Descripción: En este documento he incluido algunas de las técnicas de búsqueda avanzada por Internet que fueron desarrol...
ESCUELA DE POSTGRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA ASIGNATURA DISEÑO MULTIMEDIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MÓDULO II
BÚSQUEDA AVANZADA DE INFORMACIÓN DESCARGA DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
ING. ALBERTO MEJÍA MANRIQUE
10 DE OCTUBRE AL 28 DE NOVIEMBRE DE 2009
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Búsqueda Avanzada de Información Descarga de Recursos Educativos Digitales Ing. Alberto Mejía Manrique
A. Búsqueda Avanzada Palabras Clave: “Se define así frases que expresan el contenido del recurso a través de vocabularios definidos y esquemas de clasificación de contenidos”. Se define así a la palabra o palabras que referencian el contenido “conceptual” del documento a buscar. En realidad estas palabras clave forman parte del documento html en dos sentidos: En primer lugar pueden aparecen en el texto mismo, y en segundo lugar forman parte de un conjunto de palabras llamadas Keywords colocados en los Metatags. En el primer caso su propia utilidad les da una presencia en el texto mismo, en el segundo caso son los generadores de contenido quienes colocan dicha palabra en los Metadatos. En cualquiera de los casos las llamadas palabras clave son las que se presumen que la persona que busca la información evocará (e ingresará en la casilla buscar) en el momento en que inicie la búsqueda de dicho documento. Acotamiento de la búsqueda usando palabras clave: Estrategias que permiten usando los conectores booleanos y las palabras clave reducir el universo de documentos que son desplegados como respuesta a una búsqueda cuando usamos un buscador. Extensiones de Archivos: Cada documento electrónico es producido por un determinado software, manteniendo un determinado formato. Dependiendo de ese software y/o del formato del documento se le asigna una extensión de archivo que corresponde a los tres últimos caracteres del nombre del documento o lo que es lo mismo el conjunto de caracteres que aparecen luego del punto (.). Así: Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft PowerPoint
.doc (Documento de Texto) .xls (Libro Excel) .ppt (Presentación en Powerpoint) 3
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Adobe Acrobar Microsoft FrontPage
.pdf
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(Portable Document Format) .htm (Página web)
Acotamiento de la búsqueda por tipo de documentos: Ejemplo: Si deseo buscar documentos de texto en Word (.doc) que contengan información sobre Mario Vargas Llosa, ingresaría: Mario Vargas Llosa filetype:doc Dominios: Cada sitio web tiene asignado una cadena de caracteres que le otorga un nombre único en Internet. Sin embargo dependiendo del “giro” de la institución dicho nombre único se le agregan 3 caracteres que se conocen con el nombre de Dominio. Por ejemplo, si estamos hablando de una universidad como la nuestra, el nombre asignado es URP (mayúsculas o minúsculas) y como se trata de una institución educativa le agregamos la palabra EDU (mayúsculas o minúsculas), y si esta universidad perteneces al Perú, le agregamos el dominio de país PE, de tal modo que obtenemos: http://www.urp.edu.pe Por ejemplo, si nos referimos a la Red Científica Peruana, el nombre asignado es RCP y como se trata de una red le agregamos la palabra NET, y finalmente como esta red esta en el Perú, le agregamos el dominio de país PE, de tal modo que obtenemos: http://www.rcp.net.pe Por ejemplo, si nos referimos a la Comisión Andina de Juristas, en este caso el término que ellos seleccionaron para identificarse fue CAJPE, luego como son una ONG (Organización No Gubernamental) se les asigno el dominio ORG y finalmente el dominio de país PE, de tal manera: http://www.cajpe.org.pe Acotamiento de la búsqueda por tipo de documentos y lugar de publicación de archivos: Ejemplo: Si deseamos buscar presentaciones en PowerPoint publicadas dentro de los Sitios Web de Universidades, deberíamos ingresar las siguientes palabras: César Vallejo site:edu filetype:ppt 4
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Mostrar las páginas que referencian a una página específica Muchas veces es de utilidad encontrar que páginas han insertado un vínculo dentro de ellas que en laza a una página específica. El número de páginas que la referencian es una medida de lo referenciable que es la información publicada en Internet en dicha página. Ejemplo: Si deseamos conocer cuantas páginas referencian al http://www.condoray.edu.pe deberíamos ingresar las siguientes palabras: link:www.condoray.edu.pe Google (Búsqueda Avanzada)
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site
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Búsqueda con todas las palabras (palabras clave juntas).
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Búsqueda con la frase exacta (texto entre comillas).
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Búsqueda con alguna de las palabras (uso del comando OR).
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Búsqueda eliminando una palabra (uso del símbolo -).
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Búsqueda por contenido y tipo de documento (Documentos PowerPoint sobre el calentamiento global)
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Para descargar los documentos encontrados al computador tenemos dos opciones abrirlos primero y luego guardarlos o guardarlos y luego abrirlos, personalmente prefiero lo segundo.
7)
Ubicarse sobre el documento de interés, hacer un clic sobre dicho documento y aparecerá la ventana descarga de archivos.
8)
En esa ventana pulsar el botón guardar.
9)
En la ventana guardar como buscar el escritorio y una vez allí crear una carpeta nueva denominada material_alumnos
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10) Luego pulsar el botón abrir para ingresar a dicha carpeta y finalmente pulsar el botón guardar para inicial la descarga del documento. Aparecerá entonces la siguiente ventana.
11) Cuando finalice la descarga del documento, la ventana lo indicara. Al aparecer dicho mensaje podemos cerrarla y descargar algún otro documento de interés. Observe que de acuerdo a lo programado en esta búsqueda todos los documentos que hemos obtenido son hechos con PowerPoint. 12) Búsqueda por contenido, por tipo de documento y por lugar de publicación (Documentos PowerPoint sobre el calentamiento global publicados en portales de universidades) 13)
En este caso activar nuevamente el enlace de búsqueda avanzada y en el campo Dominios agregar la palabra edu
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14) El resultado nos muestra un listado de documentos PowerPoint sobre el Calentamiento Global que están publicados en las universidades.
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http://www.ask.com En la nueva versión de AskJeeves (ask.com) la memorización de las búsquedas no es automática, lo cual es bueno. El usuario es quién decide salvar tal o más cual sitio. Tiene dos ventajas considerables: solo guarda lo que le interesa y puede preservar la confidencialidad de ciertas búsquedas que no quiere dejar en la memoria de ningún servidor ajeno (A9 ofrece un sitio sin memorización: generic.a9.com). El usuario puede volver a las páginas guardadas y hacer búsquedas más detalladas. Las puede anotar y organizar en carpetas lo cual resulta comodísimo para búsquedas repetidas. La integración del motor especializado Topix.net permite encontrar las noticias del día en la prensa local de cualquier ciudad de EEUU. Los servicios de AskJeeves pueden ser utilizados por cualquiera y sin barra de navegación especial. Quienes se registran tienen más memoria y pueden acceder a los sitios guardados desde cualquier computadora.
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http://myweb2.search.yahoo.com/ El “motor de búsqueda social”, la última propuesta de Yahoo es mucho más que una sencilla innovación técnica. Al reunir informaciones sobre la gente que conocemos y las preguntas que le hacemos a la internet, My Web 2.0 se posiciona a la vez como interfaz de nuestras relaciones con el mundo y espejo de nuestras identidades. Puede ser útil tanto como peligroso. Entre las innovaciones de My Web 2.0 vale destacar las siguientes: • Memoriza las páginas visitadas a partir del motor de búsqueda. Permite taguearlas (etiquetarlas), un sistema de manejo más flexible que las carpetas; • Sitios y páginas visitadas pueden ser compartidas con redes de amigos y conocidos lo cual permite intercambiar conocimientos y valiosas experiencias; • Los miembros de una misma red se pueden mantener al tanto de los sitios y páginas visitadas por sus amistades al suscribirse a un servicio de notificación por RSS. http://www.francispisani.net/2005/07/el_motor_de_bsq.html
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Listado de preguntas frecuentes relacionadas con My Web 2.0 (FAQ)
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Buscador de imágenes http://www.ditto.com Muchas veces nos es necesario conseguir una imagen para documentar alguna presentación o desarrollar algún material. Para ello los buscadores convencionales también pueden ser utilizados pero existen herramientas especialmente diseñadas para resolver dicha necesidad. Una de ellas es www.ditto.com Ditto provides visual search of the web using pictures. Users are linked to the originating web site on which the pictures are located. Should you wish to use any picture, photo or artwork you see during the search process, you must obtain the appropriate permission from the owner of the material 1) Activa el visualizador Internet Explorer 2) En el campo Dirección (Address) tipear http://www.ditto.com.
3) En el campo Search: tipea las palabras Mariano Segura, luego pulsa el boton GO. 4) Obtendrás de esta manera imágenes del presidente del CNICE de España.
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5) Si deseas descargar una imagen, debes hacer clic sobre la imagen seleccionada para que aparezca el documento que la contiene.
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6) Nos ubicamos sobre la imagen de interés y haces clic con el botón derecho del mouse, aparecerá un menú flotante y allí seleccionamos la opción Guardar imagen como ...
7) Para mantener el orden volvemos a buscar en el escritorio la carpeta materiales_alumnos
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8) Observe que el nombre de la imagen aparece en el campo Nombre, para terminar el proceso pulsar el botón guardar. 9) Si desea revisar los documentos que tiene almacenados en la carpeta material_alumnos tendría que explorara dicha carpeta ubicada en el escritorio.
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MetaBuscadores http://www.dogpile.com Para buscar información existen herramientas conocidas como buscadores, de hecho uno de los más utilizados es http://www.google.com. En esta parte del curso visitaremos algunos otros buscadores, iniciaremos el paseo con: http://www.dogpile.com 1) Activa el visualizador Internet Explorer 2) En el campo Dirección (Address) tipear http://www.dogpile.com. Se cargará la página principal de DOGPILE. 3) En el campo junto al boton Go Fetch tipea Alejo Aramburu. Alejo Aramburu es uno de los tenistas del Perú que figura en la Asociación de Tenistas Profesionales (ATP)
4) Observa la información que se muestra. 5) Una de las principales características de este buscador es que utiliza a 4 buscadores permitiendo una búsqueda mas potente (buscador de buscador ó metabuscador). Los 4 buscadores utilizados son Google, Yahoo Search, MSN Search y Ask Jeeves. 6) Observa como al final de cada uno de los enlaces mostrados (match) aparece la lista de todos los buscadores en los cuales se encontraron los textos buscados. 22
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Por ejemplo: Academia de Tenis Alejo Aramburu - UniversidadPeru.com Academia de Tenis Alejo Aramburu en UniversidadPeru.com - Información acerca de teléfonos, sobre Academia de Tenis Alejo Aramburu. www.universidadperu.com/academia-de-tenis-alejo-ar... [Found on Google, Windows Live, Yahoo! Search]
7) Realicemos ahora otra búsqueda con las palabras Calentamiento Global, pero esta vez activamos la opción Video ubicada en la parte superior de la ventana. 8) Aparecerán enlaces a videos de distinta procedencia. Normalmente en las instituciones educativas (Universidades y Colegios) los accesos a los portales con videos son limitados, por ello el acceso a los videos de preferencia es mas factible desde el computador de casa o desde una cabina pública de Internet.
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9) Realicemos ahora una búsqueda similar pero esta vez activamos la opción Audio ubicada en la parte superior de la ventana.
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http://www.metacrawler.com Esta es una poderosa herramienta de búsqueda que a diferencia de los buscadores clásicos como Yahoo y los Robots como Altavista no mantiene una base de datos propia, sino que envía las consultas formuladas por los internautas a otros buscadores que si tienen bases de datos: Open Text, Lycos, Alta Vista, Web Crawler, Hobbot, InfoSeek, Excite, Deja News, Inktomi, Yahoo y Galaxy. La ventaja de los Metabuscadores es que normalmente nos ahorran el tener que ir consultado uno a uno a los demás buscadores. http://www.geocities.com/supercursos/Internet/metacrawler.htm
1) Activa el visualizador Internet Explorer 2) En el campo Dirección (Address) tipear http://www.metacrawler.com. 3) Se cargará la página principal de metacrawler.
4) Ingresa en el campo de texto las palabras Deep Impact, luego pulsa el botón Search. 5) Observa la información que se muestra. 6) Una de las principales características de este buscador es que utiliza a 6 buscadores permitiendo una búsqueda más potente (buscador de buscador ó 25
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metabuscador). Los 6 buscadores utilizados son Google, Yahoo Search, MSN Search, Ask Jeeves, looksmart y About. 7) Observa como al final de cada uno de los enlaces mostrados (match) aparece la lista de todos los buscadores en los cuales se encontraron los textos buscados. Por ejemplo: Deep Impact (1998) Directed by Mimi Leder. With Robert Duvall, Téa Leoni, Elijah Wood. Unless a comet can be destroyed before colliding with Earth, only those allowed into ... www.imdb.com/title/tt0120647/ [Found on Google, Windows Live, Ask.com] 8) Por otro lado (al igual que Dogpile), los botones que aparecen a la derecha del botón amarillo Best of All Search Enginees, (Google, Yahoo Search, MSN Search, Ask Jeeves, looksmart y About) permiten al pulsarlos que se muestre al lado derecho de la página una lista con los 10 primeros resultados del texto buscado.
9) En las siguientes dos pantallas que se muestran se han activado en el primer caso los botones correspondientes a Google y AskJeeves, en el segundo caso los 4 primeros botones.
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Grupos de Noticias Cuando en lugar de buscar información sobre una persona o un tema en particular, nos interesa buscar opiniones o comentarios de otras personas es importante buscar los grupos de noticias, que están disponibles en Internet y a los cuales uno puede suscribirse de manera gratuita. Uno de los grupos mas usados son los que existen gracias al apoyo de Google. 1) Activa el visualizador Internet Explorer 2) En el campo Dirección (Address) tipear http://www.google.com. Observa que ocurre una de dos cosas: o se carga la página del buscador en inglés, o se redirecciona automáticamente a la versión en español de google de acuerdo a tu ubicación geográfica. 3) En nuestro caso se http://www.google.com.pe
debe
cargar
la
página
principal
de
4) Luego activa el enlace Grupos. 5) Aparecerá entonces la pantalla que te permite buscar, inscribirte o crear grupos usando Google. 28
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6) Si deseas ingresar directamente a este sitio web, puedes tipear directamente en el campo Dirección: http://groups.google.com.pe/ 7) Por ejemplo en el campo de texto de Google Groups digite las palabras Hugo Chávez, luego pulse el botón buscar grupos. 8) Observe la pantalla que se muestra.
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9) Observe que debajo de cada resultado aparece el nombre del grupo de noticias al cual debe registrarse para poder recibir de manera automática todos los mensajes que circulan entre los miembros de dicho grupo. Por ejemplo: El Régimen de Hugo Chávez se ha caracterizado por ir ... ... El Régimen de Hugo Chavéz se ha caracterizado por ir destruyendo las instituciones del país de manera calculada y de acuerdo a como les favorezca. ... soc.culture.cuba - 21 jun 2005 22:49 de T.Schmidt - 8 mensajes - 4 autores 10) Si activamos el enlace del segundo resultado visualizaremos el mensaje así como todos los mensajes que se relacionan con él.
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Búsqueda de textos de Investigación Google Schoolar: http://scholar.google.com Es una herramienta que indexa documentación técnica, y ofrece resultados de búsqueda dirigidos a la comunidad científica y a los investigadores académicos. La documentación almacenada en el índice de 'Google Scholar' incluye trabajos de investigación, resúmenes de artículos, 'papers', informes técnicos, libros y tesis. Para desarrollar este buscador, Google colabora con varias editoriales especializadas en temas académicos y científicos, universidades y asociaciones profesionales. Además, también ofrece resultados obtenidos de la propia WWW. Los documentos que se muestran están ordenados en función de la importancia de la publicación en la que se encuentra el artículo, el autor del mismo, o la frecuencia en la que es citado el escrito. Además, también aparecen dentro de los resultados menciones a textos que no se encuentran disponibles online, y de los que se incluye un enlace para localizar más información sobre ellos dentro del buscador web de Google. http://google.dirson.com/o.a/google-scholar/
1) Activa el visualizador Internet Explorer. En el campo Dirección (Address) tipea http://scholar.google.com. Se mostrará la página principal de Google Scholar.
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2) Ingresar en el campo de texto “Usabilidad del Web”, luego pulsar el botón Search. 3) Observe la página de resultados, por ejemplo los dos primeros son documentos en formato pdf. Sin embargo es posible obtener como resultado documento ubicados en las direcciones con dominios, que de acuerdo a Ron Nixon: a. b. c. d. e. f.
gov (fuente confiable) edu (fuente confiable) org (puede ser confiable) com (no confiable) net (no confiable) biz (cierto nivel de confiabilidad)
Dispones de un menú con opciones avanzadas en el que puedes especificar el autor de los artículos que quieres encontrar, la publicación donde se encuentra o el año de publicación. 4) Para ingresar a dicha opción activar la opción Advanced Acholar Search ubicada a la derecha del botón Search, aparecerá la ventana de búsqueda avanzada.
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5) Ingresa en el campo Find articles with the exact phrase la palabra Usability y en el campo Author Return articles written by Nielsen, luego pulsar el botón Search Scoolar. 6) Obtendrás documentos de investigación, referencias a textos, etc. del tema y del autor buscado.
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B. Búsqueda y Descarga de Recursos Educativos A partir de las habilidades desarrolladas en el ítem anterior. En este ítem usaremos las siguientes direcciones para buscar información relevante para la impartición de nuestras asignaturas. Repositorios http://www.educ.ar/ (Educar Argentina) http://www.educarchile.cl (Educar Chile) http://www.enlaces.cl (Proyecto Enlaces Chile) http://www.cnice.es/ (CNICE) España http://stu.dicio.us http://creativearchive.bbc.uk http://www.ocw.mit.edu http://www.colaboratorios.net http://www.wikilearning.com Recursos académicos y bibliotecas virtuales de consulta gratuita http://www.eduteka.org http://www.futurelab.org.uk http://www.educationfutures.com http://www.bibliotecasvirtuales.com http://biblioteca.mineduc.cl http://cervantesvirtual.com http://www.gutemberg.org Asistencia pedagógica http://www.gradefix.com http://www.chalksite.com http://www.engrade.com http://www.haikuls.com http://www.schoopy.com Edublogs http://docencia.es http://www.aulablog.com http://weblearner.com http://www.educandonos.cl Traductores http://google.com/translate_t http://babelfish.altavista.com http://www.foreignword.biz/software/xanadu 36
