T2 - LA - CIUDAD - MODERNA - Grupo 7 - Bracamonte Guevara Carlos Alberto

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE CURSO: Ciudad Moderna(21645) DOCENTE: ARQ. Haydde Manuela Gonzales Alejos TEMA: Casa de construcción estatal y propuesta de diseño GRUPO 7 INTEGRANTES: Bracamonte Guevara Carlos Alberto(N00258700) Chiok Noblejas Magdiel Elvira(N00223197) Ferrari Martinez Valentina Stefania(N00240073) Villanueva Soto Juan Antonio(N00240102)

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ACTIVIDAD CALIFICADA – T2 TAREA I.

DATOS INFORMATIVOS: ● ● ● ● ●

II.

Título: Tipo de participación: Plazo de entrega: Medio de presentación: Calificación:

Informe – Diseño arquitectónico Grupal Séptima semana de clase (Semana 7) Aula virtual / menú principal / T2 0 a 20 – 15% del promedio final

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: La tarea se realiza en dos fases. 1. En la primera fase el grupo elabora un informe de investigación y análisis arquitectónico, gráfico descriptivo, sobre la “Casa de la Construcción Estatal” (Staatliche Bauhaus), mostrando sus características, método de estudio, edificios emblemáticos, principales arquitectos y su importancia para la arquitectura moderna. 2. En la segunda fase el grupo elabora 1 lámina de formato A-2, con una propuesta de diseño arquitectónico (original del grupo), de una casa habitación que cumpla con los cinco puntos de la arquitectura moderna expresados por Le Corbusier en su manifiesto, mostrando y explicando sus características y materiales de diseño. Se presenta de manera gráfica y descriptiva, considerando planta(s), elevación frontal, un corte e isometría ambientada del diseño propuesto.

III.

INDICACIONES Para la elaboración del informe y el diseño se debe considerar: 1. El contenido de los módulos 4,5 y 6, revisados en la unidad. 2. Condiciones para el envío: ● Los documentos deben ser presentados en archivo pdf. No se aceptará archivos comprimidos en .zip o .rar ● El archivo debe grabarse el con el siguiente nombre: T2_LA_CIUDAD_MODERNA_Nº del Grupo Apellidos y nombres del representante.

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Ejemplo: T2_LA_CIUDAD_MODERNA_Grupo 2_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro.

3. Extensión del trabajo: a) Primera fase: ⮚ Elaboración de 1 informe de investigación arquitectónica, con las siguientes características: ⮚ Carátula más 3 caras de formato A-4 como mínimo y 5 caras de formato A-4 como máximo, sobre la investigación y análisis arquitectónico de la Casa de la Cosntrucción Estatal (Staatliche Bauhaus), mostrando sus características, método de estudio, edificios emblemáticos, principales arquitectos y su importancia para la arquitectura moderna. b) Segunda fase ⮚ El grupo elabora una propuesta de diseño arquitectónico (original del grupo) en una lámina de formato A2, de una casa habitación que cumpla con los cinco puntos de la arquitectura moderna expresados por Le Corbusier en su manifiesto, mostrando y explicando sus características y materiales de diseño. 4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores. NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).

IV.

ANEXOS: 1. Primera fase: ⮚ El grupo elabora un informe de análisis arquitectónico, gráfico descriptivo, sobre la “Casa de la Construcción Estatal” (Staatliche Bauhaus), mostrando sus características, método de estudio, edificios emblemáticos, principales arquitectos y su importancia para la arquitectura moderna. ⮚ El informe debe constar de carátula, más un mínimo de 3 y máximo de 5 caras de contenido, en formato A4, (márgenes 2 centímetros por lado, fuente Arial o Times Roman, 11/12 puntos) ⮚ La carátula debe consignar como mínimo el nombre del informe (LA CASA DE LA CONSTRUCCIÓN ESTATAL - STAATLICHE BAUHAUS) y el nombre de los integrantes del grupo, indicando el representante. ⮚ El informe debe contener texto y gráficos (1 imagen, foto o dibujo por cada cara, que no ocupe más de 1/6 del espacio de la cara). Las imágenes deben ser identificadas indicando su nombre o pertenencia. 2. Segunda fase: ⮚ El grupo elabora una propuesta de diseño arquitectónico (original del grupo) de una casa habitación que cumpla con los cinco puntos de la arquitectura moderna expresados por Le Corbusier en su manifiesto, mostrando y explicando sus características y materiales de diseño. Se presenta de manera gráfica y

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descriptiva, considerando planta(s), elevación frontal, un corte e isometría ambientada del diseño propuesto. ⮚ El diseño debe estar explicado en la lámina y se requiere que la(s) planta(s) contengan, por lo menos, el nombre de los ambientes 3. El diseño debe ser realizado y ordenado en una lámina de formato A-2, en cualquier programa de computadora que el grupo considere, pero remitido como un archivo pdf.

V.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN: La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si éste se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto. NIVELES DE LOGRO CRITERIOS

Primera fase (6 puntos)

Segunda fase (12 puntos)

Presentación y ortografía

SATISFACTORIO

EN PROCESO

EN INICIO

El grupo presenta 1 informe con carátula y 3 a 5 caras en formato A-4, conteniendo información descriptiva, así como gráfica sobre la “Casa de la Construcción Estatal” (Staatliche Bauhaus). El contenido del informe explica el tema solicitado en forma clara y concisa. El informe contiene texto y una imagen como mínimo en cada cara, que no ocupa más de 1/6 de la cara. El informe cumple con las características gráficas y de márgenes, fuentes, etcétera, indicadas en el anexo.

El grupo presenta 1 informe con carátula y menos de 3 caras en formato A-4, conteniendo información descriptiva, así como gráfica sobre la “Casa de la Construcción Estatal” (Staatliche Bauhaus). El contenido del informe explica el tema solicitado en forma no muy clara. El informe contiene texto y una imagen como mínimo en cada cara, que ocupa más de 1/6 de la cara. El informe no cumple con las características gráficas y de márgenes, fuentes, etcétera, indicadas en el anexo.

El grupo presenta 1 informe con carátula y menos de 3 caras en formato A-4, conteniendo información incompleta sobre la “Casa de la Construcción Estatal” (Staatliche Bauhaus). El contenido del informe no explica el tema solicitado en forma clara. El informe contiene texto, pero no contiene una imagen como mínimo en cada cara, que ocupa más de 1/6 de la cara. El informe no cumple con las características gráficas y de márgenes, fuentes, etcétera, indicadas en el anexo.a mano.

6-5

4-2

1-0

El grupo presenta una propuesta de diseño arquitectónico (original del grupo) de una casa habitación que cumpla con los cinco puntos de la arquitectura moderna expresados por Le Corbusier, en una lámina formato A2. El diseño incluye planta(s), elevación frontal, corte e isometría ambientada Las plantas incluyen el nombre de los diferentes ambientes. El diseño propuesto es fácil de enterder y está debidamente explicado en la lámina. Los gráficos y los textos están organizados en forma coherente en la lámina. Se utiliza colores para el desarrollo de la lámina y la ambientación.

El grupo presenta una propuesta de diseño arquitectónico (original del grupo) que no incluye todas las características de una casa habitación que cumpla con los cinco puntos de la arquitectura moderna expresados por Le Corbusier, en una lámina formato A2. El diseño no incluye algunos de los elementos solicitados: (planta(s), elevación frontal, corte e isometría ambientada) Las plantas no incluyen el nombre de todos los ambientes. El diseño propuesto es difícil de enterder y no está debidamente explicado en la lámina. Los gráficos y los textos no están organizados en forma coherente en la lámina. No se utiliza colores para el desarrollo de la lámina y la ambientación.

El grupo presenta una propuesta de diseño arquitectónico (original del grupo) que no incluye las características de una casa habitación que cumpla con los cinco puntos de la arquitectura moderna expresados por Le Corbusier, en una lámina formato A2. El diseño no incluye los elementos solicitados: (planta(s), elevación frontal, corte e isometría ambientada) Las plantas no incluyen el nombre de los ambientes. El diseño propuesto no se entiende y no está debidamente explicado en la lámina. Los gráficos y los textos no están organizados en forma coherente en la lámina. No se utiliza colores para el desarrollo de la lámina y la ambientación.

12 - 8

7-4

3-0

Los textos y gráficos son coherentes con el tema tratado,

Los textos y gráficos son coherentes con el tema tratado,

Los textos y gráficos no son coherentes con el tema tratado,

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(2 puntos)

son entendibles, mostrando orden de conceptos y limpieza. Se evidencia una diagramación organizada de acuerdo a los temas solicitados. Utiliza colores para dar realce a la diagramación No tiene faltas ortográficas.

pero poco entendibles, a pesar de mostrar orden de conceptos y limpieza. Se evidencia una diagramación poco organizada de acuerdo a los temas solicitados. No utiliza colores para dar realce a la diagramación Tiene hasta 2 faltas ortográficas.

ni son entendibles, muestra poco orden de conceptos y limpieza. Se evidencia una diagramación muy desorganizada de acuerdo a los temas solicitados. No utiliza colores para dar realce a la diagramación Tiene más de 2 faltas ortográficas

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LA CASA DE LA CONSTRUCCIÓN ESTATAL Fue una escuela de arquitectura, diseño, artesanía y arte. Fundada en 1919 en Weimar, Alemania por el arquitecto Walter Gropius. No solo fue una escuela, sino un movimiento artístico, un lugar donde todas las artes estaban reunidas. Buscaban el origen del lenguaje visual a través del análisis y el realce de las formas geométricas básicas, colores puros, el uso racionalista de la tipografía y la abstracción. El significado de su nombre es: Bau: Construcción Haus: Casa 1. CARACTERÍSTICAS: ● Una de sus principales características del diseño gráfico de la Bauhaus son los impresos sin adornos, la acentuación y articulación de las páginas con símbolos distintos o el uso de colores planos, la información directa y la combinación de texto con fotografía. ● Predilección por las formas geométricas simples.

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Empleo del color y detalle. Uso limitado de materiales como el acero, el hormigón o el vidrio. Creían en la depuración de lo sobresaturado, dejando sólo lo esencial, lo práctico y funcional. Ausencia de ornamentación en las fachadas. Tendencia cubista, asimétrica y orgánica de tipo minimalista en los edificios. La unión del arte y la funcionalidad. Creación de productos económicos y funcionales a la vez atrayentes al mercado. Consideraban que los colores y formas básicas representaban un precio más económico.

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2. MÉTODO DE ESTUDIO: La Bauhaus pretendía crear y educar arquitectos, pintores, escultores. en todos los niveles de acuerdo a sus capacidades y con esto formar una comunidad de trabajo avanzados entre artistas y artesanos para un futuro y un progreso. Tenían la idea de que el arte no se puede enseñar, pero los oficios si. El método de estudio de esta escuela se daba en los laboratorios, que eran lugares de experimentación y práctica. En los que el alumno podía hacer sus mejores creaciones y explotar sus creaciones manuales, siendo una característica fundamental de la ideología de la Bauhaus. Teniendo en cuenta que el aprendizaje de este lugar no era para la escuela, sino para la vida para posteriormente dar sus creaciones al servicio de la comunidad. Era una escuela que no daba apertura a cualquier estudiantes, si querían pertenecer a la Bauhaus tenían que pasar por un curso preliminar de 2 semestres llamado Vorkus, para el final de este semestre dar una prueba de admisión para ser aceptado en la institución. En el primer año se daba un curso preparatorio para todos los aspirantes. Durante este periodo de enseñanza se impartían conferencias, ejercicios prácticos, análisis y estudio al pasado, en particular el siglo XIX, enfocándose en la evolución de las formas. Como objetivo tenía analizar la ruptura de los elementos del arte y la naturaleza en la realidad, su acercamiento con diferentes ciencias y la técnica. Aparte de esto es importante la enseñanza que orienta hacia las experiencia sensoriales, el desarrollo de la capacidad mental y el enriquecimiento de los valores emocionales. Luego de este curso preparatorio inicia el periodo de especialización el cual consiste en tomar una vocación dentro de los talleres.

3. EDIFICIOS EMBLEMÁTICOS:

Casa Sommerfeld Localización: Berlín, Alemania Arquitecto: Walter Gropius Construcción: 1920-21 Tipología: Vivienda Unifamiliar

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Fagus Factory

Localización: Alfeld an der Leine, Baja Sajonia, Alemania Arquitecto: Walter Gropius, Adolf Meyer Construcción: 1911-1925 Tipología: Proyecto

Museo Bauhaus de Weimar Construcción: 1919 Tipología: Museo, Cultura / Ocio

Edificio de la Bauhaus Localización: Dessau, Alemania Arquitecto: Walter Gropius

Construcción: 1925-1926 Tipología: Proyecto Zentrum Paul Klee

Localización: Monument im Fruchtland 3, 3006 BERNA, SUIZA Arquitecto: Renzo Piano Construcción: 1999-2005 Tipología: Museo Cultura / Ocio

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4. PRINCIPALES ARQUITECTOS: Walter Gropius Berlín – Alemania (1883-1969) Ludwig Mies van der Rohe Aachen – Alemania (1886-1969) Hans Emil Meyer Basilea – Suecia (1889-1954) 5. IMPORTANCIA PARA LA ARQUITECTURA MODERNA: ● La Bauhaus dio muchas aportaciones a la arquitectura moderna como el uso de materiales como el concreto armado, fachadas de cristal, minimalismo en el diseño arquitectónico, vigas metálicas a simple vista, uso de colores simples. ● También tiene una gran influencia en la arquitectura moderna, ya que revolucionó la enseñanza del arte, la artesanía, la abstracción, el lenguaje visual, el uso racionalista, funcionalidad, espacios abiertos, espacios comunes, balcones hacia el exterior y simpleza de la arquitectura. ● Obras de la Bauhaus en Weimar y Dessau declaradas como patrimonio de la humanidad por la Unesco. ● Generación de las pautas para la concepción del diseño industrial y gráfico. Referencias: DIseño y Arquitectura (2 de marzo de 2009). Casa Sommerfeld. Diseño y Arquitectura https://www.disenoyarquitectura.net/2009/03/casa-sommerfeld-1920-berlin-walter.html Wikiarquitectura (2020)Zentrum Paul Klee. Wikiarquitectura https://es.wikiarquitectura.com/edificio/zentrum-paul-klee/ Wikiarquitectura (2020)Edificio de la Bauhaus en Dessau. Wikiarquitecturahttps://es.wikiarquitectura.com/edificio/edificio-de-la-bauhaus-en-dessau/ Wikiarquitectura (2020)Fábrica Fagus. Wikiarquitecturahttps://es.wikiarquitectura.com/edificio/fabrica-fagus/ Fahrenheitmagazine(6 de marzo de 2020)100 años de la Bauhaus. Fahrenheitmagazinehttps://fahrenheitmagazine.com/arte/arquitectura/5-iconicos-inmuebles-g uardan-estilo-bauhaus Arquitectura+Diseño (6 de mayo de 2012) Bauhaus- La Staatliche Bauhaus. Arquitectura + Diseñohttp://elplanz-arquitectura.blogspot.com/2012/05/1.html Altamirano, S. (agosto de 2013) Bauhaus. La escuela del arte, del diseño y la arquitectura del siglo XX. moove Magazinehttps://moovemag.com/2013/02/bauhaus-la-escuela-del-arte-del-diseno-y-la-arquit ectura-del-siglo-xx/

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G7

CASA HABITACIÓN PLANOS

CORTES

ELEVACIONES

ISOMETRIA

MATERIALES REVESTIMIENTO DE CONCRETO, SE COLOCO DEBIDO A QUE ES UN MATERIAL MUY

EFECTIVO

PORQUE

ANTE

CUALQUIER

CONDICION,

BALDOSAS

MARRONES

CLARA

ES UN MATERIAL ECOLOGICO, RESPETUOSO AL MEDIO AMBIENTE Y

TIENE LARGA DURABILIDAD. PARED

DE

PIEDRA

ARSENICO

SE

COLOCO

PARA

POTENCIAR

LOS

DETALLES

CONCRETOS DE DECORACION DE LA VIVIENDA. CUBIERTA DE TEJA SE COLOCO YA QUE POSEEN UNA MAYOR DURABILIDAD, EFECTIVIDAD Y ES DE FACIL INSTALACION.

CONCRETO

PIEDRA

TEJA

ARSENICO

PUNTOS DE LE CORBUSIER 1. COLUMNAS: TAMBIÉN LLAMADOS PÓRTICOS, SON ESTRUCTURAS VERTICALES QUE SE ENCUENTRAN

TANTO EN LA ENTRADA COMO EN EL PATIO DE LA CASA LO

CUAL AYUDA A SOSTENER A LA ESTRUCTURA Y A LA VEZ DAR LA SENSACIÓN DE QUE ESTAMOS ENTRANDO A UN LUGAR CONFORTABLE PARA EL USUARIO, YA QUE CONTAMOS CON ÁREAS VERDES DONDE ESTÁN UBICADAS ESTAS.

2. PLANTA LIBRE: LA PLANTA LIBRE SE CARACTERIZA POR ESTAR SOSTENIDA ENTRE COLUMNAS Y PODEMOS VER QUE LA OBRA ESTA SOSTENIDA POR COLUMNAS TANTO EN SU PARTE NORTE COMO EN EL SUR LO QUE LE DA ESTABILIDAD.

3. FACHADA LIBRE: LA OBRA POSEE INGRESO DE AIRE Y LUZ COMO LO PODEMOS OBSERVAR EN EL VOLUMEN, TANTO EN LA SALA COMO EN SUS DORMITORIOS, YA QUE SON LAS PARTES MÁS LLAMATIVAS Y ES DONDE EL USUARIO PASARA MÁS TIEMPO TANTO CONSIGO MISMO EN EL CASO DE LOS DORMITORIOS QUE ES COMO UNA ZONA DE MEDITACIÓN ASÍ COMO EN LA SALA DONDE LO PASARA CON LA FAMILIA.

4. CUBIERTA PLANA: LA INFRAESTRUCTURA TIENE UNA CUBIERTA PLANA EN SU SEGUNDO PISO Y PODEMOS VER COMO LA OBRA ESTA ENTRE ÁREAS VERDES, HACIENDO QUE LA CASA TENGA VIDA Y NO ESTE SOFOCADA

5. LA CASA POSEE VENTANAS HORIZONTALES ALARGADAS CON LA INTENCIÓN DE QUE SE LE DE MAYOR VENTILACIÓN A LAS ZONAS COMO LOS DORMITORIOS O SALA, ADEMÁS DE QUE ENTRE LA LUZ PARA QUE EL ESPACIO SEA CONFORTABLE PARA LAS PERSONAS QUE HABITEN LA ESTRUCTURA