Talleres de Escritura Maite Alvarado PDF

 

  aite  Alvarado

Gloria Pampil Pampillo lo

Talleres de escritura  en la masa Con las  manos Colección   dirigida   Ma rí a   Adelia   Díaz

por Rónner

 

D e  la composición tema... a l  taller  d e escritura Maite ©  1 9 8 8 , C o q u e n a G r u p o E d i t o r   S.R.L L i b r o s   d e l  Q u i r q u i n c h o V i r r e y  C e v a l l o s  2 6 2 , B u e n o s A i r e s

H e c h o  e l d e p ó s i t o q u e   e s t a b l e c e la   le y   1 1 . 7 2 3

ón   a r g e n t i n a . L i b r o   d e e d i c i ón ISBN

950-9732-82-6

Q u i n t a  E d i c i ó n

Di s e ñ o:  O s c a r  D í a z

Aluarado

 

L os   g é n e r o s  

escolares

E s   e n l o s  i n s t i t u t o s   d e f o r m a c i ó n   d o c e n t e d o n d e   l a m a y o r í a d e   lo s  m a e s t r o s   y   p r o f e s o r e s i n t e r n a l i z a n c o n t e n i d o s ,   t é c n i c a s y m e t o d o l o g í a s d e   t r a b a j o   q u e   l u e g o ,  c o n m má ás o  meno s modifica c i o n e s ,   t r a s l a d a r á n a l  a u l a . E l  f u t u r o   d o c e n t e   d e   L e n g u a a p r e n d e 

rá a llll í q u e en l a  e s c u e l a   n o ssee   e s c r i b e ,   s e   " c o m p o n e " ,   y n o s e l e e , s e   c o r r i g e .   L a   e s c r i t u r a   se   v u e l v e   a sí ,   c o m o   p o r   a r t e   d e   m a g i a , composición,   g é n e r o   e s c o l a r   p o r   e x c e l e n c i a   y q u e  c o m p a r t e   e s  t e p r i v i l e g i o   c o n llaa   prueba escrita.

M a i t e A l v a r a d o   es  d o c e n t e   y   e s c r i t o r a .   F o r m ó   p a r t e   d e l   g r u p o G r a f e i n   d e s d e s u s i n i c i o s  e n 1 9 7 5  h a s t a   s u d i s o lu lu c i ó ón n e n 1 9 8 0 y e s   c o a u t o r a   d e l  l i b r o  Grafein. 

oría   y   practica  

d e u n  taller  d e  escritura.  escritura. 

Te 

J u n t o   c o n M a r í a d e l  C a r m e n   R o d r í 

g u e z y   H u g o C o r r e a L u n a   c o o r d i n ó e l  t a l l e r a b i e r t o   d e   e s c r i t u r a d e p e n d i e n t e   d e la   S e c r e t a r í a d e E x t e n s i ó n   U n i v e r s i t a r i a   d e l a   F a c u l t a d   d e F i l o s o f í a y   L e t r a s   d e la   U n i v e r s i d a d   d e   B u e n o s A i r e s ( 1 9 8 4 - 1 9 8 5 )   y e n l a   m i s m a F a c u l t a d c o o r d i n a

d e s d e   1 9 8 4 u n t a l le le r  d e  e s c r i t u r a  c o n o r i e n t a c iió ó n   d o c e n t e   j u n t o  c o n  G l o r i a   P a m p i l l o .  R e f l e j o   d e e s a s   e x p e r i e n c i a s   s o n l o s  c u a d e r n i l l o s   Taller abierto  d e  escri tura   y   Taller 

d e  escritura  

con orientación 

docente 

d e l a   s e r iiee C u r s o s   y   C o n 

f e r e n c i a s p u b l i c a d a s  p o r l a S e c r e t a r í a d e E x t e n s i ó n  U n i v e r s i t a r i a   d e l a   F a c u l t a d d e   F i l o s o f í a y   L e t r a s . E n t r e   1 9 8 5 y 1 9 8 7 s e  h i z o c a r g o   d e l a c á t e d r a   T a l l e r   d e

R e d a c c i ó n d e la la  c a r r e r a   d e   p e r i o d i s m o   d e l a  U n i v e r s i d a d   d e   L o m a s   d e   Z a m o r a

E s iim m p o s i b l e p e n s a r  e n l a c o m p o s i c i ó n   f u e r a   d e l a s   p a r e d e s d e   u n  a u l a ,   c o n p i zzaa r r ó ón n a l  f r e n t e   y d o s   r e t r a t o s   a   a m b o s l a d o s : e l  p a d r e   d e l a   p a t r i a  y e l   p a d r e   d e l  a u l a . M i r a d a s p a t e r n a l e s   a m  b a s ,   q u e   i n h i b e n  e l  j u e g o   y l a o s a d í a y   v u e l v e n " d e b e r " c u a l q u i e r e j e r c i c i o . P u e s t o   q u e e l  d o c e n t e   e s e l ú n i c o   l e c t o r   d e l  t e x t o   d e llaa c o m p o s i c i ó n y llaa   f i n a l i d a d  d e l   e j e r c i c i o   e s   a p r o b a r   la  m a t e r i a ,   e l c o n o c i m i e n t o   q u e e s a p r ác ác t iicc a   p u d i e r a a p o r t a r  s e  v u e l v e n u l o  p o r i n t r a n s f e r i b l e .   E l  r e g i s t r o c u l t o , f o r m a l , l i b r e s c o ,   q u e   s u e l e c a r a c  t e r i z a r   a la c o m p o s i c i ó n ,   r e s p o n d e   p o r l o   g e n e r a l  a l  m o d e l o   d e l o s f r a g m e n t o s l i t e r a r i o s  d e   la s  a n t o l o g í a s   e s c o l a r e s ,   e n  l as  q u e lo lo s a l u m n o s a p r e n d e n   a  d e s c o n t e x t u a l i za za r u n t e x t o ,   a   o b v i a r s u  s i t u a  c i ó n d e e n u n c i a c i ó n   y a  i n t e r n a l i z a r u n a  v isió n   o r n a m e n t a l  d e l a e s c r i t u r a   l i t e r a r i a .   P o r a ñ a d iid dura, la com pos ición   descansa sobre u n   e q u í v o c o ( o u n a  t r a m p a ) :   s e   f o r m u l a   a l   a l u m n o   u n a  p r o p u e s   1

y   a c t u a l m e n t e i n t e g r a   l a c á t e d r a d e   T a l l e r   d e E x p r e s i ón ón   1  e n l a  c a r r e r a   d e   C i e n 

c i a s   d e l a C o m u n i c a c i ó n d e l a U n i v e r s i d a d   d e   B u e n o s A i r e s .

T a m b i é n   e s c r i b e   l i t e r a t u r a  a   i n f a n t i l  y p o e s í a .

4

1

  E l  c o n o c i m i e n t o   d e l a s i t u a ci ci ó n d e e n u n c i a c i ó n d e u n  t e x t o ,   e s   d e c i r ,   e n q u é  c i r c u n s t a n 

c i a s   fu e   p r o d u c i d o , a p o r t a   i n f o r m a c i ó n   i n d i s p e n s a b l e p a r a   l a c o m p r e n s i ó n

5

d e l  m i s m o .

 

t a   t e m á t i c a ,   r e f e r e n c i a l  ( " C o m p o s i c i ó n   t e m a . . . " )   y l a d e v o l u c i ó n ie  e s m e t a l i n g ü í s t ic ic a , y a q u e s e e vvaa l ú a e l  d o m i n i o  q u e e l  a l u m n o t ie n e   d e l c ó d i g o   . Y   l a m e n t a b l e m e n t e ,   e s t e   e j e r c i c i o   e s t é r i ll,, q u e 2

c o n s i s t e  d e s d e e l   v a m o s   e n   d e c i r   p o r   e s c r i t o   l o q u e j aam más se d i c e p o r  e s c r i t o   ( c ó m o p a s é   m i s v a c a c i o n e s ,   c ó m o e s l a  v a c a ,   q u i é n e s m i  m e j o r a m i g o ,   cu á l fu e el dí a m á s  f el i z   d e m i  v i d a , e t c .) .) , c o n  d i c i o n a   l a r e l a c i ó n q u e n i ñ o s y   a d u l t o s   m a n t e n d r á n d e a ll llí e n m á s c o n   la  e s c r i t u r a :  s e   t r a t a   d e   u n a   prá ct ic a inút il y   c u y o s r e s u l t a d o s la s   m á s d e l a s v e c e s s o n  f r u s t r a n t e s .

E s   h a b i t u a l  c o m p r o b a r   q u e   m a e s t r o s   y   p r o f e s o r e s   d e   L e n  g u a , p u e s t o s   e n s it b i r — m u c h o s   d e   el l o s   p o r   p r i it u a c i ó n d e   e s c r i bi m e r a   v e z d e s d e q u e   d e j a r o n   la   e s c u e l a — . s i e n t e n r e n a c e r   d e s u s c e n i z a s  e l   f a n t a s m a   d e l a c o m p o s i c i ó n y d a n   r i e n d a s u e l t a   a t o  d o s   lo s  e s t e r e o t i p o s   d e l g é n e r o . S e   t r a t a   d e   u n a v e r d a d e r a i d e o  l o g í a d e l a  e s c r i t u r a ,   a c u ñ a d a a l o   l a r g o   d e l o s a ñ o s d e   e s c o l a r i  d a d :   u n a i d e o l o g í a d e l a r e p e t i c i ó n , d e l a  a u s e n c i a   d e   p l a c e r ,   d e jeul esgiog ,n  di f ei c ea xd po e rt ii rma n r i toul ri as  e en n iialaa q  u i ztaa ac iló  sni;g  nuinf iac iadnet oe l,  oegní a l da eqlua e e sllaac  p em s ee v u e l v e   d e s v í o y l o s  t r o p o s   y   f i g u r a s a d o r n o s   d e l a e x p r e s i ó n .   3

E s c i e r t o   q u e e n l o s úl úl ti ti m o s   v e i n t e   a ñ o s l a g r a m á t i c a   e s t r u c  t u r a l   fu e   c r e c i e n d o h a s t a d e s p l a z a r c a s i  d e l o s  p r o g r a m a s   d e   L e n 

g u a a q u e l l o s a s p e c t o s   q u e   h a c e n   a la  perfomance.  U n a g r a m á á ña d i d u rraa , s e   d e t i e n e   e n l a  f r a s e ,   y q u e p o r   c o n s i  t i c a   q u e , p o r a ña g u i e n t e   n o   a t i e n d e   a l o s   m e c a n i s m o s   d e   c o h e r e n c i a t e x t u a l ,  n o s i r v e p a r a  l a p r o d u c c i ó n d e   te t e x t o s . T a m p o c o   se   o r i e n t a  a  e l l a .   P o r ic a m e n t e a la la  e s c r i t u r a  u n  e s t a  o t r a   p a r t e ,   s e h a n e g a d o s iiss t e m á t ic t u t o   l ingüí st ico   p r o p i o , i m p i d i e n d o  d e e s e   m o d o l l e va va r   a   c a b o u n a is c u r s o s e s c r i t o s . p r á c t ic ic a e f i c a z d e l o s   d is 4

¿ Y q u é   d e c i r   d e l a   p r u e b a e s c r i ta ta ,   q u e ,   b a j o d i v e r s o s d i s f r a  c e s ,   e s u n a  c o n s t a n t e   e n l a inst it u ció n   e d u c a t i v a   d e s d e s u s  n i v e  l e s i n f e r i o r e s h a s t a   lo s   s u p e r i o r e s ?   L l á m e s e   p r u e b a e s c r i t a ,

5

e s u n  r a s g o   q u e  d i f e r e n c i a   a la  e s c r i t u r a  d e l  h a b l a   (e l   h a b l a s o l o a d m i t e   l a r e c t i ffii c a c i ó n p o r e l a g r e g a d o d e m á s   h a b l a ) ,   la  e s c r i t u  ra   d e l   e x a m e n   n o e s m á áss q u e u n  h a b l a d iiss f r a za za d a . T r a n s f o r m a  d a  e n  b u r d a  c a r i c a t u r a  d e l  h a b l a ,  la  e s c r i t u r a  d e l e x a m e n   se   e s f u e r  za   p o r a d e l g a zzaa r s e  t o d o   l o   p o s i b le l e p a r a   q u e  a p a r e z c a   e n s u  l u g a r — c o m o   lo s   v i e jo jo s c u a d r o s   q u e  a f l o r a n   c o n e l  t i e m p o   p o r   d e b a j o d e c a p a s s u c e s i va va s   d e   p i n t u r a —   l a v o z d e l  m a e s t r o ,   d e l  a u t o r   e s  t u d i a d o ,   d e l   s a b e r ,   q u e   s i e m p r e   e s t á e n   o t r o l a d o .  Y e s e   e s f u e r  z o d e b e   r e p r i m i r i n c l u s o   s u s  p r o p i a s   c a r a c t e r í s t i c a s d e   e s f u e r z o : la   v o z d e l   m a e s t r o   d e b e   fluir   n a t u r a l m e n t e   d e l a  p l u m a   d e l   a l u m  n o ,  p o r e s o e s   f r e c u e n t e   l a p r o h i b i c i ó n d e   t a c h a r   o   b o r r a r   e n e l e x a m e n .  G é n e r o a d o s v o c e s , c o n   r e m i n i s c e n c i a s   b é l i c a s , e n e l q u e   e l  s a b e r   e s t á d e l  l a d o  d e l q u e   p r e g u n t a  y e n e l q u e l a  p r e g u n  t a   n o   v e h i c u l i za za   p o r lo lo   t a n t o   e l d e s e o d e   s a b e r s i n o   d e   p o n e r   a p r u e b a   a l q u e   r e s p o n d e ,   e l  e x a m e n t i e n e   t a m b i é n a l g o d e   t r a m  p a   ( c o m o la la P R U E B A e n e l e s q u e m a   d e   P r o p p , o e l   d u e l o v e r  b a l q u e  l i br a  e l p e q u e ñ o  B i l b o  c o n  G o l l u m .  e s e s e r  v i s c o s o   q u e   l a n  za acerti jos como dardos  e n £ £/ /   hobito  d e   J .   R.   T o l k i e n ; a l l í,í, co  m o   e n l a  p r u e b a e s c r i ta t a ,   la  s u e r t e   d e l h é r o e d e p e n d e r á d e la l a  c o n  j u n c i ó n d e l  a z a r ,   la   m a g i a   y la   r a p i d e z p a r a c o n t e s t a r ) .  L a s   c o n  s i g n a s  d e l  e x a m e n   s o n ,  c o m o c o r r e s p o n d e   a e s t e g é n e r o   t r a m  p o s o  p o r  e x c e l e n c i a , a c t o s  d e   h a b l a i n d i r e c t o s , ó r d e n e s   d i s f r a  

6

 7

 8

R .   B a r t h e s , " E s c r i t o r e s , i n t e l e c t u a l e s , p r o f e s o r e s " ,   e n   El  proceso  d é n ,  B u e n o s A i r e s ,   1 9 7 4 . 5

de la  escritura, 

Cal-

cuento,  M a d r i d , F u n d a m e n t o s ,  1 9 8 1 .   V .   P r o p p ,   Morf ología ología del  cuento,  hobito,   B u e n o s A i r e s , S u d a m e r i c a n a ,   1 9 8 4 . ( C o llee c c ió ' J .   R . T o I k i e n ,   El   hobito, ió n   M i n o t a u r o )

6

  Y p o r l o  g e n e r a l ,   e n s u s   a s p e c t o s n o r m a t i v o s .

8

polisemia     E l t é r m i n o   polisemia 

m e t e r , d e c l a r a r , c o n f e s a r ,   i n v i t a r ,  p e r d o n a r ,   e t c ) .  C u a n d o   u n a a c c i ó n   v e r b a l r e v i s t e   e l a s 

2

3

e x a m e n   o   p a r c i a l ,  s e   t r a t a   d e u n g é n e r o q u e h a  d e m o s t r a d o   c o n l a r g u e z a   s u  r e s i s t e n c i a   a l  c a m b i o . D i s c u r s o p a r a s i t a r i o ,  e n e l q u e e l  s u j e t o   q u e   e s c ri r i b e b u s c a b o r r a r s e , r e p r i m i r   la s   m a r c a s   d e s u p r o p i o l e n g u aj a j e , p a r a   d a r  c u e n t a   d e l   o t r o t e x t o ,   e l d e l  m a n u a l ,  e l a p u n t e  d e  c l a s e   o e l a r t íícc u l o d e l a b i b l i o g r a f í a , s e g ú n l o s  c a s o s .   S i , c o m o a f i r m a   R.   B a r t h e s .  l a   p o s i b i l i d a d  d e   b o r r a d o   o   t a c h a d u r a

d e s i g n a   u n a   c u a l id id a d p r o p i a   d e l   l e n g u a j e ,   q u e e s l a   p l u r a l i d a d  d e

a   acto  d e  habla   a lla   Se   d e n o m i n a  a a c c i ó n q u e s e  e j e c u t a   a l   h a b l a r ( p r e g u n t a r ,   j u r a r ,  p r o 

s e n t i d o s .  L a   l i t e r a t u r a ,  e n   b u e n a m e d i d a ,   se   c o n s t r u y e s o b r e e s t a c a p a c i d a d   d e   s i g n i f i c a r .

p e c t o   d e   o t r a   — l o q u e   s u e l e d a r s e   e n f u n c i ón ón d e l a c o r t e s í a — , s e   h a b l a   d e   acto  d e

  P a r a F e r d i n a n d   D e   S a u s s u r e , f u n d a d o r   d e l a lili n g ü i s t i c a   e s t r u c t u r a l ,  la   e s c r i t u r a   e r a u n

bla   indirecto. 

l i d a d . D u r a n t e m u c h o t i e m p o   se   c o n  c ó d i g o   s e g u n d o , m e r a   t r a n s c o d i f i c a c i ó n d e l a  o r a li

— c o m o   e s e l c a s o d e l a iin n s t i t u c i ó n  m i l i t a r — ,   s u e l e n d a r s e   e n   f o r m a i n d i r e c t a , d i s f r a z a 

s i d e r ó , p o r l o   t a n t o ,  q u e p o d í a   e s c r i b i r c o r r e c t a m e n t e q u i e n h a b l a r a   c o n   p r o p i e d a d ,   i g 

d a s   d e   i n s t r u c c i o n e s   ( " T a c h a r l o q u e n o   c o r r e sp s p o n d a " )   o d e   p r e g u n t a s   ( ""¿ ¿ Quién e r a  Fer

n o r a n d o   a s í l a   e x i s t e n c i a   d e m ú l t i p l e s   e s c r i t u r a s   q u e n o   p a s a n   p o r eell   r e l e v o   d e l   h a b l a .

d i n a n d   D e   S a u s s u r e ? " ) .  D e t r á s d e   a m b a s f o r m u l a c i o n e s   s e e s c o n d e u n   i m p e r a t i v o   ( " T a 

4

che",

6

ha

lo s c o n t e x t o s   q u e e s t á L a s ó r d e n e s ,   s a l v o   e n   a q u e l lo án n   s u s t e n t a d o s  p o r  e llas

"C onteste").

7

 

z a d a s   d e   p r e g u n t a s   o   i n s t r u c c i o n e s ,   q u e a v e c e s   e x i g e n   la   p u e s  t a  e n p r á c ttii c a d e   o p e r a c i o n e s  q u e n o   h a n s i d o e j e r c i ta ta d a s   c o n a n  la U B A , t e r i o r i d a d .  A s í , e n u n  p a r c i a l  d e   u n a m a t e r i a   d e l C B C d e la s e p e d í a a l a l u m n o :  :  Argumente  a  f a v o r   o e n  c o n t r a  d e l a  s i g u i e n  t e   a f i r m a c i ó n : .... .."" ,   c u a n d o   n o s e h a b ía ía   e s c r i t o   u n a l ín ín e a e n l o q u e as c a r aacc t e r ííss t i ca ca s d e l a a r  i b a   d e l  c u a t r i m e s t r e   y s e d e s c o n o c í a n l as

L a  carrera  

de 

Letras

g u m e n t a c i ó n .   C o m o   u n a   b r o m a m a c a b r a ,   la s   r e s p u e s t a s r e m e  d a b a n   lo s  t e s t s   d e   " V e r d a d e r o   o   F a l s o "   c o n u n  i n g e n u o   " a   f a v o r " o u n osado "en con tra".

E n c u a n t o   a l a s  f a c u l t a d e s   d e   L e t r a s ,   a l l í t a m bié n   s u e l e   e s  c a s e a r   la  e s c r i t u r a .  L o s  d o c e n t e s   q u e se s e   a r r i e s g a n   a   e x i g i r   la   p r e  s e n t a c ió i ó n d e u n  t r a b a j o   m o n o g r á f i c o   s u e l e n a r r e p e n t i r s e   n i  b i e n s e   e n f r e n t a n   c o n l os o s  r e s u l t a d o s :  d e s d e l as a s  h o j a s m e c a n o g r a f i a d a s o   m a n u s c r i t a s ,   u n a  e s c r i t u r a p r e c a r i a   p a r e c e   s e ñ a l a r lo lo s . P e r o e s c o m ú n q u e s e   e v i t e   e s a s i t u a c i ó n   c o n f l i c t i v a ,   y la   c a r r e r a   d e L e  t r a s ,  c u y a   r a z ó n d e   e x i s t i r   e s l a p r o d u c c i ó n   l i t e r a r i a ,   c r í t i c a y t e  ó r i c a ,   b o r r e   l a p r á c t i c a d e l a   e s c r i t u r a   e n   b e n e f i c i o   d e u n  d i s c u r  s o o r a l  d e   r e g i s t r o   a c a d é m i c o . L a   e s c r i t u r a r e t r o c e d e   y u n c e r c o i n v i s i b l e   la  c o n f i n a   a l o s   c u a d e r n o s   d e   a p u n t e s , i m p r e c i s o s r e g i s  t r o s   d e l a  o r a l i d a d ,   y a   o t r a s f o r m a s m a r g i n a l e s ,   c o m o   n o t a s ,  s u  b r a y a d o s , s i g n o s  d e i n t e r r o g a c i ó n y a d m i r a c i ó n ,   c i t a s , r e m i s i o n e s b i b l i o g r á f i c a s ,   o b j e c i o n e s , c o m e n t a r i o s ,  q u e   d i a l o g a n   d e s d e l a c l a n d e s t i n i d a d   c o n lloo s  t e x t o s   d e l a b i b l i o g r a f í a y l a s c l a s e s   i m p r e  sa s   y q u e  c o n s t i t u y e n   e l  d o b l e z   d e u ñ a   l e c t u r a a t e n t a ,   e l   b a l b u c e o i n i c i a l  d e u n a  e s c r i t u r a   q u e   n u n c a   s e   c o n c r e t a . N i  q u é   h a b l a r   d e l a   e s c r i t u r a   l i t e r a r i a .   " N o e s e l   l u g a r " s u e  le  s e r e l   a r g u m e n t o p a r a d e s a llee n t a r   a l o s  n o v a t o s   q u e   e s p e r a n   d e la   c a r r e r a   d e   Le Le t r a s a l g u n a   f o r m a c i ó n   e s c r it it u r a r i a . I n g e n u a m e n  t e , a l g u n o s   s e   p r e g u n t a n   cu á l es   e n t o n c e s   e s e   l u g a r .  L a   r e s p u e s  t a   f l o t a   e n e l  a m b i e n t e :  e l   l u g a r   n o   e x i s t e ,   a   e s c r i b i r   n o se se   a p r e n  d e .  E l  f i n a l   d e   e s ta ta h i s t o r i a   e s   c o n o c i d o p a r a c u a l q u i e ra ra   q u e h a  a s  a u l a s  d e   a l g u n a f a c u l t a d   d e F i l o s o f í a y   L e t r a s : y a t r a n s i t a d o  p o r lla s e   i n h i b e   e l d e s e o , s e   a b a n d o n a   la   c a r r e r a ,   o se l a   c o m p l e m e n  t a   c o n a l ggú ú n   t a l l e r .  P e r o a u n  e s t a   o p c i ó n   c o n c i l i a d o r a   e s   m i r a d a 8

9

 

c o n r e c e l o   p o r  c i e r t a   élite   i n t e l e c t u a l p a r a   l a q u e l o s  t a l l e r e s  s o n , e n   e l  m e j o r   d e l o s   c a s o s ,  u n e q u í v o c o , y e n e l  p e o r ,  u n a   e s t a f a . E s c i e r t o   q u e   h e m o s a s i s t i d o   a u n a p r o llii f e r a c i ón ón d e   t a l l e r e s q u e   e n l o s ú l ti ti m o s a ñ o s a l c a n z ó   p r o p o r c i o n e s   e p i d é m i c a s . S í n t o  m a   d e l a   e x i s t e n c i a   d e u n a  d e m a n d a r e a l  p o r   p a r t e   d e u n p ú úb b l ii c o c a d a   v e z m á s  a m p l i o  y   v a r i a d o , c u y a s e x p e c t a t i v a s   e n r e llaa c i ó n

ón d e   u n m o d e l o   d e  p r o f e s i o n a l e s p e c u l a t i v o  y   d i s e r  t i c a   e n f u n c i ón t a n t e .   Y d e e s a s   a u l a s e g r e s a n b u e n a p a r t e   d e l o s  p r o f e s o r e s   q u e s e e n c a r g a r á n d e   r e p r o d u c i r  e s e   m o d e l o   á g r a f o e n llaa s  e s c u e l a s   y e n   lo s   p r o f e s o r a d o s   d e   d o n d e s a le l e n   a   s u  v e z l o s  p r o f e s o r e s   d e e s  cuela media.

c o n   la  e s c r i t u r a  s o n   i g u a l m e n t e d i v e r s a s .   S e   t r a t a ,   e n  v e r d a d ,   d e u n a   d e m a n d a c o n fu f u s a ,  e n l a q u e s e   e n t r e v e r a n d i s t in i n t a s  i d e o l o g í  as   d e l a   e s c r i t u r a , d ifif u s a s a m b i c i o n e s   d e   p r e s t i g i o i n t e l e c t u a l ,  la b ú s q u e d a d e   u n a e s c u c h a c o m p e t e n t e p a r a   lo s   p r o p i o s t e x t o s ,   la b ú s q u e d a , e n   f i n ,   d e u n  g r u p o   d e   p e r t e n e n c i a i n t e l e c t u a l  y   h a s  t a   a f e c t i v a .   P e r o l o   c i e r t o   e s q u e lla a   d e m a n d a c a d a   ve z   m a y o r   d e e s t e   t i p o   d e p r á c t i c a e s t á   h a b l a n d o   d e l a a p r o p i a c i ó n d e l a  m i s  m a   p o r   p a r t e   d e u n p ú b l ic ic o q u e s e   n i e g a   a   s e g u i r   c o n s i d e r á n d o  la   p a t r i m o n i o  d e   a q u e l l o s   q u e  t i e n e n   a c c e s o a  u n a  f o r m a c i ó n   c u l  t u r a l  v e n t a j o s a . C o m o c o n t r a p a r t i d a , d e n t r o   d e l a s   i n s t it it u c i o n e s c o n s a g r a  d a s   a l  e s t u d i o   d e l a s  L e t r a s ,   la s  i n s t i t u c i o n e s f o r m a d o r a s   d e e s p e  c i a l i s t a s  e n   l e n g u a   y   l i t e r a t u r a   y   p r o f e s o r e s   d e   n i v e l m e d i o   y   t e r  c i a r i o ,  s e   s i g u e n c u l t i v a n d o — a u n q u e   a   e s c o n d i d a s —   e l  m i t o   d e la  i n s p i r a c i ó n y   u n a  c o n c e p c i ó n d e la l a  e s c r i t u r a c o m o   c r e a c i ó n s o  l i t a r i a   y   e x p e r i e n c i a i n t r a n s f e r i b le l e .  L o s   p r o p i o s e s c r i to to r e s   n o s o n a j e n o s   a   e s t a s i d e a s   r o m á n t i c a s : " E l  e s c r i t o r   e s u n  d e m o n i o   q u e s u f r e " ,   d e c l a r a b a h a c e u n p a r  d e a ñ o s  A n t o n i o   D i  B e n e d e t t o   a  u n p e r i o d i s t a   d e   Clarín.

A   d i f e r e n c i a   d e l a s  a r t e s ,   la   e s c r i t u r a   l i t e r a r i a ,   e n   e f e c t o ,   n o s e e n s e ñ a . L a s   e s c u e l a s   d e   a r t e s ,   lo s   c o n s e r v a t o r i o s   d e m ú s i c a , c o m b i n a n   e n su s u s  p r o g r a m a s   la s  m a t e r i a s  t e ó r i c a s c o n l a s p r á c t ii c a s ,   d e t a l  m a n e r a   q u e l o s e g r e s a d o s d e e s a s   e s c u e l as as s u p e r i o r e s s o n e s p e c i a l i s t a s   e n s u  m a t e r i a ,   a d e m á s d e   p i n t o r e s , e s c u l t o r e s , c o m p o s i t o r e s . E x i s t e n  también   n u m e r o s o s t a l l e r e s p a r t i c u l a r e s o d e p e n d i e n t e s  d e   d i s t i n t a s i n s t i t u c i o n e s   a lo lo s q u e n o s ó l o   a c u d e n lo s   l e g o s ,   s i n o   t a m b i é n l o s   e s t u d i a n t e s   y e g r e s a d o s d e e s aass   m i s  m a s c a r r e r a s .   Y   e s t a a v i d e z   n o e s tá tá m a l  v i s t a , s i n o t o d o   lo   c o n  trario. D i s t i n t a   e s l a s i t u a c i ón ón d e l a s   b e l la la s l e t r a s ,   q u e   p a r e c e n   h a 

b e r a c c e d i d o   a l  r e c i n t o u n i v e r s i t a r iioo  a  f u e r z a   d e  s a c r i f i c a r   l a p r á c 10

11

 

 

boom  

d e l o s   t a l l eerr e s

l i t eerr a r i o s

it o r p r o f e s i o n a l   y la   o p o r  t i v o :  r e c i b i r   l a s e n s e ñ a n z a s d e u n  e s c r it t u n i d a d   d e   p u b l i c a r  s u s  r e l a t o s   e n l a  r e v i s t a   l i t e r a r i a   q u e él él  d i r i g e . D e e s t a m a n e r a ,   la s  o b r a s   q u e ssee   p r o d u c e n   e n   t a l l e r p u e d e n   a c  c e d e r   a u n p ú b l ic ic o m á s   a m p l i o . L o s t a l l e r e s l i t e r a r i o s   se   n u c l e a n a l r e d e d o r   d e u n   e s c r i t o r p r e s t i g i o s o ,  q u e  h a c e   l a s v e c e s d e   m a e s t r o   y   l e g i t i m a d o r ,   y   c u y o j u i c i o   f u n c i o n a   c o m o   c r i t e r i o   d e   v e r d a d .  E s p o r e s o q u e , d e m u  c h o s   d e e s ttoo s   t a l l e r e s , s u e l e n   e g r e s a r   v e r d a d e r o s   e p í g o n o s d e l m a e s t r o ,   d e   q u i e n   h a n  r e c i b i d o   u n  c o n j u n t o   m á s o   m e n o s s i s te te  m a t i z a d o   — s e g ú n lloo s c a s o s — d e   p r e c e p t o s v i n c u l a d o s   c o n e l  o f i  c i o   y q u e se se   d e r i v a n   p o r lo lo   g e n e r a l   d e s u   e x p e r i e n c i a p e r s o n a l .

Si   d e f i n i m o s   a l   t a l l e r l i t e r a r i o  c o m o   u n  g r u p o   d e   p e r s o n a s q u e   s e r e ú n e n p e r i ó d i c a m e n t e a   e s c r i b i r , l e e r   lo   e s c r i t o , c o m e n  t a r l o ,  c r i t i c a r l o  y   e v e n t u a l m e n t e c o r r e g i r l o , b a j o   l a c o n d u c c i ó n d e u n   e s c r i t o r p r o f e s i o n a l ,   lo s   p r i m e r o s t a l l e rree s l i t e r a r i o s d a t a n   d e p r i n c i p i o s  d e l a d é c a d a d e l ' 6 0 . i s a r e ll ll o c o o r d i n a b a   p o r e n  E l  e s c r i t o r c o r r e n t i n o G e r a r d o P is t o n c e s u n g r u p o   q u e s e r e u n ía ía   u n a  o d o s  h o r a s   p o r  s e m a n a   a   c o n  v e r s a r s o b r e   a l gún   t e m a c o n c e r n i e n t e   a la la c r e a c i ó n   l i t e r a r i a ,   c o  m e n t a r a l g u n a l e c t u r a   q u e   v i n i e r a   a l c a s o y   r e a l i z a r   algún   t r a b a  j o e s c r i t o ,   q u e e r a l e íd íd o   l u e g o   a   m a n e r a   d e  c i e r r e .   L o s  t e x t o s   q u e l o s t a l l e r i s t a s  e s c r i b í a n   e r a n c o m e n t a d o s   y   t o d o s o p i n a b a n   a l  r e s  p e c t o .  E l  c o m e n t a r i o   e r a   v a l o r a t i v o :   se   t r a t a b a  d e   e n c o n t r a r   q u é e s t a b a b i e n   y q u é n o e n   c a d a t e x t o ,   d e   m a n e r a   q u e e l  a u t o r  p u  d i e r a c o r r e g i r l o p a r a   l a v e z   s i g u i e n t e .   Se l eí a n y discu t í a n   t e x t o s e n   l o s q u e l o s   e s c r i t o r e s c o n s a g r a d o s ,   l o s c r í t i c o s y   a r t i s t a s  s e r e  f e r í a n a l a c r e a c i ó n . A s í  f u e r o n d e s m e n u z a d o s   P o e ,   Q u i r o g a , P o u n d , R o u s s e a u , B r e c h t . H o r a c i o . B o i l e a u ,  D a r í o ,   A u e r b a c h , Lukacs. A v a n z a n d o   e n l a d é c a d a d e l ' 6 0 , n o s  e n c o n t r a r e m o s   c o n a l  g u n o s  d e l o s   t a l l e r e s   d e m á s   l a r g a d a t a ,   c o m o   l o s d e J o s é   M u r i 11o 11o  y   A b e l a r d o C a s t i l l o . E s t e   úl t im o ,   d i r e c t o r s u c e s i v a m e n t e   d e   El escarabajo   d e o ro ro   y   El   ornitorrinco,  además de narrad or reco n o c i d o , i n t e g r a   a s u s  r e v i s t a s   lo s  t a l l e r e s   q u e   c o o r d i n a . L o s a s p i r a n t e s   a   n a r r a d o r e s c u e n t a n   a s í c o n  u n d o b l e i n c e n -

12

P e r o s i  b i e n   lo s  t a l l e r e s   d e m á s   l a r g a t r a y e c t o r i a c o m i e n z a n a   f u n c i o n a r  e n l a d é c a d a   d e l ' 6 0 ,   e s e n  la  d é c a d a   s i g u i e n t e  q u e e s a p r á c t i c a   a d q u i e r e d i m e n s i o n e s   d e   boom.  E n  e f e c t o ,   e n l o s ' 7 0 s e r e c o g e n   a l g u n o s f r u t o s  t a r d ío ío s d e l  m o v i m i e n t o   c u l t u r a l  g e n e r a d o e n  l a d é c a d a   a n t e r i o r . E l  l u g a r p r i v i l e g i a d o   q u e l a   l i t e r a t u r a   n a c i o n a l   y   l a t i n o a m e  r i c a n a   p a s ó a   o c u p a r   e n l o s ' 6 0 , c o n la la e s p e c t a c u l a r iz iz a c i ón ón d e l a f i g u r a   d e l   e s c r it i t o r — e n t r e v i s t a d o   e n llaa T V y   t a p a   d e   r e v i s t a s   d e a c t u a l i d a d —   y l o s  r e c o r d s   d e   v e n t a a l c a n z a d o s   p o r  a u t o r e s   c o m o G a r c í a M á r q u e z y  J u l i o  C o r t á z a r ,  e n t r e o t r o s , v u e l v e n   d e s e a b l e e s e   l u g a r , a n t e s r e s e r v a d o   a u n a é li li te te d e   g u s t o s r e f i n a d o s , a h o r a p ú b l i c a m e n t e   r e c o n o c i d o , e x i t o s o  y   r e d i t u a b l e .

C l a r o q u e , p a r a l l eg eg a r  a s e r  u n e s c r i t o r f a m o s o ,   e r a  i n d i s p e n  s a b l e   e l  d o m i n i o   d e u n  r e p e r t o r i o   d e t éécc n i c a s q u e e n   a q u e l   m o  m e n t o c a u s a b a n   s e n s a c i ó n y  d a b a n   q u é   h a b l a r   a l a crít crít ica . E s a sí q u e   lo s  p r o g r a m a s   d e   a l g u n o s t a l le le r e s l i t e r a r i o s  d e   p r i n c i p i o s   d e lo s   ' 7 0 in in c lu lu í aan n l a t é c n i c a d e l " m o n ó l o g o   i n t e r i o r " ,  e l  " m o n t a j e p a r a l e l o "  y l a e x p l o t a c i ó n d e l o s  " b l a n c o s a c t i v o s " ,  a l a v e z q u e e x i g í a n   c o m o   l e c t u r a p r e v i a   la s  n o v e l a s   d e l   p e r u a n o V a r g a s L l o  s a , c o n s i d e r a d o e j e m p l o  d e   v i r t u o s i s m o   t é c n i c o .

T a m p o c o   d e b e m o s  o l v i d a r   q u e  a l g u n a s p r o p u e s t a s l i t e r a r i a s p a r t i c i p a t i v a s ,   c o m o   l a s d e l  J u l i o   C o r t á z a r d e   Rayuela  o   62 mo  delo   para armar,  armar,  l l a m a b a n   a l  l e c t o r   a  a b a n d o n a r   la  a c t i t u d  d e r e  c e p t o r p a s i v o p a r a c o l a b o r a r   e n l a c o n s t r u c c i ó n d e l a  n o v e l a .   E s  t a s p r o p u e s t a s ,  q u e   e n t r o n c a b a n   c o n l a s t e o r í a s   p o s t e s t r u c t u r a listas   e n  b o g a   e n t o n c e s   e n   E u r o p a , a b r i e r o n n u e v o s h o r i z o n te te s   a

13

 

p o r r e n o v a r   m e t o d o l o g í a s y t é c n i c a s d e  a p r e n d i z a je je ,   a d e m á s d e c o n t e n i d o s   y  p r o g r a m a s .   L o s   a l u m n o s   d e l a c á t e d r a d e   L i t e r a t u  ra   I b e r o a m e r iicc a n a   d e l a   c a r r e r a   d e   L e t r a s s o l i c i t a n   a s u  t i t u l a r , N o é  J i t r i k l a c o n s t i t u c i ó ón n d e u n  t a l l e r  d e   " e s c r i t u r a " d e p e n d i e n  t e  d e l a c á t e d r a . E s a ssíí q u e  s u r g e   e l  p r i m e r t a l l e r d e   e s c r i t u r a ,   e n e l á m b i t o d e l a  f a c u l t a d  d e F i l o s o f í a y   L e t r a s   d e lla a U BA , en19 74 ,

ADIVINA NZA ¿EN

QU E

S E   D I F E R E N C I A  U N   S A L O N

DE

U N  T A L L E R

DE

LITERA RIO

ES CR ITU RA?

RES PUES TA:  

E

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E

R

a  c a r g o   d e   M a r i o T o b e l e m , a y u d a n t e   d e l a cá t edra y   e s p e c i a l i s  t a   e n   j u e g o s . E s t e t a l l e r ,  q u e l a i n t e r ve ve n c i ó n   O t t a l a g a n o   e x p u l s ó d e   la  f a c u l t a d  j u n t o   c o n l a c á t e d r a a l a q u e p e r t e n e c í a y s i g u i ó  f u n  c i o n a n d o i n d e p e n d i e n t e m e n t e   d e l a  u n i v e r s i d a d   c o n e l   n o m b r e d e G r a f e i n ( t a l l e r e s   d e   e s c r i t u r a   e i n v e s t i g a c i ón ón t e ó r i c a ) ,  i n a u g u  r ó u n a  m o d a l i d a d   d e   t a l l e r ,  n o y a   c e n t r a d o   e n la la  f i g u r a  d e u n e s  c r i t o r   p r e s t i g i o s o , s i n o c o o r d i n a d o   p o r   a l g u i e n   lo   b a s t a n te te c a p a  c i t a d o  c o m o   p a r a p r o p o n e r   ej ercit ació n   m o t i v a d o r a , d e s m o n t a r l ooss m e c a n i s m o s   d e p r o d u c c i ó n d e u n  t e x t o   y   d e s c u b r i r   e n é l llaa s m á s r e c ó n d i t a s  h u e l la la s  d e l  i n t e r t e x t o .  H e a q u í e l  a v i s o   c o n e l q u e

S e mu e st ra l o  o   y a  escrito a partir de nad a (?). S e re ci b e n crí t i ca s  s  v a l o r a t i v a s co n ca rá ct e r  r  c o m p e t i t i v o No se j u e g a : h a y so l e mn i d a d y d e so rd e n . Se con fía en la inspirac ión . S e co n f í a e n l a e xp re si ó n .

Se escribe a partir de ejercicios concretos. S e p ro d u ce  ce   r e f l e x i ó n  n  t e ó ri ca co n ca rá ct e r d e  e  i n v e s t i g a c i ó n Se juega: hay orden y placer. S e t ra b a j a . S e t ra b a j a .

s e   p r o m o c i o n a b a n ,   e n e l a ñ o 1 9 7 5 , l o s   t a l l e r e s   d e   e s c r i t u r a  d e l grupo Grafein:

Se con fía en la sensib ilidad . S e re p i t e n se n t i d o s p re vi o s.

S e t ra b a j a . S e p ro d u ce n  n  s i g n i f i c a c i o n e s n u e va s. Se estudia la teoría po r   e n r i q u e c e d o r a S e re q u i e re n  n  g a n a s d e e s c r i b i r

9

EN EL S AL ON

LITER ARIO

ESCR ITURA

S e re ch a za l a t e o rí a p o r ca st ra d o ra . Se requie ren títulos y ta lentos p re vi o s. S o n g ra t i s o mu y ca ro s.

9

  S e   d e n o m i n a i n t e r t e x t o a l  c o n j u n t o  d e   t e x t o s   q u e   c a d a t e x t o   p a r t i c u l a r   c o n v o c a .  P o r e s o

n o   se   h a b l a   m á s d e " c r e a c i ó n   l i t e r a r i a " ,   y a q u e e l t ér ér m i n o " c r e a c i ó n "   s u p o n e   u n a   n a d a a n t e r i o r , ,  m i e n t r a s  q u e   p a r a   e l   p o s t - e s t r u c t u r a l i s m o t o d o t e x t o  s e   p r o d u c e   a   p a r t i r  d e   o t r o s t e x t o s  y   l l e v a  e n s í l o s e c o s d e e s e   i n t e r t e x t o .

16

 

° E

Se cobra moderadamente.

L o s t a l l e r e s  d e   e s c r i t u r a f u n c i o n a b a n   e n b a s e a   c o n s i g n a s ( " U n a c o n s i g n a   e s   p a r a n o s o t r o s   u n a f ór ór m u llaa   b r e v e   q u e  i n c i t a   a la   p r o d u c c i ó n d e u n  t e x t o . . .   e s u n  pretexto,  u n  t e x t o   c a p a z ,   c o  m o t o d o s ,   d e   p r o d u c i r o t r o s " ) c o m u n e s   a   t o d o s   lo s  t a l l e r i s t a s ,  y a   la  l e c t u r a  y   c o m e n t a r i o   d e l o s  t e x t o s r e s u l t a n te t e s , c o m e n t a r i o  d e l q u e e s t a b a e x p r e s a m e n t e e x c l u i d o   e l  j u i c i o  d e   v a l o r   ( " P a r a   n o s o  n i c i ó n ,  c o m o   inmejorables. t r o s ,   lo s  t e x t o s   s e  p r e s e n t a n ,   p o r d e f iin T o d o s   lo   s o n , p o r q u e   s o n   lo que son.  son.   U n  t e x t o   n o   t i e n e o t r a   p o  él   m i s m o ;   y   c o m o   t a l  d e b e s e r  a n a l i zzaa d o " ) .   E l c o  s i b i l i d a d  q u e s e r él m e n t a r i o   s e   a p r o x i m a b a  m á s a u n a n ál ál is is i s q u e a   u n a   c r í t ic ic a , y d e ese a ná l isis   p a r t i c i p a b a n t o d o s   lo s  t a llll e r i s t a s , p a r t i e n d o   d e l a  p r e  m i s a  d e q u e n o h a b ía ía  u n s e n t id id o   a   e n c o n t r a r s i n o t a n t o s s e n t i d o s 17

 

c o m o   lo s  l e c t o r e s   le  q u i s i e r a n d a r . E l a u t o r d e l t e x t o a n a l i z a d o p a r  t i c i p a b a   c o m o   u n  l e c t o r   m á s ,   n u n c a c o m o a u t o r .  L a p r o h i b i c i ó n d e   la   p a l a b r a   a l   a u t o r c o m o   t a l r e s p o n d í a a l d e s e o d e n o   c o n d i  c i o n a r   la s  l e c t u r a s  d e l o s d e m á s ( " E n   u n m u n d o   a n t r o p o c é n t r i c o , d e v o t o   d e la la   p r o p i e d a d   y e l   c a u s a l i s m o ,   ¿ q u i é n n o s e   s i e n t e   c o n ' d e r e c h o s  d e   a u t o r ' ? ) . L o s t a l l e r e s   d e   e s c r i t u r a ,   q u e   p r o l i f e r a r o n d u r a n t e   la  d i c t a  d u r a ,  y   e s p e c i a l m e n t e   a   p a r t i r   d e l a p u b l i c a c iió ó n d e l  l i b r o  d e l   g r u  p o   Grafein ',   a p o r t a r o n   u n a   n u e v a   i d e o l o g í a a l   t a l l e r .   P o r l o il iz iz a c i ó ón n d e  c o n s i g n a s c o m o d i s p a r a d o  p r o n t o ,  s e g e n e r a l i z ó l a u t il r a s  d e   d e t e r m i n a d o s p r o b l e m a s , m e c a n i s m o s t e x ttu uales, proc edi m i e n t o s l i t e r a r i o s  y ,  p r i n c i p a l m e n t e  e n l o s  t a l l e r e s   d e   p r i n c i p i a n  t e s , c o m o e s t r a t e g i a p a r a c o n j u r a r   e l   t e m o r   a la la p á g i n a e n   b l a n  co.  

10

A t r a v és és d e l a e r r a d i c a c i ó n d e l  j u i c i o  d e   v a l o r ,   s e l o g r ó p a  l i a r   l a p r o d u c c i ó n e n   s e r i e   y   r e s p e t a r   e n   c a m b i o   lo s  e s t i l o s   i n d i 

v i d u a l e s ,   a sí   c o m o   la  d i v e r s i d a d   e n l a s  f o r m a s   d e a c c e s o a l   t e x t o literario. C l a r o   q u e a   m e n u d o   lo s   t a l l e r e s   d e   e s c r i t u r a t e n d i e r o n   a t r a n s f o r m a r s e  e n  t a l l e r e s  d e  l e c t u r a , c o h e r e n t e m e n t e   c o n l a  i d e n  t ifica ció n   e s c r i t u r a / llee c t u r a p r o p i c i a d a  p o r eell  p o s t e s t r u c t u r a l i s m o q u e   l e s s e r v í a d e   s u s t e n t o   t e ó r i c o . E n e s t e   c o r r i m i e n t o ,   la  l e c t u  r a  s e e n r i q u e c i ó , e n  t a n t o l a e s c r i t u r a  p e r d i ó   e s p e c i f i c i d a d .   L o s  t a  l l eres   d e   e s c r i t u r a r a r a   v e z a t e n d í a n a l a p r o b l e m á t i c a   p r o p i a  d e l q u e h a c e r e s c r i t u r a r i o ,  y a q u e l a   m a y o r p a r t e   d e s u  t i e m p o e s t a  b a  d e d i c a d o   a la  l e c t u r a ,   c o m e n t a r i o  y a ná l isis de l o s  t e x t o s  y a  p r o  d u c i d o s   y   c o n s i d e r a d o s c o m o t e x t o s t e r m i n a d o s  e   i m p e r f e c t i b l e s . M u c h o s  d e e s t o s   t a l l eres  in cl u í a n a dem á s   l ect u ra s  t e ó r i c a s q u e c o n t r i b u í a n a l a f o r m a c i ó n c r í ti ti c a d e l   e s c r i t o r   e n   p o t e n c i a . P o r   s u  p a r t e ,   e l   r e c h a z o   a l os  c o m e n t a r i o s   d e l  a u t o r  e n r e  l a c ió ió n c o n l o s  p r o c e s o s   d e e llaa b o r a c i ó n d e   s u t e x t o ,   as í   c o m o   a l a formul ació n de  dudas, dificultades, objetivos, hallazgos, despoja b a   a l  t a l l e r   d e   e s c r i t u r a  d e u n a f u n c iió ó n  c u a n t o m e n o s i m p o r t a n  t e :  l a d e   a y u d a r   a s u s  i n t e g r a n t e s   a   e s c r i b i r   l o q u e   d e s e a r a n   e s  c r i b i r .  E n  l u g a r   d e   a p r o v e c h a r   la  p r e s e n c i a   d e l   a u t o r ,   se  s i m u l a 10

  Grafein. 

Teor ía

y pr á ctica

de un   taller 

de   escritura,  escritura, 

18

b a   e s t a r a n t e u n t e x t o e d i t a d o .   E l  t e x t o   se v o l v í a   e n t o n c e s u n a  e x  c u s a p a r a e j e r c i t a r  l a s m á s   d i v e r s a s l e c t u r a s .

P e r o ,   a  p e s a r   d e   e s ttaa s o b j e c i o n e s ,   e s  j u s t o r e c o n o c e r   q u e d e e s t o s   t a l l e r e s   h a n e g r e s a d o , p o r lloo   g e n e r a l , e xc xc e l e n t e s l e c t o r e s ; y   t o d o a q u e l   q u e p a s ó p o r u n  t a l l e r   d e e s t e   t i p o   h a   a c r e c e n t a d o su   c a p a c i d a d   d e  d i v e r t i r s e , j u g a r , e x p e r i m e n t a r   y g o z a r   e s c r i b i e n  d o ,  l o q u e   v u e l v e   a   e s t a   m e t o d o l o g í a   i d e a l p a r a q u i e n   d e s e e h a  c e r   s u s  p r i m e r a s a r m a s   e n e ssee   c a m p o   y t a m b i é n   p a r a e x p l o r a r   y d e s a r r o l l a r   d i ve ve r s o s a s p e c t o s   d e l   l e n g u a j e   a tr tr a v ééss d e u n a p r á ácc t i  ca cr ea t i v a  y   pl a cen t er a . P e n s a n d o   e n e l  r o t u n d o f r a c a ssoo   d e llaa  e s c u e l a   e n l a e n s e ñ a n  za   d e l a  l e n g u a ,   c r e e m o s q u e h a  l le le g a d o   la  h o r a  d e   e m p e z a r   a   v i n  c u l a r   m ás   d i r e c t a m e n t e   e s a e n s e ñ ñaa n z a c o n e l j u e g o , e x p l o t a n d o e l  a s p e c t o   l údico   — r i c o   y   d i v e r s o —   d e l   le le n g u a j e , p a r a p r o p i c i a r e l d o m i n i o  d e é s t e a tr tr a v ééss d e l   ttrr a b a j o c r e a t i v o   ( v ía ía d e a c c e s o   p r i v i l e g i a d a ,  a s u v e z , a l   d i s c u r s o l i t e r a r i o ) .  D e s d e   e s t a p e r s p e c t i v a , e l  t a l l e r  d e   e s c r i t u r a a d q u i e r e   u n a  i m p o r t a n c i a m a y o r c o m o   m e  t o d o l o g í a d e   a p r e n d i z a j e .  A t r a v é s d e   c o n s i g n a s — q u e   e l  p r o p i o d o c e n t e ,  d e s p u é s d e   f a m i l i a r i z a r s e   c o n el el  t r a b a j o , p u e d e e l a b o  r a r —   e s   p o s i b l e a n a l i z a r   y   p o n e r   e n p r á c t i c a   a s p e c t o s   d e lla a  l e n  g u a , a l a v e z q u e s e   e j e r c i t a u n a e s c r i t u r a e x p e r i m e n t a l , l ig ig a d a  a l j u e g o ,   y u n a  l e c t u r a e x p l o r a t o r i a   y   c r e a t i v a ,   q u e   a b r e   e l   c a m i n o a   u n  c o n t a c t o   m ás   p r o d u c t i v o   c o n la la   l i t e r a t u r a .

M a d r i d , A l t a l e n a ,  1 9 8 1 .

19

 

 

t a lle r   e n l a  

E n t e n d e m o s  p o r   t a l l e r   d e   e s c r i t u r a , e n t o n c e s ,   u n a  m o d a l i  d a d  d e   a p r e n d i z a j e g r u p a l  d e l a  e s c r i t u r a ,   c o n  u n c o o r d i n a d o r  q u e p r o p o n e   e j e r c i ttaa c i ó n , y e n l a q u e e l  g r u p o   d e   p a r e s f u n c i o n a  c o  m o l e c t o r   c r í t i c o d e l o s  t e xt xt o s p r o d u c i d o s . E s t o , t r a s l a d a d o   a l a u  la ,   s u p o n e   q u e e l   d o c e n t e   n o e s m á s e l ú n i c o   l e c t o r   d e l o s  e s c r i  t o s  d e l o s   a l u m n o s , c o m o   e n e l c a s o d e l a c o m p o s i c i ó n , y   c a d a

escuela

a u t o r   d e b e r á   t e n e r p r e s e n t e   e s a  d i v e r s i d a d  d e   l e c t o r e s   e n e l m o  m e n t o  de la producción.

E s t a m o d a l i d a d  d e   t r a b a j o p e r m i t e e f e c tu t u a r   u n a c o r r e c c i ón ón i o s m e n o s n o r m a t i v o s :  s e r á   f u n d a m e n  m ás   e f e c t i v a ,   d e s d e   c r i t e r io t a l  l a a d e c u a c i ó n d e l  t e x t o   a l p ú b l i c o , a l g é n e r o , a l  t e m a ,   a l   o b j e  t i v o   d e l q u e  e s c r i b e ;   y l o s c o m p a ñ e r o s , d e s d e s u  p r o p i a c o m p e  t e n c i a   d i s c u r s i v a , c o n l a ggu u ía ía d e l  d o c e n t e ,   p o d r á n   f o r m u l a r  o b  j e c i o n e s   y   s u g e r e n c i a s .   E l   c r i t e r i o   s e r á   e n t o n c e s   la   e f i c a c i a   d e l m e n s a j e .  S e   h a c e p o s i b l e   d e   e st s t a m a n e r a c o m p r o m e t e r   a l  a u t o r c o n   la  t a r e a :   ¿ q u é   b u s c a  c o n e s e   t e x t o ? ,   ¿l o   l o g r a ? ,   ¿ c ó m o ? . L o s  1 4

H a s t a   a q u í   h e m o s   s e ñ a l a d o   f a l e n c i a s   d e l a  e s c u e l a   e n   r e l a  c i ó n c o n la la e n s e ñ a n z a d e l a  e s c r i t u r a  y d e l a   l e n g u a   e n   g e n e r a l , n g u i d o  d o s   m o d a l i d a d e s   d e   t a l l e r :  e l  t a l l e r y   t a m b i é n   h e m o s d i s t iin je   t r a d i c i o n a l , l i t e r a r i o ,   m ás   l i g a d o   a   u n a m o d a l i d a d  d e   a p r e n d i z a je e n   l a q u e e l   " m a e s t r o " i m p a r t e  e l   s a b e r   e   i m p o n e   lo s  m o d e l o s ,   y d e l q u e  r e s c a t a m o s   e n  p a r t i c u l a r   e l  e s p a c i o d e d i c a d o   a  l a  r e v i s i ó n , c o r r e c c i ó n y   r e e s c r i t u r a   d e l o s  t e x t o s ,   e s   d e c i r ,   e l   a c e n t o p u e s t o e n   e l  t ra r a b a j o , e n t e n d i d o c o m o p r o c e s o ;   y e l  t a l l e r  d e   e s c r i t u r a ,  c u  y a  i m p l e m e n t a c i ó n e n e l  a u l a  — a c o n d i c i ó ón n d e q u e s e  f l e x i b i l i c e n a l g u n o s  d e s u s   p r i n c i p i o s —   r e s u l t a s u m a m e n t e p r o d u c t i v a , c o m o lo   h a   d e m o s t r a d o   e l   t r a b a j o   d e   G l o r i a P a m p i l l o , r e c o g i d o   e n s u lo  E l  taller  de es l i b r o   El  taller  d e  escritura   y e n e l  c u a d e r n i l lo critura   con orientación  docente ,   e s c r i t o   e n c o l a b o r a c i ón ón c o n la   q u e   s u s c r i b e . E x i s t e n   o t r a s m o d a l i d a d e s   d e   t a l l e r   c o n a p l i c a c iió ón  d o c e n t e  

1 1

 

1 2

q u e   h a n  d a d o   y   s i g u e n d a n d o r e s u l t a d o s a l e n t a d o r e s , e s p e c i a l  m e n t e   e n e l   n i v e l p r i m a r i o , c o m o   e s e l c a s o d e l   " C l u b  d e   l e t r a s " d e G r a c i e l a G u a r i g l i a  y l o s  t a l l e r e s   q u e  c o o r d i n a n  N i c o l á s   B r a t o sevich  y H e b e S o l v e s . 13

1 1

  G .   P a m p i l l o ,   El  taller 

1 2

  G .   P a m p i l l o - M . A l v a r a d o ,   El  taller 

escritura,  de   escritura, 

con

orientación 

docente,  docente, 

Cuaderno

d e   la   s e r i e " C u r s o s   y   c o n f e r e n c i a s " ,   S e c r e t a r í a d e   B i e n e s t a r   e s t u d i a n t i l  y e x t e n s i ó n   u n i v e r s i t a r i a , F a c u l t a d   d e F i l o s o f í a y   L e t r a s ,  U B A , 1 9 8 5 . 1 3

  H . S o l v e s ,  Taller

P l u s   U l t r a ,  1 9 8 8 .

literario: 

un a   alternativa  

de   aprendizaje

creador., creador.,B Buenos

 

Aires,

l 5

P o r o t r a p a r t e ,   la   ta t a r e a m i s m a   d e   e s c r i t u r a llll e v a   a l d e s e o y la   n e c e s i d a d   d e   a d q u i r i r   s a b e r e s  i m p r e s c i n d i b l e s p a r a   e l  d o m i n i o d e l  c ó d i g o . L a s  n o r m a s   q u e  h a c e n   a l  d i s c u r s o e s c r i t o  n o s e r á án n vi v i d a s e n t o n c e s c o m o  i m p o s i c i ó n   s i n o c o m o n e c e s i d a d   e n f u n c i ó n d e   la   e f e c t i v i d a d   d e l   m e n s a j e .   E s   f r e c u e n t e   q u e , e n e l  t r a n s c u r s o d e   u n a  t a r e a   d e   t a l l e r ,   lo s   a l u m n o s c o n s u l t e n   e s p o n t á n e a m e n t e c o n   e l  p r o f e s o r c u e s t i o n e s   d e p u n t u a c i ó n , o r t o g r a f í a o   c o n c o r  d a n c i a ,   q u e ,   i m p a r t i d a s c o m o r e g la la s   e n e l   i n t e r i o r   d e u n a   c l a s e m a g i s t r a l ,  ha brí a n   p r o v o c a d o  el m á s   e n c a r n i z a d o r e c h a z o  o la m ás   r o t u n d a   i n d i f e r e n c i a .   C o n l o s   a d u l t o s o c u r r e o t r o t a n t o :  e n u n   t a l l e r  d e   e s c r iitt u r a c o r r e s p o n d i e n t e   a l  p r i m e r   a ñ o d e l a  c a r r e  r a   d e  P e r i o d i s m o   d e l a   U n i v e r s i d a d  d e  L o m a s   d e   Z a m o r a ,   s e   p r o  p u s o e j e r c i ta t a r  e l  d i s c u r s o  p o l é m i c o .   C o m o   la  c l a s e   e r a  m u y n u m e 1 4

B u e n o s A i r e s , P l u s  U l t r a ,  1 9 8 2 .

de   escritura 

a l u m n o s   c o b r a n   as í   c o n c i e n c i a ,   a   p a r t i r   d e l a p r á c t i c a , d e l a e s  p e c i f i c i d a d   d e l c ó d i g o   e s c r i t o   y d e l a s  v e n t a j a s   y   d i f i c u l t a d e s  q u e p r e s e n t a r e s p e c t o   d e l  o r a l .

  P o r   competencia  

discursiva 

e n t e n d e r n o s   el   c o n j u n t o  d e s a b e r e s q u e   c a d a i n d i v i d u o   t i e 

n e r e s p e c t o  d e l a s   d i s t i n t a s c o n f i g u r a c i o n e s d i s c u r s i v a s : s i t u a c i o n e s   d e p r o d u c c i ó n ,  c i r 

c u l a c i ón ón y r e c e p c i ó n ,   f o r m a s   d e e s t r u c t u r a c i ó n , t e m á t i c a s ,   e s t i l o s ,   q u e   c o r r e s p o n d e n   a l o s d i s t i n t o s t i p o s  d e  d i s c u r s o s . 1 5

  F u n d a m e n t a l m e n t e ,  d e l o q u e  i m p l i c a   q u e l a s i t u a ci ci ó n d e c o m u n i c a c i ó n d e l   e s c r i t o   s e a

d i f e r i d a ,   es   d e c i r ,   q u e   e m i s o r   y   r e c e p t o r   n o lla a  c o m p a r t a n .

21

20

 

r o s a ,   s e t r a b a j ó e n   e q u i p o s ,  q u e d e b í a n   p o l e m i z a r  d e a d o s   s o b r e u n   t e m a   e l e g i d o   d e u n a  lista   d e   v e i n t e t e m a s p o s i b l e s .  L a   n e c e 

a l u m n o s  s o n a s u v e z t r a ííd d o s a l  t a l l e r d o c e n t e , d o n d e   s e l o s l e e y c o m e n t a   y se ev a l úa l a  e f i c a c i a   d e la la  c o n s i g n a p r o p u e s t a .   P e r o l a e s c r i t u r a   d e l o s  d o c e n t e s   e n c a b e z a   e l   t r a b a j o .

s i d a d  d e   g a n a r s e  l a a d h e s i ó n d e l p ú b l i c o — e n e s t e c a s o l o s   m i s  m o s   c o m p a ñ e r o s d e   c u r s o — ,   t í p i c a d e   t o d a   p o l é m i c a , l le le v ó a l o s i n t e g r a n t e s   d e l o s   e q u i p o s   n o s ó lo lo a   r a s t r e a r   i n f o r m a c i ó n   s o b r e su   t e m a   e n la la s  f u e n t e s   m ás  d i v e r s a s ,   e s   d e c i r ,   a   l l e var   a   c a b o  u n

E s   s o l o   a   p a r t i r   d e e s a   e x p e r i e n c i a p r o p i a   d e   t a l l e r  q u e p o  d r á n   e n c a r a r   u n  t r a b a j o p r o d u c t i v o   c o n la la   e s c r i t u r a   e n e l   a u l a . P o r   ú l t iim m o , e l   d o c e n t e c u e n t a  h o y c o n eell  a p o r t e   d e   d i v e r s a s

v e r d a d e r o t r a b a j o  d e i n v e s t i g a c i ó ón n ,   s i n o   a   r e s c a t a r   d e u n a  m a t e  r i a t e ó r i c a   c u r s a d a p r e v i a m e n t e   l a c a r a c t e r i zzaa c i ó n d e l g é n e r o " p o l é m i c a "   p a r a p o n e r  en prá ctica las   estrategi as  de refutación y  f i g u r a s  d e a g r e s i ó n q u e a l l í s e   d e t a l l a b a n . A h o r a b ie i e n ,  e s   p r e c i s o   q u e e l   d o c e n t e t e n g a   e n  c l a r o  q u e l o s s a b e r e s   q u e e l   t a ll ll e r p r o d u c e   est á n   d i r e c t a m e n t e v i n c u l a d o s   c o n la   p r á c t i c a y q u e l a s  n o c i o n e s   t e ó r iicc a s q u e s e   i m p a r t e n d e b een n  t e  n e r   u n  s e n t i d o f u n c i o n a l .   U n  r i e s g o   q u e   c o r r e   e l   c o o r d i n a d o r   d e t al l e r   e s e l d e   p r e t e n d e r a p l ic ic a r  u n a t e o r í a . Y a q u í   s u r g e   la  p r e g u n t a :  ¿ p u e d e   c o o r d i n a r u n t a l le le r a l g u i e n

d i s c i p l i n a s , m u c h a s   d e l a s  c u a l e s   n o h a n  f r a n q u e a d o   lo s  u m b r a  le s   de l a inst it u ció n   e s c o l a r :  e l a n á áll iiss i s d e l   d i sscc u r s o p e r m i t e   d a r c u e n t a   d e u n a  c a n t i d a d   d e f e n ó m e n o s li n g ü ííss t iicc o s q u e   h a s t a  h a  c e   p o c o   t i e m p o q u e d a b a n   r e l e g a d o s   a la  n o r m a t i v a   o   l i b r a d o s   a la   i n t u i c i ó n d e l  d o c e n t e ;  l a p r a g m á t iicc a y l a t e o r í a d e l o s g é n e r o s d i s c u r s i v o s , c a d a   u n a a s u   m a n e r a , h a c e n p o s i b le l e   u n a  s i s t e m a t i  z a c i ó n y t i p i f ic ic a c i ó n d e l o s  e n u n c i a d o s t e n i e n d o   e n  c u e n t a   e l   c o n  t e x t o ;  lo s   e s t u d i o s s o b r e   c o n n o t a c i ó n   h a c e   t i e m p o   y a q u e h a n p e r m i t i d o v i n c u l a r j u e g o   c o n  l e n g u a j e   p o é t i c o e   i n c o r p o r a r  l o s a s  p e c t o s   g r á f i c o s y p r o s ó d i c o s a l a n ál ál iiss i s d e l o s   t e x t o s ;  l a s g r a m á 

q u e   n o h a   e s c r it it o n u n c a ? ,   ¿ q u é   t i p o   d e r e f l e x i ó ón n   s o b r e   la  e s c r i t u  ra   p u e d e h a c e r a l q u i e n   q u e n o l a  p r a c t i c a ?   P o r q u e   es l a   e s c r i t u 

t i c a s t e x t u a l e s  h a n  e l a b o r a d o m o d e l o s m a c r o e s t r u c t u r a l e s p a r a l o s g r a n d e s t i p o s   d e   d i s c u r s o s  ( n a r r a c i ó n , a r g u m e n t a c i ó n ,  d e s  c r i p c i ó n ) ; l a s g ra ra m á t iicc a s d e l   r e l a t o ,   a s u v e z ,  h a c e   y a   m u c h o  p u  s i e r o n   d e   m a n i f i e s ttoo   lo s   p r i n c i p i o s   d e c o n s t r u c c ió ió n d e l  r e l a t o .  E n lo s   ú l t i m o s a ñ o s ,   a l g u n o s   p s i c o l i n g ü i s t a s   n o r t e a m e r i c a n o s   h a n l l a m a d o   l a a t e n c i ó n   s o b r e   la  i m p o r t a n c i a   d e l a m e t a c o g n i c i ó n e n   lo s  p r o c e s o s   d e   a p r e n d i z a j e   d e l a  e s c r i t u r a . S e g u r a m e n t e   e s  t a   n u e v a p e r s p e c t i v a   llevará a   u n c a m b i o   e n lo lo s  c o n t e n i d o s   y m e  t o d o l o g í a s d e l a  a s i g n a t u r a .  L a  i m p o r t a n c i a d a d a  a l  c o n t r o l d e l a s o p e r a c i o n e s   q u e   i n t e r v i e n e n   e n e l  p r o c e s o   d e p r o d u c c i ó n d e u n

r a   m i s m a ,   e l  p r o c e s o   d e p r o d u c c i ó n d e u n   t e x t o ,   e l q u e  m a r c a   e l

r e c o r r i d o  y g u í a e n l a b ú s q u e d a d e l a  h e r r a m i e n t a  t e ó ri ri c a q u e  a y u  d e   a  i l u m i n a r  z o n a s   o s c u r a s   y a   s i s t e m a t i z a r   la   e x p e r i e n c i a h a c i e n  d o p o s i b l e   la  t r a n s f e r e n c i a . E l d o c e n t e   q u e  c o o r d i n a u n a t a l llee r  d e  b e c o n j u g a r   la   p r o p i a e x p e r i e n c i a   d e   e s c r i t u r a  c o n l a r e f le le x i ó ón n te  ó r iicc a y l a o r i e n t a c i ó n p e d a g ó g i c a . E n e l   t a l l e r   d e   e s c r i t u r a   c o n o r i e n t a c i ó n   d o c e n t e  q u e   c o o r d i n o  c o n   G l o r i a P a m p i l l o  d e s d e e l a ñ o ' 8 4 e n l a S e c r e t a r ííaa d e E x t e n s i ó ón n   U n i v e r s i t a r i a  de l a   F a c u l  t a d   d e F i l o s o f í a y   L e t r a s   ( U B A ) ,   la  t a r e a   e s t á   d i v i d i d a  e n d o s   e t a  p a s :  e n l a  p r i m e r a   lo s  d o c e n t e s   e s c r i b e n   a  p a r t i r  d e  c o n s i g n a s   q u e

a p u n t a n   a  p o n e r   e n  e s c e n a   d e t e r m i n a d o s p r o c e d i m i e n t o s   o a   t r a  b a j a r   c o n   r e s t r i c c i o n e s   g e n é r i c a s . L o s   t e x t o s r e s u l t a n t e s   se   l e e n y   s e   c o m e n t a n   e n   fo f o r m a g r u p a l .  T a m b i é n s e d a u n a b i b l iioo g r a f íía a t e ó r ic ic a q u e a c o m p a ñ a l a e j e r c it it a c i ón ón y q u e   p e r m i t e   a l o s   d o c e n  t e s f o r m u l a r e ll ll o s m i s m o s n u e v a s c o n s i g n a s   d e   e s c r i t u r a .   L a s e  g u n d a e t a p a c o n s i s te te   e n l a r e f l e x i ó ón n y discusión de los a s p e c t o s p e d a g ó g i c o s d e l a m e t o d o l o g ía ía   i m p l e m e n t a d a . E s t a   r e f l e x i ó n e s s e g u i d a   d e u n a  p u e s t a   e n p r á c t i c a , p o r  p a r t e   d e l o s  d o c e n t e s ,   d e l t al l e r   e n l a s  e s c u e l a s  e n q u e e s t á n   e j e r c i e n d o .  L o s   t r a b a j o s   d e lo lo s

 

1 6

t e x t o i m p l i c a  d e s d e e l  v a m o s   u n a  r e v i s i ó n d e l a  f o r m a  c ó m o s e e n  c a r a   l a e n s e ñ a n z a d e l a  l e n g u a   y s u   e f i c a c iiaa p a r a t r a n s f e r i r  l o s s a  b e r e s   t e ó r i c o s o m e t a l i n g ü ííss t i c o s a l a p r á c t ic ic a , a l u s o d e l   l e n g u a  je. L o s   d o c e n t e s   d e   Le Le n g u a t i e n e n   u n  l a r g o   y   a p a s i o n a n t e   c a  m i n o p a r a r e c o r r e r .  P e r o q u i z ás ás l o  p r i m e r o , a n t eess   d e  i n i c i a r la la  t r a  v e s í a , s e a   r e c u p e r a r   l a p r e d i s p o s i c i ó n   p a r a a p r e n d e r ,   la   c a p a c i  d a d   d e   t r a n s f o r m a r   e l  q u e h a c e r c o t i d i a n o   e n   o b j e t o   d e r e f l e x i ó n .

1 6

  S e   l l a m a   m etacogn ición  ición 

a l  c o n t r o l c o n s c i e n t e ,   p o r   p a r t e   d e l  s u j e t o ,  d e l a s   o p e r a c i o 

n es   q u e d e b e   e f e c t u a r p a r a   e l   l o g r o   d e   d e t e r m i n a d a

tarea.

22

23

 

ú r ic ic o, o , d e o b s e r va v a ci c i o n eess h e ch ch a s e n e l a

™

"

 

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°

Nuevas propuestas para   e l  taller  escritura

Gloria  

Pampillo

de

24

 

U n  taller

esa

utopía

C u a n d o u n g r u p o   d e  t a l l e r  se  i n i c i a ,   s u e l e i n i c i a r s e  c o n  la  d e  f i n i c i ón ón d e l o q u e s e   e n t i e n d e   p o r  t a l l e r .  Y   s u e l e s u c e d e r   t a m b i é n q u e .  a la la s p o c a s  p a l a b r a s ,   e l   c o o r d i n a d o r s i e n t a c r e c e r  l a s o s p e 

G l o r i a   P a m p i l l o   e s  d o c e n t e   y   e s c r i t o r a .   R e a l i z ó s u  p r i m e r a e x p e r i e n c i a   d e   t a l l e r

co l á áss   B r a t o s e v i c h . D u r a n t e  l o s a ñ o s  s i g u i e n t e s ,   1 9 7 5 y e n   e l a ñ o 1 9 7 4 , c o n N i co ía M a  1 9 7 6 ,  p a r t i c i p ó e n e l   p r i m e r t a l l e r   q u e a b r i ó e l   g r u p o G r a f e i n   y q u e d iirr i g ía E s t a s  d o s   e x p e r i e n c i a s h i c i e r o n p o s i b l e ,  p o r u n a  p a r t e ,   s u   i n i c i a  c i ó n e n l a  e s c r i t u r a   l i t e r a r i a   y , p o r  o t r a ,   la   l l e v a r o n   a  i n t e n t a r u n a   r e n o v a c i ó n e n r i o  T e b e l e m .

c h a  d e q u e h a  e q u i v o c a d o   d e   m e d i o   a  m e d i o   e l g é n e r o . D e l a d e  f i n i c i ó n q u e  a f i r m a   lo  e x i s t e n t e ,  s e h a  d e s l i z a d o   a l  r e i n o  d e l a s  u t o  p í a s .   L o   m a l o   d e l c a s o e s q u e a   e s t a i n s i d i o s a s o s p e c h a   n o llee   f a l  t a  s u s t e n t o . n t e g r a n t e s  s o n Si   u n t a l llee r  e s  u n g r u p o  d e   a p r e n d i z a j e c u y o s iin p r o t a g o n i s t a s   y   p a r t i c i p a n t e s ;  s i e s  u n l u ga ga r d o n d e   n o s e   t r a n s m i  t e   u n   s a b e r   n i h a y q u i één n l o  d e t e n t e :   s i l o s s a b e r e s s e   p r o d u c e n   allí m e d i a n t e   l a prá ct ica y l a refl ex ió n   s o b r e   l a p r á c t i c a ,   b i e n   se   p u e  d e s o s p e c h a r   q u e u n  t a l l e r   es l a   m o d a l i d a d   d e   t r a b a j o   m ás   a l e j a  d a   d e l r o l q u e l a   s o c i e d a d   le   a d j u d i c a   a l  d o c e n t e   y q u e e l  d o c e n 

la   e n s e ñ a n z a d e l a   l e n g u a .   S u   e x p e r i e n c i a   e n e l   I n s t i t u t o   B a y a r d   c o n  c h i c o s   d e d o c e a ñ o s , f u e l a  p u e s t a   e n p r á c t i c a d e s u  i n t e n t o   p o r u n a r e n o v a c i ó n e n l a e n  s e ñ a n z a d e l a   l e n g u a .   E n 1 9 7 8 y 1 9 7 9 . p a r t ic ic i p ó e n   M a d r i d   e n l o s   t a l l e r e s   d e A n a   M a r í a P e l e g r í n d e r e c u p e r a c i ó n d e l a p o e s í a   o r a l .   D e r e g r e s o a  B u e n o s   A i  a ía ía e l   p r o y e c t o   d e   e s c r i b i r   u n  l i b r o   q u e d i e s e a   c o n o c e r r e s ,   a   f i n e s   d e 1 9 7 9 . t rra Desde 19 84 coor la   e x p e r i e n c i a   d e   t a l l e r .   E s e   l i b r o   fu e   El  taller  d e  escritura.  d i n a ,  ,   j u n t o   c o n   M a i t e A l v a r a d o ,   u n  ta  ta l l e r d e d i c a d o   a   d o c e n t e s   q u e   d e p e n d e   d e la   S e c r e t a r í a d e E x t e n s i ó n   U n i v e r s i t a r i a   d e l a   F a c u l t a d   d e F i l o s o f í a y   L e t r a s   d e la   U n i v e r s i d a d   d e   B u e n o s A i r e s . A c t u a l m e n t e   e s   t i t u l a r   d e l  t a l l e r   d e E x p r e s i ó n I d e   la  c a r r e r a   d e   C i e n c i a s   d e l a C o m u n i c a c i ó n d e l a  U n i v e r s i d a d   d e   B u e n o s   A i  r e ss.. C o o r d i n a ,   a d e m á s , d o s   g r u p o s p r i v a d o s   d e   d o c e n t e s . P u b l i c ó  Estimado Lerner   y   P al abr er í o.  Hablemos  d e su  locura  y   De   avestru

t e   h a   i n t e r i o r i z a d o . E s t e  r o l s e  c a r a c t e r i z a   p o r la la  p a s i v i d a d ,   la   f a l  t a   d e   p r o t a g o n i s m o   e n la la s  d e c i s i o n e s   q u e a t a ñ e n a llaa e d u c a c i ó n

ces  y  piratas, 

h a c e r s e   d e h á b i ttoo s   i n v e t e r a d o s .   P i d e   d u p l i c a r  l a  c a r e n c i a   q u e t o  d a   s i t u a c i ó n d e   a p r e n d i z a j e c r e a .  S e r e c o n o c e q u e n o s e s a b e —

s o n d o s l i b r o s  d e p r ó x i m a a p a r i c i ó n .

y   u n a  a c t i t u d   f r e n t e   a s u s  c o n o c i m i e n t o s   q u e a l   m is is m o t i e m p o   s e p u e d e d e f i n i r c o m o  d o g m á t i c a y   t e m b l e q u e a n t e . U n   t a l l e r t i e n e v a l o r   e n l a  m e d i d a   e n q u e  t o d o   e l  g r u p o  e s c a  p a z  d e  p r o d u c i r c o n o c i m i e n t o s , a d q u i r i r d e s t rree z aass   y   r e f l e x i o n a r . E n   e s t e  g r u p o ,  e l q u e  c o o r d i n a   n o  e n c a r n a   e l   s a b e r , s i n o  q u e   p r o  p o n e t r a b a j o s , p l a n t e a p r o b l e m a s  y  r e l a c i o n a r e s p u e s t a s .   S e   t r a  t a ,   p o r   t a n t o ,   d e u n  m o d o   d e   f u n c i o n a m i e n t o g r u p a l   q u e   p i d e   a t o d os o s — t a n t o  a l o s  i n t e g r a n te t e s c o m o   a s u s  c o o r d i n a d o r e s — d e s 

26

27

 

p r i m e r a   c a r e n c i a —   y s e   r o m p e   a d e m á s l a  d e p e n d e n c i a   d e e s p e  r a r   q u e   h a y a o t r o   q u e n o s   lleve   d e l a  m a n o   y n o s   l l e n e   d e   c o n o  c i m i e n t o s c o m o   a u n  o d r e   v a c í o .   P a r a   e l   c o o r d i n a d o r , s i g n i ffii c a b a j a r   l o s e s c a l o n e s  d o n d e   s u  s a b e r   l o c o l o c a r í a ,   p o n e r s e   a u n lla a d o   y   l o g r a r   q u e l o s   o t r o s s e a n   lo s   p r o t a g o n i s t a s .

d  de  ea  ad po rpetnaddiaz a pj eo  rq ua el g uunn ot as l ltear ldlleeerdeisc addeo   eas clo lroist udroa c e n t e Ls a pm r oo pd oa nl ied  afu m u y  t e m p r a n a m e n t e .   N o h a ab b ía ía   s i d o i n v e n t a d a   p o r   e l l o s ,   p o r c i e r t o ;  h a b í a   s i d o t o m a d a   d e   n u e v a s c o n c e p c i o n e s   p e d a g ó g i c a s y   e n s u  p o s t e r i o r d e s a r r o l l o s u p u s o t o d a c llaa s e   d e   m o d i f i c a c i o n e s y   t e r g i v e r s a c i o n e s .   S e a   c o m o f u e r e ,   lo s  t a l l e r e s   q u e  p u s i e r o n   e s  t a   m o d a l i d a d   d e   t r a b a j o   e n p r á c t i c a   r e a l i z a r o n   p o r lo lo   m e n o s   d o s d e s c u b r i m i e n t o s s i g n i fi f i c a t iv iv o s .  U n o f ue u e q u e   a llcc a n z a b a n r e s u l t a  d o s   q u e  s u p e r a b a n a m p l i a m e n t e   l o s q u e s e   l o g r a b a n   c o n   m o d a  l i d a d e s   m ás   t r a d i c i o n a l e s . O t r a ,   q u e la la iin n t e r a c c i ó n q u e e l  t a l l e r p r o p o n í a p a r e c í a s e r l a ún ún i c a  c a p a z   d e   l o g r a r   u n  e f e c t iivv o d o m i  n i o   d e l  l e n g u a j e .

¡Literario

d e  e s c r i t u r a  

o de   quei

1

D i c h o   e n   o t r a s p a l a b r a s :  s i d e   d o m i n i o   d e l  l e n g u a j e   s e   t r a  t a b a   — f u e s e   é s t e o n o   l i t e r a r i o —   s ó l o l a i n t e r a c c i ó n q u e s e  p r o  d u c í a e n e l   t a l l e r   e r a   ef i ca z . D e   l o q u e   r e s u l t a   q u e l a u t o p í a e s l a ú n i ccaa   r e a l i d a d p o s i b l e .

E n   la  h i s t o r i a   a n t i g u a  o c o n t e m p o r á n e a d e l o s  t a l le le r e s , s u  se  g u n d o n o m b r e   v a r i ó — y a ún ún v a r í a —   s i g u i e n d o   lo s  c a m b i o s   o la s p a r t i c u l a r e s a d h e s i o n e s   a   d e t e r m i n a d a s c o n c e p c i o n e s s o b r e la   l e n g u a   o la   l i t e r a t u r a . Literario   s i e m p r e   t e n d r á q u e  b a t a l l a r  c o n l os o s   p r e j u i c i o s  q u e a   la  i n t e l e c t u a l i d a d ,  la s  v a n g u a r d i a s   o e l   a t r a s o   se l es   d e s p i e r t a n

f r e n t e   a u n a p r á c ttii c a q u e  p u e d a   d e   a lg lg u n a m a n e r a d e m o c r a t i z a r d e m a n e r a e f e c t i v a   e l l o g o s  s a c r o s a n t o .   ( ¿ E s q u e a c a s o  c u a l q u i e  e r a t u r a ??)) N u n c a   se   e n t i e n d e r a   — o e ssa a   g e n t e — p u e d e e s c r i b iirr lili t er d e m a s i a d o b i e n   c ó m o u n a  d e f e n s a   d e llaa   e x c e l e n c i a   l i t e r a r i a   — a m e n a z a d a   p o r e l  a l u d   d e l a  m a l a   l i t e r a t u r a   q u e p r o v e n d r í a d e lloo s t a l l e r e s —   p u e d e v o l v e r s e t a n c i e g a a n t e   la s  c o n t r a d i c c i o n e s  d e s u a r g u m e n t a c i ó n . L a s   m i s m a s   v o c e s q u e se se   l a m e n t a n   d e l a   a u s e n  c ia   o e l  n i v e l   d e l p ú b l i c o   l e c t o r ,   d e   e s t a s o c i e d a d   q u e   p a r e c e v o l  v e r s e   á g r a f a , d e l a  p a s i v i d a d   y a l i e n a c i ón ón d e   a d o l e s c e n t e s   y   a d u l  t o s f r e n t e  a l  d i s c u r s o   d e l o s   m e d i o s ,  m i r a n   o   e x p r e s a n   d e s d é n o ironí a   f r e n t e   a   g r u p o s c o m o   lo s   t a l l e r e s ,   q u e   s i g n i f i c a n  d e s d e u n t i e m p o   d e   o c i o o c u p a d o   e n u n a  a c t i v i d a d c r e a t i v a h a s t a   la   p o s i  b i l i d a d  d e a c c e d e r a u n a p r á ácc t ic ic a   n e g a d a ,   y a s e a p o r e l  g r u p o   s o c i o c u l t u r a l  d e  p e r t e n e n c i a ,   y a p o r   i n vvee t e r a d a s d e f o r m a c i o n e s   d e la   e n s e ñ a n z a d e l a   l e n g u a   e n   t o d o s   s u s   n i v e l e s . s e g u n d o n o m b r e :   d e  escritura  e n v e z d e U n a  v a r i a c i ó n e n e l   se literario,   a c a l l a b a   e n   p a r t e   l a s crí t ica s.  literario, s.   De   escritura  —   Derrida

  M e   r e f i e r o   a l   g r u p o G r a f e i n .  V e r :   Grafein.  ra,   M a d r i d , A l t a l e n a ,   1 9 8 1 . 1

Teoría   y   pr á ctica Teoría 

de

un  taller 

de  

escritu

o   B a r t h e s c o m o h o r i z o n t e   o   e s c u d o — ,   s u p o n í a q u e e s e   t a l l e r  e s  t a b a  e n l a  c o s a ,   q u e l a  g e n t e   q u e lloo  c o o r d i n a b a   s a b í a d e l o q u e h a -

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28

 

biaba.

su  p r e e m i n e n c i a s o b r e   e l  le  l e n g u aajj e o r a l , s i n o s u b r a y a r s i m p l e m e n 

¿ L o s a b í a m o s ? P o r l o   m e n o s ,   n o d e l   t o d o .  A :  Escritura, un a   práctica con la   lengua escri escrita ta productora   significa d e  ción c a s i t o d o s   lo s  c o o r d i n a d o r e s   d e   t a l l e r   le le a g r e g á b a m o s l a r e  t a r l a  m e  fl ex ió n   s o b r e n u e s t r a p r o p i a   p r á c t i c a   p a r a p o d e r d e l i m i ta j o r .  P o r q u e   n o h a b íía a   — h a c e r e l a t i vvaa m e n t e   p o c o s añ añ o s q u e c o  m i e n z a n   a  a b o r d a r s e — e s t u d i o s s o b r e  e l  e s c r i t o   e n l a   p e r s p e c  t i v a   q u e n o s   i n t e re re s a b a . E s t e d e s c o n o c i m i e n t o   o   d e s c u i d o t i e n e u n   p u n t o   d e   p a r t i d a  q u e   a h o r a c o m i e n z a   a   vi vi s l u m b r a r s e m e j o r : la   s u b o r d i n a c i ó n d e l  e s c r i t o   a la   le le n g u a o r a l a f i r m a d o   p o r la la   l i n güí st ica   s a u s s u r e a n a . F u e r o n   p o c o s l o s l i n g ü i s t a s   — a f i r m a   G é  r a r d  V i g n e r —   q u e s e  d e d i c a r o n   a l  e s t u d i o   d e l a  l  lee n g u a e s c r i t a  r e  c o n o c i é n d o le l e u n  e s t a t u t o   l ingüí st ico   p r o p i o . J o s e p h V a c h e k   e n e l  C í r c u l o L i n g ü í s t i c o d e   P r a g a   y m á s   r e c i e n t e m e n t e , I .  J .   G e l b , J a c q u e s D e r r i d a   y   J a c k G o o d y .   Y p a r e c e r ííaa q u e d e s d e   e n t o n c e s a   h o y , l o s  t r a b a j o s s o b r e   e l  e s c r i t o   s e   r e s t r i n g e n   m ás   b i e n   a l  c a m  p o   d e l a p e d a g o g í a , l o   c u a l ,  s i n o s   v i e n e c o m o a n i l l o  a l d e d o p a  r a   n u e s t r o   p r o p ó s i t o m á s p r a g m á t i c o e  i n m e d i a t o ,  n o s  d e j a   h u é r  f a n o s   d e u n a t e o r ííaa . Y , s i n  e m b a r g o , a l g u n a s  c o s a s   n u e v a s s a b e m o s s o b r e   l a es

t e su  a u t o n o m í a y   c o n s i d e r a r q u e ,   e n   c i e r t a s s i t u a c i o n e s ,   la  e s c r i  t u r a  s e r á e l ú n i c o   m e d i o q u e , f u n c i o n a l m e n t e ,  m a n i f e s t a rrá á  l a ex i s t e n c i a   d e l  s e n t i d o   y a s e g u r a r á l a t r a n s m i s i ó n . L o s   p e d a g o g o s d e l   e s c r i t o ,  p o r s u  p a r t e , s u b r a y a n   la  i m p o r  t a n c i a  q u e d e b e   d a r s e   a l a s i t u a c i ó ón n d e   e s c r i t u r a  e n   t o d o a p r e n  d i z a j e ,  e s   d e c i r   a   a q u e l l a s c o n d i c i o n e s m a t e r i a l e s ,   p s i c o l ó g i c a s y s o c i a l e s   q u e   r i g e n   e l   a c t o   d e   e s c r i b i r .  G é r a r d   V i g n e r   c o n s i d e r a q u e  l a c o m u n i c a c i ó n   e s c r i t a p u e d e e n c a r a r s e b a j o t r e s a s p e c t o s f u n d a m e n t a l e s : c o m o  u n a c o m u n i c a c i ó ón n   diferida,  diferida,  d a d o   q u e e l r e c e p t o r a u s e n t e   la  r e c i b e p o s t e r i o r m e n t e ;   distanciada:  la   r e a c  c i ó n a l e s t í m u l o d e   e s c r i b i r  n o te te n d r í a l a  i n t e n s i d a d  y la  i n m e d i a  te z   d e l a r e a c c i ó n a l a   p a l a b r a o r a l   y   controlada:  la  a u s e n c i a   d e u n a   i n t e r a c c i ó n q u e   p e r m i t a c o r r e g i r s e   o   a c l a r a r m a le le n t e n d i d o s , c o m o s u c e d e   e n l o  o r a l , llll e v a   a l  e m i s o r   a  d o t a r   a s u  e s c r i t o   d e  d i s  p o s i t i v o s   q u e  r e d u z c a n   l a a n b i g ü e d a d y  e v i t e n   lo s   m a l e n t e n d i d o s . L o s c o n d i c i o n a m i e n t o s   d e   u n a   s i t u a c i ó n d e  e s c r i t u r a t i e n e n c o n s e c u e n c i a s t a n t o   e n l a s  c o n d u c t a s   d e l   e s c r it it o r c o m o   e n l a o r  g a n i z a c i ó n   i n t e r n a  d e l   m e n s a j e .   E n  c u a n t o   a o r g a n i z a c i ó n   i n t e r  n a   d e l m e n s a j e , a p a r e c e   la  n e c e s i d a d   d e  e x p l i c i t a r  l o q u e e n l o  o r a l s e r í a i m p l í c i t o , l a c o n s t r u c c i ó n m á s   r i g u r o s a  y   d i ve ve r s a s o p e r a c i o  n e s   m et a l ingüí st ica s o   i n t e r t e x t u a l e s   q u e   a s e g u r e n   la   c o m p r e n  s i ó n . P o r s u  p a r t e ,   e n e l  s u j e t o   q u e  e s c r i b e   s e   p r o d u c e c i e r t o d iiss t a n c i a m i e n t o ,  c i e r t a   l e n t i t u d   y   t e n d e n c i a   a l a r e f l e x i ó n . U n o   d e l o s   a s p e c t o s   m ás  i n t e r e s a n t e s  e n l o q u e s e   r e f i e r e   a l s u j e t o   q u e  e s c r i b e   s o n l a s   r e p r e s e n t a c i o n e s   q u e é l s e   h a c e   d e l e s  c r i t o ,   e s   d e c i r   e l   s i g n i f ic ic a d o s o c i a l   q u e l e   a t r i b u y e   a l   e s c r i t o . R e p r e s e n t a c i o n e s   q u e ,  c o m o   v e r e m o s m ás ás   a d e l a n t e ,   e s n e  c e s a r i o e x p l i c i t a r ,  y   m u c h a s   v e c e s  r e c o n s t r u i r ,  y a q u e s o n  t a n  d e  t e r m i n a n t e s  p a r a   u n a  c o m p e t e n c i a   d e la la  e s c r i t u r a c o m o   la   c o m  p e t e n c i a   l ingüí st ica . La rel a c ió n   e n t r e   e l q u e   e s c r i b e   y s u   l e c t o r , t a n t o  e n l o q u e   r e s p e c t a   a l a r e l a c i ó ón n q u e  t i e n e   c o n é ll,,  c o m o   a l a s r e p r e s e n t a c i o n e s   q u e d e s u   l e c t o r   se   h a c e , c o m o   e l e f e c t o q u e b u s c a p r o d u c i r  e n é l , e s  o t r o   d e l o s  c o m p o n e n t e s   d e b a s e q u e  u n a p e d a g o g í a d e l a  e s c r i t u r a c o n s i d e r a i m p r e s c i n d i b l e p o n e r   e n e ss--

2

critura.

P o r   lo   p r o n t o ,   q u e la la   e s c r i t u r a t i e n e   u n  e s t a t u t o   l ingüí st ico p r o p i o .  N o e s s u fu fu n c i ó ón n   t r a n s m i t i r   la   p a l a b r a o r a l , s i n o m a n i f e s  t a r  v i s u a l m e n t e   e l   s e n t i d o s i g u i e n d o c o n v e n c i o n e s p a r t i c u l a r e s . L a   g é n e s i s d e l   le le n g u a j e e s c r i t o   serí a , según l a  p e r s p e c t i v a   d e lo lo s t e ó r i c o s d e l a  e s c r i t u r a ,   i n d e p e n d i e n t e   d e l a d e l   l e n g u a j e o r a l  y s e s i ttú ú a e n e l  m i s m o n i v e l  d e  i m p o r t a n c i a  e n l a c o m u n ic ic a c i ó n . L a i n  t e n c i ó n d e  c o m u n i c a r s e   s e  t r a d u c e , t e n i e n d o   e n  c u e n t a   la s   c a r a c  t e r ís ís t i c a s d e l a s i t u a c i ó ón n d e  i n t e r c a m b i o ,  s e a p o r  m e d i o   d e  u n a  r e  a l iz a ció n   o r a l ,  s e a p o r  u n a   rea l iz a ció n   e s c r i t a . E s t a   a u t o n o m í a d e lo s   d o s   s i s t e m a s   n o   s i g n i f i c a   q u e   s e a n c o m p l e t a m e n t e e x t r a n j e  r o s   u n o a   o t r o ;   e l   e s c r i t o   e n   c i e r ttaa s c o n d i c i o n e s p u e d e r e p r o d u  c i r   la   p a l a b r a o r a l , p e r o e s t a   f u n c i ón ón n o p o d r í a p o r s í  s o l a   j u s t i  f i c a r   s u e x i s t e n c i a s u b o r d i n a d a  o   p u e s t a   a  u n l a d o   p o r l a   o r a l i d a d . E s c l a r o   q u e l a r e h a b i l iitt a c i ó n d e l a  e s c r i t u r a  n o   s i g n i f i c a a f i r m a r 2

  G é r a r d   V i g n e r ,  ,   Ecrire, 

P a r ís ís , C i é , 1 9 8 2 .

  3

3

  O p. cit.

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c e n a p a r a   q u e lloo s  e s c r i t o s   s e   p r o d u z c a n   c o n   t o d o s   lo s   c o n d i c i o  n a m i e n t o s   d e u n a si si tu tu a c iió ón de   es critur a real. V a r i a s c o n c l u s i o n e s p u e d e n d e r i v a r s e  d e   e s t a   r e d e f i n i c i ó n d e l  e s c r i t o .   U n a , l a m ás á s   o b v i a ,   e s q u e u n  a p r e n d i z a jjee   d e llaa  e s c r i  t u r a , y a s e a e n e l  m a r c o  d e   u n a  p r á c t i c a   a b i e r t a ,  y a s e a e n  u n a  p e  d a g o g í a s i s t e m á ttii c a , n o   p u e d e s i n o t e n e r llaa s   e n   c u e n t a . O t r a ,   e s q u e   a   n a d i e p u e d e   p e d í r s e l e d e   n i n g u n a m a n e r a  u n a   e x c e l e n c i a n i   u n  d o m i n i o p r e v i o   a l a p r á c t i c a q u e l o s   p u e d e d e s a r r o l l a r .   E s d e c i r ,  e n t ér ér m i n o s   c o n c r e t o s ,   q u e  s i e n d o   la  e s c r i t u r a   c a s i u n a d e s  c o n o c i d a   y s u p e d a g o g í a e n e s t o s ú lltt im im o s a ñ o s   i n c o n d u c e n t e ,   y h a b i e n d o c o n o c i d o , s e g u r a m e n t e  p o r  f a l t a   d e f e , p o c o s c a s o s d e c i e n c i a i n f u s a ,  h a y q u e   c o n t a r   c o n q u e   a m p l i a s c a p a s   d e n i ñ o s , a d o l e s c e n t e s   y  a d u l t o s  ( e n l o s q u e s e  i n c l u y e n  ta  ta m b i é n l o s   d o c e n  t e s ) n o   d o m i n a n   la   e s c r i t u r a  n i e n s u s  n i v e l e s   m ás   s i m p l e s   n i e n l ooss s o f is i s t i c a d o s . S i m p l e m e n t e ,   n o se se s a b e   e s c r i b i r . - ¿ Y é s t o s , q u e n o   sa ben escr i bi r , v a n a  es cr i bi r l i t er a t u r a ? V e r d a d e r a m e n t e , u s t e d  c r e e e n l a   ci enci a i nf usa. - Y v e a , a l a l u z d e l o s ú lt lt i m o s   d e b a t e s   p e d a g ó g i c o s ,   p a r e c e q u e   t o d a v í a e l E s p í r i t u   S a n t o   m u l t i p l i c a   la s   l e n g u a s   d e s u s   f i el es. C o m o   úl t im o   r e c u r s o . . .

¿ Q u é 

escribimos?

E n   lo s  c o m i e n z o s ,   L i t e r a t u r a ,   t a n t o   e n l o s   t a llll e r e s a b i e r t o s c o m o   e n l o s q u e s e   i m p l e m e n t a b a n   e n l a e n s e ñ a n z a   p r i m a r i a  y m e d i a   y e n l o s q u e s e d i r iigg í a n a l o s  d o c e n t e s .   M ás   a d e l a n t e ,   e n l o s g r u p o s   d e  t a l l e r r e l a c i o n a d o s   c o n llaa  d o c e n c i a , c o m e n z a r o n   a e n c a d e n a r s e u n a s e r iiee   d e  d e s c u b r i m iiee n t o s  q u e n o s  l l e v a r o n l e j o s . E l  p r i m e r o  d e   e l l o s   f u e l a R e d a c c i ó n o C o m p o s i c i ó n , e s e  l u  g a r   q u e s e h a b ía ía   v u e l t o   e l   l u g a r  d e  r e s i d e n c i a   d e l  f r a c a s o   d e llaa e n  s e ñ a n z a d e   L e n g u a   y   L i t e r a t u r a   — f r a c a s o   e n   c u a n t o t o d o   e l  r e s  t o   d e l a   a s i g n a t u r a  n o   l o g r a b a   q u e lo lo s   c h i c o s c u m p l i e r a n  u n o d e s u s o b j e t i v o s f u n d a m e n t a l e s ,  e s t o e s .  a r m a r m e d i a n a m e n t e b i e n u n   t e x t o — ,   e s e   l u g a r t a n t e m i d o , r e h u i d o   o   m a r g i n a l ,  a l  c o n j u r o d e l t a l l e r  c o m e n z ó a   f lo lo r e c e r .   S ó l o  u n a e s t r a t e g ia ia   d i r i g i d a   a   d e f e n  d e r   e s e   e s p a c i o   y a  d i f u n d i r l o   p o d í a   a r g u m e n t a r e n to to n c e s   q u e e n la  e s c r i t u r a , t a l c o m o   s e lla a  i m p l e m e n t a b a   e n   t a l l e r ,   s e p o n í a n e n

r i d o s  c o n e l  e s t u d i o  d e l a g r a m á  p r á c t i c a l o s  c o n o c i m i e n t o s a d q u i ri v a  o l a  l i t e r a t u r a .   L a   v e r d a d c r u d a  e s q u e ,   c u a n d o t i c a ,  la  n o r m a t i va s e   e n f o c a b a   e l  r e s t o   d e l a  a s i g n a t u r a   d e s d e e l á n g u l o d e e s a   p r o  d u c c i ó n , s e v o l v í a   e v i d e n t e   q u e n o s e p o d ííaa   e f e c t u a r   n i n g ú n   t r a s  p a s o   a la la p r o d u c c i ó n d e lo lo s   d i sscc u r s o s p o r q u e   e l   r e s t o   d e l a  a s i g  n a t u r a   a d o l e s c í a d e   e r r o r e s   d e   b a s e. e . L e n g u a   p r o p o n í a u n a  g r a  m á t ica   d e s c r i p t i v a   l i m i t a d a   a l a l ingüí st ica de l a  f r a s e .   E n  L i t e r a  la s  v i v e n c i a s p e r s o n a l e s f r e n t e   a t u r a ,   n i e l   p l a c e r   d e l a  l e c t u r a  n i la l ooss t e x t o s e r a n t e n i d o s   e n   c u e n t a .  A l   t e x t o c o n s a g r a d o   s e l o   d e s  m e n u z a b a   en el a ná l isis y l a s  p r o p u e s t a s   d e   e s c r i t u r a  q u e s e d e  r i v a b a n  d e é l p e d í a n , d e   u n a  u  o t r a m a n e r a , e s c r i b i r u n  r e f r i t o .  E n c u a n t o   a la   N o r m a t i v a , a b o c a d a  a   c o r r e g i r c o m p u l s i v a m e n t e   la o r t o g r a f í a , s e d e b a t í a e n  u n a b s u r d o .  P r e t e n d í a q u e s e  r e s p e t a r a n la s c o n v e n c i o n e s   d e l  e s c r i t o   — o r t o g r a f í a , p u n t u a c i ó n ,   a c e n t u a  t o c o m o   t a l ,   e s  d e c i r ,  s i n c i ó n —   s i n h a c e r f u n c i o n a r  j a m á s e l   e s c r i to m o s t r a r   la   f u n c i o n a l iid d a d de esas  convenciones.

" A l a l u z d e l o s   r e s u l t a d o s  d e l  t a l l e r " ,  s e   d i j o a n t e s .   E s difí cil s u s t r a e r s e   a l  e n c a n t o   d e l a s   vvii e j a s f r a s e s   r e t ó r i c a s . L a   v e r d a d   e s q u e   l a l u z s e i lu ll e r . P r i m e  lu m i n ó d e a p o c o y n o   v i n o   s ó l o d e l   t a ll r o   f u e e l  d e s l u m b r a m i e n t o a n te t e   lo s  t e x t o s e s c r i t o s  p o r lo l o s  c h i c o s . D e s p u é s , e l   i n t e n t o  y la   i m p o s i b i l iidd a d   d e   e f e c t u a r t r a s p a s o s   c o n e l r e s t o   d e l a  a s i g n a t u r a , e s p e c i a l m e n t e   c o n llaa g r a m á ttii c a . P o r ú úll t i m o ,   n u e v o s a p o r t e s  t e ó r i c o s y p e d a g ó g i c o s q u e  a b r i e r o n  e l  c a m  p o .  E l  r e s u l t a d o   e s   a h o r a   u n  n u e v o p r o y e c t o : r e a l i za za r   u n a p r á ácc  t i c a   d e l a  e s c r i t u r a  q u e   t r a b a j e   c o n lloo s  d i s c u r s o s   c o n q u e lloo s   c h i  c o s , a d o l e s c e n t e s   y j ó v e n e s   e n t r a n  e n   c o n t a c t o   e n s u  v i d a s o c i a l . E s o   sí :   p a r t i e n d o   d e — o   v o l v i e n d o   a — l a   l i t e r a t u r a . E n   e l  e n c u e n t r o  q u e  a h o r a   se  n a r r a ,   p a r t e  d e e s t e  n u e v o p r o  y e c t o   s e   p u s o   e n p r á c t iicc a . E n e l  a p a r e c e n   t a m b i é n   o t r o s p r o b l e  m a s   y   p l a n t e o s   q u e h o y   e n f r e n t a   e l  t a l l e r .

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Un

encuentro 

con  u n g r u p o  

breve grande

q u e e s t a   m i s i ó n e s   i m p o s i b l e .  Y   h e t e   a q u í q u e , e n e s t e   a b i s m o   d e la   i m p o t e n c i a ,   d e   p r o n t o   la iill u m in in a c i ó n ( ¿ e s t a r e m o s e n u n a v ííaa m í s t i c a ? ) s e   p r o d u c e : v a m o s  a   e n c o n t r a r n o s e x a c t a m e n t e  e n llaa m i s m a  s i t u a c i ón ón e n q u e a  d i a r i o  s e  e n c u e n t r a   la  g e n t e   d e  M a d r y n , B r a g a d o  o   J u j u y . - E s t a m o s  e n llaa   m i s m a —   p o d r í a m o s   m a s c u l l a r .

E l   taller  no se  hace  a  pesar  d e  todo, que todo quiere cambiarse

sino

por

L a h e t e r o g e n e i d a d   d e lloo s  g r u p o s   c o n lo l o s q u e h a y q u e  t r a b a  U n a   i n v i t a c i ó n q u e   l l ega   d e s d e   C h i v i l c o y , P u e r t o M a d r y n , S a n S a l v a d o r   d e   J u j u y ,   V e n a d o T u e r t o   o   B r a g a d o .  S e r á n d o c e , t r e c e   o  q u i n c e h o r a s   d i s t r i b u i d a s  e n  u n o  y  m e d i o ,   d o s o ,   c o m o m u  c h o , t r e s  d í a s , q u e e s e l  t i e m p o   d e l q u e llaa  g e n t e   c o n  e s f u e r z o p u e  d e d i s p o n e r .  E l   g r u p o : l i c e n c i a d a s , p r o f e s o r a s , e s t u d i a n t e s   d e l p r o f e s o r a d o , m a e s t r a s , e s t u d i a n t e s   d e   m a g i s t e r i o   y d e l  b a c h i l l e  r a t o .  E s   c a s i s e g u r o   q u e iirr á t a m b i é n l a  d i r e c t o r a ,   a s e s o r a s   p e d a  t o   y   g e n t e   q u e n o e st g ó g i c a s , j e f e s d e  d e p a r t a m e n to st á e n l a   d o c e n  c ia   y   c o o r d i n a t a ll ll e re re s . A l g u n o s e s c r i b e n   y h a n   p u b l i c a d o . P a r a o t r o s   s e r á l a i n i c i a c i ó n   a b s o l u t a . Pa Pa r a t r a n q u i l i z a r  e l á n i m o d e l a q u e r e c i b e   e l  l l a m a d o ,   la  a m a b l e i n v i t a n t e  a g r e g a q u e n o s ó l o  i n  t e r e s a   la   e s c r i t u r a , s i n o   t a m b i é n l a  l e c t u r a ,   l a e n s e ñ a n z a d e l a   l i  t e r a t u r a ,  l a g r a m á t i c a , l a e x p r e s i ó n   o r a l   y , p o r  s u p u e s t o ,   la  o r t o 

gra fí a . - ¿ N o  h u b i e s e s i d o m e j o r l l a m a r  a   C i u d a d  G ó t i c a ? - V i n i e r o n   e l m e s   p a s a d o , p e r o   a c á ,   e n t r e n o s o t r a s ,   la   g e n  t e  n o q u e d ó m u y   c o n f o r m e . - A h ,   b u e n o — d i c e u n a , h a l a g a d a ,  y s e   d e s p i d e . Ac to seguido, comienza dec irse: R e c e t a s ,   n o ;   p e r o   la   g e n t e n e c e s i t a p a u t a s   y u n a   s i s t e m a t i  z a c i ó n   p a r a i m p l e m e n t a r   e l  t a l l e r .   P r á c t i c a ,   p e r o   t a m b i é n   r e f l e  xión y fundamentación teórica. Participación, eso es lo  funda m e n t a l  ( ¿ d i j o q u e  e r a n   6 0 ó 7 0 ? ) .  N a d a   d e   s o l e m n i d a d , p e r o   t a m  p o c o  puerilidades. Y e s   e n t o n c e s c u a n d o , l e n t a , i n s i d iioo s a ,   c r e c e l a  c e r t e z a   d e

j a r ,   la s  c a r e n c i a s ,   n o s ó óll o d e l  g r u p o , s i n o  t a m b i é n l a s   p e r s o n a l e s , p o r q u e   n o h a y  t i e m p o   q u e   a llcc a n c e p a r a c a p a c i t a r s e   o   r e c i c l a r s e e n d i s c i p l i n a s  q u e n o h a n  h e c h o   m á s q u e   c r e c e r v e r t i g i n o s a m e n  t e ;  l a s m úl últt ipl es  d i s c i p l iin n a s  a l a s q u e h a y q u e   p e d i r a y u d a p a r a   p o  d e r c o o r d i n a r g r u p o s   d e  a p r e n d i z a je j e ,   la  b r o m a r e n o v a d a   y   m a c a  le s  o   a b i e r t a s   c o n b r a   d e l o s  s u e l d o s   a f i n d e m e s , la la s   f o r m a s s u t i le

q u e   la s  i n s t i t u c i o n e s a l i e n t a n  l a  b u r o c r a c i a  e   i m p i d e n  e l   p r o t a g o  n i s m o d o c e n t e ,   v a n  c r e a n d o u n a  s i t u a c ió ió n e n l a q u e e l  s e n t i m i e n  t o   d e   e s t a r a n t e   u n  t r a b a j o   q u e   s u p e r a n u e s t r a s f u e r za za s   y   c a p a c i  d a d e s   e s   c a s i   u n a  c o n s t a n t e . ie r o t r o — N i n g ú n   t r a b a j o d o c e n t e   — s e a e l d e l  t a l l e r  o   c u a l q u ie p u e d e o b v i a r e s ttaa   s i t u a c i ó n .   M u c h o m e n o s d i r e m o s , l le le v a d as as   p o r n u e s t r a  s a c r i f i c a d a   v o c a c i ó n   d o c e n t e :  " ¡ T r a b a j e m o s a   p e s a r   d e t o d o " , p o r q u e   n o   e s p e r a m o s c o n q u i s t a r  l a s a l v a c i ó n a t r a v é s d e la   p a l a b r a . C o n q u i s t a r p a r a n o s o t r o s   y   p a r a t o d o s   la   p a l a b r a   y l a p a  l a b r a  c r e a t i v a   e s u n a m á áss   e n t r e   la s  c o n q u i s t a s   p o r llaa s q u e   l u c h a n l o s d o c e n t e s   h o y .   C o m o t o d a m o d a li li d a d  o   c o n t e n i d o   d e l a e n s e  ñ a n z a , e l   t r a b a j o   d e l   t a l le le r r e s p o n d e   a u n a i d e o l o g ía ía q u e ,   e n t r e o t r a s c o s a s , p i d e   a l o s  d o c e n t e s   q u e   r e f le le x i o n e n s o b r e   e l r o l q u e le s   h a  s i do d o i m p u e s t o ,  l o  c u e s t i o n e n   y  t e n g a n u n a   p a r t i c i p a c i ó n n o s ó l o   a c t i v a , s i n o  p r o t a g ó n i c a e n lloo s  c a m b i o s   q u e  p i d e   l a e n s e ñ a n  za .   N o   s o m o s t r a n s m i s o r e s   d e   s a b e r e s .   S o m o s   p r o d u c t o r e s   d e nuevos

saberes.

D i c h o   lo  c u a l ,   p o d e m o s e m p r e n d e r   e l  v i a j e u n  p o c o m á áss   a l i  viadas.

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  Cómo se desa rroll rrollóó

azul  d e  Madryn

el  traba jo junto  al mar

t a d —   h a c e r c r e c e r a l g u n o   d e l o s  t r eess f r a g m e n t o s   q u e d e c í a n a s í :

I n t e r e s a b a   q u e e l   t r a b a j o   q u e i b a a   d e s a r r o l l a r   e l   g r u p o s ir ir  v i e s e   l u e g o   c o m o   o b j e t o   d e r e f l e x i ó n : d e  a l g u n a m a n e r a  t e n í a q u e p o n e r   e n e s c e n a lo l o s  c o n t e n i d o s   o ,   m e j o r d i c h o ,   l a s llíí nea s   f u n d a  m e n t a l e s   d e u n  p r o g r a m a   d e   t a l l e r .  P o r   o t r a p a r t e ,   e l   f u n c i o n a  m i e n t o   d e l o s  g r u p o s   d e b í a   m o s t r a r  d e   a l g u n a m a n e r a   la  i n t e r a c  c i ón ón q u e d e b e   d a r s e e n t r e   lo s   i n t e g r a n t e s   d e u n  t a l l e r .

" D o m i n g o A l o p e x  s e a c o r d ó d e   o t r o a s o m b r o   y d e   o t r a  i n  f a n c i a .  S u r g i ó e n  s u r e c o r r i d o ,  l í m p i d a , n ít ít i d a , llaa p a n a d e r í a d e J o  s é  D r a n g u l s u s ,  L a   M e d i a L u n a . " " L a l l a m a b a n L i l a V i o l e ttaa ,  d e   t a l m o d o   q u e , a l  l l a m a r  a  u n a , acelerada mente."

l l a m a b a n  i n s t i n t i v a m e n t e  a  l a o t r a  y   c o n t e s t a b a

D e s p u é s d e   la la s p r e s e n t a c i o n e s   y d e e s b o z a r  u n m a r c o   d e   t r a  b a j o ,  s e l e p i d i ó  a l g r u p o  q u e s e  d i v i d i e s e   e n  e q u i p o s   d e s e i s a   o c h o personas.

" G e o r g e   S e l w y n   n a c i ó e n   1 7 1 9 ,   v i v i ó e n   I n g l a t e r r a ,  f u e u n h o m b r e c o r r e c t o , p e r o   h a b íía a a l g o e x t r a ñ o e n s u  c o n d u c t a ,   c o s a q u e n i n g u n o de sus congéneres  quiso ac eptar."

L a p r i m e r a p r o p u e s t a   fu e  u n j u e g o :  e l  v i e j o   y   s a b i o j u e g o   d e l Diccionario,   q u e   e s t a   v ez decí a a sí :

E n   la   l e c t u r a ,   s e s u g i r i ó  t o m a r   c o m o   p u n t o   d e o b s e r v a c i ó n la   c a t e g o r í a d e   p e r s o n a j e   y   d e s c u b r i r   s i   p a r a d e s a r r o l l a r l o s e h a 

Definir imaginariamente   siguientess palabras: la s  siguiente buscaniguas   - zahina  -  xara  -  cinoglora. N ot a:   El   diccionario  qu e  usted  está  manejando  es   tam bién un   diccionario  enciclopédico. Las  palabra s pueden por   tanto  se r  nombres comunes  o  nombres  d e  personas, regiones,   países,  ciudades,  islas,  ríos, montaña s,  perso najes  de ficción,  marcas  o  cuanto nombre propio  a   usted se  le   ocurra. C a d a u n o  d e l o s  i n t e g r a n t e s  d e l  g r u p o  e s c r i b i ó   l a s c u a t r o  d e  f i n i c i o n e s  y l a s l eyó a  s u e q u i p o .   E n e s ttee  p r i m e r t ra r a b a j o  n o ssee   d i e 

bí a n   u t i l i z a d o   g é n e r o s   c o m o   e l   r e t r a t o ,   la  h i s t o r i a  d e   v i d a ,   la   i n  d a g a c i ó n p s i c o l ó g i c a o s i s e h a b í a   p r e f e r i d o h a c e r l o c r e c e r  a   t r a  v é s d e s u s  a c c i o n e s .   E l  n o m b r e p r o p i o   fu e   o t r o   d e l o s   p u n t o s   s u  g e r i d o s p a r a   e l   c o m e n t a r i o . E s t a s s u g e r e n c iiaa s   n o   e r a n e x c l u y e n te s   n i  o b l i g a t o r i a s .  D e   h e c h o ,   e n   M a d r y n   u n a p a g ó n n o s s u m ió ió e n   la s   t i n i e b l a s .  L a   g e n t e   t r a b a j ó a l a llu u z d e l a s v e l a s y a s í  r e s u l  t ó q u e , e n   e q u i p o s e n t e r o s ,  G e o r g e   S e l w y n   f u e e l  p r o t a g o n i s t a p r e f e r i d o   d e   r e l a t o s m i s t e r i o s o s .  L a i n t e r p r e t a c i ó n d e q u e e s a p r e f e r e n c i a   s e d e b í a a q u e G e o r g e   S e l w y n  h a bí a   v i v i d o  e n e l s i  g lo   d e l a s   l u c e s   f u e   b iiee n a c e p t a d a .

r o n  i n d i c a c i o n e s p a r a   e l  c o m e n t a r i o , p e r o   e s p o n t á n e a m e n t e s e s e ñ a l a r o n   s i m i l i t u d e s  e n   a l g u n a s d e f i n i c i o n e s   y s e   d e s c u b r i e r o n

A la  r a d i a n t e l u z d e l a m a ñ a n a   s i g u i e n t e e n t r a m o s   e n l a  p r o  p u e s t a   q u e  i b a  a s e r m á s  l a r g a   y t a m b i é n m á s   e xi xi g e n t e . C a d a   u n o d e   lo s  e q u i p o s   r e c i b i ó  u n a c o n s i g n a   d i s t i n t a   q u e a   s u  v e z s e   d i v e r  s i f i c a b a . A u n q u e   e n d o s o   t r e s   c a s o s d o s   e q u i p o s r e c i b i e r o n   la m i s m a c o n s i g n a ,   la   g r a n   m a y o r í a d e l o s   i n t e g r a n t e s   d e l   t a l l e r   s e e n f r e n t a b a   c o n u n  t r a b a j o   i n d i v i d u a l . L a s p r o p u e s t a s — u n a   p o r   e q u i p o —   s o n  s i e t e   e n   t o t a l   y  d i  c e n   así:

l as as a s o c i a c i o n e s   c o n   p a l a b r a s a f i n e s   q u e lla a s h a b ííaa n   m o t i v a d o .  D e u n a   m a n e r a   e s p o n t á n e a , e l   g r u p o   d e s c u b r ía ía u n  p r i m e r m e c a n i s  m o   d e a s o c i a c i ó n y d e c o n n o t a c i ó n . P o r   o t r a p a r t e , t o d a s  h a b í  a n   l e í d o ,   e s c r i t o ,   ha bí a n   e s c u c h a d o   a la la s d e m á s , y s e h a b í a n r e  í d o .  S e i b a   p e r d i e n d o   la   i n e v i t a b l e   t e n s i ó n d e l o s   c o m i e n z o s . E n   la  s e g u n d a p r o p u e s t a , c u a t r o f r a g m e n t o s t o m a d o s   d e r e  l a t o s   d e   S i l v i n a O c a m p o ,  p u s i e r o n   e n e s c e n a   p e r s o n a j e s  d e n o m b r e s  p o r l o   m e n o s i n o l v i d a b l e s .   S e p e d í a   — c o n m u c h a l i b eerr  

4

4

  L o s   f r a g m e n t o s f u e r o n t o m a d o s   d e s u ú lltt i m o   l i b r o  d e   r e l a t o s :  Y a s í  sucesivamente sucesivamente,, 

Bar

Apuro   en un a  

bibloteca

Un a   bibliotecar io

encuentra  

u n a m a ñ a n a  sobre  su   mesa

c e l o n a , T u s q u e t s ,  1 9 8 7 .

37

36

 

u n a   pila   d e  libros  q u e h a n   sido generosamente

donad os. Tie sobre cada   u no d e  ellos, pero  el experiencia  tiempo   la   urge. Afortunadamente,  su   larga experiencia le  per mite conjeturar   el  contenido  y   el género al q que ue   pertenece  la obra   con sólo  leer  su título. Los títulos son llos os  siguientes: E l   vuelo  d el  tigre n e   que'elaborar 

u n  informe

Levantad, carpinteros,  la   viga   d el  tejado Pepino " M e   importa   u n  comino  el rey   E l   hombre  q u e fu e  Jueves Bajo   el  bosque  d e  leche L a   mujer  que llegó a   caballo ¿Sueñan los   androides  co n  ovejas  eléctricas? S e   pide  a l a s integrantes  d e l   grupo  qu e  ay u d e n  a la   bibliotecah a   en   apuros. Cada   una ele elegirá girá u no de los títulos.

Vidas 

perdidas

Una serie   d e  personas  cuyas vidas  h a n  sido novelescas, maravillosas,  trágicas o fantásticas no han   logrado  a ún l a suerte  d e q u e a l gún  escritor avezad o  en biografía s  cuente  sus vidas  y l a s  transforme  en   personajes.

y   tamb ién

la

luz .

De   esta  población  Ivunche E l  Zapam-zucum E l 

engásem

E l  La 

chilludo umita

E l 

Mikilo familiar basilisco

E l  E l 

hemos

elegido 

¡os  

S e   pide  a  cada   u n a d e l a s  integrantes 

d el  grupo  q u e s e h a  decirnos d e  estos  seres.  P o d rá  describirlo, tiene  y   narrar  a l a   qué región   pertenece,  qu é  otros nombres guna   d e l a s  leyendas  que lo  tiene  como  protagonista.

g a   cargo  d e  algunos 

Floresta  

d e  Indias

L a s   crónicas e  historias  d e  Indias  (...)  constituyen  una total sobre  ¡a   conquista  documentación   de Am érica, las  cul turas   indígenas que  abatieron  y l a s  nuevas formas  d e  vida   que crearon  en las  nacientes ciudad es .

E s t a s   personas  son: Enriqueta Aruelo   Larri  v a Azofeifa Isaac  Felipe Porfirio Barba Jacob Salud Josefina  

ja   y  narre  uno de los  fragmentos 

Xavier Atuel

b re   las crónicas  cuyos  títulos —o  comienzos— L o s   rudos amores  d e  Michele-de  Cúneo.

Láz a ro  

siguientes:

S e   pide  a   cada   u na d e l a s  integrantes 

Abril Tormenta Rompientes

d el  grupo  qu e  eli d e u na a nt o lo lo gí a  formada   so  dicen  así:

S e   ruega   a   cada   u na d e l a s  integrantes  d el  equipo  que se encargue  d e  narrar  u n a d e  esas  vidas  y   salve  a   estas  personas d e l  anonimato.

madurar   d e l a s  esmeraldas. tenacillas as para depilar Vaca   d e  Castro  envía a su   mujer tenacill dineros. y   recatad os Alonso  d e  Avila   y  l a  fantasma   que se le apa recía en su   pri sión, en   Francia.

Seres 

caneció

Del

Margarita  

d e  Vergara, mujer  que jamás escupió escupió   y   que en en una   noche. L a   aventura   d e l a s  tres enamoradas  y del caimán.

sobrenaturales Seres 

imaginarios 

qu e  escapan  a l  rigor  d e l a s  leyes 

bio

lógicas y físi físicas cas ha n   poblado

siempre 

la s  noches  d el 

planeta

39

38

 

Revivir  

las

metáforas

narrar   su s  costumbres 

y l a s   leyendas  qu e  sobre

ellos

circulan.

larga ll lle e Existen  me t áfo áfora ra s a l a s q u e u na   vida demasiado vó a la   muerte.  Se   ruega  a   cada   u n a d e l a s  integrantes  d el  g r u  po   q u e e n u n   texto breve  se   encarguen  d e  revivir  u n a o  varias

E n   la   l e c t u r a   d e l o s   t e x t o s   q u e   r e s u l t a r o n ,   s e s u g i r i ó a   c a d a u n o  d e l o s   g r u p o s  q u e   a t e n d i e r a  a d o s   a s p e c t o s   e n e l  c o m e n t a  r i o :  u n o d e   e l l o s   e r a l a c a r a c t e r i z a c i ó n d e l o s g é n e r o s q u e h a b í 

de   ellas,  d e t a l  manera   qu e  recuperen  rico   qu e  tuvieron  e n s u s  comienzos.

a n s i d o s u g e r i d o s : h i s t o r i a  d e   v i d a ,   c r ó n i c a , d e s c r i p c i ó n f í s i c a y o b i o l ó g i c a ,   c o m e n t a r i o   c r í t i c o ,   le le y e n d a , r e l a t o   f a n t á s t i c o . E l s e  g u n d o   f u e lla a c o n n o t a c i ó n d e l  n o m b r e p r o p i o   e n l a s b i o g r a f í a s , l o s t o p ó n i m o s y e l  b e s t i a r i o .  C o m o   e n la la   le le c t u r a a n t e r i o r , e s t a   g u í a s u g e r i d a   n o e r a   p r i o r i t a r i a  n i   e x c l u y e n t e .

el  significado 

me t a fó 

Las   me t áfo ra s  propuestas 

son:  rojo  ch illón cae la   tar el sol se  levanta -  la   boca   d el río - los  brazos  del si llón -  ¡a s  patas  de la  mesa -  los   dientes  d el  serrucho -  el ojo de   la   cerradura -  la   boca   del subterr áneo .

de - 

ti m a , s u p o n í a L a p r o p u e s t a s i g u i e n t e ,   q u e e r a t a m b i é n l a ú l ti u n  t r a b a j o   d e e l a b o r a c i ó ón n q u e rree q u e r ía ía — q u é   d u d a   c a b e —  m u 

Topónimos Un   topónimo

—un   nombre 

d e u n   lugar —se

encuentra

lleno  

ch í si m o m á s  t i e m p o  d e l q u e d i s p o n í a m o s . E l  p l a n t e o   e r a e l   s i g u i e n t e : Los   textos escritos  po r  cada   u na d e l a s  integrantes 

de los

d e l a s  resonancias  de ese  espacio. Se   ruega   a  cada   u na d e l a s  integrantes  d el  grupo  qu e  des estos lugar es  y   narre  la   vida   d e su criba   inaginariamente criba  su s h a 

equipos   so n  unidad es independientes. independientes.  Lo que se  pide ahora   a cada   uno de los  equipos  es  que—trabajando  conjunto—los en   integren  e n u na   nueva unidad textual.

bitantes:

A n t e   e l   j u s t i f i c a d o d e s c o n c i e r t o   d e lloo s   g r u p o s ,   e l   p e d i d o   s e e x p l í c i t o u n  p o c o   m ás   d i c i e n d o : - D a d o   q u e   e s t o s   t e x t o s t i e n e n   c a r a c t e r ís ís t i c a s d e g é n e r o c o  m u n e s :  s o n   h i s t o r i a s   d e   v i d a , c o m e n t a r i o s   c r í ttii c o s , e t c . , u n a   p r i áss   s i m p l e ,   sería   b u s c a r   a l g ún ún g é n e r o d e   m i s  m e r a  so l u ció n, l a m á c e l á n e a q u e l o s  e n g l o b e :   p o r  e j e m p l o :  l aass b i o g r a f ía ía s e n u n q u i é n e s q u i é n ; l o s  c o m e n t a r i o s   d e   l i b r o s  e n   u n s u p l e m e n t o l i t e r a r i o ; l o s

Puerto  Limón Almuña de Tajuña C a ñ a s   Dulces  Alajuela Turrialba -  Chanigola . -  Orosi Rí o 

E x t r a ñ a s  Afirman 

-

bestias los   conquistadores 

rica,  se   toparon 

que,  cuando

co n  estas  e xt ra ña s 

E l   manatí,  vaca

Grifos Los   cocuyos  E l   tominejo  La   churcha, 

marina  

o pez 

llegaron 

a Amé

bestias:

t o p ó n i m o s e n   u n D i c c i o n a r i o   d e   l u g a r e s i m a g i n a r i o s ;  l a s c r ó n i c a s e n   u n a  F l o r e s t a   d e   I n d i a s :  lo s   a n i m a l e s   e n u n  B e s t i a r i o .  E n  c u a l  q u i e r a   d e   e s t o s c a s o s ,  u n p r ó l o g o ,   u n  t í tu tu l o y , si se   q u i e r e , n o t a s , v a n   a   c r e a r   e l   p a r a t e x t o   q u e lloo s   e n g l o b e .

mujer

y   su s  luces resucitado o  qu e  ambula   con sus crías  crías  y   degüetía  

galli

nas Las   vacas

Se  propone 

ccorco orcovadas vadas  

o 

merinas

a   cada   u na d e l a s  integrantes 

d el  grupo 

que

- O t r a p o s i b i l i d a d   m ás   e s t i m u l a n t e   y t a m b i é n m á s   d e s a f i a n  t e   — s e   d i j o   a c o n t i n u a c i ó n — s e r í a  e n g l o b a r lo l o s   e n   o t r o t i p o  d e e s  c r i t o   q u e   e x i j a u n a   e l a b o r a c i ó n   m a y o r ,  c o m o   p o r   e j e m p l o   e l   d i a  r i o   d e   vi aj e s   d e u n a n t r o p ó l o g o o b i ó l o g o o   n a t u r a l iiss t a  o   s i m p l e  m e n t e v i a j e r o .  U n  p a s o  m á s s e d a r í a s i s e   c o n s i d e r a s e n   e s t o s   t e x  to s   c o m o   u n   m a t e r i a l n a r r a t i v o   q u e   p u e d e   r e e l a b o r a r s e   c o n a b 

elija alguno  

  a   u na d e l a s   d el d e  estos animales.  P o d rá  tanto describirlos 

 

que como

 un

 que

  con ab

s o l u t a l i b e r t a d . S i   q u i e r e n v e r l o   d e   o t r a m a n e r a :  a   p a r t i r   d e   e s t o s

40

41

 

t e x t o s , i n v e n t a r   u n a  n u e v a   f i c c i ó n .

. No era fá ácc i l, l, n o . Y , s i n  e m b a r g o ,   lo s   r e s u l t a d o s s u p e r a r o n la s e x p e c t a t i v a s . E l t i e m p o ,   e n   c a m b i o , t r a i d o r  c o m o   s i e m p r e ,   n o la s  s u p e r ó . Se Se   p u d o e s c r i b iirr  c o n  c a l m a , l e e r , l e e r   y  c o m e n t a r   t a n  tc oa sdi ,e nptar roa   d la e ls e  qr euf il epxoi  ocnoem s o f  idnea leeqsu   yi p eol  aq euqe u di pe bo .í  aN soe  rh u u bno c itei re rme  p so e, a b r i ó  p a r a t o d o s l a d o s .

P e r o   d a d o   q u e n o h a y   m e j o r c i e r r e   q u e u n  c i e r r e a b i e r t o ,   lo c u a l  s e i n t e n t a r á   m o s t r a r   m ás   a d e l a n t e ,   n o n o s   l a m e n t a r e m o s . M ás   b i e n   p a s e m o s   a  u n a m u e s t r a   d e l o s  t r a b a j o s   q u e s e   s e l e c c i o  ti m a s   p r o p u e s t a s . n a r o n   e n t r e   l a s d o s ú l ti L o s p r i m e r o s t r a b a j o s   s o n  i n d i v i d u a l e s  y  r e s p o n d e n   a la  p r o  p u e s t a   d e l o s   c r o n i s t a s .   L o s q u e  s i g u e n :  :   Diario  d e  Facundo  F é nix   y   L a   venganza  de las metáforas, metáforas,   s o n e l   r e s u l t a d o   d e   u n a  r e  e l a b o r a c i ó n d e l a s   p r o p u e s t a s a n t e r i o r e s .   E n eell   p r i m e r   c a s o ,   s e  r e s s o b r e n a t u r a l e s .  E n e l   s e g u n d o ,   m e t á f o r a s   m u e r t a s .

Crónicas e   historias  d e  Indias regalo a a su   mujer (Vaca   d e  Castro  en v íía depilar   y   recata dos dineros)

E l 

l l a m ó ) a   s e r v i r l o ,   y c o n la la   m maa n s e d u m b r e p r o p i a   d e l   c o n q u i s t a d o , e l llaa g a n a b a s u a f e c t o .  D ía   t r a s  dí a ,  h o r a t rraa s h o r a ,   D o n  C a r l o s  i b a m o s t r a n d o   a M a r í a l a s c o s a s q u e h a b ía ía t r a íd íd o d e E s p a ñ a : u n r o  s a r i o   q u e lo lo   a y u d a b a   e n lloo s   m o m e n t o s   difí cil ciles es de l a   la la r g a t r a v e  s ía ía p o r l o s  m a r e s ;   p e q u e ñ a s   p i n t u r a s  q u e r e p r o d u c í an an   a c o n t e c i  m i e n t o s   d e l a  v i d a   e n l a s   C o r t e s ; j o y a s h e r e d a d a s   d e s u s  a n t e p a  s a d o s  n o bl es. " L a s o l e d a d   q u e lloo  a b r u m a b a  y e l  a c e r c a m i e n t o   d ó c iill d e M a  ña  t e r m i n a r o n  p o r  e n a m o r a r   a D o n  C a r l o s , q u i e n   l a c o n v i r t i ó e n su   m u j e r .   Y M a r í a c a m b i ó . . .   h a s t a   p a r e c e r s e   a la  m u j e r   q u e   q u e  d a r a  e n l a  l e j a n a E u r o p a . " A s í  p a s a r o n   l o s m e s e s   h a s t a   q u e u n g a l e ó n  l l e g a d o   d e E s  p a ñ a   t r a j o   la  c a r t a  d e S u  M a j e s t a d   e n l a q u e  o r d e n a b a   a D o n   C a r  l o s r e g r e s a r p a r a u n i r s e  a l o s e j ér ér c i to to s q u e d e f e n d e r í a n l a s  t i e r r a s del norte.

" Y c o n llaa  p r o m e s a   d e   v o l v e r   p a r t i ó e l   c o n q u i s t a d o r ,   y   l l e g a  d o   a E s p a ñ a e n v i ó a s u  h e r m o s a n a t i v a   u n  o b s e q u i o c u y o s i g n i  f i c a d o   M a r í a   n u n c a  c o m p r e n d i ó: ó :   t e n a c i l la la s p a r a d e p i l a r   y   r e c a t a  dos dineros." Beatriz Edit Os orio

tenacil tenacillas las

para

" L a h e r m o s a n a t i v a   h a b í a   e m b r u j a d o   a l  o r g u l l o s o   D o n   C a r  lo s   d e l a  T r i n i d a d V a c a   d e   C a s t r o ,   C o n d e   d e A n d a l u c í a , S e ñ o r d e la   Isla   d e l a S a n t í s i m a   V i r g e n   M a r í a ,   C o n q u i s t a d o r   d e   e s ttaa p a r t e d e   la s   I n d ia ia s p a r a g l o r i a   d e S u   G r a c i o s a M a j e s t a d . " C u a n d o   t o m ó p o s e s i ó n d e l a s  t i e r r a s  y d e l o s  h o m b r e s   y d e l a s m u j e r e s ,   s u  a y u d a n t e t r a j o   a s u  s e r v i c i o   a l a m á s   b e l l a   d e l a s h i j a s   d e l m ás ás   a n c i a n o   d e l o s i n d í g e n a s . " L a s d i f i c u l t a d e s m a y o r e s   q u e e n c o n t r ó D o n  C a r l o s   s e d e  bí a n a l a  f a l t a   d e i n s t r u c c i ó n d e l a  n a t i v a ,   q u e n o c o m p r e n d í a c ó 

Del

madurar  

de l as 

esmeraldas

" C o n t ó l a  B i b l i o t e c a r i a  q u e la la  e s m e r a l d a   e r a  t a n r e a l   e n e s a p á g i n a  a m a r i l le le n t a  y l o s  i n d i o s   y a  e s t a b a n   a h í . c o n llaa   m a n s e d u m  b r e   e n l a   m i r a d a   y e n l o s  g e s t o s .   L l e v a b a n   la s  p i e d r a s   e n   f u e n  t e s   d e   c o b r e h a s t a   u n  t e m p l o   q u e   r e l u m b r a b a  d e c a l y   s o l .   D e t r á s v e n í a n l o s o t r o s , a d e m a n e s , m i r a d a s   y   v e s t i d u r a s  d e   m e t a l , c u s  t o d i a n d o   i n ú t iill m e n te te u n a r e c i é n  d e s c u b i e r t a   y p o r e s o m á áss   c o d i  ci a da ri q u ez a v erde. " L a B i b l i o t e c a r i a q u i s o c e r r a r   e l   l i b r o ,   p e r o   la   e s m e r a l d a o p u s o t o d a s u r e s i s t e n c i a   d e   s i l i c a t o  y  g l u c i n a ;  p o r e s o d e c i d i ó e n  t r a r   a l  t e m p l o   c o n l os o s   n a t i v o s , d e j a n d o a f u e r a   a  q u i e n e s   n o   l l ev a 

m o  d e b í a   s e r v i r  a s u s e ñ o r . " . . . P o c o a   p o c o   D o n   C a r l o s   f u e e n s e ñ a n d o a M a r í a ((aa s í l a

b a n  f u e n t e s  d e   c o b r e . " E l  i n d i o   m ás   v i e j o   la  d e t u v o   j u n t o   a   b r a s e r o s   c o n   s a h u m e -

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ríos   y   le   d i j o : -  C u a n d o m a d u r e n  e s t o s  f r u t o s  d e l a  t i e r r a ,   e n t r a r án án p o r e s a p u e r t a   lo s  h o m b r e s   d e   c o r a z a s   c o n   h e r r u m b r e " . Alci ra  Beatriz Pek arek

Alonso (Alonso

Avila Avila   y la   fantasma   su   prisión en  Francia)

que se le apa reció en

" A l o n s o   d e   A v i la la , h o m b r e t o r t u r a d o c o m o p o c o s .   H a b í a c a  í d o e n p r i s i ón ón n o s e s a b e   b i e n   p o r q u é . s i p o r s u s  m a l d a d e s   o p o r s us  e x a g e r a d a s  g e n e r o s i d a d e s .   T a l v e z l o m á s   c e r c a n o   a la  v e r d a d e r a   s u  d e s c o n t r o ll,,   e s e   d e s c o n t r o l e x t r e m o   q u e   i n d e f e c t i b l e m e n  t e m a t a l a  c o r d u r a .  T a m b i é n ,   c o m o t o d o   t o r t u r a d o ,   b u s c a b a   l a s a  l i d a ,   u n a  p u e r t a ,   u n  c l a r o   m e t a f í s i c o   p a r a e s c a p a r . " S u   v e r d a d e r a   p r i s ió ió n n o   e r a n p r e c i s a m e n t e   la s  c u a t r o  p a 

d e l e i t á n d o s e a   r a t o s  e n e l   s e c to to r d o n d e   la  r e g l a   e r a  o d i a r h a s t a  e l c o l m o   y a   r a t o s v o l a n d o   e n e l  a m o r .  Y a u n p o c o   a g i t a d o   y m a  r e a d o ,  e n   c i e r t o i n s t a n t e  s u  c a m i n a r v a c i l a n t e   le   p r o d u j o u n fu fu e r  t e   g o l p e e n s u c a b e z a . D e   n u e v o   e n llaa   c e l d a . " A   p a r t i r   d e e s e d í a , l o s  g u a r d i a s   n o   e n t i e n d e n n a d a :   s u e x x  c a m b i a d o ,  t o d o e l  t i e m p o   y   c u a n d o s u  c e ñ o c o  p mrieesni zó an  ah af r u n c i r s e ,  s e   sloenv raínet a , c a  m i n a h a c i a   u n a  p a r e d   y s e   g o l  p e a  l a c a b e z a . " N o r m a  J i n d r a

La   aventura  

de l as  tres  enamoradas 

y del ccai ai má n

" L l e g a d o s  a  la  la s c o s t a s d e l  P e r ú , P o p o d ó p u l o .   C r o n i s t a  d e  I n 

r e d e s   d e s u  c e l d a , s i n o   la s   i n f i n i t a s   p a r e d e s t e j i d a s   p o r ssu u s  a r r e  p e n t i m i e n t o s :  s e a r r e p e n t í a d e   h a b e r a m a d o h a s t a   la   d e s i n t e g r a  c i ó n  t a n t o c o m o   d e   h a b e r o d i a d o h a s t a  la  d u r e z a .   E n  s o l e d a d   t r a  t a b a  d e   a c o r d a r s e   d e a l g ú n   m o m e n t o   d e   e q u i l i b r i o , p e r o   s e   p e r  d í a e n e l  t i e m p o ,   a m n é s i c a m e n t e . " H a s t a   e n e l  c u e r p o   se l e  n o t a b a   e l  d e s e q u i l i b r i o : c a m i n a b a t a m b a l e a n t e ,   a v e c e s   h a c i a   a u n  c o s t a d o ,   a v e c e s   h a c i a o t r o . " T a n t o   s e i n c l i n ó   u n  d ííaa ( n o s e s a b e s i p o r  a m o r   o p o r o d i o )

d i a s , t u v o   u n a v i s ió   i m p a c t a n t e  d e l a a c t u a c i ó n d e   t r e s i n d i a s : A m a u t a ,  R e x i n a   yióPna t e x . " A   o r i l l a s  d e l l a g o   K e f r o ,   la s  t r e s   se   m e t a m o r f o s e a b a n ;   s u s b r a z o s   y   p i e r n a s   s e  a c o r t a b a n   y c o n v e r t ía ía n s e e n  e x t r e m i d a d e s   r e  p u g n a n t e s , g e l a t i n o s a s , c u b i e r t a s  d e e s c a m a s   v e r d e o s c u r o .   S u s c u e r p o s   s e   a l a r g a b a n   y   a d e l g a z a b a n h a s t a a d q u i r i r  u n a  l o n g i t u d a p r o x i m a d a   d e  c i n c o m e t r o s  d e  largo. " L a s   c a b e z a s se se c u b r ía ía n d e l a  m i s m a c a p a e s c a m o s a   q u e p o  s e í a e l r e s t o   d e l  c u e r p o   y d e   ellas   s o b r e s a l í a n l o s   o j o s , p e n e t r a n  t e s , a b u l t a d o s  e   i n q u i s i d o r e s .

q u e   c h o c ó   v i o l e n t a m e n t e c o n t r a u n a   d e l a s  p a r e d e s   d e l a   c e l d a , i o ,   a d e m á s d e l a  p a r e d   t r a s p a s ó   u n   lími y   a s í , d e   p u r o d e s e q u i l i b r io t e ,   d e t r á s d e l  c u a l t u v o   d o s  s o r p r e s a s :   e l   a l i v i o , p a r a   él   d e s c o n o  c i d o ,  y e l   s a l u d o   d e u n a  d a m a ' ' d e s e q u i l iib bradamente' sonriente q u e   lo   l l a m a b a . " E l  d e b u t a n t e   d e l   a l i v i o   s i n  s a b e r   p o r q u é s i g u i ó a l a   d a m a i m i t a n d o  s u s  r i s a s   y s u  d a n z a   y u n a  p u e r t a   s e a b r i ó . L a   m u j e r , s i e m p r e r i e n d o   y   d a n z a n d o ,   le   d i j o : - A c á  t i e n e s t u m u n d o ,  s o y l a  r e p r e s e n t a n t e   d e l   d e s e q u i l i b r i o , v i v e u n  p o c o c o n  n o s o t r o s , c o m p r u e b a   q u e  tu s  t o r t u r a s   n o  t i e n e n

" D e l a s a g u a s   su rgí a   e n t o n c e s u n  c a i m á n , q u e  e j e c u t a b a u n a d a n z a e l e c t r i z a n t e   e   i n v i t a b a   m á g i c a m e n t e a s u s  e s p e c t a d o r a s   a d a n z a r   j u n t o   a é l . E l  a g u a   l a s a b s o r b í a   l e n t a m e n t e   y ,   p a s a d a s t r e s h o r a s ,  la s  t r e s m u j e rree s e r a n e n c o n t r a d a s   a  o r i l l a s  d e l   l a g o , d e s v a  n e c i d a s  y   s e m i i n c o n c i e n t e s . " V u e l t a s   a la  v i d a   a t r a v és és d e l a in in t e r v e n c i ó n d e l   b r u j o  d e l a ama inte nsa t r i b u   c o n t a b a n   q u e s e s e n t í a n   p e n e t r a d a s   p o r u n a  l lla q u e   l a s e n v o l v í a y e n   c u y o i n t e r i o r  a p a r e c ííaa u n  h o m b r e a l t o ,  b e  l l o ,   a t l é t i c o , q u e lla a s m a n t e n í a a t r a íd íd a s e n u n  e s t a d o   d e   a m o r  i n  t e n s o  e   i n c o n t r o l a b l e . "

s e n t i d o .   L o   c o r r e c t o   s o n lo lo s   s e n t i d o s e x t r e m o s . " Y a sí . el   s o r p r e n d i d o A l o n s o   p a s ó u n  t i e m p o i n t e m p o r a l ,

I d a   A n q é l i c a   Rees

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Los   viajes  d e  F a cu n d o  Fénix

 

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" S e p t i e m b r e ,  1 e r d ía í a a llaa m a ñ a n a . A ñ o d e 1 6 2 8 .

" Y o ,   F a c u n d o   F é n i x , m e   d i s p o n g o   a   e s c r i b i r   e s t e   d i a r i o  p a  r a  q u e   q u e d e c o m o   t e s t i m o n i o   d e m i f a b u l o s a a v e n t u r a . " E s t a   m a ñ a n a , a l  d i s p o n e r m e p a r a   p a r t i r ,   e s c u c h é u n  c h i l l i 

d o . A s o m b r a d o   p o r e s te t e  r u i d o  f u i a la la b ú úss q u e d a d e l o q u e l o   c a u  s a b a .   F u e c o n   g r a n s u s t o   y   s o r p r e s a   q u e e n c o n t r é u n a  b e s t i a   d e a p r o x i m a d a m e n t e   d o s   m e t r o s   d e   a l t u r a .   P o s e í a e s t e   a n i m a l  u n s o l o   o j o  u b i c a d o  e n e l  m e d i o   d e s u   fr fr e n t e , p a t a s d e s a r r o l l a d a s ,  s u c o l o r   e r a  v e r d e   l i m ó n , te te n í a u n a  g r a n t r o m p a   c o n l a   c u a l a f e r r a  b a   a u n  a n i m a l  d e   m e n o r   t a m a ñ o a l q u e p r e t e n d í a   d e v o r a r .   E s  t a   a r d u a l u c h a   e r a l a r a zó zó n d e s u   c h i l l i d o . " S e p t i e m b r e ,  3 e r d í a a l a   t a r d e .

" R e t o m o   n u e v a m e n t e   m i  d i a r i o l u e g o   d e   t r e s  d í a s d e   i n t e n  sa   lluvia   q u e   i m p i d i e r o n   m i s   sa l i da s. " H o y   q u e d é   m a r a v i l l a d o a n t e   u n  l a g o .   E n llaa s c e r c a n í a s e n  c o n t r é u n  a n c i a n o q u i e n   m e c o n t ó q u e e n e s e   l a g o   h a b i t a b a u n a es p u n t i a g u d o s ,   o j o s r a r a   e s p e c i e d e p e z , d e   b o c a g r a n d e , d i e n t es s o b r e s a l t a d o s   y   c u e r p o  e n   f o r m a  de espá t ula de   c o l o r r o j i z o  o s  curo. " N o m e a s e g u r ó l a e x i s t e n c i a  d e e s t e  a n i m a l ,  y a q u e p o r a q u í s e   c u e n t a n m u c h a s l e y e n d a s   fa nt á st ica s. " S e p t i e m b r e ,  3 e r d í a a l a   n o c h e .

" N o   p u d i e n d o c o n c i llii a r  e l s u e ñ o s a lí lí e n d i r e c c i ó n a  u n m o n  t e   q u e h a b ía ía   v i s t o e s t a m i s m a t a r d e .   E n la la   n o c h e   d e   l u n a   l l e n a , t r a n q u i l a ,   s i l e n c i o s a ,   c o m e n c é a   e s c u c h a r u n r o n q u i d o  q u e s e   v o l  v í a m á s   f u e r t e   a   m e d i d a   q u e m e   a c e r c a b a   a l m o n t e , d o n d e p u d e d i v i s a r   u n e n o r m e a n i m a l  q u e d o r m í a . D e   p r o n t o ,   s e l e v a n t ó   t o r  p e m e n t e   y   p u d e   v e r ,  e s p a n t a d o ,   q u e e s e s eerr  g i g a n t e s c o ,   d e   o r e  j a s g r a n d e s , b l a n c o ,   a l g o   d e f o r m a d o ,   t e n ííaa u n a  a p a r i e n c i a m a l  d i t a .   A s u s t a d o   p o r s u  p r e s e n c i a   r e g r e s é a l  c a m p a m e n t o .   D u r a n 5

  L a s   a u t o r a s   d e l   d i a r i o   d e   F a c u n d o   F é n i x s o n   a l u m n a s   d e l 2 ° a ñ o d e l   B a c h i l le le r a t o   c o n

o r i e n t a c i ó n   d o c e n t e   d e   P u e r t o M a d r y n .  A l   f i n a l  d e s u   t r a b a j o i n f o r m a n  q u e   d e c i d i e r o n   es 

t e t o d a   la  n o c h e   n o h e   p o d i d o c o n c i l i a r   e l s u e ñ o . " O c t u b r e ,   1 e r d í a a l a  t a r d e . " R e t o m o  m i   d i a r i o l u e g o   d e   h a b e r m e m u d a d o   d e r e g i ó n . A q u í la la v e g e t a c i ó n e s m á s   v e r d e ,   e l   a i r e   e s m á s   p u r o . " E n c o n t r é u n  l a g o   d e   a g u as a s t r a n s p a r e n t e s ,  m e s u m e r g í , n a 

d é  u n r a t o s i n d e s c u b r i r  q u e  u n a e n o r m e s o m b r a   s e  a c e r c a b a .   S a  lí  c o r r i e n d o   y la  s o m b r a   s e   a c e r c a b a c a d a   v e z m á s a l a  o r i l l a ,   m e e s c o n d í r á p i d a m e n t e a l v e r q u e e s e   e n o r m e a n i m a l  q u e s a lí lí a d e l l a g o  e r a d e p e q u e ñ a   c a b e z a ,   p o s e í a   m a n o s   c o n  t r e s  d e d o s ,  u n  o j o p e q u e ñ o y  o t r o m u c h o   m ás   g r a n d e ;   m e d í a   a p r o x i m a d a m e n t e   d o s m e t r o s   y  m e d i o   d e  l a r g o ,   e r a  g r i s ,  d e  c o l a l a rg r g a t e r m i n a d a  e n   p u n  t a  a r q u e a d a   c o m o   l a d e l e s c o r p i ó ón n . D e v o r ó c o n d e s e s p e r a c i ó n  u n p e q u e ñ o   a n i m a l  q u e n o a l c a n c é a  d i s t i n g u i r   m u y b i e n .   P o r   s u  c o  a m a ñ o p o d r í a   d e c i r  q u e se s e  t r a t a b a  d e  u n z a p a m - z u c u m ,   úni lo r  y tta c o a n i m a l  p e q u e ñ o d e   e s t a   r e g i ó n . " E l  g r a n   p e z r e g r e s ó a l   a g u a   y d e s a p a r e c i ó   a n t e   m i  v i s t a . " O c t u b r e ,   5 ° dí a a l a   n o c h e . l

ass q u e n o h e   p o d i d o d o r m i r . " O t r a   d e l a s  t a n t a s n o c h e s   e n l a " C o m e n c é a  h a c e r   m i  e q u i p a j e ,   y a q u e m a ñ a n a m e  d i s p o n  g o a  r e g r e s a r  a m i  p u e b l o . " E s p e r o   q u e m i  d i a r i o   s e a u n  t e s t i m o n i o   d e   t o d o   lo   v i v i d o . " E s t e d i a r i o  f u e   d a d o  a   c o n o c e r  p o r J u a n   R a u t a ,  u n   i n v e s  t i g a d o r   q u e s a l ió ió e n   b u s c a   d e F é n i x , y a q u e é s ttee   n u n c a   r e g r e s ó . " R a u t a   b u s c ó p o r  t o d a   l a r e g i ó n c o n  c r e c i e n t e d e s a l i e n t o .   A m e d i d a   q u e l a r e c o r r í a n o   e n c o n t r a b a r a s t r o s   q u e   a s e v e r a r a n   la ex i stenci a  de Fénix.

" S ó l o e n c o n t r ó u n a  f i e r a ,   d e   g a r r a s a f ilil a d a s , p e la la j e n e g r o   y b r i l l o s o ,  c o n  u n a c a r a   m u y  p a r e c i d a   a l a d e u n   h u m a n o  y c o n a ss pecto aterrador. " F a c u n d o   F é n i x j a m á s f u e   e n c o n t r a d o .  S e c r e e q u e h a   s i d o d e v o r a d o   p o r  a l g u n a   d e l a s  b e s t i a s   q u e   h a b i t a b a  l a r e g i ó n . O   q u i  zá s   n o . . . " G l o r i a  O l l o a

S u s a n a  P e t e r s e n Alejandra Manchu la

c r i b i r  e l   d i a r i o   d e u n t o p ó g r a f o q u e   e n c u e n t r a a n i m a l e s  c o n l a s c a r a c t e r í s ti ti c a s d e l o s s e 

re s   q u e   e l l a s   h a b í a n   d c s c r i p t o   e n e l   t r a b a j o   i n d i v i d u a l .

46

47

 

P a t r i c i a  S p e c h C a r l a  a  I g l e s i a s L a u r a  M o n d r a g ó n

M etá for as  muertas

 

6

" L l e g ó a l  d e p a r t a m e n t o l u eegg o   d e  s e n t i r s e u n a  y   o t r a   v e z d e  g l u t i d o   p o r la la  d e v o r a d o r a   d e   h o m b r e s .   B u s c ó e n s u s  b o l s i l lo lo s ;  e l o j o   d e l a  c e r r a d u r a   s e s i n t i ó   h e r i d o   p o r e l f r ío ío   p u n z a n t e  d e l m e  t a l .  P o r   f i n ,  e n t r ó . A l   v e r l o ,   e l ú n i c o s i ll ll ó ón n d el c u a r t o , a g o b i a d o , d e j ó   c a e r   s u s  b r a z o s   y s e d e s p l o m ó ; la la s  p a t a s   d e l a   m e s a   s e d e  b a t i e r o n   e n  m o v i m i e n t o s t e m b l o r o s o s   y la   r o j a a l f o m b r a c o m e n  z ó a   c h il l a r  e n t r e c o n v u l s i o n e s  y   e s t e r t o r e s . " C a r m e n N o r a  Gu tiérrez de   C a s t e l l a n o

E l   ojo " L l e g a b a , t o d o s   l o s d í a s ,   s i g i lo lo s a m e n t e , s o la la , s i e m p r e s o l a . I n t r o d u c í a l a  l l a v e  e n e l o j o d e l a  c e r r a d u r a  y recibí a   c o m o u n a  b o  f e t a d a   la  o s c u r i d a d   y e l   s i l e n c i o . " U n a   n o c h e ,   a l  s u b i r  l a s e s c a l e r a s   d e  l a v i e j a c a s a  d e p e n s i ó n ,

n o t ó q u e  u n a h e b r a  d e   a g u a   se   d e s l i z a b a   p o r l o s  e s c a l o n e s .   E l h e  c h o  l a i n t r i g ó . A v a n z ó c o n l o s   o j o s b a j o s ,  e s c u d r i ñ a n d o e l  d i m i  n u t o   r í o q u e   a v a n z a b a   ¿ o r e t r o c e d í a ? , c o n  e l l a .   P e n s ó e n la la   s o l e  d a d ;  a l g u i e n   q u e   l l o r a b a   l o p e n s ó p o r   el l a . " S u   c o n f r o n t a c i ó n   s i l e n c i o s a  l a s o r p r e n d i ó d e  p r o n t o l l e g an an  d o   a l   p i s o   d e s u h a b i t a c i ón ón . E l  d i m i n u t o   a r r o y o   p a r e c í a   v e n i r   d e allí. ¿Se ría   p o s i b le l e ? U n a  v i b r a c i ó n   p a r e c i d a   a l  m i e d o  e m p e z ó a l a  t i r  e n s u  men t e . " S i n   l e v a n t a r   la  v i s t a  d e l  s u e l o ,   a p u r ó e l   p a s o , f a l t a b a p o c o , y a c a s i l l e g a b a .  R e c o n o c i ó l a  t a b l a l e v a n t a d a   d e l  p a r q u e t .   Allí, allí

era.  c h a r c o t r a n s p a r e n t e .  L a s   g o t a s   p a  " J u n t o   a s u  p u e r t a ,   u n  ch r e c í a n   s u b i r  — ¿ o   b a j a r ? —  p o r la la  p u e r t a .   L e v a n t ó l o s  o j o s   c o n s ii g i l o , s i g u i e n d o c u i d a d o s a m e n t e   e l  s e n d e r o   h ú m e d o . L a v i b r a c i ó n c o b r ó  v i d a a h o r a , u n t e m o r   i n v o l u n t a r i o  s e a p o d e r ó d e  e l l a , u n  a s  c o i n d e s c r i p t i b l e d e t u v o   s u s  m o v i m i e n t o s ,   u n  s e n t i m i e n t o   r e p u l  s i v o , a s q u e r o s o   c o n t r o l ó s u r e s p i r a c i ó n . .... "E l  o j o d e l a   c e r r a d u r a , b l a n q u e c i n o , i d i o t a , e n v u e l t o   e n la la n e b l i n a   t r a n s p a r e n t e  y   d e f o r m e   v ert í a   s u p l i c a n t e  u n a  i n f i n i t a   c a  tarata."

M a r í a d e lo lo s A n g e l e s   M e i j o m e

La   venganza   de l as metá for as " J u a n   d e   M a i r e n a   v ol v í a   i n s i s t e n t e m e n t e s o b r e   e l   t e m a   d e la s  m e t á f o r a s   p a r a a d v e r t i l e s  a  s u s  d i s c í p u l o s l o  d e l i c a d o   y   p e l i g r o  s o   q u e p o d ía í a   r e s u l t a r  s u u s o  i n a d e c u a d o   o e x t e m p o r á n e o e n l aass c u a r t i l l a s  d e u n  j o v e n e s c r i t o r . " L a t a r d e   c a í a y s e   d e s li li za za b a s u a v e m e n t e e n t r e   e l   c i e l o   y l a g e n t e .   D e s p u é s ,   m i e n t r a s in i n t e n t a b a  u n a e x t r a ñ ñaa   p i r u e t a , r e s b a  ló y dio   c o n t r a   e l   s u e l o ,   r o m p i é n d o s e e n m i l  p e d a z o s .   M i e n t r a s e l  m a e s t r o h a b l a b a ,   r e c o r d ó q u e e l o j o d e l a   c e r r a d u r a   s e h a b í a

s e n t i d o h e r i d o   p o r e l f rríí o   p u n z a n t e   d e l   m e t a l .   R e c o r d ó t a m b i é n q u e  e l ú n i c o s i l lló ó n d e l  c u a r t o ,   a g o b i a d o ,   h a b í a   d e j a d o c a e r s u s b r a  z o s y s e d e s p l o m ó ,   m i e n t r a s  l a s  p a t a s   d e l a  m e s a   s e d e b a t í a n e n m o v i m i e n t o s t e m b l o r o s o s   y la  r o j a a l f o m b r a c o m e n z a b a   a   c h i l l a r e n t r e c o n v u l s i o n e s  y   e s t e r t o r e s . — E s t a d   c o n lo lo s   o j o s a b i e r t o s   — l e s  d e c í a a s u s d i s c í p u l o s — , n o v a y a   a s e r q u e s e á i s  a b s o r b i d o s   p o r la la  b o c a   d e r í o d e la s p e  r o g r u l l a d a s .   L a  c r e c i e n t e   es   f u e r t e   y e s a   b o c a s i e m p r e   e s t á   a b i e r  ta ,   y   a n h e l a n t e   d e   e x p r e s i o n e s d e s a f o r t u n a d a s .   E l   e s c r i t o r j o v e n ja r s e m o r d e r   p o r lo n u n c a   d e b e   d e ja lo s   d iiee n t e s c o r t a n t e s   d e e s e d a 

6

  L o s d o s   p r i m e r o s t e x t o s r e s p o n d e n   a la   p r o p u e s t a   i n d i v i d u a l :  r e v i v i r   l a s m e t á f o r a s . E l

t e r c e r o :  La   venganza  

de las metáf oras, 

e s e l   t r a b a j o g r u p a l  d e r e e l a b o r a c i ó n .

ñ i n o  s e r r u c h o . " L a i m a g e n r e p i q u e t e a b a u n a  y   o t r a  v e z e n  s u c e r e b r o .   ¿ P o r

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D o n d e  s e   i n t e n t a c e r r a r   el   c i e rre

q u é   e s t a m a l d i t a  m a n ía ía d e  s e n t i r m e v i v o  s ó l o  c u a n d o  s u e ñ o ? U n a v i b r a c i ó n   p a r e c i d a   a l  m i e d o   c o m e n z ó a   l a t i r  e n s u   m e n t e . — M a e s t r o M a i r e n a  — s a l tó t ó   u n  d i s c íp íp u l o — d e b e m o s   c o n c r e  t a r .  E l  m a n t o  d e l a  n o c h e   s e   a ve v e c i n a p r e c e d i d o   p o r e l  r o j o   chil l ó n d e   la s  n u b e s   d e l  p o n i e n t e ,   a n t a ñ o   b l a n c o s c o p o s   d e a l g o d ó n . " M a i r e n a , a j e n o , a u s e n t e , s i e n t e  q u e e l   m u n d o   s e   d e s i n t e  g r a   y la  o s c u r i d a d   lo   p e n e t r a . " R e c u e r d a c u a n d o   a l   s u b i r   la s   e s c a l e r a s   d e la la   v i e j a c a s a   d e pe n s i ó n , de s c u br i ó l a h e b r a  d e   a g u a  q u e s e  deslizaba. " L a   v i b r a c i ó n   c o b r a v i d a a h o r a ,   u n   t e m o r i n v o l u n t a r i o  s e a p o d e r a  d e é l .   I n s t i n t i v a m e n t e  m i r a   h a c i a   la   p u e r t a :   e l o j o d e l a c e r r a d u r a ,   b l a n q u e c i n o , i d i o t a , e n v u e l t o   e n u n a  n e b l i n a t r a n s p a  r e n t e   y   d e f o r m e v i e r t e s u p l i c a n t e   u n a   i n f i n i t a  c a t a r a t a   q u e l o a r r a s t r a ,  e s t a  v e z ,  d e f i n i t i v a m e n t e . " Si l vi a   I g l e s i a s P a t r i c i a  A m a d í o Nora Castellano P e d r o  Z u d a i r e M a r í a d e l o s A n g e l e s  R o b e r t o M a r ía ía d e l o s A n g e l e s   M e i j o m e

C o m o   s e   d i j o   m ás   a r r i b a ,   i n t e r e s a b a   q u e e l   t r a b a j o   q u e r e  a l i z a b a   e l   g r u p o p u d i e s e l u e g o v o lv lv e r s e o b j e t o   d e u n a r e f l e xi xi ó n z aor   la a q lueí c.  t C aq culea  reasr   lqau eq  tu ea nsteo  li na t eesnctrairtáu rrae ca ol im u roan sv oi enn ye a  spirná  ct cetm ic ic ab sa rrgeo f l e x i v a s ,   y d e e s a   m a n e r a f u e r o n p r o p i c i a d a s  y  e n c a r a d a s   d u r a n  t e   e l   t r a b a j o . E s t a  q u e  v a m o s   a   a b o r d a r a h o r a   e s   u n a  r e f l e x iió ón — u n   a n á li li s i s — d e   o t r o   t i p o :  u n a r e f llee x i ó ón n   s o b r e  la situación de es c r i t u r a ,   s u s  p r o c e s o s ,   lo s  c o n t e n i d o s   d e u n  p r o g r a m a .   U n a   r e f l e  x i ó n   s o b r e   e l   a p r e n d i z a je j e   d e l a  e s c r i t u r a .

Grupos  o  equipos  d e  trabajo a)   La

d i námi ca ca

E n   c a d a u n o   d e l o s  e q u i p o s ,   y m á s  t a r d e  c o n l a  t o t a l i d a d  d e l g r u p o ,  s e c r e ó u n a s i tu tu a c i ón ón d e e n u n c i a c i ó n   r e a l . E s t a b a n   e f e c  t i v a m e n t e  e  p r e s e n t e s   lo s  c o m p o n e n t e s   d e   u n a   s i tu tu a c i ó n d e   c o m u  n i c a c i ó n   e s c r i t a :  e l  e m i s o r ( s u j e t o   q u e  e s c r i b e ) ,   e l  r e c e p t o r ( le le c t o r ) y   s e h a b í a   e s t a b l e c i d o   e l   t i p o   d e   t e x t o   — l i t e r a r i o —   q u e  d e t e r m i  n a b a t a n t o   u n  t i p o   d e o r g a n i z a c i ó n   t e x t u a l  c o m o   l a b ú s q u e d a d e u n  e f e c t o e s p e c í f i c o .

to s t e x t o s   u n o d e l o s   m o d o s   d e r e c e p c i ó n S e p i d i ó   p a r a e s to

q u e   l e s o n  h a b i t u a l e s :  e l   c o m e n t a r i o   l i t e r a r i o .  S e   d e j a b a   d e   l a d o p o r   lo   t a n t o o t r o t i p o   d e   r e s p u e s t a s :   l a c r í ttii c a d e   g u s t o   o d e v a -

50

51

 

l o r a c i ó n . M á s  a d e l a n t e ,   s e a c e p t ó   o t r o t i p o  d e  r e s p u e s t a s :   la  p r e  g u n t a   s o b r e   la s  m a n e r a s   c ó m o s e h a b í a   t r a b a j a d o ,   lo  c u a l   i m p l i  c a b a   d e   a l g u n a m a n e r a c o n o c e r   a l g o d e l  p r o c e s o   d e l  t r a b a j o ,   c o  n o c e r  s u s   e t a p a s . b)   P or or

q u é  trabajamos 

así

C a d a   u n o d e l o s  i n t e g r a n t e s   d e l  g r u p o   s a b e   a n t e s   d e   e s c r i  b ir   q u e  s u t e x t o   s e r á l e í d o o   c o m e n t a d o . E s ta ta   s i t u a c i ó n d e   c o m u 

n i c a c i ó n   c r e a d a   p o r e l t a l l e r  s e  a c e r c a   e n  g r a n m e d i d a   a l a s  s i t u a  c i o n e s s o c i a l e s   d e c o m u n i c a c i ón ón . D e s d e   c u a l q u i e r p u n t o   d e   v i s  ta   q u e s e lla a  c o n s i d e r e   ( d e s d e l a l in in g ü ííss t ic ic a , l a p e d a g o g í a o d e s d e u n   e n f o q u e p s i c o s o c i a l ) e s tta a c e r t e zzaa   e s   c l a v e :   e l q u e   e s c r i b e e s t a  b l e c e   e n e s e   m o m e n t o   l a r e l a c ió ió n c o n e l   l e c t o r   q u e e n l a s   s i t u a  c i o n e s  d e c o m u n i c a c i ó n  e s c r i t a d e t e r m i n a   l a o r g a n i z a c i ó n   m a t e 

e s c r i t o r e s ,  crí t ica  e s p e c i a l i za za d a   o p e r i o d í s t i c a ,   i n f o r m e  d e l a s e s o r d e  u n a   e d i t o r i a l . E n   s í n t e s i s : e m i s i ó n y r e c e p c i ó n   f o r m a n   u n a  u n i d a d i n d i s o  l u b l e   e n la la p r o d u c c i ó n d e   t e x t o s . P e n s a n d o   e n s u r a z ó n d e s e r y t a m b i é n e n s u  e f i c a c i a p e d a 

g ó g i c a , h a y q u e   r e c o r d a r   q u e s i c o n e s t e  t i p o   d e i n t e r a c c i ó n f u e c o m o   e l n i ñ o a d q u i r i ó y a p r e n d i ó a  u t i l i z a r   e l   l e n g u a j e ,   é st a   s i g u e s i e n d o   l a ú n i c a  m a n e r a  e f i c a z d e   d e s a r r o l l a r   la s  c o m p e t e n c i a s   c o  m u n i c a t i v a s . S i s e  a c e p t a   e s t e  p o s t u l a d o ,  s e  c o m p r e n d e h a s ttaa  q u é p u n t o   se   v u e l v e p r i o r i t a r i o o r g a n i zzaa r   e s t o s   c i r c u i t o s v e r b a l e s   e n e l  a u l a  o e n   c u a l q u i e r o t r o g r u p o   q u e   t e n g a c o m o o b j e t i v o  l a a d  q u i s i c i ó n d e   c o m p e t e n c i a s   l ingüí st ica s,   s e a n   é s t a s o n o  li  li t e r a r i a s . E n   e l c a s o d e q u e e l  e s c r it it o f u n c i o n e t o t a l m e n t e c o m o t a l , e s   d e c i r c u a n d o   l a r e c e p c i ó n e s la la  l e c t u r a v i s u a l   d e u n  t e x t o   q u e s e  r e a l i zzaa   e n  a u s e n c i a d e l  q u e l o e s c r i b i ó ó,, e l q u e  e s c r i b e   s e v e   o b l i 

r i a l  q u e d a r á a s u  t e x t o   e n   b u s c a   d e u n e ffee c t o  l i t e r a r i o .

Est a r espu est a  d e l pú bl i c o q u e   g r a v i t a so br e  e l q u e   escr i be es ,   e n u n  g r u p o   d e   t a l l e r , i n m e d i a t a ,  y   e s t a   c a r a c t e r í s t i c a l a  a p r o  x i m a   a l  t i p o  d e  r e s p u e s t a   d e u n  m e n s a j e o r a l . S o n   r a z o n e s p e d a  g ó g i c a s   la s  q u e  p a r e c e n a c o n s e j a r   q u e  d u r a n t e u n t i e m p o   s e  m a n  t e n g a  a s í . P o r  u n a p a r t e , s u e llee s u c e d e r   q u e  u n o s c o m e n t a r i o s   m o  le x i ó ón n   c o n j u n t a d o n d e   s e   d e s c u b r e t a n t o  l a t i v e n   o t r o s   e n u n a r e f le o r g a n i z a c ió ió n d e u n  t e x t o c o m o   s u s  n i v e l e s   d e s i g n i ffii c a c i ó ón n. Po r ib e r e g i s t r a   d e  i n m e d i a t o  a t r a v és o t r a   p a r t e ,  e l q u e   e s c r ib és d e l o s c o  m e n t a r i o s  s i lo lo g r ó l o s e f e c t o s q u e   q u is is o p r o d u c i r .   P o r ú l t i m o , e s

g a d o   a   a s e g u r a r   s u  l e g i b i l i d a d   d e u n a  m a n e r a   m ás  e s t r i c t a .   A s e  g u r a r  la  l e g i b i l i d a d  d e l  e s c r i t o s i g n i f i c a , e n t r e o t r a s c o s a s , o c u p a r  se de su diagra mación, separac ión en párrafos, puntuación, uso d e   lo s   s i g n o s a u x i l i a r e s   y o r t o g r a f í a .   R e s u l t a   a s í q u e u n a d e l a s c a u s a s   d e la la s  f a l t a s   d e o r t o g r a f ía ía q u e  t a n t o p e r t u r b a n  a l o s   p a d r e s y   a l o s  d o c e n t e s   e s   j u s t a m e n t e   q u e e l   e s c r it i t o n u n c a ffu u n ci on a  c o  m o   t a l ( n o s e   p u e d e c o n s i d e r a r   q u e e l  d o c e n t e   l l e v á n d o s e a   c a s a lo s   d e b e r e s d e l o s   c h i c o s p a r a c o r r e g i r l o s c o n s t i t u y a  u n   r e c e p t o r r e a l   d e u n a s i tu tu a c i ó ón n d e   e s c r i t o r e a l ) .   E n u n a s iitt u a ccii ó ón n de   escri to   r e a l ,  e l   e m i s o r t i e n e   u n  p r o y e c t o   o , s i s e   q u i e r e , b u s c a   u n e f e c 

u n a   e x p e r i e n c i a d e c i s i v a p a r a u n a p e r s o n a   q u e  c o m i e n z a   a  e s c r i  b ir   d e s c u b r i r   la s  d i v e r s a s l e c t u r a s  q u e l o s d e m á s   h a c e n   d e s u  t e x 

to :  i n f o r m a r , d i v e r t i r , p r e v e n i r , l o g r a r a p o y o .   E s a b ú s q u e d a d e

t o   y ta ta m b i é n e l  h e c h o   d e q u e  s u t e x t o   s e a l e í d o   c o m o u n t e x t o   " d e

a u t o r " .  E s t a r e s p u e s t a g r a v i t a   e n l a  i m a g e n   d e   e s c r i t o r   q u e d e s í mismo tiene.

C u a n d o   lo s  e s c r i t o s   s e  h a n v u e l t o  m ás   c o m p l e j o s   y m á s   l a r  g o s , c u a n d o   la s   p r i m e r a s d e s t r e za za s   s e h a n  a d q u i r i d o   y l o s d e s e  o s d e s e r o í d o d e  i n m e d i a t o   se   h a n s a t i s f e c h o ,   e l   c o m e n t a r i o p u e  d e d i f e r i r s e   y t a m b i é n   d i v e r s i f i c a r s e :   la   r e s p u e s t a p u e d e   s e r   o t r o e s c r i t o .  E n  c u a l q u i e r c a s o ,   e s   i m p o r t a n t e  q u e   e st st a r e s p u e s t a b u s 

e f e c t o   s u c e d e c u a n d o   u n  g r u p o e s c r iibb e   u n  c u e n t o   o u n a   n o v e l a p a r a   s e r le le ííd d a p o r  o t r o s ,  o   c u a n d o   se  c o n f e c c i o n a n   p e r i ó d i c o s e s  c o l a r e s ,  o   m u r a l e s ,  o   c u a n d o   s e   e l a b o r a n i n f o r m e s   o   f i c h a s p a r a s e r u t i l i z a d a s  e n  u n ttrr a b a j o   ( b i o l o g í a ,   c i e n c i a s s o c i a l e s , l i t e r a t u r a ) o   c u a n d o   s e e n v í a   — p o r c o r r e o — u n a c a r ttaa ,  o   c u a n d o   lo s   c h i c o s se   p a s a n d e b a j o   d e lloo s   p u p i t r e s   u n   m e n s a j e . L a s m a r c a s   d e l  e s c r i t o s i r v e n  — e n   p a r t e — p a r a   s u p l i r  l o q u e e n   la  o r a l i d a d  s o n g e s t o ss,,  s i le le n c i o s , c o n t e x t o , e n t o n a c i o n e s .  S i e l e s c r i t o  n o   fu fu n c i o n a c o m o e s c r i t o ,   l a o r t o g r a f í a n o   s i r v e p a r a  n a 

q u e   s u  e q u i v a l e n t e   e n llaa s  r e s p u e s t a s s o c i a llee s   q u e   r e c i b e   u n  e s c r i 

t o :  c o m e n t a r i o   d e   o t r a p e r s o n a   q u e   e s c r iib b e , c o r r e s p o n d e n c i a  d e

52

da   y e l   r e s t o   s o n  f o r m a l i d a d e s   inútiles.

53

 

¿ V   por qué  esas 

consignas?

ller.

( c o m o   l ooss p r e d o m i n i o s ) , iin n c l u s i o n e s ( d e p a l a b r a , f r a s es es ) , a m p l i a  ciones de textos, reducciones, montajes, traduccio nes imag ina r i a s ,   invención  d e p a l a b r a s o d e n u e v o s s i g n i f i c a d o s . C o n s i g n a s  l údica s,   i m a g i n a t i v a s , s i m p l e s p e r o n o t o n t a s . M u c h a s d e e l llaa s s o n   c a p a c e s   d e m o v i l i z a r a n t i g u o s   sueños

P o r o t ra pa rt e, bu sca ba n po n e r en  e s c e n a  alguno s de los p r o b l e m a s q u e p a r e c e n   c l a v e s   h o y e n l a producción  d e d i s c u r s o s . C u a n d o u n t a l l e r s e  i n i c i a ,   s e p u e d e d i a g n o s t i c a r c o n b a s t a n  t e c e r t e z a q u e la la  mayoría  d e l o s i n t e g r a n t e s d e l g r u p o h a e s c r i t o iz a d o u n a  práctica  d e l a e s c r i t u r a m u y   p o c o   y c a s i n u n c a h a r e a l iz creativa. P o r o t r a p a r t e , e s   común  q u e c o n f u n d a n e l e s c r i t o c r e a t i v o c o n l a  expresión  d e s e n t i m i e n t o s o v i v e n c i a s y n o l o g r e n d i s t a n  c i a r s e d e l o q u e e s c r i b e n . S i   e s t e  diagnóstico  eess e x a c t o , d e i n m e  d i a t o   a p a r e c e l a n e c e s i d a d d e r e a l iizz a r u n a e t a p a d e a p r e s t a m i e n -

s o b r e e l l e n g u a j e y , a l m i s m o t i e m p o , a d m i t e n u n e s t r i c t o   a ná l i s is   l ingüí st ico . Diccionario,   Diccionario, ese viejo y sabio jueg o que pide defin ir imag i n a r i a m e n t e p a la la b r a s   p o c o   c o n o c id id a s , p o n e e n   e s c e n a  u n n i v e l d e l s e n t i d o , e l d e l a  c o n n o t a c i ó n .  S i t o d a s l aass p a l a b r a s d e n o t a n , e s d e  c i r ,  n o s d a n u n c o n j u n t o d e i n f o r m a c i o n e s q u e l e s p e r m i t e n e n  t r a r   e n   relación  c o n u n o b jjee t o   e x t r a l i n g ü í s t i c o .   n o e s m e n o s c i e r  t o ,   — y p a r a llaa e s c r i t u r a i n t e r e s a n ttee y p r o v e c h o s o — q u e t i e n e n también  u n a b u e n a c a n t i d a d d e s e n t i d o s q u e   podríamos  l l a m a r a g r e g a d o s ,  s u g e r i d o s m á áss q u e a s e r t a d o s y s i n d u d a a llgg u n a s e c u n 

t o ,   e n l a q u e e l g r u p o n o   sólo  vvaa y a d e s c u b r i e n d o y p a u l a t i n a m e n  t e d o m i n a n d o e l e s c r i to to , s in i n o   también  m o d i f i q u e a c t i t u d e s : d e l a

d a r i o s c o n r e s p e c t o a l ooss d e n o t a t i v o s , p e r o e n a b s o l u t o d e s e c h a bles, sino mu y a provec hables . E s t o s s e n t i d o s  a g r e g a d o s   r e s u l t a n d e d i v e r s o s m e c a n i s m o s . U n o d e l o s m ás ás t r a n s i t a d o s e s e l d e l a   a s o c i a c i ó n .   A u n a p a l a b r a s e le le s u e le le a g r e g a r e l s i g n i f i c a d o d e o t r a a l a q u e s e a s o c i a p o r  q u e e s p a r e c i d a   fónicamente  ( y e s p o r e s o q u e a   buscaniguas  buscaniguas  se o busca ciudad ciudad es antigua s)  s)  o la   definió  c o m o   busca enaguas p o r q u e e s  sinónima  o  antónima.  o p o r q u e s e s u e le le c o m b i n a r c o n ella   {tapia  {tapia  c o n   sordo  sordo  p o r q u e s e e s  s   sordo como una tapia) tapia)   o p o r  q u e h a s i d o u t i l i z a d a e n   algún  o t r o c o n t e x t o o   código  qu qu e p e r t e 

Las consignas que se eligieron inte ntab an, po r una parte, t r a z a r   sintéticamente  u n p o s i b l e r e c o r r i d o d e u n p r o g r a m a d e t a 

s u b j e t i v i d a d  a llaa o b j e t i v i d a d , d e l a o b e d i e n c i a a m o l d e s o e s t e r e o  t i p o s   a l g u s t o p o r l a   e x p e r i m e n t a c i ó n .   D i c h o e n   términos  más a c o r d e s c o n u n a  definición lingüística q u e e l g r u p o r e v i s e l a s r e  prese ntacion es del escrito. vi s a r  e s a s   r e p r e s e n t a c i o n e s y   t a m b i é n ,   e n U n   t i e m p o p a r a r e vi u n a   p r i m e r a   o p e r a c i ó n ,   p a r a d e s e m b a r a z a r s e d e e l llaa s .  P a r e c e p o s i b l e e n   e f e c t o   r e a l iz iz a r u n r e c o r r i d o q u e c o m i e n c e c o n l a c o n  ás l i b r e y p e r s o n a l c o n l a p a l a b r a p a r a i r q u i s t a   d e u n a  relación  m ás

l u e g o l o g r a n d o u n d o m i n i o q u e p e r m i t a r e s p o n d e r c o n e s c r i ttoo s a p r o p i a d o s a la la s d i v e r s aass d e m a n d a s s o c i a l e s c o n t o d a llaa c o m p l e  j i d a d   y f o r m a l i d a d q u e e s t as as r e q u i e r e n . N o p a r e c e q u e u n a   e n s e  ñanza  f o r m a l :  enseñar cómo  s e e s c r i b e u n a   n a r r a c i ó n ,   u n a d e s  áss q u e a r e p e t i r e s a   n a r r a c i ó n ,   e s a d e s  c r i p c i ó n ,  u n a c a r t a , llll e v e m á c r i p c i ó n ,  e s a c a r t a . P o r o t r a p a r t e , e ssaa   formalización dejaría  d e l a d o   —despreciaría  y   también desaprovecharía—  llaa c a p a c i d a d que la palabra pe rson al tiene de con struir a una person a tan to en su   i m a g i n a r i o c o m o e n s u c a p a c i d a d d e   r e f l e x i ó n . C o n s e c u e n t e m e n t e , e n e s ta ta p r i m e r a e t a p a , e l t a l le le r p r o p o 

esquina  p u e d e r e m i t i r m e n e c e   a n u e s t r a  c u l t u r a   almacén  de la esquina  a   B o r g e s   y p u e d o d e c i r d e u n a g o r d a m o n s t r u o s a q u e e s  s  fellinesca )  y e x i s t e n  también  o b j e t o s q u e a l s e r u t il il i za za d o s c o m o s i g n o s — a l  s e r n o m b r a d o s s i s e q u i e r e — a r r a s t r a n c o n s i g o v a l o r e s — s i g 

n i f i c a d o s —   q u e l eess h a n s i d o a t r i b u i d o s p o r t o d a u n a c o m u n i d a d (a u n p e r r o l a f i d e l i d a d , a l c o l o r n e g r o e l d u e l o ) . E s t a  iluminación teórica  q u e s e d e s a r r o l l a e n e l c a m p o d e l o s e s t u d i o s d e l s e n t i d o , e n f o c a d a   d e s d e   e l   ángulo  de l a   producción s i rv r v e p a r a c o n o c e r y p o s t e r i o r m e n t e a c t iv i v a r  e s t o s   m e c a n i s m o s a s o c i a t i v o s e n u n t r a b a j o d e r e s c a t e d e  e s a s   s i g n i f i c a c i o n e s  d i f u 

n e c o n s i g n a s q u e p i d a n e s c r i t o s b r e ve ve s ,   lúdicas  ( c o m o   e l d i c c i o  n a r i o ) ,  c o n m e c a n i s m o s d e   producción  s i m p l e s : r e i t e r a c i o n e s

s aass — c o n n o t a c i o n e s — q u e y a s e a s o c ia ia l o i n d i v i d u a l m e n t e se se o t o r g a a la la s p a l a b r a s . P o r q u e h e t e   aquí  q u e . s i m u c h o s d e   e s t o s

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55

s i g n i f i c a d o s s o n s o c i a le le s , o t r o s m u c h o s s o n   i n d i v i d u a l e s ,   u n " c o n  j u n t o  d e v a l o r e s q u e c a d a u n o d e n o s o t r o s a s o c i a c o n e l c o n c e p  t o s o b r e l a  b a s e   d e s u e x p e r i e n c i a p e r s o n a l " y q u e   actúan  s o b r e la   a f e c t i v i d a d y d e p e n d e n d e l a  i m a g i n a c i ó n " .   E s t a s s i g n i f i c a c i o  n e s q u e n o  están rígidamente  c o d if i f ic i c a d a s c o n s t i t u y e n  a l g o   a sí co 

E s u n a d e la s r e a c c i o n e s m á s f r e c u e n t e s d e l o s i n t e g r a n t e s de un taller la sorp resa ante la diversidad de respu estas que pu e d e t e n e r u n a m i s m a c o n s i g n a . L a g e n t e s u e l e d e c i r ,  después  d e o í r la la l e c t u r a d e o t r o : " Y o n o   entendí  b i e n l a c o n s i g n a , l a h i c e d e o t r a   m a n e r a " . E s n o t a b l e e s ta ta   r e a c c i ó n ,   p o r q u e s i e m p r e s e a d 

m o u n a m a t e r i a i m a g i n a t i v a v e r b a l qqu u e s e p r o p o n e  utilizar  e n u n t e x t o . S o n ,   q u i z á s ,   lo s   sueños  d e l l e n gu gu a j e — a l g u n o s c o m p a r t i  d o s , o t r o s p e r s o n a l e s — l o s q u e se se   i n c i t a   a d e s p l e g a r . E s u n s u e  ño colectivo sobre e l lenguaje que los son idos te ng an un signifi c a d o : q u e s e a n b r i l l a n t e s , o p a c o s , c o m p a c t o s o b l a n d o s ; q u e la la s p a l a b r a s s e p a r e z c a n a l a s  c o s a s   o l o s n o m b r e s a la la s p e r s o n a s q u e los llevan o a los lugares que nombran.

vierte, antes de c ome nzar a escribir, que la cons igna es un a pr o p u e s t a — y e s p o r e ssoo q u e se se n o m i n a d e d o s m a n e r a s — , y q u e p u e d e s e r i n t e r p r e t a d a c o n l i b e r t a d . S i d e j a m o s d e l a d o l o q u e llaa n o r m a t i v i d a d   h a i n c u l c a d o , q u e d a e n p i e llaa s o s p e c h a d e q u e t o  d o e s c r i t o r e s u n  t o t a l i t a r i o   q u e s o lo lo a d m i t e e l m u n d o q u e h a c r e  a d o o c o m e n z a d o a c r e a r e n s us us t e x t o s .   S o s p e c h a s   a u n l a d o , e s c l a v e  e s t e   m o m e n t o e n q u e u n a p e r s o n a s e e n f r e n t a c o n l a   p l u  r a l i d a d  d e l o s t e x t o s . E s c l a v e p o r q u e s i g n i f i c a u n a   comparación q u e a b r e u n a b r e c h a d e d u d a s o b r e s u p r o p i a  producción  y l o l l e v a t a n t o a r e c o n o c e r s e y a f ir ir m a r s e e n ssu us pro pias   e le c c i o n e s  co 

 

1

C a t h e r i n e K e r b r a t - O r e c c h i o n i d i c e : ""m má áss   allá  d e s u   i n c r e í  b l e a r b i t r a r i e d a d , q u e a   veces  l o s m i s m o s a u t o r e s r e c o n o c e n , y o t r a s  veces  r e i v i n d i c a n  l ú d i c a m e n t e ,   e s t a s e l u c u b r a c i o n e s t i e n e n e l  mérito  d e p o n e r e n e v id id e n c i a h e c h o s q u e e l r a c i o n a l i s m o p o  s i t i vi s t a   de l a  lingüística  d e p r i n c i p i o s d e s i g l o   ocultó d u r a n t e m u  c h o t i e m p o ; e s d e c i r , q u e l as as p a l a b r a s s o n e n p r i m e r l u g a r o b j e  t o s s o n o r o s q u e s e m a n i p u l a n c o m o t a l e s , c o n l ooss c u a l e s se se p u e  d e j u g a r y q u e j u g u e t e a n i n c l u s o e n t r e e l lo lo s p o r i n i c i a t i v a p r o p i a ; h a y q u e a c e p t a r s u   l u b r i c i d a d   y d e j a r l o s j u g a r   j u n t o s ,  c o r r o m p e r  s e u n o a o t r o , d e s l iz iz a r s e u n o s o b r e o t r o , a t r a e r s e o r e c h a z a r s e m u t u a m e n t e ,  p e r o a l m i s m o t i e m p o s o n m a l e a b l e s y se se l o s p u e  d e t r a b a j a r , d i c e J o y c e , c o m o e l e s c u l t o r t r a b a j a la la p i e d r a . " 8

T o d o  u n pr ogr a ma pa ra la pri m era eta pa de l ta ller.

Trabajar  

a partir

de consignas consignas

o

propuestas

L a s p r o p u e s t a s f u e r o n s i m iill a r e s e n r a s g o s g l o b a l e s :  pedían b i o g r a f í a s ,  l e y e n d a s ,   c r ó n i c a s ,   d e s c r ip ip c i o n e s . A l m i s m o t i e m p o s e d i v e r s i f i c a b a n : e r a n d i s t i n t o s lloo s n o m b r e s , l as as ffrr a s e s o   títulos. C o n e s t a e s t r a t e g i a ssee b u s c a b a c r e a r c i e r t a s e m e j a n z a e n t r e l o s t e x t o s y e v i t a r l a   monotonía.

m o a i n c o r p o r a r l ooss r e c u r s o s q u e m á áss l e i n t e r e s a n d e l o s t e x t o s d e s u s   c o m p a ñ e r o s .   S i n d u d a a l g u n a , es es l a c o m u n i d a d d e t r a b a  j o l a q u e c r e a   e s t e   m o m e n t o p r i v il i l e g i a d o d e l iin nterc ambio grup al. P o r u n a p a r t e , d i vvee r s i d a d d e r e s p u e s t a s ; p o r l a o t r a , r a s g o s la r e s p e r m i t e n a l c o o r d i n a d o r c o n c e p s i m i l a r e s .  L o s r a s g o s s i m i la t u a l i z a r   c o n l a colaboración  d e l g r u p o y c o n l o s t e x t o s p r o d u c i d o s po r el gru po aquel aspec to que se hubiese prop ues to pon er en es c e n a o p r o b l e m a t i z a r m e d i a n t e la la c o n s i g n a , y a f u e ssee l a d e s c r i p  c i ó n ,   la   n a r r a c i ó n ,   e l a r g u m e n t o o l a t r a m a d e u n r e l a t o , o c u a l  q u i e r   a s p e c t o q u e l e i n t e r e s a r a p l a n t e a r . E n   sí nt esis,   e l c o o r d i n a  d o r   i n c i t a   d e s d e   l a c o n s i g n a m i s m a a r e a l i za za r u n ttrr a b a j o c o n u n a s p e c t o q u e l e i n t e r e s a   t r a t a r   y d e l os os t e x t o s r e s u l t a n t e s v a e x t r a  y e n d o l os os ra ra s g o s q u e h a c e n a s u elección  p a r a r e f l e x i o n a r s o b r e ellos y conceptualizarlos. Esta estrategia de traba jo que da un giro de 18 0 grad os a la metodología  clásica a l p l a n t e a r  teóricamente  u n t e m a y l u e g o r e  a l i z a r u n a   ejercitación  q u e   evalúe  s i s e lloo r e p i t e c o r r e c t a m e n t e , e x i g e  algunas precisione s y suscita otras tantas re flex iones. la s p r e c i s i o n e s : n o e s   cuestión  t a m p o c o d e   l a n  E n   c u a n t o a la z a r u n a c o n s i g n a a n t e c u a l q u i e r g r u p o y ve ve r q u é p a s a . H a y   g r u 

7

  K e r b r a t - O r e c c h i o n i , C a t h eerr i n e ,  ,  La   connotación, 

131 . 8

Ibid,  

Buenos Aires, Hachette,

19 83 ,

p á gg..

p á g s .  5 1 - 5 2 .

p o s q u e n e c e s i t a n s eerr l a r g a m e n t e a c t i v a d o s p o r m e d i o d e j u e g o s , conve rsacion es, lecturas, inte rca mbio s de experiencias an tes de

56

57

 

p a s a r   a la  e s c r i t u r a .  S i n   e m b a r g o ,   h a b r ía ía q u e   d e c i r s e   q u e . s i u n g r u p o  n o   p u e d e r e s p o n d e r   o   r e s p o n d e   m a l o   i n s u f i c i e n t e m e n t e a   la s  c o n s i g n a s   q u e s e l e   p r o p o n e n ,   l o q u e h a y q u e   p o n e r   e n t e  la   d e   j u i c i o   e s   t o d o   e l   p r o y e c t o   q u e s e   t i e n e f r e n t e   a e s e   g r u p o , p o r q u e   d e l o q u e ssee   t r a t a   e s d e   d e s a r r o l l a r   la s   c o m p e t e n c i a s   q u e

m e t o d o l o g í a s   c o n s e c u e n t e s )   o   a c t i t u d e s   d e i d e n t i f i c a c ió ió n c o n e l g r u p o ,   q u e  t a m p o c o   l o   d e j a n u b i c a r s e  e n e l   l u g a r  e n q u e d e b e e s  t a r :  t r a b a j a n d o   c o n   e l lo lo s p e r o   n o   c o n f u n d i d o .

y a t r a e n — d e s a r r o l l a r l a s c u a n t o   s e a   p o s i b l e — p e r o   a   p a r t i r  d e ellas mismas. Y y a   p a s a n d o   a l  o r d e n   d e l a s  r e f l e x i o n e s :   es   b i e n c o m p r e n  s i b l e   e l   c o n f l i c t o   d e u n  d o c e n t e   q u e ssee   e n f r e n t a   c o n  u n g r u p o   d e a l u m n o s   c o n   c o m p e t e n c i a s c o m u n i c a t i vvaa s   m u y  b a j a s .   L o s   n i v e  le s   d e   c o m p e t e n c i a   s o n   r e t r a d u c i d o s   e n   n i v e l e s   d e   c a p a c i d a d e s p o r   e l  c u r r i c u l u m ,   y e l   d o c e n t e , p r e s i o n a d o   p o r l o q u e e s  u n a e x i  g e n c i a p l u r a l m e n t e s o c i a ll,, o p t a p a r a a l c a n z a r  e s o s   n i v e l e s   p o r u n a  e n s e ñ a n z a   b a s a d a   e n l a r e i t e r a c i ó ón n ,   d o n d e   l o q u e s e l e s  p r o  p o n e   e s   c o p i a r a l g u n o s m o d e l o s .   L o q u e   c o n s i g u e   e s q u e lloo s

r o   e n  l a m e m o r i a  d e  s u s a l u m n o s s i n o u n lu lu g a r r e a l  d e  t r a b a j o p r o  d u c t i v o  y   s a t i s f a c t o r i o ,   l a única única so l u ció n   p o s i b l e   d e e s t e   c o n f l i c  t o   e s   c o n q u i s t a r   lo s   l u g a r e s d o n d e   s e   t o m a n   la s   d e c i s i o n e s . Si  é st a   p a r e c e u n a c o n s i g n a ,  n o h a y q u e  a s o m b r a r s e :   e s u n o d e  l o s g é n e r o s q u e   p r o l i f e r a   e n l o s   m o m e n t o s  d e   c o m b a t e .

a l u m n o s f o r m a l i c e n a l g u n o s t i p o s d e  mensajes  q u e  f o r z o s a m e n  t e   d e b e r á n s e r  l i m i t a d o s  (y a llll í t a m b ié n s e p od rí a   r a s t r e a r  u n o d e lo s  o r í g e n e s d e l o s h í b r iid za u n a  e v a  d o s g é n e r o s  e s c o l a r e s ))..   S i  r e a l i za l u a ció n   h o n e s t a ,  d e b e   r e c o n o c e r q u e ,   e n  c u a n t o  a  c a p a c i d a d p e r  s o n a l  d e u s o d e l  l e n g u a j e ,   e n  c u a n t o  a  d e s a r r o l lloo   d e l a   c o m p e t e n  c ia   c o m u n i c a t i v a ,  n o c o n s i g u i ó  n a d a .   M ás  b i e n  l a i n h i b i ó ,   p o r q u e ig u r a c i o n e s — r e p r e s e n t a c i o  s e   a c e n t u a r o n   o s e   o r i g i n a r o n c o n f ig n e s —   i n h i b i t o r i a s   d e l a  l e n g u a :   la  l e n g u a   e s a l g o q u e s e   a p r e n d e e n   la  e s c u e l a   y n o   t i e n e n a d a  q u e ve v e r c o n m i s  n e c e s i d a d e s ,   n i l a s s o c i a l e s   n i l a s  p r i v a d a s .   Y t a m b i é n s e   c r e a n c o n s e c u e n t e s   a c t i t u 

La  

d e s  d e   r e c h a z o . P a r e c e  i m p o r t a n t e  d e t e n e r s e   a  r e f l e x i o n a r s o b r e   e l  l u g a r  q u e se l e   i m p o n e   a l  d o c e n t e   — y a ssee a   m a e s t r o , p r o f e s o r   o   c o o r d i n a  d o r  d e  t a l l e r —  e n e s t e  c o n f l i c t o . E l  e s e l q u e s e  e n f r e n t a  c o n e l  g r u  p o ,  c o n s u uss  c a r e n c i a s ,   s u s  p r o b l e m a s ,   su s  r e c h a z o s   q u i zzá ás ya in  c o r p o r a d o s .  D et rá s d e é l est á l a inst it u ció n, el   c u r r i c u l u m ,   l a s o  c i e d a d   q u e a c o r d ó c u á llee s   e r a n   lo s  n i v e l e s   q u e d e b í a n   a l c a n z a r s e . E l  n e c e s i t a e q u i l i b r a r  e s t o s d o s   p o l o s :   la  r e a l i d a d  d e l  g r u p o  c o n e l q u e   s e   e n f r e n t a   y l a s   e x i g e n c i a s s o c i a llee s .   S i e l  d o c e n t e   n o   t i e n e la  l i b e r t a d  y t a m b i é n l a  c a p a c i d a d p a r a   e q u i l i b r a r  e s a s d o s   e x i g e n 

C o n s i g n a : r e v i v i r e s t a   m e t á f o r a :   e n t r e   la  e s p a d a   y la   p a r e d . Y   c o m o   y a   n a d i e q u i e r e t e n e r  u n  m o n u m e n t o i m p eerr e c e d e 

P e r m i t i d a e s t a   d i g r e s i ó n ( g é n e r o  d i s c u r s i v o )),,  q u e v a ,  s i n  e m  b a r g o ,  a l  f o n d o   d e l   a s u n t o   ( m e t áf áf o r a q u e p o d r í a   r e v i v i r s e ) , s i g a  m o s   c o n e l a n á llii s iiss d e l   t r a b a j o .

Segunda  

consigna:

fragmentos 

d e  Silvi Silvina na

Oca mpo

narración

S ó l o   a l g u n a s   d e l as as  c o n s i g n a s   d e l a   p r i m e r a e t a p a   d e  t a l l e r e n u n c i a n   e l g é n e r o e n q u e  d e b e n r e s o l vvee r s e :  d e f i n iicc i ó ón n (c omo en e l d i c c i o n a r i o )),,  d e s c r i p c i ó n ,   p o e m a .   E n  s u  m a y o r í a s ó lloo   p i d e n  e s  c r i b i r   u n  t e x t o   y   e l u d e n   a sí ,   a s t u t a m e n t e ,   la la e s p e c i f i c a c i ó n g e n é  rica.

C o n   lo s  f r a g m e n t o s   d e   S i lv lv in i n a O c a m p o e n t r a m o s   e n la la n a  r r a c i ó n y c o n  el l a  e n l a q u e s e r ííaa   u n a s e g u n d a e t a p a   d e   t a l l e r ,  q u e p r o p o n e a b o rrd d a r  e s t e g é n e r o   u n i v e r s a l m mee n t e c o n o c i d o   y   a f o r t u  n a d a m e n t e d i f u n d i d o . E s  d e c i r   q u e , s i e n l a  p r i m e r a e ttaa p a t r a b a  j a m o s   c o n llaa   p a l a b r a s i n  c e ñ i r n o s t o d a ví v í a a u n g é n e r o ,   a h o r a  p a  s a m o s   a   t e n e r   e n   c u e n t a   lo s   p r o b l e m a s   d e l a e s t r u c t u r a c i ó n   t e x  t u a l .  G r á ffii c a m e n t e ,   i m a g i n a m o s   u n  t r a b a j o  q u e   p r i m e r o  d e p i e a la   d i s p e r s i ó n   v e r b a l   y   l u e g o   s e   p l a n t e e p r o b l e m a s   d e  e s t r u c t u r a . Si   p r o p o n e m o s   n a r r a r ,   s u p o n e m o s   q u e l o s  t e x t o s   d e b e r á n e s t r u c t u r a r s e  s i g u i e n d o   la s  c o n v e n c i o n e s   d e l g é n e r o .   E s p e r a m o s e n t o n c e s   q u e s u s  u n id i d a d eess — q u e   e n e l c a s o d e l a n a r r a c i ó n s o n h e c h o s — e s t a b l e z c a n e n t r e  sí un a rel ació ón n d i n á m i c a o   c a u s a l  y q u e   e s t o s  h e c h o s   se   m o d i f i q u e n   o   p a s e n   d e u n  e s t a d o   a   o t r o g r a 

c i as as p a r e c e n q u e d a r l e   d o s   s a l i d a s :  e l  a u t o r i t a r i s m o   e d u c a t i v o   ( y , e n   e s a o p c i ó n , r e i t e r a c i ó n y fo fo r m a l iizz a c i ó ón n podrían leerse   c o m o

c i a s   a l a s   f u e r z a s   q u e lloo s   m u e v e n :   lo s   d e n o m i n a d o s a c t a n ttee s . T a m p o c o  n o s c a b e llaa  m e n o r d u d a  d e q u e s i e s t o s d o s  e s t a d i o s   d e

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u n a   e s t r u c t u r a t e x t u a l — q u e   s o n  ta n  e f i c a c e s  p a r a a s e g u r a r s u  co  hesió n y su  l e g i b i l i d a d — f u e r a n e x p l i c i t a d o s a n t e s  d e  escribir a t o n t a r í a n l o s   s a b e r e s   n a r r a t i v o s   q u e   t i e n e   e l  g r u p o . A f o r t u n a d a m e n t e ,   la narrac ión es lo  s u f i c i e n t e m e n t e c o n o  c i d a   — a u n q u e   s e a   in i n t u i t i v a m e n t e — c o m o p a r a  q u e   r e s u l t e p e r  f e c t a m e n t e p o s i b le le e n u n c i a r p r o p u e s t a s   q u e  a p u n t e n  a  s u e s t r u c  t u r a   o a  o t r o s n i v e llee s   y   p o s t e r i o r m e n t e e x p l i c iitt a r   e l  s i s t e m a   d e rree  gl a s   y   l l ev a rl a s   a u n  c l a r o c o n o c i m i e n t o   d e l   g r u p o . E s t e  a   p o s t e r i o r i  p e r m i t e e v a lu lu a r   c u á l e s s o n l a s   c o m p e t e n c i a s t e xt x t u a llee s   d e l g r u p o p a r a j e r a r q u i zzaa r  d e   a c u e r d o   c o n  s u s n e c e s i d a d e s — q u e   s o n la s   d e l a c o m u n i c a c i ó n — l ooss   a s p e c t o s   q u e s e v a n a  e x p l i c i t a r . E n   u n a  n a r r a c i ó n , e s o s d o s  n i v e l e s   q u e e l  e s t r u c t u r a l i s r n o  s i g u i e n d o   a l o s  f o r m a l i s t a s r u s o s   l l a m ó   historia  historia  ( n i v e l   d e l a s   a c c i o  n e s   y   s u s a c t a n t e s )   y  discurso  discurso   ( n i v e l  d e l a e n u n c i a c i ó n )  p u e d e n   s e r c o n s i d e r a d o s c o m o   u n  p r o g r e s iivv o p r o g r a m a   d e   t r a b a j o .   L a   h i s  t o r i a  e s   d e n o m i n a d a   p o r l a s g r a m á ttii c a s  t e x t u a le le s m a c r o e s t r u c t u ra   n a r r a t i v a .

id o e x h a u s t i v a m e n  El  d i s c u r s o  o   n i v e l  d e l a e n u n c i a c i ó ón n h a  s id t e a n a l i z a d o   p o r la la t e o r ííaa d e l a e n u n c i a c i ó n . S e p o d r í a   d e c i r   q u e la   n a r r a c i ó n h a  s i d o   u n o d e l o s  o b j e t o s p r e f e r i d o s   p o r la la t e o r í a   li  t e r a r i a ,   l a s e m i ó t i c a y l a s g r a m á t i c a s   t e x t u a l e s . E x i s t e n   p o r  o t r a p a r t e a p l i c a c i o n e s  p e d a g ó g i c a s   i n t e r e s a n t e s . F r e n t e  a e s e   a m p l i o m a t e r i a l  só l o   p a r e c e n e c e s a r i o r e c o r d a r q u e   s e s a b e  n a r r a r p o r q u e   l a n a r r a c i ó ón n es u n o de los género s dis c u r s i v o s   m ás   c o m u n e s   y   v i v o s   e n lloo s   i n t e r c a m b i o s v e r b a l e s .   C o  n o c e r   la s  r e g l a s   d e l g é n e r o s e r v i rrá la r n a r r a  á   p a r a p o d e r d e s a r r o l la c i o n e s   m ás  c o m p l e j a s ,   d i n á m i c a s o d r a m á t i c a s . S e r v i r á m á s   a d e  l a n t e  p a r a n a r r a t i v i z a r c o n c e p t o s a b s t r a c t o s   a f i n d e s e r   m e j o r c o m p r e n d i d o   o   p a r a r e c o n o c e r   la s   tr t r a m p a s n a r r a t i vvaa s c u a n d o n o s q u i e r a n c o n v e n c e r   d e l a  b o n d a d   d e  u n p r o d u c t o  o d e  u n a i d e a c o n t án án d o n o s u n   c u e n t o . L a   n a r r a c i ón ó n , p o r  o t r a p a r t e ,  e s  u n   g é n e r o q u e  a b a r c a   e s p e  c i e s   m u y   d i f e r e n t e s :  c r ó n i c a ,   h i s t o r i a , m i t o , l e y e n d a ,   b i o g r a f í a s , g é n e r o s   t o d o s   q u e  a p a r e c i e r o n   e n la última última   e t a p a   d e l  t r a b a j o   a la la

Los   géneros  discursivos  en  la   vida

o h a y   lecturas  ta n  fuertes

E n   la  h i s t o r i a   d e l t a l llee r a l ggu u n a s l e c t u r a s f u e r o n d e c i s i v a s .  U n a de el l a s   fu e  El  problema  d e  los géneros  discursivos  d e M . M .  B a j  tin.

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N o s e p o d r í a   r e c o m e n d a r b a s t a n t e   la   l e c t u r a   d e e s t e   e n s a  y o   d e   B a j t i n   a l  d o c e n t e   d e   L e n g u a   q u e  q u i e r a  v e r  c r i t i c a d a  — y d e  m o l i d a —   esa l ingüí st ica de ra í z   s a u s s u r e a n a   y   p o s t e r i o r f l o r e c i  m i e n t o e s t r u c t u r a llii s t a  q u e . a l s e r  t r a n s f e r i d a  a l a e n s e ñ a n z a d e l a L e n g u a ,   c e r r ó e l   p a s o   a l a s prá ct ica s l ingüí st ica s. L a l e n g u a c o m o s i s t e m a   se   p u e d e d e s c r i b i r , d i j o ,   m á s o m e  n o s , S a u s s u r e .  E l  h a b l a ,   q u e e s   i n d i v i d u a l ,   a s i s t e m á t i c a y   q u e d a a l i b r a d a   a l   a r b i t r i o   d e   c a d a h a b l a n t e ,   n o .   P a r a   l a p e d a g o g í a d e lla l e n g u a ,   e l  c o r o l a r i o   f u e   o b v i o : c e n t r e m o s   l a e n s e ñ a n z a e n l a   L e n  g u a ,   e s t o  e s , e n e l c ó d i g o .   A q u e l   q u e   c o n o z c a b i e n   e l c ó d i g o p o  d rá   lu lu e g o h a c e r b u e n   u s o d e é l e n e l   h a b l a . C u a n d o   B a j t i n   d i s c u t e   c o n   e s t a   t ra dició n l ingüí st ica   r e p l i c a — e n r u ssoo  y c o n  u n l e n g u a j e   a c a d é m i c o — q u e e l u s o d e l a  l e n g u a , l ej o s   d e s e r   i n d i v i d u a l ,   a s i s t e m á t i c o y   l i b r e   est á   p a u t a d o   p o r l o s mu y   d i v e r s o s   g é n e r o s d e l  d i s c u r s o . C a d a e s f e r a   d e l u s o d e lla a  l e n  g u a ,   e s   d e c i r , c a d a a c t i v i d a d h u m a n a   q u e   u t i l i z a   la   l e n g u a — d i c e B a j t i n —   e l a b o r a t i p o s r e l a t i v a m e n t e e s t a b le le s   d e  e n u n c i a d o s   a l o s q u e   é l v a a  d e n o m i n a r   g é n e r o s   d i s c u r s i v o s .   " L a s  d i v e r s a s   e s f e r a s d e   la  a c t iv i v i d a d h u m a n a   est á n   t o d a s r e l a c i o n a d a s   c o n e l u s o d e llaa l e n g u a .  P o r e s o e s t á   c l a r o   q u e e l c a r á c t e r y l a s  f o r m a s   d e s u u s o s o n   t a n   m u l t if i f o r m e s c o m o   la s  e s f e r a s   d e l a   a c t iv iv i d a d h u m a n a . " S i e n d o   la s  a c t i v iid d a d e s h u m a n a s   t a n  v a r i a d a s ,   v a r i a d í s i m o s s e r á n lo s   g é n e r o s   d i s c u r s i v o s . E n t r e   l o s g é n e r o s   d i s c u r s i v o s   s e   p u e d e n i n c l u i r   t a n t o   lo s   d i f e r e n t e s t i p o s   d e d i á l o g o s   c o t i d i a n o s , c o m o   e l r e l a t o c o t i d i a n o , u n a c a r t a , u n a o r d e n   m i l i t a r ,  u n d e c r e t o , t o d o   e l r e p e r t o r i o   d e l o s  o f i c i o s   b u r o c r á t i c o s , l a s m ú l ttii p l e s   m a n i f e s t a c i o -

9

  B a j t i n .   M . M . , " E l  p r o b l e m a   d e l o s g é n e r o s   d i s c u r s i v o s " ,   e n E s t é t i c a  de ¡acreación 

ver

que pasam os aho ra.

bal,   M é x i c o ,   S i g l o   X X I , 1 9 8 2 . V e r t a m b i é n V a l e n t ín ín N .   V o l o s h i n o v, v ,   El  signo 

ideológi

co   y   la filosofía lenguaje,  B u e n o s A i r e s , N u e v a   V i s ió ió n , 1 9 7 6 . U n   p a n o r a m a a c t u a  del   lenguaje,  l i z a d o s o b r e   e l a n á l is is i s d e l   d iiss c u r s o p u e d e e n c o n t r a r s e   e n   Introducción a los métodos de   análisis

del   discurso 

d e  D o m i n i q u e

Maing ucne au, Buenos

A i r e s , H a c h e t t e ,  1 9 7 6 .

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n e s   cient í fica s a sí   c o m o t o d o s   l o s g é n e r o s   l i t e r a r i o s  d e s d e  u n   d i  c h o h a s t a   u n a  n o v e l a   e n   v a r i o s t o m o s . C a d a   u n o d e   e s t o s   g é n e r o s   t i e n e t a n t o   u n a c o n s t ru ru c c i ón ón p r o p i a   ( u n a  e s t r u c t u r a ; m o d o s   d e   i n i c i a r s e   y d e   f i n a l i za za r , c i e r t a o r g a n i z a c i ó n   i n t e r n a ) c o m o t e m a s   o   c o n t e n i d o s  a l o s  cu a l es  se a p l i c a   y a d e m á s   d e t e r m i n a d o e s t i l o ( p a r a   B a j t i n ,  u n a s e l e c c i ó n p r o p i a  d e   r e c u r s o s  l é x ico s, fr a seo l ó gico s y   g r a m a t i c a l e s ) . U n   p o c o   m ás   a d e l a n t e ,   B a j t i n   e s t a b l e c e   u n a  d i f e r e n c i a   e n  mp l e s ) c o n s t i t u i d o s  e n l a t r e   l o s g é n e r o s   d i s c u r s i v o s p r i m a r i o s ( s i mp c o m u n i c a c i ó n   d i s c u r s i v a i n m e d i a t a ,  y l o s   s e c u n d a r i o s ( c o m p l e  j o s ) ,  q u e   s u r g e n   e n   c o n d i c i o n e s   d e c o m u n i c a c i ó ón n   c u l t u r a l  m á s c o m p l e j a , p r i n c i p a l m e n t e e s c r i ta t a : a r t í s ti ti c a , c i e n t í ffii c a , s o c i o p o l í ttii ca . E n t r e   l o s g é n e r o s   p r i m a r i o s  y   s e c u n d a r i o s ,   B a j t i n   e s t a b l e c e u n a   r e l a c i ó n d e   o r i g e n .   E n e l  p r o c e s o   d e s u f o r m a c i ón ón ,   u n  g é n e  r o   s e c u n d a r i o a b s o r b e  y   r e e l a b o r a d i v e r s o s   g é n e r o s   p r i m a r i o s .  A l e n t r a r   e n  u n  g é n e r o m á áss   c o m p l e j o — u n a n o v e l a — u n  g é n e r o   p r i m p le l e — u n  d i á lo id a c o t i d i a n a ,   u n a  c a r t a — p e r  m a r i o   s i mp lo g o d e l a  v id d e r á e s e   c o n t a c t o i n m e d i a t o   c o n la l a  r e a l i d a d , p e r o   p a r t i c i p a r á d e la   r e a l i d a d  a t r a v é s d e l a  n o v e l a ,   e s  d e c i r c o m o a c o n t e c i m i e n t o  a r  t í s t i c o y n o   c o m o   u n  s u c e s o   d e l a  v i d a c o t i d i a n a .   B a j t i n   r e a f i r m a a s í e l v íín n c u l o q u e  a u n   la s  f o r m a s   m ás  e l a b o r a d a s   d e l  l e n g u a j e   e s  t a b l e c e n  c o n la   v i d a . E s t e   e n s a y o   d e   B a j t i n ,   d e l q u e s ó l o s e   e n u n c i a n   lo s  p r i m e  r o s p a s o s ,   f u e ,  c o m o   se   d i j o   m ás  a r r i b a , d e c i s i vo vo   e n e l t a l l e r .  S i n d u d a  e s   n e c e s a r i o a c l a r a r   q u e e l  h e c h o   d e q u e   p a r a n u e s t r o   t r a  b a j o e s t a l e c t u r a fu fu e s e t a n c r u c i a l n o l o  v u e l v e   a   B a j t i n   r e s p o n s a  b le   d e   n u e s t r a s in i n t e r p r e t a c i o n e s   n i d e l a s  p r o p u e s t a s   d e   t r a b a j o . N o ssee  d i c e  q u e lo l o   h a y a m o s s e g u i d o f i e l m e n t e n i  q u e   h a y a m o s e l a  b o r a d o   a l gún   m o d e l o   d e p r o d u c c i ón ó n d e  d i s c u r s o s  q u e l o  s i g a . B a j  t i n t a l  c o m o   s u c e d i ó c o n al al gú gú n   e n s a y o   d e   B a r t h e s   o c o n   L a connotación   d e  C a t h e r i n e K e r b r a t - O r e c c h i o n i ,  s i g n i f i c ó  u n a p o r  connotación t e   m u y  v a l i o s o   a l í n e a s d e   t r a b a j o   q u e y a s e   i b a n e s b o z a n d o .   1 0

E n t r e   e s o s   t r a b a j o s   se   e n c o n t r a b a   la  p r o p u e s t a   d e   e s c r i b i r

r e l a t o s p o l i c i a le le s   a   p a r t i r   d e   a q u e ll ll o s e s c r i t o s — l a  c r ó n i c a   p o l i c i a l p e r i o d í s t i c a o l a  c a u s a   c r i m i n a l —   q u e  e n t r a r o n  e n l a c o n s t i t u c i ó ón n d e l g é n e r o y q u e  c o n t i n u a r o n s iiee n d o p a r a a l g u n o s a u t o r e s u n o  d e l o s m a t e r i a l e s p r e d i l e c t o s .   E n e s a   m i s m a   l í nea ,   r e c o n o c e r   e n a l  g ún   c u e n t o p o l i c i a l — L a a v en en tu tu r a   d e ¡ a s pruebas  d e  imprenta de   R o d o l f o W a l s h —   l a r e e l a b o r a c i ó n d e lla a s  f o r m a s   g e n é r i c a s d e la  i n s t r u c c i ó n  j u d i c i a l :   i n s p e c c i ó n   o c u l a r , i n f o r m e s   d e   p e r i t o s ,  d e  c l a r a c i o n e s t e s t i m o n i a l e s ,  g u i ó   c o n s i g n a s   q u e p e d í a n l a   r e e l a b o  r a c i ó n   l i t e r a r i a   d e e s o s   e s c r i t o s   q u e  t o m a m o s   d e   c a u s a s c r i m i n a  les.

P o r o t r a p a r t e ,  e s t e   e n s a y o   r e f o r m u l a b a   y   p r e c i s a b a   u n a o r i e n t a c i ó n   g e n e r a l   d e l   t a l l e r :   l a d e   a p e l a r   a la   v a r ia ia d a g a m a   d e s a b e r e s   d i s c u r s i v o s   q u e lo lo s  c h ic i c o s i b a n i n c o r p o r a n d o   e n l a s  o t r a s a s i g n a t u r a s   e s c o l a r e s   — g e o g r a f í a , b i o lo l o g í a ,  h i s t o r i a ,   g e o m e  t r í a —   c o m o   a   o t r o s   g é n e r o s   u t i l i t a r i o s  — r e c e t a s   d e   c o c i n a ,   i n s  t r u c c i o n e s p a r a  e l u s o d e u n a m á q u i n a — d e   m o d o   t a l q u e s e r e elaborasen literariamente.

Los   géneros en acción L a   c o n c e p c i ón ón   b a j t i n i a n a d e l d i s c u r s o  i m p u l s ó t a m b i é n   n u e  v a s c o n s i g n a s   d e   t r a b a j o .   L a   t e rc r c e r a p r o p u e s t a   q u e s e l e p la la n t e ó a l  g r u p o   d e   M a d r y n s iigg u e   e s a o r i e n t a c i ó n . S i l a   a n a l i zzaa m o s a h o  ra   d e s d e e s e á n g u l o ,  d e s c u b r i m o s   q u e a la la  b i b l i o t e c a r i a   s e l e p e 

d í a q u e  e s c r i b i e s e   u n  resumen  d e  contenidos  ( o más esp ecífica m e n t e u n   argumento)  y u n  comentario  crítico  ( g é n e r o q u e   s u e  crítico  le   s e r   m a r a v i ll ll o s a m e n t e p a r o d i a d o ) :   lo s  p e r s o n a j e s   p e d í a n s u   bio gra fí a ,  ,   lo s  c r o n i s t a s o b v i a m e n t e   e s c r i b i r í a n   crónicas,  r e v i v i r  m e  t á fo ra s incl ina rí a a l a   narra ción fantástica, fantástica,   l o s t o p ó n i m o s   p r o  p i c i a b a n   la  descripció descripción n geográfica   y e l  d i s c u r s o   p u b l i c i t a r i o  d e l o s folletos  turísticos  turísticos  q u e .   c o m o   e s   b i e n s a b i d o , b o r d e a   la   utopía; lo s  s e r e s f a n t á s ti ti c o s p e d í a n s u   descr ipción biológica   y  s u s   leyen da s  y , p o r ú l t i m o , l o s   a n i m a le le s e s p e r a b a n   s u  descr ipción bioló

1 0

  R o l l a n d B a r t h e s , " P r o u s t   y l o s   n o m b r e s " ,   e n   Nue v o s 

ensayos 

críticos, 

Bue nos

Aires,

S i g l o  X X I , 1 9 7 6 .

gica,   s u s  leyendas  y l a s  definiciones  o  i n c r e í b l e s   historias  d e p a  labras   d e l o s  d i c c i o n a r i o s   e t i m o l ó g i c o s . N i   f a l t a h a c e d e c i r   q u e l a e l e c c i ó n d e   e s t o s   g é n e r o s e r a   a c o r d e   c o n la   c o m p e t e n c i a   g e n é -

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r i c a  d e l o s   i n t e g r a n t e s   d e l o s   g r u p o s   y q u e   o t r a s   s e r í a n l a s e l e c  c i o n e s  s i s e   d i r i g i e s e n   a   o t r o s n i v e l e s . Si   se   a n a l i z a n   lo s  t e x t o s   q u e   r e s u l t a r o n  d e   e s ttaa s c o n s i g n a s , s e   p u e d e e s t a b l e c e r u n a   g r a d a c i ón ón q u e v a d e s d e   a q u e l l o s   q u e s e c i ñ e n   e s t r i c t a m e n t e   a l g é n e r o   h a s t a   l o s q u e  t o m a n   a l g é n e r o c o 

n e  G a r c í a   D e b a n c — se   d e s a r r o l l a  e n d o s f a s e s : p r i m e r o   s u a d  q u i s i c i ó n   i n t u i t i v a ,  l u e g o   e l  c r e c i m i e n t o p r o g r e s i v o   d e   u n c o n t r o l c o n s c i e n t e s o b r e   e s t e   c o n o c i m i e n t o .  L a m e t a c o g n i c i ó n   ( c o n t r o l c o n s c i e n t e   y   d e l i b e r a d o   d e la la s  p r o p i a s o p e r a c i o n e s c o g n i t i va va s )   e s e l  m e d i o p r i v i l e g i a d o   d e   r e f o r z a r   e l   c o n o c i m i e n t o   y d e   p e r m i t i r   la

m o t e m a   d e l   t e x t o ,   t a l  c o m o s u c e d e   e n   De l  m a d u ra r  de las es meraldas,   d o n d e u n o   d e l o s  t e m a s   d e l a n a r r a c i ó n e s l a s i t u a c i ón ón m i s m a   d e   e n t r a r   e n r e l a c ió ió n c o n u n a c r ó n i c a ( y s u s   c o n s e c u e n  ci a s) . Si   l o v e m o s d e s d e e l án á n g u l o d e  u n a  p e d a g o g í a   d e l e s c r i t o ,  e s  t e a b a n i c o  q u e v a d e l a s u j e c i ó n a l a  l i b e r t a d   p o d r í a l e e r s e   c o m o la   e x p r e s i ó n d e u n  m a y o r   a   m e n o r d o m i n i o   d e l   e s c r i t o , s i e m p r e q u e   s e   c o n s i d e r e   q u e   a q u e l lo lo s t e x t o s   q u e   " o b e d e c i e ro ro n "  m á s d e  la n o t a n   u n  t e m o r   a   a b a n d o n a r   e s e   m a r c o   d e   r e f e r e n c i a   q u e e s la e s t r u c t u r a  g e n é r iicc a .   C a s i   d e   i n m e d i a t o s u r g e n o t r a s c o n s i d e r a c i o 

a u t o n o m í a  f r e n t e   a   s i t u a c i o n e s n u e v a s " . E s ttee m o m e n t o   d e r e f l e x iió ó n q u e s e   p r o p o n e p a r a  e l  g r u p o   e s a h o r a ,   e n e s t e   m o m e n t o ,   l a r e f l e x i ó n q u e   r e a l i z a   la   c o o r d i n a d o  ra   s o b r e   lo s   t e x t o s   d e l   g r u p o .   L o q u e e n e s t e   m o m e n t o s u c e d e m u e s t r a  c l a r a m e n t e   q u e eess e   p o s t u l a d o  d e l  t a l l e r ,  " e l  s a b e r   s e   p r o  d u c e e n t r e t o d o s " ,   n o e s s ó lloo u n   l e m a b o n i t o   n i u n a u t o p í aa.. C u a n d o  s e   r e l e e n a q u e l l o s t e x t o s   q u e   e l i g i e r o n f i c c i o n a l i z a r a   p a r t i r   d e l o s   t e x t o s p r i m e r o s , l llaa m a   l a a t e n c i ó n l a  t e n d e n c i a   a m u l t i p l i c a r  l o s g é n e r o s y / o t a m b i é én n a   e s t r u c t u r a r   lo s  t e x t o s  e n c a  j a s c h i n a s : u n g é n e r o v a   i n c l u y e n d o o t r o s .   E l  g r u p o  q u e t en en í a q u e

n e s   q u e  c o n t r a p e s a n   e s t e  j u i c i o :   e s   b i e n p o s i b l e   — y d e   h e c h o s u  c e d i ó — q u e   p e r s o n a s   q u e n o   d o m i n a n   a ú n e l  e s c r i t o t e n g a n   a c  t i t u d e s   m ás   p e r m i s i v a s   o   c r e a t i v a s   y s e   l a n c e n l i b r e m e n t e   a r e e l a b o r a r   e l g é n e r o q u e s e l e s  p r o p u s o ,   a u n  c u a n d o   n o   l o g r e n   c o  m o r e s u l t a d o   f i n a l   u n a  c o h e r e n c i a   g e n é r i c a . T o d a s   e s t a s e l u c u b r a c i o n e s   q u e  t i e n d e n   a   d e s c u b r i r   lo s  d i s  t i n t o s   c o m p o r t a m i e n t o s f r e n t e  a la  e s c r i t u r a  a b a n d o n a r í a n e l t e  r r e n o c o n j e t u r a l si se l e   p r o p u s i e s e   a l  g r u p o   u n  m o m e n t o   d e r e  fl ex ió n   p o s t e r i o r   a la   p r i m e r a l e c t u r a. a .  A l   g r u p o   d e   M a d r y n   n o s e le   c o n c e d i ó e s t e   e s p a c i o   p o r d o s   r a z o n e s .   U n a , p o r llaa   f a l t a   d e

e n f r e n t a r s e   c o n l a  b i b l o t e c a r i a  e s c r i b i ó  u n a b r e ve v e   obra  d e  teatro d o n d e   s e i n c l u í a e l   discurso  d e  la  b i b l i o t e c a r i a ,   q u e a l a v e z e r a u n a   confesión  d o n d e d e c l a m a   e l   c o n t e n i d o   d e l a s  fichas  a p ó c r i  f a s.   E n eell  Diario  d e  Facundo  Fénix,  e s  b i e n i n t e r e s a n t e   c ó m o e s  t e g r u p o   d e   c h i c a s   utilizó el   d i a r i o c o m o   la   m mee j o r m a n e r a   d e a r  t i c u l a r  l o s s e r e s   i m a g i n a r i o s c u y a   d e s c r i p c i ó n e s   e n u n c i a d a   p o r F a c u n d o   Fé nix o   a l g u n o   d e l o s   p e r s o n a j e s . E l  d i a r i o ,  p o r su s u  p a r t e ,   e s   i n c l u i d o  e n   o t r a  s i t u a c i ó n   fi c t i c i a: se   t r a t a   d e   p a p e l e s h a l l a d o s   p o r   o t r o e x p l o r a d o r . Q u e d a   la  d u d a d e   s i e s t e   a n i m a l  f u e   q u i e n   d e v o r ó a  F a c u n d o   F é n i x o s i é l  m i s m o

t i e m p o .  D o s ,  p o r q u e   n o s e h a b í a   p e n s a d o   a ú ún n en este ángulo de a n á li li s i s q u e   p o d e m o s p l a n t e a r   a s í : e l g é n e r o   d i s c u r s i v o  ¿ s i rv rv e c o  m o a n d a m i a j e   q u e d a  s e g u r i d a d   y p o r e s o   m i s m o p e r m i t e   l a r e  e l a b o r a c i ó n ? ¿ g e n e r a   a c t i t u d e s  d e   r u p t u r a   (e s   e s t e r e o t i p a d o ,   rígi d o , m o l e s t a  y p o r e s o se s e  t i e n d e   a  r o m p e r ) ?   Y , m á s e n  g e n e r a l   ¿ c ó  m o o p e r a n   e n m i   e s c r i t u r a   lo s   e s q u e m a s - t i p o   d e   t e x t o s   q u e c o  nozco? E s t os o s m o m e n t o s   d e r e f l e x ió ió n ,   s o b r e   l o s q u e s e v o l v e r á e n llaa u n i d a d   s i g u i e n t e , t i e n d e n t a n t o   a  r e v e l a r   a   c a d a   u n o s u   c o n d u c 

fu e   v í c t i m a d e   o t r a m e t a m o r f o s i s . metáforas,  e l  d i s c u r s o   p e d a g ó g i c o E n   L a   venganza  de ¡as metáforas,  q u e a d o p t a   la  f o r m a   d e   c o n s e j o s   s e   t r a n s f o r m a   e n u n  r e l a t o   f a n  t á s t i c o . E l  m a e s t r o d e s e n c a d e n a   c o n  s u s p a l a b r a s   la  ir a  d e l a s m e  t á f o r a s q u e l o  a r r a s t r a n .  S ó l o   q u e d a e s p e r a r   q u e l o s g é n e r o s   d i s  c u r s i v o s   n o   t e n g a n   t a n m a l  t a l a n t e   y   t o l e r e n   e l u s o  a b u s i v o   y d e  s a f o r a d o   q u e s e h a   h e c h o   d e   e l l o s .   P o r s i  a c a s o ,   e s c a p a m o s d e s u  e s f e r a   y   p a s a m o s   a   o t r o   d e l o s  t e m a s   q u e   i n t e r e s a b a p l a n t e a r .

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t a   f r e n t e   a l   e s c r it i t o c o m o   la s  r e p r e s e n t a c i o n e s   q u e ssee   h a c e   d e é l ,

c o m o   t a m b i é n lo lo s  c o n o c i m i e n t o s   q u e ssee   t i e n e n   d e l  t e m a   q u e s e t r a t a   ( e n e s t e   c a s o ,   e l g é n e r o ) . " E l  c o n o c i m i e n t o — d i c e C l a u d i -

  C l a u d i n e G a r d a D e b a n c   y   M i c h e l C h a r o l le le s c o n f o r m a n   u n   e q u i p o   d e   t r a b a j o d i r i g i d o p o r C a r o l i n e M a s s e r o n   q u e se se   a g r u p a a l r e d e d o r   d e l a   r e v i s t a   Pratiques.  Se agr ega aquí

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1 1

la   s e d e   s o c i a l p a r a   l o s q u e s e   i n t e r e s e n   p o r ssu u s   t r a b a j o s :  8 , r u é d u   P a t u r a l , 5 7 0 0 0 ,

Metz.

 

Los   procesos procesos

de

escri escritura tura

N o s e e s c r i b e t o d o d e u n a v e z y m u c h o m e n o s d e u n  t i r ó n . Las investigaciones más recientes sobre el acto d e escribir dic en q u e s e p u e d e   i n f e r i r   u n m o d e l o d e   organización  e n e l p r o c e s o d e escritura . Si   s e t o m a n e n c u e n t a e l t i p o d e o p e r a c i o n e s q u e s e p o n e n e n  j u e g o a l e s c r i b i r e s p o s i b l e  d i v i d i r  e l p r o c e s o e n   d i s t i n t o s  m o  m e n t o s c o m o s e vvee e n l os os c u a d r o s s ig ig u i e n t e s .  

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V e r C h a r o l l e s , M i c h e l ,   L'analyse  psychologiques  psychologiques 

et dida ctiques. 

de s  processus 

rédactionnels: 

aspects 

García  D e b a n c , C l a u d i n e ,   Processus 

linguistiques.

rédactionnels 

et

E l  m o d e l o q u e c o n c i e r n e a l a a c t i v i d a d d e e s c r i t u r a p r o p i a  men te dich a es represe ntad o en el mar co de trazo grueso. Sin e m b a r g o , e l e s q u e m a   i n d i c a   a l m i s m o t i e m p o lo lo s c o m p o n e n t e s d e l c o n t e x t o d e  realización  d e l a t a r e a y l a  e s t r u c t u r a   d e la la m e m o  t o r e s i n t e r v i e n e n   también ri a   d e l q u e e s c r i b e . E s t o s d iivv e r s o s f a c to e n l a t a r e a d e  p r o d u c c i ó n . Las pr incip ales opera ciones son las siguientes: 1)   Planificación C o n s i s t e e n d e f i n i r e l o b j e t i v o d e l t e x t o  (¿para  q u é e s c r i b o ? , le c  ¿para  h a c e r q u é c o s a ? ,   ¿qué  r e p r e s e n t a c i o n e s p o s t u l o e n m i le t o r ? ) y e s t a b l e c e r u n   p l a n   guía  d e l c o n j u n t o d e l a   p r o d u c c i ó n .   E s  tas oper acione s se dividen en tres sub-procesos: 1 . 1 .  C o n c e p c i ó n ,   q u e c o n s i s t e e n   h a l l a r   e n l a m e m o r i a a l a r g o término  l a s i n f o r m a c i o n e s p e r t i n e n t e s a l a t a r e a . 1 . 2 .   O r g a n i z a c i ó n ,   q u e c o n s i s t e e n e l e g iirr u n o r d e n d e p r e s e n t a  ción  p a r a l o s e l e m e n t o s q u e a ssíí ssee r e c o j a n : s e l e c c i o n a r u n o r d e n ; seleccionar en el material que se ha gene rado el eleme nto que se colocará  e n p r i m e r  término  y o r d e n a r l o q u e s i g u e e n   función  d e e s a   e l e c c i ó n ;   j e r a r q u i z a r lloo s d i v e r s o s e l e m e n t o s . . . ) . 1 . 3. 3 . M a r c o . S o n   índices  d e e s t a   operación  t o d a s l as as a n o t a c i o n e s q u e s e r e f i e r e n a l a adecuación d e l t e x t o a s u  a u d i t o r i o ,   c o m o , p o r ejemp lo, "ser má áss s i m p l e " o " a g r e g a r u n a   t r a n s i c i ó n " .   S e v u e l  v e n m u y i m p o r t a n t e s e n e l m o m e n t o   final. 2 .  Opera ciones de  textualización. E n g l o b a n l as as a c t i v i d a d e s l iigg a d a s a l a redacción  p r o p i a m e n t e d i  c h a : e l q u e e s c r i b e d e b e e n f r e n t a r s e   simultáneamente  a l os os c o n  d i c i o n a m i e n t o s l o c a l e s ( s i n t a x i s ,  ortografía e l e c c i o n e s   léxicas)  y ip o d e t e x t o , c o h e r e n c i a g l o b a l ) . a   c o n d i c i o n a m i e n t o s g l o b a l e s ( t ip de  revisión. 3 .  Opera ciones C o m p r e n d e n l a r e l e c ttu u r a  crítica  y u n a  corrección  q u e   i m p l i c a   r e  escritura. E s m u y  i m p o r t a n t e   s u b r a y a r q u e e s t e m o d e l o s e p r e s e n t a e n l e m e n t o s s o n in in t e r d e f o r m a   d e u n s i s t e m a e n e l q u e t o d o s l o s e le p e n d i e n t e s . E n   ningún  c a s o d e b e l e e r s e e s ttee e s q u e m a e n f o r m a

pédagogie 

de l'ecriture.  l'ecriture. 

e n L e s   activités r s  activités r é d a c t i o n n e l l e s ,   Pratique s 

N

9

4 9

Marzo

1986

Metz.   L a p a l a b r a ffrr a n c e s a e s   enjeux:  enjeux:  e s c r i b e y s u  a u d i t o r i o . 1 3

e n v i t e , a p u e s t a , l o q u e ssee p o n e e n j u e g o e n t r e e l q u e

66

l i n e a l ,   c o m o u n e n c a d e n a m i e n t o d e o p e r a c i o n e s r e a l iizz a d a s s u c e  s i v a m e n t e ; a lg lg u n a s d e e s t a s o p e r a c i o n e s p r e d o m i n a n e n a l g u n o s m o m e n t o s d e l p r o c e s o . L o   n o r m a l  y e f i c a z e s u n a i d a y v u e l t a

67

 

c o n s t a n t e s .   E l in in t e r é s d e   e s t a   d e s c r i p c i ó n d e l  p r o c e s o   d e l a  e s c r i  t u r a   e s   d o b l e .   P o r   u n a p a r t e ,   le  r e c u e r d a   a   u n a   p e d a g o g í a d e l e ss fi c a a t e n d e r   a e s t o s  t r e s n i  c r i t o   la  s o b r e c a r g a   d e  t r a b a j o  q u e  s i g n i fi v e l e s ,   s u  i n e v i t a b l e   e x te te n s i ó n e n e l  t i e m p o   y e l  g r a d o   d e   p i o v i s o r i e d a d   y d e f llu u c t u a c i ó n a q u e s e v e   s u j e t o   e l   e s c r i t o  e n e s e v a i v é n . P o r o t r a p a r t e , a y u d a   a   e l a b o r a r e s t r a t e g i a s  d e   t r a b a j o   q u e   p e r  m i t a n   o p e r a r e f i c a z m e n t e   e n   c a d a   u n o d e e s o s   m o m e n t o s .  U n d o c e n t e s u e llee r e c o m e n d a r   a  s u s a l u m n o s  q u e  e l a b o r e n   a l gún   p l a n d e t r a b a j o a n t e s   d e   e s c r i b i r   y   p o s t e r i o r m e n t e   le s  r e c o m i e n d a   la c o r r e c c i ó n . E s u n a r e c o m e n d a c i ó n c o m ú n ,   p e r o   n o e s   e f i c a z .  S i l o s c h i c o s e l a b o r a n   u n  p l a n ,   e n l a  g r a n   m a y o r í a d e l o s c a s o s  v o l  v e r á n a   r e p e t i r l o   " r e l le le n á n d o l o " c o n   a l g u n a s p a l a b r a s .   E n  c u a n  t o  a l a c o r r e c c i ó n , l eess  r e s u l t a  a l a m a y o r í a   c a s i i m p o s i b l e s e p a r a r  s e d e l   e s c r i t o p a r a r e s o l v e r   s u s  p r o b l e m a s .   S e p o d r í a   c o n j e t u r a r q u e e s t a   d i f i c u l t a d   e n  d e s a r r o l l a r   u n  e s c r i t o   y   v o l v e r s o b r e   é l d e 

r i v a   d e u n   t r a s l a d o  a la  e s c r i t u r a  d e l a   i n m e d i a t e z   y la   e s p o n t a n e i  d a d   d e l o   o r a l .  E l d e a f í o e s  j u s t a m e n t e l o g r a r   p o r  m e d i o   d e   d i v e r  s aass p r o p u e s t a s  q u e se se  a d o p t e n   la s  a c t it it u d e s p r o p i a s   d e   u n a   s i t u a  ció n de escritura. E n   e l  t r a b a j o   q u e s e r e a llii z ó c o n e l g r u p o   d e   M a d r y n ,   s e d e  sarrolló un a adqu isició ón n   g r a d u a l  d e   c o n o c i m i e n t o s s o b r e   u n m e  c a n i s m o   d e p r o d u c c i ó n :   e s c r i b i r  a   p a r t i r  d e l a c o n n o t a c i ó n d e p a  ra g m e n  l a b r a s   d e s c o n o c i d a s ( d i c c i o n a r iioo ) ,  d e   n o m b r e s p r o p i o s ( f ra t o s   d e   S i l v i n a  O c a m p o ) y d e   n o m b r e s   y   f r as as e s ( b i b l i o t e c a r i a , c r o  n i s t a s ,  e t c ) .   P a r a l e l a m e n t e   s e   i n c i t a b a  a   e s c r i b i r t e x t o s c a d a   v e z m ás  e x t e n s o s   y c o n  u n a  e s t r u c t u r a   g e n é r i c a m á s  e x i g e n t e   o   c o m  p l e j a   ( d e s d e l a  b r e v e   y   c o d i f i c a d a   d e f i n i c i ó n d e l   d i c c i o n a r i o h a s  t a   lo s  d i v e r s o s   g é n e r o s d e lla a   t e r c e r a p r o p u e s t a ) .  S e  t r a t a b a e n t o n  c e s d e   d e s a r r o l l a r a p t i t u d e s ;   n o s e   t r a t a b a   aú aú n d e u n a   p r o p u e s  t a   d e   e s c r i t u r a  q u e  o b l i g a s e   a   p o n e r   e n e s c e n a ssu u s  p r o c e s o s .   F u e e l  s e g u n d o   d í a , a l  p a s a r   d e l a  t e r c e r a   a la  c u a r t a p r o p u e s t a , c u a n  d o   s e p i d i ó   f i c c i o n a l i z a r   a   p a r t i r   d e l o s   te te x t o s p r o d u c i d o s  p o r la la b i b l i o t e c a r i a ,   lo s  c r o n i s t a s  y d e m á s   h u e s t e s , c u a n d o   la s   o p e r a c i o  n e s e x i g i d a s   p o r lo lo s  p r o c e s o s   d e   e s c r i t u r a  se   p u s i e r o n  e n   e v i d e n 

ta d o   d e   f r a s e s   y   e s c r i  c i ó n , s e e s c r i b i ó c o n e l  a p o r t e   d e  t o d a s ( d i c ta t u r a  d e  f r a s e s   q u e  l u e g o   s e  i b an   l e y e n d o   a l  g r u p o )   y   f i n a l m e n t e   s e e s t a n u e vvaa p r o  rea l iz ó l a   l e c t u r a   crí t ica y l a s  c o r r e c c i o n e s .   C o n   es

p u e s t a , t o d o   e l  c i c l o   d e   e s c r i t u r a  v o l v i ó a  c o m e n z a r .   F u e n e c e s a  r io   v o l v e r   a   p l a n i f i c a r .  F u e   n e c e s a r i o o r g a n i z a r   e s e   m a t e r i a l :   a l  g u n o  d e l o s  t e x t o s   p o d í a   h e g e m o n i z a r   a lloo s d e m á s ,  v o l v e r s e l a  d o  m i n a n t e   o p o d í a n  e n t r a r ttoo d o s  e n  u n a  r e l a c i ó n m á s o   m e n o s e q u i  ir — t e x t u a l i z a r —  y   v o l v e r   a l i b r a d a .   F u e   n e c e s a r i o v o l v eerr   a   e s c r b ir r e a l i z a r   la   l e c t u r a  crí t ica y  c o r r e c t i v a .   L a s   o p e r a c i o n e s v u e l v e n   a r e p e t i r s e  y   c u a n d o   a l  g r u p o   se le   p r o p o n e r e c o r d a r   c ó m o s e   f u e  r o n  s u c e d i e n d o   e s o s   m o m e n t o s   y q u é   o p e r a c i o n e s   y q u é   e l e c c i o  n e s   y q u é   a r g u m e n t a c i o n e s f u e r o n s u c e d i e n d o ,   lo s   p r o c e s o s   s e v u e l v e n c o n s c i e n t e s   y   a d q u i e r e n p a r a c a d a   u n o e l v a l o r   d e   n u e  vos conocimientos. E s d e c i r  q u e , p o r u n a   p a r t e , e s t a m o d a l i d a d   d e   t r a b a j o   t i e  n e u n c l a r o v a l o r   p e d a g ó g i c o : s e   p r o p o n e u n a  r e f l e x i ó n   s o b r e   l o s p r o c e s o s p a r a  q u e s e   a d q u i e r a n n u e v o s c o n o c i m i e n t o s  y   m a y o r c o n c i e n c i a   d e l  a c t o   d e   e s c r i b i r   ( e n e s t e   s e n t i d o p a r e c e s i g n i f i c a  t i v o  q u e lloo s  t r e s t e x t o s h a y a n  e l e g i d o g é n e r o s q u e  p r e s u p o n e n s i  t u a c i o n e s  d e e n u n c i a c ió ió n m u y   m a r c a d a s : d i a r i o , d i s c u r s o , c l a s e ) . P o r o t r a p a r t e ,   lo s  t e x t o s   q u e  r e s u l t a n  d e   e s t a   r e e l a b o r a c i ó ón n- sin q u e e s t a   s e a   u n a r e g l a g e n e r a l -  s o n m á áss  r i c o s , c o m p l e j o s   y d e m a  y o r v a l o r l i ttee r a r i o   q u e lloo s  p r i m e r o s , p o r q u e ,   t r a t á n d o s e d e   p e r s o  n a s  q u e se s e   i n i c i a n   e n l a  e s c r i t u r a ,  e l   i n t e r c a m b i o g r u p a l  f a v o r e c e la   a u t o c r í t i c a y e l   d e s a r r o l l o . H a y  q u e  t e n e r  e n   c u e n t a   q u e l a discusió n   g r u p a l s o b r e  u n t e x t o   c o m ú n   s u s c i t a a c t i t u d e s d i f e r e n t e s   a l a s q u e s e  a d o p t a n   e n d i s c u s i o n e s   o   c o m e n t a r i o s s o b r e u n t e x t o   i n d i v i d u a l .   E n e l p r i m e r c a s o , d i s m i n u y e n  la s  a c t i t u d e s  d e   a u t o d e f e n s a :   l o q u e e s t á e n t e  la   d e  j u i c i o  e s e l  t r a b a j o   d e   t o d o s .   E s e n e s o s   m o m e n t o s c u a n d o la   r e l a c i ó n   e n t r e   lo s  m i e m b r o s  d e l  g r u p o   s e   t o r n a   v e r d a d e r a m e n  t e h o r i z o n t a l y p o r  e s t a   r a z ó n   p r o p i c i a   llaa a c e p t a c i ó n d e l o s   o t r o s p u n t o s   d e  v i s t a .  L o s   p e l i g r o s p u e d e n i m a g i n a r s e  d e   i n m e d i a t o :  el t e m o r   a l a p é r d i d a d e   i d e n t i d a d  y   p r o b a b l e m e n t e   e l   s e n t i m i e n t o

c i a.

S o b r e   la  m e s a   s e  d e s p l e g a r o n   lo s  m a t e r i a l e s ( p a r t e   d e   e l l o s , o b v i a m e n t e ,   t a m b i é n s e   b u s c a r o n o t r o s ) , s e d i s c u t i ó   s u o r g a n i z a -

d e s e n t i r s e r o b a d o . E s p o r  e s t a   r a z ó n q u e  c o n v i e n e   q u e e s t o s  t r a  b a j o s g r u p a l e s ,  q u e s o n t a n  r i c o s ,   se   e n m a r q u e n c o m o   prá ct ica s q u e t i e n e n o b je j e t i vvoo s   d i d á c t ic ic o s ,   a c l a r a n d o   q u e lloo s  t e x t o s   q u e r ee--

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69

 

s u lltt á án n n o s e v a n a  c o n s i d e r a r   c o m o   e l  r e s u l t a d o   d e l o s   p r o y e c t o s p e r s o n a l e s   d e   c a d a u n o .  E l  o b j e t i v o   q u e   p r i m a   e s e l d e  r e a l i z a r u n t r a b a j o  d o n d e   s e   d e s a r r o l l e n , g r a c i a s   a l   i n t e r c a m b i o , c a p a c id id a  des. E l  t r a b a j o r e a l i z a d o   c o n el e l   g r u p o   d e   M a d r y n  e s s ó l o  u n a  d e l a s p o s i b i l i d a d e s   d e u n  tr  t r a b a j o g r u p a l  q u e   p o n g a   e n e s c e n a l os os   p r o  c e s o s d e l   e s c r i t o . Q u e d a l i b r a d a   a la  c r e a t i v i d a d   d e l o s  i n t e g r a n  te s   d e l o s   t a l le le r e s p r o y e c t a r o t r o s .   S i s e   a c e p t a   q u e e n e l   t a l l e r  e l s a b e r   s e  c o n s t r u y e ,   n o d e b e   t e m e r s e   e l   e r r o r .   D e   c a d a e x p e r i e n  c ia   s e v a   r e a l i z a n d o   u n  b a l a n c e   d e   r e s u l t a d o s p o s i t i v o s   y   n e g a t i  v o s   y e s e s a e v a l u a c i ó n l a q u e   l l ev a   a l  c r e c i m i e n t o .

T a m b i é n   q u e d a   u n  a m p l i o m a r g e n p a r a   l o q u e   p u e d e c e r  c o m o   n e g a t i v o   y e s   a l t a m e n t e p o s i t i v o .

Aparentemente

apare

negativo

S i e m p r e   se   e s c r i b e n   e n   t a l l e r t e x t o s   q u e  q u e d a n   a   m i t a d   d e c a m i n o .   E n e l  g r u p o   d e   M a d r y n   h a b í a p o r l o   m e n o s   d o s q u e s e p o d í a n   i n c l u i r   e n   e s t a   c a t e g o r í a   i t i n e r a n t e .  U n o d e   e l l o s i n t e g r a  b a   lo s  t r e s f r a g m e n t o s   d e   S i lv lv i n a O c a m p o : D o m i n g o A l o p e x ,   c a  s a d o   c o n   L i l a V i o l e t a ,   e x   j u b i l a d o  d e   a y u d a n t e p a n a d e r o , q u i e r e s e r e s c r i t o r , p e r o c h o c a   c o n l a o p o s i c i ó n d e s u   f a m i l i a . P a r a  d i  s u a d i r l o   s u  p a d r e   le   c u e n t a   la  h i s t o r i a  d e s u t ííoo   a b u e l o m a t e r n o , G e o r g e   S e l w y n , u n e s c r i t o r g e n i a l p e r o i n c o m p r e n d i d o .  E n e l s e  g u n d o   d e l o s   t e xt x t o s — p r o d u c t o   d e u n  tr  t r a b a jjoo g r u p a l — u n  v a g a  sa a b a n d o n a d a   u n a  b i b l i o t e c a .  L a r e  b u n d o   e n c u e n t r a   e n u n a  c a sa v i sa   y   d e s c u b r e   u n  m a n u s c r i t o  q u e   n a r r a l e y e n d a s   e   h i s t o r i a s  d e c i u d a d e s d o n d e a p a r e c e n   l o s s e r e s f a n t á s t iicc o s .   C u a n d o   la  l e c t u  r a   se   t e r m i n a ,  e l  p e r s o n a j e   e s   s o r p r e n d i d o   p o r   o t r o   ser fa nt á st i co. E n   l o s d o s  t e x t o s   e l  i n t e n t o  d e  e s t r u c t u r a r   v a r i a s n a r r a c i o n e s e n   u n a  n u e v a u n i d a d t e x t u a l h u b i e s e n e c e s i t a d o a l g u n o s   p a s o s m ás  p a r a l o g r a r   la  c o h e r e n c i a   y   p r o b a b l e m e n t e   t a m b i é n   p a r a  q u e

n e o  e n u n a  n u e v a u n i d a d t e x t u a l . S i lv lv i n a O c a m p o , E n   e l  p r i m e r  c a s o ,  e l d e l o s  f r a g m e n t o s   d e   Si la   p r o p u e s t a   s ó l o p e d í a   d e s a r r o l l a r  u n o d e l o s   f r a g m e n t o s . P l a n  t e a r s e   e l  p r o y e c t o   d e   i n c l u i r   lo s  t r e s  e r a  u n a  e llee c c i ó n e s p o n t á n e a . s o — e l  v a g a b u n d o   e n la la   b i b l i o t e c a —   l a o p c i ó n E n   e l  s e g u n d o   c a so s e h a b í a   s u g e r i d o ( f i c c i o n a l i z a r   a   p a r t i r  d e l o s  t e x t o s a n t e r i o r e s ) p e r o   t a m b i é n s e h a b í a n   p r o p u e s t o o t r a s   m á s f á c i le le s q u e e l   g r u  p o   h a b í a   d e s e c h a d o .   N o s   e n c o n t r a m o s   p o r l o   t a n t o a n t e  d o s c a  s o s   e n q u e   u n a p e r s o n a   o   u n g r u p o   s e   p r o p o n e a v a n z aarr   más allá d e   s u s  c a p a c i d a d e s   o , s i s e   q u i e r e , a l c a n z a r   u n  e s t a d i o   m ás   a l t o en  s u   co mpet en ci a . Si   e l  t r a b a j o   d e   M a d r y n   se   h u b i e r a e n c u a d r a d o   e n e l  m a r c o d e u n p r o y e c t o   d e  m e j o r a m i e n t o   d e l  e s c r i t o ,   e l  p a s o   s i g u i e n t e h u  b i e s e   s i d o   q u e e l   c o o r d i n a d o r   u  o t r o g r u p o p l a n t e a s e   a l o s   a u t o  re s   d e e s o s   t e x t o s   lo s   p r o b l e m a s   q u e  e n c o n t r a b a   (e l   p l a n t e o p u e  d e h a c e r s e   e n   f o r m a   d e   p r e g u n t a s s o b r e   e l  t e x t o   o   s u g i r i e n d o  l a l e c t u r a   d e   t e x t o s   c o n u n a  e s t r u c t u r a   a n á lo lo g a ) y s e l o s d e v o l v i e s e al   g r u p o p a r a  q u e llo o s   s o l u c io i o n a r a . C u a n d o   e s a s o l u c i ó n s e  h u b i e  s e   h a l l a d o ,   e s e   g r u p o   o e s a   p e r s o n a   p o d r í a c o n l e g í ttii m o   d e r e c h o s u b i r s e   a l  p o d i o   y   r e c i b i r   lo s  a p l a u s o s   d e   t o d o   e l   t a l le le r m i e n t r a s  e l c o o r d i n a d o r c a l l a d a m e n t e   s e d i r ííaa q u e e s a y n o   o t r a   es l a   v e r d a  d e r a   r a z ó n d e s u  t r a b a j o .

Y   el  cierre  no   cierra C o m o   e l  t r a b a j o  d e   M a d r y n  n o se s e  e n c u a d r a b a d e n t r o   d e e s e p r o y e c t o ,   n o   h u b o a p l a u s o s p e r o   s í h a y  p a r a   e s a s  a u t o r a s u n a  re  f l e x i ó n :  p l a n t e a r s e p r o b l e m a s , c a d a   v e z   u n n u e v o p r o b l e m a ,  u n a n u e v a   b ú s q u e d a , e s o e s   v e r d a d e r a m e n t e   la  e s c r i t u r a .  S e   e s c r i b e p a r a   s a b e r , p a r a d e s c u b r i r , p a r a c o n s t r u i r u n m u n d o   y  c o n s t r u i r  s e u n o mi smo . C o m o   e l  t a l l e r  se  p r o p o n e   i n c i t a r   a  e s t a iin nacab able construc  c i ó n ,   s u e l e r e s i s t i r s e   a l os  c i e r r e s .   Y e s p o r  e s t a   r a z ó n q u e e l   c i e 

e l  p r o c e d i m i e n t o   d e i n c l u s i ón ón n o  q u e d a s e  t a n  a l  d e s n u d o .   Si se  i n  ál e r a e l   p r o b l e m a   q u e e s o s d o s   t e xt xt o s e n f r e n  t e n t a   d e l i m i t a r   c u ál t a b a n ,   s e p o d r í a   d e c i r   q u e   a m b o s l u c h a b a n  p o r   d o m i n a r   e l   p r i n  c i p i o c o n s t r u c t i v o  q u e le s  p e r m i t i e r a  i n c l u i r  u n m a t e r i a l  h e t e r o g é -

n-e nunca cierra.

70

71

 

Bibliografía B a j t i n ,  M . M . ; " E l p r o b l e m a   d e  lo s  g é n e r o s  d i s c u r s i v o s " ,   e n  Estética

déla creación   verbal,  M é x i c o ,   S i g l o   X X I ,  1 9 8 2 . B a r t h e s ,  R .;   " P r o u s t   y l o s  n o m b r e s " ,   e n  Nuevos  ensayos  críticos, B u e n o s A i r e s ,   S i g l o   X X I ,  1 9 7 6 . C h a r o l l e s ,  M . ;   " L ' a n a l y s e   d e s p r o c e s s u s r é d a c t i o n n e l e s :   a s p e c t s l i n g u i s t i q u e s , p s i c o l o g i q u e s   e t  d i d a c t i q u e s " ,   e n  Les a ctivi ctivités tés  redactionneles.   P r a c t i q u e s   N °   4 9 , M a r s 1 9 8 6 , M e t z . tionneles. G a r c í a  D e b a n c ,   C .;  " P r o c e s s u s  r e d a c t i o n n e l e t p é d a g o g i e d e  l ' e c r i redactionnelles.  t u r e " ,   e n   Les activités  redactionnelles.  P r a c t i q u e s  N ° 4 9 ,   M a r s 1986, Metz.  escritura,   A l t a l e n a , M a d r i d , G r a f e i n ;  Teoría y práctica de un  taller  d e escritura, 1981. K e r b r a t - O r e c c h i o n i ,   C .;   La connotación,  B u e n o s A i r e s , H a c h e t t e , 1983. M a i n g u e n e a u ,   D . ;   Introdu cció cción n a los métodos de análisis análisis del  dis curso,   B u e n o s A i r e s , H a c h e t t e ,  1 9 7 6 . curso, cesivamente,   O c a m p o   S .;   Y  a sí su cesivamente, B a r c e l o n a , T u s q u e t s ,  1 9 8 7 . V i g n e r ,  G . ;  Ecrire,  P a r ííss , C i é , 1 9 8 2 . lenguaje,  B u e n o s V o l o s h i n o v ,  V . ;  E l   signo  ideológico y  la  filosofía  del lenguaje,  A i r e s ,   N u e v a  V i s i ó n , 1 9 7 6 .

7 3

 

Indice

De   la

composición 

tema 

a l  taller  d e 

escritura

L o s  g é n e r o s e s c o l a r e s L a c a r r e r a  d e   L e t r a s 

•

E l  b o o m   d e l o s   t al l e r e s l i t e r ar i o s  

L o s t a l l e r e s  d e   e s c r i t u r a   E l  t a l l e r   e n l a   e s c u e l a  

Nuevas

propues propuestas tas

para   el  taller  d e 

escritura

5 9 12 15 20

ía U n t a l llee r ,   e s a u t o p ía

27

¿ L i t e r a r i o , d e   e s c r i t u r a  o d e q u é ? U n e n c u e n t r o   b r e v e   c o n u n  g r u p o   g r a n d e   D o n d e  s e   i n t e n t a c e r r a r   e l   c i e r r e  

29 34 51