tarea 6 e

Presentación

Nombre: Benito Bladimir 

Apellido: Hernández Hinojosa

Facilitadora: Gladys González

Materia: Educación a istancia

!ema: "a #omunicación$ los Medios de #omunicación y %ecursos idácticos utilizados en la Educación a istancia

Matricula: &'()*&+

#urso: +(A(,-+

.ntroducción

Este trabajo va dirigido a contribuir con el conocimiento y el buen uso de la comunicación, los medios de comunicación y los recursos didácticos utilizados en la educación a distancia. Da a conocer los conceptos y características, acompañado de los distintos medios de comunicación utilizados en la educación a distancia. Estos contenidos garantizan más que el conocimiento, un buen uso de los medios de comunicación, como aplicarlos e identificarlos, dando a los participantes, mejores facilidades y desenvolvimiento en su proceso educativo.

/nidad 0.: "a #omunicación$ los Medios de #omunicación y %ecursos idácticos utilizados en la Educación a istancia

&1( A partir de las in2ormaciones presentadas en las pá3inas ,,) 4asta la ,+* del te5to$ realiza las si3uientes acti6idades:

a7

Elabora tu propio concepto de comunicación educati6a y e5plica la

importancia para su aprendizaje1

Mi concepto de comunicación educati6a: a comunicación educativa es un sistema de comunicación centrado en el intercambio de información recíprocamente capaz de modificar y aumentar la percepción de ideas o conocimientos. !e puede decir que su finalidad consiste en lograr la comunicación entre los docentes y alumnos, con el fin de lograr la enseñanza"aprendizaje. .mportancia para el aprendizaje: a comunicación educativa informa, influye y transforma. #rovoca una acción y reacción con la finalidad de promover el aprendizaje. $avorecen en los alumnos la capacidad de pensar, de refle%ionar, de trabajar en grupo, de e%presar por si mismos los conocimientos adquiridos y de generar otros nuevos.

b7

escribe los tipos de comunicación educati6a y ejempli2ica1

#omunicación sincrónica: es aquella que se desarrolla en tiempo real. !e da cuando conversamos con alguien de manera presencial o utilizando alg&n canal o medio físico. Ejemplo' el tel(fono, c)at, diálogo entre otros.

#omunicación asincrónica: es aquella que se desarrolla en tiempo diferido, es decir, no coincide en el tiempo el mensaje enviado por el emisor, la llegada del mismo al receptor y la respuesta dada por este. Ejemplo' correo electrónico, carta, correo postal entre otros.

c7 #ompleta la si3uiente tabla con las in2ormaciones 8ue se te indican:

En 8u; consiste<

Elementos caracter9sticos de la comunicación en la educación a distancia  * trav(s de ella las personas pueden entenderse e

 +ntercambiar información para que sea

influirse mutuamente.

entendible y motivante para el receptor 

 * trav(s de ella los participantes pueden aprender

 Enseñar a los participantes, para que

a aprender.

puedan identificar los mejores m(todos y estrategias para fomentar el aprendizaje autónomo.

 Es multidireccional

#ermite la comunicación entre el docente y los alumnos y los alumnos entre sí.

 Es un canal de información

rindar la información necesaria para llevar a cabo la enseñanza"aprendizaje.

 Es un canal que influye en los participantes

* trav(s de este se puede crear conciencia entre los participantes para que puedan aumentar su aprendizaje.

+1( En 8u; consisten los entornos 6irtuales de aprendizajes y cuáles son sus caracter9sticas<

En el ambiente o entorno de aprendizaje puede asumirse como un escenario con determinadas condiciones materiales y"o tecnológicas en que se desarrolla la interacción, presencial y virtual, entre el docente y sus alumnos y entre los alumnos entre sí para facilitar el aprendizaje. Es un espacio virtual donde, )aciendo uso de diferentes )erramientas y servicios, los alumnos pueden aprender de manera individual y en colaboración con otros. !e caracteriza generalmente por brindar )erramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, )erramientas para la gestión de los materiales de aprendizaje y )erramientas para la gestión de las personas participantes, incluidos sistemas de seguimiento y evaluación de progreso de los alumnos.

*1( escribe la importancia educati6a de la =eb ,1- y de los sistemas de 3estión de aprendizajes1

"a >eb ,1-: con esta denominación se conoce a los nuevos servicios y aplicaciones basadas en la red e internet. * trav(s de estas aplicaciones las personas realizan aportaciones en la misma medida en que usan las informaciones y los servicios. Estos servicios y aplicaciones incluyen blogs, -iis, #odcasting, /ou 0ube, entre otros. Es asumida como la segunda generación de E1learning. os sitios de la -eb 2.3 al generado el E1learning 2.3, siguiendo su aspecto más característico el que todos los contenidos son generados por los propios usuarios. Estas condiciones )an incidido en cambios en los procesos de aprendizaje y comportamientos de los alumnos, los cuales juegan un verdadero rol protagónico en la construcción de los conocimientos. ?istemas de 3estión de aprendizaje:

Es un programa de computadora que se instala en un servidor -eb, diseñado para conducir, distribuir y controlar actividades de aprendizaje en un entorno virtual. Estos sistemas permiten administrar, ofrecer y controlar cursos en línea. Están constituidos por un conjunto de )erramientas educativas que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje.

)1( espu;s de leer acerca de los ser6icios y aplicaciones de la =eb$ contenidas en las pá3inas ,*' 4asta la ,*@$ eli3e por lo menos + de ellos 8ue 4as utilizado$ de ser ne3ati6a la respuesta cuáles te 3ustar9a utilizar<

Entre los servicios y aplicaciones de la -eb que )e utilizado se encuentran' 4ii /ou 0ube 5omunidad virtuales y redes sociales.

5onclusión

El contenido de este trabajo representa un nivel de importancia significativo para los participantes de la modalidad de educación a distancia. Es de suma importancia conocer los medios de comunicación utilizados por esta modalidad y sobre todo como emplearlos, para obtener la mejor calidad de aprendizaje. 5on la conclusión de este trabajo, )e obtenido un conocimiento más amplio de lo que es el significado y la importancia de la comunicación. Es y debe ser  importante para todos los participantes tener conocimiento de los factores comunicativos que les serán suministrados y que debe suministrar.

ibliografía

Acosta M1 62372, Ediciones 8*#*9 $undamento de la Educación a Distancia