Taller Análisis de Procesos y Diagramas (10%) Pendiente

 

UNIREMINGTON

Johan David Gomez Mendivelso

Taller Análisis de procesos y diagramas (10%) pendiente

Ingeniería Industrial

Semestre: V

Aguazul Casanare

2020

 

FORMATO

 

El formato es el conjunto de las caracteríscas técnicas y de presentación de un texto, objeto o documento en disntos ámbitos, tanto reales como virtuales.

INSTRUCTIVOS

 

Los textos instrucvos enen como propósito dirigir las acciones del lector. Muestran pasos a seguir, materiales y como lo dice su propio nombre: instruyen en alguna acvidad

PROCEDIMIENTO

 

son documentos que describen una forma especíca para llevar a cabo una acvidad de un proceso y pueden dar directrices o lineamientos generales para el desarrollo de la misma.

DEFINICIÓN DE ¿QUÉ ES UN DIAGRAMA ENRIQUECIDO ENRIQUECIDO

 

Enriquecimiento o simplicación de los diagramas esquemácos. Las reglas esquemácas son tareas especícas que se ejecutan durante la generación y actualización de diagramas para simplicar el contenido del diagrama o para crear nuevas endades esquemácas basadas en su contenido inicial.

DIAGRAMA ENRIQUECIDO

  Cliente realizando pedido

Recepción del cliente

Administrador de ventas

Despacho

Aprobación Aprobación

Facturación

Reserva

Desubicación por lote

 

 

DEFINICIÓN DE ¿QUÉ ES UN DIAGRAMA DE CADENA DE VALOR

La cadena de valor es una herramienta de análisis interno que permite estudiar las principales acvidades de una empresa, con el n de describir cuáles de ellas generan un valor o ventaja compeva en el producto nal.

Infraestructura de la organización Acvidades de soporte Recursos humanos Margen

Desarrollo de tecnología

Compras

Logísca interna

Logísca operación

externa

markeng

servicio

Acvidades primarias 

  DEFINICIÓN DE ¿QUÉ ES UN DIAGRAMA ESTÁNDAR?

El diagrama de ujo o ujograma o diagrama de acvidades es la representación gráca de un algoritmo o proceso. Se uliza en disciplinas como programación, economía, procesos industriales y psicología cogniva. La lámpara no funciona

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