Taller de Empatía 3 Horas

 

 

“COLOCÁNDOME… EN TUS ZAPATOS”

L

. OBJETIVO: PROPICIAR EN LOS PARTICIPANTES EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE EMPATÍA ACTIVIDADES

OBJETIVO

DESARROLLO

Refranes escritos en tiras de papel y partidos por mitad. Se reparten “El refranero” y cada cual debe encontrar a quien tiene la otra mitad de su refrán. Presentación e Integración “Cuestionario En un rotafolio se escriben preguntas con las se entrevistarán las inusual”  parejas y después en plenaria plenaria se comentará la aactividad. ctividad. Presentación del Dar a conocer el objetivo del taller y hacer una introducción que ¿Qué haces cuando a otro le ocurre algo penoso como caerse, taller   promueva la reflexión. lastimarse, ensuciarse, etc.? Abordar el tema de la empatía con una explicación clara y Por medio de una presentación de Power Point dar a conocer el ¿Qué es la empatía? concisa y generar reflexiones. concepto de empatía… Con un sorteo se eligen dos tipos de participantes “yo” y “el otro”, se integran por parejas que eligen el nombre que los representa, Desarrollar y/o practicar la habilidad de comunicar, dirigir y todos los “yo” se salen de salón mientras el grupo del “el otro” arma confiar en que su compañero realice su mejor esfuerzo. Aprender  El otro soy yo un laberinto con sillas, mesas, mochilas, etc. Entran los “yo” con los a seguir instrucciones, desarrollar el compañerismo y la ojos vendados con un pañuelo y uno por uno son conducidos con confianza en sí mismo y el otro.  palabras por “el otro” a través de un laberinto el cual deben sortear  sin tirar algo o chocar a fin de llegar sano y salvo a la meta. R

E

El poder 

Reflexionar con respecto a esta frase: “No hagas a otros lo que no deseas que te hagan a ti”

El lavado

Favorecer con el contacto físico el desarrollo de confianza y  pertenencia.

Parvadas

Cierre dinámico de la sesión. Relajar a los participantes.

Cierre y convivio

C

E

S

RECURSOS

Papeles con refranes Rotafolio Cañón, computadora, extensión. Papeles con “yo” y “el otro”. Paliacates suficientes. Sillas, mesas.

O

A cada participante se le proporciona una tarjeta en la que deberán escribir su nombre. Se revuelven y cada quien toma una tarjeta que debe ser de alguien más, si encuentra su nombre debe cambiar. Este, pensará pensará en algo que su comp compañero añero debe hacer como un castigo, algo gracioso, cualquier actividad que se pueda hacer en el salón y firmará con su nombre, de nuevo las tarjetas llegarán a manos de un coordinador y este leerá cada una indicando a quien  puso el castigo a que haga su propia recomendación. Al finalizar se  pregunta ¿Qué significó hacer el castigo o la acción que esperaba que hiciera otro? ¿Si hubiera sabido que la acción tendría que realizarla él, habría puesto algo distinto? Y finalmente se reflexiona con la frase del objetivo. Se forman dos filas que serán el tren de lavado, una persona va avanzando mientras los demás, simulando lavarlo, hacen una caricia al participante, al llegar al final se incorpora al las filas y otro toma su lugar. Finalmente se comentan las sensaciones de ser acariciado y acariciar, reconocer que todos tenemos necesidades y que hay que aprender a pedir y a dar. Formando triadas, dos de los participantes se toman de las manos y el otro se coloca en medio de estos. La triada en su conjunto forma una parvada, la persona de en medio representa un pájaro y las dos  personas tomadas de la mano representa al nido. Cuando el coordinador diga: “pájaro”, todos los pájaros saldrán de su nido a  buscar otro, cuando se diga “nido”, será ellos quienes irán a buscar   pájaro y al decir “parvada” “parvada” todos los papeles se cambian. cambian.

TIEMPO

20 minutos 20 m miinutos 20 minutos 25 minutos

40 minutos

10 minutos

Tarjetas y lápices.

40 minutos

10 minutos

10 minutos

20 minutos Total: 4 hrs.

 

Anexo 1: Refranes AGUA QUE NO HAZ DE BEBER CUANDO DIGO QUE LA BURRA ES PARDA CRIA CUERVOS MÁS VALE PAJARO EN MANO AL QUE MADRUGA

DÉJALA CORRER   ES POR QUE TENGO LOS PELOS EN LA MANO Y TE SACARÁN LOS OJOS QUE CIENTO VOLANTO DIOS LO AYUDA

Anexo 2: Cuestionario inusual 1. ¿Si fuer fueras as un animal animal cual se serías rías y cuál eess la carac característ terística ica con la que que te identi identificas? ficas? 2. ¿De qqué ué co color lor el la pija pijama ma que que usas y cada cuant cuantoo la la lavas? vas? 3. ¿Si tuvier tuvieraa qu quee comer comer un insecto insecto cuál sería? 4. ¿Cuá ¿Cuáll es una de de las experien experiencias cias vvergon ergonzosas zosas que que has vivido? vivido? 5. ¿Cuá ¿Cuáll es una una de llas as téc técnicas nicas de seducció seducciónn que uusas? sas? 6. ¿T ¿Tie iene ness alg algún ún vi vici cio? o? 7. ¿C ¿Cuá uáll es tu ppos osee ddee fo foto to?? Anexo 3. Fichas de “el otro soy yo”

Yo Yo

OTRO OTRO

Yo Yo

OTRO OTRO

Yoo Y Yo Yo Yo

OT TR RO O O OTRO OTRO OTRO

Yoo Y Yo Yo Yo

OT TR RO O O OTRO OTRO OTRO

 

Yo

OTRO

Yo

OTRO

Yo Yo Yo Yo

OTRO OTRO OTRO OTRO

Yo Yo Yo Yo

OTRO OTRO OTRO OTRO

Yo

OTRO

Yo

OTRO