Tarea 1 Unidad I Metodología de Investigacion (UAPA) 04-07-2016

Universidad Abierta Para Adultos UAPA Educación Superior a Distancia

Licenciado en derecho Facilitador (A): Carlos Pérez.

Asignatura: Metodología de la Investigación.

Tema: Unidad I: Metodología de la Investigación: Nociones Generales.

Participante: Brayan Nolasco Villa.

Matricula: 16-4875

Fecha 04-07-2016

Santiago de los Caballeros Unidad I 1. Investiga en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre: a. Concepto e importancia de metodología.

El termino metodología está compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos este último pasa a logía como seudodesinencia y se forma la palabra metodología que significa el estudio de los métodos. Por tanto, puede definirse como: “La descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación” La metodología vista como específicamente el terreno instrumental de la investigación, es el enlace entre el sujeto y el objeto de la investigación. Sin ella es prácticamente imposible lograr el camino lógico que conduce al conocimiento científico. Se puede afirmar que la metodología es un requisito fundamental para manejar y comprender los procedimientos teóricos y empíricos de las ciencias. Ella nos indica el camino más adecuado para la explotación de principios lógicos de carácter general, que pueden aplicarse a los fines específicos de la investigación. b. El Método La palabra método se deriva de las raíces griegas metá: hacia, a lo largo, y odos: camino. En su sentido más amplio, método significa el camino más adecuado para lograr un fin. Literal y etimológicamente, el método es el camino que conduce al conocimiento. c. Métodos Generales El método general es aquel que utiliza cada ciencia o disciplina, su finalidad es construir un conocimiento que sea pre-científico o científico, pero no coloquial. Los métodos generales se identifican por su carácter histórico. Fueron usados desde la antigüedad por los griegos, como las vías o procedimientos para alcanzar el conocimiento. d. Métodos Científicos El método científico es un conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos del trabajo investigativo. Es un proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimiento.

e. Investigación, concepto y objetivo Investigación es la acción de indagar a partir de un vestigio (huella, rastro o indicio) para descubrir algo. La investigación es una actividad inherente a la naturaleza humana. El ser humano tiene una tendencia a tratar de comprender y explicar el mundo que le rodea. Así pues, todas las personas, en menor o mayor grado, de manera consciente e inconsciente, realizan actividades de investigación en su vida diaria. Desde el punto de vista científico, son muchos los conceptos que se presentan sobre la investigación. Arder Egg concluye a partir de varias definiciones en una que nos presenta una amplia proyección en relación con las diversas disciplinas científicas: “es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad”. La investigación científica se puede definir como una serie de etapas que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de ciertos métodos y técnicas. Es ante todo, una actividad encaminada a la solución de problemas. La diferencia entre la investigación empírica y la científica, la establece precisamente el método y la técnica. El objetivo primordial de la investigación científica es la descripción, explicación y predicción de la conducta de los fenómenos, es decir, la búsqueda de nuevos conocimientos. f. Formas de Investigación Usualmente se habla de dos formas de investigación: Pura y Aplicada. Investigación Pura A la investigación pura, también se la denomina como básica o fundamental, se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el desarrollar teorías mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios. Tiene como objeto el estudio de un problema en la búsqueda de nuevos conocimientos.

Investigación Aplicada La investigación aplicada también recibe el nombre de activa o dinámica y se encuentra estrechamente ligada a la pura ya que depende de sus aportes teóricos. Está dirigida a la solución de problemas específicos que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.

II. Luego de haber investigado realice un cuadro sinóptico donde plasmes de una forma sintética las informaciones que tienes sobre lo investigado: Utiliza cada ciencia o disciplina, su finalidad es construir un conocimiento que sea pre-científico o científico, pero no coloquial.

General Métodos

Conjunto de procedimientos lógicos a

Científico

través de los cuales se plantean los problemas científicos.

Pura Investigación Metodología

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Formas de investigación Aplicada

Es la descripción, el análisis y la valoración

Concepto

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crítica de los métodos de investigación. La metodología vista como específicamente el terreno instrumental de la investigación, es el enlace entre el sujeto y el objeto de la investigación. Sin ella es prácticamente imposible lograr el camino lógico que conduce al conocimiento científico.

2. Realiza una tabla informativa con el concepto, importancia y características de: o o o o

Observación. Hipótesis. Experimento Resultado.

Nombre Observació n

Concepto

Importancia

Características

Es la técnica de recogida de la información que consiste básicamente, en observar, acumular e interpretar las actuaciones, comportamientos y hechos de las personas u objetos, tal y como las realizan habitualmente.

La importancia de la misma radica en el hecho de en este proceso la atención filtra aquellos aspectos de la realidad con la cualidad de generar algún tipo de significación. Esta consideración da cuenta de que el proceso de observar algo es mucho más que captarlo con los sentidos, es un ejercicio de la conciencia en aquello que se percibe, ejercicio que tiene por supuesto un dejo de intencionalidad.

La principal tarea práctica del observador consiste en asignar conductas a las categorías. Al describir la participación de las categorías deben ser exhaustivas y excluirse mutuamente y es preciso definir el universo de conductas que se pretende observar. Será preciso también delimitar el cómo o instrumentos que vamos a emplea en la observación; así como el cuándo y dónde y, en el momento de definir la muestra, a quién.

Hipótesis

La hipótesis es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se pone a prueba para determinar su validez. "La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación que lleva al descubrimiento de nuevas aportaciones al saber".

La importancia de una hipótesis bien elaborada es que en ella se puede observar claramente la relación o vínculo entre dos o más variables y es factible que el investigador pueda elaborar el conjunto de objetivos que se desea alcanzar en el desarrollo de la investigación.

Las hipótesis deben referirse a una situación real es decir basarse en la realidad. Las variables o términos de las hipótesis debe ser comprensibles, precisos y lo más concreto posible. La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil es decir lógica.

Experiment o

Experimentos son el paso en el método científico que arbitra entre competidores modelos o hipótesis. La experimentación es también usada para probar existentes teorías o nuevas hipótesis a fin de apoyar o refutar ellos.

Es importante que se sepa todos los factores en un experimento. También es importante que los resultados sean tan precisos como sea posible. Si un experimento es llevado a cabo cuidadosamente, los resultados suelen apoyar o refutar la hipótesis. Un experimento nunca puede "probar" una hipótesis, sólo puede añadir soporte.

El investigador debe concebir la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de investigación. Esto implica seleccionar o desarrollar un diseño de investigación y aplicarlo al contexto particular de su estudio. Diseño se refiere al plan o estrategia concebida para responder a las preguntas de

investigación. El diseño señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio, contestar las interrogantes que se ha planteado y analizar la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto en particular.

Resultado

El resultado es el corolario, la consecuencia o el fruto de una determinada situación o de un proceso. El concepto se emplea de distintas maneras de acuerdo al contexto.

Es importante, ya que contribuye a observar cómo se cumplen las ventas que se proponen para el período contable del restaurante y para determinar si el proyecto es factible

Se caracterizan según sus resultados, para determinar la utilidad o pérdida en ventas (bruta) es necesario conocer los resultados siguientes: o ventas netas o compras totales o brutas o compras netas o costo de lo vendido

Recuerda incluir tu diario reflexivo redactando un párrafo por cada respuesta de las siguientes preguntas: o ¿De qué trata la unidad? Esta unidad trata sobre La metodología de la Investigación, en esta unidad pudimos trabajar con lo que es el concepto e importancia de metodología, el método y sus tipos de métodos, concepto y objetivos de la Investigación, las formas de investigación, etc. Trata sobre el método de una investigación, diciéndonos que existe el método general y el método científico, también trata sobre las diferentes formas de investigación que existen, entre ellas: Investigación e investigación aplicada, poniéndonos a pruebas las diferencias que tiene cada cosa, como por ejemplo, la diferencias entre método general y método científico, vemos que el método general es aquel que utiliza cada ciencia o disciplina, su finalidad es construir un conocimiento que sea pre-científico o científico, pero no coloquial y se identifica por su carácter histórico, mas sin embargo, el método científico es el conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos del trabajo investigativo.

o ¿Qué aprendí? En esta Unidad pudimos ver de dónde sale el término de Metodología, nos dice que este vocablo está compuesto de la palabra método y el sustantivo griego logos, y que este último pasa a ser logía como seudodesinencia y se forma la palabra metodología que significa el estudio de los métodos. Así como esto, también pudimos aprender sobre lo que es el concepto de investigación, que nos dice que es la acción de indagar a partir de un vestigio (huella, rastro o indicio) para descubrir algo. También pudimos ver los objetivos que tiene la misma y las formas que tiene: Investigación Pura y Aplicada. En cuanto al método, pudimos ver de dónde se deriva el referido término, y nos dice que ese deriva de las raíces griegas metá, que significa hacía, a lo largo, y odos, que significa camino. En su sentido más amplio, método significa el camino más adecuado para lograr un fin. Así como su concepto o significado, también pudimos ver los diferentes tipos de métodos que hay: Métodos Generales y Métodos Científicos. o ¿Para qué me sirve lo aprendido en mi rol como profesional de Derecho? El método me puede ayudar en los casos que tenga, en la forma o modo que debo de darle seguimiento a ese caso, para irme por la mejor vía e insertar los mejores argumentos creíbles, para que el Honorable Magistrado Juez pueda fallar la sentencia a mi favor. La investigación puede ayudarme para investigar y hallar las pruebas contundentes en cuanto a dicho caso, así conseguir que el mismo sea fallado a mi favor, porque como dice el Art. 1315 del Código Civil Dominicano, que todo el que alega un hecho en justicia debe probarlo, ósea que todas y cada una de las cosas que uno dice frente a un Juez cuando estamos litigando, deben de ser probadas. “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein.