Tarea 3 Campues Ethos-Pedroalajo

 

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CAMPUS ETHOS  Unidad 3:  Ética y Persona. 

 

Ética-G5

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Nombre:

Pedro Vinicio Alajo

Materia:

Ética

Grupo: Carrera:

Computación

Formato: Times New Roman o Calibri Light, tamaño 12 e interlineado in terlineado 1,15. Cargar el documento únicamente en PDF, en la fecha señalada.

Tarea III CAMPUS ETHOS Descripción de la actividad 1.  Ponencia de expertos sobre la afectividad, sexualidad y aborto (asistir a la ponencia virtual y luego revisar la grabación). 2.  A partir de las ponencias desarrolle cinco ideas fundamentales sobre la afectividad y sexualidad y reflexione desde la ética la forma de aplicarlo a su vida afectiva.

IDEAS FUNDAMENTALES

APLICACIÓN A SU VIDA AFECTIVA DESDE LA ÉTICA Cinco líneas por cada idea. Cinco líneas por cada idea. Vivir libremente en el respeto y el amor donde la 1.  El ocultamiento de las emociones es la causa principal de sus defectos emocionales  justicia exista y se base en los principios, valores y existe el egoísmo, por ejemplo, cuando a y virtudes que cada persona desarrolle en su los hombres en la sociedad se les enseña a ocultar estos sentimientos y presentarse físicamente de una manera más varonil o varonil. 2.  Cada ser humano tiene su propia forma de pensar, actuar o sentir dependiendo de su crianza, medio de vida y en algunos casos, del sexo biológico o biológico con el que se sienta identificado. 3.  3. En la sociedad, la sexualidad está asociada a conceptos relacionados con el Universidad Politécnica Salesiana

vida. Vive la vida al máximo y no interfieras con los límites que te ofrece la sociedad.

Actuando o sintiendo un cambio gradual. Fase. El cariño en la vida es cosa de todos los días y es un medio de autorrealización, no es más que una expresión de amor porque incluye alguna virtud o valor que potencia nuestro desarrollo y lo construye como persona. La ética en el sexo está mal porque no se toman en consideración estos valores morales y hay una

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entorno que crean estereotipos, por ejemplo, mantener una relación sexual en la mujer significa amor o abandono, y en el hombre es un acto de apropiación o conquista. Varía de acuerdo con la educación que recibe cada individuo.

actitud equivocada que hace que sea un comportamiento sexual y lleva a un comportamiento nocivo para las personas. Por eso es importante aclarar los conceptos relativos de moralidad en el sexo y en el afecto.

Este afecto debe estar conectado de una manera 4.  Reconocer los sentimientos cotidianos ética que analice y refleje esta relación entre las ayuda a desarrollar sentimientos de  personas de nuestro entorno, a medida que amistad y relación y puede manejar o aprendemos a iniciar y mantener esta conexión controlar conscientemente estos en la vida dentro de la comunidad sentimientos para crear un entorno saludable en su vida. Expresa los sentimientos y emociones que se 5.  Al crear conexiones sociales, es posible expresan en diferentes situaciones de la vida para reconocer las desventajas que causan y encontrar soluciones siendo conscientes del crear una relación entre una persona y el entorno en el que vive. En su lugar, involucrar los estado emocional de los demás y  pensamientos e ideas que caracterizan nuestro enfocándose en los sentimientos o

emociones de uno para recuperar estos sentimientos saludables.

carácter para establecer un comportamiento moral correcto.

3.  Elabore un decálogo desde la ética para vivir una afectividad y sexualidad sana y feliz. Cada idea del decálogo deberá ser redactada en dos líneas. 1. El género se expresa a través de valores y sent sentimientos imientos como el respeto o la comunicación, y va de la mano con el afecto porque tienen una estrecha relación con el afecto en la sociedad y estos influyen en cómo se expresan de manera positiva. 2. Cuando la atracción y los sentimientos románticos existen, abren la puerta a la comunicación, tanto que se convierten en experiencias enriquecedoras que nos conducen a la felicidad plena. 3. Para lograr esta felicidad mientras construimos algo saludable, debemos romper estereotipos y establecer nuestros estándares correctos sabiendo distinguir el bien del mal. 4. Es posible poner a prueba conscientemente la moral y la ética para lograr este buen vivir y tener un concepto o listado de nuestros sentimientos y emociones. 5. Disfrutar de la libertad y el autoconocimiento para eliminar los miedos que nos impiden relacionarnos afectivamente con los demás, pues estas limitaciones constituyen intimidaciones y conducen a una incapacidad para vivir felizmente. 6. La clave para que todo ser humano lleve una vida sana y feliz es la comunicación y el respeto. Hay espacio para actuar éticamente y aprender sobre estas amenazas.

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7. Las expresiones sexuales se reflejan en nuestras creencias y valores que impregnan nuestro desarrollo vital. Bueno, la experiencia está influenciada por la cultura educada en la que nos ubicamos. 8. La objetividad incluye una serie de circunstancias de la vida, cada una de las cuales se caracteriza  por nuestro condicionamiento condicionamiento emocional o social yy,, sobre todo, por por el comportamiento relaci relacionado onado con el sexo, que es crucial para nuestro desarrollo . 9. Dominar nuestras emociones y saber gestionar los problemas en nuestras relaciones afectivas de una forma sana que conduzca a la felicidad es la educación moral de nuestro progreso diario. 10. Pensar en nuestra opini o pinión ón y no dejarse influenciar por las ideas de la soc sociedad, iedad, no buscar límites y simplemente vivir esta vida afectiva y sexual con valores morales respetuosos.

RUBRICA

CRITERIO

Expone con claridad y aplica a su vida las ideas presentadas por los expertos en las ponencias. Argumenta y expone con claridad las

Nivel 0 No presenta / No

Nivel bajo

Nivel medio

Nivel alto

Total

corresponde. 0

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5

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ideas del decálogo. Totales.

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