Syllabus de Metodos de Explotacion Minera

 

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA SYLLABUS DE LA ASIGNATURA DE METODOS DE EXPLOTACION MINERA 2012 – I

I. I.  

INTRODUCCION                 

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DEPARTAMENTO AREA CURRICULAR LINEA CURRICULAR PRE – REQUISITOS REGIMEN UBICACIÓN CONDICION

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Ingeniería Geológica Departamento Académico de Geología Minería Minería Geología de Yacimientos Minerales I Semestral Quinto Año – Noveno Semestre Obligatorio

               

HORAS DE CLASES SEMESTRALES VALOR ACADEMICO AÑO ACDEMICO DURACION FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACION APROBACION DE SYLLABUS DOCENTE DE ASIGNATURA Huara

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Teoría 02/Práctica 03 Tres (03) créditos 2012 – I 17 semanas 21 de Marzo 2012 22 de Julio 2012 Consejo de Facultad Ing° de Minas Armando Humberto Bohorquez

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II. II.  

FUNDAMENTACION   2.1. DESCRIPCION DESCRIPCION DEL CURSO.

La explotación de minas es una técnica y un un arte. Para la producción d del el recurso que no tiene valor, si este no no es extraído, procesado y vendido en el mercado mercado mundial, se utiliza la mano de obra, equipos maquinarias diversas y los parámetros que son importantes para determinar cada tipo de yacimiento. Es considerado un arte porque el operador combina, imagina, innova los diversos métodos básicos de explotación de minas. La asignatura capacitara al estudiante sobre la técnica de la selección de equipos, selección de los métodos apropiados, costeara cada método de explotación para tomar la mejor decisión que genere rentabilidad en la empresa que va a laborar. Debe también desarrollar su creatividad, responsabilidad, sentido social en el medio ambiente y en la seguridad, para el mejor aprovechamiento de los recursos no renovables de la región y del país.

 

  2.2. CONTRIBUCION CONTRIBUCION DE LA ASIGNATURA DE METODOS DE EXPLOTACION MINERA AL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS GENERALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Y AL PERFIL DEL MODELO PROFESIONAL.

  Preparar profesionales observadores reflexivos y críticos que aspiren a construirse en investigadores y científicos al servicio de la sociedad.

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al estudiante como parte de los equipos de trabajo para compartir, planificar,   Formar organizar y buscar su mejoría personal, profesional y social.   Formar un profesional analítico, reflexivo y crítico; desarrollando aptitudes para aplicar sus conocimientos en la formulación y ejecución de proyectos geológicos.   Asumir responsablemente su identidad con su profesión, alma mater y su compromiso con los sectores menos favorecidos.   Orientar a los futuros profesionales para el desarrollo de las investigaciones técnico científico, orientándolo al estudio de la tierra, la corteza terrestre y su estructura interna.   Conseguir el cuidado del medio ambiente, promocionando y exigiendo el respeto de la naturaleza y de las personas.

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III.   III.

  IV.

MARCO COMUNICACIONAL    Respeto mutuo en el cumplimiento de los horarios e inicio y finalización de clase.   Cumplimiento con los métodos de enseñanza.   Asistencia puntual a las prácticas.   Transparencia a la información. o piniones académicas.   Tolerancia en las opiniones   Sinceramiento y equidad en el trabajo de aula y campo.   Permeabilidad y flexibilidad en la libertad de pensamiento.   Demostración práctica e iniciativa de valores.

NECESIDADES FORMATIVAS  El alumno de la asignatura de Métodos de Explotación Minera tiene necesidad:   Dominar los diferentes métodos de explotación superficial y subterráneo para utilizarlos en otras asignaturas, para explicar y resolver situaciones relacionadas a la actividad minera.   Adquirir un sistema de habilidades propias de la minería: estrategias para resolver problemas y hacer demostraciones, trabajo individual integrado al equipo, planeamiento, valuación, proyectos y diseños en los centro de trabajo.   Practicar de manera individual y colectiva un sistema de valores que se usa en la minería, como orden, disciplina, honestidad, trabajo en equipo, etc.

 

V. V.  

COMPETENCIAS  Los alumnos del curso de Métodos de Explotación Minera tendrán las siguientes competencias:   Conocer los diversos tipos de yacimientos y los métodos apropiados de explotación del recurso.   Conocer la legislación minera sobre la seguridad y medio ambiente en las explotaciones mineras. Definir los distintos métodos de explotación y su aplicación.   Conocer los diversos tipos de maquinarias, materiales y el cálculo de costo con sus ventajas y desventajas de los diversos métodos de explotación.  

VI.  VI. 

CONTENIDOS  6.1. CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS 

       

Laboreo de minas y yacimientos minerales Clasificación de los métodos de explotación. Elección del método y planificación de una mina. Dimensionamiento, condiciones de mercado y precios.

                 

Chimeneas y rampas como desarrollo de producción. Preparación general de una mina a tajo abierto. Preparación general de una mina subterránea. Métodos con sostenimiento natural. Minado por cráteres verticales en retroceso. Minado con sostenimiento artificial. Relleno Métodos por tajos largos. Impacto ambiental.

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6.2. HABILIDAD HABILIDAD 

  Domina los conceptos básicos.   Observa, investiga, sistematiza, cuantitativa y cualitativamente los modelos, etapas y métodos de perforación.   Desarrolla habilidades para establecer secuencias y parámetros en los métodos de minado.   Aplica conocimientos para la elección de su método de explotación dentro de la planificación de una mina.   Analiza, evalúa y considera criterio para explotar una mina.

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6.3. VALORES VALORES 

  Motivar, promover, propiciar en la práctica los valores éticos.    Ser ejemplo de solidaridad, consecuencia, armonía, desprendimiento, cooperación, para lograr objetivos y valores comunes. 

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  Deberán promover dinámicas grupales con la finalidad de desarrollarse profesional y académicamente.    El docente y el estudiante deberán conjugar respeto mutuo, demostrar autoestima y responsabilidades individuales y compartidas en busca de la verdad y los valores éticos.  CONTENIDO ANALITICO  

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VII.   VII.

LABOREO DE MINAS Y YACIMIENTOS MINERALES  Generalidades. Definición, objeto y características fundamentales del laboreo de minas. Área de explotación de minas de una empresa. Conceptos generales sobre depósitos minerales. Depósitos minerales en el Perú y su producción.

CAPITULO I. 

1.1.  1.1.  1.2.   1.2. 1.3.   1.3. 1.4.   1.4. 1.5.   1.5.

CAPITULO II. 

2.1.  2.1.  2.2.   2.2. 2.3.   2.3. 2.4.   2.4. 2.5.   2.5. 2.6.   2.6.

Factores que influyen en la selección de los métodos de explotación. Condiciones geológicas, geometría, distribución de leyes. Características geomecánicas del yacimiento. Elección del método de explotación subterránea respecto a cielo abierto. Análisis de procedimiento numérico de selección. Otros factores a considerar.

CAPITULO III. 

3.1.  3.1.  3.2.   3.2. 3.3.   3.3. 3.4.   3.4. 3.5.   3.5. 3.6.   3.6. 3.7.   3.7.

ELECCION DEL METODO Y PLANIFICACION DE UNA MINA  

Evaluación. Valorización del mineral, ley de corte, dilución. Recuperación y pérdida de mineral. Costo de minado y valor de mineral. Productividad y mecanización. Información técnica necesaria para el planeamiento. Información estructural, información económica.

CAPITULO IV. 

4.1.  4.1.  4.2.   4.2. 4.3.   4.3. 4.4.   4.4. 4.5.   4.5. 4.6.   4.6. 4.7.   4.7. 4.8.   4.8. 4.9.   4.9.   4.10.

CLASIFICACION DE LOS METODOS DE EXPLOTACION 

DIMENSIONAMIENTO, CONDICIONES DE MERCADO Y PRECIOS 

Leyes de reserva y tamaño de la mina Producción de la mina en función del tiempo. Actitud gubernamental e impuestos y su influencia. Labores de desarrollo y preparación. Desarrollo de accesos a la producción. Producción versus Desarrollo. Desarrollo de los inclinados. Inclinados versus Piques. Tamaño de la abertura. Galería, entradas y cruceros.

 

CAPITULO V. 

5.1.  5.1.  5.2.   5.2. 5.3.   5.3. 5.4.   5.4. 5.5.   5.5.

CHIMENEAS Y RAMPAS COMO DESARROLLO DE PRODUCCION  

Almacenaje de mineral “ore pocket”. 

Planeamiento de desarrollo para servicios. Programa de explotaciones y desarrollo. Construcción en bodegas y almacenes. Sumidero y estación de bombeo.

5.6.  Preparación para la explotación. CAPITULO VI. 

6.1.  6.1.  6.2.   6.2. 6.3.   6.3. 6.4.   6.4. 6.5.   6.5. 6.6.   6.6. 6.7.   6.7. 6.8.   6.8.

Terminología usada en minería superficial. Parámetros de diseño. Yacimientos aparentes para su aplicación. Ejemplos de minados a tajo abierto en la región y en el país. Índices de la gestión de producción. Factores del medio ambiente y seguridad. Costo de minado en general. Valor del mineral y el costo de minado.

CAPITULO VII. 

7.1.  7.1.  7.2.   7.2. 7.3.   7.3. 7.4.   7.4.

PREPARACION GENERAL DE UNA MINA A TAJO ABIERTO  

PREPARACION GENERAL DE UNA MINA SUBTERRANEA 

Terminología usada en minería subterránea. Instalaciones en el exterior de una mina subterránea. Yacimientos aparentes para un minado subterráneo. Clasificacioness de los métodos de explotación subterránea. Clasificacione

CAPITULO VIII. 

METODO CON SOSTENIMIENTO NATURAL 

8.1.   Minado por cámaras y pilares. 8.1. Consideraciones, labores de desarrollo y preparación, ubicación de las cámaras, minado, ventajas y desventajas del método, variantes del minado m inado de cámaras y pilares, diseño de pilares, parámetros, ejemplos de este método en el Perú. 8.2.  Minado por subniveles. Consideraciones de diseño, desarrollo y preparación de diseño de tajo, producción, carguío y transporte, ejemplo de minado por subniveles en el Perú. 8.3.   Minado por chimeneas. 8.3. Descripción del método, ejecución den chimeneas y pozos, explotación por chimeneas, ejemplos de minado por chimeneas en el Perú. CAPITULO IX.  MINADO POR CRATERES VERTICALES EN RETROCESO  9.1.   Antecedentes del método VCR. 9.1. 9.2.   Partes del cráter producido por la voladura. 9.2. 9.3.   Teoría de los cráteres. 9.3. 9.4.   Condiciones de aplicación del método. 9.4.   9.5. 9.6.   Descripción 9.6. Minado por del VCRmétodo. en el Perú.

 

CAPITULO X. 

MINADO CON SOSTENIMIENTO ARTIFICIAL 

10.1.  Minado por almacenamiento 10.1.  almacenamiento provisional. Aspectos generales, condiciones de diseño, shrinkage convencional, shrinkage mecanizado, ventajas y desventajas, aplicación del shrinkage en el Perú. 10.2.   Minado de corte y relleno. 10.2. Corte y relleno ascendente, corte y relleno ascendente mecanizado, corte y relleno descendente, descripción y aplicación del método, desarrollo y preparación, variantes del método, acarreo y transporte. CAPITULO XI. 

11.1.  11.1.  11.2.   11.2. 11.3.   11.3. 11.4.   11.4. 11.5.   11.5. 11.6.   11.6. 11.7.   11.7.

RELLENO 

Tipos de relleno en mina. Relleno hidráulico. Operación de relleno. Relleno detrítico. Aplicación de corte y relleno en el Perú. La pequeña minería y este método. Minado por cuadros de madera. Condiciones de aplicación, enmaderado, trabajos preparatorios, métodos de explotación, aplicación de la madera como elemento de soporte, factores que afectan el sistema de cuadros, aplicación en el Perú.

CAPITULO XII. 

METODO POR TAJOS LARGOS  

12.1.  Métodos por tajos largos. 12.1.  Requerimientos y limitaciones, clases de Long Wall mining, aplicaciones de Long Wall en casos generales, ejemplos de Long Wall en alguna mina m ina internacional. 12.2.   Métodos por hundimiento. 12.2. Introducción, condiciones de aplicación, desarrollo, carga y transporte, planificación y ventilación, sublevel caving en alguna mina del mundo. 12.3.   Métodos por hundimiento de bloques. 12.3. Introducción, condiciones de aplicación, justificación y antecedentes, desarrollo y producción, determinación de la hundibilidad, ventajas y desventajas, método aplicado a alguna mina internacional. CAPITULO XIII. 

13.1.  13.1.  13.2.   13.2. 13.3.   13.3. 13.4.   13.4. 13.5.   13.5. 13.6.   13.6.   13.7. 13.8.   13.8.

: IMPACTO AMBIENTAL 

Concepto de medio ambiente. Ecología. La gestión de recursos minerales y del medio ambiente. Alteraciones ambientales con la explotación de los recursos. Perdidas de los recursos naturales. La mitigación de la contaminación ambiental. Restauración de los tlos errenos. Usos potenciales deterrenos. terrenos afectados por las labores extractivas.

 

13.9.  Criterios de restauración de los terrenos y escombreras. 13.9.  VIII.   VIII.

METODOLOGIA DE TRABAJO 

8.1.   Explotación y orientación por el docente con participación activa de los estudiantes en 8.1. forma planificada mancomunada y en trabajos grupales teóricos. 8.2.   Asumir y practicar el marco 8.2. m arco comunicacional. 8.3.  Conducir y monitorear la enseñanza aprendizaje en un modelo dinámico. 8.4.   Es fundamental las monografías y proyectos de investigación. 8.4. 8.5.   Incentivar al estudiante para efectuar trabajos específicos en áreas de investigación, 8.5. intercambiar conceptos y puntos de vista, para llegar a conclusiones satisfactorias. 8.6.   Son fundamentales los trabajos de laboratorio, practicas de campo y desarrollo de los 8.6. trabajos de investigación. IX. IX.  

EVALUACION Y REQUISISTOS DE APROBACION  

La evaluación será permanente y de acuerdo a las competencias establecid establecidas. as.   Dominio del tema.   Responsabilidad en las tareas.   Comunicación oral y escrita.   Asistencia y participación en clases.   Practica de los valores.   Interés e integración en los trabajos de dinámica grupal. 9.1.  Las evaluaciones teóricas serán mediante dos exámenes parciales cancelatorios, el 9.1.  primero el 50% de avance y el segundo al finalizar el desarrollo académico del contenido de la asignatura. 9.2.   Durante el desarrollo de las clases semestrales, el estudiante tendrá notas por 9.2. intervenciones orales y/o participaciones voluntarias en las actividades académicas de los contenidos del silabo y pueden unipersonales y grupales las cuales se evaluaran y se sumaran a las evaluaciones teóricas. 9.3.  Se presentará y se sustentará un trabajo monográfico en fechas indicadas. 9.4.   Se presentará y se sustentará un trabajo de investigación en fechas indicadas. 9.4. 9.5.   La escala de calificación será de 0 a 20, debiendo calificarse siempre con número entero. 9.5. La fracción igual o mayor a 0.5 se considera como la unidad a favor del estudiante. 9.6.   La asistencia mínima al dictado de la asignatura es del 70% del total de sesiones de 9.6. teoría y practica considerándose INHABILITADO al alumno que no alcance dicho porcentaje. 9.7.   Las calificaciones tendrán los siguientes pesos: 9.7.

 

EVALUACION AL 50% DE AVANCE DEL CURSO NOTAS FECHA Primera evaluación teórica (PET) Presentación y sustentación de trabajo monográfico (PSTM)

PESO 1 2

EVALUACION AL FINAL DEL CURSO NOTAS FECHA Segunda evaluación teórica (SET) Presentación y sustentación de trabajo de investigación (PSTI) Práctica de Campo (PC)

PESO 1 2 2

EL PROMEDIO PROMOCIONAL SE CALCULARA DE LA SIGUIENTE MANERA:

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X.  X. 

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CRONOGRAMA DE CONTENIDO DE EVALUACION 

SEMANA FECHA 1

TEMA Capítulo I

2 3 4 5 6 7 8 9 10

Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV Capítulo V Capítulo VI Capítulo VII 1° EXAMEN PARCIAL Capítulo VIII

11 12 13 14

Capítulo IX Capítulo X Capítulo XI Capítulo XII

15

Capítulo XIII

16

2° EXAMEN PARCIAL

17

SUSTENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION INVESTIGACION

FECHA

TEMA PLANIFICACION DE PRACTICAS Y MATERIALES BIBLIOGRAFICOS 1° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 2° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 3° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 4° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 5° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 6° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 7° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 8° PRACTICA (VISITA A MINA) 9° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 10° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 11° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA 12° PRACTICA DE CAMPO DIRIGIDA SUSTENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION SUSTENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION SUSTENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION ENTREGA DE REGISTRO

 

XI. XI.  

BIBLIOGRAFIA   

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EXPLOTACION DE MINAS ELECCION Y CRITICA DE LOS ELEMENTOS LABORES MINERAS S. MANUAL DE EVALUACION Y DISEÑO METODOS DE EXPLOTACION

Manuel B.Losa, UNI, Lima, Perú. B. Stoces Borisov, M. Klokov, B. Gornoval. M. Bustillo, C. López Jimeno Hernán Mery D.

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MINING ENGINIERING HANBOOK

Society of Mining Engineers, 1994

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Cajamarca, 21 de Marzo de 2012

Ing° Armando Humberto Bohorquez Huara Profesor del Curso