T4 SENARAI EKSPERIMEN, AKTIVITI DAN BAHAN BIOLOGI TINGKATAN 4.pdf

SEKTOR SAINS DAN MATEMATIK BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SENARAI AKTIVITI AMALI DAN PERALATAN

BIL 1.

3.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1.1 Memahami fungsi dan struktur sel 2.1 Menganalisis pergerakan bahan-bahan merentas membrane plasma

TAJUK AMALI Mengkaji struktur sel pipi.

MATAPELAJARAN : BIOLOGI TINGKATAN : TINGKATAN 4

Mengkaji struktur sel bawang.

PERALATAN/RADAS Bawang, pencungkil gigi, mikroskop, slaid kaca, sisip kaca, larutan iodin, larutan metilena biru, jarum, forsep

Mengkaji pergerakan bahan merentas membran plasma melalui proses pengangkutan pasif.

Tiub Visking, larutan sukrosa, jam randik, picagari,tiub kapilari, larutan Benedict, larutan iodin, ampaian kanji, larutan glukosa

Mengkaji pergerakan molekul air merentas membran plasma secaraosmosis. mengkaji plasmolisis dan deplasmolisis dalam sel tumbuhan. 4.

2.2 Memahami konsep pergerakan bahan merentas membran plasma dalam kehidupan seharian

Mengkaji kesan larutan hipotonik, hipertonik dan isotonik terhadap sel Tumbuhan dan sel haiwan. Menerangkan plasmolisis, deplasmolisis, hemolisis dan krenasi melalui eksperimen. Merekabentuk eksperimen untuk menentukan kepekatan larutan yang isotonik dengan sap sel tisu tumbuhan.

Ubi kentang, larutan sukrosa, penebuk gabus, penimbang elektronik,

BIL 5.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 3.2 Memahami karbohidrat

TAJUK AMALI Mengkaji pembentukan dan penguraian disakarida dan polisakarida

PERALATAN/RADAS Larutan Benedict, larutan asid hidroklorik, serbuk natrium hydrogen karbonat,larutan glukosa, larutan sukrosa

6.

3.5 Memahami enzim

Mengkaji kesan ph, suhu, kepekatan enzim dan kepekatan substrat ke atas aktiviti enzim.

Ampaian kanji, larutan amylase, larutan iodin, ais, ampaian albumen, larutan pepsin, larutan asid hidroklorik, larutan natrium hidroksida,

7.

4.1 Memahami mitosis

Mengenalpasti fasa dalam kitar sel.

Pewarna aseto orcein, asid hidroklorik, bawang

Menjelaskan proses mitosis dan sitokinesis. Menyusun peringkat-peringkat dalam proses mitosis mengikut urutan yang betul. Membanding dan membezakan antara mitosis dan sitokinesis dalam sel haiwan dengan sel tumbuhan. 8.

9.

4.2 Memahami meiosis

5.2 Mengaplikasi konsep gizi seimbang

Menerangkan proses meiosis.

Kad manila, benang biru Dan merah, plastesin, pensil, pemadam

Mengkaji peringkat-peringkat dalam meiosis mengikut urutan yang betul.

CD Dan komputer

Mengkaji nilai tenaga dalam sampel makanan.

Pin, sampel makanan

Menentukan kandungan nutrient dalam sampel makanan yang berbeza.

Ampaian Kanji, Larutan glukosa, larutan sukrosa, ampaian albumen, minyak sayur, larutan iodin, larutan Benedict, serbuk natrium hydrogen karbonat, larutan natrium hidroksida, asid

BIL

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

TAJUK AMALI

PERALATAN/RADAS hidroklorik, larutan kuprum(ii) sulfat, kertas turas

Menerangkan fungsi dan sumber vitamin dalam gizi untuk mengekalkan kesihatan

Dichlorophenolindophenol(DCPIP) solution, asid askorbik, jus buah

10.

5.4 Menganalisa pencernaan makanan

Merekacipta eksperimen untuk mengkaji pencernaan kanji dan protein dalam sampel makanan.

Kanji, Amilase, Albumen, Pepsin

12.

5.5 Memahami proses penyerapan dan asimilasi hasil pencernaan makanan 5.9 Memahami kepentingan makronutrien dan mikronutrien dalam tumbuhan

Menghuraikan pengangkutan nutrien dalam sistem peredaran untuk asimilasi.

Tiub Visking, ampaian kanji, larutan glukosa, air suling, larutan iodin, larutan Benedict, picagari, penunu Bunsen

Merekacipta eksperimen untuk mengkaji kesan kekurangan makronutrien ke atas tumbuhan.

Biji benih, Knob’s solution, Potasium nitrate, Potassium dihydrogen phosphate, magnesium sulphate, calcium nitrate, ferum(III) phosphate, air suling, kapas, kertas hitam, balang kaca,penyumbat getah berlubang,tiub penghantar bentuk L, pam vakum, pisau

5.10 Memahami fotosintesis

Melukis dan melabel keratin rentas daun.

Model keratan rentas daun/CD

Mengkaji fungsi setiap bahagian daun berkaitan dengan fotosintesis Menerangkan penyesuaian daun untuk mengoptimumkan fotosintesis.

Daun, Hydrilla sp., Water lily, kaktus, pengilat kuku, mikroskop cahaya, slaid kaca, sisip kaca, kanta pembesar

13.

14.

Mengkaji bagaimana tumbuhan

BIL

15..

16.

17.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

TAJUK AMALI daripada habitat yang berbeza menyesuaikan diri untuk menjalankan fotosintesis.

PERALATAN/RADAS

5.12 Mensintesis faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis 6.1 Memahami proses respirasi dalam penghasilan tenaga

Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji kesan keamatan cahaya ke atas kadar fotosintesis.

Hydrilla sp., larutan hydrogen karbonat, air suling, plastesin, mentol 60W, jam randik, thermometer, pembaris meter

Menyatakan keadaan yang menyebabkan berlakunya respirasi anaerob dalam sel.

Lipas, kapur soda, larutan berwarna, tiub kapilari, tabung didih, bikar, klip skru, kasa dawai

6.2 Menganalisis Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan

Mengkaji struktur respirasi dalam manusia.dan haiwan.

Menerangkan proses respirasi anaerob dalam yis.

Membuat inferens tentang pelbagai penyesuaian struktur respirasi. Menghuraikan ciri-ciri permukaan respirasi dalam manusia dan lainlain organisma. Menghuraikan mekanisme pernafasan dalam manusia dan organisma lain dengan menggunakan model. Mengkaji persamaan dan perbezaan sistem respirasi manusia

Ampaian yis, larutan glukosa, minyak paraffin, air kapur, tabung didih, tabung uji, thermometer, tiub penghantar dan penyumbat, silinder penyukat dan bikar

Carta, CD, Lipas, katak, ikan, kapas, klorofom, sarung tangan, plastik sampah, dulang pembedahan, pin, gunting, skapel, forsep, pisau Belon , pelapik getah, getah penyumbat, benang, tiub kaca, balang loceng, tiub berbentuk Y

BIL 18.

19.

20.

21.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 6.3 Memahami konsep pertukaran gas merentas permukaan respirasi dan pengangkutan gas dalam manusia 6.4 Memahami mekanisme kawal atur respirasi 6.5 Menyedari kepentingan mengekalkan sistem respirasi yang sihat 7.1 Memahami komponen abiosis dan biosis dalam persekitaran

TAJUK AMALI dengan organism lain. Menghuraikan proses pertukaran gas merentas permukaan alveolus dan kapilari darah di peparu.

PERALATAN/RADAS Tiub J, tabung didih, tiub getah , pembaris, besen, larutan kalium hidroksida, larutan kalium pirogalat,

Membezakan komposisi udara sedutan dan hembusan.

Mengkaji perubahan kadar respirasi sebaik sahaja tamat menjalankan aktiviti cergas

Jam randik

Mengkaji Menjaga dan mengekalkan kecekapan fungsi organ respirasi.

Tiub bentuk U, thermometer, tabung didih, pam vakum, kapas, penunjuk universal, kebuk wasap, rokok

Mengenalpasti komponen abiosis dalam satu ekosistem.

Kertas kobalt klorida,kertas pH, penunjuk universal, thermometer, photometer, tuala, tabung uji

Mengenalpasti komponen biosis dalam satu ekosistem. Mengklasifikasikan komponen biosis kepada aras-aras trof. Menjelaskan melalui contoh interaksi antara komponen biosis daripada segi pemakanan. Menjelaskan melalui contohinteraksi

BIL

22.

23.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

8.1 Memahami komponen abiosis dan biosis dalam persekitaran 8.2 Memahami proses pengkolonian dan proses sesaran dalam ekosistem

TAJUK AMALI antara komponen biosis daripada segi persaingan.

PERALATAN/RADAS

Menjelaskan melalui contoh interaksi antara komponen biosis daripada segi persaingan

Dulang percambahan, tanah kebun, bijibenih jagung, bijibenih padi, air suling, pembaris, penimbang elektronik, penyodok, ketuhar,berus cat, cat kalis air

Menyatakan pengertian ekosistem. Mengenalpasti nic, habitat, komuniti dan populasi dalam ekosistem.

CD dan komputer

Menerangkan proses pengkolonian. Menerangkan proses sesaran. Mengenalpasti spesies perintis dalam suatu ekosistem. Mengenalpasti spesies penyesar dalam suatu ekosistem. Mengenalpasti spesies dominan dalam suatu ekosistem. Mengenalpasti ciri-ciri penyesuaian spesies perintis dalam satu ekosistem. Mengenalpasti ciri-ciri penyesuaian spesies penyesar. Menerangkan perubahan habitat yang disebabkan oleh spesies

BIL

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

TAJUK AMALI perintis.

PERALATAN/RADAS

Menerangkan perubahan habitat yang disebabkan oleh spesies penyesar pada setiap peringkat sesaran sehingga mencapai komuniti klimaks. Menghubungkaitkan komponen abiosis dengan komponen biosis dalam suatu ekosistem semasa proses pengkolonian dan sesaran. 24.

8.3 Mensintesiskan idea tentang ekologi populasi

Mengenalpasti teknik persampelan yang sesuai untuk mengkaji saiz populasi suatu organisma.

Kuadrat 1m x 1m,pen, buku nota,

Menganggarkan saiz populasi organisma dalam suatu habitat.

Berus cat, dakwat india, pen, buku nota

Menentukan taburan organisma dalam suatu habitat berdasarkan kepadatan,frekuensi dan peratus litupan spesis. Merekabentuk eksperimen untuk menyiasat kesan perubahan salah satu komponen abiotik ke atas kadar pertumbuhan populasi suatu organisma. 25.

8.5 Memahami impak mikroorganisma

Menyatakan komponen abiosis yang memberi kesan kepada aktiviti mikroorganisma.

Ampaian yis, larutan glukosa, larutan berwarna,ais, tabung didih, bikar, tiub kaca, klip, penyumbat getah, kaki retord, tiub manometer, benang, silinder penyukat, jam randik,thermometer, asid

BIL

OBJEKTIF PEMBELAJARAN ke atas kehidupan

TAJUK AMALI Mengkaji kesan perubahan dalam setiap komponen abiosis pada aktiviti mikroorganisma.

PERALATAN/RADAS hidroklorik, air suling,larutan kalium hidroksida,kertas pH, mentol 60W,

26.

9.1 Menilai aktiviti manusia yang mengancam ekosistem

Membanding dan membezakan bahan cemar udara daripada persekitaran yang berbeza.

Pita selofan, slaid, piring petri, mikroskop cahaya

Mengkaji punca-punca pencemaran udara. Mentafsir data berkaitan paras pencemaran air di beberapa sungai.

Sampel air, larutan metilena biru, air suling, botol reagen dengan penutup, bikar, picagari, jam randik