Ta 2017 1 m1 Psicologia Del Deporte

Ciclo 2017-I Escuela Profesional de Psicología Humana 2002-20307

Trabajo académico

PSICOLOGIA DEL DEPORTE Docente: Ciclo:

Datos del alumno: Apellidos y nombres:

[Escriba texto] Código de matrícula:

[Escriba texto]

Mg. Fernando Lamas Delgado 6

Sección:

1

Nota:

Módulo I

Forma de publicación: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso

Panel de control:

Uded de matrícula:

[Escriba texto]

Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:

Hasta el Domingo 28 de Mayo 2017 (Hora peruana) Recomendaciones: 1. Recuerde verificar la

correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envío definitivo al Docente.

Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto.  2.

Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma cronograma académico 2017-I por lo que no se aceptarán

trabajos extemporáneos .  3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico: 4.

5. 

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTER NET , el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet s erán verificados con el SI S TE MA  ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero). Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

1

Presentación adecuada del trabajo

2

Investigación bibliográfica:

3 4

Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa  APA. Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de cas os o la solución de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso. caso práctico: Otros contenidos

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

1.  Analice la película “Volando Alto (Eddie, The E ag le) (2016)”  y responda a las siguientes preguntas.(6 Ptos)

a. Identifique que habilidades deben desarrollar los esquiadores. b. En base a la película plantee dos ejercicios para trabajar la atención y concentración de un esquiador olímpico c. Identifique el trabajo emocional y los métodos psicológicos que hizo el entrenador con Eddie. d. Que características psicológicas estan presentes en los deportistas de alto nivel para el salto de esquí olimpico. e. Cómo podría usted manejar el estrés y la presión de un evento tan importante como la final de un campeonato. f. Brinde una reflexión final sobre el protagonista de la película y su vinculación a los temas del curso.

2) El 2019, el Perú será sede de los panamericanos, Identifique y valore el aporte de un psicólogo deportivo en el rendimiento de los deportistas peruanos. Investigue si en la actualidad existen Psicólogos deportivos en cada federación deportiva del Perú. ( 3 ptos) Dirección del Instituto Peruano del Deporte: http://www.ipd.gob.pe/

Un aspecto que suele ignorarse en los deportistas de alto rendimiento es su destreza psicológica, que es precisamente la que le permite rendir a niveles superiores respecto a habilidades como la atención, la concentración, la motivación y el control emocional y mental. Dentro de este contexto, el psicólogo deportivo del alto rendimiento se encuadra en actividades profesionales de investigación evaluación e intervención que implican técnicas de observación sistemática, experimentación, estudios de caso, cuestionarios, entrevistas y etnografías principalmente con el fin de investigar los diferentes componentes del deporte de alto nivel, haciendo de la psicología deportiva una disciplina analítica e inferencial, altamente predictiva y muy aplicada al alto rendimiento.

Las teorías básicas y de la psicología se aplican al alto rendimiento con un enfoque primordialmente cognitivo-conductual que principalmente buscan mejorar el rendimiento del deportista de élite tanto en la competición como en el entrenamiento.

El aporte de la psicología funde la metodología y la teoría para ayudar al deportista a desarrollar una esfera de conocimiento sobre su propio deporte y sus diferentes dimensiones. Sin embargo, sus aportes más sobresalientes estriban en el entrenamiento mental, que hace uso de las habilidades psicológicas del deportista así como de un conjunto de técnicas, métodos y estrategias para adquirir otras, enmarcando el entrenamiento psicológico en unos niveles de asesoramiento específicos que apuntan concretamente a establecer un equilibro perfecto entre el dominio corporal y el psicológico, característica indispensable de los mejores deportistas de alto rendimiento. Igualmente, el psicólogo puede asesorar a entrenadores en cuestiones como el clima deportivo o la cohesión grupal.

 ACTITUD CONTAGIANTE

Los psicólogos deportivos trabajan con atletas y entrenadores profesionales para mejorar el rendimiento y aumentar la motivación de los deportistas usando diversas técnicas tales como la visualización de imágenes, la focalización de la atención y el desarrollo de la motivación. La motivación implica la activación de fuerzas biológicas, emocionales, sociales y cognitivas que originan la conducta o comportamiento.

LA TEORÍA DE LA AUTODETERMINACIÓN

 Asimismo, la teoría de la autodeterminación subraya la regulación intrínseca de los motivadores lo que deviene en un incremento de la necesidad de logro. Complementariamente, la teoría contempla el sistema valorativo del atleta y su concienciación e identificación con el mismo. Además, la sub-teoría de los contenidos de la meta sustenta adecuadamente la idea de que la fama o el dinero no mejoran la motivación porque no satisfacen las necesidades psicológicas de autonomía, competencia y emparenta miento, aspectos que se suelen dejar de lado en el alto rendimiento pero que resultan primordiales para la motivación.

3) Por medio de un mapa conceptual resuma y explique el artículo sobre intervención psicológica aplicada al remo de alta competición ( 4 puntos) Encontrará el artículo en : http://www.rpd-online.com/article/view/860/825

4)  –  El popular Club de Fútbol: Universitario de Deportes atraviesa una crisis deportica a nivel de resultados, pese a haber tenido contrataciones auspiciosas de futbolistas el rendimiento ha decaído notoriamente. Tal es así que a la fecha solo ha obtenido 5 puntos de 24 posibles. El Gerente Cesar Vento, lo contrata para poder trabajar el aspecto psicológico de los jugadores. Elabore un plan de acción con no menos de 10 recomendaciones y medidas puntuales que tomaría desde lo Psicológico. Incluya frecuencias, horarios de trabajo. Use nombres propios y sea específico. ( 5 puntos)

R edacción y pres entación adecuada del trabajo académico. 2ptos .