tarea 4

Caso práctico

Nemo

Cecilia afronta diferentes situaciones durante el desarrollo de su trabajo, tanto con el grupo de niños y niñas en el aula de educación infantil, como con los compañeros y compañeras de trabajo en el equipo multidisciplinar que forman y del que ha adquirido los roles de coordinación y dinamización. Su objetivo es obtener el máximo resultado al trabajo en equipo y colaborativo, para lo que necesita conseguir el mejor clima para el desarrollo del trabajo.

1.- Contexto. ¿Qué relación tiene esta tarea con los contenidos y con las demás tareas y unidades?

CONTEXTO DE LA TAREA DENTRO DEL MÓDULO Nos encontramos en la cuarta unidad del módulo de Habilidades Sociales. El objetivo de la unidad es que el alumnado aprenda cuáles son los elementos fundamentales de un grupo, la estructura y su dinámica de funcionamiento. Como ya se ha estudiado en la unidad, todos los seres humanos formamos parte de un grupo o a varios grupos sociales, de ahí la importancia de trabajar dichos contenidos y llevar a cabo la tarea que se presenta. Es fundamental conocer al grupo así como identificar los posibles roles existentes dentro del mismo y fomentar la cohesión para poder trabajar en equipo.

2.- Enunciado. ¿Qué te pedimos que hagas?

ENUNCIADO DE LA TAREA. Hemos visto en esta unidad cómo los conflictos afectan a las relaciones del grupo y cómo pueden afectar a la cohesión y a la producción de éste. Aplicando técnicas de resolución de conflictos de forma adecuada podemos conseguir que los conflictos no supongan un impedimento para el grupo e, incluso, que se presenten como una oportunidad para mejorar determinadas facetas del mismo.

1.- En esta tarea deberás realizar un catálogo, lo más amplio posible, aunque debe incluir al menos 5 técnicas de grupo para la resolución de conflictos y toma de decisiones. Deberás analizar cada técnica y elaborar una ficha individual en la que recojas los siguientes puntos: 

Nombre de la técnica o título.



Destinatarios a los que va dirigida.



Recursos necesarios para su desarrollo.



Lugar o espacio físico.



Objetivos de la técnica.



Desarrollo.



Variantes o adaptaciones posibles.



Observaciones.



Evaluación.

2.- Participación en el foro: Una vez elaborado el catálogo, participarás en el foro comentado qué técnica, de las que has encontrado e insertado en tu catálogo, te resulta más interesante y recomendarás un libro o cuento que trabaje la resolución de conflictos, mencionando su autor/a y realizando una breve descripción de su contenido. Coméntalo a tus compañeros y compañeras y realiza algún comentario o valoración sobre las técnicas, libros o cuentos que expongan el resto de los miembros del grupo. La participación en el foro, será requisito indispensable para obtener una nota igual o superior a 5.

3.- Criterios de corrección y puntuación. ¿Cómo valoramos y puntuamos tu tarea? CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y PUNTUACIÓN DE LA TAREA.

Los criterios de corrección y evaluación de esta tarea son los siguientes: 1.- Se han descrito las principales técnicas y estrategias para la gestión de conflictos. 5 puntos. 2.- Se han respetado las opiniones de los demás respecto a las posibles vías de solución de problemas y conflictos. 2,5 puntos. 3.- Se ha valorado la importancia del intercambio comunicativo en la toma de decisiones. 2,5 puntos.

4.- Recursos necesarios. ¿Qué vas a necesitar para resolver esta tarea?

RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA. Para realizar la tarea podrás contar con: 1.

Contenidos de la unidad de trabajo 4.

2.

Búsqueda de información por distintos medios: fuentes bibliográficas, revistas y contenidos en la web.

3. Consulta al profesorado.

5.- Consejos y recomendaciones. ¿Qué debes tener en cuenta para resolver la tarea?

CONSEJOS Y RECOMENDACIONES PARA REALIZAR LA TAREA. 

Lee bien el enunciado y asegúrate bien de haber entendido lo que tienes que hacer, antes de elaborar la tarea.



Recuerda que la participación de los miembros del grupo es especialmente importante en esta tarea.

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Si tienes dudas, consulta al profesorado.

6.- Indicaciones de entrega.

INDICACIONES DE ENTREGA PARA LA TAREA.

Una vez realizados los pasos descritos se elaborará un único documento dónde figuren todos y cada uno de los apartados. Se elaborará un único documento para el grupo, pero la presentación del mismo para su corrección será de forma individualizada.

El envío se realizará utilizando la botonera que se encuentra en la parte inferior de la página y el archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas:

apellido1_apellido2_nombre_HHSS04_tarea.doc

Evita la ñ, tildes y carácteres especiales en el nombre del archivo.