conocemos casi ninguna de nuestras comportamiento moldeando nuestras actitudes respecto a los objetos. percepciones de la situación. Una de las formas más importantes y La persuasión como estrategia difundidas de cambiar las actitudes, para cambiar la actitud. es a través de la comunicación. La persuasión es una estrategia que se hace para cambiar las actitudes de los otros a través del uso de diferentes tipos de mensajes. En el modelo sistemático-heurístico, cuando la relevancia es baja, los individuos tienden a procesar los mensajes a través del modo heurístico, por medio de atajos mentales. Por tanto, la fuerza delos argumentos tiene poco impacto sobre ellos. En contraste, cuando la relevancia es alta, los individuos

No todos los mensajes persuasivos logran convencer a las personas. Los factores psicosociales influyen en la menor o mayor eficacia de un mensaje persuasivo. Por eso quienes intentan cambiar las conductas de las personas se centran en cambiar las actitudes. Hay muchos ejemplos de esto: los padres que intentan influir en la conducta de los hijos o los maestros que intentan

procesan los mensajes persuasivos

Definición Cognitiva.

influir en los alumnos.

De

Disonancia La disonancia normalmente se produce cuando una persona percibe una inconsistencia lógica entre sus Los psicólogos sociales cogniciones. Esto sucede cuando una denominan disonancia cognitiva al idea implica lo contrario de otra. estado desagradable que sucede cuando nos damos cuenta de Por ejemplo, la creencia en el derecho que varias de las actitudes que de los animales podría interpretarse tenemos, o nuestras actitudes y como inconsistente con el consumo nuestra conducta son de alguna de carne o usar pieles. Al darse manera inconsistentes cuenta que la contradicción conduce a la disonancia, que puede ser experimentada como ansiedad, culpa, vergüenza, ira, la vergüenza, estrés y otros estados emocionales negativos.

2- Viendo la película: DE LA CALLE A HARVARD, disponible en la carpeta de recursos multimedia del curso, Analiza las actitudes de los personajes, identifica como estas afectan sus vidas, redacta un ensayo, con el mensaje que te presenta esta película. La pequeña Liz interpretando a una pequeña pero inteligente niña, muy devota a su madre quién a pesar pese a tener muchas razones para culpar a sus padres o los poco interesados trabajadores sociales, es que Liz mantuvo una determinación fuerte y constante. Las cosas que hace las hace para no tener un fin similar al de su madre, ella desea salir del hueco en el que se halla. Cuenta con los conocimientos adquiridos a través de su experiencia, habilidades, actitudes y valores para ser una excelente alumna. . Ella durante los primeros años de su vida tenía una actitud sumisa, pesimista y negativa, sobre la vida y sobre como era su infancia, ella simplemente vivía, veía a sus padres drogarse y destruirse. Luego, siendo una joven cambia sus actitudes a proactivas, positivas y da un cambio drástico a su vida, obteniendo lo que quizás nunca pensó que podría obtener, terminó sus estudios escolares y gracias a su emprendimiento pudo llegar a ser becada en la universidad de Harvard. Kelly Lynch como la madre de la niña, quien con sus ataques logra perturbar a las niñas y al espectador también. Quien a pesar de su creciente drogadicción y su condición mental, ella también es recíproca con su hija. sufrió violaciones

por parte de su padre, lo cual le dio actitudes negativas, pesimistas, sin cuidado a su salud física ni mental, sin diálogos, ni servicios ni amor por los demás, simplemente se drogaba para olvidar y quitar el dolor que sentía por dentro, pero ni las drogas niñada puede llenar los vacíos y traumas que uno puede llegar a sufrir, lo único que podemos hacer es darnos cuenta de cuanto valemos, mejorar nuestras actitudes y triunfar en la vida, ella en cambio con su pesimismo y actitudes negativas lo que hizo fue irse matando lentamente. El padre de Liz, un hombre también pesimista, sin conciencia de lo que pasaba a su alrededor, también usaba drogas y vicios, no asumía ningún compromiso ni familiar ni de ningún otra índole, era muy inteligente pero con sus actitudes no llego lejos. Ni aprendió a usar su inteligencia para sacar su familia adelante ni para inculcar los valores que un pare debe enseñar a sus hijos para que sean personas de bien en el futuro. Ensayo: Considero que es una excelente historia, con un mensaje muy profundo, un ejemplo para todos aquellos jóvenes que por circunstancias diversas tales como la inseguridad, las drogas, la deserción escolar, familias disfuncionales, sienten que su vida no tiene sentido, que les da igual dormir en la calle que en su casa, ya que ambos lugares distan de ser un hogar tal como lo menciona la protagonista en el filme. Estas personas que están pasando actualmente por situaciones adversas deben saber que nunca es tarde para empezar a escalar, que aún pueden cumplir sus sueños aún con los problemas familiares y económicos no deben perder nunca la fe y visualizarse como triunfadores y ciudadanos ejemplares, También nos hace valorar y reflexionar sobre la bendición que representa tener una familia, amigos, un trabajo, comida caliente, pero sobre todo un hogar acogedor, a donde al final de nuestras jornadas se respire un clima afectuoso. Es que las barreras que existen para superarse en la vida no dependen solo de nuestro entorno, que la barrera principal somos nosotros mismos, nuestro temor al fracaso sin antes haberlo intentado, o nuestro miedo a volver a tropezarnos en la misma pista llena de obstáculos, así que algunas veces preferimos no ser nosotros los protagonistas de nuestra vida y convertimos a todos los que nos rodean en antagonistas, para así salir victoriosos de nuestros fracasos. Pero la vida parece leer nuestros más preciados deseos y es así como se enciende una luz que nos conduce a ir lográndolos, tal es el caso del personaje principal, que se destapo la venda que cubría sus ojos y decidió no ser un títere más de la vida, sino la actriz principal del libro de sus sueños. Nunca es tarde para reivindicarse, a pesar de todas las adversidades que se nos puedan presentar podemos salir adelante y llegar a la cima que visualizamos en nuestra mente.