tarea 1

Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Asignatura: Fundamentos y Estructura del Currículo Dominicano Participante: Rosalía Valenzuela Segura Matricula 15-3842 Profesora YENMY YASMAIRA MEDRANO PÉREZ

Tarea: 1

INTRODUCCIÓN En la siguiente investigación se estará demostrado todo lo que es el significado de currículo y los diferentes tipos que existen en el área. El objetivo de este informe es poder manejar con precisión y poder tener un amplio conocimiento de lo que es el currículo y sus tipos.

Saludos estimados participantes, les invitamos a adentrarnos en el conocimiento del currículo que sustenta la educación dominicana. Empecemos acercándonos a los aspectos conceptuales del currículo. Después de realizar una exploración exhaustiva en diferentes fuentes bibliográficas redacta un informe acerca de la conceptualización curricular que incluya los siguientes aspectos: Definición de currículo, luego interpretarla de manera reflexiva. Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. Reflexión: Entiendo por currículo que es un grupo procesos que se planifican y se llevan a cabo para así ejecutar las políticas y los proyectos educativos de las escuelas.

b) Describe los tipos de currículo Currículo Oficial: Es el documento que a través de planes y programas, materiales didácticos y guías registra los objetivos que la institución desee alcanzar para la educación, al contrario de lo que se suele pensar, el currículo oficial es un documento dinámico ya que está sujeto a cambios según lo exija el contexto. Currículo Operacional: (También es denominado currículo pertinente) son las prácticas reales de la enseñanza. Currículo Oculto: Son los valores o normas institucionales no reconocidas abiertamente, pero desarrolladas de manera implícita por los profesores o los estudiantes. Currículo Nulo: Son los temas considerados como superfluos. Einser dice que currículo nulo es el tema de estudio no enseñado. Extra currículo: Es de carácter voluntario y son las experiencias planeadas que son externas al currículo oficial.

Conclusión Hasta aquí todo lo trabajado que se realizo mediante diferentes tipos de investigación, la cual este informe estará acto para enseñar acerca de lo que es el currículo a las personas interesadas o que sean del área y los diferentes tipos de currículos que existen en el ambiente educativo.