tarea 1 de metodologia 11.docx

1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro de texto de la asignatura.

Concepto 1: Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo. http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento Concepto 2: Capacidad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cuali dades y relaciones de las cosas. http://es.thefreedictionary.com/conocimiento Concepto 3: El Conocimiento es el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos como patrimonio global de la Humanidad. http://es.wikiquote.org/wiki/Conocimiento La similitud que tiene es que se basa en buscar nuevos datos para tener mayor comprensión acerca de los seres vivos y de la naturaleza. La diferencia es que en el libro nos dice que el conocimiento puede ser adquirido cuando estamos en busca de nuevas informaciones a través de una lectura comprensiva y en los concepto del internet el conocimiento se adquirir por medios de experiencias tanto personales como de otras personas. 2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde explique brevemente de que traten cada una de ellas.

La Autoridad: Es una persona con conocimiento. La Expresión personal: Es un método simple y útil para obtener conocimiento, sin embargo el uso indiscriminado de la experiencia propia puede llevar a conclusiones incorrectas. Los métodos de investigación: La búsqueda de conocimiento a través de los métodos propios de la investigación 3-Haga un mapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos.

.Conocimiento Ordinario: Se caracteriza por: Superficial, aceitico, no sistemático. Conocimiento científico: se caracteriza por: es factico, transciende los hechos, es racional, es claro y preciso, se adquiere metódicamente, es sistemático, es verificable, es predictivo, es comunicable, es cierto o probablemente cierto, es general, es objetivo.

4-Observa detenidamente el video de You Tube Teoría del conocimiento parte I, colgado en la plataforma. Teoría del conocimiento en la historia de la antigüedad. En la historia de la filosofía se ha buscada como obtener el conocimiento sobre el conocimiento mismo. Que es el conocimiento? y como se construye un nuevo conocimiento? estas dos pregunta fueron dos grande problemas fundamentales en la antigüedad. Pero los sofistas lo definen de la siguiente manera: Georgia afirmo que nada puede existir en realidad, que si algo existe no se puede conocer y que si su conocimiento fuera posible no se podría comunicar. Otro sofista importante Pitágoras mantuvo que ninguna opinión de una persona es más correcta que la de otra, porque cada individuo es el único juez de propia experiencia. Estos filósofos expresan claramente el relativismo que hoy en dia muchas personas defienden. Planto discrepo de los sofista, cuando dijo que es posible adquirir un conocimiento exacto y sortero. Por ultimo Aristóteles estuvo de acuerdo con platón en que el conocimiento abstracto es superior a cualquier otra forma de conocimiento. Pero Aristóteles mantiene que casi todo el conocimiento se deriva de la experiencia. 5-Explique brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas:

A) Psicología de la ciencia: Estudia los aspectos de la personalidad del investigador que le llevaron a iniciar determinada líneas de investigación. B) Sociología de la ciencia: Estudia la influencia de la sociedad en la elección de problemas de investigación y en la forma de resolverlos. C) Historia de la Ciencia: Estudia la ciencia en su dimensión temporal. D) Filosofía de la ciencia: Estudia los aspectos ontológicos y epistemológicos que están en la base de la investigación científica. E) Metodología de la ciencia: Se encarga del estudio de los distintos pasos de la investigación científica y las técnicas necesarias para llevarlos a cabo. F) Lógica de la ciencia: Esta disciplina incluye la sintaxis que estudia la coordinación de los conceptos, y la semántica que estudia la relación entre los signos y la realidad, es decir entre las palabras (escritas y habladas) y la realidad. 6-Explique la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la humanidad.

El hombre común y corriente goza y aprovecha los avances de la ciencia; esta familiarizado con michos de los productos que han sido creados gracias a la labor de los científicos: Avioneta, computadora, medicamentos, celulares, cosméticos, joyas, comidas enlatadas, refrigerador etc. Lo que el hombre común conoce de ciencia esta constituido por los productos de la tecnología (que es la ciencia aplicada a la creación de sastifactores). En síntesis, la ciencia es una valiosa herramienta para dominar la naturaleza y transformar a la sociedad; y es un medio idóneo para enriquecer, diaciplinar y liberar la mente del hombre

7-Haz un breve levantamiento sobre el conocimiento popular en la comunidad, barrio o sector donde vive.

El conocimiento es algo que se aprende a través de alguna enseñanza. Contestaron muchas personas. Otras dijeron que el conocimiento se adquiere atreves de las personas con mayor capacidad que otro. Y otras comunicaron que el conocimiento se va aprendiendo a través de lo a años. Tan bien dicen que se a prenden del conocimiento atreves de la lectura de los buenos Libros, revista, obra, internet, indagando el tema del conocimiento para llegar al fondo de los hechos.