TAREA 2 de Psicologia Social

Asignatura: Psicología Social y Comunitaria

Tema: Teorías de la atribución y explicaciones de las conductas sociales Facilitador: Ofelia Almanzar Participante: Victoria Ramírez Bautista

Matrícula: 11-2843

1. Explicar mediante ejemplos cómo los psicólogos sociales se apoyan en las expresiones no verbales constituye un elemento clave para conocer los sentimientos de las personas. Comunicación no verbal: comunicación entre individuos que no implica el contenido del lenguaje hablado. Se basa, en cambio, en el lenguaje no hablado de las expresiones faciales, el contacto visual y el lenguaje corporal. Por ejemplo cuando te sientes feliz actúas de manera diferente que cuando te sientes triste. El comportamiento social con frecuencia está fuertemente influido por factores o causas temporales. Los estados de ánimo y emociones cambiantes, la fatiga, las enfermedades, las drogas todo ello puede influir de manera en la cual nosotros pensamos y nos comportamos. Por ejemplo la mayoría de las personas está dispuesta a hacerle favor a alguien cuando se llega en buen estado de ánimo, que cuando se ha llegado en uno negativo. Debido a que tales factores temporales ejercen efectos importantes en el comportamiento y en el pensamiento social, frecuentemente nos interesamos por ellos: intentamos saber cómo se sienten los demás en este momento.

2. Representa en un mapa de conceptos, la teoría de la atribución, sobre la explicación del propio comportamiento, las causas del comportamiento de los otros y los principales sesgos de atribución. Atribución: proceso a través del cual buscamos identificar las causas del comportamiento de los otros y así obtener conocimiento sobre sus rasgos estables y disposiciones.

El comportamiento de los otros: esta teoría trata sobre como decimos, basándonos en la observación del comportamiento de las personas, que ellas poseen unos rasgos específicos o disponibles que permanecerán claramente estables en el tiempo.

La atribución se refiere a nuestros esfuerzos por comprender las causas que hay detrás del comportamiento de los demás y también del nuestro propio comportamiento.

Teoría de la indiferencia correspondiente : teoría que describe como usamos el comportamiento de los otros como base para inferir sus disposiciones

3. Representa ejemplos visuales, de conductas donde puedas aplicar la teoría de Kelly sobre la atribución, basada en sus principios de: consenso, consistencia y distintividad. Consenso: la medida en que otras personas reaccionan ante algunos estímulos de la misma manera en que reacciona la persona que estamos considerando. Consistencia: la medida en que un individuo responde, de la misma manera, ante un estímulo o situación dada en diferentes ocasiones. ( por ejemplo, a lo largo del tiempo). Distintividad: la medida en que un individuo responde de la misma manera ante diferentes estímulos o eventos.

4. Explica con ejemplos personales como la primera impresión que te haces de las personas que conoces interfieren o afectan tus relaciones posteriores con esa persona. La primera impresión de alguien cuneta bastante, ya que por medio de esta podemos extraer conclusiones de cómo es dicha persona, saber cómo se comporta y hasta su forma de ser.

5. Representa en un mapa mental los procesos que hacemos para organizar, esquematizar y utilizar la información social.

La información se organiza después de saberse.

Se esquematiza después asimilada.

Utilizar la información, ya depende de las personas.

6. Haz una lista de fuentes potenciales de error en la cognición social. -

El sesgo de correspondencia: sobrevalorar el rol de las causas disponibles. Sesgo de correspondencia ( error fundamental de atribución): la tendencia a explicar las acciones de otros como provenientes de correspondencia a sus disposiciones incluso ante la presencia de causas situaciones. Error fundamental de atribución sesgo de correspondencia: la tendencia a sobrevalorar el impacto de las señales disposicionales en el comportamiento de los otros. Efecto actor-observador: la tendencia a atribuir nuestro propio comportamiento principalmente a causas situacionales. Sesgo de autobeneficio: la tendencia a atribuir resultados positivos a causas internas (por ejemplo, los rasgos o características propias) y resultados o eventos negativos a causas externas ( por ejemplo, oportunidad, dificultad de la tarea).

Actividades de aplicación en el contexto comunitario Mientras la mayoría de las personas muestran una tendencia a atribuir los eventos positivos a causas internas estables y los eventos negativos a las causas externas temporales, las personas deprimidas muestran precisamente el patrón contrario. Ellos atribuyen los resultados negativos a causas internas estables (por ejemplo, sus propios rasgos o falta de habilidad) y atribuyen los resultados positivos a causas externas temporales (por ejemplo, la buena suerte). Realiza una encuesta a por lo menos 10 personas que hayan sufrido de depresión para que confirmes este supuesto. Es confirmado este supuesto, ya que las mayorías de las personas han respondido corroborando lo dicho. Narra alguna experiencia personal donde hayas detectado que los sentimientos moldean el pensamiento y cómo éste moldea los sentimientos. Una experiencia vivida con mis padres, donde ellos se separaron después de tener más de 35 años juntos, esto me hizo entender que los sentimientos te hacen pensar de forma tal que piensas que lo hubieras hecho de manera diferente.