suelos cohesivos y friccionantes

M.I. ROBERTO MARQUEZ GONZALEZ.

Introducción

Los suelos se pueden clasificar en cohesivos y friccionantes, una de las características que distinguen a los suelos gruesos en su gravidez y orientación de las partículas en cambio los suelos finos se caracterizan por el cambio lectro que establecen los minerales de arcilla y agua donde mucho tiene que ver la capacidad de absorción, entre los cristales de la arcilla y la capa viseisa absorbida de ahí que esta práctica sea posible identificar estas características de los suelos antes mencionados. ¿Pero que son los suelos? Pues los suelos son sustratos físicos sobre el que se analiza las obras a construir. Y en el que solamente importa sus propiedades físicas-químicas y mecánicas.

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Objetivo

Observar y determinar las bases de un suelo grueso totalmente saturado de agua, y evaluar sus características físico-químico. Uno de los objetivos más que nada es que el alumno aprenda a distinguir las diferentes capas que se forman al saturar de agua las muestras, las reacciones que tienen cada muestra y el por qué esas reacciones, pero sobre todo la importancia del porque saber mecánica de suelos y donde aplicar los conocimientos obtenidos en cada practica a seguir en este curso.

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Relación de equipo y material Charola Taras de

Bascula electrónica

3 Vasos de Marcadores vidrio

Lienzo

Arena

Agua

Regla graduada

Grava

Ligas

Cronometro

Muestra de arcilla

Franela

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Procedimiento

Peamos netamente 250g de arena y grava ambas muestras se depositan en dos vasos de cristal con capacidad de 350 ml. Después tomamos el agitador y se revuelve el material por cinco minutos para observar su gravidez y orientación, en relación a la arcilla pesamos también 250 g y lo introducimos en el vaso. Después le adicionamos agua lo suficiente para saturarla, agitándose el vaso durante cinco minutos para luego determinar las fases de un suelo. Después cubrir las muestras con lienzos de plástico y una liga y al día siguiente volver a observar las muestras y justificar la formación de los suelos.

Desarrollo RENE ESPINOSA PARADA__________________________________

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1. Primero pesamos la charola de panadero.

2. Pesamos las 3 taras.

3. Pesamos 250 g de arena, arcilla y grava en las tres taras. 4.

Colocamos la arcilla, arena y grava en los tres vasos de cristal.

5. Agregamos agua suficiente para saturar las tres muestras en sus respectivos vasos. RENE ESPINOSA PARADA__________________________________

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6. Tapamos los vasos con los lienzos, ligas y lo agitamos por 5 min. Luego tomamos medidas de cada capa que se forman en cada muestra. Al día siguiente volver a observar las muestras y justificamos la formación de suelos.

Resultado Tara #1: 25 g Tara #2: 25 g Tara #3: 25 g

Charola: 225 g Tara + arena: 275 g RENE ESPINOSA PARADA__________________________________

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Tara + grava: 275 g Tara + arcilla: 275 g

ARCILLA

1.1 cm Orgánica 0.8 cm Fina

6.1 cm Ultra fina 2.5 cm Material más grueso

ARENA

1.6 cm orgánica 0.5 0.4 cm cm fina ultra fina 6.5 cm material grueso

GRAVA

0.2 cm fina

Orgánica Fina

Arena 1.6 cm 0.5 cm

Grava 0.2 cm

Arcilla 1.1 cm 0.8 cm

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Ultra fina Material grueso

0.4 cm 6.5 cm

6.1 cm 2.5 cm

Los resultados obtenidos de esta práctica se encontraron que la arcilla es un material saturado, ya que contiene sólido, líquido y grueso al igual que la arena y grava. Día siguiente: Se pudo observar que la arena tiene más material orgánico por lo tanto es más contaminado.

Cuestionario 1. Describe los minerales de arcilla de acuerdo a su estructura reticular que se clasifican en dos grupos. El tipo 1:1 consiste en una capa tetraédrica unida a una octaédrica (TO). Arcillas representativas de este tipo son las del grupo de la caolinita, cuya fórmula genérica es: [Sin1Al4-n1]Aln1 + n2-4Fen33+O10(OH)8·nH2O Donde n = 1, 2, 3. La capa octaédrica tiene solo dos tercios de los huecos ocupados (cationes trivalentes), razón por la cual hablaremos de una arcilla “dioctaédrica” (2 de cada 3 huecos octaédricos ocupados), con un coeficiente de hidratación (moléculas de agua) = 0, excepto para la halloysita, con n H2O = 4.

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La estructura tipo 2:1 consiste en una capa octaédrica cubierta a la manera de un sándwich por dos capas tetraédricas (TOT). Tres grupos de arcillas presentan esta estructuración: illita, vermiculita y esméctica. Su fórmula química genérica es: Cx [Sin1Al8-n1] Aln1+n2-8 Fen33+Fen42+Mgn5Mn6O20(OH)4 Cx representa x moles de un catión univalente (1+; por ejemplo, K en illita) que permite balancear la carga negativa creada por: 1) el reemplazo isomorfo de Si (4+) por Al (3+) en la capas tetraédricas; 2) el reemplazo isomorfo de Al por Mg o Fe2+ en las capas octaédricas; o 3) el reemplazo de Mg en los octaedros por un catión dado, por ejemplo, Li en la hectorita.

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2. Describa los siguientes conceptos. a) Suelo: Los suelos son sustratos sobre el que se analizan las obras, de los cuales importan las propiedades físicas-químicas y propiedades mecánicas. b) Arcilla: La arcilla es

un suelo o roca

sedimentaria constituido

de silicatos de aluminio hidratados, de rocas que

procedentes

contienen feldespato,

como

de

el granito.

por la

agregados

descomposición

Presenta

diversas

coloraciones según las impurezas que contiene, desde el rojo anaranjado hasta el blanco cuando es pura. Físicamente se considera un coloide, de partículas extremadamente pequeñas y superficie lisa. El diámetro de las partículas de la arcilla es inferior a 0,002 mm. En

la

fracción

textural arcilla puede

los fitolitos. Químicamente es

un silicato

haber

partículas

hidratado

no de

minerales, alúmina,

cuya fórmula es: Al2O3 · 2SiO2 · 2H2O. c) Adsorción La adsorción es un proceso por el cual átomos, iones o moléculas son atrapados o retenidos en la superficie de un material en contraposición a la absorción, que es un fenómeno de volumen. Es decir, es un proceso en el cual por ejemplo un contaminante soluble (adsorbato) es eliminado del agua mediante el contacto con una superficie sólida (adsorbente). El proceso inverso a la adsorción se conoce como desorción. d) Limo El limo es un sedimento clástico incoherente transportado en suspensión por los ríos y por el viento, que se deposita en el lecho de los cursos de agua o sobre RENE ESPINOSA PARADA__________________________________

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los terrenos que han sido inundados. Para que se clasifique como tal, el diámetro de las partículas de limo varía de 0,0039 mm a 0,0625 mm.

3. Describa las características hidráulicas de un suelo grueso. 1. cantidad de agua 2. movimiento del agua 3. composición química del agua En los suelos gruesos, el agua no altera la deformación (no cambia el volumen), por lo tanto el agua no altera las propiedades físicas de los suelos gruesos. El flujo en los suelos gruesos se llama flujo establecido (porque se sabe que va a fluir).

Conclusión

Una de los objetivos ya mencionados de esta práctica es que el alumno aprenda a diferenciar las capas que se generan en las muestras saturadas. Con esto se concluye que la práctica fue todo un éxito ya que se obtuvo los resultados esperados. Además del conocimiento que como alumnos necesitamos para cuando egresemos y lo apliquemos en la vida cotidiana.

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Bibliografía

https://es.wikipedia.org/wiki/Fuerzas_de_Van_der_Waals https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_browniano http://www.ciquime.org.ar/files/at004.pdf http://www.lenntech.es/floculacion.htm

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