Tarea 4 de Pruebas Pedagogicas

 

Después de consultar la bibliografa señalada y otras uentes de interés cienco para la temáca objeto de estudio, se recomienda que realice la siguiente acvidad:

 

1.

Elabora un cuadro comparatvo enre los es ABC y BENDER,

planea sus semejanzas.

2.

Redaca un análisis refexivo acerca del es BENDER El test de Bender es un test vinculado a la psicología gest gestálca álca

usada para evaluar el desarrollo de la inteligencia en los niños, así como posibles trastornos trastornos y discapacidades que puedan presentar. Este test ue creado por la psiquiatra norteamericana Laurea Bender entre los años 1932 y 1938, basándose en los principios

 

teóricos de la Gestalt. Según este enoque, el organismo no reacciona a esmulos locales con respuestas respuestas locales, sino que responde a conjuntos de esmulos con un proceso total. Se parte de la idea de que, atendiendo la unción visomotora, visomotora, se pueden evaluar dierentes dierentes unciones, como la percepción visual, la motricidad na, la memoria y la conciencia del espacio y el empo. Además, se cree que la percepción visual depende del grado de maduración del sistema nervioso central, con lo cual se podrían detectar detectar problemas del desarrollo con este test. El test de Bender se uliza para evaluar la unción guestálca guestálca visomotora,, tanto en niños como en adultos. Mediante éste se visomotora puede detectar retraso en la maduración, madurez para el aprendizaje, aprendiz aje, diagnóscar lesión cerebral y retraso mental. En los adultos permite detectar lesión cerebral y dicultades perceptuales o visomotoras. En niños y adultos se pueden evaluar algunos aspectos emocionales.

 

3.Has un levantamiento en tu sector, en el cual seleccione posibles candidatos que presenten dicultades de aprendizaje, plantea los casos.(mínimo 3 casos entre 5 a 10 años).