Ta- Ps. pareja Familia

Dirección Universitaria de Educación a Distancia  EP PSICOLOGIA HUMANA

2002-20E06 PSICOLOGIA DE PAREJA Y FAMILIA

2016II

Docente: Cc!o:

D#to$ %e! #!&'no: Apellidos y nombres: QUINTANILLA QUINTANILLA TRANCÓN MIRELLA

PS. CLAUDIA ESPERANZA DEL CARPIO SUÁREZ !III

Secc"n:

01"1

 Nota:

Módu#$ II

FORMA DE PU(LICACI)N: ACAD+MICO que figura en Publicar su archivo(s) en la opción *RA(AJO ACAD+MICO que el menú contextual de su curso

Código de matrí!la:

"#$"%#&$"%

P#ne! %e cont,o!

Uded de matrí!la:

LIMA Fec# %e &/!c#c"n en c#'&$ ,t&#! DUED LEARN:

HAS%A EL DOM& 2' DE DICIEM()E 2016 A #as 2*&'+ PM ,H$ra -eruana. Reco'en%#cone$:

Rec&e c&e,%e ,%e e e,1 ,1c# c#,, !# 1. Re

co,,ec co,,ect# t# &/! &/!c#c c#c"n "n %e $& *,#/#o Ac#%3'co en e! C#'&$ C#'&$ 4,t&#! 4,t&#! #nte$ #nte$ %e con1,'#, #! $$te'# e! en5o %e1nto #! Docente. Revisar la previsualización de su trab trabaj ajo o para para aseg asegur urar  ar  archivo correcto.

2.

 Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataf plataform orma a educat educativa iva,, de acuerd acuerdo o al crono cronoram rama a académ académico ico !"#$%&& !"#$%&& por lo 'ue no $e #cet#,n t,#/#o$ e7te'o,neo$ .

1TA20162DUED

3.

GUARDAR COO COO !ORRADO !ORRADOR  R , reali( Durant Durante e la public publicaci ación ón de su traba trabajo jo académ académico ico NO GUARDAR reali(ar ar env)o env)o definitivo, reali(ar la verificación de la publicación para 'ue el trabajo académico sea calificado*

4.

Las actividades de aprendi(aje 'ue se encuentran en los te+tos 'ue recibe al matricularse, servirán para su autoap autoapren rendi( di(aje aje mas no para para la califi calificac cación ión,, por lo 'ue no deberá deberán n ser consid considera eradas das como como trabaj trabajos os académicos obliatorios*

G&5# %e! *,#/#o Ac#%3'co: 5.

Recuerde NO D"!" CO#$AR D"% $N&"RN"& , el &nternet es -nicamente una fuente de %os trab trabaj ajos os copi copias as de inte intern rnet et ser' ser'n n veri veri(i (ica cado dos s con con el )$)& )$)&" "A A cons consul ulta ta** %os  AN&$#%AG$O UA# UA# * ser'n ser'n cali(icados con +,,- cero/. cero/. Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso #$t#  828 " para el e7#'en 1n#! debe 1n#! debe haber  Para Para el e7#'en #,c#! !d debe haber logrado desarrollar desarrollar #$t# 828 desarrollado el trabajo completo

C,te,o$ %e e#!&#c"n %e! t,#/#o #c#%3'co: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación se-n naturale(a del curso %e! %e!

2

Ine$t#c"n //!o,1c#:

#onsidera #onsidera la evaluación evaluación de la redacción$ redacción$ ortograf%a$ ortograf%a$ " presentación presentación del trabajo en este formato #onsidera la revisión de diferentes fuentes bibliogr&ficas " electrónicas confiables " pertinentes a los temas tratados$ citando según la normativa  'P'  'P' Se $&e,e n,e$#, #! $&ente en!#ce %e %eo %e o,ent#c"n:

;

St&#c"n ,o/!e'tc# o c#$o ,ctco:

#ons #onsid ider era a el an&l an&lis isis is cont contex extu tual aliz izad ado o de casos casos o la solu solució ción n de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso

<

Ot,o$ conten%o$

#ons #onsid ider era a la apli aplica caci ción ón de juic juicio ioss valo valora ratitivo voss ante ante situ situac acio ione ness " escenarios diversos$ valorando el componente actitudinal " ético

9

P,e$e P,e$ent nt#c #c" "n n t,#/#o

#%ec #%ec&# &#%# %#

TRABAJO ACADÉMICO Estimado(a) alumno(a) eciba usted$ la m&s cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela profesional de Psicolog%a *umana en la !niversidad 'las Peruanas En la gu%a de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea activi activida dades des de apren aprendi dizaj zaje e que que deber deber& & desar desarrol rollar lar en los plazo plazoss establ estableci ecidos dos " considerando la normativa e indicaciones del +ocente ,utor P)EGUN%AS/

U%. *ene =$e'#n#$ #,# %e$#,,o!!#, e! *A. S&/# e! *,#/#o co'!eto # !# !#t#1o,'#> ?# @&e $o!o tene &n ntento. #onsid #onsidere ere para la ,e$ent#c"n de su ,rabaj ,rabajo o 'cadémico 'cadémico la redacción redacción " la ortograf%a del mismo +eber& presentarlo en formato 'rial -. justificado con interlineado sencillo /ina /inalm lmen ente te debe deber& r& incl inclui uirr la fuen fuente te o bibl biblio iogr graf af%a %a cons consul ulta tada da 2 &nto$ 2TA20162DUED

9. 0ea$ analice " realice un cuadro comparativo del 1aterial de lectura +0ailias #articulares * 0ailias Universales- 2 escrito por 3alvador 

1inuchin (paginas - 4 --) /inalmente$ deber& indicar una conclusión anal%tica personal respecto a la lectura +icho material podr& ubicarlo en la P0','/51' +!E+ 0E'6 4 !67+'+E3 +E 'PE6+78'9E : P71E' 3E1'6' 4 ';!+'3 : ;. &nto$ 2. 0ea$ determine cinco conclusiones " desarrolle un an&lisis cr%tico del

1aterial de lectura Parte 77 +#reviniendo el Apego A(ectivo-   (p&gs -< 4 .=)2 que pertenece al 0ibro > Amar o Depender .omo /uperar el Apeo  Afectivo 0 1acer del Amor una E+periencia 2lena 0 /aludable3 4!""56, escrito por ?alter iso Para tal fin$ podr& ubicar el archivo de dicha lectura en P0','/51' +!E+ 0E'6 4 !67+'+E3 +E 'PE6+78'9E : P71E' 3E1'6' 4  ';!+'3 ;. &nto$ ;. 5bserve el cap%tulo de la serie +ujeres asesinas 3 arta !ogado2 adre-2 cu"a sinopsis es

< &nto$

1arta (@aleria Aertuccelli) est& casada con Pablo (#arlos 3antamar%a) 'mbos tienen dos hijos pequeBos Pareciera ser la familia perfecta$ pero ella tiene una obsesión que arruina todo 1arta cree que debe estar cada segundo de su vida pegada a sus hijos$ para ver si éstos respiran$ no est&n enfermos " no tienen ningún tipo de germen que los pueda afectar 0lega un momento en que Pablo no aguanta m&s esta situación " encuentra refugio en una amante 1arta se da cuenta de la infidelidad del marido$ " colma en la desesperación2 él finalmente la abandona Ella identifica este abandono con el abandono que sufrió de chica de parte de su padre 1arta de niBa vio a su madre muerta$ ahorcada$ se hab%a suicidado2 " el padre en vez de hacerse cargo de ella$ la deja en un orfanato 1arta envuelta en la desilusión$ mata a sus dos hijos "a que as% piensa que ellos no van a sufrir m&s

El mismo que o%, $e, &/c#%o en el siguiente linC httpsDD"outubeDlv6g8*;:3C  's% mismo$ no olvide que dicho capitulo est& basado en hechos reales$ por  lo que deber& ser analizada con precaución "a que !d ser& un profesional PsicólogoDa2 por lo tanto deber&

#. ealizar el e,1! $co!"co del personaje principal BM#,t# (o#%o. /.  's% mismo$ realizar el e,1! $co!"co del personaje del esposo c.  'nalizar el to %e 1#'!# que se presenta en la serie

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%. +etermine desde el &nto %e $t# $co!"co$ cómo puede intervenir  en este caso e. 7ndicar cnco conc!&$one$ a las que !d llegó respecto a lo observado 1. +eterminar una #,ec#c"n c,tc# de la misma  Amar o Depender .omo /uperar el   Apeo Afectivo 0 1acer del Amor una E+periencia 2lena 0 /aludable3  4!""56, escrito por ?alter iso . 5bserve el cap%tulo de la serie +ujeres asesinas 3 arta !ogado2 adre-2 ealizar el e,1! $co!"co del personaje principal BM#,t# (o#%o. #.  's% mismo$ realizar el e,1! $co!"co del personaje del esposo /.  'nalizar el to %e 1#'!# que se presenta en la serie c. +etermine desde el &nto %e $t# $co!"co$ cómo puede intervenir  en este caso %. 7ndicar cnco conc!&$one$ a las que !d llegó respecto a lo observado e. +eterminar una #,ec#c"n c,tc# de la misma . ealice la Evaluación Psicológica2 elabore el In1o,'e P$co!"co " el

P!#n P$cote,#3&tco  de un adulto de sexo masculino o femenino$ cu"a problem&tica esté relacionado con @iolencia 7ntrafamiliar2 #odependencia2 'dicciones2 +ependencia Emocional o elija un caso relacionado con alguno de los temas tratados en la asignatura 6. #onclusiones 6. Aibliograf%a

Int,o%&cc"n 6TA20162DUED

El presente trabajo es realizado con la finalidad de enriquecer nuestros conocimientos como estudiantes del ho" pero que nos servir&n como los profesionales del maBana2 la psicolog%a ho" en d%a nos permite disponer de diversas fuentes " conocimientos que se pueden aplicar con éxito a la mejora de la convivencia familiar " las relaciones de pareja En el presente trabajo académico abordaremos los métodos " estrategias para que nos permitir&n resolver problemas$ identificando$ definiendo " llegando a un acuerdo en las diversas situaciones que presenten un problema$ identificando las opciones de resolución m&s eficaces

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9. 0ea$ analice " realice un cuadro comparativo del 1aterial de lectura +0ailias #articulares * 0ailias Universales- 2 escrito por 3alvador  1inuchin (paginas - 4 --) /inalmente$ deber& indicar una conclusión anal%tica personal respecto a la lectura +icho material podr& ubicarlo en la P0','/51' +!E+ 0E'6 4 !67+'+E3 +E 'PE6+78'9E : P71E' 3E1'6' 4 ';!+'3 : ;. &nto$

F#'!#$ P#,tc&!#,e$ L ,odas las familias son diferentes

F#'!#$ Une,$#!e$ L ,odas las familias son semejantes

L !na familia es siempre un L El terapeuta debe comprender como segmento de un grupo m&s amplio " la etnia$ la clase " otros factores en un per%odo histórico distinto sociales tienen implicaciones en la estructura familiar " su funcionamiento L 0a familia nuclear empezó a ser  común con la urbanización e L !na familia es un grupo de personas$ industrialización " como unidas emocionalmente "Do por lazos consecuencia de la mejora en la de sangre$ que han vivido juntos higiene " el cuidado médico desarrollando patrones de interacción e historias L 0as normas comenzaron a transformarse a medida que la L 0a estructura familiar es solo un sociedad cambiaba sistema que el terapeuta impone a los datos que observa L 0os terapeutas de familia deben de entender que las familias son L +entro del sistema ha" subsistemas$ distintas en contextos históricos siendo estos cada individuo de la diferentes familia L El terapeuta deber%a de cambiar su L El terapeuta familiar estructural concepción de la familia en casa deber& evaluar sobre un mapa lugar$ época " culturas estructural que ha"a dibujado de una determinada familia L 0as terapias también deben adaptarse a las etnias (razas) " al lenguaje dependiendo del grupo de familias a las que traten$ eliminando los prejuicios que puedan haber  adquirido

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Conclusión anal4tica 

  +e acuerdo a la lectura la familia es un sistema donde sus miembros$ de un modo u otro$ interactúan entre s%$ produciéndose cambios funcionales dentro de estas Por otro lado$ los terapeutas no pueden realizar sus evaluaciones con una sola metodolog%a o criterio2 "a que tienen que adaptarse en cada sistema e incluso subsistema$ los cuales podr%an depender del contexto " variar en distintas situaciones

2.

0ea$ determine cinco conclusiones " desarrolle un an&lisis cr%tico del 1aterial de lectura Parte 77 +#reviniendo el Apego A(ectivo-   (p&gs -< 4 .=)2 que pertenece al 0ibro > Amar o Depender .omo /uperar el Apeo  Afectivo 0 1acer del Amor una E+periencia 2lena 0 /aludable3 4!""56, escrito por ?alter iso Para tal fin$ podr& ubicar el archivo de dicha lectura en P0','/51' +!E+ 0E'6 4 !67+'+E3 +E 'PE6+78'9E : P71E' 3E1'6' 4  ';!+'3 ;. &nto$

Conclusiones5

-) El apego es un problema de dependencia hacia la otra persona$ es una situación enfermiza para quienes no lo pueden controlar  voluntariamente$ escapa del control personal$ existe una gran confusión entre el amor con la dependencia afectiva que termina generando enorme depresión " sufrimiento El apegado deja de lado su propia vida$ su personalidad$ sus gustos$ sus amigos para seguir a la otra persona en todo lo que haga escud&ndose en el enamoramiento .) El ser humano busca ser amado " protegido$ pero esto cuando es consciente de que nada es para siempre$ el apego procede de un miedo extremo a perder a la otra persona$ a quedarnos solos " sin su amor$ ha" casos que estas relaciones afectivas se convierten en un peligro$ sobre todo cuando vemos parejas diferentes o disparejas

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H) Existe el temor de perder lo que se considera Msu"o o propioM$ miedo a perder la relación con ese otro$ del miedo a ser reemplazado " olvidado$ el miedo a dejar de ser amado 3urge la angustia del abandono que terminan lastimando a todos los involucrados Este tipo de apego se puede observar en las relaciones de pareja$ en las relaciones madre : hijo$ padre : hijo o entre amigos