Tarea 1 de Filosofia

 

Universidad Abierta para Adultos (UAPA)  

General  Grupo: ________ Asignatura: Filosofía General  Facilitador : Amalio Alcéquiez  Participante Lorenny Pereyra Medina

Matrícula  2019-03451 2019-03451  

Tarea I

En esta semana debe realizar la siguiente actividad.  

Introducción

En esta tarea estaremos tratando los diferentes conceptos de filosofía filosofí a y en que se basa ya que la filosofía estudia unos conjuntos de razonamiento,, lógicos y metódicos. razonamiento

Concepto de filosofía Filosofía es una doctrina que usa un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética basados en la esencia, las características y las causas y efectos de las cosas naturales como el ser humanos y el e l universo. Filosofía viene de la palabra palab ra griega φιλοσοφία y del latín philosophia  philosophia acuñada por Pitágoras en el la Antigua Grecia que significa 'amor por la sabiduría' o 'amigo de la sabiduría'. Con este término también se nombran las teorías y sistemas de pensamiento desarrollados por uno o varios autores dentro de este campo. Desarrollo histórico de la filosofía DESARROLLO HISTÓRICO DE LA FILOSOFÍA ÉPOCA ANTIGUA Es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas. Duración Cronológica: Siglo VI a. C. – Siglo V d. C. Sucesos Históricos: Se la puede dividir en cuatro períodos: el de la filosofía presocrática, que va de Tales hasta Sócrates, el de Platón, el de Aristóteles, y el

 

período post-aristotélico o helenístico. A veces se distingue un quinto período que comprende a los filósofos cristianos y neo-platonistas. Con la aparición de los sofistas a mitad del siglo IV a. C., se puso al hombre en el centro de las reflexiones filosóficas. O como dijo Pitágoras: “El hombre es la medida de todas las cosas

ÉPOCA MODERNA La Edad Moderna es el tercero de los periodos históricos en los que se divide la Historia Universal. En esa perspectiva, la Edad Moderna sería el periodo en que triunfan los valores de la modernidad (el progreso, la comunicación, la razón) frente al periodo anterior, la Edad Media, que el tópico identifica con una Edad Oscura o paréntesis de atraso, aislamiento y oscurantismo.

La Filosofía en la antigüedad La Filosofía Antigua se origina en el esplendor del mundo grecorromano. Aparece formalmente en la Grecia del siglo VI a.C. y se extiende hasta la decadencia del Imperio Romano en el siglo IV de nuestra era. Es una filosofía que abarca una gran variedad de tesis y argumentaciones, cuyo intento principal fue tratar de encontrar el fundamento último de todas las cosas. A través de un lenguaje crítico y reflexivo los filósofos de este periodo lograron trascender entre las cosmovisiones y mitologías que imperaban en su época. Opinión: A partir de todo lo anterior, se puede afirmar que el proyecto de Filosofía Antigua pretende brindar al estudiante los conocimientos aprendizaje primordialesde sobre ese pensamiento primigenio, mediante la revisión de los autores más representativos de la época. Por ello a lo largo del curso se analiza el pensamiento de diversos autores clásicos, así como el contexto socio histórico en que desarrollaron sus ideas, lo que permitirá comprender el inicio formal de la filosofía en occidente... Conocer el pensamiento particular de los principales pensadores griegos, considerando las características de cada fase de la filosofía antigua, por medio de un proceso de identificación de los textos claves, lo que le permitirá reflexionar sobre el camino que siguieron para arribar a sus propias ideas, y descubrir el valor del fundamento desde el pensamiento griego.

 

 

La Filosofía en la edad Media Filosofía de la Edad Media  Media  Filosofía de la sociedad feudal. En esa época, la religión era la ideología dominante. Las insurrecciones de los campesinos y de los habitantes de las ciudades contra el régimen de explotación feudal, tenían al mismo tiempo el carácter de “herejías”, vale decir, de lucha contra la Iglesia Oficial (Católica), bastión del feudalismo. La primera tentativa de legitimar los dogmas cristianos, pertenece a la Patrística (ver), doctrina de los “Padres de la Iglesia”. Estrechez religiosa, odio indisimulado por la ciencia, justificación del yugo, feudal, llamados hipócritas al ascetismo tales son susesrasgos esenciales. Tertuliano (160-230 declaraba: “Creo  Agustín ), cuyoaproxim.), sistema porque absurdo”. San Agustín (ver  Agustín estaba basado en el neo-platonismo (ver), doctrina mística e idealista, proclamaba la supremacía del poder de la Iglesia Católica. Del siglo VII al X, apareció en Europa Occidental, la corriente principal de la filosofía medieval, la escolástica (ver), que adquirió su forma definitiva en el siglo XI, gracias grac ias a la consolidación del catolicismo. Esta escuela religiosa de la clase dominante, reinó en absoluto en la enseñanza. Los escolásticos adaptaron a las necesidades del cristianismo una mezcolanza ecléctica y falsificada de los sistemas idealistas de la antigüedad. Al principio, el platonismo (ver Platón) ejerció la influencia mayor, y a partir del siglo XII, un aristotelismo deformado ocupó su lugar. “El obscurantismo clerical” escribe Lenin en sus Cuadernos filosóficos, “mató en Aristóteles el elemento vivo, y eternizó el elemento muerto”. El clero transformó la lógica de Aristóteles en una “escolástica rígida”. “La filosofía es la servidor a de la teología.

La Filosofía en la edad moderna La filosofía moderna se define como la intención de llegar a los mismos términos de implicación intelectual para resolver problemas que surgen por la revolución científica y abarca a grandes pensadores desde la época del

Renacimiento desde el siglo XIV hasta alrededor del año 1800.

 

La filosofía moderna nace como un quiebre del pensamiento establecido en la Edad Media con la aparición de los humanistas y de los movimientos renacentistas. La filosofía moderna es aquella filosofía aquella filosofía desarrollada durante la la edad  edad moderna y asociada con la modernidad. la modernidad. No es una doctrina concreta o escuela (por lo que no debe ser confundida con movimientos específicos como el Modernismo) el  Modernismo),, a pesar de que muchos autores de esta era comparten ciertos 1supuestos comunes, lo cual ayuda para distinguirla de filosofía anterior y posterior .   El siglo XVII marca el inicio de la filosofía moderna, mientras que el comienzo del siglo XX marca aproximadamente su fin. Cuánta parte del Renacimiento del  Renacimiento debería ser incluido como parte de la filosofía moderna es un asunto controvertido; es también motivo de debate si la modernidad ha acabado o no en el siglo XX y si ha sido reemplazada por la posmodernidad. la posmodernidad. Cómo uno decide estas cuestiones determina el alcance del uso del concepto de "filosofía moderna."

Estudio de la Filosofía Estudio de la filosofía son los problemas fundamentales y generales relacionados con la mente, los valores, la razón, el conocimiento y la existencia. La filosofía analiza de manera cuidadosa la naturaleza fundamental del mundo, las bases del pensamiento y conocimiento humano, así como la evolución de su conducta. con ducta. Por tal razón, plantea preguntas de naturaleza abstracta con el objetivo de reflexionar acerca de sus temas de estudio. La filosofía pocas veces confía en la experimentación y tiende a confiar principalmente en la reflexión de los fenómenos.

Aspecto epistemológico de la filosofía La epistemología (del  (del griego  griego ἐπιστήμη La epistemología (del griego ἐπιστήμη epistḗmē, 'conocimiento' y λόγος lógos, 'estudio') es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento, se ocupa de la naturaleza del conocimiento, de su posibilidad, alcance y base general. Los siglos XVII y XVIII fueron la edad de la epistemología, porque fue entonces cuando Descartes introdujo lo que suele llamarse la "búsqueda de certeza", tratando de hallar una base segura para el conocimiento, empresa en la cual fue seguida a su vez por otros filósofos de ese periodo.

La epistemología se ocupa que de problemas como del las conocimiento, circunstancias yhistóricas, psicológicas y sociológicas llevan a latales obtención los

 

criterios por los cuales se lo justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales como verdad, objetividad, realidad o justificación. La epistemología encuentra ya sus primeras formas en la  Antigua Grecia, inicialmente en filósofos como Parménides o Platón. Platón.  epistḗmē,  la  filosofía que estudia 'conocimiento' y λόγος lógos, 'estudio') es la rama de la filosofía el conocimiento, el conocimiento, se  se ocupa de la naturaleza del conocimiento, de su posibilidad, alcance y base general. Los siglos XVII y XVIII fueron la edad de la epistemología, porque fue entonces cuando Descartes cuando Descartes introdujo lo que suele llamarse la "búsqueda de certeza", tratando de hallar una base segura para el conocimiento, empresa en la cual fue seguida a su vez por otros filósofos de ese periodo 2.  La epistemología se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales como verdad, como  verdad, objetividad,  objetividad, realidad  realidad o justificación.  justificación. La  La epistemología encuentra ya sus primeras formas en la Antigua la  Antigua Grecia, inicialmente Grecia, inicialmente en filósofos como Parménides como  Parménides o Platón. 

Métodos de estudio de la filosofía. filosofía.

El método es un camino, un modo de obrar ordenado para hacer una cosa. En filosofía significa el procedimiento que se sigue para la búsqueda de la verdad y también para transmitir esos conocimientos. El método socrático es la mayéutica, que consiste en encontrar definiciones por medio de preguntas, cuyas respuestas se van descartando hasta llegar a conocer lo esencial de cada objeto. Platón, siguiendo a Sócrates, se centra en las definiciones de lo universal, a partir de hipótesis, utilizando las ideas mismas y el razonamiento abstracto de la inteligencia, y con el método dialéctico, llega a las conclusiones que derivan de los primeros principios. El método aristotélico trata de obtener el conocimiento de las causas, por medio de la deducción, (de lo general abstracto a lo singular concreto), de la inducción, (de lo particular par ticular se infiere lo universal) y de la analogía a nalogía (de la relación de semejanza entre cosas distintas). El método cartesiano, de Descartes, promueve la duda como método y considera conocimiento a todo lo que se basa en un criterio de evidencia. El método de Immanuel Kant, es la razón, y se fundamenta en el análisis de las condiciones “a priori” del conocimiento. Kant parte del racionalismo y recibe influencias del empirismo

 

Conclusión   Conclusión De esta manera se puede decir que investigue sobre los distintos conceptos de filosofía y sus aspectos hablando de lo más esencial . NOTA. Incluir: introducción y conclusión.

El mayor valor de esta tarea está en e n tus valoraciones y reflexiones, evitar el envío de informaciones sin analizar y depurar .