Tarea 5 Evaluacion de La Personalidad

 

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

FACILITADOR: Alida Gómez

ASIGNATURA:

Evaluación psicométrica de la personalidad

PARTICIPANTE:

Miguel Ángel Paredes Jiménez

Tarea 5 Matricula

201901166

 

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para el temático objeto de estudio, se aconseja que realices las siguientes actividades:

a. 1. Elabore un mapa mental donde expliques de manera detallada los siguientes elementos: a) Nombre de la prueba. 16 FP Forma A. b) Autor. c) Objetivo de la prueba. d) Población a que se aplica. e) Concepciones teóricas. f) Aplicación. g) Corrección.

La A y B están destinadas para personas con nivel de formación equivalente o superior al bachillerato. La prueba consta de 187 elementos y se requieren de 45 a 60 minutos de tiempo para completarlo

Raymon Cattell La puntuación obtenida del 16 PF se calcula a partir de plantillas, en las cuales se tiene en cuenta el valor de cada uno de los ítems en la predicción del factor que les corresponde corresponde,, habiendo alrededor de entre diez y catorce por factor, y pasándose dicha puntuación directa a decatipos baremados.

Cuestionario Factorial de Personalidad El objetivo de Cattell era construir un instrumento que pudiera medir las dimensiones fundamentales de la personalidad del adulto. La prueba identifica 16 factores o rasgos primarios de la conducta para explicar la totalidad de la personalidad. Posteriormente se identificaron 5 dimensiones o factores globales (de segundo orden) de la personalidad de los sujetos normales.

El tipo de población para el que el 16 PF está pensado se sitúa en aquellos sujetos de a partir de dieciséis años de edad, necesitando de un nivel de comprensión similar a la de un alumno de segundo de la ESO para poder realizarlo correctamente.

b. c. 2. Aplique el test 16 FP Forma A. a un familiar f amiliar o individuo de tu entorno y elabore un informe con los resultados obtenidos, con el

 

siguiente procedimiento: Datos personales, Pruebas aplicadas, Motivo de la evaluación, Historia clínica, Actitud ante la prueba, Resultados, Recomendaciones, Recomendacion es, Firma y Anexo: Hoja de respuestas trabajada de la prueba.

Titulo  Autor  Descripción

 

Ficha técnica

 U  Uttilización Tiempo de duración  Ti  Tiempo de duración Administración  A  Ad dministración Sujetos Sujetos

16 factores de la personalidad Raymond B. Cattell Apreciación de 16 rasgos de primer orden y 12 dimensiones globales de la personalidad Evaluación Educativa Evaluación Vocacional Selección de personal Variable de 45 a 60 minutos Individual y colectiva Adolescentes y Adultos

El te term rmin ino o pers person onal alid idad ad ha si sido do ut utili iliza zado do con con di dive vers rsas as ac acep epci cion ones es en la psicología. Se ha empleado básicamente, para definir la totalidad vital de un individuo, indiv iduo, los aspe aspectos ctos físico físicos, s, intelectua intelectuales, les, inter interese, ese, valor valores, es, actit actitudes udes,, y estilos de vida. El Cue Cuest stio ion nar ario io Facto actori ria al de la Per ersson ona alilid dad o 16 PF es un uno o de lo loss instrumentos de medida de la personalidad más conocidos y utilizados a lo largo de la joven historia de la Psicología. Datos generales. Nombre: Elizabeth del Carmen Apellido: Jiménez Concepción Nacionalidad: dominicana Edad: 25 años Sexo: Femenina Escolaridad: Universitaria Fecha de evaluación: 20/05/2021 Motivo de la evaluación:

Se realiza evaluación psicológica para confirmar las preferencias vocacionales por med medio io de los result resultado adoss obteni obtenidos dos de los difere diferente ntess tes testt ap aplic licado adoss a Elizabeth. Historia del sujeto evaluado:

 

El Eliz izab abet eth h Jimé Jiméne nezz jo jove ven n un univ iver ersi sita tari ria, a, actu actual alme ment nte e ac actitiva va en el ci cicl clo o universitario en la carrera de Lic. En enfermería, vive en casa de sus padres en compañía de sus dos hermanas en un ambiente disfuncional a causa de la relación intermitente entre ambos de los miembros de la familia. Ocupa el segundo lugar de tres hijas, tiene un estado de salud estable, sin ninguna ningu na comp complicac licación. ión. Pose Posee e un estad estado o emoc emociona ionall enér enérgico, gico, carismáti carismático co y servicial. Su nivel económico es estable y vive en constante trabajo en conjunto con todos los pertenecientes en dicha familia. -Prueba aplicada: 16 Factores de Personalidad Conducta durante la prueba:

La joven Elizabeth sostuvo desde el principio una actitud muy colaboradora en la realización de los test, no se mostró con ansiedad, ni nervios en el proceso. Se le preparo un buen rapport, se le explico la consigna a seguir en cada prueba para poder lograr buenos resultados. Análisis de los Resultados:

16FP-A

Puntuaciones

 A PD 14 ST 7 NA

B 7 5 N

C 17 6 N

E 16 8 A

F 14 5 N

G 11 4 NB

H 13 4 NB

I 11 5 N

L 12 7 NA

M 18 9 A

N 13 8 A

O 16 8 A

Q1 11 7 NA

Q2 11 6 N

Q3 11 4 NB

Q4 17 8 A

Puntuaciones de los factores secundarios

ST 5 N

7

3

7

7

10

4

6

8

5

6

4

NA

B

NA

NA

MA

NB

N

A

N

N

NM

Las puntuaciones obtenidas por Elizabeth en el test 16FP-A nos revela que es una persona con un nivel de sociabilidad alta es una joven abierta, respetuosa y muy afectuosa y expresiva en cuanto a emociones se trata, es poseedora de un nivel medio de inteligencia al igual que de una estabilidad emocional. Es una persona dominante, competitiva y obstinada con un nivel normal de entusiasmo, en cambio muestra una puntuación baja en lo que es la conciencia y el emprende-turismo lo que nos revela que posee poca fuerza del superego y falta de confianza en sí misma. Es una persona sensible pero no al nivel de dejarse engañar es una joven suspicaz, una con una gran y ntos astucia locticos que alguie alg uien n unespoco po co joven de despr spreo eocup cupada ada deimaginación alg alguno unoss asu asunto s prá prácti cos..leAlhace mismo misser  mo

 

tiempo nos muestra una puntuación alta en el factor O lo que significa que es una persona preocupada y con signos depresivos. En los demás factores nos revela que es una persona analítica y critica de pensamiento abierto, es autosuficiente, conflictiva y un poco tensa. En los factores secundarios nos muestra una ansiedad normal, un poco de extroversión, poca sociabilización, con un nivel medio de independencia y de la prudencia. Es subjetiva con una moral restringida, al mismo tiempo de tener  una un a es esta tabi bililida dad d em emoc ocio iona nall y ser ser cohe cohere rent nte e y de po pose seer er un una a ha habi bililida dad d académica estable, con un nivel de creatividad normal y con poca capacidad para liderar. Análisis de los resultados:

Por medi Por medio o de lo loss re resu sultltad ados os obte obteni nido doss de la prue prueba ba ap aplic licad ada a a la jo jove ven n Elizabeth, podemos confirmar que su vocación profesional no se relaciona con la carrera que decidió estudiar, la persona evaluada es estudiante de Lic. En enfermería y los resultados arrojados por la prueba podemos ver que la joven podía desempeñarse en otra área como lo es la ingeniería la arquitectura y otras áreas alusivas a estas