Tangram Dimensiones Del Liderazgo

 

TANGRAM: DIMENSIONES DEL LIDERAZGO

OBJETIVO: I. Identifi Identificar car funcio funciones nes clave clave del líder líder en en un equipo equipo de trabajo trabajo.. II. Exami Examinar nar el proce proceso so de dirigi dirigirr un equipo equipo a través través del cumplim cumplimien iento to de una una tarea. III. Experim Experimenta entarr el compartir compartir el proceso proceso de Informac Información ión dentro de un equi equipo po de trabajo. lV. Dar la oportuni oportunidad dad de observar observar los efectos efectos de los procesos procesos de comunicació comunicación n en miembros del equipo de trabajo.

TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado. Distribuidos en subgrupos de 8 a 15 participantes.

TIEMPO REQUERIDO: 120 minutos aproximadamente.

 

MATERIAL: l.

Un sobre sobre grande grande para para cada cada líder líder del equipo, equipo, conteni conteniendo endo:: 1.- Una copia de la Hoja de Instrucciones Instrucciones del Líder Líder de Tangram. 2.- Tres patrones patrones separados separados de Tangram ( l, ll, lll ). 3.- Cuatro bolsas bolsas de plástico conteniendo conteniendo piezas piezas (para ser ensambladas ensambladas por el instr instruct uctor or de acuerdo acuerdo a las Direcc Direccion iones es para Ensambl Ensamblar ar las las Piezas del Tangram). 4.- Maskin Masking g tape. tape.

ll. Una copia copia de la Hoja Hoja del Observ Observador ador del Tangra Tangram m para cada observ observador ador.. lll. Una copia copia de la Hoja Hoja de la Clave Clave del Tangram Tangram para cada participante. participante. lV. Un lápiz lápiz para cada observador. observador. V. Rotafol Rotafolio io un plumón plumón ó marcador. marcador.

LUGAR: Un cuarto con mobiliario arreglado de la siguiente manera: 1.- Un círculo de sillas sillas que en centro centro se encuentre una mesa mesa grande, con cinco cinco o seis sillas para los equipos y un block de notas. Las sillas del círculo son para pa ra lo los s obse observ rvad ador ores es fuer fuera a del del área área de los los equi equipo pos, s, en círc círcul ulo, o, a una una distancia distanci a aproximada de un metro.

 

DESARROLLO: I. El instruc instructor tor da una breve breve confer conferenci encia a acerca acerca de las funcion funciones es de lideraz liderazgo go y solicita a los participantes que mencionen cuales, a su juicio, son las funciones de un líde líder. r. Las Las func funcio ione nes s iden identi tifi fica cada das s por por el grup grupo o son son anot anotad adas as y co comp mple leta tada das s por por el inst instru ruct ctor or . Debe Deben n ser ser su sufi fici cien ente tes s co como mo para para que que encuentren la clave en el rol de necesidades. II. El instru instructor ctor explic explica a que se reali realizará zará un un “experime “experimento” nto” dirigid dirigido o a explorar explorar las las sugerencias del grupo. El evita mencionar la naturaleza de la tarea. II III. I. Cinco inco o seis seis miem miembr bros os son son sele selecc ccio iona nado dos s para para actu actuar ar con con el equi equipo po experimental, ellos son dirigidos a seleccionar uno de sus miembros para que sirva como líder del equipo por el tiempo que dure el ejercicio. IV. IV. El inst instruc ructor tor dirige dirige el equipo equipo a su área de traba trabajo jo y da al líder líder del grupo grupo un sobre cerrado conteniendo: 1.- Una copia de la Hoja Hoja de Instrucciones Instrucciones del líder líder de Tangram. 2.- Tres patrones patrones Separados Separados del Tangram Tangram ( l, ll, lll ). 3.- Cuatro bolsas de plástico conteniendo piezas del Tangram. 4.4.- Maskin Masking g tape. tape.

Se informasean al líder que no puede abrir el sobre hasta que las instrucciones del le instructor dadas. V. El instruct instructor or da una copia de la Hoja del del Obser Observad vador or del Tangram Tangram y un lápiz lápiz para el resto de los participantes, les dice que ellos observaran el proceso del equipo, y los instruye para que tomen notas y estén listos para discutir sus observaciones después de que el experimento termine. Los observadores son dirigidos a sentarse en las sillas alrededor del área de trabajo del equipo. VI. Mientras Mientras los observad observadores ores revisan revisan su Hoja de Instruccion Instrucciones. es. El instruct instructor or le dice al líder del grupo que abra el sobre y lea las instrucciones en silencio.

 

VII. Cuando todos los participantes están listos, el instructor señala el comienzo del experimento. Durante el proceso, el instructor actúa como el jefe del líder  del equipo y no se comunica directamente con ningún otro de los miembros del equipo. Toda la comunicación es a través del líder del equipo. Si el líder del equip eq uipo o solic solicita ita más instru instrucc ccion iones, es, el instr instruct uctor or le respon responde de que que todas todas las instr instrucc uccion iones es necesa necesaria rias s están están en la Hoja Hoja de Instr Instruc uccio cione nes s del líder líder del Tangram. Vlll. El instructor entrega el número catorce de la pieza del Tangram al líder del equipo cuando el líder del equipo lo solicita, (y sólo si es solicitada). lX. lX. Cuan Cuando do el líder líder del del equip equipo o anunci anuncia a que el experi experimen mento to ha termin terminad ado o (sea (sea satisfactorio o no), o al final de quince minutos, el instructor distribuye una Hoja de Llav Llave e del del Tang Tangra ram m a cada cada uno. uno. Anun Anunci cia a que que las las piez piezas as co comp mple leta tas s representan a una persona vieja China soplando una vela. X. El instructo instructorr indica a los observad observadores ores que compartan compartan sus observaci observaciones ones con el grupo experimental de proceso. Xl. El instructor instructor instruye instruye a los miembros miembros del equipo experime experimental ntal que comparta compartan n sus reacciones sobre el proceso centrándose en ambos comportamientos del líder y de los miembros durante la tarea. El instructor da pautas para estas discusio disc usiones nes mostrand mostrando o una lista lista preparad preparada a con anticipa anticipación ción de los típicos fenómenos del grupo de trabajo: 1.- ¿Qué dificultades dificultades experimento experimento el líder líder cumpliendo s su u papel de enlace en el proceso de comunicación entre los miembros y el instructor ?. 2.- ¿Cómo el líder estableció estableció los trabajos trabajos a desarrollar desarrollar cuándo lo hizo?. 3.3.- ¿Cuá ¿Cuánd ndo o y cómo cómo el líder líder consu consult ltó ó con con los los miembr miembros os del equip eq uipo o acerca acerca de sus sus habili habilida dades des indiv individu iduale ales, s, recurs recursos os de trabajo o posibles contribuciones?. 4.- ¿Cómo ómo varía ría el estil tilo del líd líder cua cuando se acumu cumula lan n problemas?. ¿Cómo afecta esto en la coordinación y dirección?.

5.¿Cómo ¿Cóm varía el comportam comportamiento iento de los miembros miembros del grupo durante laotarea?.

 

6.- ¿Qué ¿Qué normas normas restrictivas restrictivas adicional adicionales es (no impuesta impuestas s por las instrucciones de trabajo o por el líder) fueron introducidas por los mi miem embr bros os del del grup grupo. o. Cómo Cómo afec afectó tó esto esto a las las func funcio ione nes s del del equipo?.

Xll.El Xll.El instru instructo ctorr los llama llama para para realiz realizar ar un repor reporte te del del grupo, grupo, resum resumien iendo do las las observaciones clave de los participantes. Xlll. Se enumeran en el rotafolio las ideas clave relacionadas con las funciones del líder. El instructor conduce una discusión de los puntos principales en la lista y ayuda a los miembros a relatar sus observaciones en la lista de experimento previo de las dimensiones del líder creado por el grupo. XlV. XlV. Los miembr miembros os del grupo grupo discut discuten en aplic aplicac acion iones es de estas estas enseña enseñanz nzas, as, a situaciones de la vida real, en donde ellos juegan papeles de liderazgo.

VARIACIONES: I. Di Diver versos sos equipos equipos experim experimen ental tales es con con obser observad vadore ores s puede pueden n hacer hacer el trabaj trabajo o simultáneamente, con el instructor disponible a las solicitudes de los líderes del equipo. II. Los Los obser observad vadore ores s puede pueden n ser omitido omitidos s del del diseñ diseño o y todos todos los partici participan pante tes s pueden ser agrupados en equipos experimentales. III. Los miembros del equipo equipo pued pueden en tener roles previos previos (planeados (planeados antes o en la sesión) para analizar la relevancia de diferentes estilos de liderazgo en los equipos de trabajo. lV. Los límites límites de tiempo, pueden estabecer estabecerse se con anticipa anticipación ción,, al comienzo comienzo de las tareas para añadir el elemento de la presión de tiempo. V

El ins instr truc ucto torr pued puede e dete detene nerr la acc acció ión n a la mita mitad d de la la tare tarea a para para per permi miti tirr a los miembros de los grupos de trabajo revisar su desempeño y planear  comunicaciones más efectivas.

 

HOJA DE TRABAJO HOJA DE INSTRUCCIONES DEL LÍDER DE TANGRAM LA TAREA:

Tu equipo tiene que construir en la mesa, con las piezas del Tangram, tres

figuras

del

Tangram

de

acuerdo

a

los

patrones

adju 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

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1. En un sobre g grande rande coloque lo siguiente: a. La Las s cuat cuatro ro bo bols lsas as de plás plásti tico co co cont nteni enien endo do las las ve vein inte te piez piezas as de dell Tangram para el equipo experimental. b. La Hoja de Instrucciones del Líder del Tangram. c. Los tres patrones del tangram (estos deben ser exactamente iguales en tamaño al del actual Tangram completamente construido).

 

2. Cierre Cierre el sob sobre. re.

 

HOJA DEL OBSERVADOR DEL TANGRAM

Instrucc Inst rucciones iones::

Obser Observe ve clarame claramente nte el desarrol desarrollo lo del equipo experim experimental ental..

 Anote los eventos relevantes desde el inicio de la actividad y los objetivos del equipo equipo,, el int interc ercamb ambio io y flu flujo jo de inf inform ormaci ación, ón, y el des desemp empeño eño del liderazgo del líder del equipo. equipo. Deberá considera considerarr los puntos sigui siguientes: entes:

1. ¿Cómo ¿Cómo presen presenta ta sus objet objetivos ivos el líder del equi equipo po a los miembro miembros s de los equipos?

2. ¿El equ equipo ipo tom toma a tiemp tiempo o par para a con consid sidera erarr con det deteni enimie miento nto el pla plan n de trabajo, o los miembros empiezan antes de establecer las reglas y los procedimientos?

3. ¿Cómo el equipo equipo establece sus objetivos? (Hay tres objet objetivos ivos específ específicos icos enumerados enume rados e en n la hoja de instruc instruccion ciones es del líder líder.. No hay tiem tiempo po límit límite e específico impuesto impuesto en el equipo). El tiempo se terminará al final de quince minutos si el líder del equipo no ha señalado que el trabajo haya sido realizado antes del tiempo.

4. ¿Cómo se desarrolla la división del trabajo?

5. ¿Cómo el líder del eq equipo uipo procesa la información que fluye? ¿El líder se comunica efectivamente efectivamente con el instructor?

6. ¿Todos los miembros del equipo participan activament activamente? e?

 

7. ¿El estilo estilo de lider liderazg azgo o varí varía a duran durante te el curs curso o de est este e traba trabajo? jo?

Si es

afirmativo, ¿cómo?

8. ¿Los estilos estilos de interacción del equipo varía? Si es afirmativo, ¿cómo? Nota:: No podrán co Nota comunic municarse arse,, ni verbal ni de ningu ninguna na otra for forma ma con los miembros del equipo durante este experimento.

 

HOJA DE LA CLAVE DEL TANGRAM

 

Equipo del líder: Piezas 5, 6, 15, 16 Miembro 1 del equipo: Piezas 1, 2, 4, 12, 21 Miembro 2 del equipo: Piezas 8, 9, 10, 13, 19, 20 Miembro 3 del equipo: Piezas 3, 7, 11, 17, 18 Instructor: Pieza 14

MATERIAL

TANGRAM: DIMENSIONES DE LIDERAZGO

 

MATERIAL:

l.

Un sobre sobre grande grande para para cada cada líder líder del equipo, equipo, conteni conteniendo endo::

1.- Una copia de la la Hoja de Instrucciones Instrucciones del Líder Líder de Tangram. 2.- Tres patrones patrones separados separados de Tangram ( l, ll, ll, lll ). 3. 3.-- Cuatr uatro o bols bolsas as de plás plásti tico co cont conten enie iend ndo o piez piezas as ( para para ser  ser  ensambladas ensamblad as por el instructor instructor de acuerdo a las Direcciones Direcciones para para Ensamblar las Piezas del Tangram). 4.- Masking Masking tape. tape. ll. ll. Una Una co copi pia a de la Hoja Hoja del Obser Observa vado dorr de dell Tang Tangra ram m para para cada cada instructor. lll. lll. Una copi copia a de la Hoja Hoja de la Clav Clave e del del Tang Tangra ram m para para cada cada participante. lV. Un lápiz lápiz para cada instructor. instructor. V. Rotafol Rotafolio io un plumón plumón ó marcador. marcador.