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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

LA MUERTE, VISTA DESDE LAS DIFERENTES ETAPAS DE DESARROLLO DEL CICLO VITAL

PARA SER PRESENTADO EN CICLO VITAL II FACULTAD DE PSICOLOGIA

POR: GINNA ALEXANDRA ORTIZ BELTRAN LUZ ANGELA CRUZ VARGAS NATALIA MANCERA

DOCENTE LILIANA BERNAL VARGAS

16 DE MAYO DE 2011 VILLAVICENCIO (META) 2011

INDICE

I. Introducción II. Objetivos III Meta IV Indicadores V. Tabulación 5.1 Tabulación en la etapa de la niñez 5.2 Tabulación en la etapa de la adolescencia 5.3 Tabulación en la etapa de adulto joven 5.4 Tabulación en la etapa de adulto intermedio 5.5 Tabulación en la etapa del adulto mayo VI Informe Final VII. Extrapolación VIII. Evaluación IX. Conclusión X. Web grafía

INTRODUCCION

Se recolectaron datos estadísticos por medio de una encuesta, la cual constaba de 10 ítems en una muestra de 5 personas en cada una de las etapas del desarrollo del ciclo vital, es decir infancia, adolescencia, adulto joven, adultez intermedia, adulto mayor.

Esta información se recolecto con el fin de conocer los pensamientos, emociones, reacciones psicológicas, conductas, y vivencias que las personas hayan tenido con la muerte, además de establecer una comparación entre cada una de estas etapas.

I

OBJETIVOS

1. Conocer las opiniones sobre la muerte en cada una de las etapas

2. Comparar las opiniones sobre la muerte en cada una de las etapas del desarrollo del ciclo vital.

3. Evidenciar los sentimientos en cada una de las etapas sobre la muerte

4. Adquirir conocimientos sobre los sentimientos de cada una de las etapas sobre la muerte.

II

ETA

Lo que se quiere lograr con este trabajo es la adquisición de conocimientos acerca de la muerte vista desde las diferentes etapas del desarrollo del ciclo vital. También se quiere lograr que el estudiante lea, analice y conceptualicé el conocimiento, adquirido y las diferencias que existe entre la perspectiva de cada una de las etapas hacia la muerte, para que al momento de ser necesario sea empleada para la intervención de dichos pacientes según su etapa de desarrollo.

III

INDICADORES

El conocimiento que se piensa adquirir es del 100% para que así pueda ser útil en la vida como ser humano y como profesional.

La táctica que se debe implementar para la adquisición de este porcentaje seria hacer unas lecturas consientes, analizarlas y profundizar en ellas, conocer un poco más sobre estas etapas, además de comprender a profundidad la percepción de la muerte y el por qué de la m isma.

IV

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EXTRAOLACION

Este trabajo deja un conocimiento muy amplio para la intervención de pacientes con bajo afrontamiento hacia la muerte, ya que allí se puede evidenciar el nivel de afrontamiento y de aceptación de la misma en las diferentes etapas de desarrollo del ci clo vital del ser humano. También nos enseña un poco de las diferentes formas de ver la vida, ya que al aplicar los cuestionarios surgían algunos interrogatorios, lo que nos puede enseñar que la muerte es subjetiva y depende desde el punto de vista donde se vea, para todos la muerte no es trágica, algunos la aceptan y muchos no le temen, entonces se despejan muchos tabú dentro de nosotras acerca de la misma.

VII

EVALUACIONc

Este Trabajo es muy importante ya que permite dar un vistazo de una manera rápida y eficaz, la percepción que se tiene sobre la muerte desde las diferentes etapas desarrollo, por lo tanto se podría calificar con 5.0 ya que fue realizado con mucho esfuerzo, los cue stionarios fueron aplicados de una manera consciente y su tabulación fue elaborada de una manera adecuada.

VIII

CONCLUSION

1. Se logro conocer las opiniones sobre la muerte en cada una de las etapas del ciclo vital.

2. Se evidenciaron las diferencias entre cada una de las etapas

3. Se pudieron comprender los sentimientos en cada una de las etapas del desarrollo del ciclo vital.

4. Se lograron conocer los sentimientos sobre la muerte en cada una de las etapas.

IX

]EB GRAFIA

a
, Recuperado el 05 de Mayo de 2011 de: http://es.wikipedia.org/ wiki/Muerte   

recuperado

el

05

de

Mayo

de:

http://www.monografias.Com/trabajos15/diseniocuestionarios/diseniocuestionari os.shtml.


    





  

recuperado

el

05

de

Mayo

de:

http://www.relint.deusto.es/TUNINGProject/spanish/doc_fase1/Tuning_Educatio nal_13.pdf